Filipe Pêgo Camargos

Graduado em História (Licenciatura) pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) e especialista em Educação do Campo pela Faculdades Integradas Camões (FICA). Na UTP, desenvolvi como bolsista de PIBIC os projetos de pesquisa: O SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL (SENAI) : CRIAÇÃO E PROPOSTAS EDUCATIVAS/CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA e ENSINO PROFISSIONAL BRASILEIRO: A PROPOSTA DE ROBERTO MANGE, entre 2009 e 2011 que investigou a História da Educação Profissional Brasileira, especificamente sobre o SENAI. Ambas as pesquisas mencionadas foram sob a orientação da Prof Dr Maria de Fátima Rodrigues Pereira.Minha monografia tem por título "A CRIAÇÃO DO SENAI: UMA ANÁLISE DO PROJETO DE ROBERTO MANGE E UM ESTUDO DOS PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DE ANTONIO GRAMSCI", na qual sob a orientação da Prof Ms Marilda Iwaya, se registrou uma produção sobre a educação profissionalizante brasileiras desde os periodos coloniais, até os dias de hoje, utilizando-se Gramsci como referencial teórico para discutir as propostas de ensino profissionalizante contemporaneamente. Por sua vez, na especialização relacionei os princípios educativos gramscianos no artigo A EDUCAÇÃO DO CAMPO PENSADA A PARTIR DOS CONCEITOS GRAMSCIANOS DE ESCOLA DESINTERESSADA E CULTURA.Em 2024 concluí o Mestrado Profissional em Ensino de História na Universidade Federal do Paraná (UFPR) enquanto bolsista CAPES, com a dissertação: AS MULHERES EM TEMPOS DAS REFORMAS RELIGIOSAS E SEU RESPECTIVO ENSINO NA HISTÓRIA POR MEIO DE UM JOGO, um trabalho aprofundando a Reforma Protestante com destaque para a participação protagonista das mulheres, bem como, com a criação e a proposição de um jogo sobre o conteúdo para estudantes da educação básica. .

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História

2022 - 2024

Universidade Federal do Paraná
Título: A PARTICIPAÇÃO PROTAGONISTA DAS MULHERES EM TEMPOS DA REFORMA PROTESTANTE E SEU RESPECTIVO ENSINO NA HISTÓRIA POR MEIO DE UM JOGO., Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Karina Kosicki Bellotti
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Pericia Grafotécnica

2022 - 2022

FACULDADE UNINA
Título: Sem monografia ou artigo

Especialização em Metodologia do Ensino Religioso

2017 - 2017

FACULDADE UNINA
Título: ANÁLISE DE FESTAS RELIGIOSAS ISRAELITAS E SEUS SIGNIFICADOS
Orientador: MÔNICA ALMEIDA RUNFE

Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO

2013 - 2014

Faculdades Integradas Camões
Título: A EDUCAÇÃO DO CAMPO PENSADA A PARTIR DOS CONCEITOS GRAMSCIANOS DE CULTURA E ESCOLA DESINTERESSADA
Orientador: SANDRA MARIA FIGUEIREDO BRAGA

Graduação em HISTÓRIA

2008 - 2011

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A CRIAÇÃO DO SENAI: UMA ANÁLISE DO PROJETO DE ROBERTO MANGE E UM ESTUDO DOS PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DE ANTONIO GRAMSCI
Orientador: MARILDA IWAYA
Bolsista do(a): Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS - JOGOS DE TABULEIRO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: RELAÇÕE. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XVIII Encontro Regional de História da ANPUH-PR: Nação, Povos e Territórios - Configurações e Reconfigurações. 2022. (Encontro).

XVIII Encontro Regional de História da ANPUH-PR: Nação, Povos e Territórios - Configurações e Reconfigurações.A participação protagonista das mulheres no movimento da Reforma Protestante.. 2022. (Encontro).

MONITORIA NA DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE ENSINO. MONITORIA NA DISCIPLINA LABORATÓRIO DE ENSINO. 2011. (Exposição).

Movimento Paraná Educando na Sustentabilidade e palestra com o professor Leonardo Boff.. 2011. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. ENSINO PROFISSIONAL BRASILEIRO: A PROPOSTA DE ROBERTO MANGE COMPARADA A ASPECTOS DO PROJETO EDUCATIVO DE ANTONIO GRAMSCI. 2011. (Congresso).

10º CONGRESSO NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTIFICA - CONIC-SEMESP. O SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL (SENAI): CRIAÇÃO E PROPOSTAS EDUCATIVAS/CONTRIBUIÇÕES A FORMAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA. 2010. (Congresso).

MESA REDONDA GÊNEROS DA HISTÓRIA. 2010. (Outra).

XIV SEMINÁRIO DE PESQUISA E IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA.COMPARAÇÃO DA PROPOSTA EDUCATIVA PROFISSIONALIZANTE DE ROBERTO MANGE, COMA CONCEPÇÃO GRAMSCIANA DE EDUCAÇÃO. 2010. (Seminário).

IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores - CIDADANIA, JUSTIÇA E (DES) IGUALDADE: QUE ESCOLA QUEREMOS?. 2009. (Seminário).

Palestra de Abertura do XIII Seminário de Pesquisa e VIII Seminário de Iniciação Cientifica da Universidade Tuiuti do Paraná. 2009. (Seminário).

XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA E VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFÍCA." A Conjuntura Histórica da Era Vargas (1930-1945): Bases Para a Criação do SENAI". 2009. (Seminário).

"Fatos Interessantes sobre a Escrita no Antigo Egito". 2008. (Outra).

XII Semana de História: "1968". 2008. (Outra).

Orientou

Gustavo Uchoas Guimarães

PRESENÇA INDÍGENA EM VIRGÍNIA: BASES DOCUMENTAIS E CONTEXTUALIZAÇÃO NA HISTÓRIA SUL-MINEIRA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pós-graduação em História e Cultura Afro-brasileira e Indígena) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Filipe Pego Camargos;

Produções bibliográficas

URBAN, A. C. ; CAMARGOS, F. P. . A participação protagonista das mulheres no movimento da Reforma Protestante.. In: XVIII Encontro Regional de História da ANPUH-PR: Nação, Povos e Territórios - Configurações e Reconfigurações, 2022, Foz do Iguaçú. Anais do XVIII Encontro Regional de História da ANPUH-PR: Nação, Povos e Territórios - Configurações e Reconfigurações, 2022.
CAMARGOS, F. P. . ENSINO PROFISSIONAL BRASILEIRO: A PROPOSTA DE ROBERTO MANGE COMPARADA A ASPECTOS DO PROJETO EDUCATIVO DE ANTONIO GRAMSCI. In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: CHAMPAGNAT - EDITORA PUC, 2011.
CAMARGOS, F. P. ; PEREIRA, M. F. R. . COMPARAÇÃO DA PROPOSTA EDUCATIVA PROFISSIONALIZANTE DE ROBERTO MANGE, COM A CONCEPÇÃO GRAMSCIANA DE EDUCAÇÃO. In: XIV SEMINÁRIO DE PESQUISA E IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, 2010, Curitiba. XIV SEMINÁRIO DE PESQUISA E IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA. Curitiba, 2010.
CAMARGOS, F. P. ; PEREIRA, M. F. R. . A CONJUNTURA HISTÓRICA DA ERA VARGAS (1930-1945): BASES PARA A CRIAÇÃO DO SENAI. In: XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA E VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFÍCA, 2009, CURITIBA. XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA E VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFÍCA. CURITIBA: UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ, 2009.
CAMARGOS, F. P. ; PEREIRA, M. F. R. . O SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL (SENAI): CRIAÇÃO E PROPOSTAS EDUCATIVAS / CONTRIBUIÇÕES A FORMAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA. In: 10º CONGRESSO NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTIFICA - CONIC-SEMESP 2010, 2010, SÃO PAULO. RESUMOS CONIC-SEMESP 2010, 2010.

Prêmios

2010

MELHOR TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA 2009/2010, UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná. , Isaías Régis de Miranda, Boqueirão, 80240900 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32836042

Experiência profissional

2009 - 2010

Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30

2010 - 2011

ESCOLA BAMBINATA - NUCLEO GIOVANOTTO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História para turmas do Ensino Fundamental II de um colégio da rede particular de ensino da cidade de Curitiba (PR). Além de lecionar para todas as turmas do Fundamental II fui também Coordenador Disciplinar da Instituição. Possuo carta de recomendação.

2017 - 2021

Colégio Tradição

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor de História para turma do Ensino Fundamental II.

2017 - 2017

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ORIENTADOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Correção de Relatórios de Estágios Supervisionados para os cursos em EAD: História e Filosofia.

2017 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de História na rede pública, em sequência desde Setembro de 2011. Fui nomeado como Professor QPM (Quadro Próprio do Magistério) em Agosto de 2017. Já lecione as disciplinas de História, Ensino Religioso, Sociologia e Filosofia. Atuei e ainda atuo nas modalidades de Educação do Campo e Educação de Jovens e Adultos (EJA)