Ione Ines Pinsson Slongo

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Ciências/Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia do Ensino de Ciências/Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Ensino de Ciências/Biologia.

SLONGO, Ione Ines Pinsson ; ALVES, S. M. ; STUBE, A. D. . IV Encontro Institucional do PIBID UFFS. 2017. (Outro).

SLONGO, Ione Ines Pinsson . IV Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia e V Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia. 2010. (Outro).

SLONGO, Ione Ines Pinsson ; CONFORTIN, A. C. . IV Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia. 2009. (Outro).

SLONGO, Ione Ines Pinsson ; CONFORTIN, A. C. . III Encontro Regional sobre o ensino de Ciências e Biologia. 2008. (Outro).

SLONGO, Ione Ines Pinsson ; CONFORTIN, Ana Cristina . II Encontro Regional sobre o ensino em Ciências e Biologia: a pesquisa e a formação dos professores. 2007. (Outro).

SLONGO, Ione Ines Pinsson ; FRANCO, G. ; RAIMUNDI, E. . I Encontro Regional sobre Ensino de Ciências e Biologia. 2006. (Outro).

XIV ENPEC Caldas Novas - Goiás.Elementos potencializadores da alfabetização científica e tecnológica no ensino de Ciências nos Anos Iniciais. 2023. (Encontro).

2º. Congrès international sur la formation et la profession enseignante ? CRIFPE Canada-Brésil. 2021. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Educação em Ciências e os anos iniciais do Ensino Fundamental: um diálogo com a produção acadêmica. 2017. (Encontro).

II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação - SENPE.O Ensino de Ciências nos anos iniciais nas Atas do ENPEC: uma análise relativa ao foco temático Conteúdo-método. 2016. (Seminário).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A pesquisa em Educação em Ciências disseminada no ENPEC (2007 - 2013): explicitando dados e analisando tendências. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE / IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? S. A formação de professores para a EJA como tema de pesquisa. 2015. (Congresso).

X Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul Reunião Científica Regional da ANPED.A produção acadêmica em Ensino de Ciências para os anos iniciais do ensino fundamental: uma análise preliminar. 2014. (Seminário).

VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.Iniciação Científica: um olhar a partir da epistemologia de Fleck. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE / IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? S. A formação continuada de professores e o movimento de reorientação curricular: um exercício de reflexão sobre a prática pedagógica. 2013. (Congresso).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (IX ANPED SUL).Ensino de Ciências e Literatura Infantil: uma articulação possível e necessária. 2012. (Seminário).

34a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Congresso).

VIII Ciclo de Estudos: Docência no ensino superior - Parte I. 2011. (Outra).

VIII CICLO DE ESTUDOS: DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR - PARTE II. 2011. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A contribuição epistemológica de Ludwik Fleck na produção acadêmica em Educação em Ciências. 2011. (Encontro).

X Congresso Nacional de Educação (EDUCERE) e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE). Concepções dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a natureza da ciência. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. História e Filosofia da Ciência e Formação de Professores: a proposição dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas do Sul do Brasil. 2011. (Congresso).

IV Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO) e V Encontro Encontro Reginal Sobre o Ensino de Ciências e Biologia (ENCIBIO). 2010. (Encontro).

VII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2010. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.O singnificado da pesquisa para a formação docente: o que dizem os professores formadores?. 2010. (Encontro).

II Congresso Internacional Docência Universitaria. Pesquisa: elemento llave para la calidad en la educación superior. 2009. (Congresso).

IV Encontro Regional Sobre o Ensino de Ciências e Biologia.O uso de ferramentas computacionais no ensino de graduação em Engenharia Química: uma análise de potencialidades e do processo ensino-aprendizagem. 2009. (Encontro).

VI Ciclo de estudos: docência no ensino superior - Parte I. 2009. (Encontro).

VI Ciclo de Estudos: docência no ensino superior - Parte II. 2009. (Outra).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A Formação de Professores nas atas do ENPEC: uma análise preliminar. 2009. (Encontro).

3o. EREBIO SUL e VIII Encontro sobre Investigação na Escola. 2008. (Encontro).

Como elaborar projetos de pesquisa relevantes e escolher métodos de pesquisa adequados. 2008. (Oficina).

Elaboração de material didático para EaD.Elaboração de material didático para EaD. 2008. (Oficina).

III Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia.A ciência e o cientista apresentados pela Revista Nova Escola. 2008. (Encontro).

III Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia.A Revista Nova Escola e as dúvidas dos professores de ciências. 2008. (Encontro).

Seminário de estudos: concepções teórico-metodológicas de análise em pesquisa qualitativa. 2008. (Seminário).

V Ciclo de Estudos: docência no ensino superior. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pesquisa e formação de professores: que pesquisa?. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

Curso de Capacitação em Metodologias da Pesquisa. 2007. (Outra).

Encontro de profissionalização docente: mediação pedagógica na universidade. 2007. (Encontro).

II Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia.Indicações biblográficas da Revista Nova Escola aos professores de ciências. 2007. (Encontro).

II Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia.Atividades práticas no ensino de ciências: as sugestões da Revista Nova Escola. 2007. (Encontro).

II Seminário integrado: XI seminário de iniciação científica, IV seminário de pesquisa, II seminário de extensão.Mapeando a iniciação científica desenvolvida nos cursos de licenciatura da Unochapecó. 2007. (Seminário).

II Seminário integrado: XI seminário de iniciação científica, IV seminário de pesquisa, II seminário de extensão.Os profissionais de ciëncias e a Revista Nova Escola. 2007. (Seminário).

II Seminário Integrado: XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa, II Seminário de Extensão.Indicações bibliográficas da Revista Nova Escola aos professores de ciências. 2007. (Seminário).

II Seminário integrado: XI seminário de iniciação científica, IV seminário de presquisa, II seminário de extensáo.A iniciação científica e a compreensão da pesquisa: um estudo de caso. 2007. (Seminário).

IV Ciclo de estudos: docência no ensino superior. 2007. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação. Mapeando a iniciação científica nos cursos de licenciatura da Unochapecó. 2007. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Encontro).

VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.ENPEC: 10 anos de disseminação da pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Encontro).

Curso de Capacitação em Metodologias da Pesquisa. 2006. (Outra).

Docência no Ensino Superior. 2006. (Outra).

II Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.A iniciação cietífica no curso de ciências biológicas da Unochapecó: explicitando suas características. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.Indicações bibliográficas da Revista Nova Escola aos professores de Ciências. 2006. (Encontro).

III Ciclo de estudos: docência no ensino superior. 2006. (Outra).

Seminário Integrado: X Seminário de iniciação científica, III Seminário de Pesquisa e I Seminário de Extensão.Pesquisa e formação de professores: entre discursos e práticas. 2006. (Seminário).

Seminário integrado: X seminário de iniciação cietífica, III seminário de pesquisa, I seminário de extensão.Pesquisa e formação de professores: percepções dos alunos egressos do curso de Ciências Biológicas da Unochapecó. 2006. (Seminário).

X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Biologia (MT/MS/SP). 2006. (Encontro).

X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Biologia (MT/MS/SP).Um panorama da produção acadêmica em ensino de Biologia desenvolvida em programas nacionais de pós-graduação. 2006. (Encontro).

I ENEBIO e III EREBIO RJ/ES. 2005. (Encontro).

I ENEBIO e III EREBIO RJ/ES.História da Ciência, Ensino de Biologia e Formação de Professores. 2005. (Encontro).

II Ciclo de estudos: docência no ensino superior. 2005. (Outra).

VIII Seminário de iniciação científica.A produção acadêmica em Ensino de Biologia: um estudo a partir de teses e dissertações. 2004. (Seminário).

VIII Encontro Perpectivas do Ensino de Biologia.História da Ciência e Ensino de Biologia: uma possibilidade de articulação. 2002. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A perturbação do contrato didático e o gerenciamento dos paradoxos. 2001. (Encontro).

XXIII Journées Internationales Sur La Commmunication, L'Éducational Et La Culture Scientifiques Et Industrialles.La Perturbation du Contrat Didactique et la Gestion des Paradoxes. 2001. (Outra).

III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação Para Ciência. 1999. (Simpósio).

XIII Semana de Biologia.História da Ciência e Ensino: contribuições para a formação do professor do curso de Ciências Biológicas. 1999. (Outra).

Metodologia da pesquisa e orientação de trabalhos monográficos. 1998. (Outra).

Pesquisa e Orientação de Trabalhos. 1998. (Outra).

Avaliação: Ato de educar ou punir. 1997. (Congresso).

Avaliação: ato de educar ou punir?. 1997. (Outra).

III Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC.História da Ciência e ensino: Contribuições para a formação do professor de Biologia. 1997. (Seminário).

Planejamento de ensino. 1997. (Outra).

Planejamento de Ensino. 1997. (Outra).

Semana de Estudos Pedagógicos.O Ensino de Ciências numa Perspectiva Dialógica e Problematizadora. 1997. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1996. (Encontro).

RICHIT, A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SCUCUGLIA, R.; BINOTTO, R. R.. Contribuições de um estudo de aula (lesson study) para abordar conceitos de Matemática Financeira. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; RICHIT, A.; CUNHA, M. B.; STUANI, Geovana Mulinari. O uso de textos de divulgação científica no ensino de Ciências da Natureza: uma análise sobre teses e dissertações (2010-2020). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; RICHIT, A.; LORENZETTI, Leonir. Alfabetização Científica e Tecnológica nos Anos Iniciais: práticas pedagógicas em foco em teses e dissertações (2010-2020). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; ANDREIS, A. M.; ALVES, V. M.. Pedagogia Histórico-Crítica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições para uma educação emancipadora. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

CHRISTOFOLETTI, J. F.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; STRIEDER, D. M.. Alfabetização científica: compreensões dos professores de ciências da rede municipal de Cascavel-PR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PAIM, E. A.; VICENZI, R.; ANDREIS, A. M.. O PROFHISTÓRIA EM SANTA CATARINA: uma análise da produção científica voltada aos Anos Finais do Ensino Fundamental com destaque para a dimensão propositiva. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

CHRISTOFOLETTI, J. F.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; STRIEDER, D. M.. Alfabetização científica: compreensão dos professores de Ciências da Rede Municipal de Cascavel - PR. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

RICHIT, A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SCUCUGLIA, R.. Aprendizagens matemáticas no Ensino Médio: análise da Matemática Financeira pela perspectiva da Educação Matemática Crítica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

RICHIT, A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; BREDA, A.; MAIER, L. R.. Abordagem exploratória de Estatística em um estudo de aula nos Anos Iniciais. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; RICHIT, A.; STRIEDER, D. M.; MARASCHIN, M. L. M.. A formação inicial dos pedagogos(as)as para o ensino de Ciências nos anos iniciais. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

RICHIT, A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; BREDA, A.; MAIER, L. R.. Aprendizagem estatística no 5o ano a partir de um estudo de aula. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; RICHIT, A.; LORENZETTI, Leonir; MARASCHIN, M. L. M.. Alfabetização científica e tecnológica nos Anos Iniciais: práticas pedagogicas em foco em teses e dissertações. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; RICHIT, A.; CUNHA, M. B.; STUANI, G. M.. Uso de textos de divulgação científica no ensino formal de Ciências da Natureza: uma análise a partir de teses e dissertações (2010-2020). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; RICHIT, A.; BITTENCOURT, Z. A.; PEREIRA, M. G.. Práticas pedagógicas promotoras da Alfabetização Científica e Tecnológica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo a partir de teses e dissertações (2010-2020). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

TREVISOL, Joviles;SLONGO, Ione Ines Pinsson; BARTH, E.; NEITZEL, O.. Autoavaliação : o que dizemos egressos da pós-graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul?. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

LORENZETTI, Leonir;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, C. S.; COSTA, R. R.. O conhecimento químico nos livros didáticos de Ciências dos anos iniciais: uma análise das práticas científicas e epistêmicas. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MOURA, N. C.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; LORO, A. P.; MENDES FILHO, I. M.. As desigualdades de gênero na dança clássica: um espetáculo para não se dançar só. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, R. D.; NEITZEL, O.; MARASCHIN, M. L. M.. A Formação do/a Pedagogo/a para a Educação Seuxal Escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, R. D.; ALVES, S. M.; MARASCHIN, M. L. M.. A formação do Pedagogo para a Educação Sexual. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; LORENZETTI, Leonir; MOURA, N. C.; ALVES, S. M.. A Formação de Professores de Biologia como objeto de estudo em Teses e Dissertações. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

ALVES FILHO, J. P.; RICHETTI, G.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; CUSTODIO FILHO, J. F.. A avaliação da promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica em vivências de Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, I. B.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; CARMINATI, C. J.; PETRY, O. J.. A presença da Filosofia no ENEM: uma análise a partir de seus objetos de conhecimento. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

MAESTRELLI, Sylvia R. P.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; BRITTO, N. S. Q.; BORGES, M. G.; JANATA, N. E.. Em questão: os processos investigativos na formação inicial de educadores do campo - área de Ciências da Natureza e Matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Nadir Castilho Delizoicov;SLONGO, Ione Ines Pinsson; POLI, O.. A concepção freireana na formação continuada de professores da EJA no município de Chapecó. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; Nadir Castilho Delizoicov; POLI, O.. A articulação entre Literatura Infantil e o Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; Delizoicov, Nadir Castilho; MAESTRELLI, Sylvia R. P.; MOHR, Adriana; ROSA, Vivian Layser. Analogias e metáforas no ensino de Biologia: um panorama da produção acadêmica brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TREVISOL, Maria Teresa Ceron;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SOPELSA, Ortenila. As concepções dos professores de Ciências sobre o laboratório didático e a experimentação didática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MOHR, Adriana; ROSA, Vivian Layser; CASSIANI, Suzani. Aspectos da pesquisa acadêmica brasileira sobre o ensino dos temas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MAESTRELLI, Sylvia R. P.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; MOHR, Adriana; TERRAZZAN, E. A.. Analogias e metáforas no ensino de Biologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ARAUJO, M. C. P.; SANTIAGO, A. R. F.; NEHRING, C. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson. Estado da Arte e Coletivos de Pensamento da Pesquisa sobre Livros Didáticos no Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

BERTICELLI, I. A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, Daniel José da. Desafios epistemológicos na construção da inter e transdisciplinaridade: um estudo a partir de pardigmas da ecologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

BERTICELLI, I. A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, Daniel José da; BERNARDY, Rógis Juarez. Epistemologia ambiental: a ressignificação do humano e do ambiente. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

BERTICELLI, I. A.; RENK, Arlene;SLONGO, Ione Ines Pinsson; TREVISOL, Joviles. O estado da arte da educação ambiental no oeste catarinense. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

Delizoicov, Nadir Castilho;SLONGO, Ione Ines Pinsson; Lopes, Anemari R. I. V.. Formação de professores que atuam na disciplina de física e a história da ciências no ensino médio do meio oeste catarinense. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

MOHR, Adriana; Ferrari, Nadir; Delizoicov, Nadir Castilho;SLONGO, Ione Ines Pinsson; PEDUZZI, Luiz O. de Q.. Análise da História da Ciência em livros didáticos do Ensino Fundamental em SC. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; Lopes, Anemari R. I. V; Delizoicov, Nadir Castilho. A Física no Ensino Médio e a Contribuição da História da Ciência. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; FRANCO, G.; RENK, Arlene. Colonização de Porto Novo: Degradação Ambiental e a Necessidade de uma (nova) consciência ecológica. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

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MUENCHEN, C.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; AULER, D.; KLEIN, S. G.; ZANARDI, T. A. C.. Avaliação escolar na abordagem temática: conhecimentos, práticas e suas relações cognoscentes-epistemológicas. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; AULER, D.; LORENZETTI, Leonir; GUERRA, C.; CASTILLO, N. I.. A Gênese e o desenvolvimento da Educação CTS no Brasil: a instauração de Estilos de Pensamento na produção acadêmica brasileira. 2023. Tese (Doutorado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

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ARAUJO, C. S. O.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; LORENZETTI, Leonir; CASTRO, P. M.; LIMA, T. M.; GHEDIN, E.; PEREIRA, N. V.. O Novo Exame Nacional do Ensino Médio ? ENEM e suas relações com a Educação CTS e com o Ensino de Biologia. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

ALVES FILHO, J. P.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; LORENZETTI, Leonir; CUSTODIO FILHO, J. F.; RICHETTI, G. P.. Saberes docentes: mobilização e articulação na formação inicial de professores de Física. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ALVES FILHO, J. P.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; RICHETTI, G. P.; Delizoicov, Nadir Castilho; SCHEFFER, N.. Avaliação da formação inicial de egressos licenciados da UFFS: o curso de Ciências Biológicas como estudo de caso. 2019. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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PASQUIALI, Roberta;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, T.; CUSTODIO FILHO, J. F.. Crenças educacionais dos professores formadores de cursos de Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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ARAUJO, M. C. P.; NEHRING, C. M.; BOFF, E. T. O.; RIBEIRO, J. A. R.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; PEREIRA, R. B. C. T.. Inter-relações sociopedagógicas na formação docente e na constituição do conhecimento de professor da educação profissional. 2017. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PINO, J. C.; ARAUJO, M. C. P.; GALIAZZI, M. C.; HARRES, J. B. S.. A prática profissional integrada na licenciatura na construção de conhecimentos dos professores pelos licenciandos. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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SLONGO, Ione Ines Pinsson; ASSINELI-LUZ Araci; MORALES, Angélica Gois Müller; SOUZA, Carlos Eduardo Pilleggi; COUTINHO, Francisco Ângelo. Pensamento do Professor de Biologia sobre o fenômeno vida. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

LORENZETTI, Leonir;SLONGO, Ione Ines Pinsson; ROBERTO, L. H. S.; QUEIROS, W. P.; PAULETTI, F.; COELHO, G. R.. O ensino de Ciências por investigação no Brasil: a instauração e extensão de um Estilo de Pensamento na Didática das Ciências. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e em Matemática - 4000 10 16) - Universidade Federal do Paraná.

LORENZETTI, Leonir;SLONGO, Ione Ines Pinsson; AULER, D.; CASTILLO, N. I.; SILVA, S. R.. A gênese e o desenvolvimento da Educação CTS na América Latina: a instauração de um estilo de pensamento na produção acadêmica Latino-Americana. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

MUENCHEN, C.;SLONGO, IÔNE INÊS PINSSON; DELIZOICOV, Demétrio; KLEIN, S. G.; ZANARDI, T. A. C.. Avaliação da aprendizagem escolar na Abordagem Temática: um olhar a partir da epistemologia de fleckiana. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

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STRIEDER, D. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; DELIBERADOR, M. S.; KLUBER, T. E.; DIAS, S. S.. Arquitetura escolar em consonância com as práticas experimentais no Ensino de Ciências. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

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TERRAZZAN, E.;SLONGO, IÔNE INÊS PINSSON; GAMA, M. E. R.; BARBOSA, A.. Caracterização do processo de organização e desenvolvimento do trabalho docente de professores de Ciências da Natureza de escolas públicas de educação básica. 2018.

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RICHIT, A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; BREDA, A.; MAIER, L. R.. Abordagem exploratória de estatística em um estudo de aula nos anos iniciais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

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LORENZETTI, Leonir;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, C. S.; COSTA, R. R.. O conhecimento químico nos livros didáticos de Ciências dos anos iniciais: uma análise das práticas científicas e epistêmicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MOURA, N. C.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; LORO, A. P.; SILVA, A. F. L.. A desconstrução das desigualdades de gênero na dança clássica: meninas e meninos podem dançar juntos?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MOURA, N. C.; LORENZETTI, Leonir; MARASCHIN, M. L. M.. O Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: 20 anos de debates no ENPEC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

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CORDEIRO, M. H. B. V.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; ENS, R. T.; MOURA, N. C.. Representações sociais de literatura e estratégias pedagógicas: um estudo com professores do Ensino Fundamental da Gerência Regional de Educação do Oeste de SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

ANDREIS, A. M.; SANTOS, C.; MOLL, J.;SLONGO, Ione Ines Pinsson. Singularidade do EMI e a configuração identitária do EM: uma leitura em diálogo com os textos do PNEM/SC. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PETRY, O. J.; MULLER, E. S.; MARASCHIN, M. L. M.. O ensino de temas socioambientais na perspectiva dos Mestrados Profissionais: uma análise de produtos educacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

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ALVES, S. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA, Antonio F. G.; RIVERO, A. S.. Paulo Freire: diálogos no âmbito da Educação Infantil. 2016.

ALVES FILHO, J. P.; RICHETTI, G. P.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; CUSTODIO FILHO, J. F.. Ilhas interdisciplinares de racionalidade realizadas no Brasil: avaliando a consonância dos objetivos da alfabetização científica e tecnológica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PAIM, E. A.; PAIM, M. M. W.; MARASCHIN, M. L. M.. EJA e Ensino de História: um diálogo com as produções disseminadas nos Simpósios da Associação Nacional de História (ANPUH). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; BERNARDI, L.; BORTOLETO, E. J.. Enfrentamentos dos professores em uma proposta interdisciplinar articulada ao estágio do curso de Física, modalidade PARFOR da Unochapecó. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MOURA, N. C.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; FERNANDES, A. T. C.. Relações de gênero em livros didáticos de educação do campo: os conceitos e preconceitos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Nadir Castilho Delizoicov;SLONGO, Ione Ines Pinsson; BORTOLETO, E. J.; BERNARDI, L.. Literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental e a possível articulação com o Ensino de Ciências. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Nadir Castilho Delizoicov;SLONGO, Ione Ines Pinsson; POLI, O.. A concepção freireana na formação continuada de professores de EJA no município de Chapecó. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; MALAGI, A.. A produção acadêmica sobre o ensino de Ciências nos anos iniciais divulgada nas Atas do ENPEC - 2019 e 2021. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; MALAGI, A.. Educação em Ciências na Educação Infantil: uma análise das Atas do ENPEC (2017-2021). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; BARROSO, V. C. Z.. O ensino por investigação: uma análise da produção científica em revistas da área de Educação em Ciências. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARASCHIN, M. L. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; ALVES, S. M.. A afetividade nos processos de ensino aprendizagem na e da alfabetização: desafios e possibilidades em contextos de inovação educacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARASCHIN, M. L. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; ALVES, S. M.. Percepções de sucesso e/ou fracasso escolar na alfabetização/letramento: desafios e possibilidades. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

MÜLLER, Eliara;SLONGO, Ione Ines Pinsson; PEREIRA, D. M.. Produção científica sobre ensino de aves: análise das publicações da Revista de Ensino em Biologia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; LYRA, L.; MALAGI, A.. Educação em Ciências na Educação Infantil: dados obtidos a partir das Atas do ENPEC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; LYRA, L.; MALAGI, A.. A produção científica sobre o ensino de Ciêrncias nos Anos Iniciais divulgada no ENPEC - 2019 a 2022. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SOARES, C. G.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; VICENZI, R.. O letramento racial e a literatura afetiva: uma revisão de contribuições e potencialidades. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PETRY, O. J.; MARASCHIN, M. L. M.. Gestão escolar democrática: o que diz a pesquisa sobre este tema?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

MARASCHIN, M. L. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; ALVES, S. M.. Tecnologias digitais na e para a formação de professores: olhares a partir de GTs da ANPEd. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

ANDREIS, A. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; LIMA, G. L.. As pesquisas sobre o Ensino de Geografia e Transtornos de Déficit de Atenção e Hiperatividade (ATDH) no Brasil: um estudo em diálogo com a Revisão Sistemática de Literatura (1996 - 2019). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

MARASCHIN, M. L. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; MASCARELLO, I. T.. A formação inicial de professores para atuação EJA: indícios formativos inerentes aos Projetos Pedagógicos do Curso de Pedagogia da UFFS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; GARVAO, M.; KROETZ, M.. Recriação de práticas educacionais: um sentido para a inovação no ensino de Ciências nos anos iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PERINI, M. V.; ALVES, S. M.; MARASCHIN, M. L. M.. A interdisciplinaridade em livros didáticos de Ciências dos Anos Iniciais recomendados pelo PNLD. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

ALVES, S. M.; RACHELI, J.;SLONGO, Ione Ines Pinsson. Pereira.Formação de professores no âmbito do PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

VARGAS, M. A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.. Sexualidade e gênero na escola: dimensões importantes para a formação humana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

RODRIGUES, J. T. D.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SILVA FILHO, C. C.. Olhares (des)encontrados: o papel do Pedagogo em classe hospitalar a partir do olhar da equipe multidisciplinar da Saúde. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

RIVIERO, A. S.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; SCHUK, S.. Educação em Ciências na Educação Infantil: o que dizem as produções teóricas da área de Ciências?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

BALDISSERA, R.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; STUANI, Geovana Mulinari. A saída de campo como método de ensino em Ecologia no ensino fundamental: enfoque na biodiversidade em comunidades biológicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; FERREIRA, J. S.. A produção nacional do PIBID dos cursos de Pedagogia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; GAULKE, A. G.. A alfabetização e o letramento: o que diz a produção acadêmica nacional?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; GOMES, A. L.; TIRONE, M.. Educação Ambiental e Educação Integral: componente de um currículo comprometido com a formação humana emancipatória. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; CUNHA, Suzi; MARASCHIN, M. L. M.. A formação de professores para a EJA: uma análise da produção acadêmica nacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

MARASCHIN, M. L. M.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; RIVERO, A. S.. A articulação entre a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; ROYER, Venida. Experiências formativas na e para a formação docente da/o Pedagoga/o. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

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SLONGO, Ione Ines Pinsson; HERMES, Dirceu. A mídia no contexto escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.. Estratégias de ensino de Ciência - professores do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

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SLONGO, Ione Ines Pinsson; BUSATO, Maria Assunta; VIGNATTI, Marcilei Andrea Pezenatto. A influência do homem no meio ambiente abordada nos livros didáticos do ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

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SLONGO, Ione Ines Pinsson; KORB, Arnildo; CONFORTIN, A. C.. Meio ambiente e Educação Ambiental em dois jornais de grande circulação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

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SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.. Educação Ambiental em uma Escola Rural do Município de Pontão/RS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PERINI, M.; CONFORTIN, A. C.. Meio ambiente X Educação Ambiental em dois jornais de grande circulação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.; PERINI, M. V.. A percepção dos alunos da sétima série do Ensino Fundamental sobre o porquê estudar Ciências. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PAIM, E. A.; MARASCHIN, M. L. M.. A iniciação científica realizada no curso de Ciências Biológicas da Unochapecó. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; BERTICELLI, I. A.. HIV/AIDS: O que os livros didáticos não ensinam. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; FRANCO, G.. Indicações bibliográficas da Revista Nova Escola aos professores de Ciências. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; FORTES, V. B.; MULLER, E. S.. Aulas práticas de Zoologia: Como os alunos percebem e reagem a esse método? Um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.; PERINI, M. V.. Aulas práticas no Ensino de Biologia: Um estudo dos trabalhos apresentados no EPEB. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.; MARASCHIN, M. L. M.; RUPOLO, N.. Atividades práticas no ensino de Ciências: As sugestões da Revista Nova Escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.; ROCHA, D. F.. Contribuições da neurolinguística ao diagnóstico de modos de comunicação para aprendizagem no Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

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SLONGO, Ione Ines Pinsson. Concepção e Prática sobre Avaliação dos Professores de Ciências do Ensino Médio e Fundamental no Município de Planalto - RS: um Estudo de Caso.. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; GAMBORGE, Geni Portela; DALL AGNOL, Mauro. Banca examinadora de processo seletivo para contratação docente. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca Examinadora de Processo Seletivo para Contratação Docente. 2006. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docentes. 2006. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docentes. 2005. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docentes. 2005. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente. 2000. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente. 2000. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente para o Departamento de Ciências Biológicas e Saúde. 1999. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente para o Departamento de Ciências Biológicas e da Saúde. 1999. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente para o Departamento de Ciências da Comunicação. 1999. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente para o Departamento de Ciências da Comunicação. 1999. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente. 1999. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo docente. 1998. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; GARCIA, Flávio Mello; DALMAGRO, Jacir. Banca examinadora no processo seletivo de docente, do Departamento de Ciências Biológicas. 1998. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora no processo seletivo de docente do Departamento de Ciências Geo-Agrárias. 1998. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; GAMBORGE, Geni Portela; DALL AGNOL, Mauro. Banca examinadora do processo seletivo para contratação docente. 1997.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MOURA, N. C.; LOPES, A.. Membro Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor do Magistério Superior - substituto. 2015. Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; LOPES, A. G.; CAMPOS, A. V.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para contratação de professor do Magistério Superior. 2014. Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; SCHEID, N. M. J.; MORESCO, T. R. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Assistente na área da Educação. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. XIV Workshop e IV Escola de Verão - PPGCM/UFPR. 2024. Universidade Federal do Paraná.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica XIII ENPEC. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica do XI ENPEC. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica II SENPE. 2016. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão de avaliação da FAPESC - Chamada Pública. 2016. Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica do I Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2015. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica do X ENPEC. 2015. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica do VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Parecerista ad hoc do GT Ensino de Matemática e Ciências do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- IX ANPEd Sull. 2012. Universidade de Caxias do Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; REZER, R.; BERNARDI, L.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação Docente. 2012. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica da XI Jornada de Estudos Ambientais, VI Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia e I Encontro de Educação Científica. 2012. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica do IV EREBIO Sul e V ENCIBIO. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PAIM, E. A.; BERTICELLI, I. A.; ZAGO, Nadir. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação Docente. 2011.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Parecerista de trabalhos submetidos ao V Encontro Regional de Biologia Sul - V EREBIO e IV Simpósio Latino-Americano e Caribenho de Educação em Ciências. 2011. Universidade Estadual de Londrina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; SOUZA, Marcelo Freire Pereira; RAVANELLO, Ricardo. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação Docente. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; BERTICELLI, I. A.; DIAS, E. T.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação Docente - Área de Ciências Humanas e Jurídicas. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Parecerista Ad-hoc na avaliação dos projetos de pesquisa da área de Ciências Biiológicas da UNEB. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; CONFORTIN, A. C.; PERINI, M.; ESSI, L.. Membro de Comissão Científica do IV Encontro Regional sobre o Ensino de Ciências e Biologia. 2009. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; Mattias, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação Docente. 2009.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; PALACIO, J.; RODRIGUES, G.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docentes - Área de Engenharia Química. 2009.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora de comprovação de experiência extra-escolar (conhecimento prévio). 2009. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora do processo seletivo para contratação de docentes. 2008.

BERTICELLI, I. A.;SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.. Comissão de seleção de projetos de pesquisa (ATCC). 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca examinadora de processo seletivo para contratação de docentes. 2008.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; BERTICELLI, I. A.; MARASCHIN, M. L. M.. Comissão de seleção de projetos de pesquisa - ATCC. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; SÁ, Clodoaldo de; MOURA, Nuesa de; DUARTE, Dênio. Comissão para avaliação do andamento da proposta do Edital 005/REITORIA/2007 que trata da modalidade balcão de projetos que visa a construção de mestrado próprio. 2008.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; PASQUIALI, Roberta. Comissão de avaliação do processo seletivo para contratação de professor pesquisador. 2008.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; VIEIRA, Josimar de Aparecido; REALI, Noeli. Banca examinadora de comprovação de experiência extra-escolar (conhecimento prévio). 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Científica do 3o. EREBIO SUL. 2008. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca de Socialização da Pesquisa: Formação do professor no curso de pedaogia: perspectivas nas novas diretrizes curriculares, da acadêmica Vera Lucia de Araújo Galon. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca de Socialização da Pesquisa: A formação docente na educação especial, das alunas Joana Maria Alves de Moraes e Katiusca da Rosa Esteres. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca de Socialização da Pesquisa: Docência no ensino superior: representações acerca da educação a distância na Unochapecó, das acadêmicas Helen Fransez e Loreni F. Roggia. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca de Socialização da Pesquisa: As epistemes dos professores/as do ensino fundamental séries iniciais conhecimento do conhecimento pedagógico, das alunas Marinéia Gosch e Silvania Perin. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca de Socialização da Pesquisa: Formação docente e experiências da gestão escolar: desafios e possibilidades das alunas Franciele Eleide Kuhn e Schislaine Lanssarini. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca de Socialização da Pesquisa: Universidade, conhecimento e saber ambiental, da aluna Claudia Battestin. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca de Socialização da Pesquisa: A inclusão da educação religiosa no ensino médio, do aluno Ricardo Larroyed de Oliveira. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Parecerista do II Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Consultor ad hoc das propostas que concorreram a Modalidade Balcão de Projetos e Iniciação Científica, concedidas pela Unochapecó, conforme Edital 013/REITORIA/2006. 2006. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; VIELLLA, Maria dos Anjos Lopes; MARASCHIN, M. L. M.. Avaliação de projetos de pesquisa nas modalidades Balcão de Projetos e Iniciação Científica. 2006. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Membro da comissão científica do 2o. Encontro REgional Sul de Ensino de Biologia. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Avaliadora de projetos de pesquisa. 2005. Universidade da Região de Joinville.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão da área temática: Educação, como parecerista das propostas que concorrem à Modalidade Balcão de Atividades de Extensão, concedida pelo Fundo de Apoio à Extensão Universitária - FAPEX/UNOCHAPECÓ, conforme Edital 022/REITORIA/2004.. 2004. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Membro da Banca Avaliadora de Projetos no VI Seminário de Pesquisa em Educação. 2004. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; VIEIRA, Josimar de Aparecido; POLI, Solange; REALI, Noeli; CUNHA, Suzi. Conselho de Centro. 2004. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

NASCIMENTO, Alice;SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão que avaliou propostas que concorreram à modalidade Balcão de Atividades de Extensão - FAPEX/UNOCHAPECÓ. 2004. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; MARASCHIN, M. L. M.; VIELLA, M. A. L.. Banca avaliadora de projetos no VI seminário de pesquisa em educação. 2004. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Banca temática Currículo e Práticas Pedagógicas no III Seminário Regional de Pesquisa em Educação. 2001. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

SLONGO, Ione Ines Pinsson. Comissão Avaliadora do processo seletivo do curso de Mestrado em Educação. 1998. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SLONGO, Ione Ines Pinsson; STRIEDER, Roque; MUSTIFAGA, Milton; VIEGAS, Moacir; RENK, Arlene. Comissão avaliadora do processo seletivo ao curso de mestrado em Educação, convênio IPLAC/UNOESC. 1998. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

O USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: uma análise sobre teses e dissertações (2010-2020); 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O PROFHISTÓRIA em Santa Catarina: uma análise da produção científica voltada aos Anos Fianis do Ensino Fundamental com destaque para a dimensão propositiva; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Currículo dos Cursos de Pedagogia das Universidades Públicas Federais e a formação para o Ensino de Ciências nos Anos Iniciais; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Alfabetização científica e tecnológica nos anos iniciais: as práticas pedagógicas em foco em teses e dissertações (2010-2020); 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) nos anos iniciais do Ensino Fundamental: contribuições para uma educação emancipadora; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Formação do/a Pedagogo/a para a Educação Sexual Escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Ensino de Ciências nos anos iniciais: 20 anos de debates no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A formação de professores de Biologia como objeto de estudo em teses e dissertações (2005 - 2015); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EJA: um estudo a partir dos Anais dos Simpósios da Associação Nacional de História (ANPUH-BRASIL) 1961-2015; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Ensino por investigação no Brasil: emergência, tendências e perspectivas; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Saberes Docentes: mobilização e articulação na formação inicial dos professores de Física; 2020; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Avaliação da formação inicial de egressos licenciados da UFFS: o curso de Ciências Biológicas como estudo de caso; ; 2019; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Estratégias de ensino utilizadas na aula universitária; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A aula universitária e suas interfaces: entre concepções e expectativas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Laboratório didático e suas contribuições para o ensino de conceitos de Física; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O uso de ferramentas computacionais como recurso didático no curso de Engenharia Química; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A Formação de Professores de Geografia na Unochapecó e as Diretrizes Curriculares Nacionacionais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

As estratégioas utilizadas no processo ensino-aprendizagem: concepções de alunos e professores do curso de Ciências Contábeis; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no ensino superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Ensino de Ciências apresentado pela revista Nova Escola aos professores de Ciências dos anos iniciais do ensino fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciai) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Ensino de Ciências nas Séries Iniciais: o Estudo dos Animais; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia Animal) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Ensino de Ciências nas Séries Iniciais: Uma proposta metodológica; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Metodologia da Educação - Ed Infantil) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A produção acadêmica sobre o Ensino de Ciências nos Anos Iniciais divulgada nas Atas do ENPEC (2019 e 2021); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Educação em Ciências na Educação Infantil: uma análise das Atas do ENPEC (2017-2021); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Gestão escolar democrática: o que diz a pesquisa recente sobre o tema?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Galli; Sexualidade e Educação Sexual: uma análise das imagens em livros didáticos de Ciências dos Anos Iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Recriação de práticas educacionais: um sentido para a inovação no Ensino de Ciências nos anos iniciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Análise da Produção Acadêmica sobre PIBID - Ciências Naturais (Ciências, Biologia, Física e Química); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A Interdisciplinaridade em livros didáticos de Ciências para os anos iniciais recomendados pelo PNLD; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Ensino de Ciências para os anos iniciais nas Atas do ENPEC: uma análise da produção relativa ao foco temático conteúdo-método; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: dados a partir de um levantamento nas Atas do ENPEC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A Formação de professores para a EJA como tema de pesquisa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Ensino de Ciências e Literatura Infantil: uma articulação possível e necessária; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Educação sexual infantil: o posicionamento dos educadores frente ao tema; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Educação sexual nos anos iniciais do ensino fundamental: como pensam os educadores?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A iniciação científica na visão de alunos egressos do curso de Ciências Biológicas da Unochapecó; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Percepção de professores universitários sobre a iniciação científica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A Revista Nova Escola e as dúvidas dos professores de Ciências; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A iniciação científica e a compreensão da pesquisa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A visão de ciência e de cientista divulgadas pela Revista Nova Escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O professor de ciências e a Revista Nova Escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A iniciação científica realizada no curso de Ciências Biológicas da Unochapecó; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Pesquisa e formação de professores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Indicações bibliográficas da Revista Nova Escola aos professores de Ciências; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Atividades práticas no Ensino de Ciências: as sugestões da Revista Nova Escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

As atividades práticas no Ensino de Ciências/Biologia: um estudo apartir dos anais do EPEB; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Concepções de Alunos Finalistas do Ensino Médio sobre Biotecnologia de Clonagem e Transgenia; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Concepçõesde Alunos Finalistas do Ensino Médio Sobre DST; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Representações dos Alunos sobre Morfologia e Fisiologia da Reprodução Humana; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Concepções de Ciência dos Professores de Ciências Atuante no Ensino Fundamental: Um estudo de Caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Papel da Prática de Ensino na Formação dos Professores de Biologia; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Orientação Sexual nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: um Estudo de Caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Papel da Prática de Ensino na Formação de Professores de Biologia; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A Formação Inicial do Profissional de Ciências Biológicas da Unochapecó; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Estudo da Célula em Livros Didáticos de Biologia do Ensino Médio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Metodologia do Ensino de Biologia: Abordagens Teoricas e Prática Docente; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Os Professores de Ciências e os Livros Didáticos; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Feira de Ciências: Concepção dos Professores de Ciência; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Os Professores de Biologia e Avaliação: Um Estudo de Caso; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Concepção e Prática sobre Avaliação dos Professores de Ciências do Ensino Médio Fundamental no Município de Planalto - RS: um Estudo de Caso; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Um panorama da pesquisa em Educação em Ciências desenvolvida no Brasil (2007 - 2013); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Educação em Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: um diálogo com a produção acadêmica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, PIBIC UFFS; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Alfabetização Científica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: o que diz a produção acadêmica nacional?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A influência do pensamento de Paulo Freire nos sistemas públicos de ensino no Brasil: uma análise da formação continuada de professores promovida pela rede pública municipal de Chapecó - SC no período de 1997 a 2004; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul, PIBIC UFFS; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A influência do pensamento de Paulo Freire nos sistemas públicos de educação:uma análise da formação continuada de professores promovida pela rede pública municipal de Chapecó - SC no período de 1997 a 2004; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

O Ensino de Ciências na infância: identificando e problematizando concepções e práticas pedagógicas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A pesquisa sobre formação de professores de Ciências Naturais: tendências teórico-metodológicas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Pesquisa e formação de professores na Atas da ANPEd: tendências teórico-metodológicas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Art; 170 Constituição do Estado de SC; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A iniciação científica na visão de seus orientadores; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

A pesquisa sobre formação de professores no GT 8 da ANPEd: tendências teórico-metodológicas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Concepções e práticas de pesquisa presentes na formação inicial dos professores da Educação Báisca; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Art; 170 Constituição do Estado de SC; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Características da pesquisa sobre Formação de Professores; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Art; 170 Constituição do Estado de SC; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Percepções de professores universitários sobre a iniciação científica; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Mapeando a iniciação científica nos cursos de licenciatura da Unochapercó; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Pesquisa e Formação de Professores: percepções de alunos egressos do curso de Ciências Biológicas da Unochapecó; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Pesquisa e Formação de Professores: entre discursos de práticas; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Art; 170 Constituição do Estado de SC; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

Orientação Sexual das Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Um Estudo de Caso; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Ione Ines Pinsson Slongo;

SLONGO, Ione Ines Pinsson . Actio - Docência em Ciências. 2024.

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