Marcelo Takahico Watanabe

Bacharel em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do ABC (2018) e licenciado em Matemática na Universidade Federal do ABC (2018). Iniciou como auxiliar de matemática no Kumon unidade Praça da Árvore - Correia de Lemos, com alunos na faixa dos 4 até 60 anos, e agora é coordenador de equipe no Kumon.Realizou pesquisa sobre Divulgação Matemática na área da Educação Matemática (2013) e participou do programa de Trainee na província de Kagawa, no Japão, nas áreas de Organização de eventos, Educação e Educação Matemática, com duração de seis meses (2014), atuando como professor visitante no Souai Kindergarden e como bolsista no Kagawa University.Durante a graduação foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, pela Universidade Federal do ABC, no subprojeto da matemática. Em 2017 foi nomeado como representante de Bolsista de Iniciação à Docência, fazendo parte da Comissão de Acompanhamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da UFABC (CAP/Pibid). Ainda em 2017, foi nomeado como representante discente da plenária e da coordenação do curso da Licenciatura em Matemática da UFABC.Possui nível 2 no exame de Proficiência em língua japonesa (2015), e possui o rank de 2nd DAN na arte marcial em Shorinji Kempo.Participa como Vice Presidente na Associação da Província de Kagawa no Brasil, e é atualmente o presidente do departamento de jovens da associação.

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2016 - 2018

Universidade Federal do ABC

Graduação interrompida em 2014 em International Office

2014 - Atual

Kagawa University
Bolsista do(a): Kagawa Prefecture International Exchange Association, I-PAL, Japão. Ano de interrupção: 2014

Graduação em Ciência e Tecnologia

2012 - 2018

Universidade Federal do ABC

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Objetivo

Ensino Fundamental (1º grau)

2007 - 2008

Colégio Objetivo

Formação complementar

2014 - 2014

Educação. (Carga horária: 45h). , Kagawa Prefecture International Exchange Association, I-PAL, Japão.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.

Organização de eventos

BRASIL, F. A. P. J. N. ; BRASIL, A. P. K. ; WATANABE, M. T. . 25º Festival do Japão. 2024. (Festival).

BRASIL, A. P. K. ; WATANABE, M. T. . Undokai Shikoku Bloco Brasil 2024. 2024. (Outro).

BRASIL, F. A. P. J. N. ; BRASIL, A. P. K. ; WATANABE, M. T. . 24º Festival do Japão. 2023. (Festival).

BRASIL, F. A. P. J. N. ; WATANABE, M. T. ; BRASIL, A. P. K. . 23º Festival do Japão. 2022. (Festival).

WATANABE, M. T. ; BRASIL, A. P. K. . Undokai Shikoku Bloco Brasil. 2022. (Outro).

BRASIL, F. A. P. J. N. ; BRASIL, A. P. K. ; WATANABE, M. T. . Festival do Japão LIVE. 2020. (Festival).

WATANABE, M. T. ; BRASIL, A. P. K. . Undokai 2019 Shokiku Bloco. 2019. (Outro).

WATANABE, M. T. ; BRASIL, A. P. K. . Undokai 2018 Shikoku Bloco. 2018. (Outro).

CARDOSO, V. C. ; XAVIER, A. ; MIRANDA, M. A. G. C ; ALVIN, M. H. ; SALVIA, A. L. ; ALTARUGIO, M. H. ; FISCARELLI, P. E. ; SOUSA, P. F. F. ; MAIA, R. A. ; PIZA, S. O. ; PAZUCH, V. ; GOMES, V. M. S. ; SLIVAR, V. S. ; SOUZA, M. E. ; ROCHA, C. E. S. ; WATANABE, M. T. . 3ª Semana das Licenciaturas - Desafios Contemporâneos na Formação e na Prática de Professores. 2017. (Outro).

WATANABE, M. T. ; BRASIL, A. P. K. . Undokai Kagawa 2017. 2017. (Outro).

WATANABE, M. T. . アイパルこどもにほんご教室(I-PAL Japanese Classes for kids). 2014. (Outro).

WATANABE, M. T. . The 25th International Speech Contest in Japanese. 2014. (Concurso).

WATANABE, M. T. . まるがめ夏休みにほんごひろば (Marugame Summer Break Japanese Classes). 2014. (Outro).

WATANABE, M. T. . かがわ国際フェスタ2014 (Kagawa International Festival 2014). 2014. (Festival).

WATANABE, M. T. . 世界をつなぐアート展. 2014. (Exposição).

WATANABE, M. T. . 南米３ヶ国の魅力発見！～トーク＆交流会～. 2014. (Outro).

WATANABE, M. T. . アイパル・JICA　冬季子どもクラブ第１回. 2014. (Outro).

WATANABE, M. T. . アイパル・JICA　冬季子どもクラブ第２回. 2014. (Outro).

Participação em eventos

2018 Brazilian Shorinji Kempo Federation SHORINJI KEMPO UNITY Study Session. 2018. (Seminário).

3ª Semana das Licenciaturas.ORIGAMICS - o quadrado que se transformou num heptágono regular!. 2017. (Oficina).

PIBID nas Férias: Artes, Ciência e Tecnologia.Gincana!. 2017. (Outra).

UFABC para Todos 2017. Licenciatura em Matemática. 2017. (Exposição).

VI Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.ORIGAMICS: DOBRE AQUI E ALI PARA O QUADRADO SE TORNAR UM HEPTÁGONO REGULAR!. 2017. (Oficina).

VI Simpósio do PIBID.PIBID Royale. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio do PIBID.PIBID Royale. 2017. (Oficina).

2ª Semana das Licenciaturas da UFABC - A UFABC nas questões atuais da Educação. Estágio Supervisionado como protagonista nas Licenciaturas. 2016. (Exposição).

2ª Semana das Licenciaturas da UFABC - A UFABC nas questões atuais da Educação. A UFABC nas questões atuais da educação. 2016. (Exposição).

UFABC para Todos 2016. Licenciatura em Matemática. 2016. (Exposição).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas.ORIGAMICS: a mágica do quadrado que virou heptágono!. 2016. (Oficina).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas.QUAL É O ÂNGULO CORRETO: O MEU, O SEU, OU O DA RAPOSA?. 2016. (Encontro).

V Seminário Nacional do PIBID.QUAL É O ÂNGULO CORRETO: O MEU, O SEU, OU O DA RAPOSA?. 2016. (Seminário).

V Seminário Nacional do PIBID.ORIGAMICS: a mágica do quadrado que virou heptágono!. 2016. (Oficina).

V Simpósio do PIBID.Memórias e Vivências no Pibid/UFABC.. 2016. (Simpósio).

V Simpósio do PIBID.Café com Pibid/UFABC. 2016. (Simpósio).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

I Semanda das Licenciaturas da UFABC: Formação de Professores - Desafios e Possibilidades. 2015. (Oficina).

アイパル・JICA　冬季子どもクラブ　第１回.見たい！知りたい！海の向こうはどんな国？－ブラジル編－遊びを通してわくわくブラジル体験！. 2014. (Oficina).

アイパル・JICA　冬季子どもクラブ　第２回.みんなで祝おう！楽しもう！世界のおまつり・年中行事. 2014. (Oficina).

南米３ヶ国の魅力発見！～トーク＆交流会～.南米３ヶ国の魅力発見！～トーク＆交流会～. 2014. (Oficina).

Lunch Presentation Meeting.About Brazil.... 2014. (Encontro).

16° Festival do Japão.Trabalho Voluntário. 2013. (Outra).

Tendências na Pesquisa em Formação de Professores de Matemática e os Grupos Colaborativos. 2013. (Outra).

VII Encontro PIBID/UFABC. 2013. (Encontro).

VI Simpósio de Iniciação Científica da UFABC.A Divulgação da Matemática nos Museus de Ciência. 2013. (Simpósio).

15° Festival do Japão.Trabalho Voluntário. 2012. (Outra).

4º Encontro Internacilnal de Tecnologia e Inovação para pessoas com Deficiência. 2012. (Encontro).

II Seminário Internacional Empírika - Comunicação, Divulgação e Percepção de Ciência e Tecnologia. 2012. (Seminário).

X Simpósio de BECN.Viabilidade da Reutilização do Óleo de Soja para a Produção de Sabão e Biodiesel. 2012. (Simpósio).

Olimpíada de Química SP 2011. Do marca-passo ao carro elétrico: O mundo das baterias. 2011. (Olimpíada).

Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE 8.WATERCOOLER BRASILEIRO II. 2010. (Outra).

Olimpíada de Química SP 2012. Química Verde: Rumo a produtos e processos sem impacto ambiental. 2010. (Olimpíada).

XIII Olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2010. (Olimpíada).

Feira Brasileira de Ciências e Engenharias - FEBRACE 7.Mochila LASER (Leve, Aprimorado, Segura, Eficiente e Resistente). 2009. (Outra).

IJSO 2009 - International Junior Science Olympiad. IJSO 2009 - International Junior Science Olympiad. 2009. (Olimpíada).

II Olimpíada Brasileira de Robótica. II Olímpiada Brasileira de Robótica. 2008. (Olimpíada).

Olimpíada Paulista de Física. Olímpiada Paulista de Física. 2008. (Olimpíada).

XI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2008. (Olimpíada).

Olimpíada Paulista de Física. 2007. (Olimpíada).

Olímpiada Paulista de Física. Olímpiada de Paulista de Física. 2007. (Olimpíada).

Produções bibliográficas

BEZERRA, F. J. B. ; SILVA, M. F. ; WATANABE, M. T. . O papel da avaliação diagnóstica: reflexões sobre as ações do Pibid de Matemática na superação das dificuldades dos alunos. In: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Integrando pesquisa e formação de professores: contribuições do Pibid/UFABC. 1ed.Campinas: Edições Leitura Crítica, 2017, v. , p. 87-106.
WATANABE, M. T. ; BEZERRA, F. J. B. ; VALVERDE, M. A. H. ; PAULA, K. F. de ; SERRAIN, P. D. de T. . QUAL É O ÂNGULO DA RAPOSA? USO DE ORIGAMI NA APRENDIZAGEM DE ÂNGULOS E BISSETRIZ. In: Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim. (Org.). Caderno de Práticas do Pibid/UFABC: ações a partir de um projeto colaborativo e interdisciplinar. 1ed.Rio de Janeiro: EDITORA AUTOGRAFIA, 2016, v. , p. 136-144.
BEZERRA, F. J. B. ; WATANABE, M. T. . QUAL É O ÂNGULO CORRETO: O MEU, O SEU, OU O DA RAPOSA?. In: VI ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS (ENALIC), 2016, Paraná. Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016.
WATANABE, M. T. ; BEZERRA, F. J. B. . ORIGAMICS: a mágica do quadrado que virou heptágono!. In: VI ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS (ENALIC), 2016, Curitiba. Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016.
SANTOS, M. V. ; WATANABE, M. T. ; CORRÊA, R. J. de M. . WaTercooler brasileiro ii. In: Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE) 8, 2010, São Paulo. Feira Brasileira de Ciências e Engenharia 8, 2010. p. 296-296.
WATANABE, M. T. ; CORRÊA, R. J. de M. . MOCHILA LASER (LEVE, APRIMORADA, SEGURA, EFICIENTE E RESISTENTE). In: Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE) 7, 2009, São Paulo. Feira Brasileira de Ciências e Engenharia 7, 2009. p. 96-96.
WATANABE, M. T. ; PEREIRA, M. S. . ORIGAMICS: DOBRE AQUI E ALI PARA O QUADRADO SE TORNAR UM HEPTÁGONO REGULAR!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KRAUZE, A. ; BEZERRA, F. J. B. ; REDIVO, I. H. ; JOVINO, L. V. ; PEREIRA, M. S. ; WATANABE, M. T. ; SILVA, M. F. ; SARAIVA, R. . PIBID Royale. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
WATANABE, M. T. ; BEZERRA, F. J. B. . ORIGAMICS: a mágica do quadrado que virou heptágono!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BEZERRA, F. J. B. ; WATANABE, M. T. . QUAL É O ÂNGULO CORRETO: O MEU, O SEU, OU O DA RAPOSA?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

WATANABE, M. T. . ひと. 2014. Escultura.

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

A DIVULGAÇÃO DA MATEMÁTICA NOS MUSEUS DE CIÊNCIA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelo Takahico Watanabe - Integrante / Virgínia Cardia Cardoso - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios

2009

Prêmio Galileu Galilei de Incentivo à Ciência, Galileu Galilei Livraria e Eventos - Instituto de Física.

2009

Prêmio Faculdade de Medicina, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID Matemática, Carga horária: 8

2012 - 2013

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Estudante da graduação, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2014 - 2014

Kagawa Prefecture International Exchange Association

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente, Organizador, Intérprete, Tradutor, Carga horária: 45

2014 - 2014

Souai Kindergarten

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Acompanhamento de 3 salas do primeiro ano, Carga horária: 45

2014 - 2014

Kagawa University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acompanhamento de pesquisas na Educação

2023 - Atual

Kumon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de equipe I, Carga horária: 44

Outras informações:
Trabalha como Auxiliar ensinando Matemática, Português e Inglês pelo método Kumon, com alunos na faixa dos 4 até 60 anos.Atendimento OnLine e Presencial para os alunos.Comunicação com os pais e responsáveis.Controle do estoque e preparo dos materiais. Treinamento e gestão de equipes. Preparo de Workshops na área de ensino. Kumon unidade Praça da Árvore - Correia de Lemos.

2021 - 2023

Kumon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Nível 4, Carga horária: 44

Outras informações:
Trabalha como Auxiliar ensinando Matemática, Português e Inglês pelo método Kumon, com alunos na faixa dos 4 até 60 anos.Atendimento OnLine e Presencial para os alunos.Comunicação com os pais e responsáveis.Controle do estoque e preparo dos materiais.Kumon unidade Praça da Árvore - Correia de Lemos.

2020 - 2021

Kumon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Nível 3, Carga horária: 44

Outras informações:
Trabalha como Auxiliar ensinando Matemática, Português e Inglês pelo método Kumon, com alunos na faixa dos 4 até 60 anos.Atendimento OnLine e Presencial para os alunos.Comunicação com os pais e responsáveis.Kumon unidade Praça da Árvore - Correia de Lemos.

2018 - 2019

Kumon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Nível 2, Carga horária: 44

Outras informações:
Trabalha como Auxiliar de Matemática ensinando Matemática pelo método Kumon, com alunos na faixa dos 4 até 60 anos.Kumon unidade Praça da Árvore - Correia de Lemos.

Atividades

05/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, Português, Inglês