Raquel Pasternak Glitz Kowalski

Pós doutorado em Educação na PUCPR, Doutora em Educação na PUCPR com estágio na Open University UK, Mestre em Educação na PUCPR. Especialização em Web Design pela PUCPR e Especialização em Design Instrucional. Graduação em Design Gráfico pela PUCPR. Coordenadora e professora do curso de especialização em Design Educacional na PUCPR. Professora do Programa de Pós-graduação em Educação da PUCPR na linha de pesquisa teoria e prática pedagógica na formação de professores. Atua como docente na PUCPR e na FAE nos cursos de graduação em Design. Mais de 20 anos de experiência com criação de curso, docente e tutora de formação docente online. Experiência em criação de AVA, Objetos de Aprendizagem e Recursos Educacionais. Experiência como docente no ensino fundamental e médio. Atuou como designer educacional na Diretoria de Tecnologias Educacionais na PUCPR. Possui pesquisa publicada nas áreas: Design Educacional, Educação Aberta, Escolarização Aberta, Recursos Educacionais Abertos (REA), Formação de Professores, uso de Tecnologias Digitais na Educação, Mídias educacionais, Curso Online Aberto e Massivo (MOOC) e Pesquisa e inovação responsáveis (RRI).

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: METODOLOGIA DE PROJETO PARA O ENSINO DE DESIGN: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA PERSPECTIVA DA PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS
Orientador: em The Open University ( Alexandra Okada)
com , Ano de obtenção: 2018. Patrícia Lupion Torres. Coorientador: Alexandra Okada. Palavras-chave: Aprendizagem Colaborativa; Metodologia de Projetos; Ensino de Design; Pesquisa e Inovação Responsáveis; RRI.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: EUREK@KIDS: UMA EXPERIÊNCIA DE USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM, Ano de Obtenção: 2008
Patrícia Lupion Torres.Palavras-chave: Aprendizagem Colaborativa; Pedagogia Hospitalar; Lúdico; Ambiente Virtual de Aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Especialização em Design Instrucional

2011 - 2012

Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional
Título: Design Instrucional para EAD

Especialização em Web Design

2002 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Site Dinâmico Empalux
Orientador: Luciane Hilu

Graduação em andamento em Pedagogia

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Graduação em Desenho Industrial

1998 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1996

Highland Regional High School

Pós-doutorado

2021 - 2023

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Sua carreira como educador. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2022 - 2022

Comunicação e escrita científica. (Carga horária: 5h). , ACS Publications Manager, ACS, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação e Recuperação da Aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2020 - 2020

ENTENDENDO O PLANO DE ENSINO E AS NOVAS MATRIZES. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2020 - 2020

Confecção de Planos de Ensino (Course Design). (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2020 - 2020

Formação - atualização metodológica de instrutores. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em DESENHO DE APRENDIZAGEM PARA A FORMAÇÃO ONLINE. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2018 - 2018

Desenvolvimento profissional. (Carga horária: 30h). , FAE Centro Universitário, FAE, Brasil.

2016 - 2016

Aprendizagem por Competências. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2016 - 2016

Aprendizagem baseada em Projetos. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Qualtrics. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2012 - 2012

Criar e integrar recursos no Eureka - Etapa 2. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2011 - 2011

Eureka Primeiros Passos. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2011 - 2011

PUC Identidade. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2011 - 2011

Scenarichain 3.7. (Carga horária: 12h). , Digital SK São Paulo, DSK, Brasil.

2010 - 2010

Avaliação. (Carga horária: 3h). , FAE Centro Universitário, FAE, Brasil.

2007 - 2007

Projetando Materiais de Aprendizagem de Educação a Distância. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Redação acadêmico-científica. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 36h). , Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda, OPET, Brasil.

1999 - 2002

Proficiência em Inglês. (Carga horária: 280h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2001 - 2001

Introdução ao Web Design. (Carga horária: 12h). , People Computação, PC, Brasil.

2000 - 2000

Projetos em Web Design. (Carga horária: 16h). , People Computação, PC, Brasil.

1998 - 1998

Introdução ao Design Gráfico. (Carga horária: 32h). , People Computação, PC, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Redação em língua portuguesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual e Cinema.

Organização de eventos

EYNG, A. M. ; COSTA, R. R. ; KOWALSKI, Raquel P. G. . XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2025. (Congresso).

LUPION TORRES, PATRÍCIA ; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz . III Humanitas - Escolarização aberta. 2022. (Congresso).

LUPION TORRES, PATRÍCIA ; Silva, Leonardo Gonçalves Rodrigues da ; KOWALSKI, R. P. G. ; TRINDADE, SUELI PERAZZOLI ; SACHINSKI, G. P. ; Luciane Hilu . Concurso Persona - Edição Especial. 2021. (Concurso).

KOWALSKI, Raquel P. G. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA . V Colóquio Internacional de RRI - Pesquisa e Inovação Responsáveis na Educação. 2020. (Congresso).

LUPION TORRES, PATRÍCIA ; KOWALSKI, R. P. G. . II Congresso Humanitas. 2020. (Congresso).

KOWALSKI, Raquel P. G. . IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e E-learning.. 2018. (Outro).

Participação em eventos

12TH LSME INTERNATIONAL RESEARCH CONFERENCE - London.The Theory of Complexity and the CARE-KNOW-DO Methodology in Language Learning. 2025. (Outra).

30 CIAED ? Congresso internacional ABED de Educação a Distância. 2025. (Congresso).

Colóquio Afirse.Implementação de Ações Científicas por meio de MOOC: a experiência do Projeto CONNECT. 2025. (Outra).

Congresso Internacional Conexões Globais 2025. Experiências de Aprendizagem. 2025. (Congresso).

CONNECT International Conference on Open Schooling - CICOS.The Global Education and Digital Transformation Exhibition. 2025. (Outra).

IV Congresso Internacional de Educação Empreendedora e Cidadania ? CIEECI. RUMO A UMA PEDAGOGIA DA INICIATIVA: PROPOSTA DE UM NOVOETHOS DOCENTE A PARTIR DA CONEXÃO ENTREPAULO FREIRE E A TEORIA DA EFETUAÇÃO. 2025. (Congresso).

Simpósio de Pesquisa em Rede. 2025. (Simpósio).

VII Congresso Internacional - Católica Moçambique. Educação Aberta e Educação Empreendedora: Caminhos Convergentes para o Desenvolvimento Sustentável no Ensino Superior. 2025. (Congresso).

VII Encontro Internacional da Associação EADPLP ? UAN, Luanda ? Angola.Educação Empreendedora na EaD: articulação entre Paulo Freire e a Teoria da Efetuação. 2025. (Encontro).

XVII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. O ethos da educação e os desafios éticos da Inteligência Artificial. 2025. (Congresso).

AFIRSE.O impacto da escolarização aberta no Projeto CONNECT no sul do Brasil. 2024. (Outra).

IV CONGRESSO HUMANITAS. Inteligência Artificial na educação. 2024. (Congresso).

10th LSME International Research Conference.MOOC COM ASSOCIAÇÃO DE TDIC E REA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. (Outra).

AFIRSE.Espaços cocriativos na pós-graduação: a experiência de elaboração de um MOOC no Projeto CONNECT. 2023. (Outra).

CONNECT International Conference on Open Schooling.The impact of the open school on the CONNECT Project in southern Brazil. 2023. (Outra).

Reunião CONNECT.CONNECT no sul do Brasil. 2023. (Encontro).

Web Currículo.MOOC para formação de professores de ação científica na educação básica. 2023. (Seminário).

XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. AI E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

9th LSME International Research Conference.CONNECT AND PARTICIPATORY SCIENCE: THE SIMULATED JURY AS A RESOURCE FOR THINKING ABOUT SCIENCE. 2022. (Outra).

CIET:EnPET|CIESUD:ESUD|2022. Workshop: CONNECT Ecossistemas Inovadores para Competências 2030. 2022. (Congresso).

I Congresso Luso Brasileiro de Educação. Escolarização Aberta no Projeto CONNECT. 2022. (Congresso).

III Humanitas. Experiências de escolarização aberta no Projeto CONNECT no Paraná. 2022. (Congresso).

3° Seminário de Formação de Professores do Programa Agrinho.Promovendo habilidades científicas para a Pesquisa e Inovação Responsáveis (RRI) através da Metodologia de Projetos de Design e Escolarização Aberta com a parceria entre Universidade e Escolas. 2021. (Seminário).

8th LSME International Research Conference on Sustainable Development and Education.RRI in an interdisciplinary approach: developing secondary school students' Multiliteracies. 2021. (Outra).

Adobe Max. 2021. (Outra).

Educação Fora da Caixa.METODOLOGIA DE PROJETO PARA O ENSINO DE DESIGN NA PERSPECTIVA DA PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS. 2021. (Encontro).

Seminário Foco na Aprendizagem 2021.Metodologias Ativas. 2021. (Seminário).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades.MULTILETRAMENTOS E RRI: UMA EXPERIÊNCIA DE PARCERIA (SDG17) PARA ESCOLARIZAÇÃO ABERTA DO PROJETO CONNECT - PARANÁ. 2021. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. RRI COMO UMA NOVA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Congresso).

7 th LSME International Research Conference in London.A NEW DIDACTIC STRATEGY IN THE PERCEPTION OF FUTURE TEACHERS. 2020. (Outra).

ADOBE MAX. 2020. (Outra).

Como Escrever e publicar um artigo científico de alto impacto. 2020. (Outra).

II Congresso Humanitas. CRIAÇÃO DE RECURSO EDUCACIONAL ABERTO NA PERSPECTIVA DE RRI. 2020. (Congresso).

O QUE ESPERAR DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM PÓS COVID 19. 2020. (Encontro).

O que esperar do Ensino e da Aprendizagem pós Covid 19?. 2020. (Seminário).

AFIRSE. EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM POR PARES COM SUPORTE DE REDE SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. COCRIAÇÃO DE CURSO ON-LINE PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2019. (Congresso).

ADOBE MAX LOS ANGELES. 2018. (Seminário).

Devising 21st Century Higher Education. 2018. (Seminário).

HUMANITAS. Metodologia ativa: uma proposta de metodologia de projeto. 2018. (Congresso).

AFIRSE.DESIGN DE JOGOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA RESPONSABILIDADE PESQUISA E INOVAÇÃO,. 2017. (Outra).

ADOBE MAX SAN DIEGO. 2016. (Seminário).

Bett Show London. 2016. (Feira).

Devising 21st Century Higher Education With PUCPR. 2016. (Seminário).

LSME Conferece on Responsible Research in Education.Open Education Resources for RRI. 2015. (Outra).

EDUCERE. 2013. (Congresso).

EDTED. 2011. (Encontro).

EDUCERE. PROGRAMA AGRINHO: O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA. 2011. (Congresso).

FMDS - Fórum de Mídias Digitais e Sociais. 2010. (Outra).

14º Encontro de Webdesign. 2009. (Encontro).

13º Encontro de Web Design. 2008. (Encontro).

ENDIPE.O Uso De Ambiente Virtual De Aprendizagem De Forma Lúdica Em Contexto De Escolarização Hospitalar. 2008. (Encontro).

VIII Educere. Formação de Professores Universitários nas Tecnologias da Informação e Comunicação. 2008. (Congresso).

ABED- 13 Congresso Internacional de Educação a Distância.. SAAW- Um relato de experiência com objetos de aprendizagem.. 2007. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. A importância das Interfaces nos ambientes virtuais de aprendizagem para crianças hospitalizadas.. 2007. (Congresso).

7ª Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 2006. (Congresso).

VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação - PUCPR - PRAXIS. Implementação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem - Eurek@ Kids. 2006. (Congresso).

10º Encontro de Web Design. 2005. (Encontro).

9º Encontro de Web Design. 2004. (Encontro).

I Encontro Nacional CEJA - EDUCARTE. 2003. (Encontro).

4º Encontro de Web Design. 2002. (Encontro).

9º Encontro Nacional de Estudantes de Design. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: MAIRA ROSENENTE TAVERNA

PEDROSO, D. S.;KOWALSKI, R. P. G.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO EM CURSOS DE LICENCIATURA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: REGINA LIBERATO SHIBUTA

Patricia Lupion Torres; SOUZA, A. K. B.;KOWALSKI, R. P. G.. CIÊNCIA ABERTA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CAROLINE CARMONA MARQUES GONÇALVES

VOSGERAU, D. S. R.;KOWALSKI, R. P. G.. A CURADORIA DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Gabriele Polato Sachinski

Patricia Lupion TorresKOWALSKI, R. P. G.; MARRIOT, R. C. V.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PELA APLICAÇÃO DE PROJETOS DE CIÊNCIA ABERTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Gabriele Polato Sachinski

Patricia Lupion TorresKOWALSKI, Raquel P. G.; MARRIOT, R. C. V.. CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS (RRI) PARA O DESENVOLVIMENTO DOS MULTILETRAMENTOS DO ALUNO: POSSIBILIDADES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANA LUCIA LACERDA MICHELOTTO

Patricia Lupion Torres; BEHRENS, Marilda Aparecida; MACHADO, M. F. R. C.;KOWALSKI, R. P. G.; MARRIOT, R. C. V.. DESAFIOS DO ENSINO REMOTO E DA INTERAÇÃO VIA RECURSOS DIGITAIS PARA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO PERÍODO PANDÊMICO. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Diego Andrade de Jesus Lelis

VOSGERAU, D. S. R.; PEDROSO, D. S.;KOWALSKI, R. P. G.. Os Saberes e a Mímesis na Constituição da Prática dos Orientadores na Pós-Graduação em Educação no Brasil. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ROSILEI FERRARINI

Patricia Lupion Torres; BEHENS, MARILDA APARECIDA;KOWALSKI, R. P. G.. TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA E DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Beatriz Maria Zoppo

VOSGERAU, D. S. R.;KOWALSKI, R. P. G.. VIVÊNCIAS FORMATIVAS DO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO NO BRASIL EGRESSOS ENTRE 2016 E 2020. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: DANIELA GURESKI RODRIGUES

PEDROSO, D. S.;KOWALSKI, R. P. G.; BEHENS, MARILDA APARECIDA; MORAES, M. C.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL A LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO E DA TEORIA TRIPOLAR: UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Evandro Araújo de Aquino

TORRES, P. L.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO DO SENAC ACRE SOBRE OS IMPACTOS DAS METODOLOGIAS ATIVAS POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Gezelda Christine Moraes

FERNANDES., B. L.;KOWALSKI, R. P. G.. ESTUDO DAS DINÂMICAS EM GRUPO, JOGOS MATEMÁTICOS, JOGOS DIGITAIS E ESPIRITUALIDADE NA PROMOÇÃO DA SAÚDE EM IDOSOS. 2023. Tese (Doutorado em Tecnologia em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: MARIA FERNANDA MORETTI SCHNEIDER

VOSGERAU, D. S. R.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.. MOBILIZAÇÃO VIA REDES SOCIAIS DIGITAIS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: UMA CONSTRUÇÃO COLABORATIVA NO PORTAL OBSERVA. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: RAFAEL AUGUSTO CAMARGO

TORRES, P. L.; GRAMIGNA, A.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.. O VERSO DO TRAÇO: MAPA VISUAL ILUSTRADO COMO RECURSO EDUCACIONAL. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: SUELI PERAZZOLI TRINDADE

LUPION TORRES, PATRÍCIA; Okada, Alexandra; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.; MACHADO, M. F. R. C.. TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS E OS CONTEÚDOS CIENTÍFICOS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ÁREA DA LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Leonardo Gonçalves Rodrigues da Silva

TORRES, P. L.; RIBEIRO, S. F.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, Raquel P. G.. O uso das tecnologias imersivas na Educação Superior no ensino remoto durante a pandemia. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: PIERRE NARCISSE CHERY

Patricia Lupion Torres; SANTOS, J. V. V.; PINTO, S. M. C.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, Raquel P. G.; SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos. DIFICULTADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN LA REPUBLICA DOMINICANA. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: OTTO HENRIQUE MARTINS DA SILVA

LUPION TORRES, PATRÍCIA; BEHRENS, Marilda Aparecida; RIBEIRO, S. F.; PINTO, S. M. C.;KOWALSKI, R. P. G.. UMA CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DA VISUALIZAÇÃO DINÂMICA NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Claudete Maria Zaclikevic

TORRES, P. L.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, Raquel P. G.. Formação continuada a distância: repercussão na prática pedagógica de professores.. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Paula Mader

BEHRENS, Marilda Aparecida;TORRES, P. L.KOWALSKI, Raquel P. G.. . Metodologias ativas e tecnologia para o ensino de Publicidade e Propaganda: desafios frente à ubiquidade no processo de ensino-aprendizagem. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Paulo Vinicius Alves

Patricia Lupion Torres; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.. A APRENDIZAGEM COLABORATIVA E A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM DA CENOGRAFIA NA UNIVERSIDADE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Reginaldo Aparecido de Oliveira

PEDROSO, D. S.; PRIGOL, E. L.;KOWALSKI, R. P. G.; BEHRENS, Marilda Aparecida. ESCOLAS CRIATIVAS: SABERES E FAZERES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: JESSICA KAROLLAYNE PINHEIRO LOPES

LUPION TORRES, PATRÍCIA; BEHENS, MARILDA APARECIDA; OKADA, A.;KOWALSKI, R. P. G.. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM FOCO EM GÊNEROS TEXTUAIS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA ARTICULADA COM A ESCOLARIZAÇÃO ABERTA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Viviane Maria Lauer Bressan Amblard

PEDROSO, D. S.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.; ROMANOWSKI, J. P.. A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANA LUCIA LACERDA MICHELOTTO

TORRES, P. L.KOWALSKI, R. P. G.; BEHRENS, Marilda Aparecida; MACHADO, M. F. R. C.; MARRIOT, R. C. V.. Desafios e Oportunidades na Era do COVID-19: Um Estudo sobre a Experiência de Estudantes Universitários no Ensino Remoto, Explorando Aprendizagem, Interação Social e Ferramentas Tecnológicas. 2023.

Aluno: GEZELDA CHRISTIANE MORAES

FERNANDES., B. L.;KOWALSKI, R. P. G.. ESTUDO DAS DINÂMICAS EM GRUPO, JOGOS MATEMÁTICOS, JOGOS DIGITAIS E ESPIRITUALIDADE NA PROMOÇÃO DA SAÚDE EM IDOSOS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Tecnologia em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Evandro Araújo de Aquino

TORRES, P. L.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO DO SENAC ACRE SOBRE OS IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ROSILEI FERRARINI

Patricia Lupion Torres; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, R. P. G.. TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA E DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Diego Andrade de Jesus Lelis

VOSGERAU, D. S. R.; PEDROSO, D. S.;KOWALSKI, R. P. G.. SABER, SABER FAZER, SABER AGIR E SABER SER: SABERES NECESSÁRIOS AOS ORIENTADORES E A MÍMESIS NO PROCESSO FORMATIVO DO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: PIERRE NARCISSE CHERY

Patricia Lupion Torres; PINTO, S. M. C.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, Raquel P. G.; SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos; SANTOS, J. V. V.. DIFICULTADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN LA REPUBLICA DOMINICANA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: RAFAEL AUGUSTO CAMARGO

Patricia Lupion Torres; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, Raquel P. G.; MARRIOT, R. C. V.; GRAMIGNA, A.. CARTOGRAFIA VISUAL: MAPAS MENTAIS ILUSTRADOS COMO RECURSO EDUCACIONAL CARTOGRAFIA VISUAL: MAPAS MENTAIS ILUSTRADOS COMO RECURSO EDUCACIONAL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: SUELI PERAZZOLI TRINDADE

Patricia Lupion Torres; OKADA, A.;KOWALSKI, Raquel P. G.; BEHRENS, Marilda Aparecida; MACHADO, M. F. R. C.. TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS E OS CONTEÚDOS CIENTÍFICOS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ÁREA DAS LINGUAGENS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Leonardo Gonçalves Rodrigues da Silva

Patricia Lupion Torres; RIBEIRO, S. F.;KOWALSKI, Raquel P. G.; BEHRENS, Marilda Aparecida. O uso das tecnologias imersivas na Educação Superior no ensino remoto durante a pandemia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: OTTO HENRIQUE MARTINS DA SILVA

LUPION TORRES, PATRÍCIA; BEHRENS, Marilda Aparecida; RIBEIRO, S. F.; PINTO, S. M. C.;KOWALSKI, R. P. G.. A CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DO USO DA VISUALIZAÇÃO GRÁFICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Claudete Maria Zaclikevic

Zaclikevic, C.;TORRES, P. L.; BEHRENS, Marilda Aparecida;KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz. Formação continuada a distância: repercussão na prática pedagógica de professores. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Paula Mader

MADER, M. P. M.; BEHRENS, Marilda Aparecida;Patricia Lupion TorresKOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz. Metodologias ativas e tecnologia para o ensino de Publicidade e Propaganda: desafios frente à ubiquidade no processo de ensino-aprendizagem.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANDRÉA DE ARAÚJO FERREIRA

BEHRENS, Marilda Aparecida; PRIGOL, E. L.;KOWALSKI, R. P. G.. CONSTRUTOS E SABERES FREIREANOS PARA SUBSIDIAR A MUDANÇA PARADIGMÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES(AS) DE HISTÓRIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CAROLINE CARMONA MARQUES GONÇALVES

VOSGERAU, D. S. R.;KOWALSKI, R. P. G.. A CURADORIA DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: REGINA LIBERATO SHIBUTA

TORRES, P. L.KOWALSKI, R. P. G.; SOUZA, A. K. B.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PELA APLICAÇÃO DE PROJETOS DE CIÊNCIA ABERTA. 2023.

Aluno: VIVIAN MARIA KORB

VOSGERAU, D. S. R.;KOWALSKI, R. P. G.. INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO HISTÓRICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Gabriele Polato Sachinski,

Patricia Lupion TorresKOWALSKI, Raquel P. G.; MARRIOT, R. C. V.. CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS (RRI) PARA O DESENVOLVIMENTO DOS MULTILETRAMENTOS DO ALUNO: POSSIBILIDADES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: BRUNA EDUARDA DE LIMA FREITAS

GISI, M. L.;KOWALSKI, Raquel P. G.. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DE MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Amanda Zotelli Silverio

TEIXEIRA, C. F. C.;KOWALSKI, Raquel P. G.. Artéris: Aplicativo para auxiliar na prevenção e no controle da hipertensão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Arthur dos Santos, Matheus B, Vinicius G

GALLINA, M. C.;KOWALSKI, Raquel P. G.. e Rafael M..HEPPO - Aplicativo para gestão de saúde. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Priscila P

BERLESE, L.;KOWALSKI, Raquel P. G.. , Amanda V. Bruna R..Lola Cosméticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Adilson G

PEDROSO, M.;KOWALSKI, Raquel P. G.. , Letícia B. e Maurício M..ADEPTOS APP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Karine M

PEDROSO, M.;KOWALSKI, Raquel P. G.. , Patrick B. e Maria K..Conecta Mais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário.

Aluno: MELO JUNIOR, Paulo de Tarso Ximenes de; MEILER, Priscilla Li

MELO JUNIOR, P. T. X.; MEILER, P. L.; BRUDZINSKI, M. V.;KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz. Treelhas: aplicativo para a prática de trilhas e acampamento.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Valéria de Pieri Alvarez

ALVAREZ, A. V. P.; MATTANA, S. R. K.;PASTERNAK GLITZ KOWALSKI, RAQUEL. Aplicativo instrucional de desenho de moda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ALAN PEREIRA, LARISSA STAVIS, MELINE GARCIA, RAPHAEL MARQUES

KOWALSKI, Raquel P. G.. Visibilidade do Artista Independente Local. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Felipe Zanella

KOWALSKI, R. P. G.; MITTELBACH, A.. Plugin de treinamento para League of Legends. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Paula Soares e Anna Carolina Jorge

KOWALSKI, Raquel P. G.. Bathes Productions - Quase Famosos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Peterson Hofmann e Raphael Oliberia

KOWALSKI, Raquel P. G.. FORPIPE Comunicação - quintal do Guima. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Barbara Pinto e Caroline Boeng

KOWALSKI, Raquel P. G.. Agência âncora - Editora INVERSO. 2016.

Aluno: Cristiano Silva e Diego Siqueira

KOWALSKI, Raquel P. G.. Caktus Comunicação - Loja Bali. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Yaqueline Londoño Quintero

KOWALSKI, R. P. G.; STRAUB, E.. Linha de Embalagens FIBRAMBU. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Eric Capeta e Gabriel Marinho

KOWALSKI, R. P. G.; STRAUB, E.. Reposicionamento de marca - Cachaça Magia da Serra. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Sara Velez Granda

KOWALSKI, R. P. G.; STRAUB, E.. Projeto Intercultural Brasil-Colômbia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Igor Monteiro e Ronaldo Nozu

KOWALSKI, Raquel P. G.. 2 Ride - aplicativo de incentivo a carona solidária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Carlos Augusto do Carmo

KOWALSKI, Raquel P. G.. Aplicativo para decorar ambientes usando RA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luiz Felipe Sanches

KOWALSKI, Raquel P. G.. E-commerce estratégia de Marketing digital. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Leandro Gabardo, Luiz Henrique da Rocha e Nathália Ravaglio

KOWALSKI, Raquel P. G.. Aplicativo para divulgação da PUCPR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Bruna martins e Bruna Rissardi

KOWALSKI, Raquel P. G.. Cidadão Policial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Patrícia Santos e Willian Classen

KOWALSKI, Raquel P. G.. A vigília - ebook. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Clarissa Cortez e Melissa Belem

KOWALSKI, Raquel P. G.. Agência Sonen - planejamento de campanha. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Felipe Nascimento

KOWALSKI, Raquel P. G.. Planejamento de campanha Laborótica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Henrique Hegenberg, João Simões Filho e Rodrigo Goedicke

KOWALSKI, Raquel P. G.. Planejamento de Campanha Motel Poeme. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Andressa Majewski, Priscila Troncoso e Talita Delponte

KOWALSKI, Raquel P. G.. Planejamento de campanha Bar do Alemão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Bruno Fernandes da Silva

KOWALSKI, Raquel P. G.. Wi Talk. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Mayara Naja Sgorlon Fernandes

Luciane Hilu;KOWALSKI, R. P. G.. Aplicativo para celular - Agenda da noiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rodrigo Duran

Luciane Hilu;KOWALSKI, R. P. G.. Eureka Mobile. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mauro Chaves Pinto

Luciane Hilu;KOWALSKI, R. P. G.. Ensino de Fotografia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Dhais Lau e Ana Paula Martins

KOWALSKI, Raquel P. G.. Calçado feminino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Diogenes Prestes e Élvio Souza

KOWALSKI, Raquel P. G.. Design de embalagens de chocolates. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Adriano Inácio e Maicon Thomazi

KOWALSKI, Raquel P. G.. Case com suporte para Guitarra. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Alexandre Barvik e Juliano Geraldo

KOWALSKI, R. P. G.. Design aplicado para a educação ambiental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário.

Aluno: Livien ullmann e Monique Bolliger Neubauer

Luciane Hilu; BERTÃO, Renato;KOWALSKI, R. P. G.. Uma tradução intersemiótica do conto "A chapeuzinho vermelhor". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade Positivo.

Aluno: Igor Kudo

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Aletéia Ferreira. Locadora Quero Filmes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: José Luiz da Rocha

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Aletéia Ferreira. Marca Uzen. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: Eungenio I

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Aletéia Ferreira. Junior, Jeferson Ribeiro Silva e Jonathas Souza.Pré-escola Alfabeto Mágico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: Kelly Tepedino Souza

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Aletéia Ferreira. Clínica Médica Angimed. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: Tiago Alves Machado, Wagner Skrzsoski e Paulo Sergio Silva

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Aletéia Ferreira. Visão Imóveis. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: Cesar L

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Josiane Maria Bortolozzi. Rodrigues; Fernando J. Nunes; Gilmar A. Arnold.Site Rhassil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: michele S

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Josiane Maria Bortolozzi. Nakagaki; Giovana Santos.Starloose. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: Rosiane Voidella, Karine Siqueira e Fernanda Malucelli

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Ivo Rodrigues. Site da Via Mídia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

Aluno: Andrey Tarnovski, Elisson Andretta, Rafael Garret e Bruno W

Paula Vizaco Rigo;KOWALSKI, R. P. G.; Ivo Rodrigues. .Site Provedor POW Internet. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Comunicação em Web Design) - Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda.

JORGE, I. M. P.; KUBOTA, F. I.; AMSTEL, F. M. C. V.; Luciane Hilu;KOWALSKI, Raquel P. G.. Banca Examinadora do Concurso Público UFPR. 2018. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Nadya Oliveira Lamy

REALIDADE ESTENDIDA: ANALISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRATICAS PEDAGÓGICAS INTEGRANDO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Gizele Cordeiro de Avelino e Silva

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM BEM NECESSÁRIO, CONECTANDO REDES EM REDE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

CECÍLIA EMÍLIA PAVELSKI

A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) PARA O LETRAMENTO LINGUÍSTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

CÁTIA DOS SANTOS XAVIER

PORTAL CONTEÚDO ABERTO DA FTD EDUCAÇÃO: UMA FERRAMENTA NA FORMAÇÃO PERMANENTE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

GABRIELE VITÓRIA OLIVEIRA UNGARI

LABEDU NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA: COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA PERSPECTIVA DA BNCC; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Razan Alfahel

RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COM O AUXÍLIO DE TECNOLOGIA DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE EQUAÇÕES MATEMÁTICAS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

CLÉBER LOPES

EMPREENDEDORISMO COM SENTIDO SOCIAL NA FORMAÇÃO ON-LINE DE PROFESSORES: A PROPOSTA DA PEDAGOGIA DA INICIATIVA NO CONTEXTO LUSÓFONO; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Svitlana Lysenko

ADAPTAÇÃO SOCIAL E PSICOLÓGICA DOS UCRANIANOS; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

SUELI PERAZZOLI TRINDADE

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS E OS CONTEÚDOS CIENTÍFICOS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ÁREA DA LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Coorientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

ANNE C

, Bianca B; , Gabriela F; , Juliana O; e Lilian F; ; AÇÕES DE MARKETING PARA PORTAL DIGITAL ESTUDO DE CASO ?DESIGNBRASIL?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

NELSON HENRIQUE LEIDENS e PAOLA SEQUINEL CIOFFI

A INTERPRETAÇÃO DAS MARCAS DE CLUBES ESPORTIVOS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

BRUNA MAYUMI KOTAKA e MARIANA CHRISTOFIS HELLER

PLANEJAMENTO DE ESTRATÉGIAS DE MARKETING DIGITAL PARA UMA EMPRESA ATUANTE NO SEGMENTO DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Thais M

MARCON GOMES PEREIRA e VINICIUS KEMFER TURMINA; NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL ? UM ESTUDO DE CASO DA TECNISA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

KARLA GOHR RIBEIRO CARDOSO e VANESSA OLIVEIRA BITTENCOURT

ENDOMARKETING DIGITAL DA FAE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Maycon Santos

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica do Professor Universitário) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

ANDREZA APARECIDA SIQUEIRA

TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAIS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

FRANCIELLE FERREIRA CUADRA

STEAM: O USO DA ROBÓTICA EM TORNEIOS EDUCACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

EDUARDA APARECIDA LUDOVICO

JOGOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Anne Silva, Beatriz Frediani e Letícia Nadolny

Jogo de mesa para pessoas com deficiência visual; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

VICTORIA HANSEL DE SÁ BARRETO

Coleção Capsula: SVEA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

MANUELLA LOURENÇO HOEPFNE

O USO DO YOUTUBE NO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO MUNICIPAL DE CURITIB; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Aymee Vosgerau

O PLANEJAMENTO DE AULA DE MÚSICA A PARTIR DAS RECOMENDAÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

STELA DOS SANTOS PAPA

EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES PELAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS VISUAL E CORPORAL COM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

BIANCA RIFICKI BICALHO

Projeto Clube do Gato: o petground dos gatos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

DIEGO HENRIQUE DE LIMA FERREIRA e HENRIQUE PIMENTEL ANDRAUS

Deleatur: artes estampadas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

ISABELA FRITOLI BILAN BIALLI

Gatil Jovens Gatos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

ANGÉLICA CHYBIOR, MARIA LUIZA VARGAS e MATHEU DE JESUS

Delfim: o jogo dos sentimentos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Camila P

Fernando H; e Milena C; ; A reconstrução da representação da mulher na mídia publicitária; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Anna B

P; , Karoline M; e Willian dos Santos; Tatoo Branding; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Beatriz B

e Matheus B; ; APP: Guia náutico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

AMANDA VITTORAZZI BRUNA ROZWOD PRISCILA SCHMIDT PINHEIRO

BRANDING: ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO E MARKETING DA MARCA LOLA COSMETICS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Amanda Cristina Moura de Assis

Cortejo: um jogo de tabuleiro colaborativo sobre a vida no interior do cerrado para o reconhecimento da região; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Renata Gabriele Golynski Engroff

KIDOO: criação de recursos digitais como ferramenta pedagógica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Suzane Apolinária de Santana

Querigma: aplicativo de espiritualidade na perspectiva do design centrado no humano; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Vanessa Yamao

Ciclos: uma história sobre a vida livro interativo infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Verônica Queiroz Leite

De repente uma ideia: livro digital infantil para construção da autoestima e altruísmo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Fernanda Back

Aplicativo de busca de produtos e serviços sem glúten para celíacos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Andrea Sophie Okido

ADOLESCENTES NA QUARENTENA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Yslena Mariano

RETALHO: APLICATIVO DE CONSUMO COLABORATIVO DEMATERIAIS DE ARTE E ARTESANATO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Matheis Kuhnen

DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Mario Damazio

SHARING: REDE SOCIAL PARA MÚSICOS INDEPENDENTES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Victor Borges Machado

PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS - DA CONCEPÇÃO À PUBLICAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Flávia Katakura

MORS:O DIREITO DALIVRE ESCOLHA DE SERVIÇOS FUNERÁRIOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design de Produto) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Jessica S

e Milena F; ; ANÁLISE SOBRE A COMUNICAÇÃO NAS MÍDIAS SOCIAIS DOS MAIORES CLUBES DE FUTEBOL DO PARANÁ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Marina Voigt

Projeto Editorial e Gráfico de um livro Biográfico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Leonardo A

e Lucas dos Santos; OTTO: LAUNCHER MOBILE ADAPTATIVO PARA A TERCEIRA IDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Rafaela Lima e Victor Tirapelle

MINALYH?A: ENTRETENIMENTO DIGITAL POR MEIO DE NARRATIVA LITERÁRIA E VISUAL DE TEMÁTICA FANTÁSTICA-MEDIEVALCURITIBA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Maria Carolina Amaral

EDITORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Ana Peruzzo

CAMPANHA DIGITAL:COMO O ASSÉDIO GERA A EXCLUSÃO E DESISTÊNCIA DE MULHERES NOS VIDEOGAMES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Nicholas Peres

DO SANGUE AO SAPO: LIVRO-OBJETO SOBRE A HISTÓRIA DOANTISSEMITISMO E SEUS SÍMBOLOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Gustavo Sfredo e Nycola Wan

HEALTHL: DESIGN DE INTERFACE E INTERAÇÃO PARA APLICATIVO DE ACOMPANHAMENTO SUBJETIVO DE SAÚDE E BEM-ESTAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Bianca Flores e Mateus Bonato

ANIMAÇÃO: Toni e Ana, brincado com libras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Gabriel Catelli e Pedro Lemoine

B; NARY: SISTEMAPARA RECURSOS HUMANOS DE ANÁLISE EMOCIONAL E COMPORTAMENTAL DE COLABORADORES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

André Moura

Sistemas hospitalares e telemedicina; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Filipe Carneiro

PC GEAR APLICATIVO MOBILE DE ANÁLISE E COMPARAÇÃO DE HARDWARES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Beatriz Mudrek

PORTAL DE CONTEÚDO DA SAÚDE LÉSBICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Gabriel Marchiorato, Lucas Pereira e Lucas Telles

Estratégias de comunicação para a empresa Carro e Sofá Limpo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Lívia Fortes Couceiro

Aldera OFF: Aplicativo de Descontos para Projetos com Impacto Social; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Ana Carolina Tangleica Penteado

Aplicativo Tradutor de Língus Brasileira de Sinais (LIBRAS); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Leonardo Gonsalves de Oliveira

DeLearn: E-learning para aprendizagem de softwaresDeLearn: E-learning para aprendizagem de softwares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Laíssa Isabele Guibur Juliatto

Dona Diva: Aplicativo para Moda Feminina em São José dos Pinhais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Ana Claudia de Paula Dziedzic

Editoração de livro: Eram os Deuses Astronautas Escrito por Erich Von Daniken; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Gabriela Verillo de Medeiros

Livro de auto biografia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Felipe Correa

D-WAY aplicativo de envolvimento social com base no design centrado no humano; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Vitor City

Infográfico interativo de Atlas histórico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Camile Matusaki e Thomas Cruz

AERO SOM: aplicativo para aeroporto; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Flávia Stresser

Cordel de sonetos de Shakespeare; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Alisson Yamagishi e Amanda Mendes

Nowaste: aplicativo de diminuição de desperdício de alimentos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Guilherme Kirinus

Curta de animação Maria Cecília; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Eduardo Gielow, Jolcemir S

de Oliveira Marcela de Almeida; Projeto de Mesa Auxiliar Para Estúdio de Tatuagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Thays Rovani, Alexander Quadros, Flávia Almeida e Gabriel C

Inklothing Custom; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Gabriel Dantas, Guilherme Hinça e Miguel Nascimento

APP Adotaí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Camila Waszak, Giovanna Mondadori, Larissa Ouchaski

Solução de cooktop; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Laura Biavatti Rocha, Rafael Hastenreiter

APLICATIVO EDUCACIONAL SOBRE DESIGN PARA CRIAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Handara Coeli Lopes, Leonardo Gosdal

Quase Famosos - Planejamento de Marketing; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Fernanda Rossi, Mariana Dipp

APLICATIVO PARA RESORTS DO SETOR HOTELEIRO DO PARANÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Renan Franco e André Felipe da Silva

ADAPTAÇÃO MIDIÁTICA PARA HISTÓRIA EM QUADRINHOS - A HISTÓRIA SEM FIM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Liz Lorena

Warm The Feet; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

ALESSANDRA GANASSOLI, ANDREZZA DE OLIVEIRA, JULIANA BRANCO

Campanha Publicitária - A Grande Escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

JEAN GIACOMITTI POLIDO

CAMPANHA PUBLICTÁRIA: FÁBRICA GOURMET; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

ÁTILA BREOWICZ, LEONARDO BETTEGA, LUIZ FELLIPE FABRI

CAMPANHA PUBLICITÁRIA: Irmãos Abage; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Vanessa Grein Santos, Jaqueline Aparecida Araujo

Design de Livro Digital interativo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Melina Lee

Pratique - work from Home; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

ANDREY SATOSHI ITONAGA, RENAN MARTINELLI YEDNAK

ede Social Esportiva - Addplay; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

LUCAS BARANOWSKI

ANIMAÇÃO COMO FERRAMENTA MANIPULADORA DE EMOÇÕES PARA A ANALISE E PSICOLÓGICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Melina Lee

Desenvolvimento de mesa para arquitetos e designers; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Renan Martinelli, Andrey Itonaga

Rede Social para prática de esportes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Fiama Beliche Pereira, Mariana Suemi Okamura

Planejamento de Comunicação da Loja Farofa Chic; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

JEAN MAYCON DA SILVA PRESTES e MATHEUS ARRUDA QUEIRÓZ

CRIAÇÃO DE MARCA E MANUAL DE MARCA DA EMPRESA FEELING DESIGN; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Ronaldo Almeida, Carlos Amuero e Anderson Yukio

O IMPACTO DAS PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS REALIZADAS POR EMPRESAS DO SETOR DE COSMÉTICOS DE CURITIBA E REGIÃO METROPOLITANA NA DECISÃO DE COMPRA DOS CONSUMIDORES; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

VIVIANE LUISE CHIMENTÃO

REVISTA DE INICIAÇÃO À ARTE PARA ADOLESCENTES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

PRISCILA OLIVEIRA LISBÃO e TIFFANY BITTENCOURT SILVA

JOGO PARA TABLETS E SMARTPHONES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Guilherme R

SANTOS, JAMILLE F; SOUZA e RAIZA SANTANA; CONSTRUÇÃO DE BRAND EQUITY TERCEIRA VISÃO PERÍCIAS E VISTORIAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Camila Casarotto, Jéssica Lima, Patrícia Lysco, Yandry Alves

O COMPORTAMENTO SOCIAL EM RELAÇÃO AO DEFICIENTE VISUAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Rodolfo Oliveira, Rafael Yoiti Cardozo Ishii e Murilo Kleine

Design de livro aplicado a realidade aumentada; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Fernanda Bello e Priscila Vilela

Design de sites para ONG Germinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Beatris Neppel, José Castro, Daniele e José Valdivino

Águas Timbu; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Alexandre Petroski, Luiz Zen, Thiago Borges e Gabriel Milleo

Bar Jokers; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Guilherme Barchik e Maycon Ribeiro

Design sustentável aplicado na indústria de embalagens; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Alexandre Barvik e Juliano Geraldo

Design aplicado para a educação ambiental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

BEATRIZ WEEGE DITTERT

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NO PROJETO CONNECT; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

LAURA FIGUEIREDO CAMARA

DESENVOLVIMENTO DE REA PARA O PROJETO CONNECT; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

GUSTAVO HIDAKA DE MELO

O USO DE REA E DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROJETO CONNECT; 2023; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Juliana Beatriz da Silva Rodrigues

TECNOLOGIA EDUCACIONAL: APLICAÇÕES NA ÚLTIMA DÉCADA; 2023; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Juliana Beatriz da Silva Rodrigues

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) E SUAS POSSIBILIDADES TECNOLÓGICAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Teatro) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Maria Eduarda Fantineli Cavassani

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NO PROJETO CONNECT; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

KELWIN MIRANDA DOMINGUES e THEO VICTOR TAVARES

Rivés: o jogo de cartas onde rir é o melhor jogo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Design) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

André Souza Ferreira

RECURSO EDUCACIONAL ABERTO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

KAROLYNA DAWIDZIAK PIAZZETTA

CRIAÇÃO DE INTERFACE DIGITAL PARA RECURSO EDUCACIONAL ABERTO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Desenho Industrial) - FAE Centro Universitário; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Camila Nicastro Lavandovski

RECURSO EDUCACIONAL ABERTO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Aline de Oliveira de Deus Bueno

Livro digital interativo para criança com leucemia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Alan Luiz Freitas Domingues

Jogo para reflexão da prática do Bullying; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Jogos Digitais) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Maria Eugênia Narcisa Fernandes de Souza Raulino

Manipulação de v;ideos para estudios livres; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Ilacir Piano Junior

INTERFACES PARA OBJETO DE APRENDIZAGEM EM DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO APOIO À EDUCAÇÃO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Desenho Industrial - Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Ana Cláudia Ferner, Márcia Foltran e Andréia Azevedo

Teatralidade das raízes curitibanas; 2024; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

JOceli Fernandes, Claudineia Nogueira e Jackeline Lechinovsk

Contação de histórias na Educação Especial utilizando diferentes linguagens; 2024; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Catharine Fialka e Luciana Santi Scheffel Fernandes

PROTAGONISMO INFANTIL: PESQUISANDO E CRIANDO COM A TECNOLOGIA; 2023; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Solange Pauluk, Mariele de Oliveira e Aline Hallgre

Alimentando Sonhos; 2022; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

Andressa Lima Barros, Kamille Elissa Karasiaki, Maria Amélia

Programando e produzindo textos; O uso do Scratch e suas possibilidades; ; 2022; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

MARLEIDE DE OLIVEIRA ESCUDEIRO e GENI DE OLIVEIRA FOGAÇA

SE CONECTANDO NO S; I; T; E; ; 2022; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

FABÍOLA BARCZYSZYN, Juliana Escorsin e Selma Guimarães

O caderno como Diário de Bordo para o trabalho pedagógico, para as reflexões das práticas educativas e suporte para a Arte, enquanto poética pessoal; ; 2022; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Raquel Pasternak Glitz Kowalski;

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  • CARPIM, L. ; KOWALSKI, R. P. G. ; TORRES, P. L. . METODOLOGIAS ATIVAS: OS DESAFIOS DAS AULAS REMOTAS NO ENSINO SUPERIOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRARINI, R. ; TORRES, P. L. ; KOWALSKI, R. P. G. ; BOARON, DANIELLE CRISTINE . RRI COMO UMA NOVA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SACHINSKI, G. P. ; TORRES, P. L. ; KOWALSKI, R. P. G. . RRI NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESENVOLVENDO OS MULTILETRAMENTOS DOS ALUNOS COM O APOIO DE PLATAFORMAS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SACHINSKI, G. P. ; KOWALSKI, R. P. G. ; TORRES, P. L. ; BOARON, DANIELLE CRISTINE . RRI in an interdisciplinary approach: developing secondary school students' Multiliteracies. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KOWALSKI, R. P. G. ; FERRARINI, R. ; TORRES, P. L. ; BOARON, DANIELLE CRISTINE . RRI - A NEW DIDACTIC STRATEGY IN THE PERCEPTION OF FUTURE TEACHERS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MADER, M. P. M. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; KOWALSKI, Raquel P. G. . EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM POR PARES COM SUPORTE DE REDE SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, S. A. ; KOWALSKI, Raquel P. G. ; ENGROFF, R. G. G. . RIAÇÃO DE RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO FERRAMENTA DE APOIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KOWALSKI, Raquel P. G. ; LUPION TORRES, PATRÍCIA ; GUBERT, R. . COCRIAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ON-LINE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MILLER, N. ; TORRES, P. L. ; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz . Distance Education in Latin America and Western Canada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, S. A. ; ENGROFF, R. G. G. ; TORRES, P. L. ; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz . Criação de REA como ferramenta de apoio da prática pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz ; MADER, M. P. M. . Metodologia ativa? uma proposta de metodologia de projeto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GLITZ, Raquel Pasternak ; GUBERT, R. . Cocriação de curso on-line para formação continuada online. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORRES, P. L. ; KOWALSKI, R. P. G. ; Zaclikevic, C. ; OKADA, A. . DESIGN DE JOGOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA RESPONSABILIDADE PESQUISA E INOVAÇÃO,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Okada, Alexandra ; KOWALSKI, R. P. G. ; TORRES, P. L. . Responsabilidade Pesquisa e Inovação : uma experiência de desenvolvimento de REAs No Formato de revistas, videos, aplicativos e games. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Okada, Alexandra ; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz ; TORRES, P. L. . Open Educacional Resources for RRI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Patricia Lupion Torres ; Luciane Hilu ; KOWALSKI, R. P. G. ; TARRIT, C. R. . SAAW: Aplicação de Padrões de construção de Objetos de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOWALSKI, R. P. G. ; Luciane Hilu ; Patricia Lupion Torres . SAAW: Um relato de experiência de desenvolvimento de objetos de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TARRIT, C. R. ; Luciane Hilu ; KOWALSKI, R. P. G. . Acompanhamento do processo Ensino/aprendizado por meio de ambiente virtual de aprendizagem.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KOWALSKI, R. P. G. ; Josiane Maria Bortolozzi ; Patricia Lupion Torres . O Uso De Ambiente Virtual De Aprendizagem De Forma Lúdica Em Contexto De Escolarização Hospitalar.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Luciane Hilu ; KOWALSKI, R. P. G. . Formação de Professores Universitários nas Tecnologias da Informação e Comunicação.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOWALSKI, R. P. G. ; Josiane Maria Bortolozzi ; Luciane Hilu . A interface como ferramenta lúdica e motivadora em AVA para crianças hospitalizadas.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Luciane Hilu ; KOWALSKI, R. P. G. . Modelo de formação de professores universitários nas TICs.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOWALSKI, R. P. G. ; Josiane Maria Bortolozzi ; Patricia Lupion Torres . A importância das Interfaces nos ambientes virtuais de aprendizagem para crianças hospitalizadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOWALSKI, R. P. G. ; Patricia Lupion Torres ; Debora Regina do Nacimento de Freitas ; Paulo D' Assumpçao Zaniol ; CAMPOS, K. C. M. . SAAW- Um relato de experiência com objetos de aprendizagem.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOWALSKI, R. P. G. ; Ana Lúcia Bonassina . Implementação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem - Eurek@ Kids.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz . Comitê Científico 2018 (Comitê Científico do 14o Coloquio de Moda).

  • KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz . Comitê Científico 2017 (Comitê Científico do 13o Coloquio de Moda).

  • KOWALSKI, R. P. G. . Comitê Científico 2016 (Comitê Científico do 12o Coloquio de Moda).

  • KOWALSKI, R. P. G. . Comitê Científico 2015 (Comitê Científico do 11o Coloquio de Moda).

  • KOWALSKI, R. P. G. . Comitê Científico 2014 (Comitê Científico do 10o Coloquio de Moda).

Outras produções

Elizete Moreira Matos ; Patricia Lupion Torres ; KOWALSKI, R. P. G. . Eurek@Kids. 2006.

THIELY, C. ; PEDROSO, H. ; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz . CHARNEIRA PUCPR. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Kowalski, Raquel Pasternak Glitz . Formação sobre o Mentimeter. 2025. .

Okada, Alexandra ; TORRES, P. L. ; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz . ESCOLARIZAÇÃO ABERTA: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DO SUL DO BRASIL. 2025. (Editoração/Livro).

Patricia Lupion Torres ; KOWALSKI, R. P. G. . CONNECT - Ações científicas e escolarização aberta. 2022. .

KOWALSKI, R. P. G. . Criação de diversos Cursos Online: Agrinho Formação de Professores. 2020. (Curso Online).

LUPION TORRES, PATRÍCIA ; KOWALSKI, R. P. G. ; SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; Silva, Leonardo Gonçalves Rodrigues da ; CARPIM, L. ; SANTANA, S. A. ; ENGROFF, R. G. G. . RRI Uma nova Estratégia Didática. 2020. (Curso Online).

OKADA, A. ; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz . Engaging Science: Innovative Teaching for Responsible Citizenship. 2017. (Editoração/Livro).

Patricia Lupion Torres ; KOWALSKI, R. P. G. . Diversos OA para o EUREKA do SENARPR / desenvolvimento. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

TORRES, P. L. ; KOWALSKI, R. P. G. . Diversos OA para o EUREKA do SENARPR. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem/desenvolvimento).

Patricia Lupion Torres ; KOWALSKI, R. P. G. . Diversos OA para o EUREKA do SENARPR / desenvolvimento. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

Luciane Hilu ; KOWALSKI, R. P. G. ; TARRIT, C. R. . Diversos OA para o EUREKA da PUCPR / Informática. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Projeto METEOR, Descrição: The METEOR project is driven by the need to transform doctoral education to better align with societal challenges and the demands of a rapidly evolving labour market. While the PhD is the highest academic qualification, its traditional focus on individual academic achievement often misses to equip researchers with the transversal skills needed to thrive in interdisciplinary, collaborative, and non-academic environments. METEOR aims to tackle skill mismatches, limited career guidance, and mental health pressures of doctoral students and early career researchers (ECRs).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Integrante / Silvar Ferreira Ribeiro - Coordenador / Sônia Maria da Conceição Pinto - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Programa de Cientistas Ucranianos, Descrição: O programa Fundação Araucária chamado Programa de Acolhida / Permanência de Cientistas Ucranianos tem como objetivo proporcionar acolhimento humanitário e continuidade das atividades científicas de pesquisadores e suas famílias deslocados pela guerra na Ucrânia, especialmente no estado do Paraná (Brasil).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Coordenador / Svitlana Lysenkoo - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2022 - Atual

    MOOC COM ASSOCIAÇÃO DE TDIC E REA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: Este projeto está constituído para contribuições científicas na linha de pesquisa ?Prática Pedagógica na Educação Presencial e à Distância: Metodologias e Recursos Inovadores de Aprendizagem? pertencente ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), tem o objetivo de desenvolver um estudo que relaciona as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e a formação de professores. A pesquisa do tipo estudo de caso visa desenvolver e acompanhar um Curso On-line Aberto e Massivo (do inglês MOOC - Massive Open On-line Course) associado a Recursos Educacionais Abertos (REA) de formação de professores para a Educação Aberta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Coordenador / Luciane Hilu - Integrante / BOARON, DANIELLE CRISTINE - Integrante / Leonardo Gonçalves Rodrigues da Silva - Integrante / Rafael Augusto Camargo - Integrante / Gabriele Vitoria Oliveira Ungari - Integrante.

  • 2022 - Atual

    ESCOLARIZAÇÃO ABERTA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS: APROXIMANDO CURRÍCULO, ESCOLA E SOCIEDADE, Descrição: Apoio: Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N| 18/2021 - FaiXa B - Edital UniversalO tema desta pesquisa são as contribuições de iniciativas que aproximem escola e sociedade e promovam a permanência de alunos na Educação Básica. Envolve o fortalecimento da cultura digital e científica na escola a partir da perspectiva da Escolarização Aberta (EA). EA integra aprendizagens formal e não formal, dando voz a alunos e professores por meio de projetos autênticos com cientistas e membros da comunidade, articulando questões sociocientíficas e currículo. Segundo o IBGE, o segundo motivo do abandono escolar em 2019 foi o desinteresse no estudo. Essa situação foi agravada pela pandemia, tornando o retorno dos jovens à escola uma incerteza na pós-pandemia. São necessárias pesquisas que contribuam para aproximar a escola da sociedade e que despertem o interesse dos alunos em continuar os estudos. As questões da pesquisa são: Qual a contribuição de iniciativas com tecnologias digitais na perspectiva da EA para aumentar o engajamento e a permanência escolar dos alunos? Quais os desafios e necessidades de formação de professores para que as escolas incorporem essas iniciativas nas práticas curriculares de forma sustentável e criativa? Estudos apontam que quando é dado protagonismo e voz aos estudantes, trabalhando temas relacionados ao cotidiano, há aumento de autoestima e engajamento, tornando as disciplinas mais significativas e contribuindo para diminuir a evasão. Sabe-se ainda que o professor é peça-chave para essas mudanças e para tal, serão desenvolvidas ações formativas com foco na cultura digital, na Pesquisa e Inovação Responsáveis e Escolarização Aberta. Por meio da parceria entre professores, alunos, pesquisadores e a comunidade escolar serão desenvolvidos e analisados projetos com tecnologias digitais que estimulem a pesquisa e discussão de temáticas científicas, sociais, políticas, tecnológicas e ecológicas e desenvolvam letramentos digitais e científicos em diferentes contextos (Rio de Janeiro, Paraná, Santa Catarina, São Paulo, Bahia e Ceará).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Coordenador / LUPION TORRES, PATRÍCIA - Integrante / Silvar Ferreira Ribeiro - Integrante / Sônia Maria da Conceição Pinto - Integrante / Miriam Struchiner - Integrante / MARCIO VIEIRA DE SOUZA - Integrante / CINTIA REGINA LACERDA RABELLO - Integrante / Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida - Integrante / Karine Pinheiro de Souza - Integrante.

  • 2020 - 2023

    CONNECT: ESCOLARIZAÇÃO ABERTA E O USO DE REA E DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA RRI, Descrição: CONNECT é projeto europeu, financiado pela União Européia, que trabalha com um modelo inclusivo e sustentável para ajudar mais escolas a adotarem o ensino aberto e aumentar capital da ciência dos alunos e suas aspirações de buscar ciências. Vai embutir ciência-ação no núcleo currículo e usa ciência participativa com famílias, universidades e empresas. Tem como objetivo aumentar o interesse dos alunos e promover uma atitude de "A ciência é para mim" na vida, agora e no futuro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Integrante / Patricia Lupion Torres - Integrante / Alexandra Okada - Coordenador.

  • 2015 - 2018

    Projeto ENGAGE, Descrição: O Projeto Europeu ENGAGE concentra-se em uma metodologia baseada em RRI, o que dá aos alunos a oportunidade de auto-expressão e responsabilidade para vir a decisões informadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Integrante / Patrícia Lupion Torres - Integrante / Alexandre Marino Costa - Integrante / Alexandra Okada - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Prática pedagógica na educação presencial e a distância: metodologias e recursos inovadores de aprendizagem, Descrição: O projeto está composto por duas linhas de ação: a primeira que propõe uma investigação voltada para formação pedagógica de professores dos diferentes níveis de ensino e a segunda que explora a adoção de estratégias e canais que abarquem os princípios de abertura e reutilização no contexto das instituições educativas. Nesta pesquisa, pretende-se estudar a implantação e os impactos junto aos alunos e professores, de uma associação da abordagem colaborativa com Mapas Conceituais e Recursos Educacionais Abertos, a fim de fundamentar o desenvolvimento de uma proposta metodológica correspondente. Busca-se nesta investigação construir um espaço inovador para oferecer a formação pedagógica em modalidade online, bem como, para o desenvolvimento de uma expertise na produção de Recursos Educacionais Abertos. Focaliza-se a problemática na empreitada de oferecer uma ação docente num paradigma da complexidade. O projeto tem como objetivos planejar, desenvolver e avaliar um processo de formação continuada para professores para RRI- Responsabilidade, Pesquisa e Inovação contribuindo para fortalecer e sustentar o espaço comum da educação superior da América Latina e da União Européia, por meio de um enfoque ascendente e do incremento do uso de práticas e recursos educativos abertos (PEA & REA).Diversas instituições trabalham para a realização desse Projeto por meio de uma rede de pesquisadores de países europeus e do Brasil que se articulam em torno do projeto ENGAGE coordenado pela Professora Alexandra Okada da Open University com o apoio da Comissão Européia. Os investigadores envolvidos se propõem a informar e ampliar a participação das instituições de educação superior nas práticas educativas abertas e RRI - Pesquisa, responsabilidade e Inovação, de forma articulada, desenvolver reflexões teórico-metodológicas capazes de dar sustentação à pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Integrante / Luciane Hilu - Integrante / Katia Ethiénne Esteves dos - Integrante / LUPION TORRES, PATRÍCIA - Coordenador / BEHENS, MARILDA APARECIDA - Integrante / Leonardo Gonçalves Rodrigues da Silva - Integrante / Lucymara Carpim - Integrante.

  • 2005 - 2008

    Eurek@ Kids: Ambiente Virtual de Aprendizagem, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Integrante / Patricia Lupion Torres - Integrante / Elizete Lúcia Moreira Matos - Coordenador / Ana Lúcia Bonassina - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1997 - 2016

    Pesquisa e Desenvolvimento em Mídias Interativas - LAMI, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pasternak Glitz Kowalski - Integrante / Pericles Varella Gomes - Coordenador / Henri Frederico Eberspächer - Integrante.

Prêmios

2006

Melhor orientação do Projeto Interdisciplinar, Faculdade Opet.

2001

Certificate of Competency in English, The University of Michigan.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Reitoria, Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão. , Rua Imaculada Conceição, 1155, Prado Velho, 80215901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32712021

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto, Carga horária: 30

Outras informações:
Linhas de pesquisa:Teoria e Prática Pedagógica na Formação de ProfessoresDisciplinas: Mídias digitais no processo de ensino aprendizagemTecnologias digitais e recursos educacionais

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 5

Outras informações:
Coordenadora especialização Design Educacional

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Especialização, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplinas ministradas: design de recursos educacionais

2011 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora da graduação em Design (projeto de design , design de interface, web design, design da informação, ambientes interativos, entre outras) e Pedagogia (Metodologia do ensino da arte). Ministrou disciplinas em inglês no curso de Design.

2019 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Junior, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisador Colaborador Júnior Associado, na escola de Educação e Humanidades, no Programa de Pós Graduação em Educação. Ministrou disciplina em inglês sobre Pesquisa e Inovação Responsáveis (RRI).

2007 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: profissional, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Designer Instrucional do núcleo Novas Tecnologias Educacionais da Diretoria de educação a Distância da PUCPR

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora TECPUC, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora do curso Técnico em Desenvolvimento Web nas matérias: Web Design I, Web design II e Multimídia.

2010 - Atual

FAE Centro Universitário

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profesora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora dos cursos de Design e Publicidade e Propaganda.

2014 - 2017

FAE Centro Universitário

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor orientadora do escritório modelo do curso de Design da FAE

2010 - Atual

AC Consultoria Educacional

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Diretora

2011 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: prestação de serviço

Outras informações:
Tutoria de cursos online de formação de professores

2009 - 2010

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora do ensino fundamental e médio na disciplina de informática.

2003 - 2006

Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda

Vínculo: Professora Assistente I, Enquadramento Funcional: Professora Assistente I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nos cursos de comunicação nas disciplinas: Curso Tecnólogo em Comunicação em Web Design: Design de Websites, Técnicas de Projetos para Web, Fundamentos em Tecnologia de Informação, Marketing e Ética na Internet e Produção de Imagem na Web Curso Superior de Publicidade e Propaganda: Editoração Eletrônica; Curso Superior de Turismo: Tecnologia da Informação Aplicada ao Turismo; Curso Superior de Jornalismo: Coordenadora de TCC e Editoração Eletrônica.

Atividades

  • 07/2005 - 12/2006

    Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologia da Informação Aplicada ao Turismo

  • 02/2005 - 12/2006

    Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Editoração Eletrônica

  • 02/2004 - 12/2006

    Ensino, Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Editoração Eletrônica

  • 06/2003 - 12/2006

    Ensino, Tecnólogo em Comunicação em Web Design, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Design de Websites, Técnicas de Projetos para Web, Fundamentos em Tecnologia de Informação, Marketing e Ética na Internet e Produção de Imagem na Web

2005 - 2006

hardcoreinformatica

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora nas disciplinas: Pesquisa, Planejamento e Projeto de Design Gráfico e Editoração de Imagens para o curso técnico de Mídia Publicitária.