Carlos Fabrício Rosa dos Santos

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Estudo Preliminar das Informações Sobre a Ênfase em Processos Educativos em Cursos de Graduação Públicos e Privados no Estado de São Paulo, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa foi conseguir informações sobre a formação dada aos futuros psicólogos nos Cursos de Graduação em Psicologia de instituições de ensino superior do Estado de São Paulo, quanto à ênfase em processos educativos . Buscou-se dados sobre as matrizes curriculares dos mesmos a fim de verificar como têm sido concretizadas as novas Diretrizes Curriculares Nacionais vigentes em Psicologia. Como resultado, pôde-se perceber que o número de disciplinas relacionadas aos processos educativos nas instituições privadas varia muito de uma instituição para outra embora represente, assim como nas públicas, um número diminuto em relação ao número de disciplinas em geral. Ao tentar responder ao objetivo de identificar como as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Psicologia têm sido materializadas nas graduações, especialmente no que se refere à ênfase em processos educativos, as informações que os cursos oferecem se mostraram insuficientes para responder a tal questionamento. Além disto, ao analisar os títulos das disciplinas daqueles cursos que as disponibilizaram, outro resultado alarmante foi a constatação de que as disciplinas relacionadas aos temas da área de Psicologia e Educação são em número muito pequeno em relação ao número de disciplinas em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Fabrício Rosa dos Santos - Coordenador / Débora Rosária Barbosa - Integrante / Marilene Proença Rebello de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2009 - Atual

  A formação do psicólogo escolar e as Diretrizes Curriculares em Psicologia: concepções teóricas, bases metodológicas e atuação profissional, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar a formação dada aos futuros psicólogos nos Cursos de Graduação em Psicologia quanto à ênfase nos processos educativos, tendo em vista as novas Diretrizes Curriculares Nacionais vigentes em Psicologia. Para tanto, propõe-se: a) traçar quadros teóricos e mapas conceituais a partir da literatura estudada na área da Psicologia Escolar e Educacional, tendo como categorias de análise os elementos que compõem uma perspectiva crítica do trabalho do psicólogo no campo da educação; b) analisar os documentos oficiais produzidos pelos cursos de formação e que se referem à dimensão educativa do trabalho do psicólogo (disciplinas, ementas, propostas de estágio curricular, projetos de extensão universitária); c) levantar os elementos que compõem o pensamento e a prática docente universitária no que se refere à formação/atuação do psicólogo no campo da educação, a partir da percepção de coordenadores, professores e alunos dos cursos de Psicologia; d) confrontar o discurso teórico da área de Psicologia Escolar com os documentos oficiais do curso de formação em Psicologia e o pensamento e a prática docente universitária, considerando possíveis inovações presentes nas disciplinas ministradas, tendo em vista a ênfase ?processos educativos e à atuação do psicólogo no campo da educação?, presente na formação de psicólogos no país. Este projeto contará com a participação de pesquisadores dos estados de São Paulo, Minas Gerais, Rondônia e Goiás, que utilizarão a mesma metodologia, possibilitando uma análise da formação/prática profissional em psicologia no campo da educação em seis IES de cada estado, escolhidas de acordo com critérios de importância. Consideramos que tais estados representam diferentes realidades brasileiras, de forma a ampliar a compreensão das questões da formação/prática profissional na área de psicologia. Temos também um grande interesse em aprofundar estudos e conhecer melhor a formação profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Fabrício Rosa dos Santos - Integrante / Débora Rosária Barbosa - Integrante / Marilene Proença Rebello de Souza - Coordenador.