Sheila Mikaele Valério da Costa

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Rafaella Pereira Chagas ; DIAS, A. P. ; Lívia Natália Dias ; COSTA, S. M. V. . AS CONCEPÇÕES FREIREANAS ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: V SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. I COLÓQUIO DAS LICENCIATURAS QUE INTEGRAM O PIBID/UERN, 2014, PAU DOS FERROS/RN. Anais SETEPE - (2014), 2014. v. 1.

• Magna Carolina Pereira de Sousa ; Rafaella Pereira Chagas ; COSTA, S. M. V. . REFLETINDO O ENSINO DE ARTE: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA. In: V SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. I COLÓQUIO DAS LICENCIATURAS QUE INTEGRAM O PIBID/UERN, 2014, PAU DOS FERROS/RN. Anais SETEPE - (2014), 2014. v. 1.

• Rafaella Pereira Chagas ; BEZERRA, K. G. C. S. ; COSTA, S. M. V. . EXPERIENCIANDO O ENSINO DE PORTUGUÊS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. In: FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA/FIPED, 2014, Santa Maria - RS/Brasil. Anais FIPED VI (2014) -, 2014. v. 1.

• DIAS, A. P. ; NUNES, I. C. S. ; COSTA, S. M. V. . PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS SERRANOS/AS SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. In: VI Colóquio Internacional de Ciências Sociais, 2012, natal - RN. ANAIS DO IV CICLO DE ESTUDOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFRN, 2012.

• COSTA, S. M. V. ; Rafaella Pereira Chagas ; DIAS, A. P. ; Lívia Natália Dias . AS CONCEPÇÕES FREIREANAS ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, A. P. ; NUNES, I. C. S. ; COSTA, S. M. V. . PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCADORES/AS SERRANOS/AS SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2013

  DIÁLOGOS SERRANOS: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE EDUCADORES/AS RURAIS SOBRE SEXUALIDADE, Descrição: Descrição: Desde os anos 1980 assistimos ao florescimento na pesquisa educacional de abordagens biográficas como instrumento de investigação e formação (PINEAU, 2006). Procurando compreender a incorporação dessas abordagens na formação de educadores/as no AltoOeste Potiguar e sua importância para o delineamento de novas propostas formativas, discutiremos a trajetória da formação de educadores/as dos municípios de Doutor Severiano, Luís Gomes, Portalegre e São Miguel, evidenciando suas percepções sobre sexualidade e as práticas de educação sexual desenvolvidas no contexto escolar. Partimos de um levantamento para caracterização das ações voltadas à formação deles/as e construção de um perfil sobre eles/as, tendo como base principal documentos das secretarias municipais de educação, das escolas da educação básica dessas localidades, do Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) do Campus Avançado Professora Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) Pau dos Ferros da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) do Rio Grande do Norte (RN). O objeto central de análise dessa investigação são as narrativas escritas autobiográficas dos/as educadores/as. Mas utilizaremos também outras informações verbais, tais como: narrativa oral, questionários, assim como, dados audiovisuais (desenhos, fotografias e vídeos) feitos pelos participantescolaboradores/ as do Projeto de Extensão: Diálogos Autobiográficos: trilhas da formação dos/as educadores/as serranos/as , bem como os registros fotográficos e os vídeos das visitas nas escolas e instituições educacionais, do referido projeto de extensão e dos arquivos das instituições educacionais dos municípios foco da investigação, e ainda os memoriais de conclusão de curso de Pedagogia/PROFORMAÇÃO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sheila Mikaele Valerio da Costa - Integrante / maria euzimar berenice rego silva - Coordenador.

Prêmios