Luciana da Silva Oliveira Lemes
Doutora em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar, pela UnB (2024). Mestrado em educação, pela UnB (2014). Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela UnB (2007). Graduação em Pedagogia com habilitação em Magistério para Início de Escolarização e Magistério para Educação Especial: Deficiência Mental, pela UnB (2003). Atualmente, é professora da Secretaria de Educação do Distrito Federal. Integrante dos grupos de pesquisa (CNPq): a) Grupo de Estudos sobre desenvolvimento subjetivo em contextos educativos - GEDESU; b) Aprendizagem, escolarização e desenvolvimento humano; c) Grupo de Pesquisa em Educação Infantil e Subjetividade - GPEIS. Possui interesse nas áreas: Educação, Desenvolvimento Humano e Subjetividade. E-mail: luciana.lemes@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Psicologia
2019 - Atual
Universidade de Brasília, UnB
Título: Aprendizagem escolar e desenvolvimento subjetivo: processo de implicação social
Maristela Rossato. Palavras-chave: Aprendizagem e desenvolvimento; Subjetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: aprendizagem e desenvolvimento humano.
Mestrado em Educação
2012 - 2014
Universidade de Brasília, UnB
Título: O professor e sua formação: aspectos constitutivos desse processo
, Ano de Obtenção: 2014.Maria Carmen Villela Rosa Tacca.Palavras-chave: Educação escolar; Sujeito professor; Subjetividade; Processo de formação docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Especialização em PSICOPEDAGOGIA
2006 - 2007
Universidade de Brasília, UnB
Título: O processo de aprendizagem do conhecimento escolarizado
Orientador: Profª. Drª. Maria Helena Fávero
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em NOSSAS CONVERSAS: FEMINISMOS. (Carga horária: 50h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2023 - 2023
Introdução à Epistemologia Qualitativa e à Metodologia Construtivo-Interpre. (Carga horária: 30h). , Centro Educacional Novas Abordagens em Saúde Mental, CENAT, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à Epistemologia Qualitativa e à Metodologia Construtivo-Interpre. (Carga horária: 30h). , Centro Educacional Novas Abordagens em Saúde Mental, CENAT, Brasil.
2018 - 2018
Programa de Desenvolvimento de Líderes Públicos do Governo do Distrito Fede. (Carga horária: 64h). , FUNDACAO DOM CABRAL, FDC, Brasil.
2016 - 2016
Cooperação Técnica Internacional. (Carga horária: 32h). , Agência Brasileira de Cooperação, ABC, Brasil.
2012 - 2012
Desenvolvimento prof. de doc. para a ed.superior. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Pró-letramento Linguagem. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Coordenação pedagógica: a pesquisa colaborativa. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Alfabetização e Linguagem - leitura e escrita. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2008 - 2008
Linux Educacional e suas aplicações pedagógicas. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEDF, Brasil.
2005 - 2005
Educação Ambiental no Parque Nacional de Brasília. (Carga horária: 10h). , Parque Nacional de Brasília, PARNA, Brasil.
2004 - 2004
Os instrumentos da prática profissional. (Carga horária: 10h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Deficiência visual: curso de transc. sist. braille. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Deficiência mental: aspct. el. ao atend.educ. esp.. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2001 - 2001
Emoções que adoecem o corpo. (Carga horária: 16h). , ASSEFOP, ASSEFOP, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Fundamentos Multiculturais do ensino religioso. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão pública.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão de projetos.
Organização de eventos
Goulart, Daniel ; Santos, Mariana ; Ramos, Wilsa ; SAMUELLS, F. J. R. ; Campolina, Luciana ; Muniz, Luciana ; Molina, Raquel ; Roballo, Simone ; EGLER, V. ; Bernardes, Victor ; Silva, Virgínia ; OLIVEIRA, Luciana da Silva . III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade. 2021. (Outro).
Participação em eventos
20º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Grupo de Trabalho GT 74 | Subjetividade, Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento. 2024. (Simpósio).
20º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Grupo de Trabalho GT 74 | Subjetividade, Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento. 2024. (Simpósio).
II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade.Subjetividade e inclusão social: um estudo com catadoras de materiais recicláveis. 2023. (Simpósio).
2022 AERA Annual Meeting ? Cultivating Equitable Education Systems for the 21st Century. Teaching Processes: Training for Teachers of Early Childhood Education in a Brazilian Municipality. 2022. (Congresso).
III Ciclo do curso de extensão: Resgatando a memória da Psicologia Latino-Americana. 2022. (Outra).
XV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (CONPE). Simpósio Convidado: COMPREENDENDO COMPLEXIDADES EDUCACIONAIS: PROCESSOS EQUITATIVOS E TRANSFORMADORES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Congresso).
III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-Americano de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade.A participação do social no processo de desenvolvimento subjetivo. 2021. (Simpósio).
XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O VALOR DA EPISTEMOLOGIA QUALITATIVA NA FORMAÇÃO DO(A) PESQUISADOR(A) EM EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).
18º Simpósio da ANPEPP.GT 74: Subjetividade, Ensino e Aprendizagem, na modalidade de inscrição: estudante de pós-graduação/doutoranda.. 2020. (Simpósio).
20ª Semana Universitária da UnB.Conferência - Subjetividade, educação e desenvolvimento: discutindo o legado de Fernando González Rey. 2020. (Encontro).
7º Seminário do GRUPECI ? construindo possibilidades em meio à adversidade.Cotidiano desvelado: relatos de professoras da Educação Infantil durante a pandemia de COVID-19. 2020. (Seminário).
III Simpósio Internacional de Pesquisa e o XVIII Encontro de Iniciação Científica..Bordando estampas virtuais: tecnologias digitais, formação inicial e continuada de pedagogos. 2020. (Simpósio).
XII Colóquio de Psicologia Escolar e III Colóquio Internacional de Psicologia Escolar.Mulheres, pandemia e desenvolvimento: contribuições da Teoria da Subjetividade de González Rey. 2020. (Simpósio).
II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade.Subjetividade, docência e políticas públicas da educação infantil. 2019. (Simpósio).
15ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Expositor com temática Ciência para a redução das desigualdades. 2018. (Exposição).
XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - ENDIPE.INTERFACE ENTRE A FORMAÇÃO E O TRABALHO PEDAGÓGICO: expressão da condição de sujeito do professor. 2018. (Encontro).
I Simpósio de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade.O valor heurístico da Epistemologia Qualitativa: a emergência de um novo olhar sobre questões do cotidiano escolar. 2017. (Simpósio).
XXXVI Congreso Interamericano de Psicología 2017. Desenvolvimento subjetivo, aprendizagem e ensino de professores: um estudo de caso. 2017. (Congresso).
XVIII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE.Lançamento de livro: CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA DE PROFESSORES: CAMINHOS ALTERNATIVOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA. 2016. (Encontro).
II Encontro de Formação em Educação e Diversidade do Distrito Federal.Deixe sua marca: Arte para a Diversidade. 2015. (Oficina).
II Encontro de Formação em Educação e Diversidade do Distrito Federal.Deixe sua marca: arte para diversidade. 2015. (Encontro).
VII Colóquio de Psicologia Escolar.Avaliação institucional: a ação pedagógica no contexto escolar. 2015. (Simpósio).
VII Colóquio de Psicologia Escolar.A pesquisa do cotidiano escolar da prática pedagógica diferenciada. 2015. (Simpósio).
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O SUJEITO QUE APRENDE NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2015. (Congresso).
III ISCAR BRASIL 2014 - Sociedade Internacional para Pesquisa Cultural- Histórica e da Atividade.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DOCÊNCIA E SENTIDOS SUBJETIVOS. 2014. (Seminário).
II Seminário Internacional Marco Legal da Primeira Infância. 2014. (Seminário).
IV GRUPECI - Seminário de Grupos de pesquisas sobre Crianças e Infâncias: ética e diversidade na pesquisa.Um estudo na perspectiva histórico-cultural: o que pensam os professores sobre a aprendizagem escolar. 2014. (Seminário).
Seminário Internacional Austrália-Brasil, que teve como tema ?Os desdobramentos atuais da obra de Vigotsky: os conceitos de perezhivanie , emoção e subjetividade?.Aspectos constitutivos do processo de formação docente. 2014. (Seminário).
VI Encontro Nacional do MIEB Centro- Oeste. 2014. (Encontro).
XVI Congresso Nacional de Educação Infantil.O professor e seu processo de formação no contexto da educação infantil. 2014. (Encontro).
XVII ENDIPE - A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade. FORMAÇÃO DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CURSO DE PEDAGOGIA E EM PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2014. (Congresso).
36ª Reunião anual da ANPED. 2013. (Congresso).
8º Conpsi - Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. O sujeito da ação docente: tensão entre ações mobilizadoras e paralizadoras. 2013. (Congresso).
8º CONPSI NORTE-NORDESTE. INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DE ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN. 2013. (Congresso).
8º CONPSI NORTE-NORDESTE. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: UM ESTUDO A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. 2013. (Congresso).
III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. A criança como sujeito do seu processo de aprender. 2013. (Congresso).
III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Processos subjetivos e aprendizagem: um estudo de caso de H.. 2013. (Congresso).
III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Uma análise institucional: subjetividade social e inclusão. 2013. (Congresso).
III Seminário do Observatório da FE-UnB: formação docente: práticas pedagógicas e avaliações do sistema - Semana Universitária.Formação docente e práticas pedagógicas. 2013. (Outra).
V Colóquio de Psicologia Escolar.A criança como sujeito do seu processo de aprender: rupturas em contexto de identificação das dificuldades de aprendizagem. 2013. (Seminário).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. AS PESQUISAS REALIZADAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DISCUSSÃO E POSSIBILIDADE DE PARCERIA COM AS UNIVERSIDADES. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. ATIVIDADE INVESTIGATIVA E SEU ALCANCE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2013. (Congresso).
XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Sujeitos e processos: constituição do professor, práticas pedagógicas e trabalho coletivo. 2013. (Congresso).
35ª Reunião da ANPED. 2012. (Congresso).
35º Reunião Anual da ANPED- Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. 2012. (Congresso).
V Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades educacionais especiais.Processos subjetivos e aprendizagem: estudo de caso de H. 2012. (Seminário).
V Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais.Processos subjetivos e aprendizagem. 2012. (Seminário).
Evento SAEB/Prova Brasil - MEC. 2011. (Seminário).
Fórum da Provinha Brasil:Chegou a vez da Matemática!.A provinha Brasil na Secretaria de Estado de Educação do DF. 2011. (Encontro).
Conferência da Educação Básica da SEDF.Coordenação do Grupo de Trabalho do ensino fundamental anos iniciais. 2010. (Outra).
Grupo do Ensino Fundamental Brasil - Ministério da Educação.O Ensino Fundamental de 9 Anos na Secretaria de Estado de Educação do DF: desafios e possibilidades. 2010. (Seminário).
I CONAVE Congresso Nacional de Avaliação em Educação- Indicadores e metas da Provinha Brasil. 2010. (Congresso).
Conferência Distrital de Educação. 2009. (Encontro).
Encontro de treinamento nacional SAEB/Prova Brasil 2009. 2009. (Encontro).
Premio Referencia em Gestão Escolar. 2009. (Seminário).
SAEB/Prova Brasil - informações gerais.SAEB/Prova Brasil - treinamento para coordenadores do Distrito Federal. 2009. (Oficina).
Congresso de Tecnologia Educacional Aplicada à Sala de Aula. 2008. (Congresso).
Os instrumentos da prática profissional: planejar, observar, registrar, avaliar, comunicar. 2004. (Encontro).
Seminario Internacional de Alfabetização e Letramento na Infancia. 2004. (Seminário).
22° ENEPe. 2002. (Encontro).
II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2002. (Congresso).
II Encontro Nacional de Educação Popular e Saúde: sujeitos, espaços e abordagens. 2001. (Encontro).
IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2001. (Encontro).
VII Congresso de Iniciação Científica da UnB. Os professores e a integração da tv ao processo educativo. 2001. (Congresso).
Congresso e Feira de Educação. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
Momo, Mariângela;OLIVEIRA, Luciana da Silva. A construção das relações sociais na infância na creche. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
Momo, Mariângela;OLIVEIRA, Luciana da Silva. A ludicidade e o prazer no ato de ouvir e contar histórias na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
Momo, Mariângela;OLIVEIRA, Luciana da Silva. A sexualidade no contexto escolar: a visão de professoras da educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
Momo, Mariângela;OLIVEIRA, Luciana da Silva. A contribuição do lúdico na educação infantil: uma experiência com brincadeiras cantadas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, Luciana da Silva; Momo, Mariângela. Para além da sala de aula: possibilidades de aprendizagem nos diversos espaços da educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, Luciana da Silva; Momo, Mariângela. O professor e sua ação pedagógica na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, Luciana da Silva; Momo, Mariângela. Práticas pedagógicas diferenciadas no contexto da educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, Luciana da Silva; Momo, Mariângela. Professores da educação infantil: experiências e vivências da história profissional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, Luciana da Silva; Momo, Mariângela. A criança, o mundo e a escola: por uma educação brincante. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília.
Madeira Coelho, Cristina; Goulart, Daniel;Farias, RhaisaOLIVEIRA, Luciana da Silva. A formação e formar-se docente: dimensões subjetivas sobre a docência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade de Brasília.
COELHO, P. D. M. M.;Farias, RhaisaVelho, Carolina HelenaOLIVEIRA, Luciana da Silva. GESTORES E EDUCADORES DE UM MUNICÍPIO DA RIDE-DF: DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS DURANTE PANDEMIA DE COVID-19.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade de Educação - UnB.
MADEIRA-COELHO, CRISTINA; MILITÃO, MARIA ALEXANDRA;OLIVEIRA, Luciana da Silva; CAMPOLINA, L.. Práticas pedagógicas inovadoras para a superação das dificuldades de aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade de Brasília.
MADEIRA-COELHO, CRISTINA; RODRIGUES, F. L. V.;OLIVEIRA, Luciana da Silva; VAZ, L.. Família, escola, professora e estudantes: a construção do espaço em uma turma inclusiva de educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, Luciana da SilvaSILVA, Francisca. A expressão lúdica no trabalho pedagógico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade de Brasília.
SILVA, FranciscaOLIVEIRA, Luciana da Silva. Repercussões da ampliação do ensino fundamental para 9 anos na prática docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MADEIRA-COELHO, CRISTINA; MILITÃO, MARIA ALEXANDRA;OLIVEIRA, Luciana da SilvaVIEIRA, D. C. S. C.. A dinâmica simbólico-emocional do 'encantamento' expresso por professoras da educação infantil do Distrito Federal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade de Brasília.
Orientou
Para além da sala de aula: possibilidades de aprendizagem nos diversos espaços da educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana da Silva Oliveira Lemes;
O professor e sua ação pedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana da Silva Oliveira Lemes;
Práticas pedagógicas diferenciadas no contexto da educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana da Silva Oliveira Lemes;
A criança, o mundo e a escola: por uma educação brincante; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana da Silva Oliveira Lemes;
Professores da educação infantil: experiências e vivências da história profissional; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana da Silva Oliveira Lemes;
Produções bibliográficas
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LEMES, Luciana da S. Oliveira ; LOPES, Telma S. S. ; Rossato, Maristela . Qualitative Epistemology as the basis for a revolutionary praxis in the training of researchers. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 30, p. 1-18, 2024.
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OLIVEIRA LEMES, Luciana da Silva ; MADEIRA-COELHO, C. M. ; FARIAS, R. N. P. ; VELHO, C. H. M. ; MARROQUIM, M. V. A. . Equity, systemic inequality and learning in early childhood education: teacher training in focus. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 15, p. 55-78, 2022.
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OLIVEIRA, Luciana da Silva ; ARAÚJO, L.C ; TACCA, M. C. ; LIMA, M.R e S. . FORMAÇÃO DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO CURSO DE PEDAGOGIA E EM PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: XVII ENDIPE - A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014, Fortaleza - CE. XVII ENDIPE/A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014. v. 12.
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COELHO, C. M. M. ; OLIVEIRA, Luciana da Silva ; PINTO, K. P. S. ; FERREIRA, A. T. R. J. ; SILVA, C. N. . UM ESTUDO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: O QUE PENSAM OS PROFESSORES SOBRE A APRENDIZAGEM ESCOLAR. In: 4º GRUPECI - IV Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias, 2014, Goiânia. 4º GRUPECI - IV Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. GO: CIR Gráfica e Editora, 2014.
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TACCA, M. C. ; OLIVEIRA, Luciana da Silva . ATIVIDADE INVESTIGATIVA E SEU ALCANCE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 01. p. 12677-12691.
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OLIVEIRA, Luciana da Silva ; TACCA, M. C. . PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PANORAMA, DISCUSSÃO E POSSIBILIDADE DE PARCERIA NO CONTEXTO DAS UNIVERSIDADES. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 01. p. 11532-11557.
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OLIVEIRA, Luciana da Silva ; COELHO, C. M. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DOCÊNCIA E SENTIDOS SUBJETIVOS. In: III ISCAR BRASIL 2014, Sociedade Internacional para Pesquisa Cultural- Histórica e da Atividade, 2014, São Paulo. III ISCAR BRASIL 2014 - Sociedade Internacional para Pesquisa Cultural- Histórica e da Atividade, 2014.
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COELHO, C. M. M. ; TACCA, M. C. ; OLIVEIRA, Luciana da Silva ; PINTO, K. P. S. . SUJEITOS E PROCESSOS: CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TRABALHO COLETIVO. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília. Anais XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Brasília: SBPOT, 2013. v. 01. p. 196.
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COELHO, C. M. M. ; TACCA, M. C. ; OLIVEIRA, Luciana da Silva ; PINTO, K. P. S. . Programas de intervenção e aprendizagem: o valor das relações sociais e do aluno na condição de sujeito. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília. Anais XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Brasília: SBPOT, 2013. v. 01. p. 554.
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Vania Lúcia Quintão ; Aimar Foncesca ; Marta Gonzaga ; Rosangela Montalvão ; Solla ; OLIVEIRA, Luciana da Silva . Os professores e a integração da TV ao processo educativo. In: VII Congresso de Iniciação Científica da UnB, 2001, Brasília. VII Congresso de Iniciação Científica da UnB. Brasília: UnB, 2001. v. VII.
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OLIVEIRA, Luciana da Silva . Feuerstein e a construção mediada do conhecimento.. Brasília: Universidade de Brasília, 2003 (Publicação - Resenha de livro).
Outras produções
OLIVEIRA LEMES, Luciana da Silva . Revista Interação em Psicologia UFPR. 2025.
OLIVEIRA LEMES, Luciana da Silva . Consultoria ad hoc de Projeto de pesquisa PROGRAMA FAPDF LEARNING - Programa de Fomento Estratégico nas macros áreas das linhas de pesquisas: AGRO Learning, BIO Learning, GOV Learning, TECH Learning.. 2024.
OLIVEIRA, Luciana da Silva ; BASICA, E. S. E. . Ciência em ação com estudantes da rede pública de ensino. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OLIVEIRA LEMES, Luciana da Silva ; BASICA, E. S. E. . VIII Fórum de Orientação Educacional da SEEDF. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OLIVEIRA, Luciana da Silva . Atendimento desde os primeiros dias de vida. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OLIVEIRA, Luciana da Silva . Ensino público atende 100% das crianças de 4 e 5 anos no DF. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OLIVEIRA, Luciana da Silva . Currículo da Educação Básica no DF. 2018.
OLIVEIRA, Luciana da Silva . Programa do Futura: Conversas com a audiência - especial educadores. 2014.
Rossato, Maristela ; Ramos, Wilsa ; Pasquim, Elaine ; Gonçalves, Larissa Pereira ; LEMES, Luciana da S. Oliveira ; Assunção, Roberta ; TELES, Stela M. ; LOPES, Telma S. S. ; SCHMIDT, T. O. C. . II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade. 2023. (Apoio científico - Comissão científica).
OLIVEIRA, Luciana da Silva . Módulo 3: Aprendizagem e desenvolvimento na infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
OLIVEIRA, Luciana da Silva . A subjetividade na formação de professores e outros profissionais. 2019. (Coordenação de Grupo de Discussão).
SEIXAS, A. C. P. S. ; Ana Lúcia Moura ; BENTO, A. L. ; REIS, C. A. P. ; FERREIRA, C. L. ; OLIVEIRA, D. L. ; SILVA FILHO, G. P. ; SOUSA, I. C. O. ; SILVA, L. R. B. ; OLIVEIRA, Luciana da Silva ; SOUSA, M. A. ; MAIA, T. Q. ; EGLER, Valdívia . Diretrizes de Formação Continuada da SEEDF. 2018. (Documento de Diretriz Pedagógica).
OLIVEIRA, Luciana da Silva . Currículo em Movimento do Distrito Federal. 2018. (Documento curricular da educação infantil e ensino fundamental).
EGLER, Valdívia ; OLIVEIRA, Luciana da Silva . Formação de professores e profissionais da educação: a constituição subjetiva da docência. 2017. (Coordenação de Grupo de Discussão).
OLIVEIRA, Luciana da Silva ; EGLER, Valdívia . Deixe sua marca: arte para a diversidade. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Luciana da Silva ; EGLER, V. ; MIRANDA, Simão de ; DUSI, Mírian ; PUGLIA, Márcia Ester . Educação Infantil: repensando saberes e práticas. 2014. .
OLIVEIRA, Luciana da Silva ; EGLER, Valdívia . Organização dos tempos e espaços no Centro de Educação da Primeira Infância ? CEPI. 2014. .
OLIVEIRA, Luciana da Silva . Currículo em Movimento da SEEDF - ensino fundamental anos iniciais. 2014. (Documento Curricular do ensino fundamental - anos iniciais).
DF, S. E. E. ; OLIVEIRA, Luciana da Silva . Currículo da Educação Básica da Secretaria de Estado de Educação do DF. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Grupo de Trabalho).
DF, S. E. E. ; OLIVEIRA, Luciana da Silva . Estratégia Pedagógica do Bloco Inicial de Alfabetização - BIA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Grupo de Trabalho).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
EXPERIÊNCIAS DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS CONFRONTADOS A DISPOSITIVOS DE GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO DISTRITO FEDERAL: ENGAJAMENTOS AO COOPERATIVISMO E CAPACIDADE DE INOVAÇÃO SOCIAL, Descrição: O presente Projeto de pesquisa está circunstanciado no debate contemporâneo acerca dos movimentos em torno do combate à degradação ambiental combinado com o acionamento de políticas públicas de fomento à sustentabilidade que contemplem questões relacionadas às desigualdades sociais e à pobreza. O tema da presente investigação está em sintonia com a Agenda 2030 da ONU e trata dos desdobramentos da Política Nacional de Resíduos Sólidos no Distrito Federal, em particular, após a desativação do Lixão da Estrutural e seus efeitos sobre a vida socioprodutiva dos catadores de materiais recicláveis, enfatizando a relação entre justiça ambiental e justiça social em seus (des)compassos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana da Silva Oliveira Lemes - Integrante / Sayonara de Amorim Gonçalves Leal - Coordenador.
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2019 - Atual
COMPREENDENDO COMPLEXIDADES EDUCACIONAIS: PROCESSOS EQUITATIVOS E TRANSFORMADORES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: A pesquisa ?COMPREENDENDO COMPLEXIDADES EDUCACIONAIS: PROCESSOS EQUITATIVOS E TRANSFORMADORES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL?, conduzida pela equipe de pesquisadoras: Cristina Madeira-Coelho, Carolina Velho, Luciana Oliveira e Rhaisa Pael. A pesquisa é fruto de parceria entre a Universidade de Brasília, a Fundação Lemann e o Teacher?s College da Universidade de Columbia (Nova Iorque - Estados Unidos da América) e tem por objetivo investigar como gerentes, professoras e comunidade da EI do município da Cidade Ocidental - Goiás (GO) subjetivam as mudanças epistemológicas propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNNC) e compreendem mudanças decorrentes desse fato nas relações entre professoras e crianças nas práticas pedagógicas cotidianas. Queremos compreender, nesses momentos de transformação curricular, as produções subjetivas que emergem em seu trabalho na Secretaria Municipal de Educação (SME) em relação às suas funções, como planejam e realizam sua ação profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Luciana da Silva Oliveira Lemes - Integrante / Cristina Massot Madeira Coelho - Coordenador / Carolina Helena Micheli Velho - Integrante / Rhaisa Naiade Pael Farias - Integrante.
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2011 - 2016
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SOBRE O LETRAMENTO: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA E INTERVENTIVA A PARTIR DAS INTERDEPENDÊNCIAS ENTRE AVALIAÇÕES DO SISTEMA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: Projeto de Pesquisa do Observatório da Educação - OBEDUC, desenvolvido na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, com o objetivo de investigar as bases epistemológicas das concepções e as práticas de alfabetização e letramento e de desenvolvimento humano presentes na escola e sua implicação nos resultados escolares de crianças de ensino fundamental, tendo como referência os dados da Provinha Brasil (2009;2011;2013) e do IDEB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciana da Silva Oliveira Lemes - Integrante / Maria Carmen Tacca - Coordenador / Cristina M. Madeira Coelho - Integrante / Karina Panizza S. Pinto - Integrante / Edi Silva Pires - Integrante / Elisângela Mundim - Integrante / Caroline Nunes - Integrante / Noélia Martins dos Anjos - Integrante.
Prêmios
2018
Homenagem - Certificado de reconhecimento de serviços prestados, Controladoria Geral do Distrito Federal.
Histórico profissional
Endereço profissional
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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, Secretaria de Estado de Educação do DF. , Quadra SBN Quadra 2 Bloco C, Asa Norte, 70040023 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (061) 39010000
Experiência profissional
2023 - 2025
SOCIOLOGIA UNBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora iniciante - FAPDF
2003 - 2005
Instituto de Educação Nda JúniorVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, anos iniciais - alfabetização.
2005 - Atual
Secretaria de Estado de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação profissional (desde 2005):
Professora da educação infantil (2005).
Professora da ensino fundamental anos iniciais (2006-2008).
Chefe de Núcleo do Ensino Fundamental Anos Iniciais, na Subsecretaria de Educação do Distrito Federal (2009-2011).
Professora da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Distrito Federal - EAPE (2014-2015).
Assessora especial, da Assessoria de Gestão Estratégica e Projetos, do Gabinete, da Secretaria de Estado de Educação, do Esporte e Lazer do Distrito Federal (out/2015 a mar/2018).
Conselheira do Conselho de Educação do Distrito Federal ( abril/2018 a dez/2018).
Subsecretária de Educação Básica da Secretaria de Educação do Distrito Federal (abril/2018 a dez/2018).
2005 - 2008
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profa. Educação Infantil e Ensino Fundamental, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como professora da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental em Escola Classe das RAs da Estrutural e do Guará da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
2009 - 2011
Diretoria de Ensino Fundamental da Secretaria de Estado de Educação do DFVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Núcleo, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como gestora - Chefe de Núcleo do Ensino Fundamental Anos Iniciais da Diretoria de Ensino Fundamental da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
2013 - 2015
ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como professora responsável pela elaboração e planejamento de cursos de formação da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Distrito Federal - EAPE.
2018 - 2018
CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERALVínculo: Conselheira do CEDF, Enquadramento Funcional: Conselheira do CEDF, Carga horária: 4
Outras informações:
O Conselho de Educação do Distrito Federal (CEDF) é um órgão consultivo-normativo de deliberação coletiva e de assessoramento superior à Secretaria de Estado de Educação. Incumbe-se de estabelecer normas e diretrizes para o Sistema de Ensino do Distrito Federal, com atribuições e composição definidas em lei. Seus membros são nomeados pelo Governador(a) do Distrito Federal, escolhidos entre pessoas de notório saber e experiência em educação, que representam os diversos níveis de ensino e os profissionais da educação pública e privada no Distrito Federal.
Para maiores informações: https://www.educacao.df.gov.br/conselho-de-educacao-do-distrito-federal/
2015 - 2018
Gabinete da Secretaria de Estado de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria de Gestão Estratégica e Projetos, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como Assessora especial, da Assessoria de Gestão Estratégica e Projetos, do Gabinete, da Secretaria de Estado de Educação, do Esporte e Lazer do Distrito Federal.
2018 - 2018
Subsecretaria de Educação Básica da SEDFVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subsecretária de Educação Básica, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como gestora da Subsecretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
2014 - 2015
Programa de pós-graduação da FE/UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista prof. colaboradora de Especialização, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação no curso de especialização em docência na educação infantil (FE/UnB/MEC) como professora colaboradora no programa de pós-graduação da Faculdade de Educação, da Universidade de Brasília. Dentre as atribuições do curso, consta a orientação das pesquisas científicas desenvolvidas, assim como o acompanhamento da elaboração e bancas de monografias de conclusão de curso.
2011 - 2015
Faculdade de Educação - UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora pesquisadora do Observatório da Educação - FE/UnB/CAPES, do Projeto de Pesquisa (edital 2010) intitulado: Concepções e práticas sobre o letramento: uma pesquisa exploratória e interventiva a partir das interdependências entre avaliações do sistema e a prática pedagógica.
2022 - 2022
Instituto de Psicologia - UNBVínculo: Comissão de Seleção, Enquadramento Funcional: Comissão de Seleção de Edital
Outras informações:
Comissão de Seleção para o Edital DPG/UnB 0003/2022 - Projeto Institucional de Internacionalização UnB/CAPES PrInt 2022 - Professor Visitante no Brasil, publicado no Boletim de Atos Oficiais da UnB em 12/07/2022 - ATO DO(A) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E ESCOLAR N 09/2022.
2019 - 2019
Instituto de Psicologia - UNBVínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuar como docente, em estágio supervisionado, no Instituto de Psicologia na UnB, no ensino de graduação para estudantes da psicologia e licenciaturas em geral com disciplina obrigatória curricular denominada Desenvolvimento Psicológico e Ensino. Desenvolver atividades como elaborar planejamento semanal e avaliação; atuar em atividades de ensino e extensão com os estudantes matriculados.
Essa atividade foi orientada pela professora Dra. Maristela Rossato, do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e Escolar.
2025 - 2025
CEI Unb Instituição EducativaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretora
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