Warlen Fernandes Soares

Graduação em pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas ; Atuou como professora nos Cursos de Pedagogia e Educação Especial - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Exerceu cargo de coordenação na OSSJB; Professora no Sistema Educacional Realidade; Ampla experiência na área de Educação, com ênfase nos seguintes temas: psicopedagogia, avaliação e formação docente, currículo, e docência superior. Atualmente é professora na Prefeitura Municipal de Campinas.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Título: Psicopedagogia e Avaliação Educacional:olhares sobre uma IES,Ano de Obtenção: 2003
Maria Eugênia de Lima e Montes Castanho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: psicopedagogia, avaliação e formação docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2013 - 2016

Universidade Salesiana
Título: Tecnologia Assistiva: a busca de recursos pedagógicos para o desenvolvimento de alunos com deficiência intelectual
Orientador: Rosangêla do Carmo Vendramel Joaquim

Especialização em EDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA

1997 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Graduação em Educação Infantil

2012 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A criança, o livro e a escola
Orientador: Igínea Caetana Finelli
Bolsista do(a): Pontificia Universidade Católica de Campinas, CEAPE, Brasil.

Formação complementar

2012 - 2012

Curso de horas complementares - Educação Infantil. , Pontificia Universidade Católica de Campinas, CEAPE, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária. , UNICAMP, INICAP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Prát. Multidisciplinares p/ formação do CB I. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Prát. Multidisc. para profes. do CB I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Iniversidade Católica de Campinas, PUC-CAMPINAS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Adaptação Curricular para a Inclusão. 2013. (Encontro).

As relações de Afetividade na Relação Professor/Aluno.As relações de Afetividade na Relação Professor/Aluno. 2013. (Seminário).

Primeiros Socorros aplicados à Educação. 2013. (Outra).

VI Semana de Estudos da Faculdade de Educação. 2013. (Outra).

Conferência: Desafios e perspecitivas da Educação. 2012. (Seminário).

15 COLE.V seminário de literaratura Infantil e Juvenil. 2005. (Seminário).

15 Congresso de leitura do Brasil. 15 cpngresso de leitura do brasil. 2005. (Congresso).

Arte na Universidade:Ensino e Pesquisa.Fórum: Arte na Universidade: Ensino e Pesquisa. 2005. (Outra).

A universidade (des) construída.ENAP. 2005. (Encontro).

Ciência e Sociedade [II semana científica, tecnológica e cultural].Palestra:Ciência e Sociedade. 2005. (Outra).

Congresso Internacioal de Avaliação. Congresso Internacional de Avaliação. 2005. (Congresso).

Culturas e sujeitos na educação de jovens e adultos - sem direito a certifidado.Culturas e sujeitos na educaçãode jovens e adultos. 2005. (Encontro).

Curriculo em construção da educação infantil da SME/Campinas: uma releitura epstemológica e perspectivas políticas - sem direito a certificado.Curriculo em construção da educação infantil da SME/Campinas. 2005. (Encontro).

Curriculo so ens. fundamental do município de Campinas: desafios e possibilidades do momento.Curriculo do Ensino fundamental do município de campinas: desafios e possibilidades do momento. 2005. (Encontro).

Fórum Permanente:O tempo e o espaço na escola.Fórum: O tempo e o espaço na escola. 2005. (Outra).

II jornada de Psicopedagogia.II jornada de Psicopedagogia. 2005. (Outra).

ME: Balanços e perspectivas.ME:Balanço e Perspectivas. 2005. (Outra).

Memória econtemporaneidade.Memória e contemporaneidade. 2005. (Seminário).

Palestra: Espaço e contempoaraneidade: teorias e conceitos de geografia atual.Palestra: Espaço e contemporaneidade: teorias e conceitos da geografia atual. 2005. (Outra).

Pedagogia Universitaria.Colóquio: Pedagogia Universitária. 2005. (Encontro).

Semana de Estudos da Faculdade de Educação.Semana de Estudos da Faculdade de Educação. 2005. (Encontro).

Seminário Franco Brasileiro de Inovação.Seminário Franco Brasileiro de Inovação. 2005. (Seminário).

Seminário Nacional Crime orfanizado e direitos humanos.Seminário Nacional Crime organizado e Direitos humanos. 2005. (Simpósio).

Uma pós-modernidade de libertação (ouvinte) sem certificado.Palestra: Uma pós-modernidade de libertação. 2005. (Outra).

Avaliação de Déficit de Atenção e hiperatividade.Palestra: Avaliação de Déficit de Atenção e Hiperatividade (Ministrada pelo Dr. Richard Marshall). 2004. (Outra).

Avaliação Psiconeurológica.Avaliação Psiconeurológica ministrada pelo Dr. Richard Marshall. 2004. (Outra).

Limites, possibilidades e contradições no Ensino Superior.VI ENAP - PUC-Campinas. 2004. (Encontro).

Quando a criança não aprende.Quando a criança não aprende. 2004. (Outra).

Reforma Universitária: Primeiras Aprovações críticas.Reforma Universitária: Primeiras Aprovações Críticas. 2004. (Outra).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. VI Anped - Psicopedagogia e Avaliação Educacional: Olhares sobre uma IES. 2004. (Congresso).

Anped. 26 Anped. 2003. (Congresso).

Articulação teoria e prática no processo ensino /aprendizagem.Articulação e teoria/pratica no processo ensino aprendizagem. 2003. (Oficina).

Desafios da sala de aula universitária.Projeto pedagógico para quem?. 2003. (Outra).

Igualdade e liberdade em educação.Igualdade e Liberdade em Educação. 2003. (Outra).

Polítcas Publicas Para a Educação:.Mesa Redonda - Políticas educionais do governo FHC. 2003. (Outra).

Projeto pedagógico: refletindo sobre a distância entre o discurso e a prática.Projeto Pedagógico para quem?. 2003. (Outra).

Uso das novas tenologias em aulas presenciais.Uso de novas tenologias em aulas presenciais. 2003. (Oficina).

25 Reunião da Anped. Associação Nacional de pósgraduação e pesquisa em educação. 2002. (Congresso).

Educação especial: A pesquisa atual fundamentada em Vygotsky e Bakthin.Mini Curso. 2002. (Outra).

Palestra: o papel doprofessor como sujeito de tranformações.Palestra: O papel do professor como sujeito de transformações. 2002. (Outra).

V ANPED. V Anped Regional. 2002. (Congresso).

VI Encontro Regional de professores.VI encontro Regional de professores. 2002. (Encontro).

13 congresso de leitura do Brasil. Congresso de leitura do Brasil - Cole. 2001. (Congresso).

I encontro de profissionais da educação infantil - caminhos da criatividade.I Encontro de profissionais da educação infantil - caminhos da criatividade. 2001. (Encontro).

PROEPRE- fundamentos teoricos e pratica pedagógica para a pré-escola.Extensão Universitária. 1998. (Outra).

A atuação dopedagogo na emprea.A atuação dopedagogo na empresa. 1996. (Outra).

II Encontro de Iniciação científica da PUCCAMP.II Encontro de Iniciação científica da PUCCAMP. 1996. (Encontro).

II seminário sobre curriculo da PUCCAMP.II Seminário sobre curriculo da PUCCAMP. 1996. (Seminário).

IV mostra d estágio e monografias.IV mostra de estágio e monografias. 1996. (Outra).

Práticas multidisciplinares para professores do CB.Curso de Extensão Cultural - PUC/MEC. 1996. (Oficina).

Semana De estudosd a Faculdade de Educação- PUCC.Semana de Estudos da Faculdade de educação- PUCC. 1996. (Outra).

Semana de Estudos da Faculdade de Educação - PUCC.Alfabetização, a arte de Contar estórias; educação de jovens e adutos. 1996. (Oficina).

Semana de Estudos do Magistéio.A arte de Contar estórias. 1996. (Oficina).

Seminário Cursinho gratuito pré vestibular e pré colegio técnico na periferia de campinas.Seminário Cursinho gratuito pré vestibular e pré colegio tecnico na periferia de campinas. 1996. (Seminário).

10 Cole. Congresso de Leitura do Brasil. 1995. (Congresso).

Curso: Conto de fadas na educação infantil.Curso: Conto de Fadas na Educação infantil. 1995. (Outra).

Curso: Sensibilização para o contato com a criança.Curso:Sensibilização para o contato com a criaça. 1995. (Outra).

III Mostra de Estágios e monografias da PUC-Campinas.III Mostra de Estágios e monografias da PUC-Campinas. 1995. (Outra).

Oficina de poesias.Oficina de Poesias. 1995. (Oficina).

O que significa o erro do aluno numa perspectiva -interacionista e as implicações em sala de aula.Curso: O que significa o erro do aluno numa perspectiva construtivista-interacionista e quais as implicações na prática de sala de aula. 1995. (Outra).

Palestra: Psicanálise, cultura e educação.Palestra "Psicanálise, cultura e educação. 1995. (Outra).

Semana de estudos da Faculdade de educação da PUCC.Semana de estudos da Faculdade de educação PUCC. 1993. (Outra).

Participação em bancas

SOARES, W. F.. Membro da Banca do Encontro de Iniciação Científica - Faculdades Comunitárias I, II, E III e FAV. 2005. Faculdades Integradas de Valinhos.

Orientou

Kissy dos Santos Moraes

A importância do jogo na Educação Especial; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Nilda de Fátima Oliveira

Interação Pedagógica e Educação inclusiva; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educaçao Especial) - Pontifícia Unioversidade Católica de Campinas; (Orientador);

Nathália Mittestainer Bernardo da Silva

Síndrome de Down; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Claudete Sotto dos Santos

A indisciplina na Escola; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Mara Andrea Lorenzon

A Legislação e a Educação Especial; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Juliana Balbina de Assumpção

Musicalização na Educaçao Infantil; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pont Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Talita R

; Adaptação Curricular para a inclusão; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontifícia Universiadade Católica de Campinas; (Orientador);

Beatriz Gomes Damasceno

A imprtância da Inclusão na Educação; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Mariana V

Roberto da Silveira; Educação Especial e Diagnóstico: reflexões a partir da prática de Estágio; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);

Giselle Cunha

A criança especial no ensino fundamental: um olhar crítico sobre a questão sócio-cultural; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Pontifícia Iniversidade Católica de Campinas; (Orientador);

Denise Marques

A atuação do pedagogo na área de RH; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

EriKa Krassin

Indisciplina na Escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Amanda Pappa

O pedadogo: multiplos olhares, multiplas funções; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Camila Figo

Religiosidade en sala d aula: o ensino religioso escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Elaine Paulino

Prevenção ao usi de dorgas pela escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Fabiana Rossi

A inclusão em sala de aula: possibilidades e limites; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Caroline Assunção

Sucesso escolar e acompanhamento familiar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Isabella Regina F

Puschnick; O papel da Familia no processo educacional; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Michele Beggo

Adaptação curricular para a inclusão; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Mariana Nardi M

Peixoto; Jogos educativos em sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Priscila simão Pieroni

Marginalidade social e ducação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontificia universidade católica de campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Solange Cristina

A formação do professor da primeira fase do Ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Elaine Cristina

A complexa dinamica família e escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Luana Matarazzo

Afetividade mas relações de ensino-aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Warlen Fernandes Soares;

Produções bibliográficas

SOARES, W. F. ; Castanho, M. E . Reflexões sobre o Currículo: tentativas de rupturas com os elos do paradigma tradicional. Cadernos Camilliani , Cachoeiro do Itapemirim, v. 6, n.1, p. 19-25, 2005.
SOARES, W. F. . Revivendo o saber docente através da história de vida. IV seminário memória e contemporaneidade, 2005.
SOARES, W. F. ; Castanho, M. E . Psicopedagogia e Avaliação Educacional. Contrapontos (UNIVALI) , Santa Catarina, v. 5, n.n.1, p. 37-47, 2005.
SOARES, W. F. ; Castanho, M. E . Refletindo a avaliação e empreendendo novos saberes. Revista de Educação (Campinas) , Campinas, n.17, p. 91-103, 2004.
SOARES, W. F. ; Castanho, M. E . Una nueva lectura de la evaluación educacional. In: Joao Dos Reis Silva Junior,. (Org.). Historia da Educação, políticas públicas e Ensino Superior. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. , p. -.
SOARES, W. F. . Releitura da Avaliação Educacional. In: Maria Eugênia Castanho, Marques Warlen F. Soares. (Org.). Políticas Educacionais na IES no Brasil do século XXI. Rio de Janeiro: DP&A/FAPESP, 2005, v. , p. -.
SOARES, W. F. . Educação. VEJA, Cartas, p. 37 - 37, 01 jun. 2005.
SOARES, W. F. . Revivendo o saber docente através da História de Vida. In: Memória e Contemporaneidade (CMU), 2005, Campinas. Memória e contenporaneidade - Programa e resumos. Campinas: CMU publicações, 2005. p. 147-147.
SOARES, W. F. . Prática de leitura:uma excursão sobre o tema a partir de falas de alunos. In: 15 COLE, 2005, Campinas. Caderno de resumos. Campinas: Caderno de Resumos / COLE, 2005. p. 74-74.
SOARES, W. F. . VI - Anped Sudeste -Psicopedagogia e Avaliação Educacional: Olhares sobre uma IES. In: VI ANPED Regional: Política, conhecimento e Cidadania, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da VI Apnde Regional, 2004.
SOARES, W. F. . VI ENAP: Psicopedagogia e Avaliação Educacional: olhares sobre uma IES. In: VI ENAP, 2004, Campinas. Psicopedagogia e Avalialiação Educacional:Olhares osbre uma IES, 2004.
SOARES, W. F. . Psicopedagogia e AValiação Educacional: Olhares sobre uma IES. In: Anped, 2004, Rio de Janeiro. 27 Anped, 2004.
SOARES, W. F. . Psicopedagoia e Avaliação Educacional - Anped Regional - Aguas de Lindóia. In: ANPED, 2002, Aguas de Lindóia. As causas intra universitárias da evasão do estudante. Campinas: editora da PUC-Campinas, 2002.
SOARES, W. F. . V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. In: ANPED SUDESTE, 2002, ÁGUAS DE lINDÓIA. ANAIS - ANPED SUDESTE 2002, 2002.
SOARES, W. F. . A criança, o livro e a escola - PUC-Campinas - Orientadora:Prof. Drª Iginea Caetana. In: Anped, 1996, Pocos de Caldas. Psicopedagogia e avaliação educacional, 2003.
SOARES, W. F. . Causas intra-universitárias da evasão do estudante - Orientação: Prof. Drª Maria Eugênia De L M Castanho. In: Iniciação Científica - PUC, 1996, Campinas. Causas intra- universitárias da evasão do estudante. campinas: PUC, 1996.
SOARES, W. F. ; VICENTINI, K. ; AMERICO, S. . Seminário Municipal de Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOARES, W. F. . Avaliação no ensino superior; repensar para praticar. Sao Paulo: Psicopedagogia on line, 2005 (artigo).
SOARES, W. F. . Avaliar é acolher. São Paulo: Psicpedagogia on line, 2005 (artigo).
SOARES, W. F. . A mídia e a escola: elos paralelos. São Paulo: Psicopedagogia on line, 2005 (Artigo).
SOARES, W. F. . O tempo e a Escola. Rio de Janeiro: Pedagobrasil, 2005 (atigo).
SOARES, W. F. . O professor leitor: inquitações. São Paulo: Psicopedagogia on line, 2005 (artigo).
SOARES, W. F. . Alfabetização: Revendo concepções. São Paulo: Psicopedagogia on line, 2004 (Artigos).
SOARES, W. F. . Matemática pra que te quero?. São Paulo: psicopedagogia on line, 2004 (Artigos).
SOARES, W. F. . Psicopedagogia e Avaliação Educacional: olhares sobre uma IES. Rio de Janeiro: CX Impressão, 2004 (Artigo-VI Anped).
SOARES, W. F. . Pensar para além das disciplinas. São Paulo: Pscopedagogiaonline, 2004 (artigo).
SOARES, W. F. . Pesquisa qualitativa em educação:reflexões. São Paulo: psicopedagogia on line, 2004 (artigo).
SOARES, W. F. . Planejamento como atitude. São Paulo: psicopedagogia on line, 2003 (Artigos).
SOARES, W. F. . As amarras do Currículo 2002 (Artigos).
SOARES, W. F. . Psicopedagogia e a crise dos paradigmas educacionais. São Paulo: psicopedagogia on line, 2001 (Artigos).
SOARES, W. F. . Curriculo: reflexões rumo à transformação. São Paulo: psiocpedagogia on line, 2001 (Artigos).
SOARES, W. F. . avaliação educacional: trilhando novos caminhos. São Paulo: Psicopedagogia on line, 2001 (Hipertexto).

Outras produções

SOARES, W. F. . Avaliaçao da aprendizagem: uma nova proposta de trabalho. 2005.

SOARES, W. F. . Psicopedagogia e Avaliação Educacional: olhares sobre uma IES. 2004.

SOARES, W. F. . Psicopedagogia e Av. Educacional:olhares sobre uma IES. 2004.

SOARES, W. F. . Caminhos e desafios da pesquisa qualitativa em Educação. 2004.

SOARES, W. F. . Pesquisa qualitativa em avalição. 2004.

SOARES, W. F. . Pesquisa qualitativa em ed. :entrelaçando saberes conhecimentos, construindo saberes. 2004.

SOARES, W. F. . Oficina : A arte de contar histórias. 1996.

SOARES, W. F. ; Giselle ; Nilda . Mostra de Trabalhos de Conclusão de Curso/Educação Especail. 2005. (Orientação de Trabalhos para apresentação na II Semana Científica, Tecnológica e artística).

SOARES, W. F. ; COORDENADORA, M. E. C. ; LAUDANI, T. . Causas intra e extra universitárias da evasão do estudante. 1996. (Relatório de pesquisa).

SOARES, W. F. . Liberdade. 1992.

SOARES, W. F. . Projeto Pedagógico para quem?. 2003 (Apoio pedagógico junto à Coordenadoria de Pós graduaçao) .

SOARES, W. F. . Causas intra-universitárias da evasão do estudante. 1996 (Auxiliar de pesquisa CEAP- PUC) .

Projetos de desenvolvimento

2007 - 2008

Projeto Ensinar e Aprender - membro, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Warlen Fernandes Soares - Coordenador.
2007 - 2008

Projeto Ensinar e Aprender - membro, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Warlen Fernandes Soares - Coordenador.
2007 - 2008

Projeto Ensinar e Aprender - membro, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Warlen Fernandes Soares - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Sistema Educacional Realidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2012 - 2015

Sistema Educacional Realidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 20

2010 - 2011

Rede Salesiana de Ação Social

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Rede Salesiana de Ação Social

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 40

2007 - 2008

Casa Betania da Paz

Vínculo: Coordenadoção, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 16

2005 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Professor Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2005
Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de Curso de Educação Especial, Ensino fundamental B e Prática de Ensino, Metodologia das disc. pedagógicas do ensino médio B, Metodologia do Ensino fundamental C
01/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de Curso- Educação Especial; Ensino fundamentalC; Metodologia das disc,pedag do Ensino Médio B; ensino fundamental B e prática de ensino B
08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
01/1996
Estágios .,Estágio realizado, Bolsita CEAPE.
01/1996
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Estagiária - Projeto de capacitaçao docente.

2004 - 2005

Pontifícia Universiadade Católica de Campinas

Vínculo: Professor celetista, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 16

Outras informações:
-Participação como pesquisadora no Grupo de Pesquisa Praticas pedagógicas e polílicas ensino superior.

-Membro do diretório de Pesquisa da ANPED

Atividades

08/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Discplinas Pedag. do ensino médio B
08/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino fundamental B, Ensino fundamental B e prática de Ensino
08/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educaçao, Faculdade de Educaçao.,Atividade realizada, Orientação à alunas para apresentação de Trabalho Científico na Mostra de Estágios /novembro de 2005.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2003 - 09/2003
Estágios , Faculdade de Educaçao.,Estágio realizado, Didática.
08/1996 - 12/1996
Estágios , Faculdade de Educaçao.,Estágio realizado, Projeto Universidade escola:uma via de mão dupla.
08/1995 - 12/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educaçao.,Linhas de pesquisa
08/1995 - 12/1996
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educaçao, Faculdade de Educaçao.,Atividade realizada, Auxiliar de Pesquisa - Bolsista CEAP/PUC.

1992 - 1992

Colégio Imaculada Conceição

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 20

Outras informações:
-A professora foi responsável pela abertura do Espaço Brincar. Destinado às crianças da Educação Infantil e do Ensino fundamental para relaização de peças de teatro, ensaios e outras atividades correlatas.

Atividades

04/1992 - 12/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas do ensino fundamental
04/1992 - 12/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, disciplinas de primeira a quarta séries

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40