Ruan Paollo Rosa

Graduado em Tecnologia em Gestão Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), com foco em Gestão Ambiental Portuária e Geoprocessamento. Possui segunda graduação em Licenciatura em Letras/Inglês pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), com experiência no Ensino de Inglês e Português como Língua Estrangeira/Adicional, Estudos da Tradução e Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem. Atuou como intérprete de inglês para o Porto de Rio Grande/RS, Residente Pedagógico no ensino público do Paraná pela CAPES/CNPq, e Professor-bolsista de inglês no programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) na UTFPR. Seus interesses incluem Agroecologia, Gestão Ambiental Urbana, Linguística Aplicada, Ecolinguística, Educação Ambiental, Ensino-aprendizagem de línguas, Estudos da Tradução, Localização de Jogos e Estudos do Texto.

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Docência na Educação Profissional e Tecnológica

2024 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Graduação em Letras - Inglês

2016 - 2021

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A complexidade na localização para Português Brasileiro do videogame Hazel Sky (2022): um estudo com base em corpus
Orientador: Prof.ª Dr.ª Flavia Azevedo

Graduação em Gestão Ambiental

2010 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Investigação da gestão e tratamento de resíduos sólidos nas operações do porto organizado de Rio Grande/RS
Orientador: Prof. Dr. Paulo Roberto Armanini Tagliani

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2012 em Técnico em Geoprocessamento

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 2012

Formação complementar

2025 - 2025

Certificação em Gerenciamento Ágil de Projetos. (Carga horária: 10h). , Atlassian Corporation, AC, Austrália.

2024 - 2025

Extensão universitária em Curso Completo em Tradução e Localização - Vida de Tradutor. (Carga horária: 100h). , GUINDANI INSTITUTO DE ENSINO PESQUISA E GESTAO S/S LTDA, FaCiencia, Brasil.

2024 - 2024

Educação Ambiental: Princípios, Conceitos e Metodologias. (Carga horária: 40h). , Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos de Minas Gerais, SISEMA, Brasil.

2024 - 2024

Avaliadores de Artigos Científicos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Voluntariado no ICMBio: Manejo Integrado do Fogo. (Carga horária: 22h). , Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, ICMBio, Brasil.

2024 - 2024

Ecologia Geral. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2024 - 2024

Gestão de Projetos Educacionais. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Gestão do Tempo e Produtividade. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Sociobiodiversidade e Saúde. (Carga horária: 10h). , Serviço Florestal Brasileiro (SFB), SFB/MMA, Brasil.

2024 - 2024

Escrita Criativa: Técnicas e Práticas. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2024 - 2024

Storytelling com Dados para a Comunicação Profissional. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Geoprocessamento: atendimento às notificações do Cadastro Ambiental Rural. (Carga horária: 24h). , Serviço Florestal Brasileiro (SFB), SFB/MMA, Brasil.

2024 - 2024

Tradução de Games: como adaptar e localizar jogos. (Carga horária: 5h). , Escola Brasileira de Games, EBG, Brasil.

2024 - 2024

Teste de Proficiência em Língua Inglesa - Proficiente Avançado Nível C2. , EF SET - Standard English Test, EF SET, Suíça.

2024 - 2024

Certificado de Princípios de Carreira em Tecnologia Sustentável. , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2023 - 2023

Extensão universitária em Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Língua Francesa - Curso Intermediário. (Carga horária: 80h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A Arte da Fala - Projeto de Extensão em Teatro. (Carga horária: 15h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gamificação em sala-de-aula. (Carga horária: 5h). , Faculdade Cultura Inglesa, FCI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensino Remoto Pós-Pandemia. (Carga horária: 60h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Certificado de Aplicador de Testes de Proficiência TOEFL ITP. (Carga horária: 20h). , ETS - Mastertest, ETS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Instrução de pronúncia em inglês em sala-de-aula. (Carga horária: 5h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Seminários e Apresentações Formais em Língua Inglesa. (Carga horária: 45h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento de Professores - Abordagem Comunicativa. (Carga horária: 60h). , Talken English School, TALKEN, Brasil.

2009 - 2010

Atendimento ao Público. (Carga horária: 30h). , Fundação Mokiti Okada - Matriz, FMO, Brasil.

2008 - 2010

Inglês Avançado - Master Class. (Carga horária: 180h). , Top Way English School, TOP WAY, Brasil.

2007 - 2008

Informática - Microsoft Office 2007. (Carga horária: 75h). , Exattus Informática, EXATTUS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Inglês como Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução e Localização.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Gestão Ambiental.

Participação em eventos

IV COLIN - Ciclo de Oficinas em Língua Inglesa UTFPR. 2024. (Oficina).

XI SEPEL - Seminário de Pesquisa em Letras Versão Online. 2022. (Seminário).

VI EnTrad - Encontro sobre Tradução da UTFPR. 2021. (Seminário).

BRAZ-TESOL: Southern Cone TESOL Conference. 2019. (Congresso).

I ENALI - Encontro de Ensino e Aquisição de Língua Inglesa. 2018. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica de Letras - Relicário de Lis: Língua e Linguagem. 2018. (Congresso).

V SEPEL - Seminário de Pesquisa em Letras.Da "queda de um líder" ao "fate of democracy", a prisão do ex-presidente Lula na perspectiva da tradução jornalística.. 2018. (Seminário).

XII Semana de Políticas Públicas - Politizoo. 2018. (Seminário).

3º EPFOL - Políticas Linguísticas e Internacionalização. 2017. (Congresso).

III SEPEL - Seminário de Pesquisa em Letras.Análise de teorias de Inglês como Língua Franca a partir das noções de Inteligibilidade e Multilingualismo.. 2017. (Seminário).

IV Sincelpe - Simpósio Internacional Celpe-Bras.Proposta para complementação de atividade de unidade didática: efeito retroativo do Celpe-Bras em turmas do PFOL.. 2017. (Simpósio).

VIII Semana Acadêmica de Letras - O Caminho das Letras. 2017. (Seminário).

II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira. 2016. (Encontro).

Feira do Polo Naval. 2013. (Seminário).

1º Seminário de Gestão Ambiental de Caminhos. 2012. (Seminário).

2ª SAGA - Semana Acadêmica de Gestão Ambiental. 2012. (Seminário).

II Semana de Meio Ambiente da UFPEL. 2012. (Seminário).

XI Mostra de Produção Universitária - Cartas de Sensibilidade Ambiental ao Derramamento de Óleo. 2012. (Seminário).

3º Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA. 2011. (Seminário).

6º Encontro Nacional dos Estudantes de Gestão Ambiental.Debate sobre a problemática ambiental no Brasil. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • ROSA, R. P. ; SOUZA, J. S. F. . Da 'queda de um líder' ao 'fate of democracy', a prisão do ex-presidente Lula na perspectiva da tradução jornalística.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSA, R. P. ; GODOY, B. M. ; BALDIN, F. D. C. . Proposta para complementação de atividade de unidade didática: efeito retroativo do Celpe-Bras em turmas do PFOL.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, R. P. ; GOMES, M. L. C. . Análise de teorias de Inglês como Língua Franca a partir das noções de Inteligibilidade e Multilingualismo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

ROSA, R. P. . Gestão de Resíduos Sólidos no Porto Organizado do Rio Grande - RS. 2013. (Relatório de pesquisa).

ROSA, R. P. . Diagnóstico e Mapeamento das Rotas de Transporte dos Resíduos Sólidos do Porto Novo de Rio Grande - RS. 2013. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Programa de Conformidade do Gerenciamento de Resíduos Sólidos e Efluentes Líquidos nos Portos Marítimos Brasileiros, Descrição: Criado pela Secretaria de Portos (SEP) da Presidência da República, o programa tem como objetivo dar condições para que os portos brasileiros possam se adequar às exigências ambientais e da vigilância sanitária e agropecuária relacionadas ao gerenciamento dos resíduos e efluentes. É coordenado pelo Programa de Planejamento Energético (PPE) da COPPE/UFRJ, com o apoio do Instituto Virtual Internacional de Mudanças Globais (IVIG/COPPE/UFRJ), e executado através de uma rede de competências formada por Universidades Federais e Estaduais, Institutos de Pesquisas e consultorias especializadas, que trabalham em sintonia com as administrações portuárias para atender as particularidades de gerenciamento de cada porto. Na situação dos resíduos sólidos em ambiente portuário, o projeto busca entender o fluxo de geração de resíduos e operação das empresas que atuam no gerenciamento na área portuária; quantificar e caracterizar os resíduos nas diversas fontes de geração identificadas; propor a adoção de tecnologias e processos visando minimizar a geração de resíduos e propor medidas para reaproveitamento, geração de energia e reciclagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ruan Paollo Rosa - Integrante / Paulo Roberto Armanini Tagliani - Integrante / Lucia de Fátima Socoowski de Anello - Coordenador / Andréia Vigolo Lourenço - Integrante / Angélica Leivas Pereira - Integrante / Rose Mary Madruga Machado da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Fui selecionado como professor-bolsista de língua inglesa pelo programa Idiomas sem Fronteiras, que visa promover a internacionalização do ensino superior brasileiro através do ensino de línguas e desenvolvimento de professores. No Núcleo de Línguas/IsF da UTFPR - Campus Curitiba, lecionei para alunos de graduação, pós-graduação e para a comunidade externa. Participei da elaboração de oficinas e cursos de Inglês para Fins Específicos (ESP) e colaborei em um sistema estruturado de ensino de línguas estrangeiras, sendo parte de uma equipe pedagógica dedicada e extraordinária. Exemplos de cursos ESP que produzi e apliquei com sucesso incluem: Estratégias de Compreensão Escrita; Produção Escrita para Currículos; Produção Escrita para Resumos de Textos Acadêmicos; Produção Oral em Entrevistas; Produção Oral em Debates; Inglês para Engenharia, Inglês para Tecnologia; Preparação para Exame de Proficiência (TOEFL ITP); Inglês para Comunicação Intercultural; Clube de Conversação.

2017 - 2017

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês - Monitor Remunerado, Carga horária: 15

Outras informações:
Atribuições: Atendimento e suporte didático aos alunos das disciplinas de Inglês do curso de Licenciatura em Letras e do Centro Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas (através de revisão de conteúdo, aplicação de exercícios, acompanhamento regular); Atendimento aos alunos solicitantes via e-mail; Desenvolvimento de material didático a pedido da professora responsável; Presença e participação em eventos promulgados pelo DALEM (Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas) da UTFPR.

2013 - 2013

Fundação Coordenação de Projetos, Pesquisas e Estudos Tecnológicos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Agente de Campo em Meio Ambiente, Carga horária: 20

Outras informações:
Como estagiário-bolsista, fiz parte do projeto "Conformidade de Gerenciamento de Resíduos Sólidos e Efluentes Líquidos nos Portos Marinhos Brasileiros", de iniciativa do núcleo COPPE/UFRJ em parceria com o Instituto de Oceanografia/FURG. A prática local resultou na divulgação de práticas de educação ambiental, através de palestras expositivas oferecidas pela equipe do Departamento de Meio Ambiente, Saúde e Segurança/DMASS, promovendo ações concretas de melhoria de três setores irregulares.

2007 - 2008

Superintendência do Porto de Rio Grande

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Intérprete de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Contratação temporária para suporte ao serviço de atendimento ao turista do Porto do Rio Grande - RS. Atribuições foram: Recepção de cruzeiros turísticos e caravanas de estrangeiros; Interpretação consecutiva para suporte ao trabalho dos guias turísticos; Participação e acompanhamento dos turistas e guias em viagens dentro do município de Rio Grande - RS.

2019 - 2020

Associação de Cultura Inglesa - Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de língua inglesa designado para lecionar e avaliar grupos de crianças, adolescentes e adultos. Planejei e executei aulas para diferentes níveis de proficiência, com o suporte de materiais didáticos pré-definidos por tipo de turma. Recebi treinamento em técnicas e métodos modernos de ensino e aprendizagem de línguas, além de contato direto com os processos de aplicação do exame IELTS. Durante a pandemia de COVID-19, a equipe de professores foi instruída para mover e adaptar suas atividades regulares para o ensino remoto, para o qual ajustei-me ativamente.

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Gestão Portuária, Carga horária: 10

2014 - 2015

Wizard VIP Escola de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Cursos Livres/Assist. Coord., Carga horária: 44

Outras informações:
Assistente de Coordenação Pedagógica e Instrutor de Cursos Livres (Língua Inglesa) atuante na empresa WizardVIP Escola de Idiomas em Curitiba ? PR. Atribuições incluíram: Ensino de idioma estrangeiro com apoio em metodologia própria da empresa; Orientação e integração de novos colaboradores nas modalidades Way, Class e VIP; Coordenação de instrutores e alunos da modalidade Way; Elaboração/aplicação de treinamentos pedagógicos para os setores afins; Prospecção de rematrículas e Orientação Pedagógica.

2019 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente Pedagógico - Língua Inglesa, Carga horária: 15

Outras informações:
Fui escolhido como residente pedagógico em um programa da CAPES após um processo seletivo interno. Durante a pandemia de COVID-19, fui designado para uma escola de ensino médio em Curitiba/PR, onde forneci suporte pedagógico aos professores de inglês. Os residentes elaboraram e ministraram minicursos remotos alinhados ao conteúdo da plataforma Aula Paraná, proporcionando aulas ao vivo de qualidade em um período difícil. Observações de questionários e conversas indicaram que os alunos se mostraram mais confiantes e dispostos a aprender inglês, apesar das mudanças bruscas em suas rotinas.

2024 - 2025

Plataforma Redigir

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Corretor de Redação, Carga horária: 20

Outras informações:
Efetuo a correção de redações, especialmente do tipo dissertativo-argumentativo, elaboradas pelos alunos do curso preparatório online para o ENEM, Fuvest e outros vestibulares. Pontuo e verifico fatores de avaliação tais como falhas e desvios gramaticais, coesão, coerência, uso do registro formal ou informal, adequação à proposta de redação, dentre outros, de acordo com os padrões de escrita exigidos pelos elaboradores e avaliadores das provas.

2026 - Atual

Open English

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de língua inglesa em ensino remoto para público de adultos e adolescentes. Uso de metodologias ativas, sala de aula invertida e plataforma interativa de ensino-aprendizagem.