Andréa Basílio de Matos Fraga

Pedagoga, licenciada pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Especialista em Coordenação Pedagógica pela Universidade Salvador (UNIFACS) e em Psicopedagogia pela Faculdade de Ciências Educacionais (FACE), Mestra em Multidisciplinary Studies, Master of Science (M.S.) Degree pela Buffalo State - State University of New York (SUNY), Mestra e Doutora em Ciencias de la Educación pela Universidad Interamericana e Diretora do Departamento Brasileiro da Pan American School of Bahia, na capital baiana. Temas de estudo/atuação: bilinguismo, translanguaging, escolas internacionais, gestão escolar, liderança, educação infantil, alfabetização, letramento e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2016 - 2019

Universidad Interamericana
Título: Estudo comparado da educação bilíngue em ambientes escolares multilíngues de escolas internacionais membros da AASSA (Association of American Schools in South America)
Orientador: Raphael Fontes Cloux

Mestrado em Multidisciplinary Studies, Master of Science (M.S.) Degree

2016 - 2019

Buffalo State College
Título: (Re)Building an effective and aligned curriculum in the Elementary School - PASB,Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Dr. B. Joyce Stallworth

Mestrado em Ciências da Educação

2016 - 2018

Universidad Interamericana
Título: A inclusão de alunos estrangeiros falantes de outras línguas na escola regular brasileira,Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Juan Ramón Cano Montania
com

Especialização em PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR E CLÍNICA

2007 - 2009

Argumento Pós Graduação
Título: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR : LIMITES E POSSIBILIDADES

Especialização em Coordenação Pedagógica

2005 - 2007

Universidade Salvador
Título: As Contribuições do sócio-interacionismo de Vygotsky para a formação do professor alfabetizador.

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade Federal da Bahia
Título: Maleta Alfabetizadora: reflexões, orientações e novos olhares sobre o desafio do professor alfabetizador
Orientador: Anna Carolina Daltro Sampaio

Formação complementar

2018 - 2018

PBL Workshop. (Carga horária: 45h). , Core 21 Educational Service, CORE 21, Estados Unidos.

2018 - 2018

Visible Thinking. (Carga horária: 45h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2018 - 2018

Translanguaging: from theory to practice,. (Carga horária: 18h). , Instituto Singularidades, SINGULARIDADES, Brasil.

2017 - 2017

The opportunity of bilingualism. (Carga horária: 5h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Making the PYP Happen in the Classroom. (Carga horária: 15h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.

2017 - 2017

An introduction to the PYP curriculum model. (Carga horária: 45h). , International Baccalaureate, IB, Estados Unidos.

2007 - 2007

Fazendo arte na Educação Infantil. (Carga horária: 90h). , AVANTE, AVANTE, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Mestrado - aluno especial. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

FRAGA, A. B. M. ; FRAGA, Andréa Basílio . VIII Jornada de Educação de Estudos Brasileiros das Escolas Americanas. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

Bett Educar. 2018. (Congresso).

Colóquio Internacional: Desafios de la Educación en el siglo XXI. 2018. (Outra).

2017 AASSA EDUCATORS' CONFERENCE. 2017. (Congresso).

2017 AASSA EDUCATORS' CONFERENCE. (Re)Estruturação do trabalho de produção de escrita nas séries iniciais: alinhamento de práticas como alternativa para o progresso dos alunos. 2017. (Congresso).

Avaliação como uma oportunidade. 2017. (Seminário).

Innovate. O poder do feedback nas produções orais e escritas. 2017. (Congresso).

Innovate. 2017. (Congresso).

Jornada de estudos brasileiros. Por miúdos: Produção de Texto com Crianças em Fase de Alfabetização. 2016. (Congresso).

Jornada de estudos brasileiros. 2016. (Congresso).

SEMOC - Semana de Mobilização Científica UCSAL.Alfabetização e Letramentos. 2016. (Outra).

Colóquio Internacional de Alfabetização. 2015. (Seminário).

SEMOC - Semana de Mobilização Científica UCSAL.Alunos estrangeiros matriculados em escolas brasileiras regulares: reflexões sobre a inclusão. 2015. (Outra).

Jornada Pedagógica das Escolas Americanas. 2013. (Congresso).

Práticas pedagógicas musicadas. 2010. (Encontro).

Arte na Educação Infantil. 2009. (Oficina).

Congresso Nacional de Educação Infantil. 2009. (Congresso).

Jornada Pedagógica Sinpro Bahia. 2008. (Congresso).

Rede Salesiana de Escolas.Práticas de Alfabetização. 2008. (Seminário).

Jornada Pedagógica Sinpro Bahia. 2007. (Congresso).

Congresso Nacional da Editora Moderna. 2006. (Seminário).

I Congresso Baiano de Educação - Educadores da Atualidade Baiana. A Rotina na Educação Infantil. 2006. (Congresso).

I Seminário Integrado de Valorização de Pessoas.Trabalhando a auto estima e resgatando valores. 2006. (Seminário).

Jornada Internacional de Educação na Bahia. 2006. (Encontro).

Programa de formação de instrutores.Relações Interpessoais. 2006. (Encontro).

Rascunhando possibilidades - Portfolio. 2006. (Seminário).

Encontros de atualização e reflexão sobre práticas em Educação Infantil ? Escola da Vila. 2005. (Encontro).

Encontro de Educação e Ludicidade ? UFBA. 2004. (Encontro).

Seminário Ítalo Brasileiro de Educação Comparada. 2004. (Encontro).

Orientou

Gláucia da Conceição de Almeida

A prática pedagógica das professoras da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de um colégio particular, da cidade de Salvador - Bahia, um estudo de caso nas classes regulares com crianças com Síndrome de Down; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciencias de la Educación) - Universidad Interamericana,; Orientador: Andréa Basílio de Matos Fraga;

Outras produções

FRAGA, Andréa Basílio . Contribuições do médico, psicólogo e filósofo francês Henri Wallon para o contexto educacional atual. 2018.

FRAGA, Andréa Basílio . O advento da internet e a atuação do professor na contemporaneidade. 2018.

FRAGA, Andréa Basílio . Alfabetização e Letramentos: conceitos e práticas. 2018.

FRAGA, Andréa Basílio . As Contribuições do sociointeracionismo de Vygotsky para a formação de professores alfabetizadores. 2006.

FRAGA, Andréa Basílio . As contribuições do sócio-interacionismo Vygotskyano no processo de alfabetização de crianças. 2005.

FRAGA, Andréa Basílio . Maleta Alfabetizadora: Reflexões, orientações e novos olhares sobre o desafio do professor alfabetizador. 2004.

Histórico profissional

Endereço profissional

Pan American School of Bahia. , Loteamento Patamares, Patamares, 41680010 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 33688400

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola Pan-Americana da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora do Departamento Brasileiro, Carga horária: 40

2012 - 2019

Escola Pan-Americana da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2010 - 2011

Colégio Mendel Vilas

Vínculo: Coordenadora/Orientadora Pedag, Enquadramento Funcional: Corpo técnico, Carga horária: 24

2007 - 2009

Colégio Ana Tereza

Vínculo: Consultora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 2

Outras informações:
Consultora Pedagógica da Educação Infantil

2006 - 2006

Colégio Ana Tereza

Vínculo: Funcionaria, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 30

2010 - 2010

Colégio Anchieta Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da classe de 1 ano Alfabetização, Carga horária: 20

2007 - 2011

Colégio Marista - Patamares

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: funcionaria, Carga horária: 20

2005 - 2009

COLEGIO SALESIANO DOM BOSCO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: funcionária - professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de Educação Infantil

2002 - 2006

Escola A chave do tamanho

Vínculo: funcionaria, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

1999 - 2001

Escola Dorilândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora - alfabetização, Carga horária: 20

2018 - Atual

Via Educar Instituto de Ensino LTDA

Vínculo: Sócia proprietária, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica