Rodrigo Anderson Machado Cavalcante
Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Amazonas (2014). Pós gradução em Ensino de Língua Inglesa pela Universidade Cândido Mendes (2022). Atualmente é professor de Língua Inglesa - Secretaria do Estado da Educação do Amazonas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: pós-colonialismo, ensino de Língua Inglesa, literatura.
Informações coletadas do Lattes em 10/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades
2024 - Atual
Universidade Federal do Amazonas
Título: O eixo leitura em Língua Inglesa da BNCC articulado nas escolas públicas estaduais de Humaitá: como os professores abordam a leitura e os gêneros textuais
Douglas Ferreira de Paula.Palavras-chave: Leitura; Língua estrangeira; Base nacional comum curricular.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Ensino de Língua Inglesa
2019 - 2022
Instituto Universitario Candido Mendes
Título: A avaliação como um instrumento para autorregulação da aprendizagem
Graduação em Letras - Português e Inglês
2010 - 2014
Universidade Federal do Amazonas
Título: Pelas entrelinhas do poder: resistência e revide em A selva, Ferreira de Castro
Orientador: Joanna da SIlva
Formação complementar
2021 - 2021
Percurso Formativo - Trilhas do Saber. (Carga horária: 14h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: Reorganizando Tempos e espaços da sala de aula. (Carga horária: 35h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2020 - 2020
A linguagem e sua relação com a cognição. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.
2020 - 2020
Como se aprende uma língua estrangeira. (Carga horária: 4h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.
2014 - 2014
Cartografia de (Con)textos pós-coloniais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Comunicação: Instrumento do bem-viver e Relações. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Desenvolvendo Pessoas. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2011 - 2011
Cabo Verde: Sociedade,Cultura e Literatura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Participação em eventos
2ª Semana de Letras do IEAA;UFAM. Traços de resistência colonial em. 2023. (Congresso).
2ª Semana de Letras do IEAA;UFAM. Ação e reflexão da prática pedagógica através do PIBID: três olhares, três perspectivas.. 2023. (Congresso).
Congresso Internacional de Literatura, Cultura e Resistência - CILCEER. 2020. (Congresso).
XI Simpósio de Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental: Narrativas, Naturezas e Memórias."O olhar colonizador em A decana dos muras, Alberto Rangel. 2017. (Simpósio).
Biblioteca não tem cor II: o negro e o protagonismo sociocultural em Humaitá. 2015. (Encontro).
Congresso Nacional de Administração - CONAD. Relacionamento Interpessoal no desenvolvimento profissional. 2015. (Congresso).
66ª Reunião da SBPC.Análise do Revide em A Selva, de Ferreira de Castro. 2014. (Outra).
VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental "Artes. silêncios e silenciamentos".A representação do negro e o discurso outremizante na obra A selva, de Ferreira de Castro. 2014. (Simpósio).
I EPALI - Encontro de Professores e Alunos de Língua Inglesa - Novas Tendências para o ensino e aprendizagem da Língua Inglesa frente às novas tecnologias e a globalização. 2012. (Encontro).
I Colóquio Nacional de Literaturas de Língua Portuguesa - CONLIP - Homenagem aos oitenta Anos de Publicação de "A Selva", de Ferreira de Castro. 2010. (Encontro).
Produções bibliográficas
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Wagner, Bruna ; Almeida, C. P ; SILVA, J. ; CAVALCANTE, R. A. M. . A LEITURA COMO INSTRUMENTO SOCIAL DE FORMAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DO INDIVÍDUO CIDADÃO - UM ESTUDO SOBRE HÁBITOS DE LEITURA NO AMAZONAS. In: Suely A. do N. Mascarenhas; Jordeanes Nascimento Araújo. (Org.). DESAFIOS PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA, QUALIDADE DE VIDA E INCLUSÃO SÓCIO ECONÔMICA NA AMAZÔNIA. 1ed.São Paulo: Loyola, 2017, v. , p. 154-163.
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CAVALCANTE, R. A. M. ; Silva, Joanna da . A representação do negro e o discurso outremizante na obra 'A selva', de Ferreira de Castro. In: VIII Colóquio Internacional 'As Amazônias, as Áfricas e As Áfricas na Pan-Amazônia, 2014, Rio Branco. Anais do VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: "Artes, Silêncios e Silenciamentos". Rio Branco: Nepan Editora, 2014. p. 650-655.
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CAVALCANTE, R. A. M. . Olhares sobre a construção do discurso literário de Alberto Rangel em Inferno Verde. In: Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericanas de estudantes, 2020, Rio Branco. Caderno de Resumos JALLAe. Rio Branco: NEPAN, 2020. p. 336-337.
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CAVALCANTE, R. A. M. ; SILVA, J. . Pelas entrelinhas do poder: resistência em A selva (1930), de Ferreira de Castro. In: 1 Colóquio de Estudos Literários - COEL, 2016, Porto Velho. Caderno de Resumos, 2016. v. 1. p. 42-43.
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CAVALCANTE, R. A. M. ; SILVA, J. . Cecília Meireles E Yolanda Morazzo: Um diálogo possível entre os temas do universo feminino. In: 4 CCLLP - Colóquio Regional de Culturas e Literaturas de Língua Portuguesa, 2016, Porto Velho. CADERNO DE RESUMOS do 4 CCLLP, 2016. v. 1. p. 30-30.
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CUNHA, R. F. ; MEIRA, S.J.C. ; CASTRO, E. M. M. ; CAVALCANTE, R. A. M. ; SILVA, J. . Chove nos campos de cachoeira: a decadência social sob a óptica realista de Dalcídio Jurandir. In: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos. Anais/Resumos da 67ª Reunião Anual da SBPC. São Paulo: SBPC, 2015.
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CAVALCANTE, R. A. M. ; SILVA, J. . A representação do negro e o discurso outremizante na obra A Selva, de Ferreira De Castro. In: VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, 2014, Rio Branco. Caderno de Resumos Pôsteres. Rio Branco: UFAC, 2014. v. 8. p. 41-41.
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CAVALCANTE, R. A. M. . Análise do Revide em A Selva, de Ferreira de Castro. In: 66ª Reunião da SBPC, 2014, Rio Branco. Anais/Resumos da 66ª Reunião Anual da SBPC. São Paulo: SBPC, 2014.
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CAVALCANTE, R. A. M. ; SILVA, J. . Traços de resistência colonial em 'A selva' (1930), de Ferreira de Castro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva, L. C. L ; SILVA, P. C. ; CAVALCANTE, R. A. M. . Ação e reflexão da prática pedagógica através do PIBID: três olhares, três perspectivas.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, R. A. M. . Os desafios encontrados pelos professores de Língua Inglesa na formação continuada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAVALCANTE, R. A. M. . Relatos de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAVALCANTE, R. A. M. . Yolanda Morazzo e a exortação à luta cabo-verdiana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, R. A. M. . O olhar colonizador em A decana dos muras, Alberto Rangel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, R. A. M. . Guerreiros indígenas: resistência e discurso colonial em A Selva, de Ferreira de Castro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, R. A. M. ; Silva, Joanna da . Pelas entrelinhas do poder: resistência em A selva (1930), de Ferreira de Castro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, A. A. ; CAVALCANTE, R. A. M. . Cultura na Amazônia: uma tradução da tradição ou tudo o que sólido se desmancha no ar?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, R. A. M. ; BRITO, J. A. M. . A Memória da escravidão em A mais remota lembrança (1994), de Fred D'Aguiar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, R. A. M. ; SILVA, J. . A representação do negro e o discurso outremizante na obra A selva, de Ferreira de Castro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Literaturas de Angola, Cabo Verde e Moçambique, traços de uma herança cultural brasileira, Descrição: Este projeto pretende intensificar, aprofundar, divulgar a pesquisa e o conhecimento sobre a Arte, Cultura, História e as Literaturas Africanas dos Países de Língua Oficial Portuguesa e suas relações históricas e literárias com o Brasil, tomando-se como via de realização o estudo comparado das literaturas de Angola, Cabo Verde e Moçambique, na tentativa de ultrapassar a abordagem eurocêntrica, exótica e estereotipada das áfricas como símbolos de inferioridade (SAID:1978) que predomina, inclusive, no imaginário acadêmico, postura centralizadora, base ideológica do branqueamento cultural. Este projeto buscará identificar, compreender e teorizar sobre as possíveis relações culturais entre as representações sociais das Artes e da História nas Literaturas de Angola, Cabo Verde, Moçambique e o Brasil pela voz das mulheres escritoras. Para esse projeto inicial de um ?universo de 143 autoras com 357 títulos publicados usaremos como corpus ficcional, de Angola: Ana Paula Tavares, Amélia da Lomba e Maria Alexandre Dáskalos; de Cabo Verde: Dina Salústio, Ondina Ferreira e Yolanda Morazzo; de Moçambique: Paulina Chiziane, Lilia Momplé e Ana Mafalda Leite, comparando-as a escritoras brasileiras como Conceição Evaristo e Carolina Maria de Jesus... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Rodrigo Anderson Machado Cavalcante - Coordenador / Pedro Manoel Monteiro - Integrante.
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2013 - 2014
A memória da escravidão em A mais remota lembrança (1994), de Fred DAguiar, Descrição: Buscamos analisar a obra sob o viés da teoria pós-colonial, com ênfase ao aspecto da memória. Para tanto, utilizamos a teoria da memória coletiva de Maurice Halbwachs (2003), além de buscarmos compreender como os personagens da obra agem ou reagem diante da colonização, bem como analisar os relatos individuais a respeito do principal fato da obra,a saber: a delação e morte do escravo Chapel.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Anderson Machado Cavalcante - Integrante / Elis Regina Fernandes Alves - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
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2012 - 2013
A formação da identidade e o revide em "A travessia do rio" (1995), Caryl Phillips, Descrição: O projeto buscou analisar como ocorre a formação da identidade dos personagens Nash, Martha e Travis, os quais têm suas identidades reformuladas a partir da experiência da colonização. Além disso, ocorre também o revide ás imposições coloniais por ambos os personagens da obra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rodrigo Anderson Machado Cavalcante - Integrante / Elis Regina Fernandes Alves - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor - PIBID, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto que visa permitir que os estudantes possam ter contato com seu futuro ambiente de trabalho de forma ativa, possibilitando o desenvolvimento das habilidades e competências inerentes à docência.
2018 - 2020
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor - Residência Pedagógica, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto que visa permitir que os estudantes possam ter contato com seu futuro ambiente de trabalho de forma ativa, possibilitando o desenvolvimento das habilidades e competências inerentes à docência.
2011 - 2011
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de apoio, Carga horária: 12
2016 - Atual
Secretaria do Estado da Educação do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40
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