José Euzébio Simões Neto

Me graduei licenciado em Química pela UFPE (2005) e depois peguei um "barro/macaxeira" para cursar o mestrado e o doutorado em Ensino das Ciências no PPGEC/UFRPE (2009 e 2016, respectivamente). Comecei a ser professor em 2002, atuando em projetos, escolas, cursinhos e pré-vestibulares, até que em 2010 fui morar em Serra Talhada, para ser professor da licenciatura em Química na UAST/UFRPE. Depois de passar quase quatro anos na terra de Lampião, atualmente sou professor no Departamento de Química da UFRPE, vinculado a área de Ensino de Química. Ainda, sou professor permanente no PPGEC (UFRPE) e no PROFQUI (UFRPE), professor colaborador no PPGECM (UFPE) e editor da REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ensino das Ciências

2012 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Uma Proposta para o Perfil Conceitual de Em Contextos do Ensino da Física e da Química
Edênia Maria Ribeiro do Amaral. Palavras-chave: Energia; Perfil Conceitual; Ensino de Física e Química.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Ensino das Ciências

2007 - 2009

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Abordando o Conhecimento de Isomeria por Meio de Situações-problema no Ensino Superior de Química,Ano de Obtenção: 2009
Angela Fernandes Campos.Coorientador: Cristiano Cardoso de Almeida Marcelino Júnior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Situação-problema; Ensino de Química; Isomeria.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Licenciatura Em Química

2001 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Uma Nova História Química de uma Vela
Orientador: Antonio Carlos Pavão
Bolsista do(a): Secrataria de Ensino Superior, SESU/MEC, Brasil.

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Formação complementar

2018 - 2018

A Arte em um Ensino de Química Humanizado. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em História da Ciência e Ensino em Sala de Aula. (Carga horária: 22h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2016 - 2016

Enquanto isso... na sala de justiça. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

A Próxima Pista: Discutindo Química Forense na Graduação em Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2015 - 2015

O Ensino de Química na Educação Básica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

História da Ciência e Ensino de Química. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2013 - 2013

Introdução á Pesquisa em Educação em Ciências. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2012 - 2012

Ambientação no Moodle. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2012 - 2012

O Ensino de Química e de Ciências. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2010 - 2012

Curso de Atualização Didático Pedagógica. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

O Grupo de Pontos de uma Molécula. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

Educação e Tecnologias: Potencialidades de Jogos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2010 - 2010

Gestão Acadêmica. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2010 - 2010

A História e a Filosofia da Ciência. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2008 - 2008

Introdução a Química Forense. (Carga horária: 6h). , Associação Norte Nordeste de Química, ANNQ, Brasil.

2008 - 2008

Tecnologias no Ensino de Química. (Carga horária: 6h). , Associação Norte Nordeste de Química, ANNQ, Brasil.

2008 - 2008

Concepções Prévias e Mapas Conceituais. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2008 - 2008

Culinária Japonesa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

Cripitografia. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

Curso Interdisciplinar de Jogos Reais e Virtuais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2004 - 2004

Estudos sobre a terra, o tempo e o espaço. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Introdução a Astronomia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2003 - 2003

Mecânica Quântica. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências (Química).

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Organização de eventos

SIMÕES NETO, J. E. . III Encontro de Pesquisa em Educação. 2019. (Congresso).

MORTIMER, E. F. ; AMARAL, E. M. R. ; SILVA, J. R. R. T. ; OLIVEIRA, R. P. A. ; SIMÕES NETO, J. E. . 2º Seminário Sobre Perfis Conceituais. 2019. (Congresso).

LEITE, B. S. ; SIMÕES NETO, J. E. ; CAMPOS, A. F. ; BARROS, I. C. L. ; SOUZA, A. L. B. . II Workshop do PROFQUI - UFRPE. 2019. (Congresso).

BATINGA, V. T. S. ; RAMOS, C. S. ; FIRME, R. N. ; GOMES, M. J. F. ; GUINHOS, F. C. ; MARCELINO JÚNIOR, C. A. C. ; SIMÕES NETO, J. E. . V Encontro de Química e Formação Docente. 2018. (Congresso).

SILVA, J. R. R. T. ; RODRIGUES, K. C. ; SIMÕES NETO, J. E. ; ANJOS, J. A. L. . I Workshop do PPGECM/UFPE. 2018. (Congresso).

LEITE, B. S. ; SIMÕES NETO, J. E. ; ALMEIDA, M. A. V. . I Workshop do PROFQUI/UFRPE. 2018. (Congresso).

FIRME, R. N. ; SIMÕES NETO, J. E. . IV Encontro de Química e Formação Docente. 2017. (Outro).

LIMA, M. B. ; AGUIAR, Eduardo de Castro ; CÂMARA, M. S. C. ; NASCIMENTO, E. C. L. ; SIMÕES NETO, J. E. . VIII Semana de Química da UAST. 2017. (Outro).

SIMÕES NETO, J. E. ; RODRIGUES, R. F. ; SILVA, M. G. ; CAVALCANTE, J. L. ; BRITO LIMA, A. P. A. . I Encontro de Ciências e Matemática - ENECEM. 2016. (Congresso).

SOUZA, T. R. C. L. E. ; AGUIAR, Eduardo de Castro ; SIMÕES NETO, J. E. ; SILVA, J. R. R. T. ; SILVA, R. A. . VII Semana de Química da UAST. 2016. (Congresso).

CAMPOS, A. F. ; FIRME, R. N. ; SIMÕES NETO, J. E. . 3º Encontro de Química e Formação Docente. 2015. (Congresso).

CAMPOS, A. F. ; FIRME, R. N. ; AMARAL, E. M. R. ; LEAO, M. B. C. ; SIMÕES NETO, J. E. . II Encontro de Química e Formação Docente. 2014. (Congresso).

BATINGA, V. T. S. ; FIRME, R. N. ; SOUZA, S. R. ; SIMÕES NETO, J. E. ; AMARAL, E. M. R. ; LEITE, B. S. . I Encontro de Química e Formação Docente. 2013. (Congresso).

SOUSA, K. M. O. ; SIMÕES NETO, J. E. . Curso de Férias - Tópicos Básicos em Química. 2012. (Outro).

SIMÕES NETO, J. E. ; SILVA, J. R. R. T. . Ciclo de Atividades - O Ensino de Química em Foco. 2012. (Congresso).

CAMPOS, A. F. ; AMARAL, E. M. R. ; MARCELINO JÚNIOR, C. A. C. ; SILVA, J. R. R. T. ; SIMÕES NETO, J. E. . 11ª Semana de Química da UFRPE. 2012. (Congresso).

CRUZ, M. E. B. ; ALVES, G. R. ; AMORIM, G. S. ; NUNES, K. S. Q. ; NOBREGA, J. J. S. ; ALBUQUERQUE, M. M. ; OLIVEIRA, C. B. ; SILVA, F. C. V. ; SILVA, J. R. R. T. ; PEDROZA, S.S. ; SANTANA, A. L. B. D. ; SANTANNA JUNIOR, N. ; SIMÕES NETO, J. E. . IV Semana de Química da UAST. 2012. (Congresso).

SIMÕES NETO, J. E. . I Mostra de Materiais Didáticos da UAST. 2011. (Exposição).

SILVA, A. M. S. ; SIMÕES NETO, J. E. ; OLIVEIRA, C. B. ; GAIAO, E. N. ; NASCIMENTO, E. C. L. ; SOUSA, K. M. O. ; CÂMARA, M. S. C. . III Semana de Química da UAST. 2011. (Congresso).

SIMÕES NETO, J. E. ; SILVA, A. M. S. . Atividades do Ano Internacional da Química. 2011. (Congresso).

SIMÕES NETO, J. E. . XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE - CONID. 2011. (Congresso).

SIMÕES NETO, J. E. ; PIRES, G. M. ; SILVA, J. S. ; SANTOS JÚNIOR, E. R. . II Feira das Profissões da UAST - Unidade Acadêmica de Serra Talhada. 2010. (Festival).

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Participação em eventos

2 Seminário Sobre Perfis Conceituais.Uma Sequência Didática para Abordagem dos Conceitos de Entropia e Espontaneidade a partir da Teoria dos Perfis Conceituais. 2019. (Seminário).

59 Congresso Brasileiro de Química. Energia e o ensino de química: Abordagem a partir da teoria dos perfis conceituais. 2019. (Congresso).

II Workshop do PROFQUI - UFRPE. 2019. (Outra).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O Contrato Didático na Transição do Saber Situação-Problema para Estratégia Didática. 2019. (Encontro).

XVII Encontro Centro-Oeste de Debates Sobre o Ensino de Química.Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2019. (Encontro).

1 Simpósio de Química do CCA/UFPB.Direitos Humanos e Ensino de Química: abordagem a partir dos conteúdos cordiais. 2018. (Simpósio).

III Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia.Atividades Lúdicas e a Teoria dos Perfis Conceituais. 2018. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa Científica do Agreste.O GIDEQ e o Espírito de Pato. 2018. (Simpósio).

I Workshop do PPGECM/UFPE. 2018. (Simpósio).

I Workshop do PROFQUI/UFRPE. 2018. (Simpósio).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química.Direitos Humanos e Ensino de Química: Contemplando a Diversidade em Tempos de Escola com Mordaça. 2018. (Encontro).

5 Encontro de Química da UFPB.Entendendo a Transposição Didática na Química. 2017. (Encontro).

III Semana da Licenciatura em Química.Abordando Conteúdos Cordiais no Ensino de Química. 2017. (Encontro).

VIII Semana de Química da UAST.Conteúdos Cordiais no Ensino de Química. 2017. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Uma Proposta para o Perfil Conceitual de Energia nos Contextos do Ensino da Física e da Química. 2017. (Encontro).

Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química - Level 2.Elaboração e Validação de Jogos Didáticos Propostos por Estudantes do Ensino Médio. 2016. (Encontro).

I Encontro de Ensino de Ciências e Matemática - ENECEM.Perfil Conceitual: Modos de Falar e Pensar o Conceito de Calor (E outros Conceitos) em Séries de TV. 2016. (Encontro).

II Feira de Ciências e Mostra Científica de Serra Talhada. Energia - Uma abordagem a partir da teoria dos perfis conceituais. 2016. (Feira).

I Workshop de História da Ciência e Educação Científica.História e Filosofia da Ciência e Ensino de Ciências. 2016. (Encontro).

Simpósio Contribuições Contemporâneas para a Pesquisa em Perfis Conceituais.O Perfil Conceitual de Energia. 2016. (Simpósio).

VII Semana de Química da UAST.Matéria e Energia - Uma abordagem a partir de Perfis Conceituais. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Perfil Conceitual: Modos de Falar e Pensar o Conceito de Calor (E outros Conceitos) em Séries de TV. 2016. (Encontro).

3 Encontro de Química e Formação Docente.Jogos no Ensino de Química. 2015. (Encontro).

4 Encontro de Química da UFPB.Desenho de uma Sequência de Ensino e Aprendizagem sobre Petróleo na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Educação, Ciências e Tecnologia.Situações-Problema como Estratégia Didática no Ensino de Química. 2015. (Encontro).

I Semana da Licenciatura em Química.A Energia e o Ensino de Química. 2015. (Encontro).

VI Semana de Química da UAST. 2015. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015. (Encontro).

II Encontro de Química e Formação Docente.A Energia e o Ensino de Química. 2014. (Encontro).

II Simposio Internacional de Enseanza de las Ciências.Analisando o Contrato Didático para o Conteúdo de Líquidos e Soluções Líquidas no Ensino Superior de Química. 2014. (Simpósio).

IV Encontro de Química da UFVJM.O Texto e o Contexto - O Livro Didático de Química. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Energia e Energia Química em Foco: o que pensam Estudantes no Ensino Superior de Química?. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Perfil Conceitual e o Ensino de Química. 2014. (Encontro).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Situações-Problema como Estratégia Didática no Ensino de Ciencias. 2013. (Congresso).

9 Congreso Internacional de Investigación en Didáctica de las Ciências. Emergência das Zonas do Perfil Conceitual de Calor em uma Sequência Didática. 2013. (Congresso).

I Encontro de Química e Formação Docente.Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2013. (Encontro).

I Feira de Química do EREMPAC.Elementos Transurânicos - As Ciências e as Pessoas na Descoberta de Novos Elementos Químicos. 2013. (Outra).

I Seminário SobreNaturezas. 2013. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A Produção Brasileira Sobre a Noção de Perfil Conceitual - Analisando Tendencias. 2013. (Encontro).

11ª Semana de Química da UFRPE.Atividades Experimentais em Vídeo - Produções e Usos. 2012. (Encontro).

I Encontro Nacional de Educação, Ciência e Tecnologia.Uma Introdução aos Fenômenos Didáticos e Suas Manifestações no Ensino de Química. 2012. (Encontro).

II Congresso Químico do Brasil. Observando Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2012. (Congresso).

I Simposio Internacional de Enseanza de las Ciências.-. 2012. (Simpósio).

IV Semana de Química da UAST.Uma Introdução aos Fenômenos Didáticos e Suas Manifestações no Ensino de Química. 2012. (Encontro).

XVI ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. -. 2012. (Congresso).

10ª Semana de Química da UFRPE. Introdução aos Fenômenos Didáticos e Suas Manifestações no Ensino de Química. 2011. (Congresso).

4 Congresso Norte Nordeste de Química. Observando Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2011. (Congresso).

Atividades de Divulgação do Ano Internacional da Química.As Situações-Problema como Estratégia no Ensino de Química. 2011. (Seminário).

III Semana de Química da UAST. Uma Introdução aos Fenômenos Didáticos e Suas Manifestações no Ensino da Química. 2011. (Congresso).

I Congresso Químico do Brasil. ---. 2010. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2010.A História das CiênciasComo Área de Pesquisa e Suas Aplicações no Ensino das Ciências. 2010. (Encontro).

XV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.---. 2010. (Encontro).

XXIV Encontro Regional da SBQ - Minas Gerais.-. 2010. (Encontro).

II Congresso Norte-Nordeste de Química. -. 2008. (Congresso).

IX Semana de Química Fundamental e Tecnológica. 2008. (Encontro).

Semana de Química 2008. 2008. (Encontro).

XIV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.-. 2008. (Encontro).

I Encontro de Iniciação Científica da FFPG.Uma abordagem Histórica no Ensino de Ciências. 2007. (Encontro).

I Encontro sobre Aquecimento Global.-. 2007. (Encontro).

VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Encontro).

VII JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal Rural de Pernambuco. -. 2007. (Congresso).

VI Semana de Matemática da UFRPE.Matemática Aplicada ao Cotidiano e a outras Ciências - A Função Exponencial e a Radioatividade no Seriado Numb3rs. 2007. (Encontro).

29 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. -. 2006. (Congresso).

28 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. -. 2005. (Congresso).

Congrad - Congresso da Graduação da UFPE. ---. 2004. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC - Pernambuco. 2004. (Congresso).

Semana das Ciências Exatas e Biológicas. 2004. (Encontro).

XXVI Congresso Latinoamericano de Química e 27 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. -. 2004. (Congresso).

55 Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência. 2003. (Congresso).

Congrad - Congresso da Graduação da UFPE. -. 2003. (Congresso).

XI ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.-. 2002. (Encontro).

VIII Semana de Química Fundamental e Tecnológica. 2001. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Afonso Feitosa Reis Filho

LEITE, B. S.SIMÕES NETO, J. E.VASCONCELOS, F. C. G. C.SILVA, J. R. R. T.. Jogo Digital Thermo10 para o Ensino de Termoquímica. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Alves da Silva

MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.FIRME, R. N.SIMÕES NETO, J. E.; ANJOS, J. A. L.. Desenvolvimento e Utilização de um Ambiente Virtual de Aprendizagem Baseado na Teoria de Galperin para Identificação de Álcoois. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Aquiles Vieira Cavalcante

ALMEIDA, M. A. V.;SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.BATINGA, V. T. S.. Cultura do Feijoeiro como Contexto para Vivência da Interdisciplinaridade em uma Horta Escolar de Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Juan Ewerton Ramos Bandeira

ALMEIDA, M. A. V.;BATINGA, V. T. S.SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.; FERNANDES, L. S.. A História da Química como Abordagem Didática para a Construção do Conceito de Estequiometria. 2020. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Deivisson Silva Mota

MOREIRA, A. C. L.;SIMÕES NETO, J. E.; RAMOS, J. E. F.. Percepções dos Professores sobre a Abordagem Conceitual e a Matemática no Ensino de Física. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jefferson David dos Santos

SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.; TATEO, L.. Construção de significados sobre o conceito de solubilidade com base na dinâmica da mediação semiótica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cleiça Rafaela de Almeida Guimarães

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.AMARAL, E. M. R.; ANJOS, J. A. L.;SILVA, J. R. R. T.. Abordando os conceitos de entropia e espontaneidade a partir da teoria dos perfis conceituais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rubenigue de Souza Silva

SANTOS, L. S.;SILVA JUNIOR, C. N.; SOUSA JUNIOR, F. S.;SIMÕES NETO, J. E.. Caminhos da Reação: uma sequência didática para o processo de ensino e aprendizagem de taxa de desenvolvimento da reação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional - PROFQUI) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rafael José dos Santos

CAMPOS, A. F.SIMÕES NETO, J. E.; FREITAS, K. C. S.;SILVA, F. C. V.. Resolução de Problemas na Construção de Conhecimentos Articulados á Temática Galvanoplastia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química - PROFQUI) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Priscila do Nascimento Silva

BRITO LIMA, A. P. A.SIMÕES NETO, J. E.BATINGA, V. T. S.; ANDRADE, V. L. V. X.;BARBOSA, E. J. T.. Situações-Problema na Abordagem do Conteúdo Cinética Química: Uma Análise à Luz da Teoria Antropológica do Didático. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Larissa Oliveira de Souza

BRITO LIMA, A. P. A.;SIMÕES NETO, J. E.; ANDRADE, V. L. V. X.;ALMEIDA, F. E. L.SILVA, F. C. V.. A Dinâmica do Contrato Didático na Elaboração e Aplicação de uma Intervenção Didática Sobre Calorimetria Baseada na Resolução de Situações-Problema. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Djaneide Marinalva da Silva

MOREIRA, A. C. L.;SIMÕES NETO, J. E.; DIAS, R. P.. Os Aspectos Epistemológicos da Essência do Conhecimento e sua Relação com os Aspectos Representacionais do Conhecimento Químico. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida Silva Leite

SOARES, M. H. F. B.; MESQUITA, N. A. S.;SIMÕES NETO, J. E.. Mapeamento do Perfil Conceitual de Calor por Meio de um Jogo Educativo para alunos de EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Analouise Almeida do Patrocínio

PINHEIRO, B. C. S.;SIMÕES NETO, J. E.; SILVA, J. L. P. B.; PENHA, A. F.. O Ensino de Eletroquímica: Uma Abordagem Histórico-Crítica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Amanda Pereira de Freitas

CAMPOS, A. F.SIMÕES NETO, J. E.VASCONCELOS, F. C. G. C.FIRME, R. N.. Percepções de Professores de Química do Nível Médio Acerca do Ensino Por Resolução de Problemas por Meio da Divulgação Científica de Pesquisas Desenvolvidas Nesta Direção. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ARTUR TORRES DE ARAÚJO

AMARAL, E. M. R.SIMÕES NETO, J. E.; SALVADOR, M. A. T.; GEHLEN, S. T.. Análise de um Planejamento para o Ensino sobre Energia: Articulando a Teoria dos Perfis Conceituais com os Três Momentos Pedagógicos Propostos com Base em Freire. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Amanda Pereira de Freitas

CAMPOS, A. F.; FERNANDES, L. S.;BATINGA, V. T. S.SIMÕES NETO, J. E.. A Abordagem de Ensino e Aprendizagem por Resolução de Problemas na Formação Continuada de Professores de Química a partir da Divulgação Científica de Pesquisas sobre esta Abordagem. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Naira Monaliza Cabral Porto

SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.; SODRE, F. C. R.; RODRIGUES, K. C.. Perfil Conceitual e Formação Docente: Uma Análise sobre a Tomada de Consciência dos Modos de Pensar sobre o Conceito de Substância. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Taynara Vieira de Melo Silva

SILVA, J. R. R. T.; VALERIO, T. A. M.;SIMÕES NETO, J. E.. Identifcação das Funções Inibidoras e Promotoras de Signos no Processo de Aprendizagem em Química a Partir da Utilização de um Jogo Educativo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Cirino da Silva

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.; MOREIRA, A. C. L.;SILVA, F. C. V.. Uma Abordagem Experimental para o Conceito de Calor na Perspectiva da Teoria dos Perfis Conceituais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Bruna de Freitas Brito

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.; BEZERRA, B. H. S.; RODRIGUES, S. R. C. R.. Argumentação e Linguagem Científica na Abordagem dos Conceitos de Ácido e Base. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Artur Silveira Botelho

BARROS, I. C. L.;SIMÕES NETO, J. E.BATINGA, V. T. S.. Modelos como Ferramenta para o Ensino de Estruturas Química na 1ª Série do Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Artur Silveira Botelho

BARROS, I. C. L.;SIMÕES NETO, J. E.BATINGA, V. T. S.. Modelos como Ferramente para o Ensino de Estruturas Químicas na 1ª Série do Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Renata Joaquina de Oliveira Barboza

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.; CAVALCANTI, E. L. D.; SOARES, M. H. F. B.. Energeia: um jogo educativo para abordagem do conceito de energia a partir da teoria dos perfis conceituais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Isaac Bruno Silva Souza

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.; OLIVEIRA, R. D. V. L.. Música e ensino de química: abordando o conceito de calor por meio da teoria dos perfis conceituais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cláudia Thamires da Silva Alves

AMARAL, E. M. R.SIMÕES NETO, J. E.; LEAO, A. M. A. C.; PINHEIRO, B. C. S.. Buscando caminhos para o estabelecimento da relação entre ensino de química e educação em direitos humanos na formação inicial de professores e professoras de química. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rafael José dos Santos

CAMPOS, A. F.SIMÕES NETO, J. E.; FREITAS, K. C. S.. Resolução de Problemas na Construção de Conhecimentos Articulados a Temática Galvanização Eletroquímica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química - PROFQUI) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Alves da Silva

MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.FIRME, R. N.SIMÕES NETO, J. E.. Desenvolvimento e utilização de um ambiente didático virtual de aprendizagem na web, baseado na teoria de Galperin, para o desenvolvimento da habilidade de identificar álcoois. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química - PROFQUI) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Juan Ewerton Ramos Bandeira

ALMEIDA, M. A. V.;BATINGA, V. T. S.CAMPOS, A. F.SIMÕES NETO, J. E.. A História da Química como uma Abordagem Didática para a Construção do Conceito de Estequiometria. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química - PROFQUI) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Aquiles Vieira Cavalcanti

ALMEIDA, M. A. V.;SIMÕES NETO, J. E.FREIRE, M. S.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.. Horta na escola como contexto para vivência da interdisciplinaridade no Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química - PROFQUI) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Afonso Feitosa Reis Filho

LEAO, M. B. C.LEITE, B. S.; GUIMARAES, R. L.;SIMÕES NETO, J. E.. Jogo digital Thermo10 para o ensino de termoquímica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química - PROFQUI) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rafaela Nathalia Santos de Freitas

SIMÕES NETO, J. E.; SILVA, C. C. C.;FIRME, R. N.SILVA, J. R. R. T.. Uma Sequência Didática Baseada na Abordagem CTS para o Estudo do Biodiesel no Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: João Vicente da Silva Neto

SILVA, C. C. C.;SIMÕES NETO, J. E.CAMPOS, A. F.; SANTOS, J. M.. O Biodiesel e suas Aplicações nas Salas de Aula do Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jefferson David dos Santos

ANJOS, J. A. L.;SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.. Construção de significados sobre o conceito de Solubilidade com base na dinâmica da mediação semiótica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Leite

SOARES, M. H. F. B.; MESQUITA, N. A. S.;SIMÕES NETO, J. E.. Mapeamento das Zonas do Perfil Conceitual por Meio de um Jogo Educativo para Alunos da EJA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marcos Antonio Coelho Júnior

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.; GUIMARAES, R. L.. A Utilização do Perfil Conceitual de Àtomo na Educação de Jovens e Adultos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Deivisson Silva Mota

MOREIRA, A. C. L.;SIMÕES NETO, J. E.; RAMOS, J. E. F.. Física Conceitual e Linguagem Matemática: Possíveis Correlações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Priscila do Nascimento Silva

BRITO LIMA, A. P. A.SIMÕES NETO, J. E.BARBOSA, E. J. T.BATINGA, V. T. S.. Situações-Problema na Abordagem do Conteúdo Cinética Química: Uma Análise à Luz da Teoria Antropológica do Didático. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Larissa Oliveira de Souza

BRITO LIMA, A. P. A.CAMPOS, A. F.SIMÕES NETO, J. E.ALMEIDA, F. E. L.. A Dinâmica do Contrato Didático nos Momentos de Elaboração e Aplicação de uma Intervenção Didática Baseada na Estratégia de Situações-Problema. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Djaneide Marinalva da Silva

MOREIRA, A. C. L.;SIMÕES NETO, J. E.; RAMOS, J. E. F.. Os Aspectos Epistemológicos da Essência do Conhecimento dos Professores de Química do Agreste Pernambucano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Ronaldo Oliveira da Silva

ANJOS, J. A. L.;SIMÕES NETO, J. E.; LEMOS, E. S.. Desenvolvimento e validação de uma Sequência Didática sobre uma Questão Sociocientífica Controversa na perspectiva da Aprendizagem Significativa Crítica: um Estudo de Caso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cleiça Rafaela de Almeida Guimarães

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.AMARAL, E. M. R.; ANJOS, J. A. L.. Abordando os Conceitos de Entropia e Espontaneidade a partir da Teoria dos Perfis Conceituais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Roberto de Sousa Silva Filho

ALMEIDA, M. A. V.;SIMÕES NETO, J. E.BATINGA, V. T. S.. A Interdisciplinaridade nos trabalhos de educação química apresentados nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcelo Igor dos Santos Lima

SILVA, F. C. V.MELZER, E. E. M.SIMÕES NETO, J. E.. Análise da Transposição Didática do Conteúdo de Ligação Iônica no Contexto do Ensino Médio do Sertão do Pajeú. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maiara Saviane Carvalho Diniz Silva

SILVA, F. C. V.CRUZ, M. E. B.SIMÕES NETO, JOSÉ EUZEBIO. Abordando um Contexto Histórico na Proposição de uma Situação-Problema e de um Texto de Divulgação Científica sobre Isomeria Orgânica Inseridos em uma Sequência Didática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Leiliane Alves da Silva

SILVA, F. C. V.DINIZ JUNIOR, A. I.SIMÕES NETO, JOSÉ EUZEBIO. Planejamento de uma Sequência Didática sobre Termoquímica com Abordagem Sociocientifica Baseada no Perfil Conceitual de Energia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Douglas Amorim dos Santos

BASTOS, C. C.;SIMÕES NETO, J. E.; SILVA, R. C.. Estudo Teórico-Computacional de Neurotransmissores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Nicholas Matheus Ferreira

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.SILVA, J. R. R. T.. O Perfil Conceitual de Energia em Diferentes Contextos Profissionais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Manuella Mirella nunes da silva

SILVA, C. C. C.; MIRANDA, A. C. S.;SIMÕES NETO, J. E.. Proposta de Experimentos Sobre Aquecimento Global e os Biocombustíveis Etanol e Biogás. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Conceição Torres da Silva

SIMÕES NETO, J. E.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.SILVA, F. C. V.. Uma Sequência Didática para a Abordagem da Fissão e da Fusão Nuclear no Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jorge da Silva Martins

AMARAL, E. M. R.FERREIRA, H. S.SIMÕES NETO, J. E.. Análise da Construção de Sentidos e Significados sobre a Reação de Oxirredução pelos Estudantes a Partir de uma Sequência Didática sobre o Bafômetro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Meydja Francielle Ferreira da Silva

FIRME, R. N.SIMÕES NETO, J. E.CAMPOS, A. F.. Pesquisas sobre Relações CTS na Formação Inicial de Professores de Química: Uma Análise das Monografias Produzidas por Licenciandos em Química da UFRPE Campus Dois Irmãos no Período de 2013 a 2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Fernanda Pinheiro Brito

GOMES, V. B.;SIMÕES NETO, J. E.; SILVA, K. M. A. E.. Laboratório de Produção de Material Didático: Implicações na Formação Docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Christiane da Silva Dias

SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.; SA, R. A.. Ensino de Química para surdos: análise da produção acadêmica em periódicos de 200 a 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lays Gabrielly de Oliveira Farias

FERREIRA, H. S.FIRME, R. N.SIMÕES NETO, J. E.. Investigando Sequências de Ensino e Aprendizagem em turmas inclusivas a partir da Abordagem Construtivista Integrada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gabriel Soares Gomes

AMARAL, E. M. R.SIMÕES NETO, J. E.DINIZ JUNIOR, A. I.. Análise de diferentes modos de pensar e falar sobre Calor expressados por estudantes a partir do trabalho com vídeos e estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Fábio Calado de Melo Silva

SIMÕES NETO, J. E.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.; SABINO, J. D.. Sequência Didática sobre a Função Orgânica Álcool com Foco na Prevenção do Uso Abusivo de Bebidas Alcoólicas: Análise a partir de aspectos da Teoria da Atividade de Leontiev. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Cicera Luciana Rodrigues dos Santos

SILVA, F. C. V.SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.; BEZERRA, B. H. S.. A Pesquisa Brasileira Sobre a Experimentação no Ensino de Química: Análise de Tendências entre os anos de 2007 e 2017. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Cirino da Silva

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.SILVA, F. C. V.; BEZERRA, B. H. S.. Proposição de Experimentos para o Ensino de Química com Base no Perfil Conceitual de Calor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gilméria Antas Madeiro

SILVA, F. C. V.SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.. Situação-Problema como Estratégia Didática para Abordagem do Conceito de Oxirredução no Ensino Médio de Química. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Fernandes da Silva

SILVA, T. P.;SIMÕES NETO, J. E.; SILVA, G. N.; SILVA, H. C.. Água e o Ensino de Química: Avaliação de uma Proposta Baseada na Resolução de Situações-Problema. 2017 - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Cláudia Thamires da Silva Alves

SIMÕES NETO, J. E.; PINHEIRO, B. C. S.; OLIVEIRA, R. D. V. L.. As Culturas Afro e Afro-brasileira na Formação de Professores de Química ? Uma Abordagem Centrada na Educação em Direitos Humanos, na Estratégia CTS-Arte e na Implementação da Lei 10.639/2003. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maciel Ramos do Nascimento

DIAS, R. P.;SIMÕES NETO, J. E.; SILVA, F. A. S.. Tecnologias da Informação e Comunicação, PROINFO e Reflexos no Ensino Aprendizagem de Ciências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudio José Lima

LEITE, B. S.SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.. Viabilidade do uso de Vídeos de Experimentos Químicos do YouTube. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Priscila de Araújo da Cruz

AMARAL, E. M. R.FIRME, R. N.SIMÕES NETO, J. E.. Elaboração, Aplicação e Análise de um Estudo de Caso como Estratégia para o Ensino e Aprendizagem do Conceito de Energia em Aulas de Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Rúbia Viana de Freitas

ANJOS, J. A. L.; GUIMARAES, R. L.; CUNHA, K. S.;SIMÕES NETO, J. E.. Jogo Didático como um Caminho para a Reelaboração do Conhecimento a Partir do Erro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Josinaide Guerra de Santana Cavalcanti

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.FIRME, R. N.. Estudo de Caso Histórico como Estratégia para a Abordagem da Pilha de Volta no Ensino Superior. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Priscila dos Santos Souza

SIMÕES NETO, J. E.MORAIS, C. S.SILVA, F. C. V.NASCIMENTO, H. H. F.. Análise de Tendências de Mateiria Didáticos de Química no MOMADIQ/ENEQ (2008 - 2016). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: José Pedro Alves de Oliveira

SIMÕES NETO, J. E.MORAIS, C. S.SILVA, F. C. V.NASCIMENTO, H. H. F.. Estudo Sobre a Promoção de Aprendizagens Amplas no âmbito Escolar a partir da Teoria dos Resultados Genéricos de Aprendizagem - GLOs. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Carla Maria de Jesus da Silva

SIMÕES NETO, J. E.; SILVA, J. C. S.;SILVA, J. R. R. T.; ANJOS, J. A. L.. Percepções dos Licenciandos em Química sobre a Aplicação do Jogo da Química II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: José Augusto Marques Magalhães

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.NASCIMENTO, H. H. F.CRUZ, M. E. B.. Identificação das Necessidades Formativas para os Professores de Química na UAST/UFRPE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Erica Renata Grigório Mourato

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.PEDROZA, S.S.. Uma Sequência de Ensino e Aprendizagem Sobre Petróleo e Derivados para a Construção de Conceitos Químicos por Alunos da EJA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Tatiane Alves da Silva

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.LEITE, B. S.. Concepções dos Professores do Curso de Licenciatura em Química da UAST/UFRPE sobre Avaliação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Flávio Jean Alves Torres

SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.LEITE, B. S.. Análise da potencialidade de aprendizagem do conteúdo de Modelos Atômicos com base no conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rogerio Ferreira da Silva

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, R. O.FIRME, R. N.MENEZES, M. G.. O Romance - O Químico - e Possibilidades de Utilização para o Ensino de Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Roseli Gomes Barboza

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.SILVA, J. R. R. T.. Análise da Transposição Didática do Conteúdo de Titulação Ácido-Base no Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Saimol Rodrigues Damaceno

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. C. S.VASCONCELOS, F. C. G. C.. Análise dos Jogos Didáticos sobre Modelos Atômicos e Estrutura da Matéria Apresentados no XVII ENEQ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Natália Meirelles Silva

SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.NASCIMENTO, H. H. F.. Compromissos Epistemológicos e Visões Sobre o Conceito de Elemento no seu Desenvolvimento Histórico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Paulo Ricardo Alves da Silva

SILVA, F. F.SIMÕES NETO, J. E.; SANTOS, S. R. B.. Estudo dos Metais Pesados como Tema Sócio-científico no Ensino de Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

Aluno: Jerffeson Daniel Barbosa

MONTEIRO JUNIOR, F. N.; SANTOS, W. P.; LAPA, W. P. F. M.;SIMÕES NETO, J. E.. Uso de representações imagéticas de paisagens sonoras em atividades de educação sonora e de educação em ciências.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Amariles Bezerra Xavier

MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.SIMÕES NETO, J. E.SOUZA FILHO, M. F.. A Abordagem de Conteúdos Conceituais e de Valores no Ensino de Química: Uma Proposta em Torno da Análise de Méis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Joicy Ferreira Silva

MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.SIMÕES NETO, J. E.FIRME, R. N.. O Ensino do Conteúdo Polímeros na Formação Inicial do Professor de Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jorio Maycon Wanderley de Carvalho

VASCONCELOS, F. C. G. C.SIMÕES NETO, J. E.LIMA, A. A.. Validação e Utilização de Jogos Didáticos como Instrumento Facilitador na Aprendizagem de Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Gabriella Albuquerque Corrêa de Araújo

CAMPOS, A. F.SIMÕES NETO, J. E.FIRME, R. N.. Memorial Descritivo e Analítico de uma Discente no PIBID na Formação Inicial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Carlos Antonio de Oliveira

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.. Uma Abordagem da Temática Solubilidade por meio de uma Situação-Problema. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Priscila do Nascimento Silva

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.FIRME, R. N.SILVA, J. R. R. T.. A Transposição Didática do Conteúdo de Equilíbrio Químico Molecular: Do Saber Científico ao Saber Ensinado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Crislaine Maria Enoques da Silva

BATINGA, V. T. S.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.SIMÕES NETO, J. E.. Análise de uma Estratégia Didática Baseada na Resolução de Problemas Articulada à Atividade Experimental para Abordar o Conteúdo de Propriedades Coligativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Luiza Braz de Souza

SIMÕES NETO, J. E.LUCENA, R. M. S.SILVA, F. F.MIRANDA, M. D. S.. Análise da Produção Brasileira sobre o Uso de Atividades Experimentais na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Débora Carolina Torres de Lima

PEDROZA, S.S.SIMÕES NETO, J. E.OLIVEIRA, C. B.MORAIS, C. S.. O Ensino de Química a partir de Atividades Experimentais Envolvendo Baterias Recicláveis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: José Rodrigo da Silva Melo

RIBEIRO, R. T.SIMÕES NETO, J. E.GUINHOS, F. C.MELO, L. S. A.. Introdução dos Conceitos de Interface na Disciplina de Físico-Química LIII do Curso de Licenciatura em Química da UFRPE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Djaneide Marinalva da Silva

SIMÕES NETO, J. E.FREITAS FILHO, J. R.CARDOSO, S. C. S.. Análise da Produção Brasileira em Mapas Conceituais em Revistas e Anais de Eventos Nacionais no Período de 1995 a 2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Klebson Batista Alves Dos Santos

SIMÕES NETO, J. E.SOUZA, S. R.SILVA, F. C. V.VASCONCELOS, F. C. G. C.. Investigando as Potencialidades de Jogos Didáticos como Recurso para o Ensino de Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Larissa Oliveira de Souza

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.BRITO LIMA, A. P. A.BATINGA, V. T. S.. O Contrato Didático na Abordagem das Propriedades Periódicas dos Elementos Químicos na Licenciatura em Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Eliane Florentino de Medeiros

SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.SILVEIRA, T. A.. Análise de um Forum de Discussão em uma Sequência Didática sobre Cromatografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Felipe Costa Lemos

SILVA, F. C. V.SIMÕES NETO, J. E.MORAIS, C. S.SILVA, J. R. R. T.. A Abordagem da Alotropia por Meio de um Projeto de Ensino de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maêstra Falcão de Oliveira

PEDROZA, S.S.SIMÕES NETO, J. E.FIRME, R. N.. Petróleo como Tema de Abordagem Contextualizada do Ensino de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Maria Rodrigues de Andrade

PEDROZA, S.S.SIMÕES NETO, J. E.SILVA, J. R. R. T.SILVA, F. C. V.. Juri Químico - Uma Estratégia para Desenvolvimento de Conhecimentos Conceituais, Procedimentais e Atitudinais em uma Turma Indisciplinada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Denize Maria Antas Diniz

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.SILVA, J. R. R. T.LIMA, M. V. S.. Uma Análise da Transposição Didática do Conteúdo de Reações Químicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Francisca Aparecida Ribeiro de Castro Gomes

SIMÕES NETO, J. E.NASCIMENTO, H. H. F.SILVA, F. C. V.. Uma Análise da Produção Brasileira em História da Química nas Produções da Sociedade Brasileira de Química no Período de 1978 a 2012. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Milkellyne Lima da Silva

SILVA, J. R. R. T.SIMÕES NETO, J. E.LIMA, A. A.. Análise de Modelos e Visões Deformadas Acerca do Conteúdo de Modelos Atômicos em Livros Didáticos do Ensino Médio de Química. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Neemias José dos Santos

SOUZA FILHO, M. F.SIMÕES NETO, J. E.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.. A Farinha de Trigo para a Indústria de Pães e Massas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Niedja Fenelom Verçoza Mendonça

MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.. O Conteúdo de Química nas Provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gilton Batista do Nascimento

LINS, W. C. B.SIMÕES NETO, J. E.MARCELINO JÚNIOR, C. A. C.. Produção e Aplicação de um Vídeo Sobre a Química do Bafômetro e Disponibilização como Podcasting. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jaqueline Bezerra Rodrigues

PEDROZA, S.S.SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.SILVA, B. H. L. E.. Uma Abordagem da Temática Biodiesel no Ensino Médio por Meio de uma SItuação-Problema. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Anderson Leonides de Santana

SILVA, F. C. V.SIMÕES NETO, J. E.FREIRE, M. S.BARBOSA, E. J. T.. Um Olhar para a Transposição Didática de Equilíbrio Iônico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Alzeni Oliveira da Silva

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.OLIVEIRA, D. C.. Relações Entre o Conhecimento Químico e o Conhecimento Matemático no Ensino Médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Alexsandra Rodrigues de Lima

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.LIMA, M. V. S.LEITE, B. S.. Abordando o uso de Atividades Experimentais em uma Perspectiva de Ensino por Investigação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Dyanne Diniz Novaes

SANTANA, A. L. B. D.MARANHAO, C. A.SIMÕES NETO, J. E.. Estudo Químico e Antifúngico das Madeiras de Mimosa Tenuiflora (wild) Poir (Jurema-Preta) e Schinopsis Brasiliensis Engl. (Braúna). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Cícera Tenório Tavares

SANTANA, A. L. B. D.MARANHAO, C. A.SIMÕES NETO, J. E.. Estudo Químico da Madeira de Aspidosperma Pyrifolium Mart. (Pereiro). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Eduarda de Brito Cruz

SIMÕES NETO, J. E.SANTANA, A. L. B. D.AMARAL, E. M. R.SILVA, F. C. V.. Abordando Conceitos de Funções Orgânicas Oxigenadas por Meio de uma Sequência de Ensino e Aprendizagem sobre Perfumes e Essências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rafael Branco da Silva

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.SILVA, J. R. R. T.. Elaboração e Validação de Jogos Didáticos para o Ensino de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luan da Costa Pereira

OLIVEIRA, C. B.SIMÕES NETO, J. E.SOUZA, K. M. N.; SOUZA, F. R. C. C.. Utilização do Programa Computacional Avogadro como Ferramenta Didática no Ensino de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Camila Roberta do Nascimento Brito

SIMÕES NETO, J. E.SILVA, F. C. V.ALMEIDA, F. E. L.. Análise das Negociações e Efeitos do Contrato Didático no Ensino Superior de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jose Olimpio de Oliveira Neto

SILVA, J. R. R. T.LIMA, A. A.SIMÕES NETO, J. E.. Aterros Sanitários e Educação CTS - Um Debate Necessário Para o Enisno de Química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida Pereira de Oliveira

PEDROZA, S.S.FELIX, Z. C.BELO, I. C. S.SIMÕES NETO, J. E.. Tecnologias de Informaçao e Comunicação (TICs) na Sala de Aula do Ensino Médio - Caminhos Facilitadores para o Ensino de Química em Serra Talhada - PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Hemerson Henrique Ferreira do Nascimento

SIMÕES NETO, J. E.PEDROZA, S.S.OLIVEIRA, C. B.SANTANA, A. L. B. D.. Emergências da Alquimia na Cultura Moderna: Marginalização em História da Ciência como Marca de Concepções Alternativas em Manifestações Culturais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Monica Maria R

PEDROZA, S.S.SANTANA, A. L. B. D.SIMÕES NETO, J. E.. de Araújo Rodrigues.Conhecimento Químico: Catalisador ou Inibidor para o uso de Drogas?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Bruna Caroline Danúbia Rezende Gomes

ALCANTARA, A. F. C.SIMÕES NETO, J. E.SILVA, N. S.. O Trabalho com SItuações-Problema Abordando Conceitos da Química Orgânica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mauro de Souza Lima Prates Junior

ROCHA, W. R.SIMÕES NETO, J. E.DE ABREU, H. A.JUSTI, R.. Situações-Problema como Estratégia para o Ensino de Modelos Atômicos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruno de Oliveira Silva

SILVA, N. S.SIMÕES NETO, J. E.SILVEIRA, K. P.. Trabalhando a Leitura de Textos Didáticos de Química com Alunos do Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aquiles Vieira Cavalcante

SIMÕES NETO, J. E.CAMPOS, A. F.MENEZES, M. G.. A Fragmentação no Ensino das Ciências: Possibilidades para Superação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MARIA VALGERLENE DE SOUZA LIMA

SIMÕES NETO, J. E.PEDROZA, S.S.WANDERLEY, A. F.SANTANA, A. L. B. D.. O uso de Situações-Problema como Estratégia Didática Para o Ensino de Ciências no Nível Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: CARINA SIQUEIRA DE MORAIS

SIMÕES NETO, J. E.PEDROZA, S.S.SANTANA, A. L. B. D.WANDERLEY, A. F.. Investigações Sobre as Perspectivas de Ensino nas Ciências: O Modelo por Investigação no Sertão Pernambucano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Aquiles Vieira Cavalcante

SIMÕES NETO, J. E.CAMPOS, A. F.MENEZES, M. G.. A Fragmentação no Ensino das Ciências: Uma Proposta para sua Superação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALES, L. L. M.;WANDERLEY, A. F.SIMÕES NETO, J. E.. Concurso Público para Professor Adjunto - Química e Ensino de Química. 2018. Universidade Federal de Campina Grande.

MELO, E. A. P.; LEMOS, F. C. D.;SIMÕES NETO, J. E.. Concurso Público para Professor Efetivo - Ensino de Química. 2018. Universidade Federal do Tocantins.

CAVALCANTI, E. L. D.;SIMÕES NETO, J. E.; BENITE, C. R. M.. Concurso Público para Professor Efetivo - Ensino de Química. 2018. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

BATINGA, V. T. S.LIMA, A. A.SIMÕES NETO, J. E.. Concurso Público para Professor Substituto - Ensino de Química. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CÂMARA, M. S. C.SIMÕES NETO, J. E.SILVA JUNIOR, C. N.. Concurso Público para Professor Assistente - Ensino de Química. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

NASCIMENTO, E. C. L.SIMÕES NETO, J. E.. Concurso Público para Professor Temporário - Química Geral e Análise Química. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTANA, A. L. B. D.SIMÕES NETO, J. E.WANDERLEY, A. F.. Seleção para Monitor - Química Orgânica. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DA GAMA, A. A. S.AGUIAR, Eduardo de CastroLIMA, M. C. P.MOURA JR, R. T.OLIVEIRA, Rodrigo José deSIMÕES NETO, J. E.. Seleção para bolsista - Grupo PET Química - DQF/ UFPE. 2004. Universidade Federal de Pernambuco.

DA GAMA, A. A. S.OLIVEIRA, Rodrigo José deSILVA JÚNIOR, M. R.SIMÕES NETO, J. E.. Seleção para bolsista - Grupo PET Química - DQF/ UFPE. 2002. Universidade Federal de Pernambuco.

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Comissão julgadora das bancas

Marcelo Brito Carneiro Leão

CAMPOS, A. F.LEÃO, M. B. C.; LIMA, A. A.; SILVA, M. G. L.. Abordando o conceito de isomeria por meio de situações-problema no ensino superior de química. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Marcelo Brito Carneiro Leão

LEÃO, M. B. C.; LIMA, A. A.;CAMPOS, A. F.. A situação-problema como estratégia didática no ensino de química em nível superior. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Angela Fernandes Campos

CAMPOS, A. F.MARCELINO JÚNIOR, Cristiano de A C; LEAO, M. B. C.; ALMEIDA, Analice de; Gorette, M.. Abordando oconceito de isomeria por meio de situações-problema no ensino superior de química. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Helaine Sivini Ferreira

AMARAL, E. M. R.FERREIRA, H. S.; FIRME, R. N.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; MATTOS, C. R.. Uma proposta para o perfil conceitual de energia em contexto da física e da química. 2016. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Helaine Sivini Ferreira

AMARAL, E. M. R.; FIRME, R. N.;FERREIRA, H. S.; AGUIAR JUNIOR, O. G.. Uma proposta para o perfil conceitual de energia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ruth do Nascimento Firme

AMARAL, E. M. R.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; MATTOS, C. R.; FERREIRA, H. S.;FIRME, R. N.. Uma Proposta para o Perfil Conceitual de Energia em Contextos da Física e da Química. 2016. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ruth do Nascimento Firme

AMARAL, E. M. R.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; FERREIRA, H. S.;FIRME, R. N.. Uma Proposta para o Perfil Conceitual de Energia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Cristiano Rodrigues de Mattos

AMARAL, E.M.R.; AGUIAR, Orlando;MATTOS, C. R.; FERREIRA, H. S.; FIRME, R. N.. Uma proposta par ao perfil conceitual de energia em contextos de ensino da física e da química. 2016. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ANTONIO CARLOS PAVAO

A. C. Pavão. Uma nova história química de uma vela. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Analice de Almeida Lima

CAMPOS, A. F.; SILVA, M. G. L.;LIMA, A. A.; LEÃO, M. B. C.. ABORDANDO O CONCEITO DE ISOMERIA POR MEIO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA NO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Analice de Almeida Lima

CAMPOS, A. F.; LEÃO, M. B. C.;LIMA, A. A.. A SITUAÇÃO-PROBLEMA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA EM NÍVEL SUPERIOR. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino das Ciências) - Universiade Federal Rural de Pernambuco.

Joacy Vicente Ferreira

Joacy V. FerreiraPAVAO, A. C.; Ricardo Ferreira. Uma nova história química de uma vela. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Thaís Barreto Mendes de Andrade

Estudo de Caso Histórico e Perfil Conceitual - Buscando Relações; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Leiliane Alves da Silva

Perfil Conceitual de Energia em uma Sequência Didática; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Jéssica Vanessa Diniz da Silva

A Elaboração de Sequências Didáticas para Abordagem do Conceito de Substância com a Temática Cosméticos; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Ana Paula Cirino da Silva

Uma Abordagem Experimental para o Conceito de Calor na Perspectiva da Teoria dos Perfis Conceituais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Bruna de Freitas Brito

Papel da linguagem científica na construção de argumentação sobre questões sociocientíficas no Ensino de Química; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Danilo Oliveira de Souza

Uma Abordagem CTS do Conceito de Energia a partir da Teoria dos Perfis Conceituais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Naira Monaliza Cabral Couto

Perfil conceitual e formação docente: uma análise sobre a tomada de consciência dos modos de pensar sobre o conceito de substância; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Coorientador);

Rafaela Nathalia Santos de Freitas

Biodiesel como tema para o Ensino de Química na Perspectiva CTS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Renata Joaquina de Oliveira Barbosa

Energeia - Um Jogo Educativo para Abordagem do Perfil Conceitual de Energia; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

João Vicente da Silva Neto

Experimentação pra o Ensino de Biodiesel; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Coorientador);

Isaac Bruno Silva Souza

Música e Perfil Conceitual: Estratégia Didática para abordagem do Conceitos Termodinâmicos no Ensino de Química; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Cláudia Thamires da Silva Alves

Buscando caminhos para o estabelecimento da relação entre ensino de química e educação em direitos humanos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Márcio José Alves de Oliveira

Cientistas Negros e suas Contribuições; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Juliana Felix de Oliveira

Sequência Didática para Abordagem do Conteúdo Radioatividade; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Marcos Antonio Domingos Soares Filho

Trabalhando Conteúdos Cordiais com a Temática LGBT; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marcus Vinícius da Silva Franco

ChemStories - Histórias para Ensinar Química; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Leandro José Barbosa

Super-Heróis e a Natureza da Ciência; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Catarina Bezerra Soares

Elaboração de Sequências Didáticas com Conteúdos Cordiais no Ensino de Química; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Islley Kauana Marques de Santana

Conteúdos Cordiais e o Ensino de Química: Unindo a razão e emoção para construção de um ensino mais humanizado; ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Priscila do Nascimento Silva

SItuações-Problema na Abordagem do Conteúdo Cinética Química: Uma Análise à Luz da Teoria Antropológica do Didático; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: José Euzébio Simões Neto;

Larissa Oliveira de Souza

A Dinâmica do Contrato Didático na Elaboração e Aplicação de uma Intervenção Didática Sobre Calorimetria Baseada na Resolução de Situações-Problema; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: José Euzébio Simões Neto;

Cleiça Rafaela de Almeida Guimarães

Abordando os conceitos de entropia e espontaneidade a partir da teoria dos perfis conceituais; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Aquiles Vieira Cavalcanti

Cultura do Feijoeiro como Contexto para Vivência da Interdisciplinaridade em uma Horta Escolar de Ensino Médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional (31001017169P2)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Coorientador: José Euzébio Simões Neto;

Nicholas Matheus Ferreira

O Perfil Conceitual de Energia em Diferentes Contextos Profissionais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Maria Conceição Torres da Silva

Uma Sequência Didática para a Abordagem da Fissão e da Fusão Nuclear no Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Cláudia Thamires da Silva Alves

As Culturas Afro e Afro-Brasileira na Formação de Professores de Química - Uma Abordagem Centrada na Educação em Direitos Humanos, na Estratégias CTS-Arte e na Implementação da Lei 10; 639/2003; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Ana Paula Cirino da Silva

Proposição de Experimentos para o Ensino de Química com Base no Perfil Conceitual de Calor; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Patrícia Fernandes da Silva

Água e o Ensino de Química: Avaliação de uma Proposta Baseada na Resolução de Situações-Problema; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Fábio Calado de Melo Silva

Sequência Didática sobre a Função Orgânica Álcool com Foco na Prevenção do uso Abusivo de Bebidas Alcoólicas: Análise a Partir de Aspectos da Teoria da Atividade de Leontiev; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Josinaide Guerra de Santana Cavalcanti

Estudo de Caso Histórico como Estratégia para a Abordagem da Pilha de Volta no Ensino Superior; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Carla Maria de Jesus da Silva

Percepções dos Licenciandos em Química sobre a Aplicação do Jogo da Química II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Ana Priscila dos Santos Souza

Análise de Tendências de Mateiria Didáticos de Química no MOMADIQ/ENEQ (2008 - 2016); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

José Pedro Alves de Oliveira

Estudo sobre a promoção de aprendizagens amplas no âmbito escolar a partir da teoria dos resultados genéricos da aprendizagem ? GLOs; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Priscila do Nascimento Silva

A Transposição Didática do Conteúdo de Equilíbrio Químico Molecular: Do Saber Científico ao Saber Ensinado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Rogerio Ferreira da Silva

O Romance "O Químico" e Possibilidades de Utilização para o Ensino de Química; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Carlos Antonio de Oliveira

Uma Abordagem da Temática Solubilidade por Meio de uma Situação-Problema no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Saimol Rodrigues Damaceno

Análise dos Jogos Didáticos sobre Modelos Atômicos e Estrutura da Matéria Apresentados no XVII ENEQ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Débora Carolina Torres de Lima

O Ensino de Química a partir de Atividades Experimentais Envolvendo Baterias Recicláveis; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Roseli Gomes Barboza

Análise da Transposição Didática do Conteúdo de Titulação Ácido-Base no Ensino Médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Francisca Aparecida Ribeiro de Castro Gomes

Uma Análise da Produção Brasileira em História da Química nas Produções da Sociedade Brasileira de Química no Período de 1978 a 2012; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Maria Eduarda de Brito Cruz

Abordando Conceitos de Funções Orgânicas Oxigenadas por Meio de uma Sequência de Ensino e Aprendizagem sobre Perfumes e Essências; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Denize Maria Antas Diniz

Uma Análise da Transposição Didática do Conteúdo de Reações Químicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Ana Maria Rodrigues de Andrade

Juri Químico - Uma Estratégia para Desenvolvimento de Conhecimentos Conceituais, Procedimentais e Atitudinais em uma Turma Indisciplinada; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Maria Alzeni Oliveira da Silva

Relações Entre o Conhecimento Químico e o Conhecimento Matemático no Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Felipe Costa Lemos

A Abordagem da Alotropia por Meio de um Projeto de Ensino de Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Klebson Santos Batista

Investigando as Potencialidades dos Jogos Didáticos como Recurso para o Ensino de Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Larissa Oliveira de Souza

O Contrato Didático na Abordagem das Propriedades Periódicas dos Elementos Químicos na Licenciatura em Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Djaneide Marinalva da Silva

Uma Análise da Produção Brasileira sobre Mapas Conceituais em Revistas e Anais de Eventos Nacionais no Período de 1995 e 2013; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

José Rodrigo da Slva Melo

Introdução dos Conceitos de Interface na Disciplina de Físico-Química LIII do Curso de Licenciatura em Química da UFRPE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Ana Luiza Braz de Souza

Analise da Produção Brasileira sobre o Uso de Atividades Experimentais na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

José Augusto Marques Magalhães

Identificação das Necessidades Formativas para os Professores de Química na UAST/UFRPE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Tatiane Alves da Silva

Concepções dos Professores do Curso de Licenciatura em Química da UAST/UFRPE sobre Avaliação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Erica Renata Grigório Mourato

Uma Sequência de Ensino e Aprendizagem Sobre Petróleo e Derivados para a Construção de Conceitos Químicos por Alunos da EJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Jaqueline Bezerra Rodrigues

Uma Abordagem da Temática Biodiesel no Ensino Médio por Meio de uma SItuação-Problema; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Rafael Branco da Silva

Elaboração e Validação de Jogos Didáticos para o Ensino de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Alexsandra Rodrigues de Lima

Abordando o uso de Atividades Experimentais em uma Perspectiva de Ensino por Investigação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Camila Roberta do Nascimento Brito

Análise das Negociações e Efeitos do Contrato Didático no Ensino Superior de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Luan da Costa Pereira

Utilização do Programa Computacional Avogadro como Ferramenta Didática no Ensino de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Aquiles Vieira Cavalcante

A Fragmentação no Ensino das Ciências: Possibilidades para Superação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Hemerson Henrique Ferreira do Nascimento

Emergências da Alquimia na Cultura Moderna: Marginalização em História da Ciência como Marca de Concepções Alternativas em Manifestações Culturais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

MARIA VALGERLENE DE SOUZA LIMA

O uso de Situações-Problema como Estratégia Didática Para o Ensino de Ciências no Nível Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

CARINA SIQUEIRA DE MORAIS

Investigações Sobre as Perspectivas de Ensino nas Ciências: O Modelo por Investigação no Sertão Pernambucano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Mauro de Souza Lima Prates Junior

Situações-Problema como Estratégia para o Ensino de Modelos Atômicos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Lindainez Rosendo da Silva

Situações-Problema para Abordagem de Conteúdos da Química Orgânica; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Leandro José Barbosa

Histórias em Quadrinho no Ensino de Química; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Catarina Bezerra Soares

Conteúdos Cordiais no Ensino de Química; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Marcos Antonio Domingos Soares Júnior

Jogos Didáticos no Ensino de Química; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Júlia Martins Figueiredo

Mulheres na Ciência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Maria da Conceição Torres da Silva

Cine-Debate de Química; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Jorge da Silva Martins

O Perfil Conceitual de Energia na Sala de Aula; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Karla Thayse Andrade Silva

Modelos Alternativos para o Ensino de Química; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Eliada Andrade da Silva

Elaboração de relatos sobre uso da Experimentação no Ensino de Química; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Josinaide Guerra de Santana Cavalcanti

Elaboração de Interveções Didáticas baseadas em Situações-Problema; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Maiara Alves de Carvalho Diniz

Prática Docente no Ensino de Química; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Alexsandra Rodrigues de Lima

Seleção, Elaboração e Teste de Experimentos Demonstrativos de Baixo Custo para o Ensino de Química; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Gerciclea Rodrigues Alves

A Utilização de Recursos Audiovisuais no Ensino de Química ? Animes, Mangás, Desenhos Animados, Quadrinhos e Séries de Televisão; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Jaqueline Bezerra Rodrigues

O Uso de Situações-problema para o Ensino de Química no Nível Médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Maria Eduarda de Brito Cruz

Elaboração, Proposição e Validação de Sequências Didáticas para o Ensino de Química Orgânica; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Camila Roberta do Nascimento Brito

Ensino de Química: Uma Abordagem Contextualizada; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

Filipe Costa Lemos

Nanociência e Nanotecnologia Para o Ensino de Química no Ensino Médio na Perspectiva da Alfabetização Científica e Técnica; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

THIAGO DO NASCIMENTO SILVA

Desenvolvendo Estratégias Didáticas Contextualizadas para o Ensino de Química no Sertão de Pernambuco; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

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Foi orientado por

Cristiano de Almeida Cardoso Marcelino Júnior

; Abordando o Conhecimento de Isomeria por Meio de Situações-problema no Ensino Superior de Química; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Cristiano de Almeida Cardoso Marcelino Júnior;

Cristiano de Almeida Cardoso Marcelino Júnior

Abordando o conceito de isomeria por meio de situações-problema no ensino superior de Química; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Coorientador: Cristiano de Almeida Cardoso Marcelino Júnior;

Edenia Maria Ribeiro do Amaral

Uma Proposta para o Perfil Conceitual de Em Contextos do Ensino da Física e da Química; 2016; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Edenia Maria Ribeiro do Amaral;

Flamarion Borges Diniz

Monitor da disciplina Química L3A; 2003; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Flamarion Borges Diniz;

Angela Fernandes Campos

Abordando o conceitode isomeria por meio de situações-problema no ensino superior de química; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Fernandes Campos;

Angela Fernandes Campos

Orientação de estágio docência; 2008; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Angela Fernandes Campos;

ANTONIO CARLOS PAVAO

Uma nova história da química; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Carlos Pavao;

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Produções bibliográficas

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  • SOUZA, LARISSA OLIVEIRA DE ; SIMÕES NETO, JOSÉ EUZEBIO ; LIMA, ANNA PAULA DE AVELAR BRITO . A Dinâmica do Contrato Didático no Ensino de Calorimetria por Resolução de Situações-Problema: A Simultaneidade de Duas Relações Contratuais. Química Nova na Escola (online) , v. 41, p. 33-40, 2019.

  • MORAIS, C. S. ; SIMÕES NETO, J. E. ; FERREIRA, H. S. . Oficina Pedagógica de Aprendizagem: Uma Proposta de Ferramenta Didática para Museus de Ciências. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 10, p. 204-222, 2019.

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Outras produções

SIMÕES NETO, J. E. . XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019.

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SIMÕES NETO, J. E. . III Encontro de Pesquisa em Educação. 2019.

SIMÕES NETO, J. E. . XVII Encontro Centro-Oeste de Debates Sobre Ensino de Química. 2019.

SIMÕES NETO, J. E. . II Seminários sobre Perfis Conceituais. 2019.

SIMÕES NETO, J. E. . Avaliação dos Relatórios Parciais - PIBIC. 2019.

SIMÕES NETO, J. E. . XIX Encontro Nacional de Ensino de Química. 2018.

SIMÕES NETO, J. E. . III Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia. 2018.

SIMÕES NETO, J. E. . VIII Semana de Química da UAST. 2017.

SIMÕES NETO, J. E. . XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2016.

SIMÕES NETO, J. E. . I Workshop de História da Ciência e Divulgação Científica. 2016.

SIMÕES NETO, J. E. . I Encontro de Ensino de Ciências e Matemática - ENECEM. 2016.

SIMÕES NETO, J. E. . VII Semana de Química da UAST. 2016.

SIMÕES NETO, J. E. . XVI JEPEX - UFRPE. 2016.

SIMÕES NETO, J. E. . 3 Encontro de Química e Formação Docente. 2015.

SIMÕES NETO, J. E. . XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2014.

SIMÕES NETO, J. E. . II Encontro de Química e Formação Docente. 2014.

SIMÕES NETO, J. E. . VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012.

SIMÕES NETO, J. E. . IV Semana de Química da UAST. 2012.

SIMÕES NETO, J. E. . I Encontro Nacional de Educação, Ciência e Tecnologia. 2012.

SIMÕES NETO, J. E. . V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2011.

SIMÕES NETO, J. E. . A Elaboração de Sequências Didáticas para o Ensino de Ciências. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . A Elaboração de Sequências Didáticas no Ensino de Ciências. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, L. O. ; SIMÕES NETO, J. E. . Abordando o Conhecimento Químico a partir de Situações-Problema. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Os Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Trabalhando com Situações-Problema em Aulas de Ciências. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. ; SILVA, J. R. R. T. . Atividades Lúdicas e a Teoria dos Perfis Conceituais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Direitos Humanos e Ensino de Química: abordagem a partir dos conteúdos cordiais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Conteúdos Cordiais no Ensino de Química. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, C. T. S. ; SIMÕES NETO, J. E. . Abordando Conteúdos Cordiais no Ensino de Química. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Entendendo a Transposição Didática na Química. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Contextualização Histórica a Partir da Construção de Situações-Problema para o Ensino de Ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. ; SILVA, J. R. R. T. . Perfil Conceitual: Modos de Falar e Pensar o Conceito de Calor (e outros Conceitos) em Séries de TV. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. ; SILVA, J. R. R. T. . Perfil Conceitual: Modos de Falar e Pensar o Conceito de Calor (E outros Conceitos) em Séries de TV. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Situações-Problema como Estratégia Didática no Ensino de Química. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, E. M. R. ; SILVA, J. R. R. T. ; FIRME, R. N. ; BATINGA, V. T. S. ; CRUZ, M. E. B. ; DINIZ JUNIOR, A. I. ; SILVA, J. C. S. ; SIMÕES NETO, J. E. . Atividades no Ensino de Química: contextos, sentidos e significados.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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SIMÕES NETO, J. E. . Modelos Atômicos no Ensino Médio: Um olhar para o ensino e aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . SItuações-Problema como Estratégia Didática no Ensino de Química. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, F. C. V. ; SIMÕES NETO, J. E. . Situações-Problema como Estratégia Didática no Ensino de Ciencias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, F. C. V. ; SIMÕES NETO, J. E. . Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Observando Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. ; WANDERLEY, A. F. . Tópicos em Química Inorgânica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . A Química dos Compostos de Coordenação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Textual).

SIMÕES NETO, J. E. . Observando Fenômenos Didáticos no Ensino de Química. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. ; MACHADO, A. S. ; SILVA JR, E. D. ; DINIZ, J. C. ; SILVA, R. B. . Da Notícia à Química. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. ; NASCIMENTO, H. H. F. . Um Passeio pela História das Ciências Naturais - Propostas, Casos, Revoluções e Atualidades. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEZES, M. G. ; SIMÕES NETO, J. E. . Juri Químico - A Problemática dos Lixões e das Queimadas em Serra Talhada. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Isomeria - Uma jornada Orgânica e Inorgânica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Textual).

SIMÕES NETO, J. E. ; SIQUEIRA, J. E. M . Matemática Aplicada ao Cotidiano e a outras Ciências - A Função Exponencial e a Radioatividade no Seriado Numb3rs. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. ; PONTES. P. M. ; SILVA, F. F. . Modelo de Conformações para o Ciclohexano. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo Molecular).

SIMÕES NETO, J. E. ; A. C. Pavão . A História Química de uma Vela. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIMÕES NETO, J. E. . Simulador de Equilíbrio Químico e Deslocamento de Equilíbrio. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Experimento Simulado).

SIMÕES NETO, J. E. ; AGUIAR, Eduardo de Castro ; MOURA JR, R. T. . Experimentos Demonstrativos x Experimentos Interativos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Conteúdos Cordiais e o Ensino de Química: Unindo a razão e emoção para construção de um ensino mais humanizado, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca trabalhar com a relação entre ensino de química e a educação em direitos humanos, no âmbito da formação inicial e continuada e na elaboração e aplicação de estratégias didáticas com base na ideia de conteúdos cordiais. Para isso, estabelecemos como objetivo analisar a compreensão de professores de química, em formação inicial ou continuada, sobre o trabalho com a relação entre o ensino de conteúdos científicos e a educação em direitos humanos. Para isso, inicialmente será elaborado e aplicado uma minicurso de formação para licenciandos e professores em exercício abordando os conteúdos cordiais e as formas de trabalhar com eles em sala de aula, com destaque para sequências didáticas, sequências didáticas CTS-arte e oficinas pedagógicas. Os participantes deverão realizar propostas ao final da ação, que serão otimizadas em um segundo momento e validadas a priori, buscando aplicação em turmas do Ensino Fundamental, Ensino Médio e/ou Ensino Superior, em busca de uma validação a posteriori e de verificar as potencialidades das estratégias propostas para a construção de conhecimentos científicos a partir de uma abordagem em termos da razão cordial. Esperamos contribuir para a formação inicial e continuada de professores de ciências, embora não seja esse o foco central do projeto de pesquisa, a partir da apresentação e discussão sobre conteúdos cordiais e as estratégias didáticas que podem ser utilizadas para sua abordagem, bem como na formação de cidadãos mais críticos, reflexivos e humanos, associado a aplicação das propostas em turmas dos diversos níveis de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Euzébio Simões Neto - Coordenador / Cláudia Thamires da Silva Alves - Integrante / Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira - Integrante / Islley Kauana Marques de Santana - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Jogos e Aprendizagem de Conceitos Química: Um Estudo a Partir da Memória e Imaginação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) João Roberto Ratis Tenório da Silva em 08/01/2019., Descrição: O papel dos jogos educativos no processo de aprendizagem de conceitos químicos vem sendo discutido amplamente nos últimos 20 anos. Essa discussão, por vezes, vem associada a teorias e modelos de aprendizagem, que fundamentam como os alunos constroem significados ao estarem engajados em uma estratégia didática envolvendo um jogo educativo. Dessas discussões, acreditamos que elementos da memória e imaginação são poucos explorados, mesmo sendo processos cognitivos mobilizados na aprendizagem em sala de aula e, sobretudo, quando os alunos estão envolvidos em um jogo educativo. Diante disso, o objetivo deste projeto é analisar como se dá o processo de aprendizagem de alguns conceitos químicos quando os alunos estão engajados em um jogo educativo. Para isso, lançamos mão dos modelos de memória e imaginação propostos na Psicologia Cultural Semiótica. Esses modelos consideram que memória e imaginação são essenciais no desenvolvimento humano e na construção de novos significados, a partir da ideia de que a memória não é apenas um local de armazenamento, mas um processo de (re)construção e (re)significação de experiências passados, com o auxílio da imaginação. Portanto, elaboraremos quatro jogos (sendo três analógicos e um digital, já pronto e que será atualizado) e planejaremos uma intervenção para cada jogo, as quais serão aplicadas em quatro escolas da cidade de Caruaru-PE, participantes do Programa de Residência Pedagógica e PIBID. Os dados serão construídos a partir do registro em áudio e vídeo das intervenções, que serão transcritos e armazenados, para posterior análise. A análise, com o auxílio do software WebQDA, terá dois momentos: o primeiro será em torno da identificação de movimentos imaginativos (generalização/abstração ou implausibilidade), a partir do modelo do looping imaginário, que caracterizem a construção de novos significados; o segundo será na identificação de modificações de memória, em relação ao conteúdo trabalhado, que expressem novos significados em processo de estabilização, do ponto de vista científico. Assim, poderemos descrever como a memória e imaginação atuarão no processo de aprendizagem, no engajamento no jogo educativo. Por fim, os jogos elaborados e utilizados na investigação serão disponibilizados para download gratuitamente, para professores e alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: José Euzébio Simões Neto - Integrante / João Roberto Ratis Tenório da Silva - Coordenador / José Ayron Lira dos Anjos - Integrante / Ricardo Lima Guimarães - Integrante / João Eduardo Fernandes Ramos - Integrante / Eduardo Luiz Dias Cavalcanti - Integrante / Maria da Conceição Pereira Diniz de Lyra - Integrante / Regina Celia Barbosa de Oliveira - Integrante / Brady Wagoner - Integrante / Luca Tateo - Integrante / Renata Joaquina de Oliveira Barboza - Integrante / Maria Rúbia Viana de Freitas - Integrante / Taynara Vieira de Melo Silva - Integrante / Carolline Rodrigues Almeida - Integrante / Vanessa Nazar de Souza - Integrante / Williane Maria da Conceição Silva - Integrante / Joice Tatiane da silva - Integrante / Anny Margarett Fernandes de Melo - Integrante / Flávio Vinícius Viana de Holanda - Integrante / Daniel Teixeira Nipo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2019

    Relação entre ensino de química e a educação em direitos humanos: conteúdos cordiais como elemento de estruturação de sequências didáticas, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca trabalhar com a relação entre ensino de química e a educação em direitos humanos, no âmbito da formação inicial e continuada e na elaboração e aplicação de estratégias didáticas com base na ideia de conteúdos cordiais. Para isso, inicialmente será elaborado e aplicado uma intervenção didática e/ou minicurso de formação para licenciandos e professores em exercício abordando os conteúdos cordiais e as formas de trabalhar com eles em sala de aula, com destaque para sequências didáticas e sequências CTS-arte. Os participantes deverão realizar propostas ao final da ação, que serão otimizadas e validadas a priori, buscando aplicação em turmas do Ensino Médio, em busca de uma validação a posteriori. Esperamos contribuir para a formação inicial e continuada de professores de química, a partir da apresentação e discussão sobre conteúdos cordiais e as estratégias didáticas que podem ser utilizadas para sua abordagem, bem como na formação de cidadãos mais críticos, reflexivos e humanos, associado a aplicação das propostas nas turmas do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Euzébio Simões Neto - Coordenador / Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira - Integrante / Catarina Bezerra Soares - Integrante / Marcos Antonio Domingos Soares Filho - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Divulgação e Difusão Científica de Pesquisas sobre Resolução de Problemas na Formação Continuada de Professores de Química, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Angela Fernandes Campos em 20/07/2015., Descrição: Da década de noventa até os dias atuais houve um crescimento significativo de pesquisas que envolvem a proposição de problemas em Química como ponto de partida para a aprendizagem, e associado a isso, a elaboração/utilização/desenvolvimento de instrumentos didáticos como forma de dar subsídios aos estudantes para se posicionarem diante de problemas propostos. Muitas dessas produções estão publicadas em periódicos científicos nacionais. Porém, muito pouco dos resultados dessas pesquisas são apropriados pelo professor nem chegam às salas de aula de Química do ensino médio. Nesse sentido, o presente projeto se propõe: a sistematizar num único espaço (website) pesquisas voltadas para resolução de problemas em Química que permite ao pesquisador de qualquer local do Brasil ter acesso às publicações, linhas e tendências de pesquisa nessa área do conhecimento (difusão científica); divulgar, por meio de ações na escola o website, estratégias didáticas e desenhos de sequência de ensino e aprendizagem utilizando elementos da aprendizagem baseada na resolução de problemas (divulgação científica). Além disso, o presente projeto corrobora para atender ao que está posto no Projeto de Lei 1120/07 de 2007 aprovado na Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados que obriga as instituições públicas de ensino superior a publicarem suas produções técnicas e científicas na internet. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: José Euzébio Simões Neto - Integrante / Angela Fernandes Campos - Coordenador / Marcelo Brito Carneiro Leão - Integrante / Alexsandra Rodrigues de Lima - Integrante / Maria Eduarda de Brito Cruz - Integrante / Flávia Cristiane Vieira da Silva - Integrante / Verônica Tavares Santos Batinga - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Análise das relações entre atividades, perfis conceituais, e contextos na sala de aula visando compreender o processo de conceituação e criar subsídios para o ensino de ciências., Descrição: O projeto tem como objetivos analisar como atividades e sistemas de atividades podem promover a emergência de zonas de um perfil conceitual; como essas zonas estão relacionadas com contextos diversos que são evocados nas discussões em sala de aula e analisar o processo de conceituação vivenciado pelos estudantes na sala de aula a partir da emergência de zonas do perfil conceitual. Para isso, serão aprofundados estudos sobre a teoria do perfil conceitual (MORTIMER; EL-HANI, 2014) principalmente com a ênfase no seu viés pragmatista (EL-HANI, SILVA-FILHO, MORTIMER, 2014), que aponta para as relações entre diferentes formas de pensar associadas a contextos diversos e a construção de significados para os conceitos científicos. Além disso, pretendemos ampliar os estudos sobre o papel da atividade nos processos de ensino e aprendizagem, e por consequência, as contribuições que a estruturação de atividades traz para o processo de conceituação dos estudantes. Nesse sentido, as investigações tomarão por base uma abordagem da atividade como sistema, que considera as relações entre sujeito, objeto e mediação (LEONTIEV, 1978), a partir de um cenário maior que envolve outros fatores, tais como regras, comunidade, divisão de trabalho, suas relações e contradições (ENGESTROM, 2001), ou seja, considerando um sistema de atividades que tem implicado o contexto nas ações realizadas pelos sujeitos. As investigação terá como principal aporte metodológico estudos da linguagem, e toma por base uma estrutura para análise das interações discursivas em aulas de ciência, proposta por Mortimer e Scott (2002, 2003), que vem sendo ampliada em outros trabalhos (ver AMARAL; MORTIMER, 2004, AMARAL; MORTIMER, 2006, MORTIMER at al, 2014, EL-HANI et al, 2015).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: José Euzébio Simões Neto - Integrante / Flávia Cristiane Vieira da Silva - Integrante / João Roberto Ratis Tenório da Silva - Integrante / Antonio Inácio Diniz Júnior - Integrante / Edenia Maria Ribeiro do Amaral - Coordenador / Ruth do Nascimento Firme - Integrante / Melquesedeque da Silva Freire - Integrante / Joseane da Conceição Soares da Silva - Integrante / Ana Lucia Gomes Cavalcanti Neto - Integrante / Bruna Herculano da Silva - Integrante / Mercedes Rodriguez Piero - Integrante / Jaqueline Dantas Sabino - Integrante / Alexsandro Alberto da Silva - Integrante / Patrícia Priscila de Araújo - Integrante.

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Prêmios

2019

Professor Homenageado - Turma de 2019.1 - LQ/DQ, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2018

Professor Homenageado - Turmas de 2018 - LQ/DQ, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2017

Menção de Destaque - VIII Semana de Química da UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2015

Professor Homenageado - Turma de 2014.2 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2015

Trabalho Premiado - 4 Encontro de Química da UFPB, Universidade Federal da Paraíba.

2014

Professor Homenageado - Turma de 2013.2 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2014

Professor Homenageado - Turma de 2013.2 - LQ-DQ, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2014

Professor Homenageado - Turma de 2014.1 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2013

Professor Homenageado - Turma de 2012.2 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2013

Professor Homenageado - Turma de 2013.1 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2012

Professor Homenageado - Turma de 2012.1 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2011

Professor Homenageado - Turma de 2011.1 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2011

Trabalho Premiado - 1 Lugar - III Semana de Química da UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2011

Professor Homenageado - Turma de 2011.2 - LQ-UAST, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2011

Trabalho Premiado - 1 Lugar - XI JEPEX, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2006

Láurea Acadêmica - Curso de Licenciatura em Química, Universidade Federal de Pernambuco.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Química. , Rua Dom Manoel de Medeiros, s/n, Dois Irmãos, 52171900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 33206371, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2014

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 6

Atividades

  • 04/2020

    Ensino, Ensino das Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários I

  • 03/2020

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Química I, Instrumentação para o Ensino de Química II

  • 09/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão do Departamento de Química.

  • 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química, .,Cargo ou função, Membro Titular do Núcleo Docente Estruturante.

  • 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Publicações do DQ/UFRPE.

  • 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Química, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização dos Colóquios do Departamento de Química.

  • 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Química.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado de Coordenação Didática - CCD.

  • 10/2016

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Química.,Cargo ou função, Supervisor de Área - Ensino de Química.

  • 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Química.,Cargo ou função, Membro do Conselho Técnico e Administrativo - CTA.

  • 05/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Química.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Instrumentação para o Ensino da Química I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Ensino das Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos Cordiais e a relação entre Educação em Direitos Humanos e o Ensino das Ciências

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Química I, Instrumentação para o Ensino de Química II

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Química - PROFQUI, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Química II

  • 09/2018 - 02/2019

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Prática Pedagógica no Ensino de Química I

  • 04/2018 - 09/2018

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino da Química II, Monografia, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Química

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Química - PROFQUI, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Química II

  • 10/2017 - 02/2018

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica no Ensino de Química I

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Química - PROFQUI, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Química I

  • 04/2017 - 09/2017

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Experimental L1, Instrumentação para o Ensino da Química II, Prática Pedagógica no Ensino de Química I

  • 03/2017 - 09/2017

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica para o Ensino de Química I, Instrumentação para o Ensino da Química II, Química Experimental L1

  • 10/2016 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Química.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado de Coordenação Didática - CCD.

  • 08/2016 - 03/2017

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Prática Pedagógica no Ensino de Química I

  • 03/2015 - 03/2016

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Química.,Cargo ou função, Supervisor de Área - Ensino de Química.

  • 03/2015 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Departamento de Química.,Cargo ou função, Membro do Conselho Técnico Administrativo - CTA.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Monografia - Ensino de Química, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Química

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Monografia - Ensino de Química, Prática Pedagógica no Ensino de Química I

  • 10/2014 - 02/2015

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica no Ensino de Química I, História da Química

  • 06/2014 - 10/2014

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica no Ensino de Química I, História da Química

  • 10/2013 - 05/2014

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Prática de Ensino de Química 1, Química Física II

  • 08/2011 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Serra Talhada, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Química - NDE.

  • 12/2012 - 10/2013

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Instrumentação para o Ensino da Química

  • 11/2010 - 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Serra Talhada, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Licenciatura em Química - CCD.

  • 03/2011 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Instrumentação para o Ensino da Química, Monografia - Ensino de Química, Prática de Ensino da Química II

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Química, Instrumentação para o Ensino de Química

  • 08/2007 - 11/2008

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Inorgânica

2017 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador do PPGECM, Carga horária: 12

2011 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

2001 - 2006

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista - PET Química, Enquadramento Funcional: Bolsista - PET Química, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Teoria dos Perfis Conceituais: Fundamentos e Aplicações

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática das Ciências

  • 02/2011 - 08/2011

    Ensino, Química, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Dirigido 2

2006 - 2007

Colégio Vera Cruz - Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 06/2006 - 06/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Introdução à Física

2018 - Atual

Sociedade Brasileira de Ensino de Química

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante da Região Nordeste, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante da região Nordeste na diretoria da Sociedade Brasileira de Ensino de Química, eleito na data da sua fundação, no ENEQ do Acre.

2003 - 2006

Emc2 - Colégio e Curso Albert Einstein

Vínculo: Cooperativado, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2003 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Físico-Química, Química Geral, Química Orgânica

  • 08/2005 - 06/2006

    Direção e administração, Emc2 - Colégio e Curso Albert Einstein, .,Cargo ou função, Coordenador do Ensino Médio.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Introdução à Química