Maria das Graças Campos

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (1984), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2010) e doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2015). Foi professora dos cursos de Pedagogia e Serviço Social e do Programa de Pós-- Graduação Em Ensino- UNIC/IFMT. Participa do projeto Gênero,vida e ação:memórias de docentes que exerceram cargos eletivos na esfera municipal, estadual e federal em Mato Grosso"/ Intercâmbio UFMT/UNIC/LER - Laboratório Educação e República- PROPED-UERJ.Coordena o Projeto de Pesquisa: A Educação de Jovens e Adultos: motivos da evasão escolar/UNIC.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana

2012 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: DANTE DE OLIVEIRA - uma vida multifacetada: das
Prof. Dr. Pablo Antonio Amadeo Gentili. Coorientador: Profª Dra Lia Ciomar Macedo de Faria. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Vou buscar a sorte: relatos de vida de professoras migrantes de Campo Verde MT
, Ano de Obtenção: 2010.Maria Lúcia Rodrigues Müller.Palavras-chave: Professoras Migrantes; Campo Verde; Relatos de Vida.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1984 - 1984

Centro de Ensino Unificado de Brasília
Título: Método de Pesquisa
Orientador: Colandi Carvalho de Oliveira

Graduação em Pedagogia

1981 - 1984

Universidade Federal de Mato Grosso

Formação complementar

2018 - 2018

Treinamento do Comitê de Ética em Pesquisa do Estado do MT e MS. (Carga horária: 19h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2018 - 2018

Análise Qualitativa com o apoio do Software webQDA. (Carga horária: 5h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2017 - 2017

Trilha Docente UK: Conhecendo a Kroton e Básica para Docentes. (Carga horária: 16h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Disciplina Tópicos Especiais - APOIO ESCOLA CAPES. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em EDF5082-1-1Modelos Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Profissional na área Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação Profissional Unisar Ltda, UNISAT, Brasil.

Organização de eventos

CAMPOS, M. G. . II Seminário sobre Ensino e suas Interfaces.. 2019. (Outro).

CAMPOS, M. G. . 2º Encontro de Jovens Pesquisadores do Centro-Oeste e Norte do Brasil ? JOPEQ. 2018. (Outro).

CAMPOS, M. G. . SemiEdu 2018 ? 30 Anos PPGE: Diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica.. 2018. (Outro).

CAMPOS, M. G. . XI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira. 2017. (Outro).

CAMPOS, M. G. . VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2016. (Congresso).

CAMPOS, M. G. . X Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira. 2016. (Outro).

CAMPOS, M. G. . Seminário da Educação 2011 - educação e Relações Raciais: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT. 2011. (Outro).

CAMPOS, M. G. . COLÓQUIO Gênero, raça, classe e geração na pesquisa em educação - alguns desafios.. 2010. (Outro).

CAMPOS, M. G. . IV Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.. 2010. (Outro).

CAMPOS, M. G. . Seminário Educação 2009 - Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais.. 2009. (Outro).

CAMPOS, M. G. . Seminário Educação 2008 - 20 Anos de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas. 2008. (Outro).

Participação em eventos

8º Congresso IberoAmericano em Investigação Qualitativa. Escola Superior de Enfermagem de Lisboa / Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Causas de abandono escolar de jovens mulheres no Brasil e na Espanha.. 2019. (Congresso).

I Seminário Internacional de Experiências Formativas Inovadoras do Observatório da Profissão Docente no Mercosul (OPD Mercosul). UNEMAT. C.H. 48 horas.. 2019. (Seminário).

Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão: Integrando conhecimentos tecnológicos e sociais ? JENPEX 2019. C.H. 20 horas.. 2019. (Outra).

Seminário Educação 2019: Cuiabá 300 anos: Debates sobre Educação, Pesquisa e Inovação.OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA VISÃO DOS DOCENTES DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CUIABÁ - MT. 2019. (Seminário).

Women Leadin Education Conference 2019 - University of Nottingham.. 2019. (Outra).

Workshop: Assim não é se lhe parece: Uma Metodologia Inovadora de Investigação Qualitativa do Ensino Superior.C.H. 3 horas. 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. ESEL - Escola Superior de Enfermagem de Lisboa.. 2019. (Congresso).

Workshop: O uso da pesquisa-ação na área da saúde: possibilidades, desafios e potencialidades através da troca de experiência. C.H. 3 horas. 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. ESEL - Escola Superior de Enfermagem de Lisboa.. 2019. (Congresso).

XI Seminário Nacional do HISTEDBR - IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século - XXI I Seminário Internacional do HISTEDBR.O PROEJA NO IFMT NA PERSPECTIVA DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Seminário).

21º Encontro de Atividades Científicas.Fatores que provocam o abandono escolar na EJA. 2018. (Encontro).

2º Encontro de Jovens Pesquisadores do Centro-Oeste e Norte do Brasil ? JOPEQ Grupo de Pesquisa e Estudos em História da Educação, Instituições e Relações de Gênero ? GPHEG / RECONAL-Edu / GPEQ / CMVIE..Memória de Jovens/Mulheres que desistiram da Educação de Jovens e Adulto (EJA). 2018. (Encontro).

3rd World Conference on Qualitative Research.. EDUCATION OF YOUTH AND ADULTS: REASONS FOR SCHOOL EVASION. 2018. (Congresso).

7º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Universidade de Fortaleza - Unifor.. 2018. (Congresso).

SemiEdu 2018 ? 30 Anos PPGE Diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica. PPGE / IE / UFMT / GEPForDoc. C.H. 40 horas.. 2018. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (VIII CIPA): Pesquisa (Auto)biográfica, mobilidades e incertezas: novos arranjos sociais e refigurações identitárias. As Tessituras da Existência de uma mulher de luta que sabe a dor e a delícia de ser o que é.. 2018. (Congresso).

V JENPEX - IFMT - Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão..A tramas que envolvem o Processo Educativo das Mulheres Negras no Contexto da Educação de Jovens e Adultos a partir da realidade da Escola Pública em Mato Grosso - um Estudo de Caso.. 2018. (Outra).

V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos ? V SIPEQ. SE&PQ / UNIOESTE. 2018. (Seminário).

25° SEMIEDU =Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. 2017. (Seminário).

6th WLE/MLE Women Leading Education Conference Mulheres Líderes em Educação. 2017. (Outra).

Congresso Internacional de Formação UNEMAT. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional de Sustentabilidade (CICLOS). 2017. (Congresso).

GELCO/ Araguaia. 2017. (Congresso).

GELCO/ Araguaia. A Construção do conhecimento, Ideologia e sociabilidade de Dante de Oliveira. 2017. (Congresso).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste - Gelco 2017. UFMT - Barra dos Garças - C.H. 48 horas..A construção do conhecimento, ideologia e sociabilidade de Dante de Oliveira.. 2017. (Encontro).

III Congresso Internacional de Formação e Desenvolvimento Profissional Docente - Residência Docente: Paradigma de Integração Teoria-Prática. C.H. 40 horas.. 2017. (Congresso).

III Encontro de Mulheres do Território da Cidadania da baixada Cuiabana. 2017. (Encontro).

IV JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. IFMT - C.H. 20 horas.. 2017. (Outra).

IX CBHE História da Educação: global, nacional e regional. Professoras Migrantes de Campo Verde (MT): Conflitos na fronteira humana. 2017. (Congresso).

IX CBHE História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Congresso).

Seminário de Literatura Infantil de Mato Grosso.Conversa com escritores. 2017. (Seminário).

Seminário de Literatura Infantil em Mato Grosso. 2017. (Seminário).

XI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira. 2017. (Outra).

Palestra: Diálogos entre a Formação de Professores e as Pesquisas sobre Educação na Atualidade, ministrada pelo Prof. Dr. António Nóvoa (ULISBOA). PPGE / UFMT. C. H. 04 horas.. 2016. (Outra).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - Narrativas (Auto)biográfica: Conhecimentos, Experiências e Sentidos. PROFESSORAS MIGRANTES: DESAFIOS, PERCURSOS E CONFLITOS. 2016. (Congresso).

I Diálogos Brasil e Peru: gênero, história e educação na América Latina.Palestra Gênero e Educação; Conversas com a América Latina. 2015. (Encontro).

I Diálogos Brasil e Peru: Gênero, História e Educação na América Latina. UNIC. Apoio: UERJ / PROPEd / FAPERJ / UFES / UFMT.. 2015. (Outra).

VI CIPA VI Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. Dante de Oliveira : Vida e Atuação nas Políticas Públicas. 2014. (Congresso).

VI CIPA VI Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. Dante de Oliveira : Vida e Atuação nas Políticas Públicas. 2014. (Congresso).

Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos saberes, práticas e poderes.Análise dos Projetos Pedagógicos (PPPS) Das escolas da Rede Pública Municipal de Alta Floresta/Á luz da Lei Nº 10.639/2003. 2013. (Seminário).

VII Brasileiro de História da Educação. 2013. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação ? Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. História de Vida de Professoras Migrantes Na Fronteira. 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional do Núcleo de Estudo das Américas - América Latina: processos civilizatórios e crises do capitalismo contemporâneo. Professoras na fronteira:conflitos étnicos, sociais e profissionais. 2012. (Congresso).

III Pensando àfrica e suas Diásporas.Professoras Migrantes de Campo Verde:Encontros e Conflitos.. 2012. (Seminário).

VII COPENE Os Desafios da Luta Antirracista No Século XXI. 2012. (Congresso).

COLÓQUIO Gênero, raça, classe e geração na pesquisa em educação - alguns desafios. Linha de Pesquisa Movimentos Sociais, Política e Educação Popular. 2010. (Outra).

IV Jornada Desigualdades Raciais na Educação Basileira. Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais - NEPRE. 2010. (Outra).

I Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica - I ENESEB. 2009. (Encontro).

III Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.Migração na Vida das Professoras de Campo Verde. 2009. (Outra).

III Simpósio de História Historiografia de Mato Grosso: colonização, etnias e pluralidade cultural. SEDUC. 2009. (Simpósio).

Seminário Educação 2009 - Politicas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais.XANÉ: Ação Articulada de Educação e Saúde, uma ponte para superação do risco social das crianças e adolescentes.. 2009. (Seminário).

XIV Congresso Brasileiro de Sociologia - Sociologia: Consensos e Controvérsias. 2009. (Congresso).

Mini Curso: Ideologia, Educação e Negritude. V Seminário Educação e População Negra: fundamentos para a educação das relações étnico-raciais. Universidade Federal Fluminense (UFF). 2008. (Seminário).

Mini Curso: Ser Negro na História e na Sociedade Brasileira. V Seminário Educação e População Negra: fundamentos para a educação das relações étnico-raciais. Universidade Federal Fluminense (UFF). 2008. (Seminário).

Seminário Educação 2008 - 20 Anos de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas.Vida de Professoras Migrantes. 2008. (Seminário).

Seminário População Negra, Educação Física e Currículo. Faculdade de Educação Física da UFMT. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO TEMÁTICO: Discutindo as Relações Raciais na Sociedade Brasileira e suas Implicações para a Educação. Linha de Pesquisa: Movimentos Sociais, Política e Educação Popular. 2008. (Outra).

VII Seminário de Linguagens - Linguagens: Desafios Contemporâneos.História de Vida de Professoras Migrantes. 2008. (Seminário).

V Seminário Educação e População Negra: fundamentos para a educação das relações étnico-raciais.Professoras migrantes: vida e histórias.. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Francisca Ferreira dos Santos

PASSOS, L. A.; SILVA, R. A.; CASTILHO, S. D.; CAMPOS, Maria das Graças;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS. De filhas e filhos da mãe e filhas e filhos do Estado: a educação social no contexto do acolhimento. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Valdir Rozeno

PASSOS, L. A.; MORAES, Mariuce Campos; FILHO, Edson B. Rondon;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS. ANTAGONISMOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Carlos Torquato da Silva

MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS; MONTEIRO, F. M. A.. Políticas de Educação no munícipio de Cuiabá MT: Uma análise do período de 1986 a 2016.. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Juliana Stascovian

ALMEIDA, L. I. M. V.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS; WIELEWSKI, Gladys Denise. Revista Educação em Mato Grosso: Orientações Pedagógicas sobre a disciplina de matemática para o ensino primário nas escolas públicas matogrossenses (1978-1986).. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: MARTA MARIA GAMA

ALMEIDA, L. I. M. V.;CAMPOS, M. G.; PINTO, N. B.; FERNANDES, C. T.; MACIEL, C. M. L. A.. O ensino da geometria e a formação de professores primários: Percursos historiográficos em Mato Grosso (1960-1980).. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Antonio Gomes

MACIEL, C. M. L. A.; MONTEIRO, E. S.; NANTES, E. A. S.;CAMPOS, M. G.. Formação continuada de professores: Frente aos dilemas da prática docente.. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Paulo Alves de Oliveira

MOTA, R. M. F.;CAMPOS, M. G.; PASSOS, L. A.. A mulher e o ensino-aprendizagem agropecuário: a violência e o bullying nas vivências e cotidianidades escolares.. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Sirlene Aparecida de Freitas

GONCALVES, M.;CAMPOS, M. G.; FARIA, L. C. M.; Monteiro, B. Silas. Educação Pública e Formação de Professores em Exercício: a memória do curso de Pedagogia/UFMT.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Crisanvania Luiz Gomes

FREITAS, L. O.;CAMPOS, M. G.; NOVAIS, L. C. C.. A Universidade Federal de Mato Grosso no Ciclo Contemporâneo de Reformas da Educação Superior Brasileira - Dinâmica e Alterações.. 2015. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Yandra de Oliveira Firmo

BARROS NETA, M. A. P.;CAMPOS, M. G.; Candida Soares da Costa; PASSOS, L. A.; PEREIRA, L. C. P.; GRANDO, B. S.; REZENDE, M. A.. Sociodrama: um novo paradigma em educação como prática da liberdade.. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Yandra de Oliveira Firmo

BARROS NETA, M. A. P.; PASSOS, L. A.; REZENDE, M. A.; GRANDO, B. S.; PEREIRA, L. C. P.;CAMPOS, M. G.; BORGES, A. A. C.; QUADROS, I. P.. Sociodrama: um novo paradigma em educação como prática da liberdade.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Carlos Torquato da Silva

MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS; MONTEIRO, F. M. A.; MONTEIRO, E. S.. Avaliação das políticas de educação do município de Cuiabá-MT no período de 1985 a2015. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Valdir Rozeno

PASSOS, L. A.; MORAES, Mariuce Campos;CAMPOS, M. G.. Antagonismo da Educação Escolar de Pessoas em Situação de Rua.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Francisca Ferreira dos Santos

PASSOS, L. A.; SILVA, R. A.; CASTILHO, S. D.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS. De filhos de mãe a filhos do estado: a educação social no contexto do acolhimento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Juliana Stascovian

ALMEIDA, L. I. M. V.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS; WIELEWSKI, Gladys Denise; FERNANDES, C. T.; MACIEL, C. M. L. A.. Revista Educação em Mato Grosso: Orientações Pedagógicas sobre a disciplina de matemática para o ensino primário nas escolas públicas matogrossenses (1978-1986). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Josélia de Souza Soares Ferreira

ALMEIDA, L. I. M. V.;CAMPOS, M. G.; WIELEWSKI, Gladys Denise. A construção dos saberes profissionais e as constribuições de Theobaldo Miranda Santos na formação de professores primários (1950-1970). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Maria Geni Pereira Bilio

CAMPOS, M. G.; FERNANDES, C. T.; MELO, R. C.. O currículo na visão dos alunos da EJA no contexto de duas escolas públicas de Cuiabá.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Paulo Alves de Oliveira

MOTA, R. M. F.;CAMPOS, M. G.; PASSOS, L. A.. A mulher e o ensino-aprendizagem agropecuário: a violência e o bullying nas vivências e cotidianidades escolares.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Gislei Amorim de Souza Rondon

MACIEL, C. M. L. A.; FERNANDES, C. T.; KAPITANGO-A-SAMBA, K. K.; MONTEIRO, E. S.;CAMPOS, M. G.. O ensino e desempenho acadêmico de estudantes de medicina por meio do PBL - uma metodologia ativa de aprendizagem.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Antonio Gomes

MACIEL, C. M. L. A.; MONTEIRO, E. S.; NANTES, E. A. S.; FERNANDES, C. T.;CAMPOS, M. G.. Formação continuada de professores: Frente aos dilemas da prática docente.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: MARTA MARIA GAMA

ALMEIDA, L. I. M. V.;CAMPOS, M. G.; PINTO, N. B.; FERNANDES, C. T.; MACIEL, C. M. L. A.. O ensino de geometria e a formação de professores primários no estado de Mato Grosso (1960-1980).. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Amanda Laura Siqueira Alt

MONTEIRO, E. S.; MACIEL, C. M. L. A.; BATTINI, O.; FERNANDES, C. T.;CAMPOS, M. G.. Programa de avaliação institucional: O processo de transição e implementação nas escolas públicas municipais de Cuiabá.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Luiz Claudio Bassam

CAMPOS, M. G.; ALMEIDA, L. I. M. V.; GONCALVES, M.; MACIEL, C. M. L. A.; FERNANDES, C. T.. Arquitetura escolar: Construindo ambientes pedagógicos para uma educação integral.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Marileuza Rosa de Souza

GONCALVES, M.;CAMPOS, M. G.; MONTEIRO, F. M. A.. Memória, Educação e Política: trajetória de professoras que exerceram cargos eletivos em Dom Aquino.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Enerci Candido Gomes

CAMPOS, M. G.; MACIEL, C. M. L. A.; GONCALVES, M.. Jovens Mulheres na EJA: Reflexões e análises dos fatores que provocam abandono e a exclusão escolar.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Sirllene Aparecida de Freitas

CAMPOS, M. G.; FARIA, L. C. M.; Monteiro, B. Silas; GONCALVES, M.. Educação Pública e Formação de Professores em Exercício: a memória do curso de Pedagogia/UFMT convênio 035/94 sob o olhar de seus egressos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria Aparecida Soares de Souza

CAMPOS, M. G.. A arte de Pintar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Carlos Roberto Liberato da Silva

CAMPOS, M. G.. A Música como Instrumento de Auxílio no Processo da Aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gilciene Alves de Souza

CAMPOS, M. G.. Adolescência Contemporanea: despertar o querer-fazer e o querer-ser. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Miguelina Maria de Santana

CAMPOS, M. G.. A arte como Mediadora da Paz na Escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Paulo Diniz Dias de Oliveira

CAMPOS, M. G.. A Contribuição do Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem na Ampliação da Educação Integral: um estudo bibliográfico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Perla Sebastiana do Carmo

CAMPOS, M. G.. A importância do Lúdico para o Desenvolvimento Integral do Ser Humano. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rozélia do Alencar Yanagui

CAMPOS, M. G.. A Ludicidade no Ensino da Matemática na Educação Básica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sônia Maria de Oliveira e Silva

CAMPOS, M. G.. Educa Mais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Therezinha Correia de Almeida Gomes

CAMPOS, M. G.. A importância da Arte na Educação Integral. 2013 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lucilene Rosa de Magalhães Nogueira

FIRMO, Y. O.;CAMPOS, M. G.. Implementação da Lei 10.639/03: fazer pedagógico do professor.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Raciais e Educação naSociedade Brasileira) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jaqueline de Lima Camargo

FIRMO, Y. O.;CAMPOS, M. G.. Lei 10639/03: o olhar e a trajetória sobre atividades pedagógicas no decorrere do ano letivo até o 20 de novembro em uma escola estadual de Mato Grosso.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Raciais e Educação naSociedade Brasileira) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Suelena Aparecida de Moraes Espinosa Novais

MONTEIRO, E. S.;CAMPOS, M. G.. Análise do Livro de História.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Raciais e Educação naSociedade Brasileira) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Thalyssa Amorim de Arruda

GONCALVES, M.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS; RIBEIRO, Mônica Regina M. Z. Experiência com aluna com transtorno do espectro autista (TEA).. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Robson Bernadino da Silva

GONCALVES, M.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS; FERNANDES, Jorcelina Elizabheth. O Colégio Militar Tiradentes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Isabelle Crispim Cunha

GONCALVES, M.;CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS; BRAZ, Maria Luzenira. As disciplinas na década de 1970 no curso de Pedagogia - UFMT- Cuiabá. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Claudio Henrique da Silva

MACIEL, C. M. L. A.; FARIA, S. I. G.;CAMPOS, M. G.. A PREPARAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ATENDIEMNTOS DE PRIMEIROS SOCORROS NAS ÁREAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Vilmar Jose de Souza Silva

MACIEL, C. M. L. A.; FARIA, S. I. G.;CAMPOS, M. G.. A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FISICA PARA O PROLONGAMENTO DA VIDA.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: FÁBIO BUMLAI ALVES PINTO

MACIEL, C. M. L. A.; FARIA, S. I. G.;CAMPOS, M. G.. AS INFERÊNCIAS DO TAEKWONDO NA INICIATIVA SOCIAL.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: FABRICIA LIMA DE FREITAS

MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.; FARIA, S. I. G.. A IMPORTÃNCIA DA GINASTICA PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL MOTOR INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: MARINALVA DOS SANTOS CANDIDO

MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.; FARIA, S. I. G.. BENEFÍCIOS DO TAEKWONDO: PROJETOS SOCIAIS COM CRIANÇAS.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: MAYQUESUEL MONTEIRO DA SILVA

MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.; FARIA, S. I. G.. A ATIVIDADE FÍSICA COMO UMA PRÁTICA NORTEADORA DA LONGEVIDADE NA TERCEIRA IDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Juscelina Camargo da Trindade

BORGES, J. B.; MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.. Atividade Física e seus benefícios à saúde.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Kethlly Kerren Amorim Lopes

BORGES, J. B.; MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.. Inicio esportivo no futsal com crianças entre 09 a 12 anos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Leandro Nascimento da Silva

BORGES, J. B.; MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.. Jogos, brincadeiras e Ludicidade na formação da criança.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Paulo Henrique de Oliveira

BORGES, J. B.; MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.. Benefícios do treinamento resistido para o combate a obesidade.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Mônica Lisboa Alves de Jesus

CAMPOS, M. G.; SANTOS, A. C. S.; MACIEL, C. M. L. A.. A Importância da Recreação no Desenvolvimento Infantil no Ambiente de Lazer.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Marília Souza Oliveira

SANTOS, A. C. S.;CAMPOS, M. G.; MACIEL, C. M. L. A.. Benefícios do treinamento resistido para obesos adultos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Ayanne Caroline de Sá Silva

SANTOS, A. C. S.;CAMPOS, M. G.; MACIEL, C. M. L. A.. Os benefícios do exercício físico para pessoas com Alzheimer.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Yhan Lincoln Valverde de Sousa Matos

SANTOS, A. C. S.;CAMPOS, M. G.; MACIEL, C. M. L. A.. A importância da atividade física na 3ª idade.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: João Vitor Pinheiro

MACIEL, C. M. L. A.;CAMPOS, M. G.; SANTOS, A. C. S.. Ginástica Laboral na Empresa.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Rejane Lucinda da Cruz

CAMPOS, M. G.. Abordagem do Assistente Social nos Casos de Gravidez na Adolescência.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Marilce Correa dos Santos

CAMPOS, M. G.. O Serviço Social frente aos Desafios das Políticas Públicas de Combate a Gravidez na Adolescência.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Maria Madalena Maciel Arruda

CAMPOS, M. G.. Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes: atuação do profissional do serviço social no CREAS.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Hartnise Martins Francisco da Silva

CAMPOS, M. G.. Serviço Social na Educação: a importância do Assistente Social no Contexto Escolar.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Ana Leticia Dias de Moraes; Glaucia Samuel Levy

CAMPOS, M. G.. A Política de Assistência Social: a prática profissional do Assistente Social no CRAS.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Luciana de Almeida Souza; Márcia Araújo Dantas

CAMPOS, M. G.. A Política de Assistência Social: a prática profissional do Assistente Social no CRAS.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Adilson Vicente de Moraes; Jonas Carmindo Lemes de Oliveira

CAMPOS, M. G.. A família no acompanhamento do tratamento do dependente químico: a contribuição do Assistente Social neste contexto.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Letícia Cristina Griggi Costa; Mara Taíse de Souza Oliveira

CAMPOS, M. G.. A família no acompanhamento do tratamento do dependente químico: a contribuição do Assistente Social neste contexto.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Cristina Maria do Carmo Spinosa; Raquel Lobo Bernardino

CAMPOS, M. G.. CRAS e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vinculo para o idoso.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Devanir de Almeida Lara

CAMPOS, M. G.. Abandono Afetivo de Crianças e Graves Consequências.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Lindamar Cleopatra Cerqueira Caldas Santos

CAMPOS, M. G.. Enfrentamento contra a Violência Sexual de Crianças e Adolescentes na Rede de Proteção Social.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Ana Paula Ramos Sabala

CAMPOS, M. G.. Serviço Social na Educação: limitações para a intervenção profissional na escola pública.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Jonilson Conceição de Carvalho

CAMPOS, M. G.; SANTOS, A. C. S.; MACIEL, C. M. L. A.. Benefícios do exercício físico em academias para idosos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Eliane Marques de Queiroz

CAMPOS, M. G.; PIVA, S.. Serviço Social no Ambiente Hospitalar.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - IUNI UNIC EDUCACIONAL S/A.

Aluno: Céloa Celina de Oliveira; Janaina Campos Rodrigues

CAMPOS, M. G.. Histórico do Sistema Socio-educativo: da FEBEMAT ao POMERI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Cristiane Aparecida dos Santos de Lara;Sonia Campos d Neves

CAMPOS, M. G.. O Primeiro Passo no Combate à violência intrafamiliar no Residencial José Carlos Guimarães de Várzea Grande em 2014.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Alice de Melo Oliveira

CAMPOS, M. G.. As transformações ocorridas no processo de envelhecimento: enfoque social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Franciele Magalhães de Almeida e Rosiane Nunes da Cruz

CAMPOS, M. G.. A importância da Liberdade Assistida par a Socioeducação de um Adolescente Autor de Ato Infracional.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Francielly Guia Monteiro Souza ;Linda Batista Leite

CAMPOS, M. G.. .A atuação do Assistente Social na medida socioeducativa no CREAS de Várzea Grande.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Rosidete Freitas Carneiro

CAMPOS, M. G.. Uma visão sobre o benefíco de aprestação continuada ao idosos a partir da vivência no CRAS Getúlio Vargas-Cuiabá-MT.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Everaldine Golovati Ramos e Nadiana Camargo Xavier

CAMPOS, M. G.. A população em situação de rua e atuação do Serviço Social: Uma experiência no Albergue Manoel Miraglia Cuiabá-MT.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - IUNI UNIC EDUCACIONAL S/A.

Aluno: Giuliana Márcia Dumont Barroso

CAMPOS, M. G.. A mulher no trabalho e no contexto sociofamiliar. 2014.

CAMPOS, M. G.. Membro da Banca Examinadora dos trabalhos apresentados durante o 9º Seminário de Iniciação Científica.. 2018. Universidade de Cuiabá.

CAMPOS, M. G.. Entrevista com os candidatos do Curso de Especialização Presencial Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira.. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

CAMPOS, M. G.. Processo Seletivo do Curso de Especialização Presencial Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira.. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

Orientou

Nair Mendes de Oliveira

Os desafios da educação de jovens e adultos na perspectiva da gestão e dos professores; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá, ; Orientador: Maria das Graças Campos;

Maria Geni Pereira Bilio

A EJA na percepção dos alunos, em duas escolas públicas de Cuiabá: a escola que temos e a escola que queremos; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá, ; Orientador: Maria das Graças Campos;

Enerci Candido Gomes

Jovens Mulheres na EJA: Reflexões e análises dos fatores que provocam o abandono e a exclusão escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá, ; Orientador: Maria das Graças Campos;

Luiz Claudio Bassam

Arquitetura escolar: Construindo ambientes pedagógicos para uma educação integral; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade de Cuiabá, ; Orientador: Maria das Graças Campos;

Produções bibliográficas

  • TESSARI, ROSILENE MARIA ; FERNANDES, CLEONICE TEREZINHA ; CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS . Prática Pedagógica e Mídias Digitais: um Diálogo Necessário na Educação Contemporânea. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 22, p. 02-10, 2021.

  • CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS ; GONÇALVES, MARLENE ; CASTRILLON, MARIA DE LOURDES F. . AS MULHERES NOS RELATOS DOS VIAJANTES ESTRANGEIROS NO SÉCULO XIX NA PROVÍNCIA DE MATO GROSSO. REVISTA FAED - UNEMAT , v. 35, p. 195-212, 2021.

  • BILIO, M. G. P. ; MONTEIRO, E. S. ; CAMPOS, M. G. . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA GRADUAÇÃO: UM DIÁLOGO COM AS ALUNAS DE PEDAGOGIA. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 26, p. 05-21, 2021.

  • GOMES, ENERCI CANDIDO ; CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS . Jovens Mulheres: Motivos do Abandono Escolar na Educação de Jovens e Adultos, em Duas Unidades Escolares do Estado de Mato Grosso. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 21, p. 206-212, 2020.

  • FERNANDES, CLEONICE TEREZINHA ; PONTES, IANE THÉ ; MONTEIRO, Edenar Souza ; CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS . -E então só ficam as histórias-- Relato de Experiência das Rodas de ConversaLeitura na comunidade quilombola de Chumbo no município de Poconé em Mato Grosso/BR. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 6, p. 01-13, 2020.

  • OLIVEIRA, NAIR MENDES DE ; BILIO, MARIA GENI PEREIRA ; CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS ; GOMES, ENERCI CANDIDO . OS REFLEXOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO POR MEIO DO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO: A PERCEPÇÃO DOS CURSISTAS. Revista Prática Docente , v. 4, p. 334-354, 2019.

  • SILVA, VANESSA COSTA GONÇALVES ; MOTA, RAQUEL MARTINS FERNANDES ; CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS . Bullying e Processos de Escolarização: Diálogos e Perspectivas Pedagógicas. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 20, p. 237-245, 2019.

  • BILIO, MARIA GENI PEREIRA ; OLIVEIRA, NAIR MENDES DE ; CAMPOS, MARIA DAS GRAÇAS ; GOMES, ENERCI CANDIDO . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DE DUAS ESCOLAS EM CUIABÁ. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 4, p. 834-851, 2019.

  • BERTOLOTO, J. S. ; CAMPOS, M. G. ; MONTEIRO, Edenar Souza . Ensino da arte na construção de uma identidade cultural no Brasil. Revista de Educação Pública , v. 26, p. 583-601, 2017.

  • CAMPOS, M. G. . Professoras em Campo Verde (MT): Migração e Convivência. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 18, p. 318-325, 2017.

  • CAMPOS, M. G. ; FARIA, L. C. M. . MEMÓRIAS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE MATO GROSSO DE 1990 A 2002.. REVISTA ELETRÔNICA DOCUMENTO/MONUMENTO , v. 22, p. 73-84, 2017.

  • CAMPOS, M. G. . As Políticas Educacionais de Cuiabá e de Mato Grosso na fase de Redemocratização do Brasil.. Revista Eletrônica Documento/Monumento , v. 17, p. 259-271, 2016.

  • CAMPOS, M. G. . Memórias e Narrativas da Vida de Dante de Oliveira.. Revista Eletrônica Documento/Monumento , v. 14, p. 137-162, 2015.

  • CAMPOS, M. G. . História das Professoras Migrantes na Fronteira: Conflitos e Preconceitos.. Revista Eletrônica Documento/Monumento , v. 13, p. 148-160, 2014.

  • DUARTE, C. T. ; ALMEIDA, F. C. S. ; ARRUDA, R. M. ; CAMPOS, M. G. ; MACHADO, N. G. . Ensino de Ciências na EJA: Relato de uma Experiência Didática.. UNOPAR Científica Ciências Humanas e Educação , v. 15, p. 375-380, 2014.

  • OLIVEIRA NETA, A. M. ; OLIVEIRA, D. I. F. ; CAMPOS, M. G. ; QUADROS, I. P. ; SENRA, R. E. F. . Ludicidade na EJA: Trabalhando uma Trilha Pedagógica como Recurso de Ensino e Aprendizagem na Área de Ciências.. UNOPAR Científica Ciências Humanas e Educação , v. 15, p. 389-394, 2014.

  • CAMPOS, M. G. . Joãozinho que virou estrela.. 1. ed. Cuiabá-MT: Defanti, 2016. v. 1. 30p .

  • CAMPOS, M. G. ; MÜLLER, M. L. R. ; Candida Soares da Costa . Vou buscar a sorte: Relatos de vida de professoras migrantes de Campo Verde (MT). 1. ed. Cuiabá - MT: EdUFMT, 2011. v. XX. 111p .

  • GOMES ; CAMPOS, M. G. ; BILIO, M. G. P. ; OLIVEIRA, N. M. . EVASÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O ABANDONO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ANO DE 2012 EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE VÁRZEA GRANDE-MT.. In: Keyla Christina Almeida Portela; Alexandre José Schumacher. (Org.). Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira 6. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2019, v. 6, p. 48-53.

  • BILIO, M. G. P. ; CAMPOS, M. G. ; GOMES ; OLIVEIRA, N. M. . A ABORDAGEM CURRICULAR DOS ALUNOS DA EJA NUMA ESCOLA ESTADUAL DE VÁRZEA GRANDE - MT.. In: Keyla Christina Almeida Portela; Alexandre José Schumacher. (Org.). Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira 6. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2019, v. 6, p. 01-06.

  • CAMPOS, M. G. . Professoras Migrantes: Desafios, Percursos e Conflitos.. In: Elizeu Clementino de Souza; Zeila de Brito Fabri Demartini; Marlene Gonçalves. (Org.). Gênero, Diversidade e Resistência: Escritas de si e Experiências de Empoderamento. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 6, p. 249-265.

  • CAMPOS, M. G. . Educação Infantil - 1º passo para cidadania.. Revista Novos Rumos, Cuiabá, p. 16 - 17, 01 mar. 2004.

  • OLIVEIRA, N. M. ; BILIO, M. G. P. ; CAMPOS, M. G. ; STERING, S. M. S. ; GOMES . O PROEJA NO IFMT NA PERSPECTIVA DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: XI Seminário Nacional do HISTEDBR - IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI - I Seminário Internacional do HISTEDBR, 2019, Uberlândia, MG. Educação e Mundo do Trabalho: em defesa da escola pública, 2019. v. 1. p. 01-13.

  • OLIVEIRA, N. M. ; BILIO, M. G. P. ; CAMPOS, M. G. . OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA VISÃO DOS DOCENTES DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CUIABÁ - MT. In: Seminário Educação 2019, 2019, Cuiabá, MT. Cuiabá 300 anos: Debates sobre Educação, Pesquisa e Inovações, 2019. v. 27. p. 3953-3965.

  • FERNANDES, C. T. ; CAMPOS, M. G. . PROFESSORA CLEO: VIDA, PERCURSOS, PERCALÇOS E VITÓRIAS.. In: VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2018, São Paulo. Anais VIII CIPA, 2018. v. 8. p. 01-18.

  • CAMPOS, M. G. ; SANTOS, S. . Análise dos Projetos Político Pedagógicos (PPPS) das Escolas da Rede Pública Municipal de Alta Floresta/MT à luz da Lei Nº 10.639/2003.. In: Seminário Educação 2013, 2013, Cuiabá-MT. Educação e (Des)Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes, 2013. v. 21. p. 01-18.

  • CAMPOS, M. G. . História de vida de Professoras Migrantes na Fronteira.. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá-MT. Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil, 2013. v. 7. p. 01-13.

  • CAMPOS, M. G. . Professoras na Fronteira: Conflitos étnicos sociais e profissionais.. In: III Congresso Internacional do Núcleo de Estudo das Américas, 2012, Rio de Janeiro. América Latina: processos civilizatórios e crises do capitalismo contemporâneo. Rio de Janeiro, 2012. v. 3. p. 01-14.

  • CAMPOS, M. G. . Migração na vida das professoras de Campo Verde. In: Seminário Educação 2009, 2009, Cuiabá. Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais. Cuiabá: Gráfica Pack Multimídia, 2009. p. 01-08.

  • CAMPOS, M. G. ; ANTIQUEIRA, V. M. A. . XANÉ: Ação Articulada de Educação e Saúde, uma ponte para superação do risco Social das Crianças e Adolescente.. In: Seminário Educação 2009, 2009, Cuiabá. Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais. Cuiabá: Gráfica Pack Multimídia, 2009. p. 01-09.

  • CAMPOS, M. G. ; MÜLLER, M. L. R. . História de Vida de Professoras Migrantes.. In: VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste, 2008, Cuiabá. VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste, 2008. p. 539-549.

  • CAMPOS, M. G. . Vida de Professoras Migrantes. In: Seminário Educação 2008, 2008, Cuiabá/MT. 20 Anos de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas. Cuiabá: Gráfica Pack Multimídia, 2008. p. 01-08.

  • TESSARI, ROSILENE MARIA ; CAMPOS, M. G. . PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA.. In: Seminário Educação 2019, 2019, Cuiabá, MT. Cuiabá 300 anos: Debates sobre Educação, Pesquisa e Inovações, 2019. v. 27. p. 3264-3268.

  • BILIO, M. G. P. ; OLIVEIRA, N. M. ; CAMPOS, M. G. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REALIDADE DE SALA DE AULA.. In: Seminário Educação 2019, 2019, Cuiabá, MT. Cuiabá 300 anos: Debates sobre Educação, Pesquisa e Inovações, 2019. v. 27. p. 3485-3488.

  • OLIVEIRA, C. E. ; CAMPOS, M. G. . UM OLHAR ACERCA DO PAPEL TRADICIONAL DA ESCOLA COMO REPRODUTORA DAS DESIGUALDADES. In: IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO DE MULHERES NOS SÉCULOS XIX E XX, 2023, Fortaleza - CE. Anais IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres nos séculos XIX e XX: II Encontro do Grupo de Pesquisa Arquivos Pessoais, Patrimônio e Educação. Fortaleza: EdUECE, 2023. v. 4. p. 62-63.

  • CAMPOS, M. G. ; FARIA, L. C. M. . UMA LEITURA PROSOPOGRÁFICA DE MULHERES PROFESSORAS QUE EXERCERAM CARGOS ELETIVOS NA POLÍTICA DE MATO GROSSO. In: IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO DE MULHERES NOS SÉCULOS XIX E XX, 2023, Fortaleza - CE. Anais IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres nos séculos XIX e XX: II Encontro do Grupo de Pesquisa Arquivos Pessoais, Patrimônio e Educação. Fortaleza: EdUECE, 2023. v. 4. p. 121-122.

  • CAMPOS, M. G. ; GONCALVES, M. . GÊNERO, VIDA E AÇÃO: MEMÓRIA DE DOCENTES QUE ATUARAM NA POLÌTICA MATO-GROSSENSE.. In: XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana ? CIHELA 2018, 2018, Montevideo / Uruguay. Política, Espacio Público y Disputas en la Historia de la Educación en América Latina, 2018. p. 01-02.

  • Luz,Geny Solange da ; CAMPOS, M. G. . Memória do trabalho e da resistência das mulheres artesãs ribeirinhas de São Gonçalo Beira Rio Cuiabá- MT. In: 6th WLE/MLE Women Education Conference Mulheres Líderes em Educação, 2017, Rio de Janeiro. Mulheres Líderes em Educação. Das periferias aos Centros. Rio de Janeiro: UERJ, 2017. v. 6. p. 79-80.

  • PAESE, Claudia Regina ; CAMPOS, M. G. ; CASTRILLON, Maria de Lourdes Fanaia . Um estudo sobre gestão escolar e relações étnicas-raciais.. In: XI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira, 2017, Cuiabá, MT. XI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira, 2017. v. 11. p. 31-31.

  • CAMPOS, M. G. . PROFESSORAS MIGRANTES: DESAFIOS, PERCURSOS E CONFLITOS. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (CIPA), 2016, Cuiabá-MT. Narrativas (Auto)Biográficas: Conhecimentos, Experiências e Sentidos. Cuiabá-MT: EdUFMT, 2016. v. 7. p. 04-04.

  • CAMPOS, M. G. . História de vida de Professoras Migrantes na Fronteira.. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá-MT. Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil, 2013. v. 7. p. 488-489.

  • CAMPOS, M. G. ; MÜLLER, M. L. R. . História de Vida de Professoras Migrantes.. In: VII Seminário de Linguagens, 2008, Cuiabá. Linguagens: Desafios Contemporâneos. Cuiabá, 2008. p. 330-330.

  • CAMPOS, M. G. ; MÜLLER, M. L. R. . Professoras migrantes: trajetórias, vivências e opções.. In: I Seminário de Integração da Iniciação Científica e da Pós-Graduação, 2008, Cuiabá. I Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação. Cuiabá, 2008. p. 294-294.

  • CAMPOS, M. G. ; MÜLLER, M. L. R. . Professoras migrantes: vida e histórias. In: V Seminário Educação e População Negra, 2008, Niterói/RJ. Fundamentos da Educação para as Relações Étnico-Raciais. Rio de Janeiro: UFF, 2008. p. 46-47.

  • CAMPOS, M. G. . Memórias das Políticas Educacionais de Mato Grosso de 1990 a 2002. REVISTA ELETRÔNICA DOCUMENTO/MONUMENTO , 2017.

  • CAMPOS, M. G. . Professoras em Campo Verde (MT): Migração e Convivência. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , 2017.

  • CAMPOS, M. G. . UMA LEITURA PROSOPOGRÁFICA DE MULHERES PROFESSORAS QUE EXERCERAM CARGOS ELETIVOS NA POLÍTICA DE MATO GROSSO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . A escrita de resumos científicos.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMPOS, M. G. . O que é Ideologia?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOME, E. ; CAMPOS, M. G. ; ALZAS, T. ; CASAS, L. . Causas de abandono escolar de jovens mulheres no Brasil e na Espanha.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, N. M. ; BILIO, M. G. P. ; CAMPOS, M. G. ; STERING, S. M. S. ; GOMES . O PROEJA NO IFMT NA PERSPECTIVA DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, N. M. ; BILIO, M. G. P. ; CAMPOS, M. G. . OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA VISÃO DOS DOCENTES DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CUIABÁ - MT. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, M. G. ; GONCALVES, M. . GÊNERO, VIDA E AÇÃO: MEMÓRIA DE DOCENTES QUE ATUARAM NA POLÌTICA MATO-GROSSENSE.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. T. ; CAMPOS, M. G. . Professora Cleonice: Vida, Percursos, Percalços e Vitórias.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . As Tessituras da Existência de uma mulher de luta que sabe a dor e a delícia de ser o que é.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . A Escola para Alzira Maria Theóphilo: um direito negado.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . Memória de Jovens/Mulheres que desistiram da educação de Jovens e Adultos (EJA).. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . EDUCATION OF YOUTH AND ADULTS: REASONS FOR SCHOOL EVASION.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. ; GONCALVES, M. ; NASCIMENTO, J. C. . Memória e Política no Feminino: A Trajetória de Lutas e Resistência de Mulheres-Professoras.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, N. M. ; GOMES ; BILIO, M. G. P. ; CAMPOS, M. G. . A tramas que envolvem o Processo Educativo das Mulheres Negras no Contexto da Educação de Jovens e Adultos a partir da realidade da Escola Pública em Mato Grosso - um Estudo de Caso.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES ; CAMPOS, M. G. ; BILIO, M. G. P. ; OLIVEIRA, N. M. . Evasão Escolar: Um olhar sobre o abandono na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ano de 2012 na E.E. Licínio Monteiro da Silva, Várzea Grande - MT.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BILIO, M. G. P. ; CAMPOS, M. G. ; GOMES ; OLIVEIRA, N. M. . A Abordagem Curricular dos alunos da EJA na Escola Estadual Licínio Monteiro em Várzea Grande - MT.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMERCE, A. S. ; CAMPOS, M. G. ; GOMES ; SILVA JUNIOR, E. W. R. . Fatores que provocam o abandono escolar na EJA.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . Professoras migrantes de Campo Verde(MT): conflitos na fronteira humana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES ; CAMPOS, M. G. . Memória de Jovens Mulheres que desistem da educação de jovens e adultos(EJA). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . Professoras migrantes na fronteira humana:conflitos e lutas das novatas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Luz,Geny Solange da ; CAMPOS, M. G. . Memória do trabalho e da resistência das mulheres artesãs ribeirinhas de São Gonçalo Beira Rio - Cuiabá/MT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAESE, Claudia Regina ; CAMPOS, M. G. ; CASTRILLON, Maria de Lourdes Fanaia . Um Estudo sobre Gestão Escolar e Relações étnicasraciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . Perspectivas históricas de processos educativos de mulheres.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES ; CAMPOS, M. G. . JOVENS/MULHERES E A DESISTÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA).. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . A construção do conhecimento, ideologia e sociabilidade de Dante de Oliveira.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . PROFESSORAS MIGRANTES: DESAFIOS, PERCURSOS E CONFLITOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, M. G. ; SANTOS, S. . Análise dos Projetos Político Pedagógicos (PPPS) das Escolas da Rede Pública Municipal de Alta Floresta/MT à luz da Lei Nº 10.639/2003.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, M. G. . História de vida de Professoras Migrantes na Fronteira.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, M. G. . Professoras na Fronteira: Conflitos étnicos sociais e profissionais.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, M. G. . Campo Verde: Vivências Percursos e opções.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMPOS, M. G. . Perfil das professoras migrantes.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMPOS, M. G. . Migração na Vida das Professoras de Campo Verde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, M. G. . Migração na Vida das Professoras de Campo Verde.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, M. G. ; ANTIQUEIRA, V. M. A. . XANÉ: Ação Articulada de Educação e Saúde, uma ponte para superação do risco social das crianças e adolescentes.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, M. G. ; MÜLLER, M. L. R. . História de vida de professoras migrantes.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, M. G. . Professoras migrantes: vida e histórias.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, M. G. . Vida de Professoras Migrantes.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, M. G. . Formação Contínua aos Professores.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CAMPOS, M. G. . Parecerista ad hoc no II Seminário sobre Ensino e suas Interfaces.. 2019.

CAMPOS, M. G. . Avaliadora ad hoc para a XI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.. 2017.

CAMPOS, M. G. . Comissão Científica no 11º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa.. 2022. (Comissão Científica).

CAMPOS, M. G. . Concepções Métodos e Tipos de Pesquisa.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, M. G. . Comissão Científica do CIAIQ2019. 2019. (Comissão Científica).

CAMPOS, M. G. . Moderador na sessão 8A, no 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa.. 2019. (Moderador).

TESSARI, ROSILENE MARIA ; CAMPOS, M. G. . PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA.. 2019. (Pôster).

BILIO, M. G. P. ; OLIVEIRA, N. M. ; CAMPOS, M. G. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REALIDADE DE SALA DE AULA.. 2019. (Pôster).

TESSARI, ROSILENE MARIA ; CAMPOS, M. G. . A prática pedagógica e o uso dos recursos tecnológicos digitais.. 2019. (Pôster).

CAMPOS, M. G. ; QUEIROZ, C. A. . O adolescente em situação de acolhimento institucional e influencia das mães no percurso escolar.. 2019. (Pôster).

CARDOSO, V. C. ; SILVA, N. C. O. ; CAMPOS, M. G. . DOCÊNCIA EM GESTÃO AMBIENTAL.. 2017. (Pôster).

CAMPOS, M. G. . Projeto Integrador de Pedagogia. 2016. .

CAMPOS, M. G. . VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (CIPA) Narrativas (Auto)Biográficas: Conhecimentos, Experiências e Sentidos. 2016. (Comissão Cultural).

CAMPOS, M. G. . Projeto Integrador de Pedagogia. 2015. .

CAMPOS, M. G. . Curso de Especialização Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira.. 2011. (Tutora).

CAMPOS, M. G. . Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira.. 2010. (Tutora).

CAMPOS, M. G. ; MÜLLER, M. L. R. . Professoras migrantes: trajetórias, vivências e opções.. 2008. (Pôster).

CAMPOS, M. G. . Seminário Educação 2008 - 20 Anos de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas. 2008. (Monitora).

CAMPOS, M. G. . As Meninas e o Sabiá. 1987. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

CAMPOS, M. G. . Poemas. 2006 (Poesias) .

CAMPOS, M. G. . Poemas. 1986 (Poesias) .

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Avaliação da aprendizagem de Matemática na perspectiva histórica - sob o olhar e memória de professores da escola primária (1920-1970), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria das Graças Campos - Integrante / Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    A Educação de Jovens e Adultos: motivos da evasão escolar, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria das Graças Campos - Coordenador / Edenar de Souza Monteiro - Integrante / Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida - Integrante / Altair José Pereira Junior - Integrante / Marigilda Antônio Cuba - Integrante / Enerci Candido Gomes; - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Gênero, Vida e Ação: Memórias de docentes que exerceram cargos eletivos nas esferas Municipal, Estadual e Federal em Mato Grosso., Descrição: Cujo objetivo principal é o registro da memória de docentes que participaram da Política em Mato Grosso ocupando cargos eletivos no âmbito dos Municípios, Estado e da Federação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Maria das Graças Campos - Integrante / Marlene Gonçalves - Coordenador / Dayane Freitas de Lourdes Rodrigues Coimbra - Integrante / Ana Cristina Vieira e Silva de Almeida - Integrante / Marileuza Rosa de Souza - Integrante / Vanessa Campos de Moraes - Integrante / Crissya Laura de Moraes Nascimento - Integrante / Marcilene Cardoso Oliveira Mendes - Integrante.

  • 2016 - Atual

    A Educação de Jovens e Adultos: motivos da evasão escolar., Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de pesquisa que será realizada em duas escolas de Cuiabá para analisar os problemas quem vêm implicando na permanência dos alunos nas escolas. É fundamental estudar os motivos da evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos que não tiveram a escolaridade em idade própria. A pesquisa privilegia investigar quais os principais motivos que provocam o abandono escolar. Nesta perspectiva objetiva também, aprofundar reflexões sobre os fatores intra e extra escolares os quais, vem interferindo no processo de permanência dos jovens nas escola de Cuiabá. Na tentativa de aproximação da realidade nos estudos serão utilizadas, fontes documentais, e entrevistas com alunos que evadiram da escola. Neste sentido serão ouvidos 40 alunos que desistiram da Rede Estadual de Educação. Admite-se que os estudos ora propostos, poderão subsidiar as análises do Programa de Pós Graduação em Ensino UNIC/IFMT.A pesquisa poderá também subsidiar a prática docente visando a melhoria do ensino da EJA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria das Graças Campos - Coordenador / Edenar de Souza Monteiro - Integrante / Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida - Integrante / Altair José Pereira Junior - Integrante / Marigilda Antônio Cuba - Integrante / Juranil Gaspar da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Ensino, linguagens e vulnerabilidades nas perspectivas dos fenômenos sociais, Descrição: Núcleo de estudos em ensino, linguagens e vulnerabilidades sociais Projetos: 1 - Vulnerabilidades às DSTs e ao HIV/Aids em Adolescentes e Jovens: olhares de alunos do IFMT e da UNIC. 2 - Direitos Humanos e igualdade social: sentidos de alunos do IFMT e da UNIC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria das Graças Campos - Coordenador / Edenar de Souza Monteiro - Integrante / Degmar Francisco dos Anjos - Integrante.

  • 2008 - 2010

    Construindo novas identidades culturais: educação e mulheres em Mato Grosso, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo recuperar as trajetórias de vida e experiências profissionais de professoras, no caso, professoras que vivem e atuam profissionalmente nas diferentes regiões de Mato Grosso. Na investigação serão privilegiados os vieses de gênero, de origem geográfica e de raça/ou cor. Explica-se a opção pela discussão de gênero, por ser o magistério uma carreira basicamente feminina. Em Mato Grosso 77% dos docentes da rede estadual de ensino são mulheres. Privilegia-se também a discussão das Relações Raciais e Educação na "fronteira". As relações raciais e educação apesar de ser um tema pouco estudado em nosso país, revelou-se fecundo para desvendar algumas das maiores contradições de nossa sociedade. O termo fronteira será tomado numa acepção ampla, em um primeiro momento trata-se de limites ou faixas territoriais, mas também poderá ser entendido como espaço subjetivo de confrontação de sociabilidades, de construção ou reconstrução de lógicas e significados atribuídos aos espaços simbólicos onde transitam os indivíduos. A multiplicidade de significados do termo fronteira, nos diz Martins (1997) também remete ao desencontro entre diferentes grupos sociais que juntam (e separam) pedaços de vida entre a esperança e a solidariedade e, às vezes, o destino trágico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maria das Graças Campos - Integrante / Maria Lúcia Rodrigues Mülller - Coordenador / Cleonice Ferreira do Nascimento - Integrante / Marcia Regina Boni - Integrante / Renata Barros Abelha Kabeya - Integrante / Jennifer Melo de Araújo - Integrante / Daiana dos Santos Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

Prêmios

2010

Moção de Congratulação, Assembléia Legislativa do Estado de Mato Grosso.

1998

Cavaleiro da Ordem do Mérito de Mato Grosso, Governo do Estado de Mato Grosso.

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2007

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

2006 - Atual

Universidade de Cuiabá

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 03/2020 - 03/2020

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário II - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 10/2019 - 11/2019

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linha 2: Escola, memória e narrativas - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 08/2019 - 08/2019

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I - - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 04/2019 - 04/2019

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens de Pesquisa em Ensino - - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 03/2019 - 03/2019

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário II - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 10/2018 - 10/2018

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linha 2- Escola, Memória e Narrativas - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 08/2018 - 08/2018

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 04/2018 - 04/2018

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens de Pesquisa em Ensino - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 12/2017 - 12/2017

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 10/2017 - 10/2017

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linha 2- Educação a Distância - 45 horas - 3 créditos - Mestrado.

  • 08/2017 - 09/2017

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 05/2017 - 05/2017

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens de Pesquisa em Ensino. 45 horas e 3 créditos

  • 12/2016 - 02/2017

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I - 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 09/2016 - 10/2016

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens de Pesquisa em Ensino. 45 horas - 3 créditos. Mestrado.

  • 11/2015 - 12/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade de Cuiabá - UNIC, Universidade de Cuiabá - UNIC.Atividade realizada, Representante UNIC no I Diálogos Brasil e Peru: Gênero, História e Educação na América Latina. Realização do Laboratório Educação e República - LER..

  • 01/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientou o Projeto Integrador de Pedagogia. C.H. 20 horas.

  • 01/2010

    Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 01/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas

2001 - 2002

Escola Cooperar

Vínculo: Servidora, Enquadramento Funcional: Servidora

Outras informações:
Assessora.

1995 - 2003

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidora, Enquadramento Funcional: Servidora

Outras informações:
Coordenadora Estadual de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente Programa XANÉ - CEAICA/SEDUC. Fundadora do Programa XANÉ. Coordenação de Implantação do Plano Estratégico da Coordenação Estadual dos Direitos da Criança.

Atividades

  • 01/2003 - 04/2003

    Direção e administração, Secretaria de Estado de Educação.Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Inclusão Digital Comunidade Brasil..

1994 - 1994

Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá

Vínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora

Outras informações:
Assessora.

1993 - 1993

Secretaria Municipal de Cultura de Cuiabá

Vínculo: Servidora, Enquadramento Funcional: Servidora

Outras informações:
Diretora de Programas e Projetos Culturais.

1992 - 1992

Escola Cooperativa Xarayes

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora

Outras informações:
Diretora.

1987 - 1991

Secretaria de Educação e Cultura - SESC

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2003 - 10/2005

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Cultura - SESC.Serviço realizado, Gerente Geral Sesc Arsenal - considerado um dos melhores espaços culturais da região Centro-Oeste.

  • 01/1991 - 12/1991

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Cultura.Serviço realizado, Técnica Especializada.

  • 02/1987 - 12/1991

    Direção e administração, Secretaria de Educação e Cultura.Cargo ou função, Coordenadora de Cultura na Educação.

1985 - 1987

Delegacia do MEC em Mato Grosso

Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Assessoria

Outras informações:
Assessoria de Comunicação Social - DEMEC - MT.

1985 - 1985

Fundação Cultural de Mato Grosso

Vínculo: Técnica, Enquadramento Funcional: Técnica

Outras informações:
Técnica de Assessoria.

1982 - 1984

Escola Estadual de 1º Grau Gustavo Dutra

Vínculo: Supervisora e Diretora, Enquadramento Funcional: Supervisora e Diretora

Outras informações:
Supervisora Escolar e Diretora. São Vicente - Cuiabá/MT

Atividades

  • 03/1983 - 12/1984

    Direção e administração, Escola Estadual de 1º Grau Gustavo Dutra.Cargo ou função, Diretora.

  • 03/1982 - 02/1983

    Direção e administração, Escola Estadual de 1º Grau Gustavo Dutra.Cargo ou função, Supervisora Escolar.

1982 - 1983

Escola Estadual de 1º e 2º grau Antonio Cesario de Figueiredo Neto

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora

Outras informações:
Coordenadora do Ensino de 1º e 2º Graus.

1975 - 1979

Escola Estadual de 1º e 2º Graus de Juscimeira

Vínculo: Secretária, Enquadramento Funcional: Secretária e Vice-Diretora

Outras informações:
Atual Escola Estadual de 1º e 2º Graus João Barbosa.

Atividades

  • 03/1976 - 12/1979

    Direção e administração, Escola Estadual de 1º e 2º Graus de Juscimeira.Cargo ou função, Vice-Diretora.

  • 03/1975 - 12/1976

    Direção e administração, Escola Estadual de 1º e 2º Graus de Juscimeira.Cargo ou função, Secretária.

1971 - 1980

Delegacia Regional de Educação e Cultura

Vínculo: Inspetora Escolar, Enquadramento Funcional: Inspetora

1971 - 1973

Escola Rural Mista Félix Campos

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Fazenda Bom Jesus - Juscimeira/MT

2013 - Atual

IUNI UNIC EDUCACIONAL S/A

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Participa do Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino. O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Associação Ampla entre a Universidade de Cuiabá-UNIC e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso- IFMT.

2005 - 2012

IUNI UNIC EDUCACIONAL S/A

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Programa de Mestrado.

Atividades

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias e Práticas do Currículo. 8º Semestre - H/A 2. Carga horária semanal 34.

  • 07/2014 - 01/2016

    Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise de Políticas Sociais. C.H. 3 horas., Antropologia. C.H. 3 horas., Ética Profissional em Serviço Social. C.H. 3 horas., Hora Atividade. C.H. 3 horas., Hora Atividade. C.H. 6 horas., Questão Regional. C.H. 3 horas., Trabalho de Conclusão de Curso II - C.H. 3 horas.

  • 02/2014 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Temas Educativos Transversais. C.H. 3 horas., Tópicos Especiais II - C.H. 3 horas., Didática - C.H. 6 horas, Tópicos Especiais I - C.H. 3 horas.

  • 08/2013 - 01/2015

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Práticas Educativas em Creches. C.H. 4 horas., Didática. C.H. 3 horas., Temas Educativos Transversais II - C.H. 3 horas., Tópicos Especiais I - C.H. 3 horas., Tópicos Especiais I - C.H. 4 horas., Tópicos Especiais II - C.H. 3 horas.

  • 01/2014

    Serviços técnicos especializados , IUNI UNIC EDUCACIONAL S/A.Serviço realizado, Supervisora Acadêmica e Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. C.H. 300.

  • 08/2013 - 01/2014

    Ensino, CST em Gestão Comercial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica. C.H. 4 horas.

  • 08/2013 - 01/2014

    Ensino, Geografia - Licenciatura Plena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Homem, Cultura e Sociedade. C.H. 3 horas.

  • 08/2011 - 01/2012

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão e Desenvolvimento de Pessoas. C.H. 3 horas., Prática Pedagógica Interdisciplinar III - C.H. 3 horas., Princípios Teórico-Metodológicos do Ensino das Ciências Naturais. C.H. 3 horas.

  • 02/2011 - 01/2012

    Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Hora Atividade. C.H. 3 horas., Metodologia Científica. C.H. 3 horas., Metodologia Científica. C.H. 6 horas.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos da Natureza na Educação Infantil. C.H. 3 horas., Filosofia da Educação. C.H. 3 horas., Prática Pedagógica Interdisciplinar II. C.H. 3 horas., Princípios Teórico-Metodológicos do Ensino das Ciências Naturais. C.H. 3 horas., Relações Interpessoais: Grupos e Instuições. C.H. 6 horas.

  • 08/2010 - 01/2011

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica. C.H. 60 horas., Princípios Teórico-Metodológicos do Ensino da Matemática. C.H. 120 horas., Princípios Teórico-Metodológicos do Ensino das Ciências Naturais. C.H. 60 horas., Princípios Teórico-Metodológicos do Ensino da Matemática. C.H. 60 horas., Didática. C.H. 60 horas.

  • 11/2009 - 08/2010

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Alfabetização. C.H. 60 horas., Estudos da Matemática na Educação Infantil.C.H. 60 horas., Abordagens Psicológicas da Aprendizagem II. C.H. 60 horas., Políticas Públicas da Educação Básica. C.H. 60 horas., Didática. C.H. 60 horas., Filosofia da Educação.C.H. 60 horas.

  • 10/2009 - 10/2009

    Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Pedagógica III - C.H. 60 horas.

  • 09/2009 - 09/2009

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens Psicológicas da Aprendizagem II. C.H. 60 horas.

  • 08/2009 - 08/2009

    Ensino, Pedagogia (Mag. de 1ª a 4ª Séries) (Exp), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Escolar e da Aprendizagem. C.H. 60 horas.

  • 06/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática. C.H. 60 horas.

  • 05/2009 - 05/2009

    Ensino, Pedagogia (Mag. de 1ª a 4ª Séries) (Exp), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil. C.H. 60 horas.

  • 04/2009 - 04/2009

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Infantil: Teoria e Prática. C.H. 60 horas.

  • 03/2009 - 03/2009

    Ensino, Pedagogia (Mag. de 1ª a 4ª Séries) (Exp), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Educação: Meio Ambiente e Desenvolvimento. C.H. 60 horas.

  • 02/2009 - 02/2009

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Pedagógica Interdisciplinar III - C.H. 60 horas.

  • 12/2008 - 12/2008

    Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Pedagógica I - C.H. 60 horas.

  • 11/2008 - 11/2008

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Escolares de Inclusão e Exclusão. C.H. 120 horas.