Rebeca Veronica Ribeiro Viana

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Viana, R. V. R. ; Freitas, A. C. ; Barco, Gabriel ; SANO, PAULO T. ; Santos, R. S. . A biodiversidade como dupla-fratura: caminhos para o refúgio. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE , v. 11, p. 27, 2024.

• LENGLET, ANNICK ; VAN DEURSEN, BABETTE ; Viana, Rebecca ; ABUBAKAR, NURA ; HOARE, SARAH ; MURTALA, ADEBOWALA ; OKANLAWON, MULIKAT ; OSATOGBE, JACOB ; EMEH, VERA ; GRAY, NELL ; KELLER, SARA ; MASTERS, PETE ; ROOLVINK, DUCO ; DAVIES, JANE ; HICKOX, KACI ; FOTSO, ADOLPHE ; BIL, KARLA ; IKENNA NWANKWO, CHIJIOKE ; AHMAD, BELLO ; CALUWAERTS, AN ; et.al . Inclusion of Real-Time Hand Hygiene Observation and Feedback in a Multimodal Hand Hygiene Improvement Strategy in Low-Resource Settings. JAMA Network Open , v. 2, p. e199118, 2019.

• VIANA, REBECA V. R. ; SCATENA, VERA L. ; EICHEMBERG, MAYRA T. ; SANO, PAULO T. . Engaging plant anatomy and local knowledge on the buriti palm (Mauritia flexuosa L.f.: Arecaceae): the microscopic world meets the golden grass artisan?s perspective. Cultural Studies of Science Education (Print) , v. 11, p. 1/3, 2016.

• Viana, R. V. R. ; Sano, P.T. ; SCATENA, V. L. . PESQUISA DE CAMPO COMO POSSIBILIDADE DE CONCRETIZAR OPORTUNIDADES DE DIÁLOGO: EXPERIÊNCIAS EM DUAS COMUNIDADES ARTESÃS DO JAPALÃO - TO. Revista Desenvolvimento Social , v. 13, p. 57-67, 2014.

• Cerati, Tania Maria ; Tsukumo, Fernando ; Viana, R. V. R. ; Sulaiman, Samia Nascimento . O uso de diários solicitados para avaliar longitudinalmente concepções de consumo entre os jovens. Olhar de Professor (UEPG. Impresso) , v. 13, p. 225-237, 2010.

• Viana, R. V. R. ; SANTOS, R. A. ; Sano, P.T. . Jalapão: Cerrado Vivo. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2023. 127p .

• Costa, F. N. ; Viana, R. V. R. ; Sano, P. T. ; Andrino, C. O. . Tradições e comunidades. In: Andrino, C.; Costa, F.. (Org.). O mundo das Eriocaulaceae: Sempre-vivas, Chuveirinhos e Capim-dourado. 1ed.: , 2024, v. , p. 324-345.

• Viana, R. V. R. ; SANO, PAULO T. ; SANTOS, R. A. . Coprodução de conhecimento: janela (teórico-metodológica) para esperançar as diversidades botânicas no Brasil. In: Moura, G. W. N. ; Shimizu, G. H.. (Org.). Botânica [recurso eletrônico] : para que e para quem? : desafios, avanços e perspectivas na sociedade contemporânea. 1ed.Brasília: Sociedade Botânica do Brasil, 2022, v. , p. 11-517.

• SANO, PAULO T. ; Viana, R. V. R. ; SANTOS, R. A. . Saberes Botânicos e pesquisa colaborativa. In: Moura, G. W. N. ; Shimizu, G. H.. (Org.). Botânica [recurso eletrônico] : para que e para quem? : desafios, avanços e perspectivas na sociedade contemporânea. 1ed.: , 2022, v. , p. 18-22.

• SCHMIDT, I. ; Viana, R. V. R. . Syngonanthus nitens. In: Vieira, R. F.; Camillo, J.; Coradin, L.. (Org.). Espécies nativas da flora brasileira de valor econômico atual ou potencial: Plantas para o Fu￾turo: Região Centro-Oeste. 1ed.Brasília: MMA, 2016, v. , p. 1059-1068.

• Santos, R. S. ; Freitas, A. C. ; Barco, Gabriel ; Sano, P.T. ; Viana, R. V. R. . (Des)encontros e caminhos para um diálogo decolonial sobre biodiversidade. In: XIV Reunião de Antropologia do Mercosul, 2023, Rio de Janeiro. XIV Reunião de Antropologia do Mercosul : reconexões e desafios a partir do sul global [livro eletrônico] : anais eletrônicos. São Paulo: Síntese Eventos, 2023.

• Frazão, Annelise ; SCATENA, V. L. ; Viana, R. ; SANTANA, P. C. . Mulheres na botânica brasileira. In: II Jornada Amapaense de Botânica, 2022, Macapa. II Jornada de Botânica e Ecologia e II Jornada Amapaense de Botânica: anais. Macapa, 2020. p. 259-261.

• Viana, R. ; Sano, P.T. ; FARIAS, M. A. F. M. ; SANTOS, R. A. . Local perceptions about the Brazilian Savanna: a reflection about a long-term community-based research effort in the Jalapão region (TO). In: XX IOSTE International Symposium, 2022, Recife. XX IOSTE 2022, 2022, Recife. Anais eletrônicos. Campinas: Galoá, 2022. v. 1. p. 1-5.

• Viana, R. V. R. ; Sano, P.T. . PESQUISA DE CAMPO: POSSIBILIDADE DE CONCRETIZAR ESPAÇOS DE DIÁLOGOS. EXPERIÊNCIAS EM DUAS COMUNIDADES ARTESÃS DO JAPALÃO - TO. In: III Colóquio Internacional Sobre Povos e Comunidades Tradicionais, 2014, Montes Claros, MG. Anais do III Colóquio Internacional sobre Povos e Comunidades Tradicionais, 2014.

• Santos, W. ; Bizzo, N. ; Alitto, R. ; ARAUJO, L. A. L. ; FRANZOLIN, F. ; GARCIA, P. S. ; Monteiro, P. ; Nogueira, I. ; Sano, P.T. ; VIANA, REBECA V. R. . Interests and Attitudes of Students From the Central Amazon (Brazil) About Science and Technology .... In: 15th Conference of the European Science Education Research Association, 2023, Capadócia. 15th Conference of the European Science Education Research Association Abastract Book, 2023. p. 1-759.

• VIANA, REBECA V. R. ; Bizzo, N. ; Alitto, R. ; ARAUJO, L. A. L. . 'O website ?Biota do Edevo-Darwin? como ferramenta de engajamento com a biodiversidade: um estudo de caso com os professores inscritos no curso EAD ?Biota Nativa na Escola. In: XII Simpósio de pós-doutorado da FEUSP: Diversidade, desigualdade e equidade, 2023, São Paulo. XII Simpósio de pós-doutorado da FEUSP: Diversidade, desigualdade e equidade Pragramação e Caderno de Resumos, 2023. p. 1-47.

• SANTOS, R. A. ; Murer, B. M. ; Santos, A. E. ; Barco, Gabriel ; Motokane, M. T. ; Sano, P.T. ; Viana, R. V. R. ; Freitas, A. C. . Qual a contribuição das categorias freireanas para a construção de relações (a)efetivas na pesquisa em biodiversidade? uma roda de conversa com o Grupo de Pesquisa e Extensão 'Cajui - Coprodução, Sustentabilidade e Educação em Biodiversidade?. In: II Conferência Freire: construindo a ponte entre educação popular e universidade, 2022, Rio de Janeiro/Cambridge. II Conferência Freire: construindo a ponte entre educação popular e universidade - caderno Conversas Abertas. Rio de Janeiro/Cambridge: Clarec; Universidade Emancipa; UFRJ; University of Cambridge;, 2022. p. 4-211.

• Frazão, Annelise ; SCATENA, V. L. ; SANTANA, P. C. ; Viana, R. V. R. . A inserção da mulher na ciência botânica brasileira. In: 67º Congresso Nacional de Botânica, 2016, Vitória. Anais do 67º Congresso Nacional de Botânica, 2016.

• Viana, R. V. R. ; Sano, P.T. . SABERES CIENTÍFICOS E LOCAIS SOBRE O CAPIM-DOURADO NO JALAPÃO: UMA PERSPECTIVA DIÁLOGICA. In: 66 Congresso Nacional de Botânica, 2015, Santos, SP. 66 Congresso Nacional de Botânica: livro de resumos, 2015. p. 1-1304.

• Viana, R. V. R. ; SCATENA, V. L. ; FARIAS, M. A. F. M. ; Sano, P.T. . CONFLUÊNCIA DIALÓGICA: O ENCONTRO ENTRE AS PERSPECTIVAS DA CIÊNCIA E DO CONHECIMENTO LOCAL, QUANDO COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO JALAPÃO (TO) ENCONTRAM O MICROSCÓPIO. In: VI SEMINÁRIO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA DO SUDESTE, 2013, Botucatu/SP. ANAIS DO VI SEMINÁRIO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA DO SUDESTE, 2013. p. 1-73.

• Viana, R. V. R. ; Sano, P.T. ; EICHEMBERG, M. T. ; SCATENA, V. L. . Relación entre anatomía de plantas y los conocimientos locales sobre Mauritia flexuosa L. f. (Arecaceae) de Jalapão, Brasil: Una nueva perspectiva para los estudios etnbiologicos. In: III Congreso Boliviano de Botânica/II Congreso Latinoamericano de Etnobiologia, 2012, La Paz. II Congreso Boliviano de Botanica/III Congreso Latinoamericano de Etnobiologia: memorias del Congreso, 2012.

• Viana, R. V. R. ; Sano, P.T. . Syngonanthus nitens (Bong.) Rhuland - Eriocaulaceae E Mauritia flexuosa Mart. Arecaceae: DIÁLOGO ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E CONHECIMENTO LOCAL SOBRE AS ESPÉCIES PRESENTES NO ARTESANATO DE CAPIM-DOURADO DO JALAPÃO (TO). In: 63 Congresso Nacional de Botânica, 2012, Joinville. Anais do 63 Congresso Nacional de Botânica, 2012.

• Viana, R. V. R. . Sempre-vivas: travessia transdisciplinar nas pesquisas em biodiversidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIANA, REBECA V. R. ; BIZZO, N. M. V. ; ALITTO, R. A. S. ; ARAUJO, L. A. L. . O website ?Biota do Edevo-Darwin? como ferramenta de engajamento com a biodiversidade: um estudo de caso com os professores inscritos no curso EAD ?Biota Nativa na Escola?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIANA, REBECA V. R. . Narrativas locais no ensino de biodiversidade: o website biota-FeUSP e o aplicativo ClickBiota são ferramentas dialógicas?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIANA, REBECA V. R. . 'Integração da comunidade local e estudos forísticos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Viana, R. V. R. . Pesquisas coproduzidas sobre o Cerrado no Jalapão, Tocantins. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Viana, R. V. R. . Por que pensar a diversidade na pesquisa em biodiversidade?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Viana, R. V. R. . 'Narrativas locais no ensino de biodiversidade'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Viana, R. V. R. . Experiencias em pesquisas coproduzidas sobre o Cerrado no Jalapão, TO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Viana, R. V. R. ; Sano, P.T. ; Nunes, R. F. . Ser-tão Cerrado: modos de vida socioambientais da região do Jalapão-TO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Viana, R. V. R. . 'The Brazilian savanna according to young residents from Quilombo Mumbuca, Central-Brazil: community-based research through visual narratives'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIANA, REBECA V. R. . Abordagem participativa para a promoção de saúde na prevenção de re-contaminação por chumbo em comunidade mineradoras do Norte da Nigeria. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Frazão, Annelise ; SCATENA, V. L. ; SANTANA, P. C. ; Viana, Rebecca . A inserção da mulher na ciência botânica no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  NARRATIVAS SOBRE A BIODIVERSIDADE: as vozes e os olhares de quilombos da Mata Atlântica e do Cerrado sobre a diversidade de plantas e sua conservação, em coprodução, Descrição: A atualização da pesquisa e educação em biodiversidade requer o desenvolvimento de ferramentas e abordagens teórico-metodológicas que rompam com as dualidades entre questões associadas à degradação da biodiversidade e à justiça social. O Brasil, pela sua megadiversidade biológica e de populações tradicionais e especial protagonismo na produção de dados relacionados à biodiversidade tem peculiar relevância nesse contexto. No mais, contribuições das epistemologias quilombolas e indígenas brasileiras, assim como trabalhos inseridos dentro do escopo teórico da decolonialidade têm apontado para a necessária renovação das práticas de pesquisa ambiental - incluindo a pesquisa e educação em biodiversidade - para que não continuem a ser dispositivos replicadores dos lastros ambientais e sociais da colonialidade. O presente projeto insere-se no âmbito da chamada FAPESP BIOTA-Transformação (2023) e terá como objetivo principal visibilizar as perspectivas quilombolas em relação à crise ambiental evidenciando o papel da biodiversidade local, em especial a diversidade vegetal, e de sua conservação para processos de construção de identidades, memórias, pertencimento e projeções de futuros, por meio da co-construção de narrativas e as perspectivas de futuro que revelam sobre a Mata Atlântica e sobre o Cerrado, em quilombos do Vale do Ribeira (SP), do Jalapão (TO) e da Serra do Espinhaço (MG). A escolha dos locais de trabalho recaem sobre parcerias previamente estabelecidas, em especial com as escolas quilombolas. Pretende-se mediar a construção de narrativas sobre a biodiversidade dos biomas Mata Atlântica e Cerrado, por meio de processos de coprodução de conhecimento, em uma perspectiva dialógica e desenvolver ferramentas metodológicas inovadoras que sejam significativas para a multiplicidade de atores envolvidos que fomentem a capacitação para a atuação transdisciplinar. Pretende-se disseminar os produtos de divulgação dos resultados da pesquisa (em múltiplas linguagens), com especial avaliação de suas contribuições para a esfera das comunidades locais, para a esfera acadêmica (pesquisadores atuantes e em formação) e para os ambientes escolares, quilombolas e urbanos. A abordagem metodológica terá como base conceitos relacionados à pesquisa qualitativa, em especial a Teoria Fundamentada em Dados, e às abordagens transdisciplinares para produção de dados e disseminação dos resultados tais quais fotovoz e autoetnografias. As ferramentas para a produção de dados encontram-se no escopo de metodologias participativas e criativas cujos dados obtidos serão triangulados com dados oriundos da aplicação de questionários, entrevistas semi-estruturadas, anotações, e diários de campo para a análise dos dados. Por fim, pretende-se desenvolver ferramentas de produção de dados e disseminação dos resultados com forte apelo visual e o desenvolvimento de uma ferramenta de pesquisa participativa em botânica, chamada herbariumvoice no qual as comunidades realizarão um registro da diversidade local, confeccionando herbários, cuja seleção, registro, e armazenamento de plantas combinado com narrativas sobre sua importância para a cultura, ancestralidade e história local, evidenciando a riqueza da sociobiodiversidade. No mais, como característica intrínseca da coprodução, todas as etapas da pesquisa serão integralmente compartilhadas e decididas por todos os participantes, (formulação de perguntas, escolha de ferramentas de pesquisa, produção e análise dos dados, disseminação dos resultados e decisões éticas). Para além desses resultados coletivos, pretendemos um diálogo amplo com a comunidade científica, de maneira a disseminar os resultados e as metodologias implantadas. Pretende-se, por fim, expandir os conhecimento e as perspectivas de pesquisa-educação em biodiversidade, visando a construção de mundos mais justos, diversos e sustentáveis, por meio da construção. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Coordenador / Marcelo Tadeu Motokane - Integrante / Ronaldo Andrade dos Santos - Integrante / Gabriel Barco - Integrante / Anne Caroline de Freitas - Integrante / Sano, Paulo Takeo - Integrante / Fagundes, Guilherme Moura - Integrante / Silva, Maira Rodrigues - Integrante.

• 2023 - 2025

  O uso tradicional de flores sempre-vivas: um projeto piloto voltado ao registro coproduzido das percepções de uma comunidade familiar de apanhadores de flor sobre suas praticas, Descrição: A pesquisa foi realizada por meio de um serviço de consultoria prestado à WWF (Ong) envolvendo o levantamento bibliográfico sobre o uso tradicional de flores sempre-vivas; elaboração de projeto piloto para execução de proposta metodológica voltada ao diálogo desaberes e registro das percepções de apanhadoras e apanhadores em relação àspráticas tradicionais de cultivo na região do Espinhaço Mineiro. A pesquisa foi delineada noâmbito do PAT (Programa de Ação Territorial para a Conservação das Espécies) doEspinhaço Mineiro, especificamente em relação à iniciativa de cultivo de Comantheraelegans por apanhadoras de flores do Sítio Durães localizado no município deBuenópolis, MG - que possuem terreno no interior do Parque Nacional das Sempre-Vivas(PNSV). Os objetivos principais da pesquisa foram: Realização de levantamento bibliográfico sobre (i) mapeamento dos registrosacadêmicos e científicos relacionados às práticas tradicionais de coleta e cultivode sempre-vivas, com especial foco na espécie C. elegans; (ii) contextualizaçãoteórica sobre abordagem socioecológicas e coprodução de conhecimento; (iii)aspectos legais e éticos relacionados a levantamentos de conhecimentostradicionais sobre a biodiversidade. Elaboração de proposta metodológica para o mapeamento afetivo das memóriasrelacionadas às práticas tradicionais de cultivo de C. elegans no âmbito doprojeto piloto, por meio de desenvolvimento de ferramentas participativas eabordagem de coprodução de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Coordenador / Leão, Paula - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2022 - 2023

  O Programa BIOTA-FAPESP na educação básica: Possibilidades de integração curricular, Descrição: Descrição: O Programa BIOTA-FAPESP, considerado um dos maiores programas de pesquisa relacionados à conservação da biodiversidade no Brasil, têm gerado um banco de dados extenso, que subsidia ações relacionadas ao manejo e conservação de áreas específicas do estado. Ações direcionadas ao uso e divulgação dos dados gerados pelo Programa BIOTA em escolas de educação básica pode se constituir uma alternativa para que os resultados do projeto alcancem não apenas as áreas de conservação, mas também as pessoas que nelas vivem, e muitas outras. Este projeto de pesquisa tem como proposta a utilização do banco de dados do Programa BIOTA como base para confecção de material didático destinado à discussão da biodiversidade e sua conservação, explorando possibilidades de inserção curricular na educação básica, tendo como ensejo as novas demandas educativas promotoras de um futuro sustentável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Integrante / SANO, PAULO T. - Integrante / Nelio Marco Vicenzo Bizzo - Coordenador / Renata Aparecida dos Santos Alitto - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Leonardo Augusto Luvison Araujo - Integrante / Paulo Henrique Nico Monteiro - Integrante / Paulo Sergio Garcia - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 2022 - 2023

  The Sustainable Seed Innovation Project 2.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nelio Marco Vincenzo Bizzo em 16/03/2023., Descrição: This project builds on one of the key takeaways from the Indian seed project: the wide interest in the interactionist curriculum in introductory genetics that Prof. Radick pioneered at Leeds. Beginning in Oct. 2022, postdocs under Prof. Bizzo?s direction will deliver a 3-hour Continuing Professional Development programme that Prof. Radick designed to secondary-school biology teachers across Brazil. As an incentive to participate and a means of consolidating the learning, 20 teachers will be offered an all-expenses-paid trip to London, where Prof. Radick and Prof. Bizzo will co-lead trips to Down House, to Kew Gardens, and to the Natural History Museum.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Integrante / SANO, PAULO T. - Integrante / Nelio Marco Vicenzo Bizzo - Coordenador / Renata Aparecida dos Santos Alitto - Integrante / Leonardo Augusto Luvison Araujo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2021 - 2023

  Pesquisa coproduzida em biodiversidade: desafios e potencialidades da prática dialógica em campo, Descrição: A coprodução de conhecimento em sustentabilidade é uma abordagem de pesquisa relacionada à busca por ações propositivas em relação aos desafios ambientais contemporâneos - tais quais mudanças climáticas e erosão da biodiversidade - e visa a integração das perspectivas de atores não acadêmicos em todas as etapas de pesquisa. Dentre os desafios à viabilidade da coprodução de conhecimento, estão o desenvolvimento de habilidades relacionadas à qualidade das relações estabelecidas em campo e à prática reflexiva assim como a falta de apoio institucional para o desenvolvimento das mesmas. Tendo como norte teórico a visão freiriana sobre diálogo, afeto e prática reflexiva, o presente trabalho propõe a construção de uma teoria fundamentada em dados sobre o papel do afeto para a qualidade das relações estabelecidas em campo e para a prática da reflexiva para a viabilidade da coprodução de conhecimento, dentro do recorte específico de pesquisas em biodiversidade. Como participantes da pesquisa, estão previstos autores contemporâneos ligados à coprodução de conhecimento para sustentabilidade, assim como representantes de comunidades locais - com participação prévia em pesquisas relacionadas ao uso e percepções sobre a biodiversidade - da região do Jalapão (TO) e da região de Diamantina (MG).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Coordenador / Paulo Takeo Sano - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2016 - 2019

  Mulheres na ciência botânica brasileira, Descrição: Este projeto busca fomentar a discussão sobre a questão de gênero nas Ciências Naturais, especialmente na área de Botânica, de forma transversal, abarcando produção de dados sobre o assunto e a criação de um espaço de discussão de temas específicos relacionados à inclusão e participação das mulheres nas Ciências Naturais. Como resultado deste projeto, o Grupo de Mulheres na Ciência Maria Bandeira foi criado, nomeado em homenagem a primeira botânica do Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Maria do Carmo Vaughan Bandeira. O grupo foi dissolvido no ano de 2019.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Integrante / Vera Lucia Scatena - Integrante / Frazão, Annelise - Coordenador / Pamela C Santana - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - 2020

  Conhecimentos sobre o Cerrado de jovens do povoado da Mumbuca, Jalapão (TO): ciência participativa por meio de narrativas visuais, Descrição: O objetivo da pesquisa foi estudar as perspetivaslocaisda nova geraçãode quilobolas damumbuca em relação ao Cerrado e refletir sobre o potencial da pesquisa como processo de coprodução de conhecimento. A principal ferramenta de pesquisa foi o photovoice, métodoque alia a fotografia participativa com narrativas sobre o tema dos ensaios fotográficos.Produziu-se, como principal resultado,uma narrativa visual que contem as observações,compreensõese intençõesdas participantes da pesquisa sobre o Cerrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Coordenador / Paulo Takeo Sano - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

• 2010 - 2013

  Syngonanthus nitens - Euriocaulaceae e Mauritia Flexuosa - Arecaceae: conhecimento cientídico e conhecimento popular associados às espécies presentes no artesanato de capim-dourado na região do Jalapão/To, Descrição: Levantamento dos conhecimentos locais e das percepções dos artesãos de capim-dourado dos Quilombos Prata e Mumbuca (região do Jalapão, TO) em relação ao buriti e capim-dourado Por meio de pesquisa qualitativa, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas, observação participativa e grupos focais. Em relação ao capim-dourado, a análise de conteúdo, realizada por recorte temático, evidencia afirmações e indagações relacionadas ao fogo, à variação morfológica e à produção de sementes; já sobre o buriti, destaca-se a distinção realizada entre indivíduos buriti-macho e buriti-fêmea, em palmeiras ainda em estado vegetativo. A partir desses resultados, houve a associação com a produção científica disponível sobre as espécies, tanto quanto com a elaboração de perguntas científicas ligadas aos temas que se destacam no levantamento do conhecimento local. Os resultados dessa associação dos saberes locais e a produção cientifica destacam a pluralidade de perspectivas sobre essas espécies da flora brasileira: capim-dourado e buriti, o que enriquece o diálogo entre conhecimento local e científico e debates sobre ações rumo à conservação da biodiversidade e sua relação com ações de educação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rebeca Verônica Ribeiro Viana - Coordenador / Paulo Takeo Sano - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Neotropical Grassland Conservancy - Auxílio financeiro / Idea Wild - Outra., Número de produções C, T & A: 6