Maria Thais da Silva da Cruz
Atuo na área de educação e filosofia social e política . Possuo licenciatura plena em filosofia (UECE), pedagogia (Estácio) e mestrado acadêmico em filosofia (CMAF/UECE). Atualmente, trabalho na modalidade de Educação de jovens e adultos (EJA), na Escola Educar SESC Fortaleza II.
Informações coletadas do Lattes em 23/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Filosofia
2016 - 2018
Universidade Estadual do Ceará
Título: Reflexões sobre a Modernidade em Walter Benjami, Ano de Obtenção: 2018
João Emiliano Fortaleza de Aquino.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Walter Benjamin; Passagens; Modernidade; Aparência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Social e Política.
Graduação em filosofia
2010 - 2015
Universidade Estadual do Ceará
Título: A INTERPENETRAÇÃO ENTRE O NOVO E O ANTIGO SEGUNDO O PENSAMENTO DE WALTER BENJAMIN
Orientador: João Emiliano Fortaleza de Aquino
Formação complementar
2019 -
Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Quadrinhos em sala de aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Justiça na sala de aula: ferramentas pedagógicas. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2018 - 2018
Formação em EaD - Turma 06. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Apoio às Tecnologias Educacionais - SATE/UAB/UECE, SATE, Brasil.
2012 - 2012
O BARROCO: ENFOQUES. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2012 - 2012
ARTE E AS VANGUARDAS. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2010 - 2012
curso de Francês. (Carga horária: 360h). , núcleo de lingua estrangueira- uece, NLE, Brasil.
2011 - 2011
Necessidade e contigência na filosofia de Ibn Sina. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2011 - 2011
librás. , instituto de educação do ceará, IEC, Brasil.
2010 - 2010
O Humanismo em questão-Heidegger, Sartre e Levinás. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Social e Política.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teoria Crítica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação.
Organização de eventos
CRUZ, M. T. S. ; AQUINO, J. E. F. ; AMARAL, I. V. ; GUILHERME, I. M. ; PONTES, J. L. S. ; MOREIRA, S. R. ; PAULINO, F. P. S. . II Jornada Benjaminiana - Benjamin e Debord: Arte e revolução. 2014. (Outro).
PAIVA, E. S. ; CRUZ, M. T. S. ; ASSUNÇÃO DA SILVA, L. A ; NOBRE, E. L.S ; FERNANDES, L.A . V seminário do grupo de estudo Sartre "Só a realidade interessa". 2012. (Outro).
CRUZ, M. T. S. . IV seminario do grupo de estudos Sartre. 2011. (Outro).
CRUZ, M. T. S. . VIII Semana de Humanidades UFC/Uece II Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades. 2011. (Outro).
Participação em eventos
o II Encontro Teoria Crítica e Psicanálise e IV Colóquio Teoria Crítica. 2019. (Outra).
4ª Jornada Benjaminiana - filosofia e literatura.O que é aura?. 2018. (Outra).
II Colóquio Teoria Crítica. 2017. (Outra).
V Seminário do Grupo de Estudos Sartre - Filosofia da Arte: "Só a Realidade Interessa".Albert Giacometti, em busca do Absoluto?. 2012. (Seminário).
I Encontro de Filosofia do século XX.Engajamento e Liberdade no Teatro de jean-paul sartre: uma análise do comportamento de electra na peça "As Moscas". 2011. (Encontro).
II Colóqui de filosofia antiga e medieval: filosofia árabe uma tragetória de conhecimento da filosofia grega ao ocidente medieval.Petrus abelardus - pontes entre a filosofia e a teologia. 2011. (Outra).
IV Colóquio Internacional de Spinosa.Benedito de Espinosa e os Estóicos. 2011. (Encontro).
IV Seminário do Grupo de estudos Sartre.oral. 2011. (Seminário).
XVI Semana Universitaria.Humanismo em Jean-Paul Sartre. 2011. (Encontro).
3° Colóquio Walter Benjamin. 2010. (Seminário).
I seminario de Filosofia no Ensino Médio. 2010. (Seminário).
X semana de Filosofia. 2010. (Outra).
XV Semana Universitária. 2010. (Outra).
Participação em bancas
BEZERRA, A. S. T.;CRUZ, M. T. S.; FERREIRA, S. F. C. M.. AS INFLUÊNCIAS DO PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA (PPDT) E NÚCLEO DE TRABALHO PESQUISA E PRÁTICA SOCIAL (NTPPS) PARA A PRÁTICA DOS PROFESSORES NAS DISCIPLINAS ELETIVAS DO ENSINO MÉDI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em educação proficional, científica e tecnológica) - Instituto Federal do Ceará.
BEZERRA, A. S. T.;CRUZ, M. T. S.; FERREIRA, S. F. C. M.. COMO OS PROFESSORES DA BASE TÉCNICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INSTALADAS EM CAUCAIA NO CEARÁ SE CONSTITUEM PROFESSORES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em educação proficional, científica e tecnológica) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA.
Orientou
HISTORICISMO E PROGRESSO CAPITALISTA: A CRÍTICA AO PROGRESSO NO PENSAMENTO DE WALTER BENJAMIN (1892- 1940); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maria Thaís da Silva da Cruz;
Direito, mito e violência na crítica da violência - crítica do poder; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em filosofia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maria Thaís da Silva da Cruz;
Produções bibliográficas
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CRUZ, M. T. S. . Walter Benjamin: A predominância da forma mercadoria no Exposé de 1935.. Polymatheia (Online) , v. 09, p. 115, 2016.
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . Escrever como um ato de engajamento em Jean-Paul Sartre. In: XVIII Encontro de iniciação à pesquisa, 2012, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2012. p. 04.
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . A QUESTÃO DA TÉCNICA NA OBRA DE ARTE EM WALTER BENJAMIN. In: XXII Semana Universitária, 2017, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2017.
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CRUZ, M. T. S. ; AQUINO, J. E. F. . A INTERPENETRAÇÃO ENTRE O NOVO E O ARCÁICO NAS CONFIGURAÇÕES DA MODERNIDADE EM WALTER BENJAMIN.. In: XXI Semana Universitária, 2016, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2016.
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AMARAL, I. V. ; CRUZ, M. T. S. . WALTER BENJAMIN: O NOVO COMO UMA ATUALIZAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA MODERNA. In: XX Semana Universitária, 2015, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2015.
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CRUZ, M. T. S. ; COSTA, R. R. . EXPERIÊNCIA DE REGÊNCIA NO PIBID FILOSOFIA: UMA POSSIBILIDADE DE SE TRABALHAR OS FILOSOFOS CÍNICOS EM SALA. In: XX Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará (UECE), 2015, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2015.
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CRUZ, M. T. S. . REGÊNCIA NO PIBID: TRABALHANDO OS SOFISTAS EM SALA. In: XIX Semana Universitária, 2014, Fortaleza. XIX Semana Universitária - Anais, 2014.
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . FILOSOFIA E A METODOLOGIA ACADÊMICA. In: XVII Semana Universitária, 2012, Fortaleza. Anais da Semana universitária 2012 - Universidade Estadual do Ceará, 2012.
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . ENGAJAMENTO E O SEQUESTRADO DE VENEZA. In: XVII Semana Universitária, 2012, Fortaleza. Anais da Semana universitária 2012 - Universidade Estadual do Ceará, 2012.
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CRUZ, M. T. S. . PORQUE ESCREVER? EM JEAN PAUL SARTRE. In: IX Encontro interdisciplinas de estudos literários, 2012, Fortaleza. Caderno de resumos, 2012. p. 50.
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CRUZ, M. T. S. . Humanismo em Jean-Paul Sartre. In: XVI Semana Universitaria, 2011, Fortaleza. Anais 2011. Forateza: eduece, 2011.
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CRUZ, M. T. S. . MORAL SARTRIANA EM ?O EXISTENCIALISMO É UM HUMANISMO?. In: Seminários do Grupo de Estudos Sartre ? Conversas sobre Ética/Moral, 2011, Fortaleza. CADERNO DE RESUMOS IV Seminário do Grupo de Estudos Sartre: Conversas sobre Ética/Moral. Fortaleza: EDUECE, 2011. p. 29.
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CRUZ, M. T. S. . Exposé de 1935: Walter Benjamin e o materialismo histórico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . O que é aura? técnica e despertar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, M. T. S. . QUESTÃO DA TÉCNICA NA OBRA DE ARTE EM WALTER BENJAMIN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . SOBRE A NOÇÃO DE ORIGEM E FENÔMENO ORIGINÁRIO EM WALTER BENJAMIN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . A CONCEPÇÃO DE SONO E SONHO EM WALTER BENJAMIN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Walter Benjamin: interrupção pela recognocibilidade no presente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Remissão da lígua em Walter Benjamin. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Sobre a necessidade do fim do patriarcado para a emancipação humana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, M. T. S. . A INTERPENETRAÇÃO ENTRE O NOVO E O ARCÁICO NAS CONFIGURAÇÕES DA MODERNIDADE EM WALTER BENJAMIN.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . WALTER BENJAMIN E AS PASSAGENS DE PARIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . WALTER BENJAMIN E A ALEGORIA BAUDELAIRIANA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . Barroco e o conceito de angústia em Jean-paul Sartre. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . Albert Giacometti, em busca do Absoluto?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . A Problematização como Ferramenta de Aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . Para quem se escreve? em Jean-Paul Sartre. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . ENGAJAMENTO E O SEQUESTRADO DE VENEZA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . Porque escrever? Em Jean-Paul Sartre. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . FILOSOFIA E A METODOLOGIA ACADÊMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . JEAN-PAUL SARTRE: A IMPORTÂNCIA DA DISTÂNCIA EM ALBERT GIACOMETTI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. ; PAIVA, E. S. . Escrever como um ato de engajamento em Jean-Paul Sartre. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Moral Sartriana em 'O Existencialismo é um Humanismo'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Petrus abelardus - pontes entre a filosofia e a teologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Engajamento e Liberdade no Teatro de Jean-Paul sartre: uma análise do comportamento de Orestes e Electra na peça. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Benedito de Espinosa e os Estóicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . Humanismo em Jean-Paul Sartre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, M. T. S. . O que é aura?, 2018. (Tradução/Outra).
Outras produções
CRUZ, M. T. S. . Plataforma Sucupira / 2017. 2018.
CRUZ, M. T. S. . Plataforma Sucupira (2013-2016). 2017.
CRUZ, M. T. S. . Plataforma Sucupira (2013-2016). 2017.
CRUZ, M. T. S. . Plataforma Sucupira / 2015. 2016.
CRUZ, M. T. S. . Plataforma Sucupira / 2014. 2015.
CRUZ, M. T. S. . Plataforma Sucupira / 2013. 2014.
AQUINO, J. E. F. ; CRUZ, M. T. S. ; CAVALCANTE, M. E. G. . INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DA HISTÓRIA DE WALTER BENJAMIN. 2019. .
AQUINO, J. E. F. ; CRUZ, M. T. S. ; PAULINO, F. P. S. . AS 'TESES' SOBRE O CONCEITO DE HISTÓRIA DE WALTER BENJAMIN. 2018. .
PAIVA, E. S. ; CRUZ, M. T. S. ; NOBRE, E. L.S ; FERNANDES, L.A ; ASSUNÇÃO DA SILVA, L. A . Arte ou arte?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, M. T. S. ; ASSUNÇÃO DA SILVA, L. A ; FERNANDES, L.A ; NOBRE, E. L.S ; PAIVA, E. S. . A moral em questão segundo Sartre. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
Mercadoria e cultura: A aparência estética no Livro das Passagens de Walter, Descrição: Dando continuidade à pesquisa realizada entre 2008 e 2012 sobre a teoria crítica da sociedade capitalista articulada no livro Passagens (Passagen-Werk), do pensador alemão Walter Benjamin (1892-1940), pretende-se agora, após ter chegado a uma compreensão das linhas mestras do ?alto capitalismo?, tal como Benjamin o concebe com base na categoria do caráter fetiche da mercadoria, isolar o elemento especificamente estético da aparência social, tanto em suas formas de produção social quanto em suas formas de recepção social. Com isso, as categorias que informam das transformações na aparência social, tais como a interpenetração entre o arcaico e o moderno, com o desenvolvimento da técnica sob a forma mercadoria, informam também da aparência estética, com as transformações na poesia e nas formas narrativas, no drama, na arquitetura, no urbanismo, nas artes plásticas etc. Desse modo, a aparência estética e suas expressões não são isoladas como objetos de uma teoria estética apartada da teoria social que assim lhe se serviria de base, mas, ao contrário, se torna objeto de uma aproximação teórica que é parte fundamental da teoria social crítica. Nesse âmbito, três questões aparecem como móveis da presente proposta de pesquisa: o processo histórico que leva à dissolução das formas narrativas, com base do desenvolvimento das forças produtivas e revolucionamento das relações sociais, igualmente e com base nessas mesmas transformações materiais, a crise da experiência artística e, finalmente, a compreensão do teatro de Bertolt Brecht, como experiência a partir da qual pode ser concebida uma superação das antigas formas artísticas então em crise.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Thaís da Silva da Cruz - Integrante / João Emiliano Fortaleza de Aquino - Coordenador / Ilana Viana do Amaral - Integrante / Estenio Ericson Botelho de Azevedo - Integrante / Adolfo Pereira de Souza Junior - Integrante / Ivoneide Fernandes Rodrigues - Integrante / Ítalo Moura Guilherme - Integrante / Maria da Conceição Ávila de Misquita Vias - Integrante / Francisca Palloma Soares Paulino - Integrante / Jessica Luiza Sousa Pontes - Integrante / Sara Raquel Moreira - Integrante / Rochelle de Sousa Guimarães - Integrante.
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2010 - 2012
PERCURSO DA QUESTÃO DA MORAL NAS OBRAS FILOSÓFICAS DE SARTRE, Descrição: Para Jean-Paul Sartre (1905-1980) a consciência reflexiva pode ser chamada de consciência moral, pois essa não pode surgir sem revelar instantaneamente valores, paralelamente à realidade humana é aquela pela qual o valor chega ao mundo, assim como é a que introduz no mundo o nada, isto significa que não encontramos valores pré-existentes quando entramos no mundo. Os valores são gerados como ingresso e posicionamento humano. Todavia quando os valores são apreendidos deixam de ter valor. Os valores fogem da noção de ontologia e surgem em transgressão. Por isso a questão moral não pode tratar sobre o ser, mas a liberdade é a única condição de possibilidade do valor. A análise de Sartre põe em pauta a escolha em situação e responsabilidade de assumir decisões. Esse projeto de pesquisa sobre a moral em Sartre tem como base teórica as obras deste autor, cujo objetivo é esclarecer que a filosofiafenomenológica existencialista inspira ao homem uma postura baseada na ação individual, na consciência de liberdade e na atitude responsável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Thaís da Silva da Cruz - Integrante / Eliana Sales Paiva - Coordenador / emanuel lucas de sousa nobre - Integrante / Laison André Fernandes - Integrante / Francisco José Assunção da silva - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Ceará, Centro de Humanidades. , av.Luciano Carneiro, Fátima, 60410690 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31012030
Experiência profissional
2013 - 2018
Universidade Estadual do CearáVínculo: Integrante de Grupo de Estudo, Enquadramento Funcional: Pesquisa
Outras informações:
Grupo de Estudos Benjaminianos (GEB) - Vinculado ao Grupo de Pesquisa em Dialética e Teoria Crítica da Sociedade (UECE).
2014 - 2016
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID-FILOSOFIA/UECE, Carga horária: 12
Outras informações:
PIBID - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA
SUB-PROJETO FILOSOFIA.
O programa ofereceu bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo era antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid fez uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.
2012 - 2012
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria Acadêmica da disciplina Metodologia, Carga horária: 12
Outras informações:
O Projeto de Monitoria Acadêmica (PROMAC-PROGRAD/UECE) visa desenvolver responsabilidade, cooperação, ampliação de conhecimentos e autonomia, além de promover a formação integral dos alunos com detaque na docência do ensino superior e estímulo à interação entre docentes e discentes. O aluno monitor acompanha, durante todo o transcorrer do período letivo, a prática docente do professor em uma disciplina do curso que o mesmo já tenha realizado e obtido aprovação com bom desempenho. Participa, sob a orientação do professor responsável, do processo de planejamento da disciplina, planos de aula, material didático e bibliográfico e processo avaliativo dos alunos.
2015 - 2016
EEFM Branca Carneiro de MendonçaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia e Sociologia, Carga horária: 22
Outras informações:
Atuação como professora contratada por tempo determinado pela Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 1, Secretaria da Educação do Ceará.
2014 - 2015
EEFM Branca Carneiro de MendonçaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Sociologia e Filosofia, Carga horária: 22
Outras informações:
Atuação como professora contratada por tempo determinado pela Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 1, Secretaria da Educação do Ceará.
2013 - 2014
Colégio Estadual Rui BarbosaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Sociologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora contratada por tempo determinado pela Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 1, Secretaria da Educação do Ceará.
2013 - 2015
EEM Vicente ArrudaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia e Sociologia
2013 - 2014
EEFM Eliezer de Freitas GuimarãesVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Sociologia, Carga horária: 2
Outras informações:
Atuação como professora contratada por tempo determinado pela Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 1, Secretaria da Educação do Ceará.
2018 - 2018
Prefeitura Municipal de CaucaiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora - Programa Mais alfabetização, Carga horária: 10
2019 - 2020
colegio darwinVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 10
2019 - 2019
Faculdade do Maciço de BaturitéVínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Professora tutora colaboradora
Outras informações:
Cargo: Professora do curso de Licenciatura em Pedagogia Ead;Função: Ministração das disciplinas:Metodologia do trabalho científico (60 h/a);Filosofia da educação (60 h/a);Pesquisa e prática pedagógica III (120 h/a);Pesquisa e prática pedagógica II;Sociologia e antropologia da educação (60 h/a)
2020 - 2023
SESI - Departamento Regional do Estado do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
2023 - Atual
SESC - Administração Regional do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor da educação de jovens e adultos, Carga horária: 20
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