Nuno Damácio de Carvalho Félix
Enfermeiro, Graduado pela URCA (2011), Especialista em Pesquisa e Inovação em Saúde da Família pela UFC (2013), Mestre em Enfermagem pela URCA (2016) e Doutor em Enfermagem pela UFPB (2019). Estágio Pós-Doutoral em Enfermagem e Saúde pela UNIFESP (2022) e UFBA (2024), com estudos na área de Saúde Cardiovascular e Saúde da População Negra. Professor Adjunto do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), atuando na Graduação em Enfermagem. Docente Permanente da Pós-Graduação Lato Sensu (Residência em Enfermagem em Cardiologia) e Stricto Sensu (Mestrado em Saúde da Família- PROFSAÚDE/FIOCRUZ e Mestrado em Saúde da População Negra e Indígena - PPGSPNI/UFRB). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde (PPGENF/UFBA). Pesquisador com atuação regional no Recôncavo da Bahia e colaboração com pesquisadores nacionais e internacionais como o Centro de Estudo e Desenvolvimento CIPE do Brasil, a Comissão Nacional de Sistematização da Assistência de Enfermagem (CONSISTE-BA), a Rede de Pesquisa em Processo de Enfermagem (RePPE) e a Unidade de Investigação em Ciências da Saúde/Enfermagem (UICISA) da ESEnfC/Portugal. Área de atuação de destaque envolvendo Teorias, Tecnologias e Fundamentos do Cuidado de Enfermagem e Saúde Coletiva, com foco no Cuidado Cardiovascular (risco cardiovascular/síndrome metabólica), Saúde de Homens e da População Negra. Autor da Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular (TEORISC), homenageado com Menção Honrosa do Prêmio CAPES de Tese - Edição 2020 e como iniciativa destaque da campanha Nursing Now Brasil (COFEn/OPAS/OMS) em 2021. Co-autor da Teoria de Médio Alcance para a Promoção da Saúde de Homens (Teoria do Farol). Membro do Conselho Editorial da BMC Nursing, Online Brazilian Journal of Nursing, Revista Cogitare Enfermagem e da EDUFRB. Revisor Ad Hoc de periódicos indexados, nacionais e internacionais. Líder do Grupo de Pesquisa e Extensão em Cuidado Cardiovascular (GPCARDIO/UFRB). Experiência na coordenação de projetos financiados pela chamada UNIVERSAL 2021 do CNPq e Editais da FAPESB para pesquisas relacionadas à saúde cardiovascular e da população negra, em parceria com instituições no Brasil. Coordenador nacional do TEORISC study, financiado pela Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS n. 32/2024 - Pesquisas Pré-Clínicas e Clínicas Estratégicas para o SUS, envolvendo IES do Brasil e internacionais na América do Sul e na Europa. Pesquisador da Rede Internacional de Tecnologias para a Promoção da Saúde de Populações Vulneráveis, financiado pela Chamada Pública MCTI/CNPq n. 16/2024, envolvendo a UFRB e a UFBA, com colaboração de instituições internacionais: ESEnfC, IST, UTAD, Portugal; UNAL, Colômbia; UniLurio e ISCISA, Moçambique. Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq (PQ - Nível C)
Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Enfermagem
2016 - 2019
Universidade Federal da Paraíba
Título: SUBCONJUNTO TERMINOLÓGICO DA CIPE® PARA PESSOAS COM SÍNDROME METABÓLICA: BASE CONCEITUAL PARA A TEORIA DE MÉDIO ALCANCE DO CUIDADO NO CONTEXTO DE RISCO CARDIOVASCULAR
, Ano de obtenção: 2019. Maria Miriam Lima da Nóbrega. Palavras-chave: Sistemas de Classificação em Enfermagem; Subconjunto terminológico; Risco Cardiovascular; Síndrome Metabólica; Teorias de enfermagem; Saúde coletiva. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem Fundamental.
Mestrado em Enfermagem
2015 - 2016
Universidade Regional do Cariri
Título: DIAGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM DA CIPE® PARA PESSOAS COM SÍNDROME METABÓLICA
, Ano de Obtenção: 2016.Célida Juliana de Oliveira.Palavras-chave: Sistemas de Classificação em Enfermagem; Diagnósticos de Enfermagem; Síndrome Metabólica; Risco Cardiovascular; Saúde coletiva.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem Fundamental.
Especialização em Pesquisa e Inovação em Saúde da Família
2012 - 2013
Universidade Federal do Ceará
Título: SAÚDE DO HOMEM AGRICULTOR: IMPACTOS DA ATIVIDADE LABORAL NA MANUTENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE
Orientador: Grayce Alencar Albuquerque
Bolsista do(a): Ministério da Saúde, MS, Brasil.
Graduação em Enfermagem
2007 - 2011
Universidade Regional do Cariri
Título: SAÚDE DO HOMEM: SEPULTANDO O MACHISMO E ENCARANDO A PREVENÇÃO
Orientador: Eduarda Maria Duarte Rodrigues
Pós-doutorado
2024 - 2025
Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saude da População Negra.
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Tecnologia em Saúde. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Risco Cardiovascular.
Formação complementar
2025 - 2025
Inteligência artificial no mundo acadêmico. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2024 - 2024
Saúde Digital: perspectivas para os serviços de saúde. (Carga horária: 4h). , FIOCRUZ, FIOCRUZ - DF, Brasil.
2024 - 2024
Aplicação da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.
2023 - 2023
Teorias de enfermagem colaborando para o desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 5h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Redação de Patentes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos para o exercício de parecerista ad hoc. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2020 - 2020
Como relacionar indicadores bibliométricos e o Qualis?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos para o exercício de parecerista ad hoc. (Carga horária: 10h). , Hospital Universitário do Piaui/Ebserh, HU-UFPI/Ebserh, Brasil.
2020 - 2020
Moodle para Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida - Sensibilização dos docentes e. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Treinamento em simuladores para práticas de Enfermagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2016 - 2016
Tecnologias no cuidado de feridas, estomias e incontinências. (Carga horária: 8h). , Hospital Regional do Cariri, HRI, Brasil.
2016 - 2016
Monitoramento do acidente vascular encefálico. (Carga horária: 4h). , Hospital Regional do Cariri, HRI, Brasil.
2013 - 2013
Registros de Enfermagem. (Carga horária: 30h). , Programa de Aperfeiçoamento Profissional, PROFICIÊNCIA -, Brasil.
2013 - 2013
Enfermagem em Estomaterapia. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2013 - 2013
Pesquisa Clínica Baseada em Evidência. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2013 - 2013
Enfermagem Baseado em Evidências. (Carga horária: 10h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2013 - 2013
Módulo II: Ética e Exercício da Enfermagem. (Carga horária: 30h). , Solução Treinamentos, CONCURSEIROS, Brasil.
2013 - 2013
Enfermagem na prevenção e controle de infecções. (Carga horária: 30h). , Programa de Aperfeiçoamento Profissional, PROFICIÊNCIA, Brasil.
2013 - 2013
Assistência ao paciente crítico adulto, pediatrico. (Carga horária: 120h). , Avance, AVANCE, Brasil.
2013 - 2013
Assistência primária a saúde da mulher. (Carga horária: 120h). , Avance, AVANCE, Brasil.
2012 - 2013
Módulo I: Anatomia e Fisiologia Humana. (Carga horária: 30h). , Solução Treinamentos, CONCURSEIROS, Brasil.
2012 - 2013
Atenção da Saúde da Mulher: Bases para o Cuidado. (Carga horária: 30h). , Programa de Aperfeiçoamento Profissional, PROFICIÊNCIA, Brasil.
2012 - 2012
Cuidando da Mulher no Ciclo Reprodutivo. (Carga horária: 30h). , Programa de Aperfeiçoamento Profissional, PROFICIÊNCIA, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Gestão em Saúde. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2011 - 2011
Feridas e Curativos. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2011 - 2011
Construção da Produção Científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.
2011 - 2011
Suporte Básico de Vida. (Carga horária: 50h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Artistas do Cuidar. (Carga horária: 200h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2010 - 2010
Assistência de Enfermagem a Criança. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2010 - 2010
Assistência de Enfermagem ao Recém-nascido. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2009 - 2009
Perspectivas Farmacológicas na Terapêutica. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2008 - 2008
I Curso de Ginecologia e Obstetrícia. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.
2007 - 2007
Primeiros Socorros. (Carga horária: 8h). , União Iguatuense de Universitários, UNIDUS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem Fundamental.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Risco Cardiovascular.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Processo de Enfermagem.
Organização de eventos
BARROS, A. L. B. L. ; LOPES, C. T. ; LOPES, J. L. ; CUBAS, M. R. ; SILVA, R. S. ; FELIX, N. D. C. ; SANTOS, V. B. ; SILVA, V. M. . Encontro Comemorativo dos Cinco Anos da RePPE. 2025. (Outro).
MONTEIRO, M. J. ; CAMARGO, C. L. ; SILVA, J. C. ; WHITAKER, M. C. O. ; COUTO, T. M. ; OLIVEIRA, M. M. C. ; ANTUNES, C. ; CARVALHO, A. ; SANTOS, M. J. ; ALMEIDA, C. T. ; CASTRO, J. ; FELIX, N. D. C. ; CARAMELO, A. . Simpósio Luso-Brasileiro de Tecnologias para a Prevenção e Enfrentamento da Violência no Ciclo Vital. 2024. (Congresso).
FÉLIX, N. D. C. . I Congresso de Enfermagem do Recôncavo da Bahia (RECONENF). 2023. (Congresso).
FÉLIX, N. D. C. . I Seminário Internacional de Saúde da Família e Democracia. 2022. (Outro).
FÉLIX, N. D. C. . XIII Semana de Enfermagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2021. (Congresso).
FÉLIX, N. D. C. . XII Semana de Enfermagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2020. (Outro).
FÉLIX, N. D. C. ; CORTES, H. M. . I Encontro de Saúde Mental e Espiritualidade. 2018. (Outro).
FÉLIX, N. D. C. . X Semana de Enfermagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2018. (Outro).
FÉLIX, N. D. C. . 13º Congresso Cearense de Enfermagem. 2016. (Congresso).
FÉLIX, N. D. C. . I Encontro Beneficente de Enfermagem. 2015. (Outro).
FÉLIX, N. D. C. . I Congresso Norte e Nordeste de Saúde Baseada em Evidências. 2015. (Congresso).
FÉLIX, N. D. C. ; BARRETO, A. S. . II Encontro Beneficente da URCA: Discutindo o envelhecimento ativo. 2015. (Outro).
Participação em eventos
Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação para o SUS Apresentação CT&I para o SUS. 2025. (Seminário).
Seminário Marco Zero da Chamada No 32/2024 - Pesquisas Pré-Clínicas e Clínicas Estratégicas para o SUS,. 2025. (Seminário).
19° Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 16° Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem e 4° Colóquio Brasileiro de Enfermagem em Saúde Mental. 2024. (Seminário).
26º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem (CBCENF). 2024. (Congresso).
Formação Docente Nacional do PROFSAÚDE. 2024. (Seminário).
I Webnário de Tecnologia de Enfermagem na Promoção da Saúde. 2024. (Seminário).
I Workshop para a construção de agenda de trabalho para fortalecimento das Ações de Epidemiologia no contexto da Saúde da População Negra no SUS. 2024. (Oficina).
Simpósio Luso-Brasileiro de Tecnologias para a Prevenção e Enfrentamento da Violência no Ciclo Vital. 2024. (Simpósio).
22º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - SENPE. 2023. (Seminário).
25º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem (CBCENF). 2023. (Congresso).
74º Congresso Brasileiro de Enfermagem (74.º CBEn). 2023. (Congresso).
I Seminário Internacional de Saúde da Família e Democracia. 2022. (Seminário).
TECCONSAE: um ano nas redes! Teorias de Enfermagem, Processo de Enfermagem e Simulação. 2021. (Encontro).
XI Fórum Nacional dos Mestrados e Doutorados Profissionais de Enfermagem. 2021. (Seminário).
Fórum Latino-Americano de Editoração Científica em Enfermagem. 2020. (Outra).
II Congresso Norte Nordeste de Tecnologias em Saúde. 2020. (Congresso).
Mesa-redonda Online - Concepções e tecnologias para a Sistematização e o Processo de Enfermagem?. 2020. (Outra).
Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2019.2. 2019. (Seminário).
XI Semana de Enfermagem da UFRB. 2019. (Encontro).
13º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem. 2018. (Simpósio).
16º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem. 2018. (Seminário).
X Semana de Enfermagem da UFRB. 2018. (Encontro).
19º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2017. (Seminário).
Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2017.2. 2017. (Seminário).
12º Simpósio Nacional de Diagnóstico de Enfermagem. 2016. (Simpósio).
I Congresso Internacional de Atenção em Saúde: Evidências da APS. 2013. (Congresso).
I Encontro Regional do PROVAB. 2013. (Congresso).
II Congresso Piauiense de Atenção Primária em Saúde. 2013. (Congresso).
XV Semana de Enfermagem da URCA. 2013. (Seminário).
15º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem - CBCENF. 2012. (Congresso).
I Seminário Atenção ao Adolescente e Contextos da Rede de Cuidados.. 2011. (Seminário).
IV Congresso de Enfermagem do Vale do São Francisco - CENVASF. 2011. (Congresso).
IV Semana de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri - URCA, Campus Iguatu. 2011. (Seminário).
XIII Semana de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri - URCA. 2011. (Seminário).
13º Congresso Brasileiro de Conselhos de Enfermagem. 2010. (Congresso).
47ª EXPOIGUATU: Práticas Comunitárias. 2010. (Outra).
II Jornada de Saúde Mental de Iguatu - CE. 2010. (Seminário).
I Congresso Nordestino de Ciências da Vida. 2009. (Congresso).
XIV Semana Universitária de Iguatu - CE. 2007. (Encontro).
Participação em bancas
ALMEIDA, G. S.;FELIX, N. D. C.; PINA, R. M. P.. APLICABILIDADE CLÍNICA DAS INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM DE UM SUBCONJUNTO TERMINOLÓGICO DA CIPE NO CUIDADO A INDÍGENAS ACOMETIDOS POR DOENÇA RENAL CRÔNICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade do Estado do Pará.
MARTINS, R. D.; SILVA, A. L. A.; SOUSA, M. L. T.; SANTANA, P. R.;FELIX, N. D. C.. A POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO À SAÚDE DOS POVOS INDÍGENAS NA PERSPECTIVA DO CONTROLE SOCIAL, NA BAHIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
GONCALVES, M. J. F.; ROCHA, E. S. C.;CUBAS, M. R.FELIX, N. D. C.; PRADO, M. L.. INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM PARA INDÍGENAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL: APLICABILIDADE DO SUBCONJUNTO TERMINÓLOGICO DA CIPE®. 2025. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, R. S.; SOUZA, E. O.;FÉLIX, N. D. C.; MORAES, E. B.. INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM PARA PESSOAS ADULTAS E IDOSAS EM CUIDADOS PALIATIVOS COM DOR CRÔNICA: SCOPING REVIEW. 2024. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
ALBUQUERQUE, G. A.FÉLIX, N. D. C.; OLIVEIRA, D. R.;OLIVEIRA, C. J.; CRUZ, R. S. B. L. C.. FATORES DE RISCO CARDIOVASCULARES EM MULHERES SOBREVIVENTES DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA À LUZ DA TEORISC. 2024. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
BOLINA, A. F.; TAVARES, D. M. S.; JESUS, C. A. C.;FELIX, N. D. C.. ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO PARA TELECONSULTA DE ENFERMAGEM À PESSOA IDOSA EM TRANSIÇÃO DE CUIDADO HOSPITAL-DOMICÍLIO. 2024. Dissertação (Mestrado em ENFERMAGEM) - Universidade de Brasília.
FELIX, N. D. C.OLIVEIRA, C. J.; SANTO, E. E.; CRUZ, S. S.; PIRES, C. G. S.. MASSIVE ONLINE OPEN COURSE PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
BERTONCELLO, K. C. G.; MANFRINI, G. C.;FELIX, N. D. C.. TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO NA TELECONSULTA DO ENFERMEIRO PARA A PESSOA COM DIABETES MELLITUS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO. 2024. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MONTEIRO, A. R. M.;FÉLIX, N. D. C.; FREITAS, M. C.; SILVA, L. F.. DESENVOLVIMENTO DE DIAGNÓSTICOS E RESULTADOS DE ENFERMAGEM CIPE ® PARA SAÚDE MENTAL COMUNITÁRIA BASEADO NO TIDAL MODEL. 2023. Dissertação (Mestrado em Cuidados Clinicos em Saúde) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, E. R.;FÉLIX, N. D. C.; PINTO, A. G. A.;ALBUQUERQUE, G. A.. VALIDAÇÃO DE APLICATIVO MÓVEL PARA AUTOAVALIAR COMPETÊNCIA CULTURAL NO CUIDADO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde da Família) - Universidade Regional do Cariri.
CRUZ, R. S. B. L. C.; CAVALCANTE, E. G. R.;FÉLIX, N. D. C.; QUIRINO, G. S.; CALOU, C. G. P.. ITINERÁRIO TERAPÊUTICO DE MULHERES EM TRATAMENTO PARA O CÂNCER DO COLO UTERINO EM UMA UNIDADE DE REFERÊNCIA DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
ADAMY, E. K.;CUBAS, M. R.FÉLIX, N. D. C.; BITENCOURT, J. V. O. V.; ZANATTA, E. A.; ZOCCHE, D. A. A.. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INICIAL E PADRÃO DE REGISTRO PARA CONSULTA DO ENFERMEIRO ÀS PESSOAS COM CONDIÇÕES PÓS-COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
SANTOS, D. B.; RIBEIRO, D. A.; SANTANA, J. M.;FÉLIX, N. D. C.. PREVALÊNCIA DE OBESIDADE E ACEITAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM ADOLESCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
ALMEIDA, D. B.; SANTOS, S. D.; PASSOS, S. S. S.; PEREIRA, C. P.;FÉLIX, N. D. C.; TEXEIRA, G. A. S.. SOFTWARE PARA O PROCESSO DE ENFERMAGEM NO SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÓVEL DE URGÊNCIA FUNDAMENTADO NAS NECESSIDADES HUMANAS BÁSICAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CRUZ, R. S. B. L. C.; OLIVEIRA, J. D.;FÉLIX, N. D. C.; QUIRINO, G. S.; OLIVEIRA, D. R.. VALIDAÇÃO DE UM PROTÓTIPO DE APLICATIVO MÓVEL PARA APLICAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM NO ALOJAMENTO CONJUNTO. 2023.
SILVA, R. A. R.; LIMA, M. A.; MENEZES, H. F.;FÉLIX, N. D. C.. TERMOS DE LINGUAGEM ESPECIALIZADA DE ENFERMAGEM PARA O CUIDADO DE PESSOAS COM SEQUELAS POR COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.; CRUZ, R. S. B. L. C.; SANTOS., R. L.. RISCO CARDIOVASCULAR DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS QUE FAZEM USO DE ANTICONCEPCIONAL À LUZ DA TEORISC. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
MAIA, E. R.; PINTO, A. G. A.;FÉLIX, N. D. C.; OLIVEIRA, D. R.. APLICATIVO MÓVEL PARA AUTOAVALIAR COMPETÊNCIA CULTURAL NO CUIDADO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
SILVA, R. A. R.; FERNANDES, M. I. C. D.; MENEZES, H. F.;FÉLIX, N. D. C.. TEORIA DE MÉDIO ALCANCE PARA O CUIDADO DE PESSOAS VIVENDO COM O VÍRUS DA IMUNODEFICIÊNCIA HUMANA. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SANTOS, D. B.; ARAUJO, E. M.; CARVALHO, E. S. S.;Félix, Nuno Damácio de Carvalho. VULNERABILIDADE SOCIAL E PROGRAMÁTICA DE PESSOAS DE PESSOAS COM TRANSTORNOS FALCIFORMES NA BAHIA. 2022. Dissertação (Mestrado em SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA E INDÍGENA) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
LLAPA-RODRIGUEZ, E. O.;FÉLIX, N. D. C.; RODRIGUES, I. D. C. V.. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA CLASSIFICAÇÃO DE RISCO E CONDUTAS ADEQUADAS PARA PACIENTES COM HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Sergipe.
LLAPA-RODRIGUEZ, E. O.;FÉLIX, N. D. C.; BARREIRO, M. S. C.. VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA CIRURGIA SEGURA EM UM HOSPITAL PÚBLICO. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Sergipe.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.; PINTO, A. G. A.; PINTO, S. L.; COSTA, F. B. C.. FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS À LUZ DA TEORISC. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
PEREIRA, A.;SOUSA, A. R.FÉLIX, N. D. C.; TEIXEIRA, J. R. B.; SANTOS, F. L.. SITUAÇÃO DE SAÚDE DE HOMENS NA ATENÇÃO DE MÉDIA E ALTA COMPLEXIDADE E AS IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO EM ENFERMAGEM. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.; QUIRINO, G. S.;NOBREGA, M. M. L.; GOMES, E. B.. SUBCONJUNTO TERMINOLÓGICO DA CIPE PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM A PESSOA COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA. 2020. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
SILVA, R. S.CUBAS, M. R.; LIMA, C. F. M.;Félix NDC. DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM CIPE® PARA PACIENTES RENAIS CRÔNICOS ANCORADOS NA TEORIA DAS TRANSIÇÕES. 2020. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, R. A. R.; SOUSA, P. A. F.;FÉLIX, N. D. C.; LIMA, M. A.. SUBCONJUNTO TERMINOLÓGICO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM (CIPE®) EM NEONATOS COM CATETER VENOSO CENTRAL DE INSERÇÃO PERIFÉRICA À LUZ DA TEORIA DE BETTY NEUMAN. 2020. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, M. M. C.; RODRIGUES, V. M. C. P.;FELIX, N. D. C.; SILVA, E. P. E.. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE APLICATIVO MÓVEL SOBRE PRIMEIROS SOCORROS EM CRIANÇAS PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
CARVALHO, E. S. S.; TRIGUEIRO, T. H.; SERVO, M. L. S.;FELIX, N. D. C.; CORDERO, R. C.. CUIDADO RESPEITOSO ÀS PARTURIENTES COM DOENÇA FALCIFORME EM MATERNIDADES HOSPITALARES: DESENVOLVIMENTO DE CONCEITO. 2025. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
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PIRES, C. G. S.;FÉLIX, N. D. C.; MUSSI, F. C.. FATORES SOCIODEMOGRÁFICOS, NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, CONSUMO DE BEBIDA ALCOÓLICA E ESTRESSE EM PACIENTES RENAIS CRÔNICOS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.; CRUZ, R. S. B. L. C.; SANTOS., R. L.. RISCO CARDIOVASCULAR EM MULHERES QUE FAZEM USO DE ANTICONCEPCIONAIS Á LUZ DA TEORISC. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
MAIA, E. R.;FÉLIX, N. D. C.; PINTO, A. G. A.; OLIVEIRA, D. R.. APLICATIVO MÓVEL PARA AVALIAR COMPETÊNCIA CULTURAL NO CUIDADO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
MAIA, E. R.; PINTO, A. G. A.;FÉLIX, N. D. C.ALBUQUERQUE, G. A.. VALIDAÇÃO DE APLICATIVO MÓVEL PARA AUTOAVALIAR COMPETÊNCIA CULTURAL NO CUIDADO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde da Família) - Universidade Regional do Cariri.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.; PINTO, S. L.; PINTO, A. G. A.; COSTA, F. B. C.. FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR E QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
LLAPA-RODRIGUEZ, E. O.; MENDES, R. B.;FÉLIX, N. D. C.. VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA CLASSIFICAÇÃO DE RISCO E CONDUTAS ADEQUADAS PARA PACIENTES COM HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de Sergipe.
MENEZES, T. M. O.; SANTANA, R. F.; SABOIA, V. M.; SILVA, G. T. R.;FÉLIX, N. D. C.. IMPLEMENTAÇÃO DOS DIAGNÓSTICOS E CUIDADOS DE ENFERMAGEM À DIMENSÃO ESPIRITUAL DA PESSOA COM CÂNCER. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
JESUS, A. P. S.; CORDEIRO, R. C.; SANTOS, A. N. S.;FELIX, N. D. C.. RISCO CARDIOVASCULAR DE UMA POPULAÇÃO QUILOMBOLA DO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
QUEIROZ, J. S.;FÉLIX, N. D. C.; JESUS, A. P. S.. AVALIAÇÃO DO RISCO CARDIOVASCULAR DE PACIENTE HEMODIALÍTICO CRÔNICO SEGUNDO ESCORE DE FRAMINGHAM. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
JESUS, A. P. S.; CORDERO, R. C.;FÉLIX, N. D. C.. AVALIAÇÃO DO RISCO CARDIOVASCULAR EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
NASCIMENTO, P. V.; QUIRINO, S. L. S.; SANTOS, D. B.; SANTO, C. V. A. E.;FÉLIX, N. D. C.. PERFIL EPIDEMIOLÓGICO, CLÍNICO E LABORATORIAL DOS PACIENTES SUBMETIDOS À ANGIOPLASTIA PRIMÁRIA EM UM HOSPITAL PÚBLICO ESPECIALIZADO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
NASCIMENTO, P. V.; PINHO, P. S.;FÉLIX, N. D. C.; JESUS, A. P. S.. CARDIOPATIA REUMÁTICA E IMPLANTE DE PRÓTESE VALVAR: CONHECIMENTO DA PESSOA SOBRE SUA CONDIÇÃO DE SAÚDE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.; SILVA FILHO, H. P.. MORTALIDADE DA CRIANÇA POR CAUSAS EXTERNAS NA BAHIA, NO PERÍODO DE 2014 A 2018. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.; SILVA FILHO, H. P.. PRINCIPAIS INDICADORES DA SATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS ACERCA DA POLITICA DE HUMANIZAÇÃO DO SUS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.; SILVA FILHO, H. P.. INTEGRALIDADE DO CUIDADO EM SAÚDE PARA MULHERES EM SITUAÇÃO DE ABORTAMENTO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.; SILVA FILHO, H. P.. PRODUÇÃO AMBULATORIAL E FINANCIAMENTO DA SAÚDE BUCAL EM MUNICÍPIOS DE PEQUENO PORTE DA BAHIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.; SILVA FILHO, H. P.. ARBOVIROSES: IMPLICAÇÕES DA POLÍTICA DE SANEAMENTO BÁSICO NA GESTÃO DE SAÚDE NO RECÔNCAVO SUL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.; BEZERRA, S. M. M. S.; MONTENEGRO, V. A. F. S.. TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA A CERCA DO CATETERISMO CARDÍACO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Atenção Cardiovascular) - Universidade de Pernambuco.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.; SANTO, R. L.. CUIDADOS DE ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA HIPERTENSIVA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem em Emergência e Cuidados Intensivos) - São Camilo Cariri.
PINHEIRO, C. B. B.;FÉLIX, N. D. C.; SANTO, R. L.. CONHECIMENTO EMPÍRICO DAS PARTEIRAS PARA A PRÁTICA CLÍNICA DE ENFERMAGEM OBSTÉTRICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Obstétrica) - São Camilo Cariri.
LELLYS, M. M. A.;FÉLIX, N. D. C.; SANTO, R. L.. PRAZER OU SOFRIMENTO? REVISÃO INTEGRATIVA DOS TRABALHADORES DE ENFERMAGEM NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem em Emergência e Cuidados Intensivos) - São Camilo Cariri.
PEREIRA, J. C.;FÉLIX, N. D. C.; SANTO, R. L.. PERCEPÇÃO DAS GESTANTES A CERCA DO PRÉ-NATAL DE ALTO RISCO NO SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÉDICO DE JUAZEIRO DO NORTE - CE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Obstétrica) - São Camilo Cariri.
BARBARA, J. F. R. S.;FELIX, N. D. C.; RODRIGUES, E. P.. HOSPITALIZAÇÃO POR INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO E ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL NA BAHIA: RAZÃO DE CHANCE, DURAÇÃO E CUSTO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
BEZERRA, A. M.; PEREIRA, E. V.;FÉLIX, N. D. C.. FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR DE MULHERES NO CLIMATÉRIO: UTILIZAÇÃO DO QERCMC. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
BARBARA, J. F. R. S.;FELIX, N. D. C.; SANTOS, R. M. M.. PERFIL DOS DISCENTES DE ENFERMAGEM DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DA BAHIA QUANTO AOS FATORES DE RISCOS REAIS E/ OU POTENCIAIS PARA DIABETES MELLITUS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
PINHEIRO, W. R.; SAMPAIO, L. R. L.; VIDAL, E. C. F.;FÉLIX, N. D. C.. CONSTRUÇÃO DE UMA TECNOLOGIA PARA SUBSIDIAR AASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À PACIENTES COM INJÚRIA RENAL POR POLITRAUMA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
BARBARA, J. F. R. S.; SANTOS, R. M. M.;FÉLIX, N. D. C.. RASTREAMENTO PARA DIABETES MELLITUS NOS SERVIDORES TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL: USO DO FINNISH DIABETES RISK SCORE (FINDRISC). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
BARBARA, J. F. R. S.; SANTOS, R. M. M.;FÉLIX, N. D. C.. IMPLICAÇÕES DA PANDEMIA DA COVID-19 NO ACOMPANHAMENTO DAS PESSOAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL E DIABETES MELLITUS NO CONTEXTO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
RIVEMALES, M. C. C.; JESUS, A. P. S.;FÉLIX, N. D. C.. DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM EM SOROPOSITIVOS PARA HTLV I/II NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DE JESUS-BA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.BEZERRA, A. M.. DIAGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM DA CIPE PARA O CUIDADO INTENSIVO ÀS VÍTIMAS DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO ISQUÊMICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
GOMES JUNIOR, J. E.;FÉLIX, N. D. C.; LIMA, L. A.. PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA MORTALIDADE POR INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO NO MUNICÍPIO DE IGUATU - CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
OLIVEIRA, C. J.; LISBOA, K. V. S. C.; COELHO, M. E. A. A.;FÉLIX, N. D. C.. AVALIAÇÃO CLÍNICA DA NÃO ADESÃO AO TRATAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
BRAGA, A. L.;FÉLIX, N. D. C.; SANTO, R. L.. A PERCEPÇÃO DOS CAMINHONEIROS ACERCA DE SUAS CONDIÇÕES DE SAÚDE OCUPACIONAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
FERREIRA, N. B.;FÉLIX, N. D. C.; SANTO, R. L.. TECNOLOGIAS NO TRATAMENTO DAS ÚLCERAS POR PRESSÃO EM PACIENTES SOB ASSISTÊNCIA DOMICILIAR NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE EM IGUATU - CE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
OLIVEIRA, C. J.; ROCHA, R. M. G. S.;FÉLIX, N. D. C.. CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
RODRIGUES, E. M. D.OLIVEIRA, C. A. N.FÉLIX, N. D. C.; NOBREGA, R. J. N.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CUIDADOR FAMILIAR DO IDOSO PORTADOR DA DOENÇA DE ALZHEIMER: REFLEXÕES E PRÁTICAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri.
VICENTINI, F.; SOUSA, M. L. T.;FELIX, N. D. C.. Processo Seletivo para Professor Visitantes no Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena - Edital Nº 03/2024. 2024. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FELIX, N. D. C.CAMARGO, C. L.; WHITAKER, M. C. O.. Processo Seletivo para para Bolsas de Mestrado e Doutorado Sanduíche no Exterior - Abdias Nascimento - Edital nº 03/2025. 2024. Universidade Federal da Bahia.
FELIX, N. D. C.. Processo Seletivo para Aluno Regular de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde - Turma 2025. Edital nº 01 de 09 de outubro de 2024.. 2024. Universidade Federal da Bahia.
FELIX, N. D. C.. Processo Seletivo para Aluno Regular de Mestrado em Saúde da Família - Turma 2024. Edital nº01/2023. 2024. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
DELMONDES, G. A.;FÉLIX, N. D. C.; ARAUJO, D. C.. Concurso Público para Professor Adjunto do Curso de Graduação em Enfermagem - Setor: Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem. 2023. Universidade Federal do Vale do São Francisco.
FÉLIX, N. D. C.. Processo Seletivo para Aluno Regular no Curso de Mestrado Profissional em Saúde da População Negra e Indígena - Turma 2024. 2023. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Processo Seletivo para Aluno Regular no Curso de Doutorado Acadêmico em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde - Turma 2024. 2023. Universidade Estadual do Ceará.
FÉLIX, N. D. C.. Processo Seletivo para Aluno Regular do Programa de Pós-graduação em Enfermagem com ênfase em Cardiologia, sob a modalidade de Residência. 2023. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
AVILA, S. P. A. R.;FÉLIX, N. D. C.; FERRAZ, I. C.. Concurso Público para Professor Auxiliar do Curso de Graduação em Enfermagem - Setor: Enfermagem/Estágio Curricular. 2022. Universidade do Estado da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Concurso Público para Professor Auxiliar do Curso de Graduação em Medicina - Setor: Enfermagem em Saúde da Família e Comunidade. 2022. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.; RIVEMALES, M. C. C.. Processo Seletivo para Aluno Regular no Curso de Mestrado Profissional em Saúde da População Negra e Indígena - Turma 2023. 2022. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.; CORTES, H. M.; QUEIROZ, J. S.. Processo Seletivo para Professor Substituto da Área de Práticas de Cuidados em Saúde - Enfermagem. 2020. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, J. M.;FÉLIX, N. D. C.; BISCARDE, D. G. S.. Concurso Público para Professor Auxiliar do Curso de Graduação em Enfermagem - Setor: Gestão Rede Básica. 2018. Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, C. J.FÉLIX, N. D. C.; OLIVEIRA, A. H.. Processo Seletivo para Professor Substituto/Temporário do Curso de Graduação em Enfermagem - Setor: Enfermagem em Saúde Coletiva. 2017. Universidade Regional do Cariri.
OLIVEIRA, C. C.;ALENCAR, A. M. P. G.FÉLIX, N. D. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto/Temporário do Curso de Graduação em Enfermagem - Setor: Fundamentos de Enfermagem. 2016. Universidade Regional do Cariri.
FELIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos no II Congresso de Enfermagem do Recôncavo da Bahia (RECONENF). 2025. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FELIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do 23º SENPE - Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - 4º SINPE - Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem. 2025. Associação Brasileira de Enfermagem.
FELIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do 14º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2025. Associação Brasileira de Saúde Coletiva.
FELIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos da 16ª Semana de Enfermagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2024. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FELIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do 19° Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 16° Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem e 4° Colóquio Brasileiro de Enfermagem em Saúde Mental. 2024. Associação Brasileira de Enfermagem.
FELIX, N. D. C.. Avaliador de trabalhos do 12º Congresso Brasileiro de Epidemiologia. 2024. Associação Brasileira de Saúde Coletiva.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do 22º SENPE - Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - 3º SINPE - Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem. 2023. Associação Brasileira de Enfermagem.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos no I Congresso de Enfermagem do Recôncavo da Bahia (RECONENF). 2023. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Comitê de avaliação dos trabalhos submetidos a VIII RECONCITEC. 2023. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do 21º SENPE - Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - 2º SINPE - Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem. 2022. Associação Brasileira de Enfermagem.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador do Comitê de Externo (CE) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/UFPI-2022/2023. 2022. Universidade Federal do Piauí.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliação de Trabalhos - I Seminário Internacional de Saúde da Família e Democracia. 2022. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador do Comitê de Externo (CE) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/UFPI-2021/2022). 2021. Universidade Federal do Piauí.
FÉLIX, N. D. C.; CORTES, H. M.. Comitê de avaliação dos trabalhos submetidos a VII RECONCITEC. 2021. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do Seminário Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2020.1. 2020. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador do Comitê de Externo (CE) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/UFPI-2020/2021). 2020. Universidade Federal do Piauí.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do Seminário Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2019.2. 2019. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos do Seminário Reencôncavo Saúde e Semana Acadêmica 2019.1. 2019. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Trabalhos da I Mostra Científica de Trabalhos de Conclusão de Curso da Enfermagem. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de trabalhos da 10ª Semana de Enfermagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador dos Trabalhos da II Semana de Enfermagem: "A ética e a pesquisa como praxis para enfermagem". 2018. Universidade Federal do Amapá.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador dos Pôsters no II Congresso Caririense de Enfermagem. 2016. Centro Universitário Dr. Leão Sampaio.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador dos Pôsters do 13º Congresso Cearense de Enfermagem. 2016. Associação Brasileira de Enfermagem.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de projetos de pesquisa do PIBIC/URCA 2016-2017. 2016. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Membro Avaliador dos Pôsteres 17ª Semana de Enfermagem da URCA. 2015. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Membro Avaliador dos trabalhos científicos no I Simpósio Multiprofissional de Saúde Coletiva do Centro-Sul. 2015. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Membro Avaliador dos Trabalhos Científicos do II Colóquio de Saúde Mental. 2015. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de projetos de pesquisa do PIBIC/URCA 2015-2016. 2015. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Membro Avaliador dos trabalhos científicos do III Simpósio de saúde da mulher e do homem do centro-sul. 2015. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de Resumos dos Trabalhos Científicos da 16. Semana de Enfermagem da URCA. 2014. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador dos Pôsteres apresentados na 16. Semana de Enfermagem da URCA. 2014. Universidade Regional do Cariri.
FÉLIX, N. D. C.. Avaliador de trabalhos científicos no II Simpósio de Saúde da Mulher do Centro Sul e I Simpósio de Saúde do Homem do Centro Sul. 2014. Universidade Regional do Cariri.
Orientou
RISCO CARDIOVASCULAR DE GESTANTES ACOMPANHADAS EM AMBULATÓRIO A LUZ DA TEORISC; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
ESCALA DE ESTRATIFICAÇÃO DE RISCO CARDIOVASCULAR: EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE CONTEÚDO; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);
LINHA DE CUIDADO PARA ATENÇÃO À SAÚDE DE PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
AFRODESCENDÊNCIA E O RISCO CARDIOVASCULAR: ESTUDO EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA NO RECÔNCAVO DA BAHIA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
MASSIVE ON-LINE OPEN COURSE PARA A GESTÃO DO CUIDADO DA POPULAÇÃO TRANSGÊNERA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA E INDÍGENA) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
RISCO CARDIOVASCULAR EM PESSOAS TRANSGÊNERO NO RECÔNCAVO DA BAHIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
RISCO DE FUNÇÃO CARDIOVASCULAR PREJUDICADA (00311): FATORES DE RISCO, CONDIÇÕES ASSOCIADAS E POPULAÇÃO ALVO DOS ESTUDOS COM O DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM; Início: 2025; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);
REDUÇÃO DE DANOS: ANÁLISE CONCEITUAL NO CONTEXTO DA ENFERMAGEM; Início: 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O HERÓI DA DOENÇA FALCIFORME: HISTÓRIA EM QUADRINHOS PARA O ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS COM DOENÇA FALCIFORME; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
TENDÊNCIA DE MORTALIDADE POR DOENÇA ARTERIAL CORONARIANA NAS UNIDADES FEDERATIVAS DO BRASIL POR RAÇA/COR ENTRE 2003 E 2023; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
FATORES DE RISCO CARDIOVASCULARES EM MULHERES SOBREVIVENTES DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA À LUZ DA TEORISC; 2024; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
MASSIVE ONLINE OPEN COURSE PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
EFICÁCIA DA CONSULTA DE ENFERMAGEM BASEADA NA TEORIA DE FÉLIX NA MELHORA DO RISCO DE FUNÇÃO CARDIOVASCULAR PREJUDICADA: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO E TEORIZAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS À LUZ DA TEORISC; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, ; Coorientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
TEORIA DE MÉDIO ALCANCE PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM À CRIANÇA COM CARDIOPATIA CONGÊNITA; 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
TEORIA DO FAROL: FUNDAMENTAÇÃO PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE HOMENS; 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Coorientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DOS INDICADORES DE ESTRATIFICAÇÃO DE RISCO CARDIOVASCULAR; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Ministério da Saúde; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
CONHECIMENTO DE HOMENS QUE FAZEM SEXO COM HOMENS (HSH) SOBRE SIFILIS CARDIOVASCULAR ADQUIRIDA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
INDICADORES DE SAÚDE PARA AVALIAÇÃO DE QUALIDADE NA ASSISTÊNCIA HOSPITALAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
PROTOCOLO DE ACOLHIMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE RISCO EM SAÚDE MENTAL: PROJETO DE INTERVENÇÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
CLASSIFICAÇÃO DE RISCO COMO FERRAMENTA DE GESTÃO EM UMA EMERGÊNCIA GERAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
CLASSIFICAÇÃO DE RISCO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
ENFERMEIROS GERENTES DE UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
PERFIL DE INTERNAÇÕES POR CONDIÇÕES SENSÍVEIS À ATENÇÃO PRIMÁRIA NA CIDADE DE FEIRA DE SANTANA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA MELHOR EM CASA NA ASSISTÊNCIA A PACIENTES COM VENTILAÇÃO MECÂNICA INVASIVA DOMICILIAR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DO CUIDADO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA ADULTO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
PROBLEMAS DE SAÚDE QUE INTERFEREM NA QUALIDADE DE VIDA DOS SOCORRISTAS DO SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÓVEL DE URGÊNCIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem em Emergência e Cuidados Intensivos) - São Camilo Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
VALIDAÇÃO DOS DISGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM PARA AS VÍTIMAS DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO ISQUÊMICO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Enfermagem em Emergência e Cuidados Intensivos; ) - Centro Universitário São Camilo - Unidade Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
PROPOSTA DE ESCALA PARA ESTRATIFICAÇÃO DO RISCO CARDIOVASCULAR; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO DE RISCO CARDIOVASCULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: SCOPING REVIEW; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
PROTÓTIPO DE TECNOLOGIA ASSISTENCIAL PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
RISCO CARDIOVASCULAR EM PESSOAS IDOSAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR EM ADOLESCENTES: REVISÃO INTEGRATIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO DA ADESÃO AO TRATAMENTO EM PESSOAS COM HIPERTENSÃO ACOMPANHADAS POR UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMILIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
NECESSIDADE PSICOESPIRITUAIS DAS PESSOAS COM SÍNDROME METABÓLICA: CONSTRUÇÃO DE DIAGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM DA CIPE®; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
QUALIDADE DE VIDA EM PACIENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 2 ATENDIDOS NO SERVIÇO DE ATENÇÃO PRIMÁRIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA A CONSULTA DE ENFERMAGEM DIRECIONADA A PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
A VIVÊNCIA DA PRÁTICA SEXUAL NO PERÍODO GESTACIONAL: UMA PERSPECTIVA DO CASAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM FALTA DE ADESÃO AO TRATAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL EM HOMENS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO DA ADESÃO DE PESSOAS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2 ACOMPANHADOS POR UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
VALIDAÇÃO INTERNA DO PROGRAMA DE CUIDADO À PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
VALIDAÇÃO EXTERNA DO PROGRAMA DE CUIDADO À PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE/Parte II; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
PROGRAMA DE CUIDADO À PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO COM A POPULAÇÃO NEGRA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
PROGRAMA DE CUIDADO À PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO COM A POPULAÇÃO NEGRA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: COLETA DE DADOS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FERNANDO QUEIROZ I/Parte II; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: ORGANIZAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FERNANDO QUEIROZ I/Parte II; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE/Parte II; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE/Parte II; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: COLETA DE DADOS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE ANDAIÁ/Parte II; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: ORGANIZAÇÃO E ANÁLISE DA COLETA DE DADOS NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE/Parte II; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: COLETA DE DADOS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FERNANDO QUEIROZ I/Parte I; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: COLETA DE DADOS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE ANDAIÁ/Parte I; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: ORGANIZAÇÃO E ANÁLISE DA COLETA DE DADOS NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE/Parte I; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE/Parte I; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
SÍNDROME METABÓLICA EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: ORGANIZAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FERNANDO QUEIROZ I/Parte I; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
VIVÊNCIA DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA : A VISÃO DO COMPANHEIRO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ADESÃO AO TRATAMENTO EM PESSOAS COM HIPERTENSÃO ACOMPANHADAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ADESÃO AO TRATAMENTO EM PESSOAS COM HIPERTENSÃO ACOMPANHADAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
IDOSOS HIPERTENSOS COM DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM FALTA DE ADESÃO: A INFLUÊNCIA DO CONHECIMENTO NA ADESÃO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
IDOSOS HIPERTENSOS COM DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM FALTA DE ADESÃO: A INFLUÊNCIA DO CONHECIMENTO NA ADESÃO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS873 - Fundamentos teóricos e técnicos para o cuidar em enfermagem I - 2023; 1; 2024; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS873 - Fundamentos teóricos e técnicos para o cuidar em enfermagem I; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS873 - Fundamentos teóricos e técnicos para o cuidar em enfermagem I; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS873 - Fundamentos teóricos e técnicos para o cuidar em enfermagem I; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS877 - Fundamentos Teóricos e Técnicos para o Cuidar em Enfermagem II; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS877 - Fundamentos Teóricos e Técnicos para o Cuidar em Enfermagem II; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS877 - Fundamentos Teóricos e Técnicos para o Cuidar em Enfermagem II; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária do GCCS873 - Fundamentos teóricos e técnicos para o cuidar em enfermagem I - 2023; 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Remunerada - GCCS877 - Fundamentos Teóricos e Técnicos do Cuidar em Enfermagem II; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
CURSO DE EXTENSÃO EM SAÚDE CARDIOVASCULAR DA POPULAÇÃO NEGRA; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Extensão; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Orientação acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Remunerada - Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Remunerada - Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Voluntária - Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
Monitoria Remunerada - Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Regional do Cariri, Universidade Regional do Cariri; Orientador: Nuno Damácio de Carvalho Félix;
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FELIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/CENVASF - Tema: PESQUISA EM ENFERMAGEM: UM CAMINHO PARA A EMANCIPAÇÃO PROFISSIONAL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/CENVASF - Tema: PROCESSO DE ENFERMAGEM E A AUTONOMIA DO ENFERMEIRO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTANEZ, W. C. ; FELIX, N. D. C. . Pesquisa Orientada/PPGENF/UFBA - Tema: A EXPERIÊNCIA DA BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE - ENFERMAGEM COLOMBIANA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FELIX, N. D. C. . Palestra Nacional 26º CBCENF -Tema: PRESSUPOSTOS DAS TEORIAS DE ENFERMAGEM À PRÁTICA: EXPERIÊNCIAS EM SERVIÇOS DE SAÚDE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UNIVALE - Tema: TEORIAS DE ENFERMAGEM NA PRÁTICA PROFISSIONAL DA (O) ENFERMEIRA (O): DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação - Tema: IDENTIDADE PROFISSIONAL RELACIONADA À SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Nacional SENPE/SINPE - Tema: CAMPO DE SABER DA ENFERMAGEM NAS PESQUISAS INTERDISCIPLINARES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Nacional - I Congresso Multidisciplinar de Saúde da UNINASSAU - Tema: DESENVOLVIMENTO DE TEORIAS DE ENFERMAGEM E A APLICAÇÃO NA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Nacional 25º CBCENF - Tema: Sistemas de Linguagem Padronizada (NANDA, NIC, NOC, CIPE) na prática assistencial de Enfermagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. ; BARROS, A. L. B. L. ; NOBREGA, M. M. L. . TEORIA DE MÉDIO ALCANCE DE ENFERMAGEM PARA O CUIDADO NO CONTEXTO DE RISCO CARDIOVASCULAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. ; CARNEIRO, R. S. ; CRUZ NETO, J. ; BARROS, A. L. B. L. . PROTÓTIPO DE TECNOLOGIA ASSISTENCIAL PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM À PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra EEN/PPGENF/UFAM - Tema: DESENVOLVIMENTO DE TEORIAS E O IMPACTO NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/TECCONSAE/UFRJ - Tema: DESENHOS DE PESQUISA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TEORIAS DE ENFERMAGEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/FADBA - Tema: A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS NA GESTÃO EM SAÚDE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFRB - Tema: TEORIAS DE ENFERMAGEM NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Nacional SINADEn/SENADEn - Os Sentidos da Inovação Tecnológica no Ensino e na Prática do Cuidado em Enfermagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFPB - Teoria do Cuidado no contexto de Risco Cardiovascular. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFS - APLICABILIDADE CLÍNICA DA TEORIA DO CUIDADO NO CONTEXTO DE RISCO CARDIOVASCULAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FELIX, N. D. C. . Curso PPGSC/UEFS - I Oficina de Análise de Conceito. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFCG - Tema: TEORIA DO CUIDADO NO CONTEXTO DE RISCO CARDIOVASCULAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFRN - Tema: DESENVOLVIMENTO DE TEORIAS E O IMPACTO NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UESPI - Tema: TEORIAS DE ENFERMAGEM COMO POTENCIALIZADORAS DO CUIDADO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFMS - Tema: CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE TEORIA DE ENFERMAGEM PARA A PRÁTICA E PESQUISA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UNIFESP - Tema: APLICABILIDADE DA CIPE® BASEADO EM UM MODELO TEÓRICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/Centro Universitário São Lucas Ji-Paraná - Tema: TEORIA DO CUIDADO NO CONTEXTO DE RISCO CARDIOVASCULAR (TEORISC). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFPI - Tema: CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UNIT-Sergipe - Tema: PROCESSO DE ENFERMAGEM E O USO DA CIPE: POTENCIALIDADES PARA A ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFMA - Tema: EXAME FÍSICO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. ; LOPES, C. T. . Palestra Enfermagem/PUC - MG - CIPE: PERSPECTIVAS ATUAIS E FUTURAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFSM - TEORIAS DE ENFERMAGEM NA PRÁTICA CLÍNICA E NO PROCESSO DE ENFERMAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFPI - Tema: ENFERMAGEM COMO ARTE E CIÊNCIA DO CUIDAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/URCA - Tema: DESENVOLVIMENTO DE TEORIAS DE ENFERMAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFPB - Tema: CONSTRUÇÃO DE TEORIAS DE MÉDIO ALCANCE DE ENFERMAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UnB- Tema: TEORIAS DE ENFERMAGEM E SUA APLICABILIDADE NA TELECONSULTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFPA/UDESC - Tema: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA SUBÁREA DE ENFERMAGEM FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/URCA - Tema: TEORIAS DE ENFERMAGEM NO CUIDADO DA SAÚDE DO TRABALHADOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Casa de Saúde São Jose/RJ - Tema: APLICABILIDADE DAS TEORIAS DE ENFERMAGEM NA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/LISAE - UFMG - Tema: TEORIAS DE ENFERMAGEM: ASPECTOS CONCEITUAIS E OPERACIONAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. ; LOPES, C. T. . Palestra Enfermagem/UFBA - Tema: Processo de enfermagem: o que esperamos?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/URCA - Tema: CONTRIBUIÇÃO DO PMAE/URCA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/FACEMP - Tema: AVALIAÇÃO CLÍNICA DA PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR FUNDAMENTADA NA TEORISC. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFRB - Tema: SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM E PROCESSO DE ENFERMAGEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UPE - Tema: RISCO CARDIOVASCULAR COMO CONTEXTO DE CUIDADO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFRN - Tema: DESENVOLVIMENTO DE TEORIAS E O IMPACTO NA PRÁTICA DE ENFERMAGEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFPI - Tema: DESENVOLVIMENTO DE TEORIA DE MÉDIO ALCANCE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/IFCE - Tema: CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM (CIPE): POTENCIAL PARA IMPLEMENTAÇÃO EM PRONTUÁRIO ELETRÔNICO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFPB - Tema: DESENVOLVIMENTO DE TEORIA DE MÉDIO ALCANCE DE ENFERMAGEM: PERCURSO METODOLÓGICO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UFRN - Tema: PESQUISAS NO DESENVOLVIMENTO DE TEORIA DE ENFERMAGEM E O IMPACTO NA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/UDESC - Tema: PROCESSO DE ENFERMAGEM NO CUIDADO CARDIOVASCULAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra PPGENF/UFS - Tema: PENSAMENTO CRÍTICO NO CUIDADO DE ENFERMAGEM E SAÚDE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. ; NASCIMENTO, M. N. R. ; OLIVEIRA, C. J. . NECESSIDADES PSICOESPIRITUAIS DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA: PROPOSTA DE DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. . Palestra Enfermagem/URCA - Tema: ÉTICA NO CUIDADO DE ENFERMAGEM: ASSISTÊNCIA À PESQUISA CLÍNICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FÉLIX, N. D. C. . VIVÊNCIA DO ENFERMEIRO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DO HOMEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. ; OLIVEIRA, A. M. M. ; OLIVEIRA, C. A. N. ; PLÁCIDO, M. M. M. ; RODRIGUES, E. M. D. . TECNOLOGIAS EM SAÚDE UTILIZADOS PELO ENFERMEIRO NA EDUCAÇÃO SEXUAL NO PROCESSO DE ADOLESCER. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. ; OLIVEIRA, A. M. M. ; OLIVEIRA, C. A. N. . TERRITORIALIZAÇÃO EM SAÚDE: CONHECENDO AS REAIS NECESSIDADES DA COMUNIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. ; OLIVEIRA, C. A. N. ; OLIVEIRA, A. M. M. ; SARAIVA, N. B. ; PLÁCIDO, M. M. M. ; COSTA, M. S. . TECNOLOGIAS EM SAÚDE UTILIZADAS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO SEXUAL DOS ADOLESCENTES: UMA REVISÃO LITERÁRIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. ; OLIVEIRA, C. A. N. ; OLIVEIRA, A. M. M. ; SARAIVA, N. B. ; PLÁCIDO, M. M. M. ; RODRIGUES, E. M. D. . UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS LEVES NA PRODUÇÃO DO CUIDADO À SAÚDE DO HOMEM: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. ; TEODORO, L. P. P. ; OLIVEIRA, C. A. N. ; CARVALHO, K. M. R. . PAPEL DA ENFERMAGEM PERANTE A DOENÇA HEMOLÍTICA PERINATAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FÉLIX, N. D. C. ; CHAVES, R. C. ; TEIXEIRA, M. R. C. ; ALVES, M. R. C. Q. ; FERREIRA, N. B. . ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À IDOSA PORTADORA DE ERISIPELA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, A. P. R. ; PLÁCIDO, M. M. M. ; FELIPE, N. K. S. ; FÉLIX, N. D. C. ; VIANA, S. L. ; TEODORO, L. P. P. . PROCESSO DE CUIDAR DIRECIONADO À PACIENTE PORTADORA DE NEOPLASIA COLORRETAL MALÍGNA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 2011 (Comunicação não publicada em anais de eventos).
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OLIVEIRA, K. A. F. ; OLIVEIRA, A. M. M. ; OLIVEIRA, C. A. N. ; SILVA, M. A. F. ; FÉLIX, N. D. C. ; BISPO, G. M. B. . PROCESSO ASMÁTICO RECORRENTE NO IDOSO: O AGIR DA ENFERMAGEM 2011 (Comunicação não publicada em anais de eventos).
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LOBO, M. V. F. ; FELIPE, M. J. A. ; CARMO, L. A. ; FÉLIX, N. D. C. ; RODRIGUES, E. M. D. ; BRAGA, D. V. . PERCEPÇÃO DOS IDOSOS QUANTO ÀS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: UMA REVISÃO LITERÁRIA 2011 (Comunicação não publicada em anais de eventos).
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FÉLIX, N. D. C. . Risco Cardiovascular - Fatores Não Modificáveis. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Risco Cardiovascular - Fatores Modificáveis (Parte 1). 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Risco Cardiovascular - Fatores Modificaveis (Parte 2). 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Risco Cardiovascular - Consequências a curto, médio e longo prazo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE). 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Terminologias de Enfermagem e CIPE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Diagnósticos de Enfermagem da CIPE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Resultados de Enfermagem da CIPE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Intervenções de Enfermagem da CIPE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . O que significa Prêmio CAPES de Tese na minha vida profissional?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. ; PENA, S. B. S. . Ano Internacional dos Profissionais de Enfermagem/Nursing Now - Bicentenário de Florence Nightingale. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. ; ARAUJO, D. D. . Processo de Enfermagem como ferramenta para visibilidade da Enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. . Encerramento da XII Semana de Enfermagem da UFRB. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FÉLIX, N. D. C. . Cuidado nas condições cardiovasculares associadas a COVID-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FÉLIX, N. D. C. ; ARAUJO, D. D. . Teorias de Médio alcance e o Avanço da ciência em Enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. ; FARIAS, M. S. ; FERNANDES, A. P. N. L. ; LOPES, R. P. ; BRANDAO, M. A. G. . Estratégias de Teorização: Relato de Teoristas de Enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FÉLIX, N. D. C. ; COSTA, C. A. S. ; OLIVEIRA, C. A. . Estratégias de Promoção da Saúde no Cuidado Cardiovascular. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FÉLIX, N. D. C. . Aplicação de teorias de médio alcance na pesquisa em enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FÉLIX, N. D. C. . Cuidados de Enfermagem ao paciente com Síndrome Metabólica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FÉLIX, N. D. C. ; SOUZA JUNIOR, J. G. C. . Empreendedorismo na Enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. ; LIRA NETO, J. C. G. . Enfermagem no Contexto Internacional. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. ; SANTOS, J. L. G. . Carreira de Pesquisador na Enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. ; VIEIRA, P. P. A. A. M. . Experiência na Implantação do Processo de Enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. ; SANTOS, L. V. . Concursos na Área de Enfermagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. ; LOPES, C. T. . Contribuição Brasileira para o Avanço da NANDA-I. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FÉLIX, N. D. C. . Prof. Dr. Nuno Félix (Instagram Profissional). 2019; Tema: Enfermagem e Saúde. (Rede social).
FÉLIX, N. D. C. . Grupo de Pesquisa e Extensão em Cuidado Cardiovascular. 2019; Tema: Saúde e Cuidado Cardiovascular. (Rede social).
BARBOSA, J. C. R. ; BARBARA, J. F. R. S. ; JESUS, A. P. S. ; SILVA, E. A. L. ; FELIX, N. D. C. . Anais da 16ª Semana de Enfermagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2024. (Editoração/Anais).
FÉLIX, N. D. C. ; CORTES, H. M. ; PRAXEDES, M. F. S. ; RIVEMALES, M. C. C. ; CORDERO, R. C. . Comitê Científico referente ao Edital nº. 001/2020 EDUFRB ? Coleção Sucesso Acadêmico na Graduação da UFRB. 2023. (Editoração/Livro).
FÉLIX, N. D. C. ; JESUS, A. P. S. ; QUEIROZ, J. S. . Anais do I Congresso de Enfermagem do Recôncavo da Bahia (RECONENF). 2023. (Editoração/Anais).
FÉLIX, N. D. C. . Anais da XIII Semana de Enfermagem da UFRB. 2021. (Editoração/Anais).
FÉLIX, N. D. C. . APLICABILIDADE DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA PROFISSIONAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FÉLIX, N. D. C. . CONHECENDO O CIPE PLAY: APLICATIVO MÓVEL DE UTILIZAÇÃO DA CIPE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FÉLIX, N. D. C. . TERAPIA INTRAVENOSA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
PROGRAMA LIDERADO POR ENFERMEIRAS PARA CUIDADOS PRIMÁRIOS DE PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR (TEORISC STUDY), Descrição: Projeto financiado pela Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS N 32/2024 Pesquisas Pré-Clínicas e Clínicas Estratégicas para o SUS. Objetivo: Avaliar a eficácia de um programa liderado por enfermeiras para cuidados primários de pessoas com risco cardiovascular, com o apoio do software e-TEORISC, em comparação a consulta clínica tradicional. Método: Trata-se de ensaio clínico randomizado, mono-cego, com dois grupos paralelos em cada centro, ou seja, um grupo recebe a intervenção (grupo intervenção - GI) e o outro grupo (grupo controle - GC) recebe o tratamento não ativo (intervenções de rotina). Será desenvolvido em formato multicêntrico, com centros de pesquisa e a articulação com instituições brasileiras (UFRB, UFBA, UFPI, UVA, URCA, UNIVASF, UDESC, PUC-PR, UFPE, UNITINS, UEA, UFMA, UNIMONTES, UNIFESP) e duas Instituições colaboradoras de Portugal (ESEnfC e UTAD) e do Chile (Universidad de Concepcion), envolvendo um plano de ação por meio de pesquisa, ensino e extensão comunitária. Caráter inovador: Desenvolvimento inovador, no Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil, de um programa liderado por enfermeiras(os) com o apoio do software e-TEORISC, com eficácia, níveis elevados de satisfação e redução da morbimortalidade, a médio e longo prazo, das pessoas com risco cardiovascular acompanhadas na APS. Destaca-se que o estudo será o primeiro neste formato a ser realizado no Brasil, com vistas a alcançar metas do Plano DANT (2021-2030). Relevância para o SUS: Este estudo tem como proposta contribuir com a agenda de pesquisa envolvendo o Plano DANT (2021-2030), através da produção de conhecimento com representatividade e robustez metodológica, desenvolvimento tecnológico e inovação, extensão comunitária com vistas a implementação de cuidados para redução desses indicadores de morbimortalidade cardiovascular, por meio de um programa de cuidados, úteis e aplicáveis ao SUS, liderado por enfermeiras(os) para pessoas com risco cardiovascular acompanhados na APS. Destaca-se, também, o fortalecimento da categoria de enfermagem no âmbito do SUS, investigando a potencialidade de atuação da profissão como integradora e líder da equipe multiprofissional de saúde na APS, considerando a sua capilaridade e abrangência no contexto brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (12) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Diego Dias de Araújo - Integrante / Marcia Regina Cubas - Integrante / Maria Sinara Farias - Integrante / José Cláudio Garcia Lira Neto - Integrante / João Cruz Neto - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Josele de Farias Rodrigues Santa Barbara - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante / Bruna Rafaela Carneiro - Integrante / Francisca Márcia Pereira Linhares - Integrante / Climene Laura de Camargo - Integrante / Cleber Lopes Campelo - Integrante / Francisco Alves Lima Júnior - Integrante / Francisco Mayron Morais Soares - Integrante / Lucimara Araújo Campos Alexandre - Integrante / Olvani Martins da Silva - Integrante / Pãmela Rodrigues de Souza Silva - Integrante / Filipa de Brito Homem - Integrante / Sheila Motta Muricy - Integrante / Amâncio António de Sousa Carvalho - Integrante / PAULO ALEXANDRE CARVALHO FERREIRA - Integrante / Alide Alejandrina Salazar Molina - Integrante / Leví Ramos Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2021 - 2023
PROGRAMA DE CUIDADO À PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA NA POPULAÇÃO NEGRA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: Projeto financiado na Edital FAPESB N 005/2019 Apoio à Pesquisa Cientifica, Tecnológica e/ou Inovação em Doenças e Agravos prevalentes na População Negra e dos Povos de Comunidades Tradicionais, com ênfase em Doença Falciforme, como o número do processo 0006/2021, com vigência de maio de 2021 a maio de 2023. Integra parte do projeto de desenvolvimento tecnológico e inovação e tem como objetivo geral: Desenvolver e avaliar o efeito de um programa de cuidado para pessoas com síndrome metabólica, fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto Cardiovascular, em relação a ausência de intervenções para pessoas negras acompanhadas na Atenção Primária à Saúde do recôncavo baiano. Método: Para contemplas os objetivos desse estudo, serão utilizadas duas técnicas de pesquisa em dois momentos, de forma sequenciada: estudo metodológico para desenvolvimento e avaliação de um software para o programa de cuidado de pessoas com síndrome metabólica fundamentado na TEORISC; e ensaio clínico randomizado para verificação do efeito do programa de cuidado à pessoa com síndrome metabólica conduzido por enfermeiros com a população negra. Resultados esperados: Geração de um programa computacional para o cuidado à pessoa com síndrome metabólica, válido, com impacto e efeito na redução dos fatores de risco na população negra; Produzir dados para repensar as políticas públicas direcionadas a prevenção cardiovascular da população negra, com impacto na morbimortalidade por doenças crônicas não transmissíveis e suas complicações; Mensuração dos indicadores de enfermagem oriundos dos diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem correlatos ao cuidado à pessoa negra com síndrome metabólica, com impacto na futura inserção dos dados em sistemas de informação em saúde; Contribuição para reforçar o impacto do cuidado liderado por enfermeiros na redução do risco cardiovascular de pessoas com síndrome metabólica, com impacto na valorização da Enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Patrícia Josefa Fernandes Beserra - Integrante / Ana Márcia Nóbrega Dantas - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Carlos Alberto Soares da Costa - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Árgila Gonçalves de Carvalho Santana - Integrante / Thayná Oliveira Militão - Integrante / Alba Lucia Bottura Leite de Barros - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Josele de Farias Rodrigues Santa Barbara - Integrante / Nidiane Evans Cabral Bacelar - Integrante / Ricardo Amaral Silva Ribeiro - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
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2020 - 2022
FATORES DE RISCO PARA SÍNDROME METABÓLICA: ESTUDO EM IDOSOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2473 e contemplado com bolsa FAPESB pelo Edital 01/2020 INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC 2020/2021). Objetiva-se avaliar os fatores de risco da síndrome metabólica em idosos na Atenção Primária à Saúde. Trata-se de um projeto de pesquisa com delineamento transversal e de natureza quantitativa, fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular (TEORISC). A amostra será por conveniência de idosos cadastrados na Estratégia de Saúde da Família de Santo Antônio de Jesus-BA. Serão incluídos na pesquisa pessoas com idade > a 60 anos, que estiverem em acompanhamento há pelo menos um ano e participarem de todas as etapas da coleta de dados. Excluir-se-ão os participantes com condição capaz de interferir na mensuração dos dados (emocional, física, motora). Será utilizado um instrumento com dados de identificação, sociodemográficos e de saúde, os quais serão submetidos à análise estatística utilizado o critério de significância de p<0,05. O estudo será relevante para a comunidade científica e profissional por produzir informações para contribuir o cuidado em saúde e de enfermagem da população idosa com fatores de risco cardiovasculares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Maiquelane Barreto Oliveira - Integrante / Bianca Pimentel Ferreira - Integrante / Caroline Moraes Barros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2020 - 2021
SUBCONJUNTO TERMINOLÓGICO DA CIPE PARA PACIENTES COM COVID-19, Descrição: Objetivo: Propor um subconjunto terminológico da CIPE para pacientes com COVID -19. Justificativa: A realização desta pesquisa se justifica pela necessidade de uma abordagem integral aos pacientes com COVID-19, bem como pela emergência de padronização da linguagem prática da Enfermagem. A construção de subconjuntos de diagnósticos / resultados e intervenções de enfermagem permite, a individualização do cuidado e a documentação da prática profissional, dando visibilidade ao trabalho da Enfermagem e promovendo a melhoria assistencial. Método: Trata-se de um estudo metodológico, a ser conduzido em três etapas. A primeira etapa contemplará uma pesquisa documental, na qual serão identificados os termos constantes nas publicações oficiais brasileiras sobre estratégias de cuidado e prevenção da COVID-19, quanto à sua relevância clínica e cultural para a prática de enfermagem, a segunda irá constar do mapeamento dos conceitos, entendidos como primitivos, validados anteriormente com os conceitos do Modelo dos Sete Eixos da CIPE 2019. Já a terceira etapa contemplará a validação de conteúdo dos diagnósticos/resultados e intervenções de enfermagem, através da seleção de especialistas avaliadores com expertise na área da temática. Os produtos desse estudo, serão organizados em quadros, tabelas e figuras para facilitar a análise descritiva, de acordo com a frequência absoluta (F) e relativa () de cada variável de interesse. Resultados esperados: A identificação do subconjunto poderá favorecer o planejamento e implementação de intervenções de enfermagem acuradas com vistas à prevenção ou resolução de problemas e promoção da saúde, evitando desfechos clínicos adversos. Projeto aprovado pelo comitê de Ética da Unimontes - Parecer Número: 3.978.840.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Diego Dias de Araújo - Coordenador / Écila Campos Mota - Integrante / Ricardo Otávio Maia Gusmão - Integrante / Renata Patrícia Fonseca Gonçalves - Integrante / Maíra Marques Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2019 - 2021
FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS À LUZ DA TEORISC, Descrição: Objetivou-se identificar os fatores de risco cardiovascular de professores de uma universidade pública, com base na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular (TEORISC). Estudo transversal, descritivo com abordagem quantitativa realizado com 229 professores universitários, que responderam um formulário on-line estruturado nos fatores de risco cardiovascular de acordo com a TEORISC. Os dados foram analisados de forma descritiva e com estatística inferencial (teste t e Anova One-Way). O estudo obteve parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa sob número 4.048.659. Do total de 229 participantes, 53,3% eram do sexo feminino, com idade entre 30-39 anos (38,4%), sendo 52% auto declarados brancos. Nos fatores de risco biológicos, o histórico familiar de doenças para diabetes e hipertensão maior que 50%, enquanto o histórico pessoal de doença existente se destacou o sobrepeso e ausência de doença existente. Os participantes do sexo masculino apresentaram peso, IMC, PAS, CA e triglicerídeos mais elevados. Os participantes com filhos tiveram IMC e CA mais elevados. Observou-se que a idade teve influência no IMC, CA, glicemia em jejum e LDL nos professores com idade mais avançada. Quanto aos fatores de risco cardiometabólicos, evidenciou-se que somente 28% dos participantes tiveram critérios para mensurar a ocorrência da síndrome metabólica, em que a frequência de ocorrência foi 21,9% (n=14). Na questão do sono, 73,4% dormem menos de 8 horas, tendo como fatores a preocupação, o estresse e a exaustão física. Quanto à prática sexual 80% dos professores referiram ausente e não utilizam terapêuticas para melhorá-la. A maioria referiu estar em isolamento social, o que dificulta a interação social 95,2% (n=218). Relacionado aos fatores risco comportamentais, o valor do triglicerídeo foi 42% maior em professores que não realizam atividade/exercício físico. A dificuldade em praticar atividade/exercício físico elevou em 5% a PAD. Quanto aos fatores de risco terapêuticos, destaca-se que o não conhecimento de estratégias para reduzir riscos cardiovasculares elevou o peso e glicemia em jejum e reconhecer que possui fatores de risco cardiovascular influenciou no peso, IMC, colesterol total, triglicerídeos e LDL. A média nos níveis de PA foi adequada nos participantes que usam anti-hipertensivos. Foi possível identificar os fatores de risco cardiovasculares da TEORISC nos professores universitários, com destaque para os fatores biológicos, cardiometabólicos, comportamentais e terapêuticos. Parte desses fatores de risco elevaram parâmetros antropométricos e laboratoriais dos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Douglas Vieira Braga - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2021
SUBCONJUNTOS TERMINOLÓGICOS DA CIPE® PARA ÁREAS DE ESPECIALIDADES CLÍNICAS E DA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE - FASE II: ESTRUTURAÇÃO E VALIDAÇÃO CLÍNICA DOS SUBCONJUNTOS TERMINOLÓGICOS DA CIPE®, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Célida Juliana de Oliveira em 17/10/2021., Descrição: A presente pesquisa visa a dar continuidade ao projeto Subconjuntos terminológicos da CIPE® para áreas de especialidades clínicas e da atenção básica em saúde. Tem como área de conhecimento a Enfermagem e suas subáreas de especialidades, vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Fundamentação da Assistência de Enfermagem (GEPFAE), cadastrado no Diretório de Pesquisa do CNPq, e inserido na linha de pesquisa Fundamentos teórico-filosóficos do cuidar em saúde e enfermagem, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem CCS/UFPB. Foi constituído por vários subprojetos, que serão desenvolvidos nas Clínicas do HULW/UFPB, nas Unidades Básicas de Saúde e em Instituições de Saúde do Município de João Pessoa PB. A metodologia a ser empregada é compatível com o objetivo do Conselho Internacional de Enfermagem de desenvolver e validar um sistema de classificação dos componentes da prática de enfermagem (diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem), de modo a sistematizar uma linguagem padronizada que descreva essa prática a CIPE; e com a proposta da ISO 18.104:2014 de estabelecer um modelo de terminologia de referência para diagnósticos e ações de enfermagem que reflita a ampla variedade de papéis de seus contextos da prática profissional de enfermagem. Antes de sua execução os subprojetos de pesquisa serão submetidos ao Comitê de Ética e Pesquisa do HULW/UFPB. Projeto foi aprovado na Chamada CNPq N º 12/2016 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa PQ, como o número do processo 304656/2016-0, com vigência de março de 2017 a fevereiro de 2021, sob coordenação da Profa. Dra. Maria Miriam Lima da Nóbrega.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Coordenador / Patrícia Josefa Fernandes Beserra - Integrante / Lucas Barreto Pires Santos - Integrante / Ana Márcia Nóbrega Dantas - Integrante / José Melquiades Ramalho Neto - Integrante / Rafaela de Melo Araújo Moura - Integrante / Thainar Machado de Araújo Nóbrega - Integrante / Kenya de Lima Silva - Integrante / Carina Maris Gaspar Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2016 - 2019
SUBCONJUNTO TERMINOLÓGICO DA CIPE® PARA PESSOAS COM SÍNDROME METABÓLICA: BASE CONCEITUAL PARA A TEORISC, Descrição: Introdução: Em tese, afirma-se, que os diagnósticos/resultados e intervenções de enfermagem subsidiam a estruturação do Subconjunto Terminológico da CIPE® para pessoas com síndrome metabólica, aplicável à prática de enfermagem direcionada aos adultos com a síndrome na Atenção Primária à Saúde (APS), permitindo a indução de uma teoria de médio alcance para o cuidado no contexto de risco cardiovascular. Objetivos: Analisar os conceitos risco cardiovascular e síndrome metabólica; Estruturar um Subconjunto Terminológico da CIPE® para pessoas com síndrome metabólica na APS, composto por uma terminologia especializada com diagnósticos/resultados e intervenções de enfermagem; Realizar a aplicação clínica do Subconjunto com adultos com síndrome na APS; e Desenvolver uma teoria de médio alcance para o cuidado no contexto de risco cardiovascular, a partir da indução pela pesquisa e pelos padrões da prática oriundos do Subconjunto estruturado e aplicado. Métodos: Trata-se de um estudo de métodos múltiplos, desenvolvido por meio das seguintes etapas: 1) Análise dos conceitos; 2) Estruturação do Subconjunto Terminológico da CIPE® para pessoas com síndrome metabólica; 3) Aplicação clínica do Subconjunto com adultos com a síndrome na APS; 4) Indução da teoria de médio alcance do cuidado no contexto de risco cardiovascular pela pesquisa e da prática. Obteve-se a aprovação no Comitê de Ética em Pesquisa, sob o protocolo nº 2.994.892. Resultados: Após análise conceitual, o risco cardiovascular foi definido como contexto de saúde e de cuidado que permite a identificação de grupos com fatores de risco para doenças cardiovasculares, modificáveis e não modificáveis, que atuam como marcadores precoces e inter-relacionados, de etiologia múltipla e heterogênica que predispõe à vulnerabilidade do indivíduo e sua coletividade. Tem-se que o conceito síndrome metabólica está vinculado como fenômeno central do risco cardiovascular, com atributos no contexto da Enfermagem, bem como antecedentes e consequentes relacionados aos critérios diagnósticos, hábitos de vida e acometimento por doenças cardiometabólicas. Somado aos conceitos analisados, tem-se a terminologia especializada para o cuidado direcionado a pessoa com a síndrome, composta por 389 conceitos primitivos, sendo 56,3% constantes na versão 2017 da CIPE®. Realizou-se a definição operacional de 61 diagnósticos/resultados de enfermagem construídos por meio da terminologia, sendo construídos 179 intervenções de 9 enfermagem, todos submetidos a validação de conteúdo, em que 90% ou mais dos avaliadores consideraram válidos 55 diagnósticos/resultados e 169 intervenções de enfermagem que compuseram a o Subconjunto Terminológico da CIPE®. Realizou-se a aplicação clínica do Subconjunto com 22 adultos com a síndrome na APS, sendo identificados 34 diagnósticos, 46 resultados e 110 intervenções de enfermagem, em sua maioria, nas necessidades psicobiológicas. A base conceitual estruturada e aplicada na prática permitiu a indução da Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular (TEORISC), composta pela contextualização, finalidade, pressupostos e proposições, além da esquematização e diagramação da Teoria para guiar o enfermeiro no cuidado aos indivíduos em risco cardiovascular, em que a síndrome metabólica insere-se como fenômeno central. Tem-se um estudo inédito e inovador para o contexto de cuidado em saúde e de enfermagem para reduzir a morbimortalidade por doenças cardiovasculares e diabetes mellitus a médio e longo prazo da população mundial. Implicações para a prática e para a pesquisa: Destaca-se o potencial dos produtos desse estudo na produção de conhecimento e de cuidado para redução do risco cardiovascular, desenvolvido pela equipe multiprofissional e liderado por enfermeiros, utilizando um sistema de classificação e fundamentado na TEORISC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2016 - 2018
VALIDAÇÃO DOS DIAGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM PARA AS VÍTIMAS DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO ISQUÊMICO, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Elaborar enunciados de diagnósticos de enfermagem da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem para o cuidado intensivo às vítimas de acidente vascular encefálico isquêmico, à luz da Teoria da Adaptação de Roy. Método: Pesquisa metodológica, realizada em três etapas: construção dos enunciados diagnósticos de enfermagem da Classificação na Versão 2017; elaboração das definições operacionais dos diagnósticos; e validação dos diagnósticos de enfermagem com especialistas. Resultados: Foram construídos 60 diagnósticos de enfermagem com respectivas definições operacionais. Destes, 48 enunciados foram validados, predominando os diagnósticos referentes ao modo adaptativo fisiológico. Conclusão: Elaborou-se enunciados diagnósticos de enfermagem válidos para vítimas de acidente vascular encefálico isquêmico, com potencial de auxiliar o cuidado de enfermagem, a fim de proporcionar adaptação do indivíduo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Natana de Morais Ramos - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - 2017
CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA A CONSULTA DE ENFERMAGEM DIRECIONADA A PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir um instrumento para a consulta de enfermagem direcionado as pessoas com SM e validar essa ferramenta considerando o consenso entre enfermeiros que atuam na prática clínica. Trata-se de um estudo metodológico, desencadeado partir de quatro etapas que consistiram no levantamento dos indicadores empíricos; organização dos dados; construção do instrumento e validação de conteúdo. No tocante aos avaliadores do processo de validação 100% eram do sexo feminino, 50% estavam em uma faixa etária de 40 anos, 100% já prestaram assistência às pessoas com SM e 100% eram mestres. Em meio a processo de validação a primeira versão do instrumento sofreu diversas modificações para melhor adequação do mesmo, dessa maneira foi sugerida a remoção das necessidades psicossociais por não demonstrarem dados pertinentes para o diagnóstico de SM, assim como, algumas categorias das necessidades psicobiológicas foram excluídas por serem inconclusivas, por outro lado, as necessidades psicoespirituais foram consideradas importantes. Os instrumentos vem enriquecer a atuação da enfermagem, logo o enfermeiro deve estar preparado para utilização dos mesmos, mostrando-se protagonista no processo de prevenção de doenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Angélica Isabely de Morais Almeida - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Natália Bastos Ferreira Tavares - Integrante / Amanda Soares - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - 2016
QUALIDADE DE VIDA EM PACIENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 2 ATENDIDOS NO SERVIÇO DE ATENÇÃO PRIMÁRI, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivos: Caracterizar as pessoas com diabetes mellitus tipo 2 em estudo, quanto as variáveis sociodemográficas e clínicas; e Avaliar a qualidade de vida de pessoas com diabetes mellitus tipo 2 atendidas na Atenção Primária à Saúde. Método: Tratou-se de um estudo transversal, descritivo com abordagem quantitativa, desenvolvido em uma Estratégia Saúde da Família no município de Crato ? CE, sendo aplicado o Questionário de Avaliação de Diabetes 39 (D-39) à 46 participantes, apresentando o CAAE 59743916.6.0000.5055. Conclusão: verificou-se que a maioria do sexo feminino, na faixa etária de 50 a 59 anos, casado com companheiro, com superior completo e renda familiar de 1 salário mínimo. A comorbidade mais frequente foi a hipertensão arterial. Evidenciou-se que nenhum de seus itens do D-39 interferiu na QV dos participantes, mais que a maioria da amostra tem total consciência que a doença é caracterizada como grave.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Angélica Isabely de Morais Almeida - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Ana Maria Parente Garcia Alencar - Integrante / Daniele Gomes da Silva - Integrante.
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2015 - 2016
DIAGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM DA CIPE® PARA PESSOAS COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da URCA, alinhado a Área de Concentração: Cuidado de Enfermagem e Saúde, Linha de Pesquisa: Cuidado de Enfermagem e Saúde nas Diferentes Fases do Ciclo Vital e o Eixo Temático: Cuidado de Enfermagem na Saúde Cardiovascular de Adultos e Idosos. Sob orientação da Profa. Dra. Célida Juliana de Oliveira. Objetivou-se construir o banco de termos sobre síndrome metabólica relevantes à prática de Enfermagem evidenciados nas publicações oficiais brasileiras e elaborar enunciados de diagnósticos/resultados de enfermagem a partir da CIPE® para pessoas com síndrome metabólica, com base no referencial teórico das Necessidades Humanas Básicas. Foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Regional do Cariri (URCA) sob o parecer de No 1.396.193. Foram extraídos 49.867 termos das publicações oficiais selecionadas, sendo excluídas as repetições e submetidos ao processo de normalização e uniformização, consolidando um total de 378 termos relevantes para o cuidado de enfermagem com ênfase na pessoa com síndrome metabólica. Desses, 370 termos foram validados a partir do consenso entre especialistas quanto à pertinência na temática. Após o mapeamento cruzado dos termos válidos com os termos da classificação, 207 termos foram considerados como constantes, 163 termos não constantes na CIPE® 2015, sendo que 140 termos se adequaram aos eixos da classificação e 23 termos não se adequaram. Esses subsidiaram a elaboração de 52 enunciados de diagnósticos/resultados de enfermagem com base na CIPE® 2015, nas recomendações do CIE e no modelo teórico das NHB, totalizando 32 enunciados, e 16 não constantes na versão 2015 da classificação. Os 52 diagnósticos/resultados de enfermagem foram distribuídos nas necessidades humanas básicas com predomínio da necessidade de Aprendizagem. O estudo alcançou seus objetivos, ao passo que se contribuiu com o desenvolvimento da classificação, sendo essa um dos principais meios para o alcance de maior visibilidade da Enfermagem enquanto ciência independente e inter-relacionada às demais, organizada por uma teoria de comprovada relevância e com o aumento do conhecimento dos possíveis problemas de enfermagem de uma prioridade de saúde por parte dos enfermeiros no âmbito gerencial, assistencial e acadêmico. Objetivou-se construir o banco de termos sobre síndrome metabólica relevantes à prática de Enfermagem evidenciados nas publicações oficiais brasileiras e elaborar enunciados de diagnósticos/resultados de enfermagem a partir da CIPE® para pessoas com síndrome metabólica, com base no referencial teórico das Necessidades Humanas Básicas. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico que ocorreu em quatro etapas: 1) Identificação e validação de termos relevantes para o cuidado com a prioridade de saúde; 2) Mapeamento cruzado dos termos identificados com os termos da CIPE®; 3) Construção dos enunciados de diagnósticos/resultados de enfermagem, tendo como base conceitual a Teoria das NHB de Horta; e 4) Mapeamento cruzado dos enunciados construídos com os constantes na CIPE®. Foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Regional do Cariri (URCA) sob o parecer de No 1.396.193.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Natana de Morais Ramos - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2015 - 2016
AVALIAÇÃO DA ADESÃO AO TRATAMENTO EM PESSOAS COM HIPERTENSÃO ACOMPANHADAS POR UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMILIA, Descrição: Projeto financiado pelo PIBIC/Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se avaliar o nível de adesão ao tratamento em pessoas com hipertensão acompanhadas por uma equipe de saúde da família. Estudo transversal, descritivo de natureza quantitativa, realizado em uma Unidade Saúde da Família da sede do município de Iguatu-CE, em 72 pessoas com hipertensão arterial, por meio de visitas domiciliares, utilizando o instrumento QATHAS. Evidenciou-se predominância de participantes do sexo feminino, idosos, com idade média de 66 anos, sem companheiro, média de 03 pessoas por residência, aposentados, com baixo nível de escolaridade e renda menor que dois salários. Os dados clinico-epidemiológicos apresentaram níveis pressóricos controlados (62,5%) e não controlados (37,5%), sobrepeso/obesos (70,8%), sedentários (76,4%) e circunferência abdominal acima da faixa adequada (91,6%). Os participantes apresentaram, em sua maioria, adesão parcial (74,9%), seguidos de adesão satisfatória (11%), adesão total (7%) e risco para não adesão (7%). Não foram evidenciados participantes com não adesão total.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Natália Pinheiro Fabrício - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Marcos Eduardo Coelho de Souza - Integrante.
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2015 - 2016
NECESSIDADE PSICOESPIRITUAIS DAS PESSOAS COM SÍNDROME METABÓLICA: CONSTRUÇÃO DE DIAGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM DA CIPE®, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se elaborar enunciados de diagnósticos/resultados de enfermagem a partir da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE®), com ênfase nas necessidades psicoespirituais das pessoas com síndrome metabólica. Trata-se de uma pesquisa de cunho metodológico, que seguiu as seguintes etapas: Identificação e validação de termos relevantes para o cuidado com a prioridade de saúde; Mapeamento cruzado dos termos identificados com os termos da CIPE®; Construção dos enunciados de diagnósticos/resultados de enfermagem; Mapeamento cruzado dos enunciados construídos com os da CIPE®. Foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Regional do Cariri (URCA) sob o parecer de No 1.396.193. Foram selecionados artigos coerentes com a temática, sendo extraídos 4.980 termos desses artigos, sendo excluídas as repetições e submetidos ao processo de normalização e uniformização, consolidando um total de 111 termos relevantes para o cuidado de enfermagem com ênfase nas necessidades psicoespirituais da pessoa com síndrome metabólica. Desses, 89 termos foram validados a partir do consenso entre os especialistas quanto a pertinência na temática. Foram considerados 24 termos constantes e 65 termos não constantes na CIPE® 2015. A partir da consolidação dos dois bancos citados anteriormente foi possível elaborar oito enunciados de diagnósticos/resultados de enfermagem contemplando as necessidades psicoespirituais da pessoa com síndrome metabólica, com base na CIPE® versão 2015, os quais foram: Angústia; Angústia espiritual; Risco de angústia espiritual; Crença religiosa, positiva; Crença religiosa, negativa; Bem-estar espiritual; Risco de bem-estar espiritual, abalado e; Enfrentamento religioso, desfavorável. Esses enunciados passaram por um processo de mapeamento cruzado, subsidiando a realização da análise de similaridade e abrangência, sendo considerados três enunciados constantes e cinco enunciados não constantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Ana Maria Parente Garcia Alencar - Integrante / Simone Soares Damasceno - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2015
DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM FALTA DE ADESÃO AO TRATAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL EM HOMENS, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se identificar a frequência de ocorrência do diagnóstico de enfermagem ?Falta de Adesão? ao tratamento de hipertensão arterial em homens cadastrados na Atenção Primária. Trata-se de um estudo transversal, descritivo e de natureza quantitativa, realizado por meio de um instrumento de coleta de dados do tipo formulário junto às equipes de saúde da família da sede do município de Acopiara, com uma amostra de 44 homens com hipertensão, sendo constatada a frequência de ocorrência de 56,8% dos participantes. Quanto aos dados sociodemográficos, ocorreu uma prevalência da faixa etária entre 66 e 85 anos (63,6%), com companheira (63,6%), de cor branca (52,3%), analfabetos (34,1%) e aposentados (79,6%). Em relação aos dados clínico-epidemiológicos, cerca de 70% estavam acima do peso ou obesos, 65,9% apresentaram níveis pressóricos não controlados, destacando a ausência de doença referida (77,3%) e o acometimento por acidente vascular cerebral (4,5%).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Angélica Isabely de Morais Almeida - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Talliton Uchôa de Araújo - Integrante / Natana de Morais Ramos - Integrante / José Evaldo Gomes Júnior - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2014 - 2016
SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À PESSOA COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA: ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Célida Juliana de Oliveira em 29/01/2020., Descrição: Projeto financiado pelo PIBIC/CNPq/URCA. Objetivou-se identificar os aspectos da assistência de enfermagem a pessoas com insuficiência cardíaca crônica em um hospital de especialidade cardiológica. Método: Estudo retrospectivo de análise documental, em instituição hospitalar cardiológica, com 39 prontuários de pessoas internadas com insuficiência cardíaca entre 2010 e 2015, sendo coletados dados sociodemográficos e clínico-epidemiológicos e os elementos da assistência de enfermagem, analisados com base na frequência absoluta e relativa. Resultados: Evidenciou-se a prevalência dos diagnósticos de enfermagem Risco de infecção e Padrão respiratório ineficaz e intervenções como Avaliar perfusão periférica, Posicionar em Fowler, Inspecionar pele e Fazer mudança de decúbito. Nos resultados verificou-se que apenas 10 prontuários conseguiram atingir 50 ou mais destes. Conclusão: Foi possível identificar os diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem, baseados nos riscos de hospitalização e prevenção secundária cardiovascular, além da prevenção de problemas potenciais como infecções e lesões e conservação de órgãos alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Maria Eugênia Alves Almeida Coelho - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional do Cariri - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2014 - 2015
IDOSOS HIPERTENSOS COM DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM FALTA DE ADESÃO: A INFLUÊNCIA DO CONHECIMENTO NA ADESÃO, Descrição: Projeto financiado pela Programa de Apoio Técnico da Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se identificar a influência do nível de conhecimento em idosos hipertensos na adesão terapêutica medicamentosa. Tratou-se de um estudo descritivo do tipo revisão narrativa de literatura, durante o período de agosto de 2015 a agosto de 2016. O conhecimento do idoso sobre o tratamento influencia positivamente na adesão ao tratamento medicamentoso e deve ser considerada uma estratégia fundamental para a promoção da adesão dessas pessoas ao tratamento da hipertensão. O envelhecimento populacional deve ser visto pelos profissionais como um foco de atenção para aumentar o nível de conhecimento e autonomia dos idosos sobre seu tratamento medicamentoso, assim como a mudança nos hábitos de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional do Cariri - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
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2014 - 2015
AVALIAÇÃO DA ADESÃO DE PESSOAS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2 ACOMPANHADOS POR UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Avaliar a adesão ao tratamento do diabetes mellitus tipo 2 a partir de um instrumento validado no contexto brasileiro. Trata-se de uma pesquisa com abordagem quantitativa do tipo transversal, um método que proporcionou a síntese de conhecimentos e a incorporação da aplicabilidade de resultados, baseado nas evidências encontradas. Utilizou-se um instrumento validado sobre a Adesão ao tratamento medicamentoso do Diabetes tipo 2. Evidenciou-se que a adesão ao tratamento medicamentoso é alta, mais que ainda há a falta de adesão, dificuldade em seguir o horário de uso, e evidencias de esquecimento do uso e abandono do tratamento, fatores que interferem diretamente na eficácia do tratamento, aumentando assim o risco de complicações que o diabetes tipo 2 pode ocasionar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Márcia Bibiana do Nascimento Pereira - Integrante / Natália Pinheiro Fabrício - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional do Cariri - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Projetos de desenvolvimento
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2016 - Atual
CIPE® Play - DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CIPE®, Descrição: Trata-se da construção e desenvolvimento de um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. O mesmo encontra-se em processo de análise e registrado. O aplicativo foi nomeado de CIPE Play e está disponível para aparelhos com a configuração Android.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante.
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2016 - Atual
CIPE® Play - DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CIPE®, Descrição: Trata-se da construção e desenvolvimento de um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. O mesmo encontra-se em processo de análise e registrado. O aplicativo foi nomeado de CIPE Play e está disponível para aparelhos com a configuração Android.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante.
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2016 - Atual
CIPE® Play - DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CIPE®, Descrição: Trata-se da construção e desenvolvimento de um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. O mesmo encontra-se em processo de análise e registrado. O aplicativo foi nomeado de CIPE Play e está disponível para aparelhos com a configuração Android.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante.
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2016 - Atual
CIPE® Play - DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CIPE®, Descrição: Trata-se da construção e desenvolvimento de um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. O mesmo encontra-se em processo de análise e registrado. O aplicativo foi nomeado de CIPE Play e está disponível para aparelhos com a configuração Android.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante.
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2016 - Atual
CIPE® Play - DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CIPE®, Descrição: Trata-se da construção e desenvolvimento de um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. O mesmo encontra-se em processo de análise e registrado. O aplicativo foi nomeado de CIPE Play e está disponível para aparelhos com a configuração Android.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante.
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2015 - 2015
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante.
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2020 - Atual
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE, Descrição: Cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534. A utilização da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE) no processo ensino-aprendizagem assistencial pode se dar de maneira consistente, possibilitando uma aprendizagem significativa, tanto para estudantes como profissionais. Logo, objetivou-se avaliar a usabilidade e a potencialidade para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE, a partir das tecnologias da informação e comunicação. A avaliação do aplicativo será realizada por discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de maio de 2020 a setembro de 2021. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o parecer: 3.139.543. Espera-se que a pesquisa contribua tanto para a melhoria da qualidade da ensino em Enfermagem no que diz respeito a CIPE, como forma de contribuir para a melhoria no raciocínio clínico e aumento da vizibilidade da Enfermagem. No tocante ao acompanhamento dos discentes envolvidos na pesquisa, eles serão avaliados mensalmente por meio de participação nas reuniões do Grupo de Pesquisa e Extensão em Cuidado Cardiovascular, com entrega da frequência mensal ao coordenador/proponente da proposta com a descrição das atividades realizadas, cumprimento do cronograma de atividades de execução da proposta e alcance de metas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Maiquelane Barreto Oliveira - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante.
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante.
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
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2021 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR, Descrição: Projeto aprovado na Chamada CNPq N 16/2020 - Bolsas de Pós-Doutorado Junior, com o número do processo 150945/2021-3, com vigência de julho de 2021 a junho de 2022. Projeto aprovado na Chamada UNIVERSAL CNPq N 18/2021 - com o número do processo 406424/2021-7, com vigência de fevereiro de 2022 a junho de 2025. O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver uma plataforma virtual com potencial inovador para suporte organizacional e fortalecimento do cuidado, da promoção da saúde e da tomada de decisão clínica para pessoas com risco cardiovascular, para transferência tecnológica ao setor produtivo público vinculado à Atenção Primária à Saúde. O método para alcance dos objetivos e metas desse projeto utilizará de técnicas de engenharia de software, em um processo interativo e incremental contendo três etapas: 1) desenvolvimento de um software para organização de um programa de cuidado de pessoas com risco cardiovascular fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular; 2) testes e validação interna do software realizados por especialistas na área da saúde e; 3) validação externa do software por meio de ensaio clínico randomizado em seis meses para verificação do efeito do programa de cuidado à pessoa com risco cardiovascular, conduzido por enfermeiros. Espera-se com os resultados do projeto a disponibilização de uma plataforma virtual para o cuidado de pessoas com risco cardiovascular, válida, com potencial efeito na redução dos fatores de risco na população, possibilitando o registro dos ativos da tecnologia para garantia da propriedade intelectual e posterior transferência tecnológica para o setor produtivo público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Alba Lucia Bottura Leite de Barros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
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2020 - Atual
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534 e contemplado com bolsa CNPq pelo Edital 02/2020 INICIAÇÃO TECNOLÓGICA (PIBITI 2020/2021). Trata-se de um projeto de avaliação tecnológica do aplicativo móvel CIPE Play, inserido na área prioritária das Tecnologias para Qualidade de Vida, no setor de Saúde e envolve a inovação tecnológica ao contribuir para a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que implique melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade, aspectos importantes para a usuabilidade do aplicativo móvel na Enfermagem. Objetivo Geral: Avaliar a usabilidade e a potencialidade do aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Objetivos específicos: Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com discentes e egressos do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior; Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com docentes do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior. Metodologia: Tipo do estudo: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de avaliação tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE, a partir das tecnologias da informação e comunicação, desenvolvido por Mota et al. (2019). Neste estudo, optou-se por utilizar a fase de implementação do modelo de design instrucional contextualizado. Local e período do estudo: A avaliação do aplicativo será realizada com discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior (IES) Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2021. Participantes: Serão incluídos discentes regularmente matriculados do sexto ao décimo semestre do curso de Enfermagem da IES, convidados a participar de forma voluntária. Excluir-se-á discentes que não possuam smartphone para acessar o aplicativo a ser avaliado. Os docentes que participarão da avaliação do aplicativo deverão ter formação de nível superior em Enfermagem, com mestrado e/ou doutorado, pertencentes à mesma instituição, que tenham contato com os discentes durante os referidos semestres, convidados para participação voluntária. Serão excluídos os docentes em afastamento e licença. Os enfermeiros egressos serão convidados a participar de forma voluntária, a ser incluídos de acordo com os seguintes critérios: ser egresso da IES e exercer cuidado de enfermagem em um dos níveis de atenção à saúde. Serão excluídos enfermeiros egressos que atuem no nível técnico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante / Rízia Borges Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
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2019 - 2020
PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM AMPUTAÇÃO POR COMPLICAÇÃO DO DIABETES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nalva Kelly Gomes de Lima em 10/09/2021., Descrição: Objetivo: validar um protocolo de cuidados em enfermagem à pessoa com amputação por complicações diabéticas. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido de acordo com as recomendações de Pasquali. O estudo contemplou as seguintes etapas: 1) Fase teórica: Revisão integrativa da literatura; 2) Fase de construção; 3) Validação por especialistas; 4) Validação pelo público-alvo. Para a validação por especialistas foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, com IVC 0,70 na avaliação individual dos itens do instrumento, e IVC 0,80 para a validação do protocolo em sua totalidade. Na etapa de validação do público-alvo fez-se uso do Índice de Concordância (IC 80%). A pesquisa foi submetida a plataforma Brasil para apreciação em comitê de ética em pesquisa, onde recebeu parecer favorável ao desenvolvimento. Realizou-se entre o período de dezembro de 2019 a outubro de 2020. Resultados: O instrumento faz uma abordagem integral sobre a assistência dos profissionais de enfermagem voltada ao público em estudo. Os itens inclusos na tecnologia elaborada tratam sobre: Dor, coto, curativo, dificuldades motoras, controle do diabetes, cuidado emocional, autocuidado e cuidados pós-alta, adaptação à prótese e referenciamento. Após a elaboração do instrumento, o protocolo foi validado pelos juízes. Participaram da pesquisa 13 juízes. Todos os itens do instrumento mostraram IVC dentro do recomendado (IVC 0,70), assim como o instrumento em sua totalidade recebendo IVC = 0,94. Na etapa de validação pelo público-alvo, fizeram parte do estudo 33 participantes, nessa fase todos os itens receberam índice de concordância 80% estando o instrumento validado pelo público-alvo. Conclusão: Foi possível a elaboração do protocolo de cuidados de enfermagem destinado à pessoa amputada por complicações diabéticas. O instrumento mostrou-se válido quanto ao conteúdo e aparência. Logo, essa ferramenta mostra-se válida para a aplicação na prática de enfermagem, servindo para o aperfeiçoamento da assistência e padronização do cuidado, pois está pautado em evidência científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Coordenador / Cristiana Brasil de Almeida Rebouças - Integrante / Inacia Sátiro Xavier de França - Integrante / Alexsandro Silva Coura - Integrante.
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2017 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA ACERCA DO CATETERISMO CARDÍACO, Descrição: Objetivo: Construir uma tecnologia educacional na modalidade de álbum seriado para orientação de usuários no serviço de hemodinâmica acerca do cateterismo cardíaco. Método: Trata-se de pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. Estudo desenvolvido entre os meses de outubro de 2018 e fevereiro de 2019, de acordo com a Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Resultados: O álbum foi nomeado: Coração livre e desimpedido: O que é preciso saber sobre o cateterismo cardíaco? Contendo uma ficha roteiro para nortear o aplicador da tecnologia. O material educativo é estruturado em forma de perguntas e imagens que contemplam as principais orientações recomendadas sobre o tema abordado, como definição, indicação, benefícios/riscos, orientações sobre o preparo e os principais cuidados após a realização do procedimento e após a alta.Conclusão: Destaca-se que a produção dessa tecnologia exige criatividade e conhecimento. Assim, o álbum seriado configura-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com objetivo de tornar o público alvo ativo em seu estado de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Simone Maria Muniz da Silva Bezerra - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2021 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR, Descrição: Projeto aprovado na Chamada CNPq N 16/2020 - Bolsas de Pós-Doutorado Junior, com o número do processo 150945/2021-3, com vigência de julho de 2021 a junho de 2022. Projeto aprovado na Chamada UNIVERSAL CNPq N 18/2021 - com o número do processo 406424/2021-7, com vigência de fevereiro de 2022 a junho de 2025. O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver uma plataforma virtual com potencial inovador para suporte organizacional e fortalecimento do cuidado, da promoção da saúde e da tomada de decisão clínica para pessoas com risco cardiovascular, para transferência tecnológica ao setor produtivo público vinculado à Atenção Primária à Saúde. O método para alcance dos objetivos e metas desse projeto utilizará de técnicas de engenharia de software, em um processo interativo e incremental contendo três etapas: 1) desenvolvimento de um software para organização de um programa de cuidado de pessoas com risco cardiovascular fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular; 2) testes e validação interna do software realizados por especialistas na área da saúde e; 3) validação externa do software por meio de ensaio clínico randomizado em seis meses para verificação do efeito do programa de cuidado à pessoa com risco cardiovascular, conduzido por enfermeiros. Espera-se com os resultados do projeto a disponibilização de uma plataforma virtual para o cuidado de pessoas com risco cardiovascular, válida, com potencial efeito na redução dos fatores de risco na população, possibilitando o registro dos ativos da tecnologia para garantia da propriedade intelectual e posterior transferência tecnológica para o setor produtivo público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Alba Lucia Bottura Leite de Barros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
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2020 - Atual
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534 e contemplado com bolsa CNPq pelo Edital 02/2020 INICIAÇÃO TECNOLÓGICA (PIBITI 2020/2021). Trata-se de um projeto de avaliação tecnológica do aplicativo móvel CIPE Play, inserido na área prioritária das Tecnologias para Qualidade de Vida, no setor de Saúde e envolve a inovação tecnológica ao contribuir para a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que implique melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade, aspectos importantes para a usuabilidade do aplicativo móvel na Enfermagem. Objetivo Geral: Avaliar a usabilidade e a potencialidade do aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Objetivos específicos: Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com discentes e egressos do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior; Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com docentes do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior. Metodologia: Tipo do estudo: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de avaliação tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE, a partir das tecnologias da informação e comunicação, desenvolvido por Mota et al. (2019). Neste estudo, optou-se por utilizar a fase de implementação do modelo de design instrucional contextualizado. Local e período do estudo: A avaliação do aplicativo será realizada com discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior (IES) Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2021. Participantes: Serão incluídos discentes regularmente matriculados do sexto ao décimo semestre do curso de Enfermagem da IES, convidados a participar de forma voluntária. Excluir-se-á discentes que não possuam smartphone para acessar o aplicativo a ser avaliado. Os docentes que participarão da avaliação do aplicativo deverão ter formação de nível superior em Enfermagem, com mestrado e/ou doutorado, pertencentes à mesma instituição, que tenham contato com os discentes durante os referidos semestres, convidados para participação voluntária. Serão excluídos os docentes em afastamento e licença. Os enfermeiros egressos serão convidados a participar de forma voluntária, a ser incluídos de acordo com os seguintes critérios: ser egresso da IES e exercer cuidado de enfermagem em um dos níveis de atenção à saúde. Serão excluídos enfermeiros egressos que atuem no nível técnico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante / Rízia Borges Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2020
PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM AMPUTAÇÃO POR COMPLICAÇÃO DO DIABETES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nalva Kelly Gomes de Lima em 10/09/2021., Descrição: Objetivo: validar um protocolo de cuidados em enfermagem à pessoa com amputação por complicações diabéticas. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido de acordo com as recomendações de Pasquali. O estudo contemplou as seguintes etapas: 1) Fase teórica: Revisão integrativa da literatura; 2) Fase de construção; 3) Validação por especialistas; 4) Validação pelo público-alvo. Para a validação por especialistas foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, com IVC 0,70 na avaliação individual dos itens do instrumento, e IVC 0,80 para a validação do protocolo em sua totalidade. Na etapa de validação do público-alvo fez-se uso do Índice de Concordância (IC 80%). A pesquisa foi submetida a plataforma Brasil para apreciação em comitê de ética em pesquisa, onde recebeu parecer favorável ao desenvolvimento. Realizou-se entre o período de dezembro de 2019 a outubro de 2020. Resultados: O instrumento faz uma abordagem integral sobre a assistência dos profissionais de enfermagem voltada ao público em estudo. Os itens inclusos na tecnologia elaborada tratam sobre: Dor, coto, curativo, dificuldades motoras, controle do diabetes, cuidado emocional, autocuidado e cuidados pós-alta, adaptação à prótese e referenciamento. Após a elaboração do instrumento, o protocolo foi validado pelos juízes. Participaram da pesquisa 13 juízes. Todos os itens do instrumento mostraram IVC dentro do recomendado (IVC 0,70), assim como o instrumento em sua totalidade recebendo IVC = 0,94. Na etapa de validação pelo público-alvo, fizeram parte do estudo 33 participantes, nessa fase todos os itens receberam índice de concordância 80% estando o instrumento validado pelo público-alvo. Conclusão: Foi possível a elaboração do protocolo de cuidados de enfermagem destinado à pessoa amputada por complicações diabéticas. O instrumento mostrou-se válido quanto ao conteúdo e aparência. Logo, essa ferramenta mostra-se válida para a aplicação na prática de enfermagem, servindo para o aperfeiçoamento da assistência e padronização do cuidado, pois está pautado em evidência científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Coordenador / Cristiana Brasil de Almeida Rebouças - Integrante / Inacia Sátiro Xavier de França - Integrante / Alexsandro Silva Coura - Integrante.
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2017 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA ACERCA DO CATETERISMO CARDÍACO, Descrição: Objetivo: Construir uma tecnologia educacional na modalidade de álbum seriado para orientação de usuários no serviço de hemodinâmica acerca do cateterismo cardíaco. Método: Trata-se de pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. Estudo desenvolvido entre os meses de outubro de 2018 e fevereiro de 2019, de acordo com a Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Resultados: O álbum foi nomeado: Coração livre e desimpedido: O que é preciso saber sobre o cateterismo cardíaco? Contendo uma ficha roteiro para nortear o aplicador da tecnologia. O material educativo é estruturado em forma de perguntas e imagens que contemplam as principais orientações recomendadas sobre o tema abordado, como definição, indicação, benefícios/riscos, orientações sobre o preparo e os principais cuidados após a realização do procedimento e após a alta.Conclusão: Destaca-se que a produção dessa tecnologia exige criatividade e conhecimento. Assim, o álbum seriado configura-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com objetivo de tornar o público alvo ativo em seu estado de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Simone Maria Muniz da Silva Bezerra - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2021 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR, Descrição: Projeto aprovado na Chamada CNPq N 16/2020 - Bolsas de Pós-Doutorado Junior, com o número do processo 150945/2021-3, com vigência de julho de 2021 a junho de 2022. Projeto aprovado na Chamada UNIVERSAL CNPq N 18/2021 - com o número do processo 406424/2021-7, com vigência de fevereiro de 2022 a junho de 2025. O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver uma plataforma virtual com potencial inovador para suporte organizacional e fortalecimento do cuidado, da promoção da saúde e da tomada de decisão clínica para pessoas com risco cardiovascular, para transferência tecnológica ao setor produtivo público vinculado à Atenção Primária à Saúde. O método para alcance dos objetivos e metas desse projeto utilizará de técnicas de engenharia de software, em um processo interativo e incremental contendo três etapas: 1) desenvolvimento de um software para organização de um programa de cuidado de pessoas com risco cardiovascular fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular; 2) testes e validação interna do software realizados por especialistas na área da saúde e; 3) validação externa do software por meio de ensaio clínico randomizado em seis meses para verificação do efeito do programa de cuidado à pessoa com risco cardiovascular, conduzido por enfermeiros. Espera-se com os resultados do projeto a disponibilização de uma plataforma virtual para o cuidado de pessoas com risco cardiovascular, válida, com potencial efeito na redução dos fatores de risco na população, possibilitando o registro dos ativos da tecnologia para garantia da propriedade intelectual e posterior transferência tecnológica para o setor produtivo público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Alba Lucia Bottura Leite de Barros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
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2020 - 2022
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534 e contemplado com bolsa CNPq pelo Edital 02/2020 INICIAÇÃO TECNOLÓGICA (PIBITI 2020/2021). Trata-se de um projeto de avaliação tecnológica do aplicativo móvel CIPE Play, inserido na área prioritária das Tecnologias para Qualidade de Vida, no setor de Saúde e envolve a inovação tecnológica ao contribuir para a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que implique melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade, aspectos importantes para a usuabilidade do aplicativo móvel na Enfermagem. Objetivo Geral: Avaliar a usabilidade e a potencialidade do aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Objetivos específicos: Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com discentes e egressos do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior; Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com docentes do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior. Metodologia: Tipo do estudo: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de avaliação tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE, a partir das tecnologias da informação e comunicação, desenvolvido por Mota et al. (2019). Neste estudo, optou-se por utilizar a fase de implementação do modelo de design instrucional contextualizado. Local e período do estudo: A avaliação do aplicativo será realizada com discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior (IES) Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2021. Participantes: Serão incluídos discentes regularmente matriculados do sexto ao décimo semestre do curso de Enfermagem da IES, convidados a participar de forma voluntária. Excluir-se-á discentes que não possuam smartphone para acessar o aplicativo a ser avaliado. Os docentes que participarão da avaliação do aplicativo deverão ter formação de nível superior em Enfermagem, com mestrado e/ou doutorado, pertencentes à mesma instituição, que tenham contato com os discentes durante os referidos semestres, convidados para participação voluntária. Serão excluídos os docentes em afastamento e licença. Os enfermeiros egressos serão convidados a participar de forma voluntária, a ser incluídos de acordo com os seguintes critérios: ser egresso da IES e exercer cuidado de enfermagem em um dos níveis de atenção à saúde. Serão excluídos enfermeiros egressos que atuem no nível técnico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante / Rízia Borges Silva - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2020
PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM AMPUTAÇÃO POR COMPLICAÇÃO DO DIABETES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nalva Kelly Gomes de Lima em 10/09/2021., Descrição: Objetivo: validar um protocolo de cuidados em enfermagem à pessoa com amputação por complicações diabéticas. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido de acordo com as recomendações de Pasquali. O estudo contemplou as seguintes etapas: 1) Fase teórica: Revisão integrativa da literatura; 2) Fase de construção; 3) Validação por especialistas; 4) Validação pelo público-alvo. Para a validação por especialistas foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, com IVC 0,70 na avaliação individual dos itens do instrumento, e IVC 0,80 para a validação do protocolo em sua totalidade. Na etapa de validação do público-alvo fez-se uso do Índice de Concordância (IC 80%). A pesquisa foi submetida a plataforma Brasil para apreciação em comitê de ética em pesquisa, onde recebeu parecer favorável ao desenvolvimento. Realizou-se entre o período de dezembro de 2019 a outubro de 2020. Resultados: O instrumento faz uma abordagem integral sobre a assistência dos profissionais de enfermagem voltada ao público em estudo. Os itens inclusos na tecnologia elaborada tratam sobre: Dor, coto, curativo, dificuldades motoras, controle do diabetes, cuidado emocional, autocuidado e cuidados pós-alta, adaptação à prótese e referenciamento. Após a elaboração do instrumento, o protocolo foi validado pelos juízes. Participaram da pesquisa 13 juízes. Todos os itens do instrumento mostraram IVC dentro do recomendado (IVC 0,70), assim como o instrumento em sua totalidade recebendo IVC = 0,94. Na etapa de validação pelo público-alvo, fizeram parte do estudo 33 participantes, nessa fase todos os itens receberam índice de concordância 80% estando o instrumento validado pelo público-alvo. Conclusão: Foi possível a elaboração do protocolo de cuidados de enfermagem destinado à pessoa amputada por complicações diabéticas. O instrumento mostrou-se válido quanto ao conteúdo e aparência. Logo, essa ferramenta mostra-se válida para a aplicação na prática de enfermagem, servindo para o aperfeiçoamento da assistência e padronização do cuidado, pois está pautado em evidência científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Coordenador / Cristiana Brasil de Almeida Rebouças - Integrante / Inacia Sátiro Xavier de França - Integrante / Alexsandro Silva Coura - Integrante.
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2017 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA ACERCA DO CATETERISMO CARDÍACO, Descrição: Objetivo: Construir uma tecnologia educacional na modalidade de álbum seriado para orientação de usuários no serviço de hemodinâmica acerca do cateterismo cardíaco. Método: Trata-se de pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. Estudo desenvolvido entre os meses de outubro de 2018 e fevereiro de 2019, de acordo com a Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Resultados: O álbum foi nomeado: Coração livre e desimpedido: O que é preciso saber sobre o cateterismo cardíaco? Contendo uma ficha roteiro para nortear o aplicador da tecnologia. O material educativo é estruturado em forma de perguntas e imagens que contemplam as principais orientações recomendadas sobre o tema abordado, como definição, indicação, benefícios/riscos, orientações sobre o preparo e os principais cuidados após a realização do procedimento e após a alta.Conclusão: Destaca-se que a produção dessa tecnologia exige criatividade e conhecimento. Assim, o álbum seriado configura-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com objetivo de tornar o público alvo ativo em seu estado de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Simone Maria Muniz da Silva Bezerra - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2020 - 2022
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534 e contemplado com bolsa CNPq pelo Edital 02/2020 INICIAÇÃO TECNOLÓGICA (PIBITI 2020/2021). Trata-se de um projeto de avaliação tecnológica do aplicativo móvel CIPE Play, inserido na área prioritária das Tecnologias para Qualidade de Vida, no setor de Saúde e envolve a inovação tecnológica ao contribuir para a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que implique melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade, aspectos importantes para a usuabilidade do aplicativo móvel na Enfermagem. Objetivo Geral: Avaliar a usabilidade e a potencialidade do aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Objetivos específicos: Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com discentes e egressos do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior; Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com docentes do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior. Metodologia: Tipo do estudo: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de avaliação tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE, a partir das tecnologias da informação e comunicação, desenvolvido por Mota et al. (2019). Neste estudo, optou-se por utilizar a fase de implementação do modelo de design instrucional contextualizado. Local e período do estudo: A avaliação do aplicativo será realizada com discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior (IES) Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2021. Participantes: Serão incluídos discentes regularmente matriculados do sexto ao décimo semestre do curso de Enfermagem da IES, convidados a participar de forma voluntária. Excluir-se-á discentes que não possuam smartphone para acessar o aplicativo a ser avaliado. Os docentes que participarão da avaliação do aplicativo deverão ter formação de nível superior em Enfermagem, com mestrado e/ou doutorado, pertencentes à mesma instituição, que tenham contato com os discentes durante os referidos semestres, convidados para participação voluntária. Serão excluídos os docentes em afastamento e licença. Os enfermeiros egressos serão convidados a participar de forma voluntária, a ser incluídos de acordo com os seguintes critérios: ser egresso da IES e exercer cuidado de enfermagem em um dos níveis de atenção à saúde. Serão excluídos enfermeiros egressos que atuem no nível técnico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante / Rízia Borges Silva - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2020
PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM AMPUTAÇÃO POR COMPLICAÇÃO DO DIABETES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nalva Kelly Gomes de Lima em 10/09/2021., Descrição: Objetivo: validar um protocolo de cuidados em enfermagem à pessoa com amputação por complicações diabéticas. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido de acordo com as recomendações de Pasquali. O estudo contemplou as seguintes etapas: 1) Fase teórica: Revisão integrativa da literatura; 2) Fase de construção; 3) Validação por especialistas; 4) Validação pelo público-alvo. Para a validação por especialistas foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, com IVC 0,70 na avaliação individual dos itens do instrumento, e IVC 0,80 para a validação do protocolo em sua totalidade. Na etapa de validação do público-alvo fez-se uso do Índice de Concordância (IC 80%). A pesquisa foi submetida a plataforma Brasil para apreciação em comitê de ética em pesquisa, onde recebeu parecer favorável ao desenvolvimento. Realizou-se entre o período de dezembro de 2019 a outubro de 2020. Resultados: O instrumento faz uma abordagem integral sobre a assistência dos profissionais de enfermagem voltada ao público em estudo. Os itens inclusos na tecnologia elaborada tratam sobre: Dor, coto, curativo, dificuldades motoras, controle do diabetes, cuidado emocional, autocuidado e cuidados pós-alta, adaptação à prótese e referenciamento. Após a elaboração do instrumento, o protocolo foi validado pelos juízes. Participaram da pesquisa 13 juízes. Todos os itens do instrumento mostraram IVC dentro do recomendado (IVC 0,70), assim como o instrumento em sua totalidade recebendo IVC = 0,94. Na etapa de validação pelo público-alvo, fizeram parte do estudo 33 participantes, nessa fase todos os itens receberam índice de concordância 80% estando o instrumento validado pelo público-alvo. Conclusão: Foi possível a elaboração do protocolo de cuidados de enfermagem destinado à pessoa amputada por complicações diabéticas. O instrumento mostrou-se válido quanto ao conteúdo e aparência. Logo, essa ferramenta mostra-se válida para a aplicação na prática de enfermagem, servindo para o aperfeiçoamento da assistência e padronização do cuidado, pois está pautado em evidência científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Coordenador / Cristiana Brasil de Almeida Rebouças - Integrante / Inacia Sátiro Xavier de França - Integrante / Alexsandro Silva Coura - Integrante.
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2017 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA ACERCA DO CATETERISMO CARDÍACO, Descrição: Objetivo: Construir uma tecnologia educacional na modalidade de álbum seriado para orientação de usuários no serviço de hemodinâmica acerca do cateterismo cardíaco. Método: Trata-se de pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. Estudo desenvolvido entre os meses de outubro de 2018 e fevereiro de 2019, de acordo com a Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Resultados: O álbum foi nomeado: Coração livre e desimpedido: O que é preciso saber sobre o cateterismo cardíaco? Contendo uma ficha roteiro para nortear o aplicador da tecnologia. O material educativo é estruturado em forma de perguntas e imagens que contemplam as principais orientações recomendadas sobre o tema abordado, como definição, indicação, benefícios/riscos, orientações sobre o preparo e os principais cuidados após a realização do procedimento e após a alta.Conclusão: Destaca-se que a produção dessa tecnologia exige criatividade e conhecimento. Assim, o álbum seriado configura-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com objetivo de tornar o público alvo ativo em seu estado de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Simone Maria Muniz da Silva Bezerra - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução n 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2022 - 2024
MASSIVE ON-LINE OPEN COURSE PARA O CUIDADO DE PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR FUNDAMENTADO NA TEORISC, Descrição: Projeto financiado pela FIOCRUZ. Objetivo: Construir um Massive on-line Open Course para promoção da saúde cardiovascular na Atenção Primária à Saúde. Método: Trata-se de um estudo metodológico aplicado para o desenvolvimento de uma estratégia de formação continuada através de um curso autoinstrucional do tipo MOOC. O estudo foi dividido em quatro etapas de execução, tendo como embasamento teórico principal a Teoria do cuidado no contexto de risco cardiovascular (TEORISC), culminando na construção de um curso no ambiente virtual de aprendizagem AVA acadêmico UFRB. O estudo foi desenvolvido junto à UFRB, no período de setembro de 2023 a outubro de 2024, por meio da articulação com a Superintendência de Educação Aberta e a distância (SEAD). As etapas foram desenvolvidas de acordo com as premissas do Design Instrucional, modelo ADDIE (analysis/análise, design/desenho, development/desenvolvimento, implementation/implementação, evaluation/avaliação). Resultados: Construiu-se um curso on-line, assíncrono e autoinstrucional, o Promoção da saúde cardiovascular na atenção primária à saúde: MOOC do coração, ofertado através do AVA acadêmico UFRB. É composto por 04 módulos, com carga horária de 34 horas, guiado por um plano de aprendizagem e conta com um e-book, intitulado Book do coração: promoção da saúde cardiovascular, ambos de autoria própria. O template do curso no AVA conta com sete tópicos e cada um deles é formado por atividades e recursos interdependentes, sendo os principais: videoaulas, materiais complementares, pré e pós-teste, atividades avaliativas, emissão do certificado. Considerações finais: Apresenta-se uma estratégia de formação continuada voltada para a promoção da saúde cardiovascular da população, com a identificação da pessoa exposta ao risco cardiovascular e adequada abordagem a fim de que este risco seja reduzido ou até mesmo eliminado, por meio da realização do MOOC do coração.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / João Cruz Neto - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Johann Aires Boness - Integrante / Mariana Carvalho Gavazza - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante., Financiador(es): FIOCRUZ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2022 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS DE CUIDADO DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE-DOENÇA NA POPULAÇÃO NEGRA, Descrição: Objetivo: Desenvolver uma tecnologia assistencial, do tipo vídeo educativo, para o acolhimento de crianças negras com doença falciforme contextualizada com as demandas psicossociais e raciais. Método: Trata-se de um estudo metodológico para construção de tecnologia assistencial, do tipo vídeo educativo, por meio das fases de pré-produção, produção e pós-produção, que ocorrerá durante o período de agosto de 2023 a julho de 2024, envolvendo os centros de ensino de Saúde e de Artes, Humanidades e Letras da UFRB. A pré-produção ocorrerá em dois momentos para a elaboração e avaliação do roteiro do vídeo (scoping review e a construção do storyline e roteiro do vídeo com o apoio de um design de computação), A fase de produção do vídeo envolverá profissionais especializados na área de produção de vídeos e da saúde, com o uso dos softwares Adobe Photoshop Lightrron e Premiere e Sound Forge para a seleção, edição e organização dos itens necessários para a construção de um vídeo de animação. A pós-produção envolverá o trabalho de finalização do produto bruto obtido nas fases anteriores, com a tradução para Língua Brasileira de Sinais. O projeto será submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa, via Plataforma Brasil. Resultados esperados: Espera-se a construção do vídeo educativo, como tecnologia assistencial em saúde e educação, alinhado aos subsídios fornecidos pela literatura, para contribuição no acolhimento de crianças negras com doença falciforme, com vista a melhorar o atendimento desses indivíduos partindo do conhecimento sobre os comportamentos apresentados e respeitando a individualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante / Klyvia Sousa Tenório - Integrante / Climene Laura de Camargo - Integrante / LUCAS JESUS FERNANDES - Integrante / Camila Sampaio Rabelo dos Santos - Integrante / Sheila Motta Muricy - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
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2021 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR, Descrição: Projeto aprovado na Chamada CNPq N 16/2020 - Bolsas de Pós-Doutorado Junior, com o número do processo 150945/2021-3, com vigência de julho de 2021 a junho de 2022. Projeto aprovado na Chamada UNIVERSAL CNPq N. 18/2021 - com o número do processo 406424/2021-7. O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver uma plataforma virtual com potencial inovador para suporte organizacional e fortalecimento do cuidado, da promoção da saúde e da tomada de decisão clínica para pessoas com risco cardiovascular, para transferência tecnológica ao setor produtivo público vinculado à Atenção Primária à Saúde. O método para alcance dos objetivos e metas desse projeto utilizará de técnicas de engenharia de software, em um processo interativo e incremental contendo três etapas: 1) desenvolvimento de um software para organização de um programa de cuidado de pessoas com risco cardiovascular fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular; 2) testes e validação interna do software realizados por especialistas na área da saúde e; 3) validação externa do software por meio de ensaio clínico randomizado em seis meses para verificação do efeito do programa de cuidado à pessoa com risco cardiovascular, conduzido por enfermeiros. Espera-se com os resultados do projeto a disponibilização de uma plataforma virtual para o cuidado de pessoas com risco cardiovascular, válida, com potencial efeito na redução dos fatores de risco na população, possibilitando o registro dos ativos da tecnologia para garantia da propriedade intelectual e posterior transferência tecnológica para o setor produtivo público. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Maiquelane Barreto Oliveira - Integrante / Carlos Alberto Soares da Costa - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Joseneide Santos Queiroz - Integrante / Bianca Pimentel Ferreira - Integrante / João Cruz Neto - Integrante / Alba Lucia Bottura Leite de Barros - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Ricardo Amaral Silva Ribeiro - Integrante / Tahissa Frota Cavalcante - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Johann Aires Boness - Integrante / Mariana Carvalho Gavazza - Integrante / Sáskya Jorgeanne Barros Bezerra - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante / Bruna Rafaela Carneiro - Integrante / Antonia Fabiana Rodrigues da Silva - Integrante / Luís Eduardo Soares dos Santos - Integrante / Wallison Pereira dos Santos - Integrante / Tassio Ferreira Valle - Integrante / Silmara Cristina Santos Oliveira Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 30
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2020 - 2022
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE®, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534 e contemplado com bolsa CNPq pelo Edital 02/2020 INICIAÇÃO TECNOLÓGICA (PIBITI 2020/2021). Trata-se de um projeto de avaliação tecnológica do aplicativo móvel CIPE Play, inserido na área prioritária das Tecnologias para Qualidade de Vida, no setor de Saúde e envolve a inovação tecnológica ao contribuir para a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que implique melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade, aspectos importantes para a usuabilidade do aplicativo móvel na Enfermagem. Objetivo Geral: Avaliar a usabilidade e a potencialidade do aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Objetivos específicos: Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com discentes e egressos do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior; Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com docentes do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior. Metodologia: Tipo do estudo: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de avaliação tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE®, a partir das tecnologias da informação e comunicação, desenvolvido por Mota et al. (2019). Neste estudo, optou-se por utilizar a fase de implementação do modelo de design instrucional contextualizado. Local e período do estudo: A avaliação do aplicativo será realizada com discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior (IES) Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2021. Participantes: Serão incluídos discentes regularmente matriculados do sexto ao décimo semestre do curso de Enfermagem da IES, convidados a participar de forma voluntária. Excluir-se-á discentes que não possuam smartphone para acessar o aplicativo a ser avaliado. Os docentes que participarão da avaliação do aplicativo deverão ter formação de nível superior em Enfermagem, com mestrado e/ou doutorado, pertencentes à mesma instituição, que tenham contato com os discentes durante os referidos semestres, convidados para participação voluntária. Serão excluídos os docentes em afastamento e licença. Os enfermeiros egressos serão convidados a participar de forma voluntária, a ser incluídos de acordo com os seguintes critérios: ser egresso da IES e exercer cuidado de enfermagem em um dos níveis de atenção à saúde. Serão excluídos enfermeiros egressos que atuem no nível técnico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante / Rízia Borges Silva - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2020
PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM AMPUTAÇÃO POR COMPLICAÇÃO DO DIABETES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nalva Kelly Gomes de Lima em 10/09/2021., Descrição: Objetivo: validar um protocolo de cuidados em enfermagem à pessoa com amputação por complicações diabéticas. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido de acordo com as recomendações de Pasquali. O estudo contemplou as seguintes etapas: 1) Fase teórica: Revisão integrativa da literatura; 2) Fase de construção; 3) Validação por especialistas; 4) Validação pelo público-alvo. Para a validação por especialistas foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, com IVC ≥ 0,70 na avaliação individual dos itens do instrumento, e IVC ≥ 0,80 para a validação do protocolo em sua totalidade. Na etapa de validação do público-alvo fez-se uso do Índice de Concordância (IC ≥80%). A pesquisa foi submetida a plataforma Brasil para apreciação em comitê de ética em pesquisa, onde recebeu parecer favorável ao desenvolvimento. Realizou-se entre o período de dezembro de 2019 a outubro de 2020. Resultados: O instrumento faz uma abordagem integral sobre a assistência dos profissionais de enfermagem voltada ao público em estudo. Os itens inclusos na tecnologia elaborada tratam sobre: Dor, coto, curativo, dificuldades motoras, controle do diabetes, cuidado emocional, autocuidado e cuidados pós-alta, adaptação à prótese e referenciamento. Após a elaboração do instrumento, o protocolo foi validado pelos juízes. Participaram da pesquisa 13 juízes. Todos os itens do instrumento mostraram IVC dentro do recomendado (IVC ≥ 0,70), assim como o instrumento em sua totalidade recebendo IVC = 0,94. Na etapa de validação pelo público-alvo, fizeram parte do estudo 33 participantes, nessa fase todos os itens receberam índice de concordância ≥ 80% estando o instrumento validado pelo público-alvo. Conclusão: Foi possível a elaboração do protocolo de cuidados de enfermagem destinado à pessoa amputada por complicações diabéticas. O instrumento mostrou-se válido quanto ao conteúdo e aparência. Logo, essa ferramenta mostra-se válida para a aplicação na prática de enfermagem, servindo para o aperfeiçoamento da assistência e padronização do cuidado, pois está pautado em evidência científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Coordenador / Cristiana Brasil de Almeida Rebouças - Integrante / Inacia Sátiro Xavier de França - Integrante / Alexsandro Silva Coura - Integrante.
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2017 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA ACERCA DO CATETERISMO CARDÍACO, Descrição: Objetivo: Construir uma tecnologia educacional na modalidade de álbum seriado para orientação de usuários no serviço de hemodinâmica acerca do cateterismo cardíaco. Método: Trata-se de pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. Estudo desenvolvido entre os meses de outubro de 2018 e fevereiro de 2019, de acordo com a Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Resultados: O álbum foi nomeado: Coração livre e desimpedido: O que é preciso saber sobre o cateterismo cardíaco? Contendo uma ficha roteiro para nortear o aplicador da tecnologia. O material educativo é estruturado em forma de perguntas e imagens que contemplam as principais orientações recomendadas sobre o tema abordado, como definição, indicação, benefícios/riscos, orientações sobre o preparo e os principais cuidados após a realização do procedimento e após a alta.Conclusão: Destaca-se que a produção dessa tecnologia exige criatividade e conhecimento. Assim, o álbum seriado configura-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com objetivo de tornar o público alvo ativo em seu estado de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Simone Maria Muniz da Silva Bezerra - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2022 - 2024
MASSIVE ON-LINE OPEN COURSE PARA O CUIDADO DE PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR FUNDAMENTADO NA TEORISC, Descrição: Projeto financiado pela FIOCRUZ. Objetivo: Construir um Massive on-line Open Course para promoção da saúde cardiovascular na Atenção Primária à Saúde. Método: Trata-se de um estudo metodológico aplicado para o desenvolvimento de uma estratégia de formação continuada através de um curso autoinstrucional do tipo MOOC. O estudo foi dividido em quatro etapas de execução, tendo como embasamento teórico principal a Teoria do cuidado no contexto de risco cardiovascular (TEORISC), culminando na construção de um curso no ambiente virtual de aprendizagem AVA acadêmico UFRB. O estudo foi desenvolvido junto à UFRB, no período de setembro de 2023 a outubro de 2024, por meio da articulação com a Superintendência de Educação Aberta e a distância (SEAD). As etapas foram desenvolvidas de acordo com as premissas do Design Instrucional, modelo ADDIE (analysis/análise, design/desenho, development/desenvolvimento, implementation/implementação, evaluation/avaliação). Resultados: Construiu-se um curso on-line, assíncrono e autoinstrucional, o Promoção da saúde cardiovascular na atenção primária à saúde: MOOC do coração, ofertado através do AVA acadêmico UFRB. É composto por 04 módulos, com carga horária de 34 horas, guiado por um plano de aprendizagem e conta com um e-book, intitulado Book do coração: promoção da saúde cardiovascular, ambos de autoria própria. O template do curso no AVA conta com sete tópicos e cada um deles é formado por atividades e recursos interdependentes, sendo os principais: videoaulas, materiais complementares, pré e pós-teste, atividades avaliativas, emissão do certificado. Considerações finais: Apresenta-se uma estratégia de formação continuada voltada para a promoção da saúde cardiovascular da população, com a identificação da pessoa exposta ao risco cardiovascular e adequada abordagem a fim de que este risco seja reduzido ou até mesmo eliminado, por meio da realização do MOOC do coração.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / João Cruz Neto - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Johann Aires Boness - Integrante / Mariana Carvalho Gavazza - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante., Financiador(es): FIOCRUZ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2022 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS DE CUIDADO DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE-DOENÇA NA POPULAÇÃO NEGRA, Descrição: Objetivo: Desenvolver uma tecnologia assistencial, do tipo vídeo educativo, para o acolhimento de crianças negras com doença falciforme contextualizada com as demandas psicossociais e raciais. Método: Trata-se de um estudo metodológico para construção de tecnologia assistencial, do tipo vídeo educativo, por meio das fases de pré-produção, produção e pós-produção, que ocorrerá durante o período de agosto de 2023 a julho de 2024, envolvendo os centros de ensino de Saúde e de Artes, Humanidades e Letras da UFRB. A pré-produção ocorrerá em dois momentos para a elaboração e avaliação do roteiro do vídeo (scoping review e a construção do storyline e roteiro do vídeo com o apoio de um design de computação), A fase de produção do vídeo envolverá profissionais especializados na área de produção de vídeos e da saúde, com o uso dos softwares Adobe Photoshop Lightrron e Premiere e Sound Forge para a seleção, edição e organização dos itens necessários para a construção de um vídeo de animação. A pós-produção envolverá o trabalho de finalização do produto bruto obtido nas fases anteriores, com a tradução para Língua Brasileira de Sinais. O projeto será submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa, via Plataforma Brasil. Resultados esperados: Espera-se a construção do vídeo educativo, como tecnologia assistencial em saúde e educação, alinhado aos subsídios fornecidos pela literatura, para contribuição no acolhimento de crianças negras com doença falciforme, com vista a melhorar o atendimento desses indivíduos partindo do conhecimento sobre os comportamentos apresentados e respeitando a individualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante / Klyvia Sousa Tenório - Integrante / Climene Laura de Camargo - Integrante / LUCAS JESUS FERNANDES - Integrante / Camila Sampaio Rabelo dos Santos - Integrante / Sheila Motta Muricy - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
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2021 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR, Descrição: Projeto aprovado na Chamada CNPq N 16/2020 - Bolsas de Pós-Doutorado Junior, com o número do processo 150945/2021-3, com vigência de julho de 2021 a junho de 2022. Projeto aprovado na Chamada UNIVERSAL CNPq N. 18/2021 - com o número do processo 406424/2021-7. O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver uma plataforma virtual com potencial inovador para suporte organizacional e fortalecimento do cuidado, da promoção da saúde e da tomada de decisão clínica para pessoas com risco cardiovascular, para transferência tecnológica ao setor produtivo público vinculado à Atenção Primária à Saúde. O método para alcance dos objetivos e metas desse projeto utilizará de técnicas de engenharia de software, em um processo interativo e incremental contendo três etapas: 1) desenvolvimento de um software para organização de um programa de cuidado de pessoas com risco cardiovascular fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular; 2) testes e validação interna do software realizados por especialistas na área da saúde e; 3) validação externa do software por meio de ensaio clínico randomizado em seis meses para verificação do efeito do programa de cuidado à pessoa com risco cardiovascular, conduzido por enfermeiros. Espera-se com os resultados do projeto a disponibilização de uma plataforma virtual para o cuidado de pessoas com risco cardiovascular, válida, com potencial efeito na redução dos fatores de risco na população, possibilitando o registro dos ativos da tecnologia para garantia da propriedade intelectual e posterior transferência tecnológica para o setor produtivo público. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Maiquelane Barreto Oliveira - Integrante / Carlos Alberto Soares da Costa - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Joseneide Santos Queiroz - Integrante / Bianca Pimentel Ferreira - Integrante / João Cruz Neto - Integrante / Alba Lucia Bottura Leite de Barros - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Ricardo Amaral Silva Ribeiro - Integrante / Tahissa Frota Cavalcante - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Johann Aires Boness - Integrante / Mariana Carvalho Gavazza - Integrante / Sáskya Jorgeanne Barros Bezerra - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante / Bruna Rafaela Carneiro - Integrante / Antonia Fabiana Rodrigues da Silva - Integrante / Luís Eduardo Soares dos Santos - Integrante / Wallison Pereira dos Santos - Integrante / Tassio Ferreira Valle - Integrante / Silmara Cristina Santos Oliveira Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 30
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2020 - 2022
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE®, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534 e contemplado com bolsa CNPq pelo Edital 02/2020 INICIAÇÃO TECNOLÓGICA (PIBITI 2020/2021). Trata-se de um projeto de avaliação tecnológica do aplicativo móvel CIPE Play, inserido na área prioritária das Tecnologias para Qualidade de Vida, no setor de Saúde e envolve a inovação tecnológica ao contribuir para a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que implique melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade, aspectos importantes para a usuabilidade do aplicativo móvel na Enfermagem. Objetivo Geral: Avaliar a usabilidade e a potencialidade do aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Objetivos específicos: Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com discentes e egressos do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior; Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com docentes do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior. Metodologia: Tipo do estudo: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de avaliação tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE®, a partir das tecnologias da informação e comunicação, desenvolvido por Mota et al. (2019). Neste estudo, optou-se por utilizar a fase de implementação do modelo de design instrucional contextualizado. Local e período do estudo: A avaliação do aplicativo será realizada com discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior (IES) Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2021. Participantes: Serão incluídos discentes regularmente matriculados do sexto ao décimo semestre do curso de Enfermagem da IES, convidados a participar de forma voluntária. Excluir-se-á discentes que não possuam smartphone para acessar o aplicativo a ser avaliado. Os docentes que participarão da avaliação do aplicativo deverão ter formação de nível superior em Enfermagem, com mestrado e/ou doutorado, pertencentes à mesma instituição, que tenham contato com os discentes durante os referidos semestres, convidados para participação voluntária. Serão excluídos os docentes em afastamento e licença. Os enfermeiros egressos serão convidados a participar de forma voluntária, a ser incluídos de acordo com os seguintes critérios: ser egresso da IES e exercer cuidado de enfermagem em um dos níveis de atenção à saúde. Serão excluídos enfermeiros egressos que atuem no nível técnico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante / Rízia Borges Silva - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2020
PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM AMPUTAÇÃO POR COMPLICAÇÃO DO DIABETES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nalva Kelly Gomes de Lima em 10/09/2021., Descrição: Objetivo: validar um protocolo de cuidados em enfermagem à pessoa com amputação por complicações diabéticas. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido de acordo com as recomendações de Pasquali. O estudo contemplou as seguintes etapas: 1) Fase teórica: Revisão integrativa da literatura; 2) Fase de construção; 3) Validação por especialistas; 4) Validação pelo público-alvo. Para a validação por especialistas foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, com IVC ≥ 0,70 na avaliação individual dos itens do instrumento, e IVC ≥ 0,80 para a validação do protocolo em sua totalidade. Na etapa de validação do público-alvo fez-se uso do Índice de Concordância (IC ≥80%). A pesquisa foi submetida a plataforma Brasil para apreciação em comitê de ética em pesquisa, onde recebeu parecer favorável ao desenvolvimento. Realizou-se entre o período de dezembro de 2019 a outubro de 2020. Resultados: O instrumento faz uma abordagem integral sobre a assistência dos profissionais de enfermagem voltada ao público em estudo. Os itens inclusos na tecnologia elaborada tratam sobre: Dor, coto, curativo, dificuldades motoras, controle do diabetes, cuidado emocional, autocuidado e cuidados pós-alta, adaptação à prótese e referenciamento. Após a elaboração do instrumento, o protocolo foi validado pelos juízes. Participaram da pesquisa 13 juízes. Todos os itens do instrumento mostraram IVC dentro do recomendado (IVC ≥ 0,70), assim como o instrumento em sua totalidade recebendo IVC = 0,94. Na etapa de validação pelo público-alvo, fizeram parte do estudo 33 participantes, nessa fase todos os itens receberam índice de concordância ≥ 80% estando o instrumento validado pelo público-alvo. Conclusão: Foi possível a elaboração do protocolo de cuidados de enfermagem destinado à pessoa amputada por complicações diabéticas. O instrumento mostrou-se válido quanto ao conteúdo e aparência. Logo, essa ferramenta mostra-se válida para a aplicação na prática de enfermagem, servindo para o aperfeiçoamento da assistência e padronização do cuidado, pois está pautado em evidência científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Coordenador / Cristiana Brasil de Almeida Rebouças - Integrante / Inacia Sátiro Xavier de França - Integrante / Alexsandro Silva Coura - Integrante.
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2017 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA ACERCA DO CATETERISMO CARDÍACO, Descrição: Objetivo: Construir uma tecnologia educacional na modalidade de álbum seriado para orientação de usuários no serviço de hemodinâmica acerca do cateterismo cardíaco. Método: Trata-se de pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. Estudo desenvolvido entre os meses de outubro de 2018 e fevereiro de 2019, de acordo com a Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Resultados: O álbum foi nomeado: Coração livre e desimpedido: O que é preciso saber sobre o cateterismo cardíaco? Contendo uma ficha roteiro para nortear o aplicador da tecnologia. O material educativo é estruturado em forma de perguntas e imagens que contemplam as principais orientações recomendadas sobre o tema abordado, como definição, indicação, benefícios/riscos, orientações sobre o preparo e os principais cuidados após a realização do procedimento e após a alta.Conclusão: Destaca-se que a produção dessa tecnologia exige criatividade e conhecimento. Assim, o álbum seriado configura-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com objetivo de tornar o público alvo ativo em seu estado de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Simone Maria Muniz da Silva Bezerra - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2022 - 2024
MASSIVE ON-LINE OPEN COURSE PARA O CUIDADO DE PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR FUNDAMENTADO NA TEORISC, Descrição: Projeto financiado pela FIOCRUZ. Objetivo: Construir um Massive on-line Open Course para promoção da saúde cardiovascular na Atenção Primária à Saúde. Método: Trata-se de um estudo metodológico aplicado para o desenvolvimento de uma estratégia de formação continuada através de um curso autoinstrucional do tipo MOOC. O estudo foi dividido em quatro etapas de execução, tendo como embasamento teórico principal a Teoria do cuidado no contexto de risco cardiovascular (TEORISC), culminando na construção de um curso no ambiente virtual de aprendizagem AVA acadêmico UFRB. O estudo foi desenvolvido junto à UFRB, no período de setembro de 2023 a outubro de 2024, por meio da articulação com a Superintendência de Educação Aberta e a distância (SEAD). As etapas foram desenvolvidas de acordo com as premissas do Design Instrucional, modelo ADDIE (analysis/análise, design/desenho, development/desenvolvimento, implementation/implementação, evaluation/avaliação). Resultados: Construiu-se um curso on-line, assíncrono e autoinstrucional, o Promoção da saúde cardiovascular na atenção primária à saúde: MOOC do coração, ofertado através do AVA acadêmico UFRB. É composto por 04 módulos, com carga horária de 34 horas, guiado por um plano de aprendizagem e conta com um e-book, intitulado Book do coração: promoção da saúde cardiovascular, ambos de autoria própria. O template do curso no AVA conta com sete tópicos e cada um deles é formado por atividades e recursos interdependentes, sendo os principais: videoaulas, materiais complementares, pré e pós-teste, atividades avaliativas, emissão do certificado. Considerações finais: Apresenta-se uma estratégia de formação continuada voltada para a promoção da saúde cardiovascular da população, com a identificação da pessoa exposta ao risco cardiovascular e adequada abordagem a fim de que este risco seja reduzido ou até mesmo eliminado, por meio da realização do MOOC do coração.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / João Cruz Neto - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Johann Aires Boness - Integrante / Mariana Carvalho Gavazza - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante., Financiador(es): FIOCRUZ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2022 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS DE CUIDADO DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE-DOENÇA NA POPULAÇÃO NEGRA, Descrição: Objetivo: Desenvolver uma tecnologia assistencial, do tipo vídeo educativo, para o acolhimento de crianças negras com doença falciforme contextualizada com as demandas psicossociais e raciais. Método: Trata-se de um estudo metodológico para construção de tecnologia assistencial, do tipo vídeo educativo, por meio das fases de pré-produção, produção e pós-produção, que ocorrerá durante o período de agosto de 2023 a julho de 2024, envolvendo os centros de ensino de Saúde e de Artes, Humanidades e Letras da UFRB. A pré-produção ocorrerá em dois momentos para a elaboração e avaliação do roteiro do vídeo (scoping review e a construção do storyline e roteiro do vídeo com o apoio de um design de computação), A fase de produção do vídeo envolverá profissionais especializados na área de produção de vídeos e da saúde, com o uso dos softwares Adobe Photoshop Lightrron e Premiere e Sound Forge para a seleção, edição e organização dos itens necessários para a construção de um vídeo de animação. A pós-produção envolverá o trabalho de finalização do produto bruto obtido nas fases anteriores, com a tradução para Língua Brasileira de Sinais. O projeto será submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa, via Plataforma Brasil. Resultados esperados: Espera-se a construção do vídeo educativo, como tecnologia assistencial em saúde e educação, alinhado aos subsídios fornecidos pela literatura, para contribuição no acolhimento de crianças negras com doença falciforme, com vista a melhorar o atendimento desses indivíduos partindo do conhecimento sobre os comportamentos apresentados e respeitando a individualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante / Klyvia Sousa Tenório - Integrante / Climene Laura de Camargo - Integrante / LUCAS JESUS FERNANDES - Integrante / Camila Sampaio Rabelo dos Santos - Integrante / Sheila Motta Muricy - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
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2021 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR, Descrição: Projeto aprovado na Chamada CNPq N 16/2020 - Bolsas de Pós-Doutorado Junior, com o número do processo 150945/2021-3, com vigência de julho de 2021 a junho de 2022. Projeto aprovado na Chamada UNIVERSAL CNPq N. 18/2021 - com o número do processo 406424/2021-7. O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver uma plataforma virtual com potencial inovador para suporte organizacional e fortalecimento do cuidado, da promoção da saúde e da tomada de decisão clínica para pessoas com risco cardiovascular, para transferência tecnológica ao setor produtivo público vinculado à Atenção Primária à Saúde. O método para alcance dos objetivos e metas desse projeto utilizará de técnicas de engenharia de software, em um processo interativo e incremental contendo três etapas: 1) desenvolvimento de um software para organização de um programa de cuidado de pessoas com risco cardiovascular fundamentado na Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular; 2) testes e validação interna do software realizados por especialistas na área da saúde e; 3) validação externa do software por meio de ensaio clínico randomizado em seis meses para verificação do efeito do programa de cuidado à pessoa com risco cardiovascular, conduzido por enfermeiros. Espera-se com os resultados do projeto a disponibilização de uma plataforma virtual para o cuidado de pessoas com risco cardiovascular, válida, com potencial efeito na redução dos fatores de risco na população, possibilitando o registro dos ativos da tecnologia para garantia da propriedade intelectual e posterior transferência tecnológica para o setor produtivo público. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Maria Miriam Lima da Nóbrega - Integrante / Maiquelane Barreto Oliveira - Integrante / Carlos Alberto Soares da Costa - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Joseneide Santos Queiroz - Integrante / Bianca Pimentel Ferreira - Integrante / João Cruz Neto - Integrante / Alba Lucia Bottura Leite de Barros - Integrante / JOICE OLIVEIRA NASCIMENTO BATISTA - Integrante / Ricardo Amaral Silva Ribeiro - Integrante / Tahissa Frota Cavalcante - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante / Johann Aires Boness - Integrante / Mariana Carvalho Gavazza - Integrante / Sáskya Jorgeanne Barros Bezerra - Integrante / Luis Filippe Rasia Pacheco - Integrante / Bruna Rafaela Carneiro - Integrante / Antonia Fabiana Rodrigues da Silva - Integrante / Luís Eduardo Soares dos Santos - Integrante / Wallison Pereira dos Santos - Integrante / Tassio Ferreira Valle - Integrante / Silmara Cristina Santos Oliveira Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 30
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2020 - 2022
AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA DO APLICATIVO MÓVEL PARA O ENSINO DA CIPE®, Descrição: Projeto cadastro na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com o código PRPPG2534 e contemplado com bolsa CNPq pelo Edital 02/2020 INICIAÇÃO TECNOLÓGICA (PIBITI 2020/2021). Trata-se de um projeto de avaliação tecnológica do aplicativo móvel CIPE Play, inserido na área prioritária das Tecnologias para Qualidade de Vida, no setor de Saúde e envolve a inovação tecnológica ao contribuir para a agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo que implique melhorias incrementais e efetivo ganho de qualidade ou produtividade, aspectos importantes para a usuabilidade do aplicativo móvel na Enfermagem. Objetivo Geral: Avaliar a usabilidade e a potencialidade do aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Objetivos específicos: Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com discentes e egressos do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior; Analisar a usuabilidade do aplicativo móvel com docentes do curso de Enfermagem de um Instituição de Ensino Superior. Metodologia: Tipo do estudo: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de avaliação tecnológica de um aplicativo móvel abordando a CIPE®, a partir das tecnologias da informação e comunicação, desenvolvido por Mota et al. (2019). Neste estudo, optou-se por utilizar a fase de implementação do modelo de design instrucional contextualizado. Local e período do estudo: A avaliação do aplicativo será realizada com discentes, egressos e docentes de uma instituição de ensino superior (IES) Federal do Nordeste do Brasil, entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2021. Participantes: Serão incluídos discentes regularmente matriculados do sexto ao décimo semestre do curso de Enfermagem da IES, convidados a participar de forma voluntária. Excluir-se-á discentes que não possuam smartphone para acessar o aplicativo a ser avaliado. Os docentes que participarão da avaliação do aplicativo deverão ter formação de nível superior em Enfermagem, com mestrado e/ou doutorado, pertencentes à mesma instituição, que tenham contato com os discentes durante os referidos semestres, convidados para participação voluntária. Serão excluídos os docentes em afastamento e licença. Os enfermeiros egressos serão convidados a participar de forma voluntária, a ser incluídos de acordo com os seguintes critérios: ser egresso da IES e exercer cuidado de enfermagem em um dos níveis de atenção à saúde. Serão excluídos enfermeiros egressos que atuem no nível técnico.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana Alves da Silva - Integrante / Brenda Silva Cunha - Integrante / Raícia dos Santos Carneiro - Integrante / Raércia dos Santos Carneiro - Integrante / Paula Gabrielli de Santana Soares - Integrante / Maíra Nunes Santos - Integrante / Rízia Borges Silva - Integrante / Wellerson Montenegro da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2020
PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM AMPUTAÇÃO POR COMPLICAÇÃO DO DIABETES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Nalva Kelly Gomes de Lima em 10/09/2021., Descrição: Objetivo: validar um protocolo de cuidados em enfermagem à pessoa com amputação por complicações diabéticas. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido de acordo com as recomendações de Pasquali. O estudo contemplou as seguintes etapas: 1) Fase teórica: Revisão integrativa da literatura; 2) Fase de construção; 3) Validação por especialistas; 4) Validação pelo público-alvo. Para a validação por especialistas foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, com IVC ≥ 0,70 na avaliação individual dos itens do instrumento, e IVC ≥ 0,80 para a validação do protocolo em sua totalidade. Na etapa de validação do público-alvo fez-se uso do Índice de Concordância (IC ≥80%). A pesquisa foi submetida a plataforma Brasil para apreciação em comitê de ética em pesquisa, onde recebeu parecer favorável ao desenvolvimento. Realizou-se entre o período de dezembro de 2019 a outubro de 2020. Resultados: O instrumento faz uma abordagem integral sobre a assistência dos profissionais de enfermagem voltada ao público em estudo. Os itens inclusos na tecnologia elaborada tratam sobre: Dor, coto, curativo, dificuldades motoras, controle do diabetes, cuidado emocional, autocuidado e cuidados pós-alta, adaptação à prótese e referenciamento. Após a elaboração do instrumento, o protocolo foi validado pelos juízes. Participaram da pesquisa 13 juízes. Todos os itens do instrumento mostraram IVC dentro do recomendado (IVC ≥ 0,70), assim como o instrumento em sua totalidade recebendo IVC = 0,94. Na etapa de validação pelo público-alvo, fizeram parte do estudo 33 participantes, nessa fase todos os itens receberam índice de concordância ≥ 80% estando o instrumento validado pelo público-alvo. Conclusão: Foi possível a elaboração do protocolo de cuidados de enfermagem destinado à pessoa amputada por complicações diabéticas. O instrumento mostrou-se válido quanto ao conteúdo e aparência. Logo, essa ferramenta mostra-se válida para a aplicação na prática de enfermagem, servindo para o aperfeiçoamento da assistência e padronização do cuidado, pois está pautado em evidência científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Coordenador / Cristiana Brasil de Almeida Rebouças - Integrante / Inacia Sátiro Xavier de França - Integrante / Alexsandro Silva Coura - Integrante.
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2017 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS NO SERVIÇO DE HEMODINÂMICA ACERCA DO CATETERISMO CARDÍACO, Descrição: Objetivo: Construir uma tecnologia educacional na modalidade de álbum seriado para orientação de usuários no serviço de hemodinâmica acerca do cateterismo cardíaco. Método: Trata-se de pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. Estudo desenvolvido entre os meses de outubro de 2018 e fevereiro de 2019, de acordo com a Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. Resultados: O álbum foi nomeado: Coração livre e desimpedido: O que é preciso saber sobre o cateterismo cardíaco? Contendo uma ficha roteiro para nortear o aplicador da tecnologia. O material educativo é estruturado em forma de perguntas e imagens que contemplam as principais orientações recomendadas sobre o tema abordado, como definição, indicação, benefícios/riscos, orientações sobre o preparo e os principais cuidados após a realização do procedimento e após a alta.Conclusão: Destaca-se que a produção dessa tecnologia exige criatividade e conhecimento. Assim, o álbum seriado configura-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com objetivo de tornar o público alvo ativo em seu estado de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Simone Maria Muniz da Silva Bezerra - Integrante.
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2016 - 2019
APLICATIVO MÓVEL PARA ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Método: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial, na qual são fornecidas informações sobre a equipe e o tópico de ajuda. Em seguida, são listados quatro moblets, que versam sobre apresentação, guia do usuário constituído por cinco módulos, jogos educativos e cinco casos clínicos. Também são dispostas as referências utilizadas para a construção do aplicativo. Considerações finais: Foi possível desenvolver o aplicativo com potencial para impulsionar estudantes e profissionais de enfermagem a ter um melhor conhecimento sobre o referido sistema de classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Maria Naiane Rolim Nascimento - Integrante / Claudenisa Mara de Araújo Vieira - Integrante / Nikaelly Pinheiro Mota - Integrante / Adriana de Moraes Bezerra - Integrante / Glauberto da Silva Quirino - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2016
CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DA PESSOA COM SÍNDROME METABÓLICA, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se construir uma tecnologia educativa em saúde voltada a adultos, usuários da Estratégia Saúde da Família, susceptíveis ao diagnóstico de síndrome metabólica, facilitando assim a atuação do enfermeiro na sua educação em saúde, esclarecendo sobre SM, prevenção, tratamentos e consequências da não adesão aos mesmos. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico. De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: De acordo com a autora, este processo de formulação de materiais educativos envolve as seguintes etapas: 1ª etapa: Submissão do projeto a um Comitê de Ética em Pesquisa; 2ª etapa: Levantamento bibliográfico, para garantir fundamentação científica; 3ª etapa: Elaboração do material educativo voltado ao público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Coordenador / Tayanne Maira Dantas Martins de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2019
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO DE IDOSOS COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, Descrição: Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa direcionada à promoção do autocuidado de idosos com insuficiência cardíaca. Método: Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da tecnologia educacional, validação de conteúdo e de aparência por juízes e avaliação com o público-alvo. Resultados: A tecnologia é composta por textos e imagens sobre a doença, o autocuidado, sinais de piora, uso de medicamentos, controle do peso, alimentação saudável, exercícios físicos, vacinação, cessação do tabagismo, controle das emoções e cuidados em viagens. O material alcançou índice de validade de conteúdo de 0,92 e concordância de 73% na aparência. No tocante ao público alvo, a cartilha foi validada com 100% de concordância em todos os itens. Conclusão: O material foi validado demonstrando índice de validade de conteúdo e concordância satisfatórios. Assim, o uso de instrumentos validados atribui maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem e na comunicação na assistência em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Integrante / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Natália Rodrigues Vieira - Coordenador.
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2014 - 2016
CUIDE DO SEU JOVEM CORAÇÃO: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADOLESCENTE, Descrição: Projeto financiado pela Universidade Regional do Cariri. Objetivou-se produzir uma tecnologia educacional na modalidade jogo de tabuleiro para a promoção da saúde cardiovascular dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa metodológica, onde foram seguidas as etapas: 1) Apropriação da temática; 2) Estruturação dos dados relevantes para a produção da tecnologia e 3) Produção da tecnologia educacional. O estudo foi desenvolvido entre os meses de junho de 2015 e maio de 2016 e seguiu as exigências da Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde. O jogo foi nomeado como ?Cuide do Seu Jovem Coração?, estruturado em forma de perguntas/enunciados a serem respondidos sobre fatores de risco cardiovascular presentes na adolescência e medidas de promoção a saúde cardiovascular. Os componentes da tecnologia são: um tabuleiro com as casas, sendo composto por três tipo de casas (Alimentação saudável, desafio e fatores de risco); Cartões com perguntas/enunciados correspondentes às casas do tabuleiro; Marcadores de posicionamento dos jogadores diagramados com imagens de adolescentes praticando atividades física; Manual de instruções contendo as normas do jogo; Um dado. A produção de tecnologia educativa mostra-se como ferramenta de promoção da saúde para a prática de Enfermagem, exigindo criatividade e conhecimento para sua elaboração. O jogo educativo desenvolvido apresenta-se como um instrumento lúdico de educação em saúde com vista a tornar o adolescente protagonista de seus cuidados.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nuno Damácio de Carvalho Félix - Coordenador / Célida Juliana de Oliveira - Integrante / Nalva Kelly Gomes de Lima - Integrante / Emiliana Bezerra Gomes - Integrante / Moziane Mendonça de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
Prêmios
2025
Professor Homenageado da Turma de Enfermagem UFRB 2024.2, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2025
Aprovação na Chamada Nº 18/2024 Bolsas de Produtividade em Pesquisa do CNPq, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
2024
Prêmio Telma Ribeiro Garcia (1º Lugar) - Trabalho intitulado: Aplicabilidade clínica do subconjunto terminológico da CIPE® para pessoas com síndrome metabólica, 16º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem, Aben Nacional.
2024
Prêmio Telma Ribeiro Garcia (3º Lugar) - Trabalho intitulado: Risco cardiovascular em mulheres sobreviventes da violência doméstica à luz dos conceitos da CIPE®, 16º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem, Aben Nacional.
2024
Prêmio Telma Ribeiro Garcia (2º Lugar) - Trabalho intitulado: Terminologia especializada da enfermagem obstétrica para o processo de parto fundamentada na teoria humanística, 16º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem, Aben Nacional.
2024
Egresso de Destaque da Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Nível Doutorado (2019-2023), Universidade Federal da Paraíba.
2024
Aprovação na Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS n 32/2024 - Pesquisas Pré-Clínicas e Clínicas Estratégicas para o SUS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
2023
Prêmio Claudia Feio da Maia Lima, I Congresso de Enfermagem do Recôncavo da Bahia (2º Lugar): Protótipo de tecnologia assistencial para o cuidado de enfermagem à pessoas com risco cardiovascular, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2023
Patrono da Turma de Enfermagem UFRB 2022.2, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2023
Professor Homenageado da Turma de Enfermagem UFRB 2022.2 - Turma Prof. Dr. Nuno Félix, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2023
Prêmio no XXII Simpósio de Enfermagem em Cardiologia (1º Lugar). Trabalho intitulado: "Cuidado de enfermagem a pessoa com Insuficiência Cardíaca Crônica na Unidade de Terapia Intensiva", Sociedade Brasileira de Cardiologia - Bahia.
2023
Professor Homenageado da Turma de Enfermagem UFRB 2023.1, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2023
Prêmio Wanda de Aguiar Horta (1º Lugar) - Trabalho Intitulado Teoria de médio alcance de enfermagem para cuidado no contexto de risco cardiovascular, 74ª Congresso Brasileiro de Enfermagem (CBEn), Associação Brasileira de Enfermagem.
2023
Prêmio Haydée Guanais Dourado (2º Lugar) - Trabalho Intitulado: Protótipo de tecnologia assistencial para o cuidado à pessoas com risco cardiovascular, 74ª Congresso Brasileiro de Enfermagem (CBEn), Associação Brasileira de Enfermagem.
2022
Aprovação na Chamada UNIVERSAL 18/2021, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
2021
Iniciativas Exitosas Nursing Now Brasil - Teoria do Cuidado no Contexto de Risco Cardiovascular (TEORISC), Conselho Federal de Enfermagem - COFEn - Nursing Now Brasil.
2021
Prêmio Tania Cristina Fernandes de Freitas, XIII Semana de Enfermagem da UFRB (1º Lugar): Avaliação tecnológica do aplicativo móvel para ensino da CIPE, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2021
Prêmio Tania Cristina Fernandes de Freitas, XIII Semana de Enfermagem da UFRB (3º Lugar): Descrição do risco cardiovascular de professores à luz da TEORISC, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2021
Egresso de Destaque da Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Nível Mestrado (2016-2020), Universidade Regional do Cariri.
2021
Aprovação no Pós-Doutorado Junior - Chamada CNPq 16/2020, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
2020
Prêmio no Reencôncavo Saúde 2020.1 - Trabalho intitulado Diagnósticos de enfermagem da CIPE para vítimas de acidente vascular encefálico isquêmico, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
2020
Menção Honrosa - Prêmio CAPES de Tese Edição 2020, Tese intitulada: Subconjunto Terminológico da CIPE para Pessoas com Síndrome Metabólica: Base Conceitual para a TEORISC., Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
2020
Prêmio Telma Ribeiro Garcia (1º Lugar) - Trabalho Intitulado: Proposta de Subconjunto Terminológico da CIPE para o Cuidado à Pessoa com Insuficiência, 14º Simpósio Nacional de Diagnósticos de, 14º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem, Aben Nacional.
2018
Nomeação em Concurso Público - Enfermeiro Assistencial no Hospital Universitário da Universidade Federal do Sergipe, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH.
2018
Prêmio Maria Miriam Lima da Nóbrega (1º Lugar) - Trabalho Intitulado Aplicativo móvel para ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem, 13º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem (13º SINADEn).
2018
Menção Honrosa na XXI Semana de Iniciação Científica - Trabalho Intitulado Subconjunto Terminológico da CIPE® para pessoas com insuficiência cardíaca crônica: proposta de estruturação, Universidade Regional do Cariri.
2017
Prêmio Profa. Arlete de Sá Barreto (3º Lugar) - Trabalho intitulado Processo de Enfermagem à idosa na visita domiciliar: relato de caso, Universidade Regional do Cariri.
2017
Professor Homenageado da Turma 2017.1 - Graduação em Enfermagem da URCA - Campus Iguatu, Universidade Regional do Cariri.
2017
Professor Homenageado da Turma 2017.2 - Graduação em Enfermagem da URCA - Campus Iguatu, Universidade Regional do Cariri.
2017
Nomeação em Concurso Público - Professor Assistente do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, CCS/UFRB.
2016
Prêmio Maria Miriam Lima da Nóbrega (3º Lugar) - Trabalho Intitulado: Diagnósticos de enfermagem para pessoas com síndrome metabólica, 12º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem (12º SINADEn)/Aben.
2016
Temas Livres em Destaque. Trabalho Intitulado: Avaliação do perfil pressórico e glicêmico no dia de responsabilidade social, 71º Congresso Brasileiro de Cardiologia.
2016
Professor Homenageado da Turma 2016.1 - Graduação em Enfermagem da URCA - Campus Pimenta, Crato - CE, Universidade Regional do Cariri.
2015
Professor Homenageado no I Encontro de Enfermagem Beneficente, Universidade Regional do Cariri (URCA).
2015
Professor Homenageado na 11ª Semana de Enfermagem da URCA - Iguatu, Universidade Regional do Cariri (URCA) - Centro Acadêmico.
2015
Prêmio de Melhor Trabalho na Modalidade Oral - Trabalho intitulado Aspectos do tratamento medicamentoso para hipertensão adotado por mulheres que fazem atividade física, Congresso Cearense de Cardiologia.
2011
Prêmio Ana Nery 2011 - Trabalho Premiado - Percepção da família no processo de doação de órgãos pós morte encefálica, IV Semana de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri - URCA, Campus Iguatu.
2011
Prêmio Ana Nery 2011 - Trabalho Premiado - Donovanose e linfogranuloma venéreo: abordagem equivalente e processo patológico distinto, IV Semana de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri - URCA, Campus Iguatu.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Ciência da Saúde. , Avenida Carlos Amaral, 1015, Cajueiro, 44574490 - Santo Antônio de Jesus, BA - Brasil, Telefone: (75) 36323241, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Classe C/Adjunto - Nivel III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2024
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Classe C/Adjunto - Nivel II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Classe C/Adjunto - Nivel I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Classe A/Adjunto A - Nivel II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2020
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Classe A/Assistente A - Nivel II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Classe A/Assistente A - Nivel I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2025
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS877 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM II
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08/2025
Ensino, Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00013 - CUIDADO INTEGRADO EM CARDIOLOGIA I
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08/2025
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS212 - INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE DADOS QUALITATIVOS, PGSS223 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MESTRADO EM SAÚDE DA FAMÍLIA II, PGSS159 - TÓPICOS ESPECIAIS EM SAÚDE DA FAMÍLIA
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08/2025
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, GSS163 - SEMINÁRIOS DE PESQUISA, PROJETO DE MESTRADO
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11/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciência da Saúde.Linhas de pesquisa
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11/2019
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciência da Saúde, Centro de Ciência da Saúde.Atividade realizada, Grupo de Pesquisa e Extensão em Cuidado Cardiovascular (GPCARDIO).
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03/2024 - 06/2024
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS877 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM II, GCCS894 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO III
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03/2024 - 06/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS228 - ATIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARES EM SAÚDE DA FAMÍLIA, PGSS224 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MESTRADO EM SAÚDE DA FAMÍLIA III
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03/2024 - 06/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS209 - SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO I
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06/2019 - 06/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Membro Permanente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Bacharelado em Enfermagem.
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10/2023 - 05/2024
Direção e administração, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Vice-Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena.
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09/2023 - 05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena.
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10/2022 - 05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família.
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02/2024 - 04/2024
Ensino, Residência em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00010 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA I
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04/2022 - 04/2024
Direção e administração, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Coordenação do Curso de Enfermagem.
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04/2020 - 04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem.
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS163 - SEMINÁRIOS DE PESQUISA, PROJETO DE MESTRADO, PGSS178 - EXAME DE QUALIFICAÇÃO EM SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA E INDÍGENA
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03/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS157 - SEMINÁRIOS DE ACOMPANHAMENTO, PGSS222 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MESTRADO EM SAÚDE DA FAMÍLIA I
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07/2023 - 10/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS873 - FUNDAMENTOS TEORICOS E TECNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM I, GCCS894 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO III, GCCS916 - SEMINÁRIO INTEGRATIVO I
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03/2023 - 08/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Cardiologia - Residência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00015 - ABORDAGEM INTEGRADA EM CARDIOLOGIA
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02/2023 - 06/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS873 - FUNDAMENTOS TEORICOS E TECNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM I, GCCS877- FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM II
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02/2023 - 06/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS175 - ANÁLISE DE DADOS QUANTITATIVOS EM SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA E INDÍGENA, PGSS209 - SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO I
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03/2023 - 04/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Cardiologia - Residência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00010 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA I
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08/2022 - 02/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Cardiologia - Residência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00012 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA III
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS154 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SERVIÇOS DE SAÚDE
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS877 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM II
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde da População Negra e Indígena, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGSS163 - SEMINÁRIOS DE PESQUISA, PROJETO DE MESTRADO, PGSS209 - SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO I
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS877 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM II, GCCS888 - ENFERMAGEM NA ATENÇÃO À SAÚDE DA PESSOA ADULTA/IDOSA II: ABORDAGEM CIRÚRGICA
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03/2022 - 04/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Cardiologia - Residência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00010 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA I
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09/2021 - 04/2022
Direção e administração, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Coordenação Interina do Curso Graduação em Enfermagem.
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11/2021 - 03/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS87 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM II
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02/2021 - 03/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS873 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM I
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08/2021 - 11/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Cardiologia - Residência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00013 - CUIDADO INTEGRADO EM CARDIOLOGIA I
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12/2019 - 11/2021
Direção e administração, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Coordenação da Área de Conhecimento CCS/UFRB: Práticas do Cuidado em Saúde - Enfermagem.
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10/2019 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem com Ênfase em Cardiologia, na modalidade de residência.
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06/2021 - 08/2021
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS681 - TOPICOS EM SAUDE V
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06/2020 - 08/2021
Direção e administração, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Vice-Coordenação do Curso de Graduação em Enfermagem.
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03/2021 - 04/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Cardiologia - Residência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00010 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA I
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02/2020 - 02/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Cardiologia - Residência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGRE00010 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA I, PGRE00011 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA II, PGRE00012 - FUNDAMENTOS DE CARDIOLOGIA III
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS392 - TÓPICOS ESPECIAIS EM ENFERMAGEM II, GCCS890 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I, Semestre Letivo Suplementar 2020.3
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02/2020 - 06/2020
Ensino, Especialização Gestão em Saúde, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Professor Formador I - Orientador de TCC
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05/2020 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Coordenador da Comissão Organizadora da XII Semana de Enfermagem da UFRB..
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08/2017 - 01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciência da Saúde.Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Projeto de Residência em Enfermagem da UFRB.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS87 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM II
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04/2019 - 07/2019
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS873 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM I
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01/2018 - 04/2018
Ensino, Especialização Gestão em Saúde, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Professor Formador I - Orientador de TCC
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10/2017 - 03/2018
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS686 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM
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10/2017 - 03/2018
Ensino, Interdisciplinar em Saúde, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS653 - ESTUDOS EM SAÚDE COLETIVA
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01/2018 - 01/2018
Ensino, Interdisciplinar em Saúde, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS394 - TÓPICOS ESPECIAIS EM ATUALIDADES I: ÊNFASE EM CARDIOLOGIA
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04/2017 - 09/2017
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GCCS197 - BASES TEÓRICAS E TÉCNICAS DA ENFERMAGEM II, GCCS203 - ENFERMAGEM NA ATENÇÃO À SAÚDE DO ADULTO II:ABORDAGEM CIRÚRGICA
2025 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Docente Permanente, Enquadramento Funcional: Docente Permanente, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Nível Mestrado e Doutorado. Integrante da Linha de Pesquisa Promoção à Saúde, Prevenção e Controle de Agravos.
2022 - 2024
Universidade Federal da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Colaboração em disciplinas e co orientação de discentes.
Atividades
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08/2025
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PPGENF0097 - TE - TEORIAS E MODELOS DE ENFERMAGEM, PPGENF0026 - TE - RACISMO E SAÚDE:PRESSUP.TEÓRICOS P/A PROMOÇÃO DO CUIDAR
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08/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem da UFBA, Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem da UFBA.Cargo ou função, Membro do CEP-EEUFBA.
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04/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem da UFBA.Cargo ou função, Representante Docente de Linha de Pesquisa - Promoção à Saúde, Prevenção e Controle de Agravos.
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03/2025 - 07/2025
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGENF043 - ABORD TEÓR FILOS METODOL CONHECIMENTO ENFERMAGEM E SAÚDE
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07/2024 - 07/2025
Estágios , Escola de Enfermagem da UFBA.Estágio realizado, Pós-Doutorado com ênfase em Saúde da População Negra.
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10/2024 - 12/2024
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PPGENF0026 - RACISMO E SAÚDE:PRESSUP.TEÓRICOS PARA/A PROMOÇÃO DO CUIDAR, PPGENF97 - TEORIAS E MODELOS DE ENFERMAGEM
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PPGENF97 - TEORIAS E MODELOS DE ENFERMAGEM
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11/2022 - 03/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PPGENF97 - TEORIAS E MODELOS DE ENFERMAGEM
2024 - Atual
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, ESEnfCVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador da Unidade de Investigação, Carga horária: 2
Outras informações:
Colaboração em parceria com pesquisadores da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde/Enfermagem (UICISA) da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra/Portugal, com o Prof. Paulo Alexandre Carvalho Ferreira e a Enfa. Filipa Homem. Atividades vinculadas ao Projeto de Pesquisa "PROGRAMA LIDERADO POR ENFERMEIRAS PARA CUIDADOS PRIMÁRIOS DE PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR (TEORISC STUDY)" que tem como objetivo avaliar a eficácia de um programa liderado por enfermeiras para cuidados primários de pessoas com risco cardiovascular, com o apoio do software e-TEORISC, em comparação a consulta clínica tradicional. Projeto financiado pela Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS N 32/2024 Pesquisas Pré-Clínicas e Clínicas Estratégicas para o SUS.
2024 - Atual
Universidade de Trás-os-Montes- Alta DouroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 2
Outras informações:
Colaboração em parceria com pesquisadores da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Portugal (UTAD/PT), com o Prof. Dr. Amâncio António de Sousa Carvalho. Atividades vinculadas ao Projeto de Pesquisa "PROGRAMA LIDERADO POR ENFERMEIRAS PARA CUIDADOS PRIMÁRIOS DE PESSOAS COM RISCO CARDIOVASCULAR (TEORISC STUDY)" que tem como objetivo avaliar a eficácia de um programa liderado por enfermeiras para cuidados primários de pessoas com risco cardiovascular, com o apoio do software e-TEORISC, em comparação a consulta clínica tradicional. Projeto financiado pela Chamada CNPq/Decit/SECTICS/MS N 32/2024 Pesquisas Pré-Clínicas e Clínicas Estratégicas para o SUS.
2020 - Atual
Rede de Pesquisa em Processo de EnfermagemVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 2
Outras informações:
Membro associado e pesquisador da Rede de Pesquisa em Processo de Enfermagem (https://repperede.org/). A RePPE proporciona parcerias entre pesquisadores altamente qualificados e distribuídos nos Estados da Bahia, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Paraíba, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Paraná e São Paulo, além de parcerias com pesquisadores internacionais da Christine E. Lynn College of Nursing- Florida/USA, da Universidad Industrial de Santander - Colombia e do College of Nursing, University of Florida - USA.
Atividades
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08/2024
Outras atividades técnico-científicas , Comissão de Comunicação, Comissão de Comunicação.Atividade realizada, Coordenador da Comissão de Comunicação.
2024 - Atual
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn) - Seção Bahia.Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Efetivo, Carga horária: 2
Outras informações:
RESOLUÇÃO ABEn-BA No 02/2024, de 23 de abril de 2024, que Dispõe sobre a nomeação das(os/es) componentes da Comissão Permanente de Sistematização da Prática de Enfermagem (COMSISTE) da ABEn, Seção Bahia. Integrantes da Comissão Permanente de Sistematização da Prática de Enfermagem da Seção Bahia (COMSISTE ABEn BA): I- Sélton Diniz dos Santos - Membro Nato; II- Ana Raquel Lima Peralva de Almeida - Membra Efetiva; III- Anderson Reis - Membro Efetivo; IV- Raymeire Marques Torres - Membra Efetiva; V- Nuno Félix - Membro Efetivo; VI- Elaine de Oliveira Souza - Membra Suplente; VII- Laura Emmanuela Lima Costa - Membra Suplente; VIII-Pollyanna Pereira Portela - Membra Suplente.
2016 - Atual
Centro de Estudo e Desenvolvimento CIPE do BrasilVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 5
Outras informações:
Centro de Pesquisa da CIPE acreditado pelo International Council of Nurses.
2021 - 2024
Universidade Federal de São PauloVínculo: Pós-Doutorando, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10
Outras informações:
Pós-Doutorado Junior (PDJ) supervisionado pela Profa. Dra. Alba Lucia Bottura Leite de Barros, vinculado ao projeto de desenvolvimento tecnológico intitulado "DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA COM POTENCIAL INOVADOR PARA O CUIDADO À PESSOA COM RISCO CARDIOVASCULAR". Projeto aprovado na Chamada CNPq N 16/2020 - Bolsas de Pós-Doutorado Junior, com o número do processo 150945/2021-3 e a Chamada UNIVERSAL CNPq N 18/2021 - com o número do processo 406424/2021-7. O presente projeto tem como objetivo geral desenvolver uma plataforma virtual com potencial inovador para suporte organizacional e fortalecimento do cuidado, da promoção da saúde e da tomada de decisão clínica para pessoas com risco cardiovascular, para transferência tecnológica ao setor produtivo público vinculado à Atenção Primária à Saúde.
Atividades
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08/2021 - 07/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A PÓS-GRADUAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ENFERMAGEM
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08/2021 - 07/2022
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Enfermagem, Departamento de Enfermagem.Atividade realizada, Grupo de Estudo, Pesquisa e Assistência Sistematização da Assistência de Enfermagem (GEPASAE).
2016 - 2019
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Doutorado em Enfermagem, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 20
Atividades
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08/2016 - 07/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde - Campus I.
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08/2016 - 07/2022
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Centro de Ciências da Saúde - Campus I.Atividade realizada, Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Fundamentação da Assistência de Enfermagem (GEPFAE).
2020 - 2020
Universidade Regional do CaririVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor convidado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, no componente Bases Teóricas e Conceituais do Cuidado de Enfermagem.
2014 - 2017
Universidade Regional do CaririVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Semiologia e Semiotécnica aplicada a Enfermagem
Processo de cuidar em Saúde do Adulto
Processo de cuidar em Saúde do Idoso
Estágio Supervisionado II - Área hospitalar
Trabalho Monográfico I e II
2014 - 2017
Universidade Regional do CaririVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Semiologia e Semiotécnica aplicada a Enfermagem
Preceptor da disciplina de Estágio Supervisionado II.
Enfermagem no processo de cuidar em Oncologia.
Trabalho Monográfico I e II.
2015 - 2016
Universidade Regional do CaririVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Mestrando em Enfermagem, Carga horária: 20
Outras informações:
Mestrado finalizado em 1 ano e 1 mês, sendo defendido a dissertação intitulada de DIAGNÓSTICOS/RESULTADOS DE ENFERMAGEM DA CIPE® PARA PESSOAS COM SÍNDROME METABÓLICA, obtendo o conceito satisfatório.
Atividades
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03/2015 - 09/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro do Ciências Biológicas e da Saúde.
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02/2015 - 09/2019
Outras atividades técnico-científicas , Centro do Ciências Biológicas e da Saúde, Centro do Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade realizada, Grupo de Pesquisa e Extensão em Saúde Cardiovascular e Cerebrovascular (GPESCC).
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06/2015 - 04/2017
Direção e administração, Centro do Ciências Biológicas e da Saúde.Cargo ou função, Coordenador do Laboratório de Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem.
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04/2014 - 04/2017
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Enfermagem no processo de cuidar do adulto nas situações clinicas e cirúrgicas, Enfermagem no processo de cuidar em saúde do idoso, Estágio Curricular Supervisionado II (Área Hospitalar), Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem, Trabalho Monográfico I e II
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09/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro do Ciências Biológicas e da Saúde, Centro do Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade realizada, Monitoria Voluntária do Projeto de Extensão Artistas do Cuidar.
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08/2008 - 06/2009
Extensão universitária , Centro do Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Artistas do Cuidar.
2017 - 2019
Universidade de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2
Outras informações:
Desenvolvimento de uma tecnologia educativa para o serviço de hemodinâmica
2016 - 2016
São Camilo CaririVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Atividades
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11/2016 - 11/2016
Ensino, Enfermagem em Pediatria e Neonatologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Membro de Banca examinadoras de TCC, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Processo de Cuidar em Centro Cirúrgico
2012 - 2013
PROGRAMA DE VALORIZAÇÃO DA ATENÇÃO BASICAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Enfermeiro Assistencial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Exerce atividades de assistência de Enfermagem no campo de Saúde Coletiva e Saúde da Família, desenvolvidas em uma ESF Luiz Gomes Linard, no Município de Santana do Cariri - Ceará. Enfoque no cuidado em saúde e na promoção da saúde por meio da Educação em Saúde e Educação Continuada.
Atividades
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06/2012 - 06/2013
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Saúde de Santana do Cariri - Ce.Serviço realizado, Enfermeiro Assistencial.
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06/2012 - 06/2013
Treinamentos ministrados , Secretaria Municipal de Saúde de Santana do Cariri - Ce.Treinamentos ministrados, Atividades de Educação Continuada e Educação em Saúde direcionada a melhoria da qualidade da assistência prestada
2011 - 2012
Instituto Centro de Ensino TecnológicoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador de Estágio do Curso Técnico, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Afastamento para assumir a função de Trabalhador - Bolsista do Ministério da Saúde, relacionado ao Curso de Saúde da Família do Programa de Valorização da Atenção Básica (PROVAB). Atuou por 6 meses em regime expandido de 40 horas.
Atividades
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10/2011 - 06/2012
Ensino, Curso Técnico Profissionalizante, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Clínica Cirúrgica, Controle de Infecções no Campo da Saúde, Cuidados de Enfermagem direcionado ao Paciente Clínico I, Cuidados de Enfermagem direcionado ao Paciente Crítico, Ética e Legislação em Enfermagem, Saúde da Materno-Infantil I
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10/2011 - 06/2012
Estágios , Crateús.Estágio realizado, Orientação de Estágio do Nível Técnico em Enfermagem, desenvolvido no Hospital Maternidade São Lucas - Crateús - Ceará.
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10/2011 - 02/2012
Outras atividades técnico-científicas , FACULDADE DE TECNOLOGIA CENTEC - SERTÃO CENTRAL, FACULDADE DE TECNOLOGIA CENTEC - SERTÃO CENTRAL.Atividade realizada, Orientação de alunos do nível técnico-profissionalizante em Enfermagem na realização do Trabalho de Conclusão do Curso, na modalidade de Memorial.
2013 - 2015
Colégio DecisãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Técnico em Enfermagm
Outras informações:
Docente do Curso Técnico em Enfermagem
Disciplinas:
História de Enfermagem
Saúde Coletiva e Doenças Sexualmente Transmissíveis
Enfermagem em Saúde Coletiva
Farmacologia aplicada à Enfermagem
Introdução à Enfermagem
Sistematização da Assistência de Enfermagem
Ética em enfermagem
Fundamentos de Enfermagem
2010 - 2010
Secretaria Municipal de Saúde de Simões - Piauí, SMS SIMÕESVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Não Obrigatório - Enfermagem, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio Extracurricular no Hospital Municipal Zuca Batista (HMZB), supervisionado pelo Enfermeiro da unidade de Clínica Médica e Pronto Socorro, totalizando a cargo horária de 240h.
Atividades
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01/2009 - 02/2009
Estágios , Hospital Municipal Zuca Batista.Estágio realizado, Clínica Médica e Pronto Socorro.
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