Sandra Aparecida Riscal

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• RISCAL, Sandra A. . Política educacional e Modernização: uma análise da política educacional paulista a partir de 1995. In: IV Simpósio da associação Nacional de Política e Administração da Educação ANPAE-Sudeste, 2003, Belo Horizonte. Livro de Resumos - IV Simp'sio da associação Nacional de Política e Administração da Educação ANPAE-SUDESTE, 2003.

• RISCAL, Sandra A. . Educação e Elites no interior de São Paulo (1845-1920).. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra - Portugal. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Livro de Resumos. Coimbra - Portugal: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - Univ. de Coimbra, 2000. v. I. p. 234-234.

• RISCAL, Sandra A. . Razón Técnica, inlusión social y ciudadanía. In: II Congresso Internacional de Educación - Debates y Utopías, 2000, Buenos Aires. Livro de Resumo - II Congresso Internacional de Educación. Buenos Aires: Univesidad de Buenos Aires - Faculdad deFilosofia y Letras - Inst. de Invst. en Ciencias de la Educ., 2000. v. I. p. 54-54.

• RISCAL, Sandra A. . Notas sobre o conceito de afinidades eletivas e sua articulação com processo de racionalização na obra de Max Weber. EM TESE (FLORIANÓPOLIS) , 2020.

• RISCAL, Sandra A. ; GANDINI, R. P. C. . ANOTAÇÕES SOBRE A COMPATIBILIDADE ENTRE AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA E AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RISCAL, Sandra A. ; GANDINI, R. P. C. . Perfil de gestores escolares:uma discussão sobre concursos públicos para diretores de escolas no estado de São Paulo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RISCAL, Sandra A. ; GANDINI, Raquel Pwereira Chainho . As Diretorias Regionais e o Serviço de Inspeção na Constituição do Sistema de Ensino Paulista: Racionalização e Avaliação da Administração para Superação das Relações Clientelistas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RISCAL, Sandra A. ; GANDINI, Raquel Pwereira Chainho . A Constituição do Sistema de Ensino Paulista: A implantação das Diretorias Regionais de Ensino e do Serviçõ de Inspeção (1935/1936). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RISCAL, Sandra A. . Fontes para o estudo da administração educacional locall. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RISCAL, Sandra A. . Catalogação de Fontes em Administração educacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  As relações entre conceito de afinidades eletivas e processo de racionalização na obra de Max Weber e suas possíveis ressonâncias no campo educacional, Descrição: tem como objetivo o estudo de como se constituiu e com que articulações e disposições, no pensamento weberiano, a concepção de ?afinidades eletivas?, qual o seu papel na sistematização da concepção do processo de racionalização e que repercussões teria nos tipos de educação da modernidade. O estudo focará os escritos de Weber sobre a sociologia das religiões, em particular na segunda versão da Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus ( Ética protestante e espírito do capitalismo) ? presente em Gesammelte Aufsätze zur Religionssociologie ? (Ensaios reunidos de sociologia da religião) e no estudo - Die Wirtschaftsethik der Weltreligionen (Ética Econômica das religiões mundiais) no qual pode ser encontrada a única referência de Weber aos tipos ideais de educação. Serão utilizadas, também, outras obras em que Weber faz menções aos conceitos estudados como Wirtschaft und Gesellschaft - (Economia e Sociedade) e Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre ? (Ensaios reunidos em teoria da ciência). O estudo visa a renovação das concepções teóricas weberianas na educação valendo-se de um aparato conceitual até o momento pouco explorado pelos estudiosos desta área. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Aparecida Riscal - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Max Weber, racionalização e educação, Descrição: O projeto tem como objetivo estudar o conceito de racionalização sequ Max Weber e o processo de sua propagação no ocidente e suas consequencias para a educação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Sandra Aparecida Riscal - Coordenador / Beatriz Alves de Oliveira - Integrante / Ana Maria Stabelini - Integrante / Mayara Freitas - Integrante.

• 2012 - 2016

  Soberania, racionalidade moderna e processo civilizatório, Descrição: O presente projeto tem como objetivo o estudo das praticas sociais, culturais e políticas que possibilitaram a constituição, a partir do século XVI, dos mecanismos de poder que caracterizam as relações políticas nas sociedades modernas. Trata-se de analisar o discurso saber-poder e por meio do estudo de sua gênese na racionalidade ocidental e em que medida determinou a separação entre as noções de ciêntífico e não científico, de racional e não racional , entre o normal e o anormal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sandra Aparecida Riscal - Coordenador / Beatriz Alves de Oliveira - Integrante / RENATA SERAFIM BERNARDI - Integrante / Guilherme Libanori - Integrante / Sergio Marcus Nogueira Tavares - Integrante / Ana Maria Stabelini - Integrante / Mayara Freitas - Integrante / Gustavo Luiz Augusto - Integrante.

• 2005 - 2011

  Estado, patrimonialismo e política educacional em São Paulo: a constituição da ordem escolar, a política local e o clientelismo ., Descrição: Análise e avaliação da política educacional e do projeto de modernização e das reformas educacionais paulista e criação do Sistema Estadual de educação a partir de 1885; estudo da Política educacional e implantação da rede estadual de ensino em São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Aparecida Riscal - Coordenador / Marina Quintanilha Macedo - Integrante / Carla Alessandra Barros - Integrante / Claudia Carnevskis de Mello - Integrante / Marcia Gomes Gregório - Integrante / Ana Claudia Rocha Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 13