Isabel Conti Schilling

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

SCHILLING, I. C. . II Semana Acadêmica. 2015. (Outro).

SCHILLING, I. C. . I Semana Acadêmica. 2014. (Outro).

SCHILLING, I. C. . IV Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação. 2010. (Outro).

SCHILLING, I. C. . II Colóquio de História da Educação: História e Memória Docente. 2009. (Outro).

SCHILLING, I. C. . II Colóquio de História da Educação: História e Memória Docente. 2009. (Outro).

SCHILLING, I. C. . Curso: Engenharia de segurança do trabalho. 2005. (Outro).

SCHILLING, I. C. . I Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão e III seminário de iniciação cientifica. 2003. (Outro).

Desafios da educação em contextos e-learning. 2021. (Outra).

Funções Cognitivas na Aprendizagem. 2021. (Outra).

Habilidade Socioambientais e os Impactos na Aprendizagem. 2021. (Outra).

O que significa aprender? Experiências de aprendizagem significativas. 2021. (Outra).

Seminário de Empreendedorismo e Inovação. 2021. (Seminário).

3,2,1...Gravando. 2020. (Outra).

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudannça. 2020. (Outra).

Comunicação e Linguagem Corporal. 2020. (Oficina).

Didáticas On line. 2020. (Outra).

Jornada de Imersão Online Inteligência Artificial e Ciência de Dados: Como Aproximar Alta Tecnologia das Pequenas e Médias Empresas. 2020. (Outra).

Semana Acadêmica.Escrita dinâmica: como ler, interpretar a escrever textos acadêmicos. 2020. (Oficina).

Semana Acadêmica.Soluções de TI para competitividade nos negócios: cases de aplicação de alunos. 2020. (Outra).

Comunicação e Oratória. 2019. (Outra).

Curso Superatória. 2019. (Oficina).

Laboratório da Expressão: Comunicação que Conecta. 2019. (Outra).

Neuromarketing:a revolução da comunicação cerebral. 2019. (Outra).

Transformando Likes em Vendas. 2019. (Outra).

Conhecendo o Modelo Pedagógico do SENAC.Conhecendo o Modelo Pedagógico do SENAC. 2018. (Outra).

EXPOMAIS - multiplicando conhecimento. 2016. (Oficina).

Como Utilizar as Redes Sociais Para Alavancar Negócios. 2015. (Outra).

Endomarketing. 2015. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais.Workshop de Oratória. 2015. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais. 2015. (Outra).

Técnicas de Comunicação e Oratória. 2015. (Outra).

Fórum De Desenvolvimento e Inovação de Santa Catarina. 2014. (Outra).

Palestra. 2013. (Outra).

II Colóquio deHistória da Educação: História e Memória Docente. 2010. (Outra).

I Seminário de Pesquisa da Linha: Educação, Linguagem e Memória.Os traços da identidade cultural nas práticas educacionais da escola Casemiro Stachurscki. 2010. (Seminário).

IV Simpósio Internacional VII Fórum Nacional de Educação.Os Traços da Identidade Cultural Polonesa nas Práticas Educacionais da Escola Casemiro Stachurscki. 2010. (Simpósio).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC. 2010. (Outra).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC. 2010. (Outra).

II Colóquio da Educação: História e Memória Docente. 2009. (Outra).

VII Jornada Regional do IJRS e da I Jornada de Psicologia Analítica de SC. 2009. (Outra).

VII Jornada Regional do Instituto Junguiano do RS I Jornada de Psicologia Analística de SC. 2009. (Outra).

14ª Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.Os traços da Identidade Cultural Polonesa nas Práticas Educacionais da Escola Casemiro Stachurscki. 2008. (Encontro).

2 Ciclo de Estudos do Grupo de Pesquisa Identitare - Investigação em Identidades e Educação.Os Traços da Identidade Cultural Polonesa nas Práticas Educacionais da Escola Casemiro Stachurscki. 2008. (Outra).

I Congresso de Humanidades, Ciências e Educação - Universidade: Articulando Ciência e Educação. Os traços da Identidade Cultural Polonesa nas Práticas Educacionais da Escola Casemiro Stachurscki. 2008. (Congresso).

2 Encontro Catarinense de Ensino Superior. 2003. (Encontro).

Motivação e Auto Desenvolvimento no Trabalho. 2000. (Seminário).

III Seminário de educação: transformando os paradigmas em alto, assumindo os desafios da ação. 1997. (Seminário).

Seminário: A Arte de Viver em Paz. 1997. (Seminário).

XI Semana Literária. 1993. (Outra).

II Seminário: reflexão e ação na alfabetização. 1991. (Seminário).

IX Semana literária. 1991. (Outra).

SCHILLING, I. C.. Análise Semiótica Do Gênero Propaganda: A Interpretação da Intertextualidade e sua Interferência na Significação dos Infográficos. 2010.

SCHILLING, I. C.. Análise de exposição ao calor (tensão térmica) e conforto térmico em ambientes de trabalho. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Engenharia e segurança do trabalho) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHILLING, I. C.. Oliveira. A importância do treinamento técnico na construção civil em atividades de quedas de altura. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Engenharia e segurança do trabalho) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHILLING, I. C.. Estudo crítico da proteção contra incêndio por extintor no setor de manutenção de empresas Rio Deserto. 2005 - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHILLING, I. C.. Monotongação e Ditongação em Produções Textuais de Alunos do Ensino Fundamental - Uma Análise Sociolinguística. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHILLING, I. C.. Conteúdos de Língua Portuguesa: reflexões acerca do conceito. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

A Fotografia Como Um Indicador Da Identidade (Italiana) Na Cidade De Nova Veneza; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Estética: Arte e as Perspectivas Contempo) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Orientador);

Metodologias De Ensino Da Língua Inglesa No Ensino Superior; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Isabel Conti Schilling;

Interdisciplinaridade: Um olhar sobre o processo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Isabel Conti Schilling;

Análise Semiótica Do Gênero Propaganda: A Interpretação Da Intertextualidade E Sua Interferência Na Significação Dos Infográficos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua e Literatura com Ênfase nos Gêneros do Disc) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Isabel Conti Schilling;

SCHILLING, I. C. . Transformando a prática do secretariado na UNESC. 2003. .