Ana Cátia Silva de Lemos Colares

Graduada em Letras/Português pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestre e Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da UFC,foi integrante do Projeto de Pesquisa Gêneros Textuais e Processos de Construção de sentido (segunda fase), patrocinado pelo CNPq, foi bolsista PIBIC/CNPq em sua graduação e integra o Grupo de Pesquisa Gêneros Textuais: Perspectivas Teóricas e Metodológicas/GETEME/UFC.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2017 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: O CARÁTER AUTONÔMO DOS DÊITICOS SOCIAIS EM MISSIVAS DOS SÉCULOS XVIII A XX:UM ESTUDO EM TRADIÇÕES DISCURSIVAS
Maria Margarete Fernandes de Sousa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Referenciação; Dêixis social; Tradição discursiva.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística textual. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística

2014 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: Os processos de referenciação dêitica em livros didáticos do Ensino Médio
, Ano de Obtenção: 2016.Maria Margarete Fernandes de Sousa.

Especialização em Pós-graduação em gestão escolar e coordenação pedagógica

2023 - 2025

Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: SEM MONOGRAFIA

Graduação em Letras

2008 - 2013

Universidade Federal do Ceará
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação de tutores para EAD. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2019 - 2019

Didática no ensino superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Moodle para professores e tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

CURSO NORMAS DA ABNT APLICADAS A TRABALHOS ACADÊMICOS. (Carga horária: 20h). , Instituto Plácido Castelo, IPC, Brasil.

2013 - 2016

Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 462h). , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2013 - 2013

Articuladores de Células Estudantis de Aprendizage. (Carga horária: 20h). , Instituto Coração de Estudante, ICORES, Brasil.

2013 - 2013

Francês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2013

Extensão universitária em CASA DE CULTURA ITALIANA. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Módulo I. (Carga horária: 60h). , Centro de Referência em Educação de Atendimento Especializado do Ceará, CREACE, Brasil.

2012 - 2012

Crescendo e Empreendendo/ Plano de Negócios. (Carga horária: 28h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

2010 - 2010

O erudito e o popular em João Guimarães Rosa. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em CASA DE CULTURA PORTUGUESA. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

"A Arte de Escrever Narrativas". (Carga horária: 9h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBN, Brasil.

Idiomas

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SOUSA, M. M. F. ; LEMOS, A. C. S. . I Colóquio sobre gêneros digitais e ensino - COGEDE. 2016. (Outro).

Participação em eventos

I colóquio de pragmática. 2019. (Outra).

II Colóquio Nacional de Língua, Documentos e História. O pronome de tratamento como objeto de disputa ideológica: uma análise crítica de dêiticos sociais. 2018. (Congresso).

II Colóquio Nacional de Língua, Documentos e História. A retextualização no gênero "Meme": um processo composicional?. 2018. (Congresso).

SEMINÁRIOS LINGUÍSTICOS.O gênero e-mail promocional: processos de caracterização e de construção de sentidos. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. O processo de referenciação dêitica no gênero e-mail promocional.. 2013. (Congresso).

IV ENCONTRO DE EXPERIÊNCIAS ESTUDANTIS.A SIMILARIDADE ENTRE ROMANTISMO E MODERNISMO SOB A INFLUÊNCIA DA LITERATURA COLONIAL BRASILEIRA. 2011. (Encontro).

SEMINÁRIOS LINGUÍSTICOS. 2011. (Seminário).

XXX Encontro de iniciação Científica.O EXPRESSIONISMO OU A ARTE DO INSTINTO EM UM CAPÍTULO DE GAIBÉUS. 2011. (Encontro).

VII Semana de Humanidades / UFC.CRIANDO UMA LITERATURA NACIONAL: A PARTICIPAÇÃO ESTRANGEIRA E SEUS REFLEXOS NA CRÍTICA DE JOSÉ DE ALENCAR.. 2010. (Encontro).

Seminário José de Alencar 180 anos. 2009. (Seminário).

XXVIII Encontro de Iniciação Científica.CRIANDO UMA LITERATURA NACIONAL: A PARTICIPAÇÃO ESTRANGEIRA E SEUS REFLEXOS NA OBRA DE JOSÉ DE ALENCAR. 2009. (Encontro).

V Semana de Humanidades / UFC. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Glenia Ellen Soares Costa

SA, J. O. V.; FERNANDES, J.;LEMOS, A. C. S.. O PROCESSO REFERENCIAL DA DÊIXIS DE PESSOA EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DO INSTAGRAM. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Glenia Ellen Soares Costa

SA, A. O. V.; FERNANDES, J.;LEMOS, A. C. S.. O PROCESSO REFERENCIAL DA DÊIXIS DE PESSOA EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DO INSTAGRAM. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: NATÁLIA NAYANE ALVES ANDRADE

LEITAO, D. M. N. S.;LEMOS, A. C. S.; LEAL, A.P. A INSERÇÃO DA LITERATURA INDÍGENA EM LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE À LUZ DA BNCC. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lorena Maria Matos Lopes

LEAL, A.P;COLARES; LOPES, M.L. A EXIBIÇÃO DO CORPO FEMININO EM ANÚNCIOS PUBIÇICTÁRIOS DE CERVEJA SOB PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lucineide Matos Lopes

LEAL, A.P; SOUSA, M. M. F.;LEMOS, A. C. S.. A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO LEITOR EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Paulo Henrique Passos de Castro

LEAL, A.P; M.S. NOGUEIRA;LEMOS, A. C. S.. ENSINO E AVALIAÇÃO, NO ENSINO MÉDIO, DA COMPETÊNCIA ANALISAR OS RECURSOS EXPRESSIVOS DA LINGUAGEM VERBAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Priscila Sousa de Oliveira

LEAL, A.P;LEMOS, A. C. S.; SILVA, L.H.. ANÁLISE DISCURSIVA DE QUESTÕES DE TEXTOS JORNALÍSTICOS À LUZ DO DIALOGISMO BAKHTINIANO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Natália Nayane Alves Andrande

LEAL, A.P; L.L.E. FIGUEREDO;LEMOS, A. C. S.. Linguística na escrita: o tratamento didático-pedagógico no 1º ano do Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

LEMOS, A. C. S.. Análise semiótica de capas de discos do movimento Riot Grrl. 2015. Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Francisca Leidiane Santos Silva

Processos de letramentos na disciplina eletiva ?para ler e contar, vamos brincar?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Cátia Silva de Lemos Colares;

Cícero Charles Freire de Brito

Análise do ensino da oralidade em Língua Portuguesa: um estudo do livro didático; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Cátia Silva de Lemos Colares;

Maria Simone Freire da Silva

A intertextualidade e a (re)construção de sentidos na música Monte Castelo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Cátia Silva de Lemos Colares;

Roberta Francisca Araújo da Silva

O emprego dos operadores argumentativos em artigos de opinião; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Cátia Silva de Lemos Colares;

Produções bibliográficas

COLARES, ANA CÁTIA SILVA DE LEMOS ; FERNANDES DE SOUSA, MARIA MARGARETE . O caráter intertextual dos dêiticos de memória em memes do Facebook. LINGUAGEM EM FOCO , v. 12, p. 383-404, 2021.
COLARES ; OLIVEIRA, S. L. . A RETEXTUALIZAÇÃO NO GÊNERO: UM PROCESSO COMPOSICIONAL NO MEIO EDUCACIONAL?. Discurso e imagem visual em educação , v. 3, p. 26-42, 2019.
SOUSA, M. M. F. ; LEMOS, A. C. S. . ABORDAGEM SOCIOCOGNITIVO-DISCURSIVA DE MECANISMOS REFERENCIAIS DÊITICOS PRONOMINAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. DIADORIM (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 231-255, 2016.
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, F.M.M . O CONCEITO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA?. Diálogos: Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade , v. 1, p. 211-221-221, 2015.
LEMOS, A. C. S. . CRIANDO UMA LITERATURA NACIONAL: A PARTICIPAÇÃO ESTRANGEIRA E SEUS REFLEXOS NA CRÍTICA DE JOSÉ DE ALENCAR.. Entrelaces (UFC) , v. 1, p. 13-19, 2008.
FERNANDES DE SOUSA, MARIA MARGARETE (Org.) ; LEAL, A.P (Org.) ; Moreira, O.E.M (Org.) ; Santos, C.B.M.M (Org.) ; LOPES, M.L (Org.) ; OLIVEIRA, C.C.F (Org.) ; COLARES (Org.) . Gêneros textuais: da pesquisa ao ensino e à extensão. 1. ed. São Paulo: Pimenta cultural, 2023. v. 1. 345p .
COLARES, ANA CÁTIA SILVA DE LEMOS . Gestão de sistemas educacionais. 1. ed. Fortaleza: FGV, 2019. v. 1. 63p .
COLARES . Referenciação dêitica em livros didáticos do Ensino Médio brasileiro. 1. ed. Latvia, European Union: Novas edições acadêmicas, 2018. 81p .
COLARES . Didática: organização do trabalho pedagógico. 1. ed. Fortaleza: Editora FGF, 2017. v. 1. 86p .
COLARES ; SOUSA, F.M.M . A relação dos dêiticos pronominais com a multimodalidade nos livros didáticos do ensino médio. In: Abniza Pontes de Barros Leal; Lucineide Matos Lopes; Maria Ednilza Oliveira Moreira; Maria Margarete Fernandes de Sousa; Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos. (Org.). Gêneros textuais: domínios e interface. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 20-45.
COLARES . As relações intergenéricas: uma abordagem intertextual. In: Maria Margarete Fernandes de Sousa; Abniza Pontes de Leal; Luciene Helena da Silva; Lucineudo Machado Irineu.. (Org.). Gêneros: do texto ao discurso. 1ed.Campinas-SP: Pontes, 2018, v. , p. 221-241.
LEMOS, A. C. S. . Uma definição de Amor. In: Carlos Augusto Viana; José Telles. (Org.). IV Prêmio Nacional Ideal Clube de Literatura & XV Prêmio Estadual Ideal Clube de Literatura. 1ed.FORTALEZA: Tipogresso, 2013, v. 1, p. 117-119.
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, M. M. F. . A dêixis como estratégia persuasivo-argumentativa nos e-mails promocionais. In: XXIV Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.. Natal: EDUFRN, 2012. v. 1. p. 71-81.
COLARES ; OLIVEIRA, S. L. . A retextualização no gênero 'meme': um processo composicional?. In: II Colóquio Nacional de Língua, Documentos e História, 2018, Fortaleza-CE. Livro de resumos e programação. Fortaleza-CE: UECE, 2018. v. 1. p. 5-64.
CARVALHO, J. L. Q. ; COLARES . O pronome de tratamento como objeto de disputa ideológica: uma análise crítica de dêiticos sociais. In: II Colóquio Nacional de Língua, Documentos e História, 2018, Fortaleza-CE. Livro de resumos e programação. Fortaleza-CE: UECE, 2018. v. 1. p. 5-64.
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, F.M.M . O Conceito de Gêneros em livros didáticos do Ensino Médio. In: III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura, 2015, Garanhuns. Nas fronteiras da linguagem. Garanhuns: Jairo Nogueira Luna, 2015. v. u. p. 100-101.
SOUSA, F.M.M ; LEMOS, A. C. S. . O Conceito de Gêneros textuais no ensino médio: O que dizem os livros didáticos?. In: IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas, 2014, Fortaleza. IV Caderno de programação e resumos do Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. Fortaleza: UFC, 2014. v. I. p. 160-160.
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, F.M.M . Mecanismos referenciais dêiticos pronominais em livros didáticos do ensino médio. In: II Encontro sobre gramática: teoria e prática, 2014, Fortaleza. Livro da programação e dos resumos, 2014. v. 1. p. 121-121.
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, M. M. F. . O processo de referenciação dêitica no gênero e-mail promocional.. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013, Natal. Caderno de resumos do VIII Congresso internacional da ABRALIN. Natal: EDUFRN, 2013. v. 1. p. 17-18.
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, M. M. F. . O e-mail promocional: estratégias multimodais de construção de sentidos. In: III Colóquio Nacional Sobre Hipertexto, 2012, Fortaleza. 3ºChip: ferramentas digitais e ensino. Fortaleza: EDUECE, 2012. v. 1. p. 60-61.
SOUSA, M. M. F. ; LEMOS, A. C. S. ; MARCEL PEREIRA PORDEUS . Multimodalidade e Metafunção Composicional em e-mails promocionais. Raído (UFGD) , 2017.
COLARES, ANA CÁTIA SILVA DE LEMOS . 'TRADIÇÃO DISCURSIVA NO ENSINO DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO (MODELO ENEM)',. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COLARES, ANA CÁTIA SILVA DE LEMOS . 'A MULTIMODALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO E A RELAÇÃO DÊITICA PRONOMINAL'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, F. J. P. ; COLARES . Multiletramentos para o ensino básico: uma proposta de atividade para o desenvolvimento da competência leitora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COLARES ; OLIVEIRA, S. L. . A retextualização no gênero 'meme': um processo composicional?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, J. L. Q. ; COLARES . O pronome de tratamento como objeto de disputa ideológica: uma análise crítica de dêiticos sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. . A Multimodalidade nas atividades de compreensão textual dos livros didáticos do Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, F.M.M . Mecanismos referenciais dêiticos pronominais em livros didáticos do ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, F.M.M ; LEMOS, A. C. S. . O Conceito de Gêneros textuais no ensino médio: O que dizem os livros didáticos?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, M. M. F. . O processo de referenciação dêitica no gênero e-mail promocional.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, M. M. F. . O e-mail promocional: estratégias multimodais de construção de sentidos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. . O Expressionismo ou a arte do instinto em um capítulo de Gaibéus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. . O EXPRESSIONISMO OU A ARTE DO INSTINTO EM UM CAPÍTULO DE GAIBÉUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. . A Similaridade entre Modernismo e Romantismo sob a influência da Literatura Colonial Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEMOS, A. C. S. . Monitoria: práticas docentes abordadas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. . CRIANDO UMA LITERATURA NACIONAL: A PARTICIPAÇÃO ESTRANGEIRA E SEUS REFLEXOS NA CRÍTICA DE JOSÉ DE ALENCAR.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, A. C. S. . CRIANDO UMA LITERATURA NACIONAL: A PARTICIPACAO ESTRANGEIRA E SEUS REFLEXOS NA CRITICA DE JOSE DE ALENCAR.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COLARES, ANA CÁTIA SILVA DE LEMOS . Parecer para a revista Linguagem em Pauta. 2023.

COLARES ; VARIADOS, A. . Caderno de Material Estruturado em Língua Portuguesa. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

LEMOS, A. C. S. . Literatura no ENEM. 2013. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Elaboradora de material didático

2012 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista do projeto Gêneros Textuais e Processo de Construção dos Sentidos do Texto, sob orientação da Professora Dotoura Maria Margarete Fernandes Sousa.

2010 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Literatura Brasileira, Carga horária: 16

2009 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Acadêmica, Carga horária: 12

Atividades

03/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará.,Atividade realizada, Bolsista de Iniciação a Docência.
03/2009 - 02/2010
Serviços técnicos especializados , Universidade Federal do Ceará.,Serviço realizado, Bolsista de Iniciação Acadêmica.

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiária do projeto Pré-Vestibular Popular de Fortaleza. O projeto foca o público menos favorecido, objetivando o acesso à Universidade pelas classes mais carentes.

2014 - 2015

Secretaria de Educação do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor- efetivo, Carga horária: 20

2016 - 2017

Colégio Christus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2021 - 2023

Colégio Edvando Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de produção textual e literatura, Carga horária: 20

2022 - Atual

Instituto UFC Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 12

Outras informações:
Literatura Portuguesa IIEstrutura política e gestão educacionalDidática