Leonir Lorenzetti

Possui graduação em Ciências Habilitação Em Biologia pela Universidade do Contestado (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente é professor da Universidade Federal do Paraná, atuando no Departamento de Química e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, atuando na Linha Educação em Ciências. Atua também no Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Lider do Grupo de Pesquisa Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciência. Atuou no Pibid como Coordenador de Área de Gestão de Processos Educacionais no período de 2014 a 2018. Atuou no Programa Licenciar da UFPR. Atuou como Coordenador do Pibid de Área do Curso de Ciências Biológicas (2018 a 2020). Coordenador do Curso de Química (Janeiro a março de 2020). Coordenador da Coordenadoria de Atividades Formativas e Estágios (Abril 2020 - atual) Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências, Ensino de Biologia e Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas:Alfabetização Científica e Tecnológica, CTS, Educação Ambiental, Formação de Professores, Epistemologia de Fleck, Pesquisa do Estado da Arte. Bolsista Produtividade em Pesquisa 2 na área de Educação. E-mail: leonirlorenzetti22@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica

2004 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ESTILOS DE PENSAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES E TESES
, Ano de obtenção: 2008. Demétrio Delizoicov Neto.

Mestrado em Educação

1997 - 2000

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Alfabetização Científica no Contexto das Séries Iniciais
Orientador: Demétrio Delizoicov
, Ano de Obtenção: 2000.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Metodologia e Avaliação de Ensino

1994 - 1995

Universidade do Contestado
Título: O Ensino de Ciências nas Séries Iniciais: Contribuições do Ensino de Ciências na Formação Integral do Educando
Orientador: Guerino Bebber

Especialização em Biologia

1989 - 1990

Universidade do Contestado
Título: Relação entre o desempenho escolar dos titulados com licenciatura de curta duraçào em Ciências e as médias de aprovação obtidas no concurso vestibular
Orientador: Tadeu Sérgio Bergamo

Graduação em Ciências Habilitação Em Biologia

1986 - 1989

Universidade do Contestado

Formação complementar

1994 - 1994

Extensão universitária em Programação Em Logo. (Carga horária: 80h). , Centro de Treinamento do Magistério, CETEPAR, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Cuso de Aperfeiçoamento Para Professores Alfabetiz. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Curso de Capacitração Para Técnicos da Sec Inspeto. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento Para Professores de 5 a 8. (Carga horária: 56h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Curso de Instrumentação Para o Ensino de Ciências. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Biologia e Fisiologia dos Microorganismos/Especialidade: Biologia Celular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química.

Organização de eventos

ENYNG, A. M ; MIQUELIN, A. F. ; LORENZETTI, L. ; STENTZLER, M. M. ; TENREIRO, M. O. ; RIBEIRO, D. M. ; DOMINSCHEK, D. L. . VII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC. 2016. (Outro).

GUIMARAES, O. M. ; SILVA, C. S. ; LORENZETTI, L. ; AIRES, J. A. . IV Congresso Paranaense de Educação em Química. 2015. (Congresso).

AIRES, J. A. ; LORENZETTI, L. ; ZIMER, T. ; SILVA, L. E. . V Seminário Institucional: O Pibid/UFPR e a formação do Professor. 2015. (Outro).

LORENZETTI, L. ; MOCROSKY, L. F. . VI Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2015. (Outro).

AIRES, J. A. ; LORENZETTI, L. ; ZIMER, T. ; SILVA, L. E. . IV Seminário Institucional: A Leitura e a produção textual na formação do Educador. 2014. (Outro).

Participação em eventos

I workshop Formação de Professores e Ensino de Ciências.O enfoque ciência, tecnologia e sociedade nos anos iniciais. 2018. (Encontro).

VII Congreso Internacional de Formácion de Profesores de Ciencias. Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Formando professores críticos e reflexivos. 2018. (Encontro).

Esocite.A abordagem CTS em Livros Didáticos de Química: analisando a temática Termoquímica. 2016. (Outra).

IV Congresso Paranaense de Educação em Química. A Pesquisa em Ensino de Química nos ENPECs: analisando o Foco Recursos Didáticos.. 2015. (Congresso).

VI Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e e Matemática.A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE ? NORMAL EM NÍVEL MÉDIO E A DISSEMINAÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS. 2015. (Encontro).

V Seminário Institucional: O Pibid/UFPR e a formação do Professor. 2015. (Seminário).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A Pesquisa em Ensino de Química nos ENPECS (1997 a 2013): mapeando tendências. 2015. (Encontro).

II Seminário Estadual Pibid Paraná.As pesquisas que emergem do Pibid/UFPR. 2014. (Seminário).

IV Seminário Institucional: A Leitura e a produção textual na formação do Educador. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Uma proposta de abordagem com enfoque CTS para o estudo dos gazes e da cinética química utilizando a temática da qualidade do ar interior. 2014. (Encontro).

Sala Mundo - Encontro Internacional de Educação. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A contribuição epistemológica de Ludwik Fleck na produção acadêmica em Educação em Ciências. 2011. (Encontro).

30 Reunião Anual da Anped. Educação ambiental e a epistemologia de Fleck. 2007. (Congresso).

30 Reunião Anual da ANPEd. Educação Ambiental e a Epistemologia de Fleck. 2007. (Congresso).

II Encontro Regional sobre o Ensino em Ciências e Biologia (Encibio).A pesquisa em Educação Ambiental no Brasil.. 2007. (Encontro).

V Congresso Europeo CEISAL de latinoamericanistas.. A produção acadêmica brasileira em educação ambiental.. 2007. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental..A produção acadêmica em educação ambiental na FURG ? 1997-2005. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.ENPEC: 10 anos de disseminação da pesquisa em educação em ciências. 2007. (Encontro).

XI ? Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa..LEITURAS INICIAIS DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2007. (Seminário).

XI Congresso de Educação. 2007. (Congresso).

29@ Reunião Anual da Anped. 29@ Reunião Anual da Anped. 2006. (Congresso).

V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2006. (Seminário).

XIV Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.XIV Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências. 2006. (Seminário).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

I Semana da Física.I Semana da Física. 2005. (Outra).

Seminário de Pesquisa Formação de Professores História, Política e Práticas.Seminário de Pesquisa Formação de Professores História, Política e Práticas. 2005. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - V ANPED Sul.Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - V ANPED Sul. 2004. (Seminário).

VII Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa Docente - VII Sedepe Docente.VII Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa Docente - VII Sedepe Docentel. 2004. (Seminário).

XII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.XII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências. 2004. (Simpósio).

Ciclo de Seminários em Educação: Seminário II - Educação Ambiental para uma Sociedade Sustentável.Ciclo de Seminários em Educação: Seminário II - Educação Ambiental para uma Sociedade Sustentável. 2003. (Outra).

Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação.Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2003. (Outra).

Educação Ambiental para uma Sociedade Sustentável.Educação Ambiental para uma Sociedade Sustentável. 2003. (Seminário).

I Colóquio de pesquisadores em educação ambiental da Região Sul.I Colóquio de pesquisadores em educação ambiental da Região SUl. 2003. (Outra).

II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. (Simpósio).

II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.Práticas Metodológicas em Educação Ambiental. 2003. (Oficina).

Seminário dos Grupos de Pesquisa.Seminário dos Grupos de Pesquisa. 2003. (Seminário).

VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC - Produção Docente.VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC. 2003. (Seminário).

Curso de Gerenciamento do Ciclo de Projeto.Curso de Gerenciamento do Ciclo de Projeto. 2002. (Outra).

I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2002. (Seminário).

VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC- Produção Discente.VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC- Produção Discente. 2002. (Seminário).

V Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC.V Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC. 2002. (Seminário).

II Seminário Catarinense de Educação Profissional.III Seminário Catarinense de Educação Profissional. 2001. (Seminário).

VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. 2001. (Congresso).

I Encontro de Capacitação - O Quotidiano Escolar no Século XXI - O que Muda?.I Encontro de Capacitação - O Quotidiano Escolar no Século XXI - O que Muda?. 2000. (Encontro).

VII Congresso de Educação - Globalização e Pós-Modernidade. VII Congresso de Educação - Globalização e Pós-Modernidade. 2000. (Congresso).

Congresso Mercosul de Educação Infantil e Séries Iniciais. Congresso Mercosul de Educação Infantil e Séries Iniciais. 1999. (Congresso).

III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência.III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência. 1999. (Simpósio).

VI Congresso Nacional de Educação - Desafios e Dilemas da Educação no Limiar do 3 Milênio. VI Congresso Nacional de Educação - Desafios e Dilemas da Educação no Limiar do 3 Milênio. 1999. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação. I Congresso Internacional de Educação. 1998. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.I Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998. (Seminário).

Neurolinguistica Aplicada a Educação.Neurolinguistica Aplicada a Educação. 1995. (Oficina).

Qualidade na Educação X Formação da Cidadania.Qualidade na Educação X Formação da Cidadania. 1995. (Seminário).

Curso de apefeiçoamento para professores alfabetizadores da região da UnC.Curso de apefeiçoamento para professores alfabetizadores da região da UnC. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ELIZIMARI DE QUEIROZ SOBRINHO

LEAO, M. F.;LORENZETTI, L.; ALVES, A. C. T.. PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM PARA DESENVOLVER ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E LETRAMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: JOSÉ ALEXANDRE BERTO

LORENZETTI, L.; ALMEIDA, A. C. P. C.; STRIEDER, R. B.; AIRES, J. A.. O tema energia elétrica nos pressupostos da Educação CTS no Ensino de Física: o que informam os livros didáticos de Física do Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LANA MARA GOMES

BARBOSA, C. T. R.;LORENZETTI, L.; SILVA, S. R.. O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I E AS INTER-RELAÇÕES COM A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO CTS NA PROPOSTA CURRICULAR E NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS DO MUNICÍPIO DE PONTAL DO PARANÁ - PR. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS PARANAGUA.

Aluno: Alessandra da Conceição Zanin

SILVA, C. S.;LORENZETTI, L.; CALZOLARI NETO, A. J.. "Produção de materiais didáticos na formação inicial de professores(as) em Ciências Biológicas: um estudo pautado nos saberes docentes disciplinares e da formação profissional. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Bruna Garcia

LORENZETTI, L.; KATO, L. K.; SILVA, C. S.; PEREIRA, P. B.. Rede de saberes: possíveis diálogos da educação do campo com os saberes locais e os conhecimentos científicos no ensino de ciências nos anos iniciais. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: FERNANDA ROBERTA CORRÊA CLETO DOS SANTOS

LORENZETTI, L.; SHIGUNOV, P.; TEIXEIRA, P. M. M.; PALCHA, L. S.; PIZARRO, M. V.. O CONHECIMENTO DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: POTENCIALIDADES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Helen Regina Machado Nahum

ALMEIDA, A. C. P. C.;LORENZETTI, L.; FREITAS, N. M. S.. O Rio que eu vejo do complexo Ver-o-Rio: CTSA e Educação não Formal. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OAO MARCOS HEGGLER

BERTONI, D.; ANTIQUEIRA, L. M. O. R.;LORENZETTI, L.; MIQUELIN, A. F.. PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL IMPLEMENTADAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA NO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL SEED/PR.. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Márcia Maria da Rosa Sanches da Silva Rizzi

BEZERRA JUNIOR, A. G.; BARBOSA, M. C. S.;LORENZETTI, L.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: APROXIMAÇÕES A PARTIR DA BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andressa Aparecida Malinoski

MIQUELIN, A. F.;LORENZETTI, L.; ANTIQUEIRA, L. M. O. R.. Sustentabilidade e Crianças: desenvolvimento de práticas pedagógicas para o ensino de ciências. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rosane Cristina Coelho Pisa

TOMIO, D.;LORENZETTI, L.; FERRI, C.. A METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS LIVROS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: ALINNE PEREIRA DE OLIVEIRA

LORENZETTI, L.; TEIXEIRA, P. M. M.; VALERIO, M.; FAGUNDES, M. C. V.. ELEMENTOS INOVADORES DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR LITORAL E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DOCENTE DOS EGRESSOS. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thais Guedes Guida

PEREIRA, P. B.; TORRES, M. A.;LORENZETTI, L.; OLIVEIRA, O. B. de. Paisagens sonoras: discursividades e composições para uma Educação Ambiental". 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rosana de Oliveira Gomes Santos

LORENZETTI, L.; SILVA, A. P. B.; ARAUJO, M. F. F.. Alfabetizar cm e para a ciência: uma proposta a partir da cultura material em turmas de educação infantil. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vicente Tomé do Nascimento Filho

VASCONCELOS, A. K. P.; BEZERRA, B. H. S.;LORENZETTI, L.; SAMPAIO, C. G.. A FORMAÇÃO CONTINUADA UTILIZANDO O DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS COM ABORDAGEM CTSA: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS NO MUNICÍPIO DE ITAPIPOCA-CEARÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA.

Aluno: Ana Paula Geraldo

LORENZETTI, L.; ROSA, C. T. W.; AIRES, J. A.; BEDIN, E.. Aspectos didáticos e pedagógicos da Educação CTS no Ensino Médio: uma análise do componente curricular Ciências Aplicadas da rede SESI-PR. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thayse Geane Iglesias da Silva

SILVA, C. S.; FLOR, C. C. C.;LORENZETTI, L.. THAYSE GEANE IGLESIAS DA SILVA. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Clarianna Ferreira de Matos

LORENZETTI, L.; SLONGO, I. I. P.; COSTA, R. R.; SILVA, C. S.. O CONHECIMENTO QUÍMICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS E EPISTÊMICAS. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edith Gonçalves Costa,

ALMEIDA, A. C. P. C.;LORENZETTI, L.; PESSOA, W. R.; SANTOS, A. L. R.. ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma proposta lúdica na abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Giseli Cristina Machado

ORTH, E. S.; SILVA, C. S.;LORENZETTI, L.; DOCA, C. D. R. M.. INDICADORES DE ATIVISMO SOCIOCIENTÍFICO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA TEMÁTICA DOS AGROTÓXICOS PARA O ESTUDO DAS SOLUÇÕES QUÍMICAS. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFQUI) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carla Esteves Garcias

KAICK, T. S. V.; NUNES, A.;LORENZETTI, L.. VERMICOMPOSTAGEM E PRINCÍPIOS ATIVOS DE PLANTAS MEDICINAIS: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE REAÇÕES QUÍMICAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rosangela Cristina Rocha Auriglietti

LORENZETTI, L.; MESSEDER, J. C.; HUSSEIN, F. R. G. E. S.. Formação em serviço de professores de Ciências da Natureza: desenvolvendo sequências didáticas por meio da Educação CTS no Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Allyson Felipe da Silva

LORENZETTI, L.; RINK, J.; MORAIS, J. L.. OS MUSEUS DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO DO MUSEU PARQUE DA CIÊNCIA NEWTON FREIRE MAIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Giselle Henequin Siemsen

LORENZETTI, L.; MILARE, T.; LAMBACH, M.; HIGA, I.. O ENSINO DE ASTRONOMIA EM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO: POTENCIALIDADES PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tamara Dias Domiciano

LORENZETTI, L.; LINSINGEN, I. V.; SILVA, L. E.; ROEHRIG, S. A. G.. ENFOQUE CTS NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR LITORAL. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tabatta Cristina Fritzen da Silva Lavarda

PEREIRA, P. B.;LORENZETTI, L.; CASSIANI, S.. Sentidos sobre Biologia Molecular no Ensino Médio: Uma análise das potencialidades e limitações de textos alternativos ao livro didático. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Manuelle Pereira da Costa Simeão

MOCROSKY, L. F.;LORENZETTI, L.; MONDINI, F.. Ciência e Tecnologias nos anos iniciais da Rede Municipal de Ensino de Curitiba: compreensões curriculares para a prática docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ABRAÃO FELIPE SANTOS DE OLIVEIRA

FIREMAN, E. C.;LORENZETTI, L.; SILVA, M. G. A.; SELLA, A. C.. Os indicadores de Alfabetização Científica: uma análise do tema água nos livros didáticos de ciências. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Aline Ferreira Torezin

KAICK, T. S. V.;LORENZETTI, L.; SAMMARCO, Y. M.. Avaliação da Aplicação da Vermicompostagem como temática para o desenvolvimento da Alfabetização Científica. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanda Gusmão Dobranski Batista

KAICK, T. S. V.;LORENZETTI, L.; TORALES, M. A.. A vermicompostagem no Ensino de Ciências para promover a Alfabetização Científica e desenvolver a Educação Ambiental. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Virginia Roters da Silva

LORENZETTI, L.; SASSERON, L. H.; SUTIL, N.. Contribuições de uma sequência didática para a promoção da alfabetização científica nos anos iniciais. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sandra Godoi Maestrelli

LORENZETTI, L.; SILVEIRA, R. M. C. F.; PEREIRA, P. B.. A abordagem CTSA nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para o exercício da cidadania. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ellen Moreira Costa

LORENZETTI, L.; GALIETA, T.; OLIVEIRA, O. B. de. SEQUENCIA DIDÁTICA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: ANALISANDO A TEMÁTICA CRUSTÁCEOS. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mayara Reinert Gelamo de Freitas

AIRES, J. A.;LORENZETTI, L.; CONDE, M. L.. A epistemologia de Ludwik Fleck em pesquisa sobre formação de professores de ciências no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ROZÂNGELA GOMES

OLIVEIRA, O. B. de; DINIZ, R. E. S.;LORENZETTI, L.; GONCALVES, M. B.. Uma experiência formativa com professores de ciências nos anos inicias: foco na alfabetização cientifica e ensino de ciências por investigação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: TIAGO FRANCESCHINI DA ROSA

LAMBACH, M.; BROIETTI, F. C. D.; SAAVEDRA FILHO, N. C.;LORENZETTI, L.. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM GAME PARA O RECONHECIMENTO DOS NÍVEIS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jacqueline Rossana Maria Zaions

LORENZETTI, L.; CARLETTO, Marcia Regina; PEREIRA, P. B.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE DOCENTES NA MODALIDADE NORMAL, EM NÍVEL MÉDIO, E A DISSEMINAÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paulo dos Santos Nora

BROIETTI, F. C. D.;LORENZETTI, L.; PASSOS, M. M.. As dimensões da aprendizagem científica em questões do pisa que abordam conteúdos químicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Adriana de Fátima Nibichiniack Carvalho

HIGA, I.; OLIVEIRA, O. B. de; SCARPA, D. L.;LORENZETTI, L.. As relações com o aprender: sentidos atribuídos pelos alunos à escola e ao ensino de ciências por investigação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Priscila Ernst

SILVEIRA, R. M. C. F.;LORENZETTI, L.; SILVA, J. A. P.. Cinema e ensino: a produção de cinema de animação para o ensino de ciências por meio do enfoque ciência, tecnologia e sociedade (CTS). 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo Planzer

ALVES, J. A. P.; OLIVEIRA, O. B. de;LORENZETTI, L.. Contribuições da temática vida saudável para o processo de alfabetização científica e tecnológica. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sorái Vaz da Silva

LORENZETTI, L.; MEGID NETO, J.; SUTIL, N.. Potencialidades de um curso de Formação Continuada para a Construção de Conhecimentos e Formação de Conceitos em Ciências Naturais. 2017. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Priscilla Romano

SLONGO, I. I. P.; MOURA, N. C.;LORENZETTI, L.; ANDREIS, A. M.. A formação de professores de Biologia como objeto de estudo em teses e dissertações (2005 a 2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Aderlan Silvério

BARRA, E. S.; AIRES, J. A.;LORENZETTI, L.. Epistemologia comparada: uma percepção sobre Kuhn e Fleck para além da Estrutura. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Izabela Paulini de Jesus

LORENZETTI, L.; HIGA, I.; GARCIA, N. M. D.; SILVA, H. C.. Nanotecnologia como conhecimento escolar no Ensino Médio em livros didáticos e por professores de Biologia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Calina Martins Greiner

PROCOPIAK, L. K.; OLIVEIRA, O. B. de;LORENZETTI, L.. A metodologia oficinas de aprendizagem e a interdisciplinaridade: pesquisa e desenvolvimento voltados ao Ensino de Biologia. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Mariana Peres Maranho

KIOURANIS, N. M. M.; SILVEIRA, M. P.;LORENZETTI, L.. Ciência na cozinha: o conhecimento cotidiano no processo de significação do conhecimento científico. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Dayana Haenisch

LAMBACH, M.;LORENZETTI, L.; SILVA, A. F. G.. Ensino de Ciências no acolhimento institucional: a Ciência no Palco. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ligiane Marcelino Weirich

SUTIL, N.; KAICK, T. S. V.;LORENZETTI, L.. Formação e assimilação de conceitos científicos com abordagem da educação ambiental na educação infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo Diego de Souza

LORENZETTI, L.; MATOS, E. A. S. A.; JACINSKI, E.; CARLETTO, Marcia Regina. Circulações de conhecimentos e práticas na formação inicial de professores de ciências: complicações, subsídios e possibilidades. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ZENILDA RIBEIRO DA SILVA

FLORCZAK, M. A.; BEZERRA JUNIOR, A. G.; ALVES, J. A. P.;LORENZETTI, L.. O ensino de ecologia mediado pelo conceito unificador energia: o biodigestor enquanto modelo didático para uma abordagem interdisciplinar. 2015. Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Hanslivian Correia Cruz Bonfim

GUIMARAES, O. M.; OLIVEIRA, O. B. de;LORENZETTI, L.. A alfabetização Científica e Tecnológica dos estudantes do Ciclo II do Ensino Fundamental: um estudo nas escolas municipais de Curitiba. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Elda Cristina Carneiro

LORENZETTI, L.; AIRES, J. A.; BERTONI, D.. A teoria celular nos livros didáticos de biologia PNLD/2012: uma análise a partir da abordagem histórico-filosófica da ciência. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caroline Blaszko

CARLETTO, Marcia Regina;LORENZETTI, L.. O USO DO BLOG ALIADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Mariângela Przybysz

STADLER, R. C. L.; CARLETTO, Marcia Regina;LORENZETTI, L.; GUIMARAES, O. M.; LIMA, S. A.. Agenda 21 brasileira no cotidiano escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luana Carla Zanelato do Amaral

ROSA, C. T. W.;LORENZETTI, L.; LIMA, N. W.; FAVERO, A. A.; CENCI, A. V.. Alfabetização científica e tecnológica em contexto de sociedade de risco: diálogos e possibilidades para um ensino de Química voltado à formação cidadã. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Alexandre Neves Franco

ARAUJO, C. S. O.;LORENZETTI, L.; SLONGO, I. I. P.; CASTRO, P. M.; LIMA, T. M.. O NOVO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ? ENEM E SUAS RELAÇÕES COM O ENFOQUE CTS E COM O ENSINO DE BIOLOGIA. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sérgio Luiz Pereira Nunes

OLIVEIRA, O. B. de;LORENZETTI, L.; SANTOS, R. A.; MUENCHEN, Cristiane. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: EDUCAÇÃO CTS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL - ER. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcos Alede Nunes Davel

OLIVEIRA, O. B. de; BARZOTTO, V. H.;LORENZETTI, L.; PALCHA, L. S.; JORDAO, C. M.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E NOÇÕES DE SUJEITO NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM E ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thiago Flores Magoga

MUENCHEN, Cristiane;LORENZETTI, L.; LINDEMANN, R. H.; AULER, D.; PANIZ, C. M.. ESTILO DE PENSAMENTO CURRICULAR FREIREANO: SUJEITOS, CONTEXTOS E ELEMENTOS. 2021. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dayane Negrão Carvalho Ribeiro

ALMEIDA, A. C. P. C.;LORENZETTI, L.; LUCIO, E. O.; VIEIRA, E. P. P.; MALHEIRO, J. M. S.; MARTINS, F. F.. Letramento centífico, letramento em língua materna e a abordagem ciência, tecnologia e sociedade: aprendizagens, indicadores e possibilidades para o ensino de ciências. 2021. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Hanslivian Correia Cruz Bonfim

GUIMARAES, O. M.; BEHRENS, M. A.; KNOBLAUCH, A.;LORENZETTI, L.; OLIVEIRA, R. D. V. L.. Ensino de Ciências Naturais e Direitos Humanos e Cidadania: articulando conhecimentos e práticas pedagógicas na formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamenta. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nájela Tavares Ujiie

PINHEIRO, N. A. M.;LORENZETTI, L.; PAULA, E. M. A. T.; SILVEIRA, R. M. C. F.; FRASSON, A. C.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NUM ENFOQUE CTS. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Paulo Roberto Lima de Souza

DANTAS, J. M.;LORENZETTI, L.; CARVALHO, R. B.; SILVA, L. L. S.; NORONHA, C. A.. FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS QUE LECIONAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ronaldo dos Santos Filho

LEME, D. M.;LORENZETTI, L.; SOUZA, R. L. R.; PALCHA, L. S.. AVALIAÇÃO DO USO DE ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO E O DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. 2020. Tese (Doutorado em Genética) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Graziele Aparecida de Moraes Scalfi

MARANDINO, M.; CARVALHO, M. C. M. P.;LORENZETTI, L.; FIGUEIROA, S. F. M.; BIZERRA, A. F.. Crianças em visitas familiares a museus de ciências: análise do processo de alfabetização científica. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Emerson Nunes da Costa Gonçalves

COMPIANI, M.; VIVEIRO, A. A.;LORENZETTI, L.; ORTIZ, A. J.; MEGID NETO, J.. PROFESSORAS ALFABETIZADORAS E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENSINO DE CIÊNCIAS: (RE) CONSTRUÇÕES POR PRÁTICAS FORMATIVAS COLABORATIVAS. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aline Portella Biscaino

ALVES FILHO, J. P.; SLONGO, I. I. P.; MARASCHIN, M. L. M.;LORENZETTI, L.; CUSTODIO FILHO, J. F.; RICHETTI, G. P.. Saberes Docentes: mobilização e articulação na formação inicial dos professores de Física. 2020. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Pinto Viecheneski

SILVEIRA, R. M. C. F.; MIQUELIN, A. F.;LORENZETTI, L.; FRASSON, A. C.; GALIETA, T.. RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE EM LIVROS DIDÁTICOS INTEGRADOS DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Daniela Frigo Ferraz

FRANCISCO, A. C.; MIQUELIN, A. F.;LORENZETTI, L.; SAUER, E.; JUSTINA, L. A. D.. Os desdobramentos teóricos e práticos do desenvolvimento de subprojetos Pibid na formação inicial de professores de ciências biológicas no estado do Paraná.. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luciana de Abreu Nascimento

SASSERON, L. H.; MUNFORD, D.;LORENZETTI, L.; TRIVELATTO, S. L. F.; SCARPA, D. L.. Normas e práticas promovidas pelo ensino de ciências por investigação: a constituição da sala de aula como comunidade de práticas. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabiane Fabri

SILVEIRA, R. M. C. F.;LORENZETTI, L.; CARLETTO, Marcia Regina; MIQUELIN, A. F.; MARTINIAK, V. L.. Formação continuada para o ensino de ciências na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): contribuições para professores nos anos iniciais. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Enia Maria Ferst

ARAUJO, C. S. O.;LORENZETTI, L.; COSTA, M. G.; GHEDIN, E.; LIMA, T. M.. Relação CTS no contexto da formação inicial de professores no curso de Pedagogia. 2016. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: CAROLINA MANDARINI DIAS

MEGID NETO, J.; CABALARI, R. M. F.;LORENZETTI, L.; GONÇALVES, P. W.; BAROLLI, E.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÁREAS PROTEGIDAS: UM ESTUDO A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES (1981-2009). 2015. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ricardo de Lima Silva

COELHO, G. R.;LORENZETTI, L.; VENTORIM, S.; SANTOS, W.; TRAZZI, P. S. S.. Formação continuada e desenvolvimento profissional do professor de engenharia em aproximações à abordagens CTS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Micheli Kuchla

MIQUELIN, A. F.;LORENZETTI, L.; MATOS, E. A. S. A.; ALVES, J. A. P.; PINHEIRO, N. A. M.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: UMA PROPOSTA PARAFORMAÇÃO INVESTIGATIVA E CRÍTICA NA ESCOLA BÁSICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Aline Alvares Machado

AMARAL, M. A.; SILVA, C. B. R.;LORENZETTI, L.; WUNSCH, L. P.. As linguagens de programação e as linguagens das crianças: apropriações críticas da Competência Cultura Digital em uma sala de aula de Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Sérgio Luiz Pereira Nunes

OLIVEIRA, O. B. de; MUENCHEN, Cristiane;LORENZETTI, L.; HIGA, I.. EDUCAÇÃO CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DISCIPLINAR EM PERÍODO DE PANDEMIA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Itamar Soares Oliveira

MARANDINO, M.;LORENZETTI, L.; PATACA, E. M.. Alfabetização científica, formação de professores e museus na Serra da Capivara. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sebastião Rodrigues-Moura

GONCALVES, T. V. O.;LORENZETTI, L.; WATANABE, G.; FRAIHA, F.; RIZZATTI, I.. NUVEM DE EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS EM FÍSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: AS DIMENSÕES NARRATIVAS DE AUTOFORMAÇÃO E DE PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Trata-se de uma pesquisa narrativa com estudantes de ensino médio, na disciplina de Física. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: DAYANNE NEGRÃO CARVALHO RIBEIRO,

ALMEIDA, A. C. P. C.;LORENZETTI, L.; BRITO, L. P.; VIEIRA, E. P. P.; MARTINS, F. F.. Ensino de Ciências na Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: elos entre o letramento em língua materna e o letramento científico. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Luana Zanelato Amaral

ROSA, C. T. W.;LORENZETTI, L.; LIMA, N. W.; CORTEZ, J.; FAVERO, A. A.; CENCI, A. V.. Alfabetização científica e tecnológica em uma sociedade de risco: análise de uma intervenção didática no ensino de Química voltada à formação cidadã. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marcos Alede Nunes Davel

OLIVEIRA, O. B. de;LORENZETTI, L.; JORDAO, C. M.; BARZOTTO, V. H.. DA ALFABETIZAÇÃO AO MULTILETRAMENTO: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E NOÇÕES DE SUJEITO PARA OS ESTUDOS DE LINGUAGEM E ENSINO DE CIÊNCIAS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thiago Flores Magoga

MUENCHEN, Cristiane; PANIZ, C. M.; AULER, D.;LORENZETTI, L.; LINDEMANN, R. H.. Processos curriculares via tema gerador: um olhar à luz da epistemologia de Fleck. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Portella Biscaino

ALVES FILHO, J. P.; SLONGO, I. I. P.;LORENZETTI, L.; CUSTODIO FILHO, J. F.; BERNARDI, L. S.. O PAPEL DA TRANSDISCIPLINARIEDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA: UMA ANÁLISE NO OLHAR DE LUDWIK FLECK. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcia Regina Rodrigues da Silva Zago

SILVA, M. C.; CASAGRANDE, E. F.; ALENCASTRO, M. S.; CASAGRANDE, A.;LORENZETTI, L.. Educação Ambiental para o gerenciamento dos resíduos produzidos em escolas públicas de Curitiba/Paraná. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Graziele Aparecida de Moraes Scalfi

MARANDINO, M.;LORENZETTI, L.; BIZERRA, A. F.. Museus de ciências: espaços potenciais para o processo de Alfabetização Científica de crianças em contexto familiar?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniela Frigo Ferraz

FRANCISCO, A. C.; JUSTINA, L. A. D.;LORENZETTI, L.; MIQUELIN, A. F.. Programa Institucional de bolsa de iniciação à docência - Pibid na formação inicial de professores de ciências biológicas.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Fabiana Fabri

SILVEIRA, R. M. C. F.;LORENZETTI, L.; CARLETTO, Marcia Regina; SAUER, E.; MARTINIAK, V. L.. O Ensino de Ciências nos anos iniciais: formação continuada com enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ELIZIMARI DE QUEIROZ SOBRINHO

LEAO, M. F.;LORENZETTI, L.; ALVES, A. C. T.. ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM PARA DESENVOLVER ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E LETRAMENTO MATEMÁTICO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO ACADÊMICO EM ENSINO) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Gabriel Lisboa de Melo

SILVA, L. F.;LORENZETTI, L.; CARVALHO, L. M.; GANDOLFI, H. E.. Educação Ambiental e parcerias escolas-empresas: o caso do programa Pró-mananciais na bacia hidrográfica Sapucaí?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

Aluno: Ana Maria de Souza

VALERIO, M.;LORENZETTI, L.; SANDRI, M. C. M.. EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA DO ESTADO DO PARANÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rosana de Oliveira Gomes Santos

SILVA, A. P. B.;LORENZETTI, L.; ARAUJO, M. F. F.. ALFABETIZAR COM E PARA A CIÊNCIA: UMA PROPOSTA A PARTIR DA CULTURA MATERIAL EM TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joao Marcos Heggler

LORENZETTI, L.; BERTONI, D.; ANTIQUEIRA, L. M. O. R.; MIQUELIN, A. F.. PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DISSEMINADAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA PELO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL SEED/PR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rosane Cristina Coelho Pisa

TOMIO, D.;LORENZETTI, L.; FERRI, C.. COMO ENSINAR CIÊNCIAS DA NATUREZA NA ESCOLA? CONTEÚDOS QUE CIRCULAM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE METODOLOGIA DE ENSINO PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA MODALIDADE EAD. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Andressa Aparecida de Paula

SILVEIRA, R. M. C. F.;LORENZETTI, L.; MIQUELIN, A. F.. Espaços/Ambientes da Educação Infantil: contribuições da formação continuada com enfoque CTS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karina Paes Delgado

MILARE, T.;LORENZETTI, L.; VERASZTO, E. V.. Desenvolvimento e avaliação de um curso a distância sobre fake news: Comunicação e Alfabetização Científica e Tecnológica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: GEOVANIO DA SILVA SANTANA

FIREMAN, E. C.;LORENZETTI, L.; FRANCISCO JUNIOR, W. E.. OS INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO: UMAANÁLISE DAS AÇÕES EDUCATIVAS EM DOIS PARQUES ECOLÓGICOS NA CIDADE DE MACEIÓ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Julio Cesar de Oliveira

FREIRE, L. I. F.;LORENZETTI, L.; PEREIRA, A. L.. O LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO ENSINO DE CIÊNCIAS: COMPREENSÕES DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UEPG SOBRE ESTA PROPOSTA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Helen Regina Machado Nahum

ALMEIDA, A. C. P. C.;LORENZETTI, L.; FREITAS, N. M. S.. O RIO QUE EU VEJO NO COMPLEXO VER-O-RIO: O ENSINO DE CIÊNCIAS E O ESPAÇO NÃO FORMAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Andressa Aparecida Malinoski

MIQUELIN, A. F.;LORENZETTI, L.; ANTIQUEIRA, L. M. O. R.. SUSTENTABILIDADE E CRIANÇAS: DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Allyson Felipe da Silva

LORENZETTI, L.; RINK, J.; MORAIS, J. L.. OS MUSEUS DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DO MUSEU PARQUE DA CIÊNCIA NEWTON FREIRE MAIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: JOSÉ ALEXANDRE BERTO

LORENZETTI, L.; STRIEDER, R. B.; ALMEIDA, A. C. P. C.; AIRES, J. A.. O tema energia elétrica nos pressupostos da Educação CTS no Ensino de Física: o que informam os livros didáticos de Física do Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alessandra da Conceição Zanin

SILVA, C. S.; CALZOLARI NETO, A. J.;LORENZETTI, L.. Formação Inicial de Professores de Biologia: mobilização dos saberes docentes por meio do processo de produção de material didático. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: FERNANDA ROBERTA CORRÊA CLETO DOS SANTOS

LORENZETTI, L.; FIREMAN, E. C.; PALCHA, L. S.. O CONHECIMENTO DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIOPOTENCIALIDADES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Kassia Cristina da Silva Raiol

ALMEIDA, A. C. P. C.;LORENZETTI, L.; PESSOA, W. R.; FREITAS, N. I. M. S.. A ludicidade e o ensino de ciências na abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALINNE PEREIRA DE OLIVEIRA

LORENZETTI, L.; TEIXEIRA, P. M. M.; VALERIO, M.; FAGUNDES, M. C. V.. OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR LITORAL E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DOCENTE DOS EGRESSOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: THAIS GUEDES GUIDA,

PEREIRA, P. B.;LORENZETTI, L.; TORRES, M. A.; OLIVEIRA, O. B. de. Paisagens sonoras: discursividades e composições para uma Educação Ambiental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Márcia Maria da Rosa Sanches da Silva Rizzi

BEZERRA JUNIOR, A. G.; BARBOSA, M. C. S.;LORENZETTI, L.. Professor de Educação Infantil: Autoria e Documentação Pedagógica na Articulação da BNCC e a Alfabetização Científica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: CLAUDIA CELESTE SCHUINDT

TOJAL, A. P. F.;LORENZETTI, L.; SILVA, C. S.. A Educação inclusiva em espaços não formais: uma análise dos Museus de Ciências Brasileiros. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Clarianna Ferreira de Matos

LORENZETTI, L.; SLONGO, I. I. P.; SILVA, C. S.; COSTA, R. R.. O CONHECIMENTO QUÍMICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS E EPISTÊMICAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula Geraldo

LORENZETTI, L.; ROSA, C. T. W.; MUENCHEN, Cristiane; AIRES, J. A.. A educação Ciência, Tecnologia e Sociedade na disciplina híbrida Ciências Aplicadas no Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Fernandes

LORENZETTI, L.; CESAR, M. R. A.; PEREIRA, P. B.. A Educação sexual nos anos iniciais: contribuições de uma sequência didática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rosangela Cristina Rocha Auriglietti

LORENZETTI, L.; HUSSEIN, F. R. G. E. S.; MESSEDER, J. C.. Formação em serviço de professores de ciências da Natureza: desenvolvendo sequências didáticas por meio do enfoque CTS no Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ROZÂNGELA GOMES

OLIVEIRA, O. B. de;LORENZETTI, L.; GONCALVES, M. B.. Possibilidades e limites de uma experiência formativa com professores de ciências nos anos iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tamara Dias Domiciano

LORENZETTI, L.; LINSINGEN, I. V.; ROEHRIG, S. A. G.; SILVA, L. E.. Enfoque CTS no Curso de Licenciatura em Ciências da UFPR Litoral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tabatta Cristina Fritzen da Silva Lavarda

PEREIRA, P. B.; CASSIANI, S.;LORENZETTI, L.. Sentidos sobre Biologia Molecular no Ensino Médio: uma análise das potencialidades e limitações de textos alternativos ao livro didático. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ABRAÃO FELIPE SANTOS DE OLIVEIRA

FIREMAN, E. C.;LORENZETTI, L.; ANGELO, M.. Os Indicadores de Alfabetização Científica: uma análise do tema água no livro didático de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Manuelle Pereira da Costa Simeão

MOCROSKY, L. F.;LORENZETTI, L.; MONDINI, F.. Ciência e Tecnologias nos anos inicias da RME de Curitiba: Compreensões curriculares e a prática docente.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Aline Ferreira Torezin

KAICK, T. S. V.;LORENZETTI, L.; SAMMARCO, Y. M.. O processo de vermicompostagem na escola: analisando a aquisição de conhecimentos numa perspectiva interdisciplinar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanda Gusmão Dobransi Batista

KAICK, T. S. V.;LORENZETTI, L.; TORALES, M. A.. A vermicompostagem como estratégia de educação ambiental no ensino de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Adriana de Fátima Nibichiniack Carvalho

HIGA, I.; OLIVEIRA, O. B. de;LORENZETTI, L.. As relações com o saber a partir do Ensino de Ciências por Investigaçao. 2017.

Aluno: Priscilla Romano

SLONGO, I. I. P.; MOURA, N. C.;LORENZETTI, L.; ALVES, S. M.. A formação de professores de Biologia como objeto de estudo em teses e dissertações (2005 a 2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Virginia Roters da Silva

LORENZETTI, L.; SASSERON, L. H.; SUTIL, N.. A utilização de mapas conceituais no ensino de ciências nos anos iniciais: contribuições para a alfabetização científica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sorái Vaz da Silva

LORENZETTI, L.; SUTIL, N.; MEGID NETO, J.. Potencialidades de um curso de formação continuada para a formação de conceitos científicos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ellen Moreira Costa

LORENZETTI, L.; OLIVEIRA, O. B. de; GALIETA, T.. Sequência didática para a promoção da Alfabetização Científica na Educação em ciências: analisando a temática crustáceos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Pscheidt

LORENZETTI, L.; SILVA, C. S.; TOMIO, D.; WEINSCHUTZ, L. C.. Potencialidades do Museu da Terra e da vida para a alfabetização científica nos anos iniciais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sandra Godoi Maestrelli

LORENZETTI, L.; PEREIRA, P. B.; SILVEIRA, R. M. C. F.. Abordagem CTSA nos anos iniciais do Ensino Fundamental: contribuições para a constituição da cidadania. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renan Sota Guimarães

SILVA, C. S.; LUPETTI, K. O.;LORENZETTI, L.. As implicações do Teatro Científico para a divulgação Química sobre o tema radioatividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Andréia Florêncio Eduardo de Deus

SUTIL, N.; LAMBACH, M.;LORENZETTI, L.. Formação inicial de professores: espaços comunicativos no estágio curricular supervisionado de Química. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mayara Reinert Gelamo de Freitas

AIRES, J. A.; CONDE, M. L.;LORENZETTI, L.. A EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK EM PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO BRASIL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marzane Garvão

SLONGO, I. I. P.; MOURA, N. C.;LORENZETTI, L.; MARASCHIN, M. L. M.. O ensino de Ciências nos anos iniciais: 20 anos de debates no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Jacqueline Rossana Maria Zaions

LORENZETTI, L.; CARLETTO, Marcia Regina; PEREIRA, P. B.. A Educação Ambiental nos cursos de Formação de docentes - normal em nível médio e a disseminação da temática ambiental nos anos iniciais. 2016.

Aluno: Rodrigo Pfanzer

LORENZETTI, L.; OLIVEIRA, O. B. de; ALVES, J. A. P.. Contribuições da temática vida saudável para o processo de alfabetização científica e tecnológica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dayana Haenisch

LAMBACH, M.;LORENZETTI, L.; SILVA, A. F. G.. Ensino de Ciências no acolhimento institucional: a Ciência no palco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Elda Cristina Carneiro da Silva

AIRES, J. A.; BERTONI, D.;LORENZETTI, L.. A teoria celular nos livros didáticos de biologia PNLD/2012: uma análise da abordagem histórico-filosófica da Ciência. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Silvaney de Oliveira

GUIMARAES, O. M.;LORENZETTI, L.; PINHEIRO, N. A. M.; ALVES, J. A. P.. Limites e potencialidades do enfoque CTS no ensino de química utilizando a temática qualidade do ar interior. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Naziel de Oliveira

AIRES, J. A.;LORENZETTI, L.; OLIVEIRA, O. B. de. ?Livros didáticos de Biologia PNLD/2012: uma análise dos Estilos de Pensamento sobre Meio Ambiente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Carneiro Canabarro e Thaís de Souza

LORENZETTI, L.; OLIVEIRA, O. B. de; MOTA, M. D. A.. Percepções Pedagógicas e o Ensino de Ciências/Biologia Durante a Pandemia de Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Terumi Nishina Casoni

PEREIRA, P. B.;LORENZETTI, L.; MACHADO, P. O.. Proposta de intervenção CTS na Educação de Jovens e Adultos: um olhar para o ensino de ciências e biologia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alessandra da Conceição Zanin

RIOS, F. S;LORENZETTI, L.; OLIVEIRA, C. C.. EXPLORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Felipe José Ribeiro Benatti; Stephanie Caroline Schubert

SOUZA, C. E, P.;LORENZETTI, L.; RIOS, F. S. Representações Sociais dos docentes do curso de Ciências Biológicas, Física, Química e Filosofia sobre a Origem da Vida e o Fenômeno Vida.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Anderson Lissenko

LORENZETTI, L.. Problemas Posturais encontrda em atletas do Futsal feminino. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Rodrigo Somensi

LORENZETTI, L.. Papiloma Vírus Humano. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Aperfeiçoamento Para Professores de 5 a 8) - Universidade do Contestado.

Aluno: Iria Vidal

LORENZETTI, L.. Perfil das farmácias e Drogárias do Município de Caçador. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Aperfeiçoamento Para Professores de 5 a 8) - Universidade do Contestado.

OLIVEIRA, O. B. de; KAICK, T. S. V.; BERTONI, D.;LORENZETTI, L.; SOUZA, C. E, P.. Ensino-Aprendizagem de Ciências e Biologia. 2015. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Maria Monielle Salamim Cordeiro Monteiro Caliman

Abordagem do tema Educação Alimentar e Nutricional nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental II; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

MAYKI JARDIM SIVICO

Educação CTS em contextos escolares; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Camila Paiva

Alfabetização Científica e Tecnológica; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

JOSÉ ALEXANDRE BERTO

A Educação CTS no Ensino Médio; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Bruna Garcia

Discurso e lingiagens na Educação em Ciências; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Alexandre Rodrigues da Conceição

Ensino por investigação no Brasil: emergência, tendência e perspectiva; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Daniel Sucha Heidemann

Retratos da Cidadania: Perspectivas de uma formação científica básica na formação inicial de professores de Física; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Dieison Prestes da Silveira

A Educação Ambiental Crítica no contexto escolar; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Joselia Cristina Siqueira da Silva Bulian

A Educação de Jovens e Adultos; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Tamara Dias Domiciano

A Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade na América Latina; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Thais Eastwood Vaine

CIÊNCIAS POR TODA PARTE: estratégias para a ampliação e exploração criativa de territórios de aprendizagem para a alfabetização científica; Início: 2019; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

DIEGO ADAYLANO MONTEIRO RODRIGUES

Início: 2023; Universidade Federal do Paraná;

Marcia Regina Rodrigues da Silva Zago

Início: 2023; Universidade Federal do Paraná;

Leice Milla Ribeiro de Novais

Início: 2023; Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Henrique Geliski

A alfabetização científica e tecnológica no Brasil: Concepções, tendências e perspectivas; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Camila da Silva dos Santos

Programa Interinstitucional Ciência Cidadã na Escola; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

MAURÍCIO DE LIMA

Programa Interinstitucional Ciência Cidadã na Escola; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Gustavo Gonçalves de Deus

Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Geovana de Lima Terezin

Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

LETICIA FERREIRA JESSEN

JOSÉ ALEXANDRE BERTO

O tema energia elétrica nos pressupostos da educação cts no ensino de física: o que informam os livros didáticos de física do ensino médio; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

ALINNE PEREIRA DE OLIVEIRA

Elementos inovadores do PPC de licenciatura em ciências da UFPR litoral e sua relação com a prática educativa dos egressos; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Bruna Garcia

REDE DE SABERES: POSSÍVEIS DIÁLOGOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO COM OS SABERES LOCAIS E OS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leonir Lorenzetti;

FERNANDA ROBERTA CORRÊA CLETO DOS SANTOS

O CONHECIMENTO DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: POTENCIALIDADES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Ana Paula Geraldo

Aspectos didáticos e pedagógicos da Educação CTS no Ensino Médio: uma análise do componente curricular Ciências Aplicadas da rede SESI-PR; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Clarianna Ferreira de Matos

O CONHECIMENTO QUÍMICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS E EPISTÊMICAS; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Rosangela Cristina Rocha Auriglietti

FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: DESENVOLVENDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO CTS NO ENSINO MÉDIO; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Allyson Silva

OS MUSEUS DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO DO MUSEU PARQUE DA CIÊNCIA NEWTON FREIRE MAIA; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Fernanda Fernandes

A educação para a sexualidade nos anos iniciais; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Giselle Henequin Siemsen

O Ensino de Astronomia em uma abordagem interdisciplinar no Ensino Médio: potencialidades para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica; ; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Tamara Dias Domiciano

Abordagem CTS na formação inicial de professores: um estudo de caso a partir do curso de licenciatura em ciências da UFPR litoral; ; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Sandra Godoi Maestrelli

A ABORDAGEM CTSA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Virginia Roters da Silva

CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Cristiane Pscheidt

CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE DOCENTES NO MUSEU DA TERRA E DA VIDA, MAFRA, SC; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Tiago Franceschini da Rosa

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM GAME PARA O RECONHECIMENTO DOS NÍVEIS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Coorientador: Leonir Lorenzetti;

Ellen Moreira Costa

Sequência didática para a promoção da alfabetização científica na educação em ciências: analisando a temática crustáceos; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Jacqueline Rossana Maria Zaions

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE DOCENTES NA MODALIDADE NORMAL, EM NÍVEL MÉDIO, E A DISSEMINAÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Sorái Vaz da Silva

Potencialidades de um curso de Formação Continuada para a Construção de Conhecimentos e Formação de Conceitos em Ciências Naturais; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Silvaney de Oliveira

Limites e Potencialidades do Enfoque CTS no Ensino de Química Utilizando a Temática Qualidade do Ar Interior; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Leonir Lorenzetti;

Luana Pires Vida Leal

A Argumentação Científica na Educação em Ciências; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Coorientador: Leonir Lorenzetti;

Cecília Aparecida Raposo

Discutindo o Ensino de Ciências nas Séries Iniciais; 2007; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Maria Elisabete Olivo da Silva

A sexualidade na infância; ; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Denise Lourdes da Luz

Práticas de Educação Ambiental em uma escola municipal; ; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Marili Neis da Cruz

A Formação Continuada nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2005; 0 f; Monografia - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Adriana Ross

Or Projetos Pedagógicos e sua Relação com o Processo Ensino Aprendizagem; 2005; 0 f; Monografia - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Vera Berardi

O Ecoturismo e Cultura: Uma articulação possível na Região do Contestado; 2005; 0 f; Monografia - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Alzira Prates

A visão de profissionais do meio rural sobre a educação ambiental e a manutenção do homem no campo; 2005; 0 f; Monografia - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Leonildo Antônio Maurina

Representação e concepções de Educação Ambiental da comunidade de São Caetano; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Ilone Moriggi Castilhos

PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLA MULTISSERIADA DO MUNICÍPIO DE CAÇADOR; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Susane Aparecida Mecabô Demeneck

A AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE ABDON BATISTA; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Marina Zanon Ribeiro

Educação Ambiental e Reciclagem do Lixo; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Odalila Iolanda Zanchett

A educação ambiental no contexto escolar no Ensino Fundamental; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Marisa Alves da Cruz Prigol

A discussão sobre a sexualidae no contexto escolar; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Lucimara Aparecida Freitas de Morais

Educação Ambiental no espaço escolar da Educação Infantil; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Debora Cereta Jung

O uso de ervas condimentares; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia Econômica) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

CLAYTON LUIZ ZANELLA

CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia Econômica) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Aline de Fátima Nunes Ricci

A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS PROPOSTAS CURRICULARES DO ESTADO DE SANTA CATARINA E DO MUNICÍPIO DE FLORIANOPOLIS; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Maria Regina Panisson Scarabotto

A ESCOLA E OS PROBLEMAS AMBIENTAIS; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Sonia Nara Aparecida Galgaro

O aproveitamento do lixo na concepção da criança da educação infantil; 2004; 0 f; Monografia - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Maria Margareth Souza Pereira

Contribuições da Escola na conscientização da preservação dos recuros hídricos; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Loreci Ribeiro da Silveira

AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA: REAPROVEITAMENTO DO LIXO NA ESCOLA; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Marlene Zardo

O valor educativo dos sistemas de ensino do Centro de Educação de Jovens e Adultos, na visão dos egressos que frequentaram o Ensino Superior na UnC-Caçador; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

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A UNIDADE TEMÁTICA TERRA E UNIVERSO: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Luane Cristina dos Santos Coelho

As Práticas de Ciência e Tecnologia nas escolas de tempo integral: o que revelam as práticas pedagógicas nos anos iniciais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Paraná; Orientador: Leonir Lorenzetti;

RENE MIGUEL DA SILVA

João Mario Morais Minetto

Nathan Matheus Munhoz de Lima

Anderson Lissenko

Problemas Posturais encontradas nos alunos do CAIC; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Cuso de Aperfeiçoamento Para Professores Alfabetiz) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Tathiana Carla Gelinski

PERFIL DA AUTOMEDICAÇÃO DE FITOTERÁPICOS NA PASTORAL DA SAÚDE NOMUNICÍPIO DE CAÇADOR-SC; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Alan de Moraes

A Importância da Capoeira no Contexto Escolar; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Cuso de Aperfeiçoamento Para Professores Alfabetiz) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Mauricio Somensi

A Importância da Atividade Física para a Terceira Idade; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Cuso de Aperfeiçoamento Para Professores Alfabetiz) - Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Sandra dos Santos

A Literatura na Educação Infantil; 2001; 0 f; Iniciação Científica - Universidade do Contestado, Universidade do Contestado; Orientador: Leonir Lorenzetti;

Produções bibliográficas

MATOS, C. F. ; LORENZETTI, L. . A PRESENÇA DAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS E EPISTÊMICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA O CONHECIMENTO QUÍMICO NOS ANOS INICIAIS. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 1, p. 1-23, 2023.
VALERIO, M. ; SANTOS JUNIOR, A. C. ; LORENZETTI, L. ; PACHECO, J. R. . ANALISANDO EDIÇÕES DA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA PELA ÓPTICA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E DA EDUCAÇÃO CTS. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 28, p. 47-61, 2023.
BERTO, J. A. ; LORENZETTI, L. . Concepções sobre a tecnologia nos livros didáticos de Física do PNLD 2018. INDAGATIO DIDACTICA , v. 15, p. 273-283, 2023.
SILVEIRA, D. P. ; SILVA, J. C. S. ; LORENZETTI, L. . Possibilidade de aproximação entre Educação CTSA e Educação Ambiental Crítica: uma análise nas atas do ENPEC no período 2011-2019. INDAGATIO DIDACTICA , v. 15, p. 11-25, 2023.
BERTO, JOSÉ ; LORENZETTI, LEONIR . O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CTS COM O TEMA ENERGIA ELÉTRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: possibilidades e desafios. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 9, p. 288-305, 2023.
SILVA, Y. C. R. ; SILVEIRA, D. P. ; LORENZETTI, L. . A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA. 19Vitruvian Cogitationes , v. 4, p. 19-38, 2023.
CONCEICAO, A. R. ; LORENZETTI, L. . O enfoque investigativo nos livros didáticos de Ciências da Natureza (PNLD 2021). Amazônia (UFPA) , v. 19, p. 194-210, 2023.
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OLIVEIRA, V. S. S. ; GARRATINI, S. ; LORENZETTI, L. ; FLORCZAK, M. A. . UMA PROPOSTA DIDÁTICA POR MEIO DO JOGO COOPERATIVO ?EXPLORANDO O ESPAÇO? NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 12, p. 201-216, 2022.
SIMM, A. M. ; CA, I. ; SERENATO, J. M. J. ; SILVA, Y. C. R. ; BESEGATO, M. R. S. ; LORENZETTI, L. . O QUE TEM EM UMA GOTA D?ÁGUA: ANALISANDO UMASEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O REINO PROTISTA. Temas & Matizes (Online) , v. 16, p. 377-389, 2022.
GERALDO, ANA PAULA ; LORENZETTI, LEONIR . Aspectos didáticos-pedagógicos da Educação CTS no Ensino Médio: uma análise da prática docente no componente curricular Ciências Aplicadas. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 13, p. 1-25, 2022.
BARBOSA, F. T. ; LORENZETTI, L. ; AIRES, J. A. . O Aspecto Tecnocientífico do Conhecimento Químico Contemporâneo. Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química , v. 3, p. 1-21, 2022.
SILVEIRA, D. P. ; SILVA, J. C. S. ; SOUZA, C. R. ; LORENZETTI, L. . CONTRIBUIÇÕES DA TEMÁTICA FREIRIANA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE NAS ATAS DO ENPEC NO PERÍODO 2011-2019. REVISTA REAMEC , v. 10, p. 1-22, 2022.
SANTANA, A. J. S. ; MOTA, M. D. A. ; LORENZETTI, L. . ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DOS EVENTOS ENEBIO E ENPEC. A REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTIC , v. 5, p. 393-419, 2022.
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LORENZETTI, L. . Sequências didáticas e Educação CTS: implicações na formação do educando. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LORENZETTI, L. . O Ensinar e o apreender em tempos de mudanças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LORENZETTI, L. ; VIZZOTTO, P. A. ; CORTEZ, J. ; PINO, J. C. . Alfabetização Científica e CTSA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, M. H. ; AGUIAR, L. P. ; PLATNER, M. ; DINIZ, R. C. ; SAMPAIO, F. D. F. ; LORENZETTI, L. . IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE FOTOSSÍNTESE E METABOLISMO ENERGÉTICO NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KAVINSKI, V. T. ; NEVES, H. O. ; BATISTA, M. S. ; BESEGATO, M. R. S. ; LORENZETTI, L. . ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O REINO FUNGI NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARLOTO, L. C. ; CARDOSO, B. A. ; TORQUATO, F. D. ; TAQUES, G. ; SAMPAIO, F. D. F. ; LORENZETTI, L. . ANALISANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A TEMÁTICA ?NÚCLEO E DIVISÃO CELULAR? NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORETTI, C. ; LESSMANN, D. ; ELOISE, J. ; KOCHI, L. Y. ; LORENZETTI, L. . PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A TEMÁTICA ÁTOMOS, ELEMENTOS E TABELA PERIÓDICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAMPAIO, F. D. F. ; BESEGATO, M. R. S. ; PASSOS, M. E. M. ; LORENZETTI, L. . UM OLHAR DO PIBID NA ÁREA DE BIOLOGIA SOB O PONTO DE VISTA DA SUPERVISÃO.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S. V. ; LORENZETTI, L. . A Pedagogia Histórico Crítica na Formação de Professores de Ciências.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PSCHEIDT, C. ; LORENZETTI, L. . O Museu da Terra e da Vida e o ensino de ciências nos anos inicias: uma proposta didática para a formação continuada de professores.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LORENZETTI, L. . Formando professores críticos e reflexivos: uma experiência formativa no curso de Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GERALDO, A. P. ; AURIGLIETTI, R. C. R. ; LORENZETTI, L. . O Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade nas avaliações de larga escala: uma análise das questões do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AURIGLIETTI, R. C. R. ; GERALDO, A. P. ; LORENZETTI, L. . A Diretriz Curricular da Educação Básica para o ensino de Ciências no Ensino Fundamental II do estado do Paraná: o Enfoque CTS em questão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LORENZETTI, L. . Olhares para a Educação Ambiental: concepções pedagógicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . O enfoque ciência, tecnologia e sociedade nos anos iniciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . FORMANDO PROFESSORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, E. M. ; LORENZETTI, L. . Crustáceos: uma sequência didática para promoção da alfabetização científica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SIEMSEN, G. H. ; LORENZETTI, L. . POTENCIALIDADES PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA A PARTIR DE UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO DE ASTRONOMIA PARA O ENSINO MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MATOS, C. F. ; LORENZETTI, L. . ENADE de Licenciatura em Química: um estudo das provas de 2005 a 2017 sob a luz da Educação CTS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, R. O. ; MARTINS, A. A. ; LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica no Ensino de Química: uma proposta de sequência didática sobre sais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOMICINO, T. ; LORENZETTI, L. . CONCEPÇÕES SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PROFESSORES FORMADORES E EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR SETOR LITORAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, A. F. ; LORENZETTI, L. . A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS NA REGIÃO SUL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, F. ; LORENZETTI, L. . A EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GERALDO, A. P. ; LORENZETTI, L. . AS PESQUISAS QUE INVESTIGAM DISCIPLINAS CTS: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES E TESES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AURIGLIETTI, R. C. R. ; LORENZETTI, L. . PROPOSTAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO COM ENFOQUE CTS: A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM FOCO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GERALDO, A. P. ; LORENZETTI, L. . O ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA DISCIPLINA HÍBRIDA CIÊNCIAS APLICADAS NO ENSINO MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATOS, C. F. ; LORENZETTI, L. . CONHECIMENTO QUÍMICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, F. ; LORENZETTI, L. . A EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AURIGLIETTI, R. C. R. ; LORENZETTI, L. . FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: DESENVOLVENDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS POR MEIO DO ENFOQUE CTS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PSCHEIDT, C. ; WEINSCHUTZ, L. C. ; LORENZETTI, L. . The continued education of initial years science teachers at Museu da Terra e da Vida (Life and Earth Museum), Mafra municipality, Santa Catarina state, Brazil.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LORENZETTI, L. . Alfabetização científica e tecnológica na Educação em Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica e Tecnológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica e Tecnológica para os anos iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SIEMSEN, G. H. ; LORENZETTI, L. . A Pesquisa em Ensino de Astronomia para o Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PALMIERI, L. J. ; SILVA, C. S. ; LORENZETTI, L. . O enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade como promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica em Museus de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, A. M. ; LORENZETTI, L. ; AIRES, J. A. . Abordagem CTS e o conceito Química Verde: possíveis contribuições para o Ensino de Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DACOREGIO, G. ; ALVES, J. A. P. ; LORENZETTI, L. . Tendências de pesquisas em ENPECs sobre questões sociocientíficas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIEMSEN, G. H. ; LORENZETTI, L. . O ENSINO DE ASTRONOMIA EM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO: POTENCIALIDADES PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOMICINO, T. ; LORENZETTI, L. . ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR LITORAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica e Tencológica nos anos iniciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica e Tecnológica e o Ensino de Química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Pesquisa em Ensino de Química: uma análise Fleckiana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LORENZETTI, L. . Alfabetização científica e tecnológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . As pesquisas que emergem do Pibid/UFPR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LORENZETTI, L. . O ensino de ciências nos anos iniciais: vivenciando tendências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LORENZETTI, L. . Competências Educativas na Contemporaneidade.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Competências Educativas na Contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica e Tecnológica e o Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Competências Educativas na Contemporaneidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica e Tecnológica e o Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Alfabetização Científica e Tecnológica e o Ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . A pesquisa em educação ambiental no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . O Estado da Arte da pesquisa em educação ambiental no Brasil: leituras iniciais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LORENZETTI, L. . Educação Escolar no contexto escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . Contribuições de Paulo Freire para uma educação crítica e emancipatória. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LORENZETTI, L. . A pesquisa discente e sua relação com a produção do Conhecimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LORENZETTI, L. . Parecerista do XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018.

LORENZETTI, L. . Parecerista de trabalhos do VI Simpósio Nacional de Ciência e Tecnologia. 2018.

LORENZETTI, L. . Parecerista do VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAS. 2018.

LORENZETTI, L. . Parecerista da Revista Brasileira de Ciência e Tecnologia. 2018.

LORENZETTI, L. . Parecerista da Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2018.

LORENZETTI, L. . Parecerista da revista Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 2018.

LORENZETTI, L. . Parecer Revista da SBEnBio. 2018.

LORENZETTI, L. . Avaliador dos trabalhos do 17 ENCONTRO DAS ATIVIDADES FORMATIVAS. 2018.

LORENZETTI, L. . Avaliação de trabalhos da XXIV Mostra de Produção Científica da XLI Semana de Biologia da UFJF. 2018.

LORENZETTI, L. . Parecerista da Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - REMEA. 2018.

LORENZETTI, L. . A abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Livros Didáticos de Química. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LORENZETTI, L. . Educação Ambiental: conexões entre teoria e prática.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LORENZETTI, L. ; MULLER, R. ; KUBLINSKI, M. . Educação Ambiental: conexões entre teoria e prática.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSA, T. F. ; LAMBACH, M. ; LORENZETTI, L. . Jogo Digital: um ensaio sobre química. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional de Mestrado Profissional).

LORENZETTI, L. ; SIEMSEN, G. H. ; DACOREGIO, G. . Abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade e a Alfabetização Científica e Tecnológica nos Livros Didáticos de Química. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. V. ; LORENZETTI, L. . Curso de formação continuada: Ciências Naturais no Ensino Fundamental - do movimento dos planetas à produção de artificial de energia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional de Mestrado Profissional).

LORENZETTI, L. . Metodologia de Ensino de Biologia - Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE). 2016. .

LORENZETTI, L. . Metodologia de Ensino de Ciências nos anos iniciais. 2016. .

LORENZETTI, L. . V Seminário Internacional de Educação de Pinhais. 2016. (Comissão Científica).

LORENZETTI, L. . V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2016. (Comissão Científica).

LORENZETTI, L. . V Encontra Nacional das Licenciaturas. 2016. (Comissão Científica).

LORENZETTI, L. . A pesquisa em Educação Ambiental no Brasil. 2007 (Palestra) .

LORENZETTI, L. . O Estado da Arte da pesquisa em Educação Ambiental no Brasil: Leituras Iniciais. 2006 (Seminário) .

LORENZETTI, L. ; SAUERWEIN, Inés Prieto Schmidt ; MUENCHEN, Cristiane ; GEHLEN, Simoni T. ; CARLETTO, Marcia Regina . Paulo Freire e a educação em Ciências. 2006 (Mini-Curso) .

LORENZETTI, L. . Curso de aperfeiçoamento para professores da rede municipal dos municípios de Vargem e Abdon Batista. 2006 (Curso) .

LORENZETTI, L. . Contribuições de Paulo Freire para uma educação crítica e emancipatória. 2005 (Seminário) .

LORENZETTI, L. . A educação ambiental no contexto escolar. 2005 (Seminário) .

LORENZETTI, L. . Curso para professores de Ciencias - 5 a 8 serie do Ensino Fundamental da Rede Publica Municipal de Cacador. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

LORENZETTI, L. . Curso para Professores da Rede Municipal de Videira. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

LORENZETTI, L. . A importância da pesquisa discente. 2003 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Colectivo de investigadores en Educación Ambiental Superior en América Latina y el Caribe (CIEASALyC), Descrição: En función de su naturaleza, objetivos y propuestas de colaboración académica en que están empeados los miembros de la Red Colectivo Investigadores en Educación Ambiental Superior en América Latina y el Caribe (EArte-ALyC), se impulsarán los mecanismos y medios orientados a la investigación, la formación, la movilidad estudiantil y docente, las publicaciones conjuntas, el intercambio de publicaciones realizadas por sus investigadores y otras actividades desarrolladas en el marco del presente acuerdo, a través de las instituciones: Unicamp, Unesp-Rio Claro, USP-Ribeirão Preto, Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Itapetininga e as seguintes instituições da América Latina: Universidad Autónoma de Morelos, Universidad Nacional Autónoma de México. Universidad Distrital de Colombia, Universidad de Tolima- Colombia, Universidad Pontificia Bolivariana ? Colombia, Universidad de Los Lagos ? Chile, Universidad Nacional de Santiago del Estero de Argentina, Universidad Nacional de Patagonia San Juan Bosco de Argentina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonir Lorenzetti - Coordenador / Luiz Marcelo de Carvalho - Integrante / Juliana Rink - Integrante / María Luisa Eschenhagen Durán - Integrante / lDanilo Ken Kato - Integrante / JAIRO ANDRÉS VELÁSQUEZ SARRIA - Integrante / SILVINA CORBETTA - Integrante.
2017 - 2019

Práticas de Educação Ambiental disseminadas pela Pesquisa em Educação Ambiental no Brasil e as ações desenvolvidas por professores de Ciências nos anos iniciais., Descrição: O projeto objetiva analisar as práticas de Educação Ambiental disseminada por meio das dissertações e teses produzidas em Programas de Pós-Graduação no Brasil, nos últimos dez anos e sua vinculação com as práticas desenvolvidas por professores de Ciências dos anos iniciais da Rede Pública municipal de Curitiba. O projeto apresenta as seguintes etapas: 1) mapeamento das dissertações e teses que discutem a Educação Ambiental para os anos iniciais da Educação Básica; 2) identificação dos trabalhos que discutem práticas de Educação Ambiental para os anos iniciais; 3) elaboração de um blog com a síntese das práticas de Educação Ambiental; 4) desenvolvimento de um curso para 20 professores da Rede Municipal de Curitiba, com duração de 20 horas e 5) acompanhamento das ações desenvolvidas pelas professoras com seus alunos. Assim, pretende-se criar um banco de dados que sistematize ações de Educação Ambiental envolvendo os anos iniciais e incentivando, desenvolvendo e acompanhando práticas educativas críticas neste nível de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leonir Lorenzetti - Coordenador / Mateus Kublinski - Integrante / Thalita Mabel da Silva Sousa - Integrante / Regiane Muller - Integrante.
2017 - Atual

Educação Ambiental no Brasil: análise da produção acadêmica (teses e dissertações), Descrição: O projeto EArte - referência ao estado da arte da pesquisa em Educação Ambiental, tem como objetivos, entre outros, constituir acervo das dissertações e teses sobre Educação Ambiental desenvolvidas no Brasil e realizar estudos descritivos e analíticos sobre esta produção. O projeto foi desenvolvido inicialmente com a participação de pesquisadores de Universidades do Estado de São Paulo (UNESP - Rio Claro, UNICAMP- Campinas e USP- Ribeirão Preto). Uma primeira iniciativa no sentido de elaborar um mapeamento da produção de teses e dissertações em Educação Ambiental no país foi realizada a partir de 2003 pelo Grupo FORMAR Ciências da Faculdade de Educação da UNICAMP, por meio do projeto de pesquisa ?O que sabemos sobre a Educação Ambiental no Brasil: análise da produção acadêmica? coordenado pelos Profs. Drs. Hilário Fracalanza e Ivan Amorosino do Amaral. Os resultados obtidos por esta pesquisa permitiram, naquele momento: dimensionar os diferentes recortes da produção realizada nas diversas regiões do país; recuperar parte da produção acadêmica produzida no Brasil, elaborando um catálogo preliminar; organizar parte do acervo das pesquisas em Educação Ambiental em papel e no formato digital; propor alguns descritores da produção acadêmica em Educação Ambiental e identificar alguns dos focos de estudos do tipo ?estado da arte?. A partir de nova iniciativa do Prof. Dr. Hilário Fracalanza, em 2008, o projeto foi retomado contando, hoje, com a participação de vários universidades. Atualmente Participam do Projeto EArte as seguintes instituições: Unicamp, Unesp-Rio Claro, USP-Ribeirão Preto, Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo ? Campus Itapetininga e Universidade Federal Fluminense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leonir Lorenzetti - Coordenador / Jorge Megid Neto - Integrante / Mateus Kublinski - Integrante / Thalita Mabel da Silva Sousa - Integrante / Regiane Muller - Integrante / Luiz Marcelo de Carvalho - Integrante / Rosa Maria Feiteiro Cavalari - Integrante / Clarice Sumi Kawasaki - Integrante / Ivan Amorosino do Amaral - Integrante / José Artur Barroso Fernandes - Integrante / Juliana Rink - Integrante / Luiz Carlos Santana - Integrante / Dalva Maria Bianchini Bonotto - Integrante.
2016 - Atual

A alfabetização científica e tecnológica no Brasil: Concepções, tendências e perspectivas, Descrição: O projeto objetiva estudar as concepções, as práticas e as tendências da Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciências, com ênfase na articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Envolve os estudos sobre Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT), a Abordagem das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), os estudos sobre a Educação Ambiental (EA), bem como estudos que discutem o papel na Educação Científica na Educação Básica ou na formação de professores de ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Leonir Lorenzetti - Coordenador / SANDRA GODOI MAESTRELLI - Integrante / VIRGINIA ROTERS DA SILVA - Integrante / Thais E. Vaine - Integrante / Tamara Domicino - Integrante / Rosangela Cristina Rocha Auriglietti - Integrante / Ana Paula Geraldo - Integrante.
2014 - 2016

A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENPECs, Descrição: Analisar as características e as contribuições dos trabalhos que discutem a área Ensino de Química, apresentados na forma de comunicação oral, nos ENPECs no período de 1997 a 2011, subsidiando novos estudos, ampliando a divulgação das pesquisas e contribuindo para a melhoria da educação científica no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonir Lorenzetti - Coordenador / TAFINY NAYARA NUNES BUENO - Integrante / THIAGO FELIPE DA SILVA - Integrante.
2012 - Atual

Análise da produção acadêmica em Educação em Ciências, Descrição: O estudo objetiva conhecer as características da pesquisa em Ensino de Ciências, apontando tendências, aspectos emergentes e silenciados.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonir Lorenzetti - Integrante / Iône Inês Pinsson Slongo - Coordenador.
2002 - 2003

Projeto Financiado pela Funcitec denominado Readpatção e Reintrodução de Animais Silvestres e Produção de Mudas Nativas. A pesquisa teve como objetivo geral implementar um Programa de Readaptação e Reintrodução de Animais Silvestres apreendidos, áreas de, Descrição: O projeto de pesquisa financiado pelo Edital 01/2001 da Fundação de Ciência e Tecnologia do Estado de Santa Catarina - FUNCITEC denominado ?Readaptação e Reintrodução de Animais Silvestres e Produção de Mudas Nativas? teve como objetivo geral implementar um Programa de Readaptação e Reintrodução de Animais Silvestres apreendidos, em áreas de conservação ambiental existente na região do Alto Vale do Rio do Peixe, em especial o macaco-prego (Cebus apella) e aves (ornitofauna) em conjunto com a implantação de um viveiro de mudas nativas em área pública municipal buscando novas formas para promover a conscientização da comunidade sobre a necessidade de conservação das espécies e da manutenção da integridade de seus habitats.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leonir Lorenzetti - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Paraná, Departamento de Química e Eduquim. , Universidade Federal do Paraná, Jardim das Américas, 81530900 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33604000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidad Del Tolima

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2020
Direção e administração, Coordenadoria de Atividades Formativas e Estágio.,Cargo ou função, Coordenados da Coordenadoria de Atividades Formativas e Estágio.
08/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática.,Linhas de pesquisa
08/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática.,Linhas de pesquisa
08/2014
Ensino, EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências e abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade, Seminário
08/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica: Projetos Inst. de Química II
08/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentalização para o ensino
03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Química e Eduquim.,Linhas de pesquisa
02/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia da Ciência para a Química, Química Integrada, Prática Pedagógica: Projetos Integrados I
01/2020 - 03/2020
Direção e administração, Curso de Química.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Química.

2008 - 2013

GRÁFICA E EDITORA POSIGRAF

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico Regional, Carga horária: 44

2010 - 2013

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
A UNIARP é sucedânea da anterior UnC - Campus de Caçador. A partir de 01/01/2010 a UnC-Caçador passou a se denominar UNIARP - UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE.

1990 - 2009

Universidade do Contestado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

07/2006
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Genética
07/2006
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Ciência
06/2005
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
06/2004
Ensino, Educação Infantil e Séries Iniciais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências
05/2003
Ensino, Educação Infantil e Séries Iniciais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
08/2002
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Biológicos do Desenvolvimento Humano
06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unc Caçador, Unc Caçador.,Cargo ou função, Membro Efetivo da Assembléia Geral da UnC-Caçador.
11/2006 - 03/2008
Direção e administração, Colégio de Aplicação da Unc.,Cargo ou função, Diretor de Ensino.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
08/2003 - 03/2004
Direção e administração, Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, Unc Caçador.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação.
08/2003 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Unc Caçador.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação da UnC.
01/2003 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Reitoria.,Cargo ou função, Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisas Biomédicas da UnC.
07/2002 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós Graduação, Unc Caçador.,Cargo ou função, Representante do Ensino Superior no Conselho Municipal de Educação de Caçador.
02/2001 - 03/2004
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia I (Biologia Celular), Biologia II (Genética)
02/2001 - 03/2004
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia
06/2003 - 02/2004
Ensino, Biologia Econômica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
02/2003 - 01/2004
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
02/2003 - 08/2003
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
06/2002 - 08/2003
Direção e administração, Universidade do Contestado.,Cargo ou função, Assessor de Pesquisa.
08/2002 - 03/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Contestado.,Cargo ou função, Membro da Comissão de pesquisa.
02/2002 - 01/2003
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
10/2001 - 10/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Contestado.,Linhas de pesquisa
04/1998 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unc Caçador, Unc Caçador.,Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor.
04/1998 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unc Caçador, Unc Caçador.,Cargo ou função, Membro da Assembleia Geral da UnC-Caçador.
07/1993 - 06/2002
Direção e administração, Colégio de Aplicação da Unc.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
08/1992 - 03/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unc Caçador, Unc Caçador.,Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor.
08/1992 - 03/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unc Caçador, Unc Caçador.,Cargo ou função, Membro da Assembléia da UnC-Caçador.
03/1990 - 02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia
03/1992 - 12/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Educacional
03/1990 - 12/1996
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia I, II, III, IV e V
03/1990 - 07/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências