Bianca Carbogim Soares
Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2013). Ingressou na University of California, campus de Davis (EUA) para a graduação sanduíche em março de 2012, onde foi bolsista até setembro do mesmo ano. Mestre em Ciências na área de Entomologia na Escola Superior de Agronomia Luiz de Queiroz (ESALQ), USP (2016). Atualmente é professora de Biologia para turmas de pré-vestibular no curso META em Volta Redonda (RJ), no Curso Vest em Resende (RJ), onde também ministra aulas para o ensino médio, além de lecionar na Escola Técnica Pandiá Calógeras (ETPC) em Volta Redonda (RJ) e no Colégio Anglo-americano (VR), onde leciona a disciplina de Ciências no Ensino Fundamental II. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no uso de mídias no ensino de Ciências e Biologia, além de experiência em Entomologia: controle biológico, biologia molecular e criação de insetos e na área de Biologia do Solo: contaminação e biorremediação de solos contaminados com metais pesados.
Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Entomologia
2014 - 2016
Universidade de São Paulo
Título: Arsenophonus e as interações do hospedeiro Aphis citricidus (Kirkaldy) (Hemiptera: Aphididae) com o primeiro e o terceiro níveis tróficos - um sistema modelo para estudos de macrointerações,Ano de Obtenção: 2016
Fernando Luis Cônsoli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Bactéria endossimbionte; Controle Biológico; Holobionte; Inadequação hospedeira.Grande área: Ciências Biológicas
Graduação em Ciências Biológicas
2013 - 2013
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Atratividade de plantas para parasitoides da ordem Hymenoptera e o seu uso no controle biológico conservativo
Orientador: Alessandra de Carvalho Silva
Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado
2009 - 2013
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Procurando Nemo: o uso da animação para o Ensino de Ciências
Orientador: Bruno Matos Vieira
com
Formação complementar
2012 - 2012
Graduação sanduíche. , University of California, Davis, UCDAVIS, Estados Unidos.
2011 - 2011
Espécies Exóticas Invasoras: Soluções e Manejo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2011 - 2011
Entomologia Forense - quando os insetos são vestígios. (Carga horária: 8h). , Bioforense Projetos Educacionais, BPE, Brasil.
2011 - 2011
Mergulho Científico: Ferramenta para a Ciência. (Carga horária: 5h). , Sociedade de Ecologia do Brasil, SEB, Brasil.
2011 - 2011
Mastering English Course 1. (Carga horária: 228h). , Centro de Cultura Anglo-Americana, CCAA, Brasil.
2010 - 2010
Perícia Ambiental. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2010 - 2010
Aracnologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2010 - 2010
Oficina: Viagem do pólen: demonstrações de modelos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2010 - 2010
Oficina: Osso, o que temos além do cálcio?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2009 - 2009
Mudanças Climáticas e Elaboração de Projetos Florestais de MDL. (Carga horária: 4h). , Sociedade de Ecologia do Brasil, SEB, Brasil.
2009 - 2009
Fauna do solo como bioindicadora de recuperação de áreas degradas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2009 - 2009
Oficina: Recreação com materiais alternativos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2009 - 2009
Aula espetáculo:a arte de cantar e contar história. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2009 - 2009
Mostra de Cinema: Berlin,Sinfonia de uma metrópole. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2009 - 2009
Oficina: Modelando e papel. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Entomologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Ciência do Solo/Especialidade: Biologia do Solo.
Organização de eventos
YAMAMOTO, P. T. ; SOARES, B. C. . 3ª Feira de Insetos na ESALQ. 2019. .
SOARES, B. C. ; MELINSKI, R. D. ; MONTEIRO, I. M. ; SILVA, F. A. P. ; RANGEL, A. M. ; CANOSA, G. A. ; BRITO, L. A. ; FEITOZA, R. B. B. ; PENEDO, D. M. ; AZEVEDO, I. . Semana de Integração dos Calouros 2010-2 - "Conhecendo as Ciências Biológicas" da UFRRJ. 2010. (Outro).
Participação em eventos
Editais Integrados de Ensino, pesquisa, inovação e extensão N 01 E 02/2020,.Avaliação de Projetos de Pesquisa do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). 2020. (Outra).
I Semana de Entomologia e Acaralogia "Luiz de Queiroz". 2020. (Simpósio).
SimBio 2018 - Ciclo de Palestras.Entomologia Forense: seriam insetos detetives?. 2018. (Simpósio).
XXV International Congress of Entomology. Multitrophic interactions: the influence of Arsenophonus on Toxoptera citricida (Hemiptera: Aphididae). 2016. (Congresso).
XXV Congresso Brasileiro de Entomologia. Atratividade do Sorghum bicolor (Poaceae) para parasitoides da ordem Hymenoptera. 2014. (Congresso).
I Encontro de Iniciação à Docência em Ciências.Alternativas para o ensino de Ciências: o uso de histórias em quadrinhos em sala de aula. 2012. (Encontro).
X Congresso de Ecologia do Brasil: Ecologia e Gestão Ambiental. Ocorrência de Fungos Micorrízicos Arbusculares em substratos contaminados na Baía de Sepetiba, Rio de Janeiro. 2011. (Congresso).
XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Resposta de Fungos Micorrízicos Arbusculares ao cultivo com eucaliptos e sucessão com Brachiaria decumbens em um resíduo contaminado com metais pesados. 2011. (Outra).
XXXI Semana Acadêmica de Biologia: Mudanças Globais e Desafios para Conservação. 2011. (Outra).
XXX Semana Acadêmica de Biologia: Biodiversidade, a dinâmica da vida. 2010. (Outra).
IX Congresso de Ecologia do Brasil: Ecologia e o Futuro da Biosfera. 2009. (Congresso).
XXIX Semana Acadêmica de Biologia: Ciência, Sociedade e Meio Ambiente. 2009. (Outra).
Participação em bancas
FISCHER, E. M. P.;SOARES, B. C.; TEIXEIRA, R.. REVISÃO DE LITERATURA E PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE O POTENCIAL ZOONÓTICO DA SUPERORDEM XENARTHRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Associaçäo Educacional Dom Bosco.
Produções bibliográficas
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SOARES, B. C. ; MATOS, B. V. ; FONSECA, L. C. S. . Procurando Nemo: o uso da animação no ensino de ciências. Revista da SBEnBIO , v. 7, p. 936-948, 2014.
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MACHADO, A. O. ; SOARES, B. C. ; GOMES, C. C. ; RICALDE, M. P. ; SILVA, A. C. . Análise faunística de inimigos naturais coletados em plantas utilizadas como adubo verde. In: XXV Congresso Brasileiro de Entomologia, 2014, Goiânia. XXV Congresso Brasileiro de Entomologia, 2014.
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SOARES, B. C. ; TAMASHIRO, L. A. G. ; SCHULTZ, H. ; SCORIZA, R. N. ; MENDES, S. M. ; SILVA, A. C. . Atratividade do Sorghum bicolor (Poaceae) para parasitoides da ordem Hymenoptera. In: XXV Congresso Brasileiro de Entomologia, 2014, Goiânia. XXV Congresso Brasileiro de Entomologia, 2014.
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SOARES, B. C. ; ALVES, C.S. ; MELINSKI, R. D. ; SILVA, H.R. . Alternativas para o ensino de Ciências: o uso de histórias em quadrinhos em sala de aula. In: I Encontro de Iniciação à Docência em Ciências, 2012, Seropédica. I Encontro de Iniciação à Docência em Ciências, 2012.
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SOARES, B. C. ; SOUZA, L. G. A. ; Ribeiro, T. ; SÁNCHEZ, E. S. ; NOBRE, C. P. ; BERBARA, R. L. L. . Ocorrência de Fungos Micorrízicos Arbusculares em substratos contaminados com metais pesados na Baía de Sepetiba, Rio de Janeiro. In: X Congresso de Ecologia do Brasil, 2011, São Lourenço. Ecologia e Gestão Ambiental, 2011.
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SOARES, B. C. ; Ribeiro, T. ; SÁNCHEZ, E. S. ; BERBARA, R. L. L. . Resposta de Fungos Micorrízicos Arbusculares ao cultivo com eucaliptos e sucessão de Brachiaria decumbens em um resíduo contaminado com metais pesados. In: XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ, 2011, Seropédica. Diversidade na Pesquisa Contemporânea, 2011.
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Ribeiro, T. ; SOUZA, L. G. A. ; SOARES, B. C. ; SÁNCHEZ, E. S. ; NOBRE, C. P. ; BERBARA, R. L. L. . INVENTÁRIO BOTÂNICO E TEORES DE Ni E Mn EM PLANTAS TOLERANTES. ESTUDO DE CASO (SAN JOSÉ DE LAS LAJAS - CUBA). In: SIMPÓSIO MINEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 2010, Viçosa. O PAPEL DA CIÊNCIA DO SOLO NA PRODUÇÃO VEGETAL SUSTENTÁVEL, 2010.
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SOARES, B. C. ; CONSOLI, F. L. . Multitrophic interactions: the influence of Arsenophonus on Toxoptera citricida (Hemiptera: Aphididae). In: XXV International Congress of Entomology, 2016, Orlando. Annals of the XXV International Congress of Entomology, 2016.
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SOARES, B. C. . Viscoso, mas gostoso! Entomofagia: uma solução para o futuro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, B. C. . Entomologia Forense: seriam insetos detetives?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOARES, B. C. ; CONSOLI, F. L. . Multitrophic interactions: the influence of Arsenophonus on Toxoptera citricida (Hemiptera: Aphididae). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, B. C. . Ciências Sem Fronteiras: experiência na Biologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SOARES, B. C. . Bibiologia. 2018; Tema: Biologia do dia a dia. (Rede social).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2016
Arsenophonus e as interações do hospedeiro Aphis citricidus (Kirkaldy) (Hemiptera: Aphididae) com o primeiro e o terceiro níveis tróficos - um sistema modelo para estudo de macrointerações, Descrição: Relações de simbiose são comuns na natureza e tornaram-se fundamentais para a desconstrução do antigo conceito de indivíduo, único e indivisível, para o surgimento da ideia do holobionte, definido como o ser constituído de características próprias somadas aos simbiontes a ele associados. Tais relações são comuns em Insecta, sendo bactérias os microrganismos mais comumente encontrados em simbiose, influenciando diversos aspectos bioecológicos do hospedeiro. Dentre os insetos, pulgões são organismos modelos para o estudo de interações com simbiontes devido à associação com diversas espécies de bactérias, as quais produzem diferentes fenótipos do hospedeiro. Este projeto teve por objetivo avaliar o papel do endossimbionte secundário Arsenophonus nas interações de seu hospedeiro Aphis citricidus (Kirkaldy) (Hemiptera: Aphididae) com o primeiro e terceiro níveis tróficos. A relação de simbiose de A. citricidus e Arsenophonus estudada demonstra a importância de simbiontes secundários nas interações multitróficas do hospedeiro e as implicações que elas podem ter para o controle do crescimento populacional de insetos de interesse econômico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bianca Carbogim Soares - Integrante / Fernando Luis Cônsoli - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2013
Procurando Nemo: o uso da animação para o Ensino de Ciências, Descrição: Trabalho desenvolvido para monografia em Ciências Biológicas - Licenciatura. O cinema, surgido em torno de 1895, pode ser reconhecido como uma linguagem artística muito eficiente na comunicação com as massas; possuindo, desde a sua origem, o poder de tocar o espectador, passando ideais de sociedades e ditando comportamentos. Além de ser uma forma de entretenimento, os filmes apresentam, em sua constituição, a interação entre elementos sonoros e visuais, pensados também, com a finalidade de prender a atenção do espectador e transmitir a ideia principal da cena. Com isso, eles podem ser considerados materiais importantes no processo de ensino-aprendizagem por estimular o pensamento crítico e auxiliar no processo cognitivo de quem o assiste. Dentro desse contexto, surge a ideia do uso de filmes na educação como forma inovadora em comparação aos modelos tradicionais de ensino, visando despertar no aluno o interesse em aprender, trazendo o lúdico para o ambiente da sala de aula e aproximando os conteúdos escolares ao dia-a-dia do aluno. Desta forma, os professores podem utilizar a percepção de seus alunos em relação ao filme para analisar o aprendizado de sua turma, utilizando isso como uma base para suas aulas. Com isso, o ensino será em uma forma de construção de conhecimentos coletivos, não mais em uma forma de transmissão. Com o objetivo de avaliar o uso de filmes de animação na escola, utilizamos, neste trabalho, o desenho animado "Procurando Nemo" (2003) nas aulas de Ciências de turmas do 7 ano do ensino fundamental, do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC), em Seropédica, Rio de Janeiro. Buscou-se destacar a percepção dos alunos durante a atividade e as potencialidades do uso desse tipo de filme. Assim, através da aplicação desse objeto de aprendizagem em sala de aula, juntamente com a análise de questionários e entrevistas semiestruturadas feitas com alunos e o professor da turma, pôde-se verificar que os estudantes possuem análises críticas quanto ao filme. Destacamos, também, importantes conceitos biológicos e sociais presentes e ressaltamos as entrevistas em grupo na forma de discussão como caminho metodológico que contribui no processo cognitivo dos alunos. Tais resultados obtidos demonstram ser este um recurso didático em potencial na educação, possibilitando abordagem diferenciada dos conteúdos das aulas de Ciências, instigando o raciocínio dos alunos e unindo conhecimento ao entretenimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bianca Carbogim Soares - Coordenador / Bruno Vieira Matos - Integrante / Lana Claudia de Souza Fonseca - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2013
Manejo de plantas atrativas para inimigos naturais em cultivos orgânicos de hortaliças, Descrição: A produção de hortaliças orgânicas no Brasil é um mercado em amplo crescimento devido ao interesse da sociedade por alimentos mais naturais e livres de agrotóxicos, os quais causam problemas ambientais e à saúde humana. Dentro dessa ideia, o controle biológico conservativo aparece com força, trazendo a premissa da manipulação do habitat visando o favorecimento de inimigos naturais já presentes na área e a atração de novos. Nesse manejo são selecionadas espécies vegetais que possuam algum recurso favorável a esses insetos benéficos como alimentos alternativos, locais de abrigo e oviposição, por exemplo. Além disso seleciona-se espécies vegetais que não sejam atrativas ou acessíveis às pragas agrícolas. O objetivo desse trabalho foi avaliar a atratividade de plantas (coentro, girassol, sorgo e zínia) para parasitoides da ordem Hymenoptera e o seu uso no controle biológico conservativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Carbogim Soares - Integrante / Luiza Akemi G. Tamashiro - Integrante / Halina Schultz - Integrante / Alessandra de C. Silva - Coordenador / Camila Costa Gomes - Integrante.
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2010 - 2011
Fungos Micorrízicos Arbusculares isolados de solos contaminados com metais pesados com possível uso na biorremediação, Descrição: Em Cuba e no Brasil existem ambientes contaminados por metais pesados com plantas e microrganismos rizosféricos adaptados a essas condições, dentre eles os fungos micorrízicos arbusculares. Sendo assim, esses organismos podem ser empregados para a recuperação de ambientes contaminados com metais pesados, visando o uso de técnicas de recuperação tais como a biorremediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bianca Carbogim Soares - Integrante / Thiago Gonçalves Ribeiro - Integrante / Luiz Gilberto Ambrósio de Souza - Integrante / Sael Sánchez Elías - Integrante / Ricardo Luís Louro Berbara - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2016
Escola Superior de Agricultura Luiz de QueirozVínculo: Aluna de pós-graduação, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de mestrado CAPES
Orientador: Prof. Fernando Luis Cônsoli
2015 - 2015
Escola Superior de Agricultura Luiz de QueirozVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Outras informações:
Grupo de Extensão "Entomologia como Ferramenta de Integração Universidade-Sociedade" do Departamento de Entomologia e Acarologia - ESALQ/USP.
Atividades
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03/2014 - 08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Entomologia e Acarologia.,Linhas de pesquisa
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03/2015 - 07/2015
Extensão universitária , Departamento de Entomologia e Acarologia.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Extensão: "Entomologia como Ferramenta de Integração Universidade-Sociedade".
2013 - 2014
Empresa de Pesquisa Agropecuária AgrobiologiaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio voluntário, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto de pesquisa na área de Entomologia, com ênfase no controle biológico conservativo de insetos pragas utilizando plantas atrativas de parasitoides da ordem Hymenoptera.
Estágio voluntário para o projeto de monografia visando a obtenção do título de Bacharel em Ciências Biológicas.
2012 - 2012
University of California, DavisVínculo: Estagio Ciência sem Fronteiras, Enquadramento Funcional: Aluna estagiária visitante, Carga horária: 6
Outras informações:
Bolsista do programa Ciências Sem Fronteiras.
Estágio no laboratório do grupo de Ecologia Química e Olfação de Insetos, sob orientação do professor Walter Leal.
Estudos em comunicação química de insetos.
Atividades realizadas: laboratório e pesquisa de campo em repelentes para uma espécie de mariposa "navel orangeworm" (Amyelois transitella) e atrativos de oviposição para Culex.
Testes olfatórios com Drosophila melanogaster utilizando três tipos de repelentes: DEET, Picaridin e IR3535
Atividades
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06/2012 - 09/2012
Estágios , Department of Entomology, Honorary Maeda - Duffey Lab.,Estágio realizado, Estudos em comunicação química e olfação de insetos.
2010 - 2011
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista de PIBIC, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação científica- PIBIC/CNPq, sob orientação do Prof. Ricardo Luis Louro Berbara no laboratório de Biologia do Solo.
Atividades realizadas: extração de esporos de fungos micorrizicos arbusculares (FMAs) e Glomalinas em solo contaminado com metal pesado, separação de esporos, montagem de lâminas, identificação de FMAs, revisão bibliográfica. Composição de meios de culturas para Briófitas.
Atividades
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08/2010 - 07/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Agronomia.,Linhas de pesquisa
2017 - Atual
Curso VestVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia
Outras informações:
Professora de Biologia para turmas de pré-vestibular em Volta Redonda (2017) e em Resende (2018).
Professora de Biologia para Ensino Médio em Resende (2017).
2018 - 2019
Curso GEIVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Biologia para turmas de pré-vestibular em Volta Redonda (RJ).
2019 - Atual
Colégio Anglo Americano Unidade Volta RedondaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 10
2020 - Atual
Meta VestibularesVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 6
2020 - Atual
Escola Técnica Pandiá CalógerasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 4
2022 - Atual
Federação das Indústrias do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de Ciências na Escola SESI em Barra Mansa (RJ)
Criando um monitoramento
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