Julio Antonio Moreto

Graduação em Letras (Português e Inglês) e em Pedagogia; Mestrado (2002), Doutorado (2009) e Pós-doutorado (2019) em Educação, área de pesquisa: Formação Continuada de Professores, pela Universidade Estadual de Campinas. Atuação Profissional em Redes de Ensino Fundamental e no Ensino Superior, no curso de Pedagogia e em Programas de Formação de Professores em Exercício. Tem experiência na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: gestão da educação e escolar, políticas educacionais e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2004 - 2009

Faculdade de Educação- UNICAMP
Título: Formação continuada de professores: dos (des)caminhos dos órgãos colegiados de participação, às instâncias de gestão das políticas públicas
, Ano de obtenção: 2009. Prof. Dr. Charles Richard Lyndaker. Palavras-chave: processos decisórios; Formação Continuada de Professores; Participação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado em Educação

2000 - 2002

Faculdade de Educação - Unicamp
Título: A educação continuada do diretor de escola: avaliação da política implementada pela Secretaria Municipal de Educação de Campinas, no período de 1994 a 2000
Orientador: Prof. Dr. Charles Richard Lyndaker
, Ano de Obtenção: 2002.Palavras-chave: Formação Continuada dos Profissionais da Educação; Diretor de Escola.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Fundamentos Científcos e Didátios da Form.Prof.

2002 - 2008

Faculdade de Educação - Unicamp
Título: Formação Profissional e Profissionalização do Professor
Orientador: Profa. Dra. Aparecida Neri de Souza

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1987 - 1988

Faculdade de Ciências e Letras Plinio Augusto do Amaral

Graduação em LETRAS - Português e Inglês

1981 - 1984

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Pós-doutorado

2016 - 2019

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação/UNICAMP, FE/UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Formação de Professores - O mundo do trabalho. (Carga horária: 180h). , Instituto de Economia da UNICAMP, IE, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em GESTAR II - Língua Portuguesa. (Carga horária: 300h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Sistemas Públicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Básica - Ensino Fundamental.

Organização de eventos

MORETO, Julio Antonio . Comitê Científico do XI Encontro Brasileiro da Redestrado. 2017. (Outro).

MORETO, J. A. . II Encontro dos Profissionais das Escolas do Ensino Fundamental Regular da Região Leste - Ciclos I e II. 2012. (Outro).

BORGES, Zacarias Pereira et al. ; MORETO, J. A. . VII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE, FE/UNICAMP. 2009. (Outro).

MORETO, J. A. . I Seminário da Sala de Transição - CEMEFEJA. 2004. (Outro).

MORETO, J. A. . Seminário Adolescência e Educação, caminhos para inclusão de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social. 2004. (Outro).

BORGES, Zacarias Pereira et al. ; MORETO, J. A. . V Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 2004. (Outro).

MORETO, J. A. ; MELLO, L. A. C. ; NOGUEIRA, Márcia Neves ; SEYR, Marisa . Assessoramento aos Diretores e Vice Diretores da Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP. 2000. (Outro).

MORETO, J. A. ; MELLO, L. A. C. ; NOGUEIRA, Márcia Neves ; SEYR, Marisa . A LDB (9394/96) e suas implicações. 2000. (Outro).

MORETO, J. A. ; MELLO, L. A. C. ; NOGUEIRA, Márcia Neves ; SEYR, Marisa . Democracia e Participação na Escola. 2000. (Outro).

MORETO, J. A. . III Encontro de Educadores de Jovens e Adultos Trabalhadores - 11º COLE. 1997. (Outro).

MORETO, J. A. ; FERNANDES, M. H. ; ANTONIAZZI, A. C. ; FERNANDES, N. R. . 1º Seminário Centro Municipal de Ensino Supletivo Modular "Pierre Bonhomme". 1997. (Outro).

MORETO, J. A. . II Encontro de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores - 10º COLE. 1995. (Outro).

MORETO, J. A. . I Oficinas Pedagógicas. 1995. (Outro).

Participação em eventos

13a. REUNIÃO REGIONAL SUDESTE ANPEd. 2018. (Encontro).

VI Seminário de Educação Brasileira.Formação Continuada de Professores: as Evidências da Globalização em Documentos do Banco Mundial. 2018. (Seminário).

XII SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO.Professores "excelentes": O Banco Mundial E A Teoria Da Ocidentalização Do Mundo Na Formação Continuada De Professores. 2018. (Seminário).

XI Encontro Brasileiro da REDESTRADO - Rede Latino-Americana de Estudos sobre Trabalho Docente. 2017. (Encontro).

Seminário do LOED: Avaliação da Escola Pública Sob o Viés da Qualidade Social.Avaliação Institucional Participativa e Comissão Própria de Avaliação: Instâncias da Gestão da Escola. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação a Distância da Faculdade de Educação da Unicamp: Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na Cultura Digital. 2016. (Simpósio).

Colóquio do Grupo de Pesquisa Formação e Trabalho Docente PUC-Campinas. 2015. (Outra).

Intercâmbio 2015 do GT5 da ANPED. 2015. (Outra).

VII Fala outra Escola.Formação continuada, pro ssionalização de professores: por uma constituição da terminologia. 2015. (Seminário).

VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação e X Seminrio da Faculdade de Educação Produção do Conhecimento em Educação: Tensões da/na escola: homogênea? singular?.Trabalho de conclusão de curso no PARFOR PUC-Campinas: características e desafios. 2015. (Seminário).

21º Educar/Educador e Bett Brasil. Promovendo e Compartilhando as Boas Práticas e Gestão Escolar em Municípios. 2014. (Congresso).

6º Fórum Nacional Extraordinário da UNDIME. 2014. (Outra).

6º Seminário Líderes em Gestão Escolar e XXIV Fórum Estadual da UNDIME/SP. 2014. (Seminário).

A ação local norteando a construção de Políticas Públicas para a Educação Integral - Curso de Extensão. 2014. (Outra).

Bett Latin America Leadership Summit. 2014. (Seminário).

Mesa "50 ANOS DO GOLPE MILITAR"-Coordenador de Mesa.Coordenador da Mesa Redonda. 2014. (Outra).

Mesa-redonda "Perspectivas da Organização do Trabalho Pedagógico na escola de Educação Integral - FE/UNICAMP.A Escola de Educação Integral no Município de Campinas. 2013. (Outra).

Roda de Conversa: Novas Perspectivas em Educação. 2013. (Outra).

I Seminário das Escolas de Ensino Fundamental do NAED sul. 2012. (Seminário).

Relações Público e Privado na Educação: embates e desdobramentos para a a democratização da educação. 2012. (Encontro).

Seminário Internacional "Políticas Docentes. Formación, regulaciones y desarrolrrollo profesional. 2012. (Seminário).

III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação - Questões Desafiadoras e Emblemáticas. 2011. (Seminário).

II Seminário Inernacional organização e condições do trabalo moderno: emprego, desemprego e precarização do trabalho - Mesa 3. Modernização, precarização e trabalho. 2011. (Seminário).

Juventudo e Emprego: Educar para qual Trabalho_FE/UNICAMP. 2011. (Outra).

Mesa Redonda: A Avaliação institucional participativa: contra-regulação em debate. 2011. (Outra).

Quando a sociologia se submete à análise sociológica_FE/UNICAMP. 2011. (Seminário).

I Seminário Violar - Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade.Jovens, indisciplina e a formação continuada de professores. 2010. (Seminário).

17º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. A formação continuada, formação profissional e profissionalização do professor, um estudo a partir da produção do GT 8 da ANPED. 2009. (Congresso).

Colóquio "A Administração da Educação em Municípios de pequeno e médio porte: limites e possibilidades" - LAGE/FE/UNICAMP. 2009. (Outra).

Colóquio "O público e o privado na Educação Brasileira" - LAGE/FE/UNICAMP. 2009. (Outra).

Curso "Formação Continuada 3o. e 4o. Ciclos da Escola Fundamental". 2009. (Outra).

Curso "O Trabalho Docente Coletivo nos Ciclos I e II do Ensino Fundamental". 2009. (Outra).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - UNICAMP - Avaliação Institucional e Avaliação de Ensino. 2009. (Outra).

II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para educação brasileira e os processos de regulação. CEDES-UNICAMP. 2009. (Seminário).

VII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE, FE/UNICAMP.As políticas do MEC para a formação continuada e a profissionalização de professores. 2009. (Simpósio).

60ª Reunião Anual da SBPC. 2008. (Congresso).

Curso: "Os Jovens e a Escola" - Secretaria Municipal de Educação de Campinas. 2008. (Outra).

Grupo de Pesquisa GEPEDISC.Pesquisa sobre a Formação profissional e profissionalização do professor: o conhecimento sobre formação continuada, profuzido pelo GT8 da ANPEd.. 2008. (Outra).

III Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Os jovens e a escola: relações com o imaginário dos professores. 2008. (Simpósio).

Mesa-redonda: "Sentido social da modernização do trabalho na França e no Brasil" - Análise dos resultados de pesquisas desenvolvidas nos dois países referentes à última década". 2008. (Outra).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - UNICAMP: A escola e a formação do professor. 2007. (Encontro).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - UNICAMP - "A ética no magistério". 2007. (Outra).

Palestra: "avaliação institucional particdipativa e projeto pedagógico coletivo: do discurso à ação" - II Simpósio de Avaliação Institucional da Educação Básica - UNICAMP. 2007. (Simpósio).

Palestra: "O educando, seus direitos e o currículo" - I Ciclo de Palestras: O ensino Fundamental de nove anos: novas perspectivas - SME Campinas e CEFIEL - Centro de Formação Continuada de Professores do IEL/UNICAMP-MEC. 2007. (Encontro).

Palestra "As relações entre o PDE e a avaliação institucional na Educação Básica"-FE-UNICAMP. 2007. (Outra).

Seminário Itinerante O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) em debate nas Universidades Públicas Paulistas. 2007. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste_Desafios da educação Básica a Pesquisa em educação.Formação continuada de professores: os (des)caminhos dos órgãos colegiados de participação, às instâncias de gestão das políticas públicas. 2007. (Encontro).

VI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional_LAGE_UNICAMP.O projeto pedagógico enquanto possibilidade de propostas de formação continuada de professores. 2007. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política de Administração da Educação.Quem lê os Projetos Político-Pedagógicos das Escolas?. 2007. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.A construção da gestão democrática da escola; seu norte: O Projeto Político-Pedagógico. 2007. (Simpósio).

3º Congresso Latino-americano de ciência política: democracia & desigualdades. 2006. (Congresso).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério- UNICAMP: Alfabetização no Brasil: questões e provocações da atualidade. 2006. (Outra).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - UNICAMP: Avaliação da Escola: Problemas e Desafios. 2006. (Outra).

Fórum Permanente de Desafios do magistério - UNICAMP - "Estágios e práticas na formação de professores. 2006. (Outra).

III Seminário Fala Outra Escola.O projeto pedagógico e as ações de inclusão das crianças na escola. 2006. (Seminário).

IV Fórum aberto estadual paulista sobre formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental - FE/USP. 2006. (Outra).

Os desafios e perspectivas da educação no ensino público municipal. 2006. (Outra).

Seminário Internacional Trabalho Docente e Artístico: força e fragilidade das profissões - FE/UNICAMP. 2006. (Seminário).

Educação Especial e Projeto Pedagógico (afirmações e possibilidades).Grupo de Estudos de Educação Especial. 2005. (Encontro).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - UNICAMP: O Tempo e o espaço na escola. 2005. (Outra).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - UNICAMP: Profissionalização de Professores. 2005. (Outra).

Palestra sobre Gestão Escolar.Grupo de Estudos de Gestores Escolares. 2005. (Outra).

Curso de avaliação escolar. 2004. (Outra).

I Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício. 2004. (Seminário).

O Projeto Pedagógico como aglutinador das práticas de inclusão.Curso de capacitação de gestores e educadores do programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2004. (Outra).

V Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional_LAGE_UNICAMP.A coordenação pedagógica: construindo a interface com a escola. 2004. (Outra).

14º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2003. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação de Campinas. 2003. (Seminário).

Seminário Centros de Formação Continada de Professores em Municípios. 2003. (Seminário).

1ª Conferência Internacional de Educação - Multiculturalismo, Diferenças e Convivência - Por uma cultura do. Os desafios do trabalho do Diretor de Escola. 2002. (Congresso).

I Congresso IBOPE-UNESCO - A pesquisa que ensina. 2002. (Congresso).

IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - FE/UNICAMP.Da necessidade de se pensar/discutir a educação continuada do Diretor de Escola. 2002. (Simpósio).

13º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2001. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação de Campinas. 2001. (Seminário).

I EDIPE - Faculdade de Educação - UNICAMP. 2000. (Encontro).

III Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - FE/UNICAMP.A ação supervisora na formação continuada dos diretores e vice-diretores da rede municipal de ensino de Campinas. 2000. (Simpósio).

II Simpósio do LAGE - FE/UNICAMP. 1999. (Simpósio).

I Siompósio do LAGE - FE/UNICAMP. 1998. (Congresso).

XII Encontro Estadual da APASE. 1998. (Encontro).

11º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 1997. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação e Escolarização de Adultos.A reorientação curricular do ensino noturno da secretaria municipal de educação de campinas. 1996. (Seminário).

10º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. O programa de capacitação continuada dos profissionais (professores e orientadores pedagógicos) do ensino noturno da secretaria municipal de educação de campinas. 1995. (Congresso).

Seminário Qualidade na Escola Pública. 1995. (Seminário).

Política Nacional de Educação de Jovens e Adultos - Conferência Nacional de Educação para Todos. 1994. (Simpósio).

A formação do professor no contexto da integração da pessoa deficiente. 1993. (Seminário).

8º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Material didático. 1991. (Congresso).

IX Congresso Internacional da Associação de Lingüística e Filologia da América Latina. 1990. (Congresso).

7º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 1989. (Congresso).

Curso: A oralidade e o ensino de língua portuguesa. 1988. (Outra).

6º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 1986. (Congresso).

Curso de Extensão Universitária em Literatura Infanto-Juvenil. 1985. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Renata Guelfi Rossini

PAIXAO, A. H.;MORETO, J. A.; ASSIS, A. E. S. Q.. O processo de descentralização da educação básica e a formação continuada de professores nos municípios de Americana e Santa Bárbara d'Oeste. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/UNICAMP.

Aluno: Raquel Pereira Alves

RODRIGUES, V.; PRADO, G. V. T.;MORETO, J. A.. A formação continuada de professores/as nas cidades de Campinas e Hortolândia: um balanço do período de 200 a 2012. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/UNICAMP.

Aluno: Marilú Dascanio Ramos

RODRIGUES, V.;MORETO, J. A.; BARDELA, A. M. M.. Formação Continuada de Professores: estratégias municipais após a descentralização do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Cristiane Cusin Pupo

RODRIGUES, V.;MORETO, J. A.; SILVA, M. L.. Financiamento da educação e formação de professores: o FUNDEF no município de Campinas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Unicamp.

Aluno: Daniela Manini

SMOLKA, A. L. B.; BUENO, L.;MORETO, J. A.; FIAD, R. S.; LEITE, S. A. S.. O ensino de língua em acontecimento: limites e possibilidades para o ensino de português, no ciclo 3, na rede pública municipal de Campinas/SP. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação/UNICAMP.

Aluno: Deise Renata Gonzales Agnani

GIUBILEI, S.; MEGID NETO, J.;MORETO, J. A.; CAMPOS, S. de. O Ensino de Ciências em Educação de Jovens e Adultos Anos Finais da Prefeitura Municipal de Campinas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Renata Guelfi Rossini

RODRIGUES, V.;MORETO, J. A.; ASSIS, A. E. S. Q.. O processo de descentralização na educação básica e a formação continuada de professores nos municípios de Americana e Santa Bárbara d'Oeste. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/UNICAMP.

Aluno: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri

RODRIGUES, V.; JEFFREY, D. C.;MORETO, J. A.. A ação pública e a formação continuada de professores: um estudo de caso no Brasil e na Argentina. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Marilú Dascanio Ramos

RODRIGUES, V.;MORETO, J. A.; BARDELA, A. M. M.. Formação Continuada de Professores: Estratégias Municipais após a Descentralização do Ensino Fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/UNICAMP.

Aluno: Cristiane Cusin Pupo

RODRIGUES, V.;MORETO, J. A.; SILVA, M. L.. Financiamento da Educação e Formação de Professores: O FUNDED no município de Campinas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/UNICAMP.

Aluno: Jéssica Anjos dos Santos

RIOS, P. D. M. P. G.;MORETO, J. A.. A articulação família/escola: desafios da Gestão escolar no século XXI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - PUC-Campinas.

Aluno: Maria Aparecida Dias Gonçalves

MORETO, J. A.; LIPPE, E.. EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA ESCOLA PÚBLICA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Marli França Silva

MORETO, J. A.; GODOY, E. A.. CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES ACERCA DAS TEORIAS EDUCACIONAIS E O DISTANCIAMENTO COM AS PRÁTICAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Patrícia Eleonor da Cunha Lima

MORETO, J. A.; GODOY, E. A.. AS PRÁTICAS DO ACOLHIMENTO VOLTADAS PARA AS CRIANÇAS DE UM A DOIS ANOS EM BERÇÁRIO.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Michelli Vanessa Brandollini

MORETO, J. A.; ARNAIS, M. A.. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Joanina Caputti Moraes

MORETO, J. A.; ARNAIS, M. A.. LITERATURA DE CORDEL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sônia Maria Rodrigues

MORETO, J. A.; ARNAIS, M. A.. AS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM E O ESPAÇO DE BRINCADEIRAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Luzinete Trindade Alonso Takahara

MORETO, J. A.; ARNAIS, M. A.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Flávia Oliveira dos Santos

MORETO, J. A.; GODOY, E. A.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS ACERCA DO ACOLHIMENTO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Nária Aparecida Moura Ribas

MORETO, J. A.; GODOY, E. A.. A LITERATURA INFANTIL E AS DESCOBERTAS MATEMÁTICAS COM CRIANÇAS PEQUENAS: POSSIBILIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Graciélia Alves de Almeida

MORETO, J. A.; AUGUSTO, R. P. S.. BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E MATERIAIS PARA A CRIANÇA NA CRECHE DE 3 A 4 ANOS.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Adriana de Fátima Pereira Martins

MORETO, J. A.; SOUZA, J. D.. O ESPAÇO DAS ARTES VISUAIS NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SUMARÉ-SP.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Marlene Alves de Oliveira Chiorlin

MORETO, J. A.; LAUREANO, R. E.. O BRINCAR COMO ELEMENTO CONSTITUTIVO NO PERCURSO SÓCIO-EDUCACIONAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Luana Caputti Moraes

MORETO, J. A.; LAUREANO, R. E.. A CRIANÇA E A CULTURA LETRADA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: ROSEMARY ALVES TAROCO DA SILVA

MORETO, J. A.; GALLICCHIO NETO, D.. O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sueli Sousa dos Santos

MORETO, J. A.; MORAES, M. C. M.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Rita Luzia Anunciação Ferrari

MORETO, J. A.; PEROTTINO, S.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Karla Angélica Cobacho

MORETO, J. A.; SOUZA, J. D.. ARTE PARA QUÊ? ARTE PARA QUEM?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sandra Regina Jaques

MORETO, J. A.; AZEVEDO, H. H. O.. AGRESSIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Valdirene Costa Iwanowski

MORETO, J. A.; AZEVEDO, H. H. O.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: ROSEMEIRE APARECIDA FRITSCHE

MORETO, J. A.; TASSONI, E. C. M.. A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Marisilda Angela Lopes Ubirajara

MORETO, J. A.; TASSONI, E. C. M.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Odete Aparecida Martineli

MORETO, J. A.; CAMARGO, F. F.. A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENFRENTANDO DESAFIOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Orientou

Flávia Oliveira dos Santos

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS ACERCA DO ACOLHIMENTO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Graciélia Alves de Almeida

BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E MATERIAIS PARA A CRIANÇA NA CRECHE DE 3 A 4 ANOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Joanina Caputti Moraes

LITERATURA DE CORDEL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Luzinete Trindade Alonso Takahara

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Marli França Silva

CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES ACERCA DAS TEORIAS EDUCACIONAIS E O DISTANCIAMENTO COM AS PRÁTICAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Michelli Vanessa Brandollini

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Nária Aparecida Moura Ribas

A LITERATURA INFANTIL E AS DESCOBERTAS MATEMÁTICAS COM CRIANÇAS PEQUENAS: POSSIBILIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Patrícia Eleonor da Cunha Lima

AS PRÁTICAS DO ACOLHIMENTO VOLTADAS PARA AS CRIANÇAS DE UM A DOIS ANOS EM BERÇÁRIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Sônia Maria Rodrigues

AS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM E O ESPAÇO DE BRINCADEIRAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Adriana de Fátima Pereira Martins

O ESPAÇO DAS ARTES VISUAIS NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SUMARÉ-SP; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Karla Angélica Cobacho

ARTE PARA QUÊ? ARTE PARA QUEM?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Luana Caputti Moraes

A CRIANÇA E A CULTURA LETRADA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Marisilda Angela Lopes Ubirajara

A AFETIVIDADE NA CONCEPÇÃO DOS PROFISSONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Marlene Alves de Oliveira Chiorlin

O BRINCAR COMO ELEMENTO CONSTITUTIVO NO PERCURSO SÓCIO-EDUCACIONAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Odete Aparecida Martineli

A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENFRENTANDO DESAFIOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Rita Luzia Anunciação Ferrari

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Rosemeire Aparecida Fritische

A violência doméstica e suas consequências na Educação Infantil; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Sandra Regina Jaques

A AGRESSIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Valdirene Costa Iwanowski

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Rosemary Alvares Taroco da Silva

O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Sueli Sousa dos Santos

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Maria Aparecida Dias Gonçalves

EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA ESCOLA PÚBLICA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia_PARFOR) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS; Orientador: Julio Antonio Moreto;

Produções bibliográficas

  • MORETO, Julio Antonio . Formação continuada de professores - professores excelentes: proposições do Banco Mundial. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 25, p. 01-24, 2020.

  • NASCIMENTO, E. C. ; FERNANDES, M. H. ; MORETO, J. A. . Assessoramento de área do ensino noturno (a questão curricular). Revista Educação & Liberdade, Campinas - SP, p. 19-26, 1996.

  • ALONSO, A. L.O. ; MORETO, J. A. . Os desafios da municipalização na visão da rede. Revista, Campinas - SP, v. I, p. 30-35, 1996.

  • MORETO, J. A. . Ensino de Suplência II. Educação & Liberdade, Campinas - SP, p. 36-42, 1995.

  • MORETO, Julio Antonio . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: AS ¿EVIDÊNCIAS¿ DA GLOBALIZAÇÃO EM DOCUMENTOS DO BANCO MUNDIAL. A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas 4. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 24-38.

  • MORETO, J. A. . Formação Continuada de Professores: Possíveis aspectos para a Elaboração de um Programa. In: Crislaine Matozinhos S. Modeto; Lorraine Pereira; Luciana Leandro da Silva; Marcela Pergolizzi; Raquel Pereira Alves; Vicente Rodriguez; Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri. (Org.). Políticas Públicas de Educação: Coletânea de Pesquisas Sobre a Região Metropolitana de Campinas. 1a.ed.CAMPINAS: Editora-FE-UNICAMP, 2018, v. , p. 39-48.

  • MORETO, J. A. . Fragmento do trabalho do coordenador pedagógico: relato de uma atividade de formação continuada do orientador pedagógico, com base no quadro teórico da avaliação institucional participativa. In: Mara Regina Lemes de Sordi, Eliana da Silva Souza. (Org.). A avaliação institucional como instância mediadora da qualidade da escola pública: o processo de implementação na rede municipal de Campinas em destaque. 1ed.Campinas: , 2012, v. 2, p. 196-200.

  • MORETO, J. A. . Os desafios do trabalho do diretor de escola. Bolando Aula, Santos - SP, p. 3 - 4, 01 set. 2002.

  • MORETO, J. A. . Formação Continuada, Profissionalização de Professores: por uma constituição da terminologia. In: VII FALA OUTRA ESCOLA, 2015, Campinas. Caderno de resumos e e-book VII Seminário Fala Outra Escola: o teu olhar trans-forma o meu?, 2015. p. 691-695.

  • GOMES, J. ; MORETO, J. A. ; MORAES, M. C. M. . Trabalho de Conclusão de Curso no PARFOR PUC-Campinas: Características e Desafios. In: VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação e X Seminário da Faculdade de Educação Produção do conhecimento em Educação: ?Tensões da/na escola: homogênea? singular??, 2015, Campinas-SP. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: ?Tensões da/na escola: homogêna? singular??, 2015. v. 1.

  • MORETO, J. A. . Jovens, indisciplina e formação continuada de professores. In: I Seminário Violar - Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade, 2010, Campinas. Anais do I Seminário Violar, 2010. v. 1.

  • MORETO, J. A. . As políticas do MEC para a Formação Continuada e a Profissionalização de Professores. In: VII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional, 2009, Campinas. Anais do VII simpósio do Laboratório de Gestão Educacional, 2009.

  • MORETO, J. A. . A formação continuada, formação profissional e profissionalização do professor, um estudo a partir da produção do GT 8 da ANPED.. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, 2009.

  • MORETO, J. A. . A concepção de formação continuada de professores de EJA II, presente nos projetos pedagógicos das escolas. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. Cadeno de Atividades e Resumos. Campinas: SM Edições, 2007. v. 1. p. 55-56.

  • MORETO, J. A. . A construção da gestão democrática da escola; seu norte: O Projeto Político-Pedagógico. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2007, Porto Alegre-RS. Cadernos ANPAE. Porto Alegre - RS: Gráfica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007. p. 135-135.

  • MORETO, J. A. . Formação continuada de professores: os (des)caminhos dos órgãos colegiados de participação, às instâncias de gestão das políticas públicas. In: VIII Encontro de Pesquisa em educação da região Sudeste - Desafios da educação básica a pesquisa em educação, 2007, Vitória. Desafios da educação básica a pesquisa em educação. Vitória: CDpoint, 2007.

  • MORETO, J. A. . O trabalho da coordenação pedagógica do ensino noturno (5a. a 8a. séries) da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. In: I Seminário - Ensino Noturno - A cidadania do aluno trabalhador, 1995, Ribeirão Preto - SP. I Seminário - Ensino Noturno - A cidadania do aluno trabalhador, 1995. p. 45-53.

  • MORETO, J. A. . Avaliação Institucional Participativa e Comissão Própria de Avaliação: Instãncias da Gestão da Escola. In: Seminário do LOED Avaliação da Escola Pública Sob o Viés da Qualidade Social, 2016, Campinas. Caderno de Resumos do Seminário do LOED Avaliação da Escola Pública Sob o Viés da Qualidade Social. Campinas: Núcleo Editorial FE/UNICAMP, 2016. p. 69-71.

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  • MORETO, J. A. . Currículo, escola e juventude. In: III Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2008, Goiânia_GO. Anais do III Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. Goiânia_GO: Ed.Univ.Cat.Goiás e Univ. Federal de Goiás, 2008. p. 265-266.

  • MORETO, J. A. . O projeto pedagógico enquanto possibilidade de propostas de formação continuada de professores. In: VI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional_LAGE_UNICAMP, 2007, Campinas. Anais do VI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. Campinas: Poli-Set Gráfica, 2007. v. 1. p. 136-136.

  • MORETO, J. A. . Quem lê os Projetos Político-Pedagógicos das escolas?. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política de Administração da Educação, 2007, Porto Alegre - RS. Cadernos ANPAE. Porto Alegre - TS: Gráfica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007. p. 204-204.

  • MORETO, J. A. . O projeto pedagógico e as ações de inclusão das crianças na escola. In: III Seminário Fala Outra Escola, 2006, Campinas. Cadeno de resumos do III Seminário fala outra escola. Campinas: Faculdade de Educação - UNICAMP, 2006. v. 1. p. 123-123.

  • MORETO, J. A. . A Coordenação Pedagógica: construindo a interface com a escola. In: V Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional da Faculdade de Educação da UNICAMP, 2004, Campinas. Anais do V Siompósio do Laboratório de Gestão Educacional. Campinas: Graf.FE, 2004. p. 170-170.

  • MORETO, J. A. . Da necessidade de se pensar/discutir a educação continuada do Diretor de Escola. In: IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional da Fac. de Educação da Unicamp, 2002, Campinas - SP. Anais do IV Simpósio do LAGE. Campinas: Graf.Ed., 2002. v. 1. p. 29-29.

  • MORETO, J. A. ; MELLO, L. A. C. ; NOGUEIRA, Márcia Neves ; SEYR, Marisa . A ação supervisora na formação continuada dos diretores e vice-diretores da rede municipal de ensino de Campinas. In: III Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional da FE/UNICAMP, 2000, Jundiaí - SP. Anais do III Simpósio do LAGE. Campinas: Graf.FE, 2000. v. 1. p. 62-62.

  • MORETO, J. A. . O programa de capacitação continuada dos profissionais (professores e orientadores pedagógicos) do ensino noturno da secretaria municipal de educação de campinas. In: 10º Congresso de Leitura do Brasil - II Seminário de Educação de Jovens e Adultos, 1995, Campinas - SP. Anais do 10º COLE, 1995.

  • MORETO, J. A. . A formação de professores no discurso do Banco Mundial: professores excelentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORETO, J. A. ; SALLES, A. . PERCURSO FORMATIVO DE 'NOSSOS' DOCENTES E PESQUISAS DESENVOLVIDAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORETO, J. A. . Professores 'excelentes': O Banco Mundial E A Teoria Da Ocidentalização Do Mundo Na Formação Continuada De Professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORETO, J. A. . Formação Continuada de Professores: as Evidências da Globalização em Documentos do Banco Mundial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORETO, J. A. . Avaliação Institucional Participativa e Comissão Própria de Avaliação: Instâncias da Gestão da Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORETO, J. A. . Formação Continuada, Profissionalização de Professores: Por uma constituição da terminologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, J. ; MORETO, J. A. ; MORAES, M. C. M. . Trabalho de Conclusão de Curso no PARFOR PUC-Campinas: características e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORETO, J. A. . Jovens, indisciplina e a formação continuada de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORETO, J. A. . A formação continuada, formação profissional e profissionalização do professor, um estudo a partir da produção do GT 8 da ANPED. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORETO, J. A. . As políticas do MEC para a formação continuada e a profissionalização de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORETO, J. A. . Implantação dos ciclos no Ensino fundamental no Sistema Municipal de Ensino de Campinas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORETO, J. A. . A construção da gestão democrática da escola; seu norte: o projeto político-pedagógico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORETO, J. A. . A concepção de formação continuada de professores de EJA II, presente nos projetos pedagógicos das escolas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORETO, J. A. . Seminário: A qualidade social da escola pública: o desafio da construção de uma avaliação de larga escala multidimensional 2015 (Debatedor no Seminário).

Outras produções

MORETO, J. A. . Formador dos Professores de Língua Portuguesa e Língua Inglesa para EJA na Implementação do Currículo da Cidade de São Paulo. 2022.

MORETO, J. A. . PARECERISTA DE TRABALHOS APRESENTADOS NO XII SEMINÁRIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS. 2017.

MORETO, J. A. . Avaliador de Trabalhos Inscritos no XXV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. 2017.

MARCONATTO, S. ; MORETO, J. A. ; BORGES, C. . EJA: reflexões para uma educação transformadora' - UNIMETROCAMP. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUEZ, V. ; MAZZA, D. ; MORETO, J. A. . Formação continuada de professores: o que indicam as pesquisas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREITAS, H. C. L. ; MORETO, J. A. . Perspectivas da Organização do Trabalho Pedagógico na Escola de Educação Integral. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORETO, J. A. . TECNOLOGIA EM CAMPINAS PLANEJA AÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. 2013.

MORETO, J. A. . Apresentação Pública da Pesquisa de Pós-doutoramento intitulada 'Formação de Professores. Professores Excelentes. - Proposições do Banco Mundial. 2019. (Palestra).

WHYTE, H. ; BREDA, C. ; MORETO, J. A. . A atuação do Pedagogo na Educação não Formal. 2019. (Coordenador de Mesa).

MORETO, J. A. . A globalização e suas consequências para a vida cotidiana. 2019. (Roda de Conversa).

MORETO, J. A. . Atividades de Leitura no Processo de Alfabetização. 2019. (Oficina).

MORETO, Julio Antonio ; COUTINHO, L. S. . IX ENCONTRO BRASILEIRO DA REDESTRADO - Trabalho Docente no século XXI: conjuntura e construção de resistências. 2017. (Coordenador/moderador de seção de comunicação de trabalhos).

MORETO, J. A. . Sistema de Ensino por Ciclos na Rede Municipal de Campinas. 2016. (Palestra).

MORETO, J. A. . VIII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação - X Seminário da Faculdade de Educação da PUC-CAMPINAS. 2015. (Coordenador/moderador de seção de comunicação de trabalhos).

MORETO, J. A. . A qualidade social da escola pública: o desafio da construção de uma avaliação de larga escala multidimensional. 2014. (Debatedor de Seminário).

MORETO, J. A. . 50 anos do golpe militar. 2014. (Coordenador de Mesa).

MORETO, J. A. . Perspectivas da Organização do Trabalho Pedagógico na Escola de Educação Integral. 2013. (Participante de Mesa Redonda).

MORETO, J. A. . Grupo de Trabalho com os Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Campinas - Naed Leste. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Grupo de Trabalho com os Orientadores Pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação de Campinas - do Naed Leste. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Grupo de Trabalho com os Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Campinas - Naed Leste. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Grupo de Trabalho com os Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Campinas - Naed Leste. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Educação: Gestar II acontece em Campinas entre 15 e 19 de junho. 2009. (Entrevista).

MORETO, J. A. . Assessoramento aos Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental do Naed Leste da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Assessoramento aos Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental da Naed Leste da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Assessoramento aos Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental da Naed Leste da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Assessoramento aos Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental da NAED LESTE da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Escola e Sociedade. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Assessoramento aos Orientadores Pedagógicos do Ensino Fundamental da Naed Leste da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Assessoramento aos Diretores e Vice-Diretores da Rede Municipal de Educação de Campinas. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . A educação de jovens e adultos trabalhadores. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORETO, J. A. . Educação e Trabalho: A pobre escolarização de adolescentes e adultos. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Descentralização e formação continuada de professores na Região Metropolitana de Campinas: um estudo a partir dos Planos Municipais de Educação, Descrição: Este projeto busca pesquisar a organização das regionalidades, mais especificamente a Região Metropolitana de Campinas-SP (RMC), no que se refere à construção das políticas de Formação Continuada de Professores (FCP) da educação básica, a partir da concepção, estrutura e organização desta formação, tendo como parâmetro os Planos Municipais de Educação (PME).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Julio Antonio Moreto - Integrante / Vicente Rodrigues - Coordenador / Luciana Leandro da Silva - Integrante / Rafael Fernando da Costa - Integrante / Wisllayne Ivallyze de Oliveira Dri - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionou as disciplinas de: Didática do Ensino Fundamental A (Estágio Supervisionado); Didática Geral - Artes Visuais; Gestão da Educação Básica (Estágio Supervisionado) Contrato encerrado em 30/06/17

2016 - 2016

FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Lecionou as disciplinas de: Políticas Educacionais B; Pesquisa I; Gestão da Educação Infantil (Estágio supervisionado) Encerrado o contrato em 06/2016

2015 - 2015

FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista Capes - PARFOR, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor bolsista Capes - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Pontíficia Universidade Católica de Campinas - no curso de Pedagogia, lecionando as disciplinas: a) Trabalho de Conclusão de Curso I; e b) Trabalho de Conclusão de Curso II

2015 - 2015

FACULDADE DE EDUCAÇÃO - PUC-CAMPINAS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista CAPES-PARFOR, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor bolsista Capes - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR - Pontíficia Universidade Católica de Campinas - no curso de Pedagogia, lecionando as disciplinas: a) Trabalho de Conclusão de Curso II; e b) Planejamento e Avaliação Educacional

Atividades

  • 03/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Educacionais B, Pesquisa I, Gestão da Educação Infantil (Estágio Supervisionado)

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, PEDAGOGIA PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC I, TCC II, Planejamento Educacional e Avaliação

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor do Departamento Pedagógico da SME, Carga horária: 40

1994 - 2015

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico Efetivo, Carga horária: 36

Outras informações:
Coordenador Pedagógico Efetivo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP. Atuou, de 1994 a 2015, nas seguintes áreas: a) na elaboração das políticas e nos programas de formação continuada dos professores e dos orientadores pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. b) na implantação da Avaliação Institucional Participativa nas Escolas do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. c) organizou eventos como semana cultural, semana da alfabetização, ciclo de palestras e debates aos professores e especialistas da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. d) avaliou os projetos pedagógicos das escolas do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. e) no acompanhamento (elaboração execução e avaliação) dos momentos de Trabalho Docente Coletivo Semanal (momentos de formação dos professores) nas Escolas da Secretaria Municipal de Educação de Campinas. Aposentou-se em 01/04/2015 na Função de Coordenador Pedagógico Efetivo.

2014 - 2014

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Secretário Municipal de Educação Interino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Substituiu a Secretária Municipal de Educação no seu impedimento.

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Representante da SME na Região Leste, Carga horária: 40

Outras informações:
Representante Regional da Secretária Municipal de Educação de Campinas, na Região Leste.

1998 - 2002

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Educacional Substituto, Carga horária: 36

Outras informações:
Supervisor Educacional Substituto da Educação Infantil e do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP

1993 - 1994

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor Educacional Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretor Educacional Substituto do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP

1992 - 1993

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Vice Diretor Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Vice Diretor Efetivo da Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP.

1991 - 1992

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor III Efetivo da disciplina de Língua Portuguesa, na Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP

1990 - 1991

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Estável, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor III Estável na função (por conta da promulgação da Constituição de 1988), nas disciplinas de Língua Portuguesa e Inglês, no Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP.

1986 - 1990

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor III substituto, das disciplinas de Língua Portuguesa e Inglês no Ensino Fundamental, da Rede Municipal de Ensino de Campinas-SP

Atividades

  • 02/1994 - 03/2015

    Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Campinas.Serviço realizado, Coordenador Pedagógico - atuou na implementação e avaliação das políticas de formação de profissionais da Secretaria Municipal de Educação de Campinas (Orientadores Pedagógicos e Professores).

  • 02/1992 - 02/1994

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Campinas.Cargo ou função, Vice Diretor Educacional.

  • 09/1986 - 01/1992

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de Português e Inglês

2016 - Atual

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Pesquisador do GEPEDISC, Enquadramento Funcional: Pesquisador do GEPEDISC/FE/UNICAMP

Outras informações:
Pesquisador do GEPEDISC: Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Diferenciação Sociocultural, da Faculdade de Educação da UNICAMP, com a pesquisa de pós-doutoramento em Políticas de Formação Continuada de Professores. Participa do Projeto de Pesquisa Trabalho no Brasil e na França. Sentido das mudanças e mudanças de sentido. O projeto de pesquisa tem por objetivo Analisar: (a) O papel do Estado nas mudanças observadas nas décadas recentes no mercado, organização e relações de trabalho, especialmente no que se refere tanto às novas formas de gestão, como as implicações das fronteiras nacionais na integração do capital e na precariedade/ precarização do trabalho no processo de mundialização; (b) O processo de gerenciamento, suas orientações e práticas, na perspectiva da referida modernização, frequentemente expressa como inevitável e necessária para o bem comum, bem como suas implicações nas relações de trabalho; (c) As formas e sentido da mobilização de trabalhadores e trabalhadoras, tanto relacionados aos aspectos de resistência, como às formas manifestas de consentimento, frente às mudanças no mundo do trabalho, nos contextos referidos nos objetivos acima. As relações sociais de classe, de gênero e de raça/etnia serão consideradas, por um número expressivo de pesquisadores, nos três eixos temáticos deste projeto. As análises serão desenvolvidas por meio de diferentes objetos, ângulos e lócus de pesquisa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / VICENTE RODRIGUEZ - Integrante / Marcia de Paula Leite - Integrante / José Roberto Heloani - Integrante / Maria Rosa Lombardi - Integrante / Lucie Tanguy - Integrante / Ricardo Antunes - Integrante / Helena Hirata - Integrante / Danièle Kergoat - Integrante / Sabine Fortino - Integrante / Angela Maria Carneiro Araujo - Integrante / José Dari Krein - Integrante / Selma Borghi Venco - Integrante / Carmen Lucia Rodrigues Arruda - Integrante / Evaldo Pioli

2016 - 2016

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Pesquisador do GPPE, Enquadramento Funcional: Pesquisador do GPPE/FE/UNICAMP

Outras informações:
Participa do Projeto: Descentralização e formação continuada de professores na Região Metropolitana de Campinas: um estudo a partir dos Planos Municipais de Educação Descrição: Este projeto busca pesquisar a organização das regionalidades, mais especificamente a Região Metropolitana de Campinas-SP (RMC), no que se refere à construção das políticas de Formação Continuada de Professores (FCP) da educação básica, a partir da concepção, estrutura e organização desta formação, tendo como parâmetro os Planos Municipais de Educação (PME). Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa Alunos envolvidos: Doutorado (1); Integrantes: Julio Antonio Moreto; Vicente Rodrigues (Responsável); Luciana Leandro da Silva; Rafael Fernando da Costa; Wisllayne Ivallyze de Oliveira Dri

2008 - 2008

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-601 - Currículo e Escola, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Profa. Dra. Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira, com carga horária de 75 horas.

2007 - 2007

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-401 - Política Educacional e Reformas Educativas enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Profa. Dra. Heloísa Helena Pimenta Rocha, com carga horária de 75 horas.

2007 - 2007

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-501 - Planejamento e Gestão Escolar, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Prof. Dr. José Roberto Montes Heloani, com carga horária de 75 horas.

2006 - 2006

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-202 - Pensamento Sociológico e Educação, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Profa. Dra. Aparecida Neri de Souza, com carga horária de 75 horas.

2006 - 2006

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-501 - Planejamento e Gestão Escolar, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Prof. Dr. José Roberto Montes Heloani, com carga horária de 75 horas.

2005 - 2005

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-202 - Pensamento Sociológico e Educação, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Profa. Dra. Aparecida Neri de Souza, com carga horária de 75 horas.

2005 - 2005

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-501 - Planejamento e Gestão Escolar, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Prof. Dr. José Roberto Montes Heloani, com carga horária de 75 horas.

2004 - 2004

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-202 - Pensamento Sociológico e Educação, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão da Profa. Dra. Aparecida Neri de Souza, com carga horária de 75 horas.

2004 - 2004

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-501 - Planejamento e Gestão Escolar, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Prof. Dr. José Roberto Montes Heloani, com carga horária de 75 horas.

2003 - 2003

Faculdade de Educação - Unicamp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina PE-202 - Pensamento Sociológico e Educação, enquanto Assistente Pedagógico junto ao Curso de Pedagogia - Programa Especial para Formação de Professores em Exercício da Rede Municipal de Campinas, sob a responsabilidade e supervisão do Profa. Dra. Aparecida Neri de Souza, com carga horária de 75 horas.

Atividades

  • 08/2003 - 12/2008

    Ensino, PEDAGOGIA_PROESF, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento Sociológico e Educação, Planejamento e Gestão Escolar, Política Educacional e Reformas Educativas, Currículo e Escola

1986 - 1992

Secretaria da Educação de São Paulo

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor ACT

Outras informações:
Professor Admitido em Caráter Temporário para as disciplinas de Língua Portuguesa e Inglês na Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo, na cidade de Campinas-SP

1988 - 1988

Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Literatura da Língua Inglesa, para o curso de Letras.

2019 - 2019

Faculdade IESCAMP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrou as disciplinas: 1º. semestre de 2019: Princípios e Métodos da Gestão Escolar I Princípios e Métodos da Gestão Escolar II Princípios e Métodos da Gestão Escolar III 2º. semestre de 2019: Princípios e Métodos da Gestão Escolar II TCC I - Pré Projeto Avaliação dos Processos Pedagógicos Políticas Educacionais

2018 - 2018

Faculdade IESCAMP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrou aulas das seguintes disciplinas: PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR I PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR II TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO