Sérgio Ribeiro Santos
Pós-Doutorado em História pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) com pesquisa sobre os Relatórios dos Presidentes do Mackenzie College (1870-1912): uma abordagem histórico-social; Doutorado em História pela Universidade Federal de Mato-Grosso (UFMT) em 2015, defendendo a Tese intitulada Igreja Presbiteriana de Cuiabá: Tradição, Cultura, Sociedade e Política (1985-2010); Mestrado em História pela Universidade Federal de Mato-Grosso (UFMT) em 2009, defendendo a Dissertação com o título de A inserção do protestantismo em Cuiabá na Primeira República. Especialização em Planejamento, Implantação e Gestão de EaD pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2019. Licenciatura em História pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (CESUMAR) em 2020 e Bacharelado em Teologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) em 2006, apresentando o TCC intitulado Os efeitos da depravação total na capacidade humana do bem espiritual segundo a Teologia Reformada. Professor universitário desde 2006, tendo lecionado na Universidade de Cuiabá (UNIC) de 2006 a 2012 os componentes de História do Direito; Homem Cultura e Sociedade e Ética Política e Sociedade e na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) de 2015 a 2016 os componentes de Teoria da História e Prática de Pesquisa em História. Professor Assistente I de Período Integral na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) desde 2017, lecionando Introdução aos Estudos de História, Teoria da História e Ética e Cidadania. Coordenador dos cursos de Licenciaturas em História e Geografia, nomeado pela PORTARIA - Por-RE-26/2017 de 23/02/2017 e Bacharelado em Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (2021-2024), nomeado pela PORTARIA - Por-RE-92/2021 de 13/05/2021. Professor Colaborador do Programa de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura da UPM, área de concentração Cultura e Artes na Contemporaneidade, desde 01/04/2024. Participou como membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade (GEICS), coordenando a Linha Pesquisa Visão de Mundo, Educação e Sociedade (2018-2024). Membro da Rede Internacional de Pesquisa e História e Culturas no Mundo Contemporâneo. Experiência e publicações em História Cultural, História do Protestantismo Brasileiro, História da Educação, Teologia Pública, Visões de Mundo e produção de material didático para graduação e pós-graduação Lato Sensu na modalidade a distância.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância
2017 - 2019
Universidade Federal Fluminense
Título: O conhecimento tácito em Polanyi na construção da autonomia do aluno na educação a distância
Orientador: Ricardo Marinho dos Santos
Doutorado em História
2011 - 2015
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Igreja Presbiteriana de Cuiabá: Tradição, Cultura, Sociedade e Política (1985-2010)
, Ano de obtenção: 2015. Dr. Fernando Tadeu Borges de Miranda. Palavras-chave: protestantismo; Igreja Presbiteriana; Tradição; Globalização; Modernização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Mato Grosso. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Mato Grosso / Especialidade: História das Religiões.
Mestrado em História
2007 - 2009
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A inserção do protestantismo em Cuiabá na Primeira República
Orientador: Dr. Pablo Diener
, Ano de Obtenção: 2009.Palavras-chave: protestantismo.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Teologia
2005 - 2006
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Os efeitos da depravação total na capacidade humana do bem espiritual segundo a teologia reformada
Orientador: Dr. Hermisten Maia Pereira Costa
Bolsista do(a): Universidade Presbiteriana Mackenzie, UMP, Brasil.
Pós-doutorado
2019 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2022 - 2022
História e Filosofia do Ensino Superior em África. (Carga horária: 45h). , Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras, GCUB, Brasil.
2018 - 2018
Linguagem Digitais na Educação: potencializando as relações de ensino e apr. (Carga horária: 2h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2018 - 2018
Mediação online: gestão acadêmica e estratégica para atuação na EAD. (Carga horária: 9h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2018 - 2018
Mediação online: gestão acadêmica e estratégica para atuação na EAD. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em O empreendedorismo no cenário tecnológico e econômico atual. (Carga horária: 4h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.
2017 - 2017
Gestão acadêmica do Ensino Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Mediação online: gestão acadêmica e estratégia para atuação na EAD. (Carga horária: 9h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UMP, Brasil.
2017 - 2017
Linguagem audiovisuais: mediação educativa e criação de videoaulas. (Carga horária: 3h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Gestão Estratégica e Acadêmica para EAD. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Formação Permanente de Professores. (Carga horária: 9h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
O compromisso educacional e o processo de ensino e aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Tutoria presencial em EAD: seu papel no processo de aprendizagem. (Carga horária: 1h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Linguagens digitais na educ: potencializando as rel. de ensino e aprendizag. (Carga horária: 2h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Fopep Aperfeiçoamento: Moodle Introdução. (Carga horária: 7h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2017 - 2017
Interdisciplinaridade: atravessando fronteiras do conhecimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2015 - 2015
Treinamento em Aconselhamento Bíblico - Módulo II. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Conselheiros Bíblicos, ABCB, Brasil.
2014 - 2014
Treinamento em Aconselhamento Bíblico - Módulo I. (Carga horária: 25h). , Associação Brasileira de Conselheiros Bíblicos, ABCB, Brasil.
2014 - 2014
Treinamento Intensivo de Autoconfrontação (Discipulado em Profundidade). (Carga horária: 25h). , Associação Brasileira de Conselheiros Bíblicos, ABCB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Mato Grosso/Especialidade: História das Religiões.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: História das Teologias e Religiões.
Organização de eventos
SANTOS, S. R. . Semana Teológica. 2022. (Congresso).
SANTOS, S. R. . Capelania Hospitalar. 2022. (Outro).
SANTOS, S. R. . Conferência Teológica. 2022. (Outro).
SANTOS, S. R. . IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS INTERDISCIPLINARES EM CURRÍCULO E SOCIEDADE ? GEICS DOCÊNCIA NA ESCOLA DESTE SÉCULO: ENTRE A NOVA E VELHA ESCOLA E I ENCONTRO DOS GRUPOS DE PESQUISA ? CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. (Outro).
SANTOS, S. R. . I Seminário Internacional GEICCON. 2019. (Outro).
Participação em eventos
I Simpósio de Cultura, Democracia, Educação e Cidadania: reconstruindo diálogos e espaços de inclusão.Cidadania, Política e Confessionalidade. 2023. (Simpósio).
I Simpósio de Cultura, Democracia, Educação e Cidadania: reconstruindo diálogos e espaços de inclusão.Democracia, Política e Educação. 2023. (Simpósio).
Peesquisa em Debate: Protestantismo, Modernidade e Educação.Protestantismo e Educação. 2023. (Encontro).
IV Fórum de Aprendizagem Transformadora. 2022. (Congresso).
Culturas e conflitos no Brasil de hoje: debates em rede.A educação como pilastra de democracia. 2020. (Encontro).
BBBB - A ferramenta de videoconferência Moodle. 2019. (Oficina).
Educação e Tecnologias: o ensino superior e as mudanças de paradigmas nos processos de ensino e aprendizagem. 2019. (Outra).
II Simpósio Internacional de Bioética.O pensamento de Calvino quanto ao uso comum e sustentável dos recursos naturais. 2019. (Simpósio).
II Simpósio Internacional de Bioética. 2019. (Simpósio).
I Seminário Internacional GEICCON.Participação de Mesa Temática. 2019. (Outra).
Mesa de encerramento: XVI Semana de Preparação Pedagógica - Educação 4.0: desafios e perspectivas para o ensino superior. 2019. (Outra).
VII Encontro de Bioética.O pensamento de Calvino quanto ao uso comum e sustentável dos recursos naturais. 2019. (Encontro).
VII Encontro de Bioética. 2019. (Encontro).
XVI Semana de preparação pedagógica - Perfil do egresso no ensino superior no Brasil. 2019. (Outra).
XV Semana de Preparação Pedagógica.Implicações práticas do calvinismo para a política, meio-ambiente e o princípio da dignidade humana. 2019. (Outra).
Seminário Internacional Reforma, 500 anos: Educação, Ciência e Cultura. 2017. (Seminário).
Seminário Internacional Reforma, 500 anos: Educação, Ciência e Cultura.Coordenação de Trabalhos. 2017. (Seminário).
Simpósio de Ética e Cidadania: o legado da Reforma Protestante no século XVI.Aspectos religiosos e políticos da Reforma Protestante do século XVI na Europa. 2017. (Simpósio).
Simpósio de Ética e Cidadania: o legado da Reforma Protestante no século XVI.A realidade das ciências da natureza e das ciências humanas no século XVI. 2017. (Simpósio).
XI Semana de Preparação Pedagógica. 2017. (Encontro).
XVIII Semana de Filosofia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2017. (Congresso).
XVIII Semana de Filosofia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. A matriz filosófica nas cartas jesuíticas do Padre José de Anchieta e do Padre Manuel da Nóbrega. 2017. (Congresso).
I Congresso Internacional de Ciências da Religião -. Modernidade e Contradições em Comunidades Protestantes Tradicionais - Igreja Presbiteriana de Cuiabá: um estudo de caso. 2016. (Congresso).
Participação em bancas
BORGES, F. T. M.; RODRIGUES, J. P.;SANTOS, S. R.. Ecos da Presença Feminina na Igreja Presbiteriana de Cuiabá (1920-1934). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BUENO, M. M.;SANTOS, S. R.; LIMA, F. B. C.. Aristóteles e a cultura digital: possíveis aproximações. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VIEIRA, M. M. S.;SANTOS, S. R.; CALLAS, D. G.. As finalidades educativas escolares exaradas na Constituição da República Federativa do Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BITUN, R.; LIMA, E. F. S.;SANTOS, S. R.. A voz de Calvino no Brasil Colônia: uma avaliação da influência da teologia calvinista na Confissão de Fé de Guanabara. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
RAMOS, R. P.; MORAES, G. L.; RAMOS, A. F.; NUNES, S. G. S.;SANTOS, S. R.. O ethos religioso na formação e na obra do cineasta brasilero Glauber Rocga. 2025. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
RAMOS, R. P.;SANTOS, S. R.; MORAES, G. L.; RAMOS, A. F.; FAJARDO, M. P.. No vosso corponão imprimireis qualquer marca, "Eu sou o Senhor": construções e mudanças expressas na corporeidade acerca da identidade do jovem assembleiano.. 2023. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
VIEIRA, M. M. S.; MONTEIRO, R. G.;SANTOS, S. R.; STRECK, D. R.; SILVA, R. R. D.. Um diálogo entre João Amós Comenius e Paulo Freire sobre a Educação Libertadora à Luz do Personalismo Cristão. 2023. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.;SANTOS, S. R.; GONCALVES, M. C.; MELO, J. C.. Advogados, engenheiros, médicos e professores: a formação de uma rede de intelectuais e o discurso da modernidade educacional na cidade de Santos (1908-1930). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos.
RAMOS, R. P.; MENDES, M.;SANTOS, S. R.; RAMOS, A. F.; MACHADO, M. H. P. T.. Malu: intercâmbios culturais, vivências e práticas de sobrevivência de uma refugiada congolesa na cidade de São Paulo. 2020. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BARREIRA, L. C.; KUHLMANN JUNIOR, M.; GONCALVES, M. C.; PEREIRA, M. A. F.;SANTOS, S. R.. As redes de sociabilidade dos intelectuais santistas e o discurso da modernidade educacional na cidade (1889-1920). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Santos.
SANTOS, S. R.; COUTINHO, S. R.; ALONSO, P. L.. Brasil e o fenômeno migratório no século XXI: vivências de famílias hispânas na Zona Leste. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CAVALCANTE, R. P.;SANTOS, S. R.; DOLGHIE, J. Z.. História cantada do coral da Igreja Presbiteriana Gersêmani, Esmeril, Patrocínio,Minas Gerais: a relevância da música coral na identidade cultural de uma comunidade da zona rural de Minas Gerais. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SCHWARTZ, R. M. P. B.;SANTOS, S. R.; ARRUDA, L. E. P.. Um mackenzista no teatro de operações da Segunda Guerra Mundial: o personagem Neander de Campos Kerr. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BORGES, F. T. M.; SOTANA, E. C.;SANTOS, S. R.. Ecos sobre a presença da mulher presbiteriana em Cuiabá no período de 1920 a 1945. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BUENO, M. M.; LIMA, F. B. C.;SANTOS, S. R.. Ethos digital em uma sociedade globalizada e multicultural: as contribuições da justa medida aristotélica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BUENO, M. M.; RAMOS, A. F.;SANTOS, S. R.. Competências Interculturais no Ensino Superior: perspectiva dos discentes em contexto intercultural. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SOARES JUNIOR, A. S.; ANDRADE, V. G.;SANTOS, S. R.. Memórias de uma educação escolarizada em Cumaru, Pedra Lavrada - PB (1944-1988). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Campina Grande.
AMBROGI, I. H.;SANTOS, S. R.; SANTANA, W. E.. A educação real tradicional de Leopoldina e o processo de Independência: uma perspectiva histórica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CAVALCANTE, R. P.; SILAS, Luis de Souza;SANTOS, S. R.. Estado da Arte das pesquisa sobre educação na Primeira República (2021-2022). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
COUTINHO, S. R.; MORAES, G. L.;SANTOS, S. R.. Reprodução do dispositivo de racialidade no currículo de História: uma leitura racializada da BNCC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, F. A.; BATISTA, M. S.;SANTOS, S. R.. As perseguições aos cristãos dos primeiros séculos com foco no Império Romano. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MORAES, G. L.; OLIVEIRA, F. A.;SANTOS, S. R.. O show de Deus: a cosmovisão cristã do teodrama da história da salvação na Sagradas Escrituras e na minissérie televisiva "A Bíblia" (2013). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
RAMOS, R. P.;SANTOS, S. R.; SILAS, Luis de Souza. A Rainha-Faraó Hatshepsut: circunstâncias, visão e estratégias que pavimentaram a trajetória de uma personagem singular. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
AMBROGI, I. H.; SCHWARTZ, R. M. P. B.;SANTOS, S. R.. Perguntar e estimular a perguntar: construir projetos interdisciplinares em História da Arte na educação básica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
LOPES, A. L. S.; BARBOSA, R. C.;SANTOS, S. R.. Formação do Pedagogo na modalidade EaD: percepção sobre competências habilidades na prática pedagógica pós-covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SANTOS, S. R.; OLIVEIRA, L. G.; MORAIS, L. C.. Fé na nuvem: a igreja de realidade virtual e a doutrina reformada do culto. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MORAES, Gérson Leite de; OLIVEIRA, L. G.;SANTOS, S. R.. O Estado Islâmico e o Islã: sangue em nome de Deus. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MEDEIROS, C. B. T.;SANTOS, S. R.; OLIVEIRA, F. A.. A relevância da cosmovisão reformada no avanço da cultura ocidental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MEDEIROS, C. B. T.;SANTOS, S. R.; OLIVEIRA, F. A.. Intentio auctoris, intentio operis e a hermenêutica contemporânea em Paul Ricouer e Umberto Eco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SILVA, W. S.;SANTOS, S. R.; MENDES, M.. A Igreja Batista Independente no Brasil: uma história missionária. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HACK, J. L.; MADUREIRA, J. M.;SANTOS, S. R.. Uma análise exegética de Gênesis 12.1-3. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SILVA, A. C.; MORAIS, L. C.;SANTOS, S. R.. Roda de conversa e socialização na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SOUZA NETO, J. C.; MORAIS, L. C.;SANTOS, S. R.. dos Santos.A violência doméstica e suas implicações no desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
RIBEIRO, L. M. P.; NETO, José Ribeiro;SANTOS, S. R.. A Igreja na Sociedade Atual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MORAIS, L. C.;SANTOS, S. R.; LOPES, C. C.. Capelania e a importância do cuidado espiritual da pessoa humana em situação de internação hospitalar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HACK, J. L.;SANTOS, S. R.. Prosperidade e generosidade à luz da Bíblia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
HACK, J. L.;SANTOS, S. R.. G. Ferreira; Wilson M. Sebastião.O processo de santificação na vida do cristão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
AMARAL FILHO, W.; HACK, J. L.;SANTOS, S. R.. A importância do protestantismo na educação do Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BATISTA, Mário Sérgio;SANTOS, S. R.. Aspectos teológicos na música popular brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
ROMEIRO, Paulo Rodrigues; NETO, José Ribeiro;SANTOS, S. R.. da Silva.Entre a cruz e a suástica: a importância da eclesiologia de Dietrich Bonhoeffer para a igreja brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
ROMEIRO, Paulo Rodrigues; BATISTA, Mário Sérgio;SANTOS, S. R.. Reformados e pentecostais no contexto religioso brasileiro do século XX e XXI: relação, consequências e perspectivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BATISTA, Mário Sérgio; ROMEIRO, Paulo Rodrigues;SANTOS, S. R.. Uma breve reflexão sobre a doutrina da soberania de Deus no livro do profeta Jeremias 1.10. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SILAS, Luis de Souza; MORAES, Gérson Leite de;SANTOS, S. R.. Pentecostalismo como um movimento de inclusão social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
GOMES, A. M. A.;SANTOS, S. R.; RIBEIRO, L. M. P.. Silêncio e Pós-Modernidade: quando as palavras faltam. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
ROMEIRO, Paulo Rodrigues; HACK, J. L.;SANTOS, S. R.. de Carvalho.Os filghos de Ismael: um estudo sobre as origens, características e expansão do islamismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
DIENER, Pablo;SANTOS, S. R.; MORAES, B. S. L.. A música na narrativa de viagem de Spix & Martius. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
DIENER, Pablo;SANTOS, S. R.; MORAES, B. S. L.. As cartas de leitor e as notícias da Veja no contexto da ditadura militar em 1968-1969. 2016 - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTOS, S. R.. O sentido do silêncio em psicoterapia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Cuiabá.
DIENER, Pablo; CORBALAN, Kleber;SANTOS, S. R.. O seminário episcopal da Conceição entre 1858 e 1888. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
DIENER, Pablo; CORBALAN, Kleber;SANTOS, S. R.. O espírito revolucionário dos anabatistas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
DIENER, Pablo; RUST, L. D.;SANTOS, S. R.. Participação de Thomaz Muntzer no nascimento da Reforma Radical (1520). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTOS, S. R.; SOARES, S.. Assédio Moral no Trabalho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade de Cuiabá.
SANTOS, S. R.; ABDALLA, Bathilde Jorge Moraes. A responsabilidade civil por danos causados ao meio-ambiente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade de Cuiabá.
Orientou
O personagem Neander de Campos Kerr: participação na Segunda Guerra Mundial na Itália entre 1939 e 1945; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, ; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Islã, Fundamentalismo Religioso e a Construção Social da Realidade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Um diálogo entre a Carta de Tolerância de John Locke sobre a tolerância religiosa e a liberdade religiosa nas Constituições Brasileiras; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
O ensino religioso, a BNCC e a formação inicial do professor de História; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Da secularização ao pluralismo religioso: aspectos da pluralidade religiosa no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Educação domiciliar: uma modalidade possível para a Educação Brasileira; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
O uso das metodologias ativas na Educação Brasileira; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Contribuições do brincas para o desenvolvimento da criança pelo olhar da neurociência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
O ensino híbrido como possibilidade para os anos iniciais do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Protestantismo e sua influência política no Brasil: uma análise em Paul Freston; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Positivismo e eugenia: a formação do sistema carcerário brasileiro na Primeira República; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
O penitenciado, a justicação e o Evangelho; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
A participação humana e o processo de santificação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Brasil Holandês: colonização, missões e igreja; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Da incorporação imobiliária; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
A concessão de asilo político na Constituição Federal de 1988; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Uma análise dos dias litúrgicos de Levítico à luz das Formas Elementares da Vida Religiosa de Émile Dukheim; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Protestantismo e educação em São Paulo na Primeira República (1889-1930); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
O fundamentalismo religioso islâmico na obra de Karen Armstrong; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Sérgio Ribeiro Santos;
Produções bibliográficas
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SANTOS, S. R. . O ESTABELECIMENTO E A PRESENÇA DO PROTESTANTISMO EM CUIABÁ (1889-1920): ESPAÇOS, FRONTEIRAS E RELAÇÕES DE PODER. PRIMUS VITAM , v. 14, p. 1-22-22, 2023.
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LIMA, R. E. O. ; SANTOS, S. R. . DA SECULARIZAÇÃO AO PLURALISMO RELIGIOSO: ASPECTOS DA PLURALIDADE RELIGIOSA NO BRASIL. PRIMUS VITAM , v. 13, p. 1-15, 2023.
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SANTOS RIBEIRO, SÉRGIO . Relatórios dos Presidentes do Mackenzie College (1870-1912). Fênix (UFU. Online) , v. 20, p. 474-498, 2023.
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SANTOS, S. R. . Calvino, bullyng, fake news e dignidade humana. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR , v. 12, p. 135-146, 2021.
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SANTOS, S. R. . O PROTESTANTISMO E A CONSTRUÇÃO DO ESTADO LAICO BRASILEIRO: UMA BREVE ABORDAGEM DO PROCESSO HISTÓRICO. Fides Reformata (Impresso) , v. XXI, p. 71-100, 2016.
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LOPES, A. L. S. (Org.) ; VIEIRA, M. M. S. (Org.) ; SANTOS, S. R. (Org.) . Desafios da Educação pós-pandemia: impactos da quarentena no Currículo e na Cultura Digital. 1. ed. São Paulo: Liber Ars, 2021. v. 1. 324p .
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SANTOS, S. R. ; RAMOS, R. P. (Org.) ; COSTA, R. F. (Org.) . Democracia ou Culturas e Conflitos no Brasil do Século XXI [no prelo]. 1. ed. São Paulo: Edições Verona, 2021. v. 1.
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SANTOS, S. R. . O CONCEITO DE AUTONOMIA EM JAN AMÓS COMENIUS E PAULO FREIRE COMO CATEGORIA DE ANÁLISE PARA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). In: Rosangela Patriota Ramos; Gerson Leite de Moraes; Alciedes Freire Ramos. (Org.). EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS: PAUTAS PARA A CONTEMPORANEIDADE. 1ed.São Paulo: Verona, 2024, v. 1, p. 230-260.
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SANTOS, S. R. . O conceito de autonomia em Jan Amós Comenius e Paulo Freire como categoria de análise para a BNCC. In: PATRIOTA, Rosangela; RAMOS, Alcides Freire; MORAES; Gerson Leite. (Org.). Democracia, Cultura e Educação: reconstruindo diálogos e espaços de inclusão. 1ed.São Paulo: Hucitec, 2024, v. 1, p. 233-260.
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SANTOS, S. R. . João Calvino e o uso social das Riquezas. In: Marcelo Martins Bueno. (Org.). O Legado de Calvino. 1ed.São Paulo: Thomas Nelson Brasil, 2021, v. , p. 140-161.
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SANTOS, S. R. . Educação e Sociedade: uma análise a partir de Comenius. In: Fernando Santos da Silva; Vanessa Zinderski Guirado. (Org.). Trilhando Horizontes: as relações entre educação e sociedade. 1ed.São Paulo: Edições Verona, 2021, v. , p. 0-.
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SANTOS, S. R. . Desafios para o Ensino Digital. In: Marili Moreira da Silva Vieira; Ana Lúcia de Souza Lopes; Fernando de Almeida Oliveira. (Org.). Currículo em Debate: Perspectivas Culturais, Educacionais e Religiosas. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. , p. 189-196.
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SANTOS, S. R. . Da secularizão ao pluralismo: uma mudança nas categorias de análise do fenômeno religioso em Peter Berger. In: LOPES, A. L. S.; VIEIRA; M. M. S.; SANTOS, S.R. (Org.). Desafios da Educação pós-pandemia: impactos da quarentena no Currículo e na Cultura Digital. 1ed.São Paulo: Liber Ars, 2021, v. 1, p. 193-210.
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SANTOS, S. R. ; MONTEIRO, R. G. . Implicações práticas da teologia de Calvino para o uso comum e sustentável dos recursos naturais. In: SILVA, Paulo Fraga da; CAMPATO, Roger Fernandes. (Org.). Bioética - o imperativo da interdisciplinaridade. 1ed.São Paulo: Liber Ars, 2020, v. , p. 91-104.
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SANTOS, S. R. . Uma ilha se sensatez num mar de incompreensões: as ciências humanas como intérprete da realidade social. In: Luciana Angelice Biffi; Mônica Abed Zaher. (Org.). Ciências Humanas no olho do furacão: tensões e problemas contemporâneos. 1ed.São Paulo: Edições Verona, 2020, v. 1, p. 32-50.
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SANTOS, S. R. . Protestantismo em Mato Grosso: de fins do século XIX até 1930. In: Cândido Rodrigues; Vitale Joanoni Neto. (Org.). Nova História do Mato Grosso Contemporâneo. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2018, v. , p. 77-104.
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SANTOS, S. R. . Proclamação de muitas repúblicas. Correio Popular, Campinas, 15 nov. 2019.
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SANTOS, S. R. . João Pedro Dias: um protestante empreendedor da energia e comunicação em Cuiabá no início do século XX. In: I Fórum de Liberdade Econômica, 2017, São Paulo. ANAIS DO I FÓRUM MACKENZIE DE LIBERDADE ECONÔMICA, 2017.
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SANTOS, S. R. . Da secularização ao pluralismo: uma mudança nas categorias de análise do fenômeno religioso em Peter Berger. In: II Seminário Internacional GEICS, 2020, São Paulo. Anais do II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós-pandemia: impactos da quarentena no currículo e na cultura digital, 2020.
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SANTOS, S. R. . O pensamento de Calvino quanto ao uso comum e sustentável dos recursos naturais. In: VII Encontro de Bioética e II Simpósio Internacional de Bioética, 2019, São Paulo. Caderno de Resumos do VII Encontro de II Simpósio Internacional de Bioética da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo: Gráfica Mackenzie, 2019. v. 1. p. 2-157.
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SANTOS, S. R. . A linguagem na mediação On-line. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. R. . Modernidade e Contradições em Comunidades Protestantes Tradicionais: Igreja Presbiteriana de Cuiabá (um estudo de caso). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, S. R. . Desafios e oportunidades para o protestantismo em Cuiabá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, S. R. . Reflexões em torno de Mato Grosso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. R. . A liberdade religiosa e o protestantismo na formação do Estado laico de Mato Grosso (1891-1921). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. R. . Ensino Confessional e Diversidade Religiosa. São Paulo: Mackenzie Pós Digital, 2025 (Desenvolvimento de material didático e instrucional).
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SANTOS, S. R. . Teorias Contemporâneas da Ediucação. São Paulo: Mackenzie Pós Digital, 2025 (Desenvolvimento de material didático e instrucional).
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SANTOS, S. R. . Abordagens cristãs nas ciências humanas. São Paulo: Mackenzie Pós Digital, 2025 (Desenvolvimento de material didático e instrucional).
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SANTOS, S. R. . O protestantismo na formação do espaço social, cultural e política em Cuiabá na Nova República 2011 (Apresentação de Banner na II Semana Acadêmica - UFMT).
Outras produções
SANTOS, S. R. . Programa Institucional de Iniciação Científica. 2024.
SANTOS, S. R. . XIV Encontro Nacional de História da Mídia. 2023.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências da Religião - EaD. 2023.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Teologia - EaD. 2023.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em História - EaD (reformulação). 2023.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Geografia - EaD (reformulação). 2023.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Teologia - Presencial (reformulação). 2023.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em História - EaD (creditação da extensão). 2022.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Geografia - EaD (creditação da extensão). 2022.
SANTOS, S. R. . Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Teologia - Presencial (creditação da extensão). 2022.
SANTOS, S. R. . Adam Smith e a economia comportamental: um ensaio sobre a teoria da decisão. 2017.
VIEIRA, M. M. S. ; SANTOS, S. R. ; LOPES, A. L. S. ; HARDAG, C. C. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Goegrafia - EaD. 2016.
SANTOS, S. R. ; LOPES, A. L. S. ; VIEIRA, M. M. S. ; HARDAG, C. C. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em História - EaD. 2016.
SANTOS, S. R. . Live SBB: A Bíblia a História e a Geografia. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, S. R. . Brasil a caminho de se tornar um país evangélico. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SANTOS, S. R. . 2022: O ano mais sangrento da história dos conflitos armados. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SANTOS, S. R. . A maior metrópole do país vai encolher daqui a 20 anos, diz Fundação Seade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, S. R. . O que muda agora que Harry e Meghan Markle não fazem mais parte da realeza?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, S. R. . 15 de novembro: Proclamação da República. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, S. R. . Nada a comemorar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, S. R. . História da Igreja I. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Abordagens Cristãs nas Ciências Humanas. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Ensino Confessional e Diversidade Religiosa. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Anglicanismo, Book of Common Prayer, os XXXIX Artigos de Religião, a Bíblia Inglesa. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Introdução aos Estudos Teológicos. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . O fim dos títulos de nobreza e o início do Regime Presidencialista há 134 anos. 2023. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, S. R. . FUND PARAO pensamento crítico: fontes e métodos em educação escolar. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Formação docente e práticas pedagógicas em Educação Básica. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Introdução à Cosmovisão Reformada. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Ética e Cidadania. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Abordagens Cristãs às Áreas do Conhecimento nas Ciências Humanas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Mediação online na EaD da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. R. . Treinamento no ambiente Moodle para professores da EaD Mackenzie. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. R. . Introdução a Cartografia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Relação Família, Escola e Sociedade. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Teoria da Historia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Coordenação Acadêmica de Polo e Tutoria. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, S. R. . Métodos e Técnicas na docência on-line. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. R. . Introdução à Cosmovisão Reformada. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Sociedade e Natureza. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeMaterialDidático).
SANTOS, S. R. . Historiografia Brasileira. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SANTOS, S. R. . História do Brasil I. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).
SANTOS, S. R. . Centenário do Presbiterianismo em Mato Grosso. 2013 (DVD).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Tramas na cidade: linguagens, culturas e educação, Descrição: O Projeto Integrador Tramas na Cidade: Linguagens, Culturas e Educação abarca os projetos interinstitucionais, de extensão, inovação e de pesquisa, com fomento externo e/ou interno, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura, perpassando as três Linhas de Pesquisa: FORMAÇÃO DO EDUCADOR PARA A INTERDISCIPLINARIDADE; LINGUAGENS E TECNOLOGIAS; e CULTURAS E ARTES NA CONTEMPORANEIDADE. Este Macroprojeto assegura a articulação com temas relacionados à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU) para o Desenvolvimento Sustentável, cujo plano indica metas para a promoção da vida digna dos cidadãos. Sob as lentes da interdisciplinaridade, propicia-se a integração de pesquisas em torno das Tramas na cidade: movimentos sociais urbanos, questões de gênero e étnico-raciais, refugiados e imigrantes, pessoas com deficiência, populações em situação de rua, privação de liberdade, políticas sociais e públicas de garantias dos direitos humanos, formação do professor, aprendizagem da docência, gestão pública e tecnologia social, ensino e aprendizagem, educação e tecnologia, educação inclusiva, educação infantil, superior, técnica, profissionalizante e diferentes campos da educação não escolar, culturas e artes urbanas visuais, performáticas, sonoras, processos de produção artística plural e recepção da arte contemporânea (nos múltiplos segmentos sociais), poética e estética, visualização e suas tecnologias, cinema, preservação da memória e patrimônio histórico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Sérgio Ribeiro Santos - Integrante / Ana Lúcia de Souza Lopes - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / Cristiano Camilo Lopes - Integrante / João Clemente de Souza Neto - Integrante / Rosangela Patriota Ramos - Integrante / Marcelo Martins Bueno - Integrante / Gerson Leite de Moraes - Integrante / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Coordenador / Suzana Ramos Coutinho - Integrante / Isabel Orestes Silveira - Integrante.
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2022 - Atual
Educação, Cultura e Cidadania: a importância das instituições na construção da Democracia, Descrição: A sociedade brasileira é reconhecidamente desigual e injusta. Independente das condições histórias que nos trouxeram até este cenário, importa para esta geração, construir condições que permitam às novas gerações caminhar por terrenos mais planos e seguros. Pensando desta forma, este projeto tem por finalidade refletir sobre conceitos e valores que podem auxiliar os jovens de hoje num empreendimento que visa construir uma sociedade mais justa e fraterna. Educação, cultura e cidadania formam a base para a valorização e a permanente observância dos ideais democráticos. Sem a reflexão e comunicação destes valores para as futuras gerações, corremos o risco de ver naufragar os valores, tanto da democracia representativa quanto da democracia participativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sérgio Ribeiro Santos - Integrante / Rosangela Patriota Ramos - Coordenador / Alcides Freire Ramos - Integrante / Gerson Leite de Moraes - Integrante / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante / Vanessa Guirado - Integrante / Luciana Angelice Biffi - Integrante / Luiz Antônio Campos - Integrante / Leandro Sales Esteves - Integrante.
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2020 - 2022
QUARENTENA COVID19: A PERCEPÇÂO DE ALUNOS SOBRE SUA APRENDIZAGEM, Descrição: Diante do quadro de crise que se instaurou no Brasil e no mundo em função do COVID19, escolas de nível básico e de ensino superior tiveram que passar a oferecer suas aulas em modo remoto, on-line, para garantir aos alunos a continuidade do processo de aprendizagem. Mediante o quadro, multiplicam-se pesquisas e questionários voltados para aos professores. No entanto, os alunos, que também estão vivenciando esse momento, precisam ser ouvidos. Esse é o contexto em que se inicia essa pesquisa. Sobretudo, interessa-nos saber as percepções que os alunos estão tendo do esforço e dedicação de seus professores, das dificuldades deles e de colegas, dos movimentos de colaboração entre todos e finalmente, do impacto que tudo isso poderá ter para a aprendizagem deles e, ainda, para o futuro da educação presencial, quando essa crise passar. Assim, o objetivo desta pesquisa é investigar a percepção dos alunos de Ensino Superior do Brasil, Graduação e Pós-Graduação, sobre o impacto das aulas remotas, aplicadas on-line nesse momento, em sua aprendizagem e no futuro da educação. A base teórica pretendida se constitui a partir de três dimensões: afetividade, aprendizagem e cognição; cultura digital; função social da educação. A afetividade será pautada em pesquisas que estudam Wallon (MAHONEY e ALMEIDA, 200 e 2004). O referencial de cultural digital será em Lévy (2015, 2018) e Bannell (2017), entre outros e a função social da educação será pautada em Saviani, (2000, 2012), Forquin (1993), e Young (2004, 2007). Aplicaremos um questionário pelo Google forms para alunos de instituições de ensino superior do Brasil, de modo anônimo. A análise será feita a partir das categorias do referencial teórico: afetividade, aprendizagem, inclusão, função da escola, tecnologias digitais e cultura digital. Outras categorias poderão surgir ao longo da análise dos dados. Esperamos captar as percepções dos alunos e contribuir para que pela voz deles possamos identificar caminhos de aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem nas aulas presenciais, bem como indicativos para formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sérgio Ribeiro Santos - Integrante / Ana Lúcia de Souza Lopes - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Coordenador / Cristiano Camilo Lopes - Integrante / Marcelo José Abreu Lopes - Integrante / Lamartine Gaspar de Oliveira - Integrante / Fabiano de Almeida Oliveira - Integrante / Robinson Grangeiro Monteiro - Integrante / Aline Martins de Almeida - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Ana Paula Soares de Campos - Integrante.
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2018 - 2020
EDUCAÇÃO DIGITAL NO MACKENZIE: CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO PEDAGÓGICO VIRTUAL, Descrição: O objetivo é identificar e analisar, nas práticas de ensinoa prendizagem atuais de Educação a Distância do Mackenzie, ações pedagógicas intencionais dos docentes que eventualmente sustentem uma prática sociointeracionista e colaborativa. Para além disso é também objetivo desta pesquisa desenvolver um metodologias e estratégias pedagógicas radicadas numa filosofia sociointeracionista e colaborativa para a educação híbrida da Universidade Presbiteriana Mackenzie, inspirada nos modelos virtuais do EaD Mackenzie e no modelo da Universidade Aberta de Portugal. Investigar o funcionamento das propostas de ensino e aprendizagem atuais na modalidade de EaD da Mackenzie, em articulação com o modelo pedagógico da Universidade Aberta de Portugal e analisar a percepção dos alunos e professores relativamente à qualidade dos processos pedagógicos nos cursos desenvolvidos na Modalidade EaD da UPM e em função dessas percepções propor um modelo ajustado à visão educativa da instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sérgio Ribeiro Santos - Integrante / Ana Lúcia de Souza Lopes - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Coordenador / Cláudia Coelho Hardag - Integrante / Marcelo José Abreu Lopes - Integrante / Lamartine Gaspar de Oliveira - Integrante / Fabiano de Almeida Oliveira - Integrante / Abílio Ribeiro Coelho - Integrante.
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2017 - 2023
Grupo de Estudos Interdisciplinares em Currículo e Sociedade - GEICS, Descrição: O grupo é composto por pessoas que têm produzido na área de formação de professores e o uso de diferentes linguagens e recursos na prática docente. Pensar as questões do currículo e seus desdobramentos, tais como a docência, as correntes pedagógicas, a relação entre currículo e sociedade, as questões psicossociais e os avanços envolvidos no processo educacional e na formação dos professores é objetivo desse grupo. Espera-se explicitar as epistemologias e ideologias que subjazem às práticas pedagógicas cotidianas, bem como analisar o que sustenta a formulação de propostas curriculares nos vários níveis de ensino, desde a educação básica até o Ensino Superior. Espera-se explicitar como os movimentos e avanços sociais e tecnológicos afetam e movimentam o currículo, a prática e a identidade docente. Entendemos que há necessidade de pesquisas que fortaleçam e explicitem essa construção, para uma prática mais coerente e consciente das escolas com suas propostas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sérgio Ribeiro Santos - Integrante / Ana Lúcia de Souza Lopes - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Coordenador / Cristiano Camilo Lopes - Integrante / Marcelo José Abreu Lopes - Integrante / Lamartine Gaspar de Oliveira - Integrante / Fabiano de Almeida Oliveira - Integrante / Abílio Ribeiro Coelho - Integrante / José Antônio Marques Moreira - Integrante / Ana Paula de Soares Campos - Integrante / Aline Martins de Almeida - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Presbiteriana Mackenzie. , Instituto Mackenzie, Higienópolis, 01302907 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21148000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2021
Ensino, Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Teológicos, Sociologia da Religião, Teologia Sistemática
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02/2017
Direção e administração, Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT).,Cargo ou função, Coordenador Licenciaturas História e Geografia (EaD).
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02/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da História, Historiografia Brasileira, Ética e Cidadania
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02/2021 - 07/2024
Direção e administração, Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT).,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Teologia.
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02/2018 - 02/2021
Direção e administração, Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT).,Cargo ou função, Coordenador adjunto do curso de Pedagogia.
2016 - 2017
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40
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