ROSALIDE CARVALHO DE SOUSA

Doutoranda em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), polo IFCE. Possui Mestrado em ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Graduação em Ciências Habilitação em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (1999). Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Membro do grupo de pesquisa Núcleo de Pesquisa em Educação, Tecnologia e Formação Docente (NUPET/UECE/CNPq). Atualmente é professora efetiva da Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Geometria Espacial, Geometria Esférica, Teoria das Situações Didáticas, software GeoGebra, Engenharia Didática de Formação, Sequência Fedathi, Avaliação Formativa e Didática da Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Ensino

2023 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/Fortaleza
Profa. Dra. Caroline Goes Sampaio. Coorientador: Prof. Dr. Daniel Brandão Menezes. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2019 - 2021

Instituto Federal do Ceará
Título: Engenharia Didática de Formação: uma aplicação do GeoGebra com os alunos da Universidade Estadual Vale do Acaraú no ensino do conceito de Volume
, Ano de Obtenção: 2021.Professor Dr. Francisco Régis Vieira Alves.Coorientador: Professora Dra. Francisca Cláudia Fernandes Fontenele.

Especialização em Medotologia do Ensino Fundamental e Médio

2001 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: PRÁTICA DOCENTE DA MATEMÁTICA NAS 5ª E 6ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Orientador: JOSÉ HAMILTON MÁXIMO DE ALMEIDA

Formação complementar

2022 - 2022

Curso de Latex. (Carga horária: 31h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2020 - 2021

1ª edição do Curso de Difusão de Conhecimento intitulado Curso Avançado de. (Carga horária: 100h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Difusão de Conhecimento intitulado Curso de GeoGebra. (Carga horária: 50h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PROFMAT E MATEMÁTICA PURA: PÓS-GRADUAÇÃO, UM SONHO PO. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2013 - 2013

Jovem Cientista. (Carga horária: 40h). , Instituto Unibanco, IU, Brasil.

2013 - 2013

Biologia. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2012 - 2012

Uso Pedagógico da Avaliação em Larga Escala. (Carga horária: 20h). , Instituto Unibanco, IU, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Profissional da modalidade Professor. (Carga horária: 180h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasilia, CESPEUNB, Brasil.

2008 - 2008

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES.. (Carga horária: 100h). , Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação., 6ª CREDE, Brasil.

2007 - 2007

II ENCONTRO DE EDUCADORES DE SOBRAL. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação Permanente do Magistério de Sobral Ce, ESFAPEM, Brasil.

2007 - 2007

PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS P/ EDUCADORES DE ESCOLA. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Formação de pprofessores de 5 a 8 séries do E.F.. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação Permanente do Magistério de Sobral, PMS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Lógica Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Instrumental.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ofic. de Prat. de Lab. em Maemática do Ens. Fundamental II e do Ens. Médio..

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ofic. de Prat. de Lab. em Maemática do Ens. Fundamental II e do Ens. Médio./Especialidade: Fundamentos da Matemática Elementar I, II, III.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ofic. de Prat. de Lab. em Maemática do Ens. Fundamental II e do Ens. Médio./Especialidade: Matemática I, II, III e IV.

Participação em eventos

X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Desafios e Estratégias no ensino de Geometria Espacial: uma pesquisa no contexto da Engenharia Didática de Formação. 2024. (Congresso).

1° Encontro do Curso de GeoGebra.Aplicação de Situações Didáticas com o Amparo do Software GeoGebra. 2021. (Encontro).

1° Encontro do Curso de GeoGebra.1° Encontro do Curso de GeoGebra. 2021. (Encontro).

Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Engenharia Didática: uma aplicação do GeoGebra para o ensino de volumes. 2020. (Congresso).

IX Semana da Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaráu -U - UVA.IX Semana da Matemática - Pesquisa em Matemática: Caminhos e Possibilidades. 2019. (Outra).

VI CICLO DE REFLEXÕES SUBPROJETO DE MATEMÁTICA PIBID/UVA.VI CICLO DE REFLEXÕES SUBPROJETO DE MATEMÁTICA PIBID/UVA. 2017. (Simpósio).

Educação Financeira nas Escolas Públicas.Educação Financeira nas Escolas Públicas. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Francisca Júlia Avelino Marreiro

SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE. Sequência Fedathi e o ensino de divisão no 6° ano do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Iego Assis da Silva

SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE. Relato de experiência no estágio supervisionado sob a perspectiva da aplicação da metodologia de resolução de problemas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Islla Paula Portela de Miranda Silva

SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE. Sequência Fedathi no Ensino de Probabilidade: uma proposta de Sessão Didática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Vandeir José Barbosa de Mesquita

SOUSA, R. C.. Jogos Matemáticos e sua influência na aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Orientou

Vandeir José Barbosa de Mesquita

JOGOS MATEMÁTICOS E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Habilitação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Rosalide Carvalho de Sousa;

ROSALIDE CARVALHO DE SOUSA

ASMD- OFICINA DE JOGO COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMATICA; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalide Carvalho de Sousa;

ROSALIDE CARVALHO DE SOUSA

A UTILIZACAO DE JOGOS LOGICOS DE MONTAGEM PARA O ENSINO DE MATEMATICA; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalide Carvalho de Sousa;

ROSALIDE CARVALHO DE SOUSA

ENSINO; MATEMATICA; GEOMETRIA; GEOGEBRA; COMPUTACA; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalide Carvalho de Sousa;

ROSALIDE CARVALHO DE SOUSA

JOGOS MATEMATICOS COMO INSTRUMENTOS DE APOIO AO ENSINO; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalide Carvalho de Sousa;

ROSALIDE CARVALHO DE SOUSA

JOGOS MATEMATICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalide Carvalho de Sousa;

Produções bibliográficas

VIEIRA, RENATA PASSOS MACHADO ; SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE ; MANGUEIRA, MILENA CAROLINA DOS SANTOS ; SOUSA, RENATA TEÓFILO DE ; ALVES, FRANCISCO REGIS VIEIRA . O ensino da sequência combinatória padovan e formação inicial de professores. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 1, p. e025045-22, 2025.
SOUSA, R. C. De. ; ALVES, F. R. V ; Menezes, D. B. . Formação Docente na perspectiva da Engenharia Didática de Formação: uma abordagem cognitiva, epistemológica e didática. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 15, p. 355-374, 2024.
CARVALHO DE SOUSA, ROSALIDE ; VIEIRA ALVES, FRANCISCO RÉGIS . Ingeniería Didáctica para la Formación y Teoría de Situaciones Didácticas en el contexto de la enseñanza a distancia: una propuesta apoyada en el software GeoGebra para la enseñanza de volumen. Revista Chilena de Educación Matemática , v. 14, p. 118-135, 2022.
VIEIRA, RENATA P. M. ; Mangueira, M. C. dos S. ; SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE ; ALVES, F. R. V . O PROCESSO DE HIBRIDIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA DE PADOVAN: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO IFCE. REVEMAT , v. 17, p. 1-22, 2022.
SOUSA, R. C. ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; ALVES, F. R. V ; FONTENELE, F. C. F ; Menezes, D. B. . Teoria das Situações Didáticas e o Ensino Remoto em tempos de pandemia: Uma proposta para o Ensino do conceito de Volume por meio da plataforma Google Meet e o software GeoGebra. REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) , v. nÂ° 28, p. 174-183, 2021.
SOUSA, R. C. De. ; ALVES, F. R. V . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: um modelo para o ensino remoto de matemática. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) , v. 17, p. 1-21, 2021.
SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE ; ALVES, F. R. V ; FONTENELE, F. C. F . Implicações da Didática Profissional para a Formação do Professor de Matemática. Revista de Educação Matemática - REmat , v. 17, p. 1-23, 2020.
SOUSA, R. C. De. ; ALVES, F. R. V ; FONTENELE, F. C. F . Engenharia Didática de Formação (EDF): uma proposta de situação didática do ENEM com o uso do software GeoGebra para professores de matemática no Brasil. REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) , v. N° 26, p. 90-99, 2020.
SOUSA, R. C. De. ; ALVES, F. R. V ; FONTENELE, F. C. F . Aspectos da teoria das situações didáticas (TSD) aplicada ao ensino de geometria espacial referente às questões do ENEM com amparo do software GeoGebra. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 13, p. 123-142, 2020.
DA COSTA, DARKSON F. ; DE SOUSA, ROSALIDE C. ; VIEIRA, RENATA P. M. ; ALVES, FRANCISCO R. V. ; DE CASTRO, JUSCILEIDE B. ; SALES, GILVANDENYS L. . Teoria das situações didática gamificada: um delineamento pormenorizado no ensino da sequência de Padovan. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN , v. 7, p. 104-114, 2020.
ALVES, F. R. V ; SOUSA, R. C. De. ; FONTENELE, F. C. F . Didactical Engineering of the Second Generation: a proposal of the design and a teaching resource with the support of the GeoGebra software in Brazil. ACTA DIDACTICA NAPOCENSIA , v. 13, p. 142-156, 2020.
FERNANDES, CÍCERA ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE ; VASCONCELOS, ANA KARINE PORTELA . Dicas de resoluções práticas das razões trigonométricas com os ângulos notáveis. Research, Society and Development , v. 9, p. 09911337, 2019.
SOUSA, R. C. De. ; Vários Autores (Org.) . Pesquisas em Ensino de Matemática: contributo e possibilidades para a Formação Docente. 1. ed. São Paulo: LF Editora, 2024. v. 1. 238p .
SOUSA, R. C. De. ; Mangueira, M. C. dos S. ; ALVES, F. R. V . EXPLORANDO OS PRISMAS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM GEOMETRIA ESPACIAL COM O SOFTWARE GEOGEGEBRA. In: Paula Almeida de Castro; Mônica de Carvalho Teixeira. (Org.). Formação de Professores (Vol. 03). 10ed.Campina Grande: Editora Realize, 2025, v. 3, p. 242-258.
SOUSA, R. C. ; SANTOS, V. H. J. ; ALMEIDA, A. C. F. . ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO: UMA ANÁLISE PRELIMINAR SOBRE OS OBSTÁCULOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL. In: Paula Trajano de Araújo Alves; Francisco Régis Vieira Alves. (Org.). PESQUISAS NA ÁREA DE ENSINO: ABORDAGENS EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICAS E ENGENHARIAS. 1ed.Iguatu: Quipá Editora, 2024, v. 1, p. 1-182.
SOUSA, R. C. De. ; Vários Autores . Teoria das Situações Didáticas e Geogebra: uma proposta para o ensino de Geometria Espacial. In: Ana Karine Portela; Francisco Régis Vieira Alves; Renata Teófilo de Sousa; Rosalide Carvalho de Sousa. (Org.). Pesquisas em Ensino de Matemática: contributo e possibilidades para a Formação Docente. 1ed.São Paulo: LF Editora, 2024, v. 1, p. 127-142.
SOUSA, R. C. ; ALVES, F. R. V ; FONTENELE, F. C. F . Engenharia Didática de Formação: uma prática no ensino remoto do conceito de volume. In: Maria José Costa dos Santos; Daniel Brandão Menezes; Francisco Arnaldo Lopes Bezerra.. (Org.). Educação na Pandemia: Vivências, Desafios e Perspectivas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2022, v. 1, p. 09-395.
SOUSA, R. C. ; ALVES, F. R. V ; FONTENELE, F. C. F . Uma Proposta de Situação Didática para o Ensino de Volume com o Uso do Software GeoGebra. In: SAMPAIO, C. G.; BARROSO, M. C.S.; ARIZA, L. G. A.. (Org.). Experiências em Ensino Ciências e Matemática na Formação de Professores da Pós-Graduação do IFCE. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2021, v. 1, p. 140-156.
SOUSA, R. C. De. ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; FONTENELE, F. C. F ; ALVES, F. R. V . Engenharia Didática: uma aplicação do GeoGebra para o ensino de volumes. In: Patrício Moreira de Araújo Filho; Raimundo Luna Neres; Ernane Rosa Martins; Raimundo José Rosa Brandão.. (Org.). Educação 4.0: Tecnologias Educacionais. 1ed.São Luís: Pascal, 2020, v. 01, p. 10-22.
DE SOUSA, ROSALIDE C ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; SANTIAGO, P. V. S. ; AZEVEDO, I. F. ; ALVES, F. R. V . SITUAÇÕES DIDÁTICAS E GEOGEBRA: UMA ATIVIDADE PARA O ENSINO DE VOLUME DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS UTILIZANDO QUESTÕES DO ENEM, 2022, Caruaru, 2022. v. 3.
SOUSA, R. T. ; SANTIAGO, P. V. S. ; SOUSA, R. C. De. ; FERREIRA, A. D. ; ALVES, F. R. V . MODELAGEM MATEMÁTICA E GEOGEBRA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA QUESTÕES OLÍMPICAS, 2022, Caruaru, 2022. v. 3.
SOUSA, R. C. De. ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; FONTENELE, F. C. F ; ALVES, F. R. V . ENGENHARIA DIDÁTICA: UMA APLICAÇÃO DO GEOGEBRA PARA O ENSINO DE VOLUMES. In: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2020, Redenção (CE). Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Recife: Even3, 2020.
FERNANDES, CÍCERA ; SOUSA, R. C. De. ; ALVES, F. R. V . UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DA ENGENHARIA DIDÁTICA DE 1° E 2° GERAÇÃO ALIADA AS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. In: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2020, Redenção (CE). Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Recife: Even3, 2020.
SOUSA, R. C. ; ANDRADE, A. M.S ; OLIVEIRA, I.S. ; FIRMINO, N. C.S. . APRENDENDO UMA MATEMÁTICA DIVERTIDA E CURIOSA. In: V Semana da Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú/UVA, 2013, SOBRAL-CE. DE MATEMÁTICO A PROFESSOR DE MATEMÁTICA:DESAFIOS E PERSPECTIVAS. SOBRAL CE: SOBRAL EDIÇÃO DO AUTOR, 2013. p. 01-185.
BARROS, F. E. ; SOUSA, R. C. De. ; ALVES, F. R. V . DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: UMA PESQUISA NO CONTEXTO DA ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO. In: CONEDU, 2024, Fortaleza. X Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize, 2024.
SOUSA, R. T. ; SANTIAGO, P. V. S. ; SOUSA, R. C. ; FERREIRA, A. D. ; ALVES, F. R. V . MODELAGEM MATEMÁTICA E GEOGEBRA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA QUESTÕES OLÍMPICAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, R. C. ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; SANTIAGO, P. V. S. ; AZEVEDO, I. F. ; ALVES, F. R. V . SITUAÇÕES DIDÁTICAS E GEOGEBRA: UMA ATIVIDADE PARA O ENSINO DE VOLUME DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS UTILIZANDO QUESTÕES DO ENEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, R. C. De. ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; FONTENELE, F. C. F ; ALVES, F. R. V . Engenharia Didática: uma aplicação do GeoGebra para o ensino de volumes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOPES, P.N.K ; SOUSA, R. C. ; SILVEIRA, M.M.S. ; GOMES, I. A . A Utilização de Jogos de Montagem para o Ensino de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA, M.M.S. ; GOMES, I. A ; PAIVA, F.A.R.de P. ; SETUBAL, F.C.B. ; SOUSA, R. C. . JOGOS MATEMATICOS COMO INSTRUMENTOS DE APOIO AO ENSINO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA, M.M.S. ; GOMES, I. A ; LOPES, P.N.K ; SOUSA, R. C. . JOGOS MATEMATICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, R. C. . ENSINO IDEAL X REALIDADE - SE REPROVAR NÃO É SOLUÇÃO, DEVE-SE APROVAR SEM CONHECIMENTO?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RIBEIRO, E.M. ; SILVEIRA, M.M.S. ; SOUSA, R. C. . LIXO, UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR COM APOIO DA ESTATISTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, R. C. . INCLUSÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MESQUITA, J. C. M. ; ROCHA, T. S. ; SOUSA, R. C. . ÁLGEBRA - O ENSINO E A PERCEPÇÃO DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, R. C. . Oficinas para produção de roupas e acessórios com material reciclável. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, R. C. . Sucatão, fonte de renda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, R. C. . APRENDENDO UMA MATEMÁTICA DIVERTIDA E CURIOSA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, R. C. . ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, R. C. . PRÁTICA DOCENTE DA MATEMÁTICA NAS 5ª E 6ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II 2006 (MONOGRAFIA).

Outras produções

SOUSA, R. C. . Professores do Norte. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, R. C. . Engenharia Didática de Formação: Uma aplicação do GeoGebra com os alunos da Universidade Estadual Vale do Acaraú no ensino do conceito de volume. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Menezes, D. B. ; ARAUJO, M. J. ; SOUSA, R. C. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PROFMAT E MATEMÁTICA PURA: PÓS-GRADUAÇÃO, UM SONHO POSSÍVEL - UM ESTUDO DO PROJETO DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, R. C. ; ALVES, F. R. V . Trigonometria: Ciclo e identidades (operações com arcos. 2019. (Aplicação de objetos de aprendizagem em sala de aula).

SOUSA, R. C. ; ALVES, F. R. V . Função do 1° grau. 2019. (Aplicação de objetos de aprendizagem em sala de aula).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Governo do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Licenciatura Plena Efetivo, Carga horária: 40

2010 - Atual

Governo do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Licenciatura Plena Efetivo, Carga horária: 40

2002 - 2016

Governo Municipal de Sobral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA NÍVEL III, Carga horária: 20

1999 - Atual

INSTITUTO DE ESTUDO E PESQUISA VALE DO ACARAU

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Nível III

2014 - 2019

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora do Pibid subprojeto Matemática, Carga horária: 2

Outras informações:
Subprojeto Matemática - Campus Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA que integra o Projeto institucional de incentivo à formação docente.

2019 - 2019

UNESPAR - Campus Apucarana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Moderadora de Curso, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como Professora Moderadora, no período de 19 de setembro a 17 de novembro de 2019, do Curso de Difusão de Conhecimento intitulado " Curso de GeoGebra", em sua 16° edição, na modalidade a distância, oferecido pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) - Campus Apucarana, com duração de 100 horas/aula.

2021 - 2021

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Moderadora do Curso, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como Professora Moderadora, no período de 11 de fevereiro a 11 de abril de 2021, do Curso de Difusão de Conhecimento intitulado " Curso de GeoGebra", em sua 18° edição, na modalidade a distância, oferecido pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) - Campus Apucarana, com duração de 100 horas/aula.

2020 - 2020

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Moderadora do Curso, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como Professora Moderadora, no período de 19 de março a 17 de maio de 2020, do Curso de Difusão de Conhecimento intitulado " Curso de GeoGebra", em sua 17° edição, na modalidade a distância, oferecido pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) - Campus Apucarana, com duração de 100 horas/aula.

2020 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/Fortaleza

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Carga horária: 12

Outras informações:
Participante do Grupo de Pesquisa intitulado Ensino de Ciências e Matemática e ensino de Engenharias do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFCE na linha de pesquisa de Ensino de Matemática.