Márcio Donizeti Pereira

Graduado no curso de Licenciatura em Física pelo Instituto de Física (IF-USP) da Universidade de São Paulo (USP) e em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Possui curso na modalidade de aperfeiçoamento em Astronomia pelo Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG - USP) da Universidade de São Paulo. Pós-graduação em formação de Professores com ênfase no magistério superior pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). É Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) com a dissertação intitulada Estudo da poluição sonora por estudantes de ensino médio usando smartphone. Atualmente é doutorando no programa de pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PECIM) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e ocupa os cargos de professor efetivo da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo na EE João Martins e também no Centro Paula Souza na ETEC do Jardim Ângela e na ETEC Uirapuru. Tem interesse no estudo de metodologias alternativas para o ensino de física, produção e análise de materiais didáticos para o ensino de física , pesquisas sobre didática e métodos de avaliação no ensino de física e formação inicial e continuada de professores. Nesse momento é integrante do grupo de pesquisa FORMAR - CIÊNCIAS vinculado a Faculdade de Educação da UNICAMP trabalhando especificamente com pesquisas do tipo Estado da Arte no ensino de ciências.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática

2021 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Análise dos Produtos Educacionais produzidos pelo Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF) no Estado de São Paulo
Juliana Rink.

Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física

2014 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: Estudo da poluição sonora por estudantes de ensino médio usando smartphone, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Tersio Guilherme de Souza Cruz
Coorientador: Fernanda Keila Marinho da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
Orientador: Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

Especialização em Especialização em formação de professores

2018 - 2019

Instituto Federal de São Paulo
Título: O uso de jogos no Ensino de Ciências: Posiibilidades de aplicações e algumas limitações
Orientador: Professor Dr: Fernando Santiago dos Santos

Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar

2022 - 2022

Secretaria de Educação Básica - Ministério da Educação
Título: Bem-Estar no Contexto Escolar. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Astronomia: uma visão geral para docentes do ensino médio

2018 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: Astronomia: uma visão geral para docentes do ensino médio. Ano de finalização: 2018

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Graduação em Licenciatura em Fisica

2001 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: A Fisica dos parques de diversoes
Orientador: Prof Dr Maria Regina Dubeux Kawamura

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1996

EEPSG Maria Auxiliadora

Ensino Fundamental (1º grau)

1986 - 1993

EEPG Maria de Carlo Augusto

Formação complementar

2020 - 2020

A Física do ENEM - Questões de 2010 até 2019. (Carga horária: 20h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Inglês English Online - EOL 1 Turma 1 sem 2020. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2020 - 2020

Simuladores nas aulas de Física. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Projeto de Vida ? 1ª edição 2019. (Carga horária: 30h). , escola de formação de professores, EFAP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação ? 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , escola de formação de professores, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , escola de formação de professores, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia. (Carga horária: 30h). , escola de formação de professores, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas. (Carga horária: 30h). , escola de formação de professores, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Apontamentos sobre o uso da calculadora em sala de aula na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Conversando Sobre educação Inclusiva. (Carga horária: 24h). , Centro de Apoio Aos professores Com Alunos Inclusivos, CAPAI, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação Educacional. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica A Escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

Gênero, Sexualidade e Diversidade Sexual: Desafios para a Escola Contemporâ. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Workshopp: Entre o sonho e o desafio de ser educador. (Carga horária: 4h). , Instituição Jairo de PAULA, IJP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em Gestão Democrática: Grêmio Estudantil. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Direitos da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 30h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2017 - 2017

I Curso de Design de Games para o Ensino de Ciências: Ludicidade no ambient. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução aos Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

curso autoinstrucional Ciência e tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

curso autoinstrucional Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Noções de Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Ensino em Foco - 1 Edição - Física. (Carga horária: 240h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Fundamentos Básicos da Educação. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

História e Filosofia da Ciência: Discutindo a Natureza da Ciência. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

Reunião do Conselho de Escola.Reunião do conselho de escola - ETEC UIRAPURU. 2019. (Outra).

Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas - OBFEP. Organização da Olimpíada brasileira de Física das Escolas Públicas. 2018. (Olimpíada).

Capacitação sobre Aprendizagem e Competência.Desempenho Global do Aluno X Recuperação Contínua. 2017. (Outra).

Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. Coordenação e organização da obfep 2016 na ETEC UIRAPURU. 2016. (Olimpíada).

Avaliação: Objetivos, Instrumentos e Critérios.Avaliação: Objetivos, Instrumentos e Critérios. 2015. (Encontro).

II Capacitação da Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem.Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem - Plano de Aula. 2015. (Outra).

Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas - OBFEP. Coordenação e organização da obfep 2013 na etec uirapuru. 2014. (Olimpíada).

Divulgação Cientifica: Uma ponte entre a imprensa e o grande. 2013. (Outra).

Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas - OBFEP. Coordenação e organização da obfep 2013 na ETEC UIRAPURU. 2013. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas - OBFEP. Coodenação da organização da OBFEP na Instituição Vila Olinda II. 2013. (Olimpíada).

Palestra " A Teoria e a Prática na Formação do Professor: Dilemas. 2013. (Outra).

Palestra " Complexidade e Ensino-Aprendizagem". 2013. (Outra).

Professores e seus relatos de experiências. Distâncias entre teoria educativa e prática escolar: o caso de São Paulo redemocrática. 2013. (Outra).

Participação em bancas

PEREIRA, M. D.. Participação em Banca de processo seletivo para professores da ETEC UIRAPURU. 2018. ETEC UIRAPURU.

PEREIRA, M. D.. Banca Examinadora do Processo seletivo de Docentes. 2017. ETEC UIRAPURU.

PEREIRA, M. D.. Processo seletivo para Docentes. 2016. ETEC UIRAPURU.

PEREIRA, M. D.. Processo seletivo para Docentes. 2013. ETEC UIRAPURU.

PEREIRA, M. D.. Banca examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2019. ETEC UIRAPURU.

Produções bibliográficas

PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. . A educação e a escola em tempos de Corona Vírus. SCIENTIA VITAE , v. 9, p. 1-7, 2020.
PEREIRA, M. D. ; BIANCO, L. C. M. S. . Os jogos no ensino de ciências e matemática: suas possibilidades de aplicações e suas limitações. SCIENTIA VITAE , v. 7, p. 37-41, 2019.
PEREIRA, M. D. . O uso de simuladores como estratégia de ensino no estudo da termodinâmica.. SCIENTIA VITAE , v. 5, p. 36-41, 2018.
PEREIRA, M. D. ; PEREIRA, C. P. ; HAIKEL, J. ; SILVA, K. C. ; MILITAO, L. A. ; SILVA, R. L. P. ; MATOS, T. R. . Intolerância Religiosa: A educação como caminho à intervenção. 1. ed. Birigui - SP: Editora Pindorama, 2020. v. 1. 24p .
PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. ; BARROS, P. A. . Aspectos emocionais na educação: O trabalho pedagógico na construção de valores e a dimensão afetiva no espaço escolar. 1. ed. Birigui: Editora Pindorama, 2020. v. 01. 28p .
PEREIRA, M. D. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Estudo da poluição sonora por estudantes do ensino médio usando smartphone. 1. ed. Birigui - São Paulo: Editora Pindorama, 2018. 51p .
PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. . Determinação da constante elástica de uma mola por alunos de uma ETEC. In: V Encontro de Práticas Pedagógicas, 2019, Itapetininga. Encontro de Práticas Pedagogicas. Itapetininga: FoPeTec, 2019. p. 1-78.
PEREIRA, M. D. ; CRUZ, T. G. S. ; SILVA, F. K. M. . ESTUDO DA POLUIÇÃO SONORA POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO USANDO SMARTPHONE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. . Unidades de Medidas. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. . Introdução ao estudo da química. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. . Radiciação. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. . Gráficos da cinemática. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. . Como aproveitar as aulas remotas. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. . ETEC UIRAPURU. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. . Propriedades da potenciação. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. . Resoluções de problemas com frações. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. . Estudo das frações. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. ; BARROS, E. A. . Movimento retilíneo uniformemente variado. 2020. (Aula para o ensino fundamental e médio gravada no YouTube).

PEREIRA, M. D. . Cursinho Interage. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento da apostila de Física para o cursinho Interage).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Paula Sousa, ETEC UIRAPURU. , Rua Nazir Miguel, Jardim Paulo VI, 05570030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 37825376, Fax: (11) 37824837

Experiência profissional

2012 - 2012

Associação Escola do Futuro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 16

Outras informações:
Leciona Física para os alunos do ensino médio.

2012 - Atual

Centro Paula Sousa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

Outras informações:
Leciono Física para os alunos do ensino médio e para os alunos do ensino médio integrado a administração da ETEC UIRAPURU.

2011 - 2011

PREFEITURA DE EMBU DAS ARTES

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionava Física para os alunos do cursinho pré-vestibular da prefeitura de Embu das Artes.

2011 - Atual

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

Outras informações:
Leciono Física e Química para os alunos da rede estadual paulista.

2002 - 2004

Instituto de Fisica - USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Desenvolvimento de Material Instrucional para o Ensino de Física e sua Difusão Objetivos do Grupo OBJETIVOS DO GRUPO Pesquisas sobre Metodologia de Ensino de Ciências (Física) - utilização do computador no ensino; - utilização dos processos interativos da criança com o mundo da ciência e suas aplicações; - análise do papel de Centros de Ciências, como parte integrante de um sistema não formal de ensino; - análise, produção e difusão de material instrucional de Ciências, para o 1, 2 e 3 graus; - produção e difusão de conhecimentos científicos para a comunidade em geral; Coordenador Docente Fuad Daher Saad Professor Associado sala: 211 - Edificio Principal - Ala Central e-mail: fuadsaad@if.usp.br

2001 - 2010

Cursinho da Psico-USP

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 10

Outras informações:
Lecionava Física para os alunos do cursinho. Tive a oportunidade de ser coordenador da área de Física pelo período de dois anos, além de ser responsável pela produção do material didático da área de Física do cursinho.

2007 - 2020

Cursinho Interage

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionava Física e matemática para alunos que pretendiam ingressar nas escolas técnicas da ETEC, COTUCA, LICEU, e ITB.