Sandra Maria Martins de Castro

GRADUADA EM PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, NO PROJETO DE INCLUSÃO - NÚCLEO DE SUPORTE E AJUDAS TÉCNICAS ÀS AÇÕES INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - NUSAI - AUXILIANDO PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS SENSORIAS, MOTORAS E INTELECTUAIS, ESSE PROJETO FAZ PARTE DO PROGRAMA ROMPENDO BARREIRAS: LUTA PELA INCLUSÃO.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia clínica institucional e educação especial

2020 - 2022

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI
Título: A Importância da Intervenção Psicopedagógica Para a Facilitação da Alfabetização de Crianças com Distúrbios de Aprendizagem.
Orientador: Ana Paula Rodriguês

Graduação em pedagogia

2010 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Dislexia: Desafios e Possibilidades em Sala de Aula
Orientador: Ana Lúcia Gomes Sampaio

Formação complementar

2022 - 2022

Consciência Fonológica - Avaliar e Intervir na Prática. (Carga horária: 100h). , instituto neuro jessica cavalcante, INJC, Brasil.

2021 - 2021

Educação Especial e Neuropsicopedagogia. (Carga horária: 60h). , instituto nacional de aperfeiçoamento profissional, INCI, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem para Estudantes com Deficiência. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2013 - 2013

O Momento da Entrada da Criança na Creche. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2013 - 2013

Manual de Proteção à Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 12h). , Centro Socioeducativo Lar do Méier, CSLM, Brasil.

Participação em eventos

XVII Semana de Educação - Educação e Contemporaneidade. 2013. (Outra).

Acessibilidade. 2012. (Oficina).

3º Encontro de Escritores e Artistas Indígenas na UERJ. 2011. (Encontro).

ALFABETIZAÇÃO - MÉTODO LÉA DUPRET. 2011. (Oficina).

Arqueologia do Ensino Público no Brasil: .... 2011. (Olimpíada).

Arqueologia do Ensino Público no Brasil: ideias, pensamentos e legislação. 2011. (Encontro).

EDUCAÇÃO EM QUADRINOS. 2011. (Oficina).

FERRAMENTAS DE ACESSIBILIDADE NO NUSAI.FERRAMENTAS DE ACESSIBILIDADES NO NUSAI. 2011. (Oficina).

semana paulo freire - educção em perspectivas. 2011. (Outra).

SEXUALIDADE NA ESCOLA. 2011. (Oficina).

Uma conversa sobre Alfabetização. 2011. (Encontro).

VIOLÊNCIA E BULLYING NA ESCOLA. 2011. (Oficina).

CINE CAPF "ORAÇÕES PARA BOBBY" COM DEBATE. 2010. (Outra).

PEDAGOGIA: CAMINHOS POSSÍVEIS. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

GLAT, R ; OLIVEIRA, V. ; CASTRO, S. M. M. . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL TOTAL NO ENSINO SUPERIOR, PRESENCIAL E DA MODALIDADE EAD. In: UERJ SEM MUROS, 2013, RIO DE JANEIRO. 24ª SEMANA DE GRADUAÇÃO - UERJ SEM MUROS, 2013, 2013.
GLAT, R ; OLIVEIRA, V. ; CASTRO, S. M. M. . ROMPENDO AS BARREIRAS DA EXCLUSÃO DIGITAL. In: UERJ SEM MUROS, 2012, RIO DE JANEIRO. 23ª SEMANA DE GRADUAÇÃO - UERJ SEM MUROS 2012, 2012.
GLAT, R ; OLIVEIRA, V. ; CASTRO, S. M. M. . projeto Rompendo as Barrreiras da Exclusão Digital. In: 22ª Semana de Graduação, 2011, Rio de Janeiro. 22ª Uerj sem Muros, 2011.
CASTRO, S. M. M. ; REZENDE, D.C. . OS PASSOS DA INCLUSÃO NO CONTEXTO BRASILEIRO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OLIVEIRA, V. ; CASTRO, S. M. M. . https://www.facebook.com/programarompendobarreiras. 2012; Tema: Inclusão. (Rede social).

CASTRO, S. M. M. . http://letramentoinfantil.blogspot.com.br/. 2011; Tema: Educação. (Blog).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 20

2011 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
bolsista de extensão no Programa Rompendo Barreiras, auxiliando pessoas com deficiência sensorial, física e motora e mobilidade reduzida dentro do espaço da universidade do estado do rio de janeiro.

2014 - Atual

Colégio Austiense Mendonça Rochethi

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nos anos iniciais do ensino fundamental (4º ano), em uma escola com metodologia sociointeracionista, que visa construir o conhecimento de forma autônoma.