Jaider Fernandes Reis
Doutorando em Artes pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (em andamento/ ingresso em 2025), Mestrado em Artes pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008), Especialista em Literatura Brasileira e Linguística Aplicada (2004), graduado em Letras (2003), graduação em Artes Visuais (2014), graduação em Pedagogia (2023). Professor de educação superior nível IV da Universidade do Estado de Minas Gerais, membro do colegiado do curso de pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais, orientador no programa de ensino e monitoria da Universidade do Estado de Minas Gerais, subcoordenador do laboratório de artes da Universidade do Estado de Minas Gerais, subcoordenador do colegiado do curso de pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Ibirité. Experiência na área de Literatura e Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: cinema, literatura, educação, ensino e artes, gênero, homoafetividade, fotografia documental.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Artes
2025 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Carminda Mendes André. Coorientador: Carminda Mendes André.
Mestrado em Artes
2006 - 2008
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A DESCOBERTA DO HOMOEROTISMO EM CURTAS-METRAGENS BRASILEIROS, Ano de Obtenção: 2008
Luiz Roberto Pinto Nazario.Palavras-chave: cinema; sexualidade; curta-metragem; homoerotismo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Especialização em Literatura Brasileira e Lingüística Aplicada
2004 - 2005
Centro Universitário de Caratinga
Título: VERBO, DELÍRIO E DESEJO EM ?SARGENTO GARCIA?: Homoerotismo no conto de Caio Fernando Abreu, e no filme de Tutti Gregianin.
Orientador: Francis Paulina Lopes da Silva
Graduação em Letras
1999 - 2003
Centro Universitário do Leste de Minas Gerais
Título: ENTRE O SILÊNCIO E A PALAVRA: Uma leitura de O Livro de Cabeceira
Orientador: Alexandre José Amaro e Castro ( CASTRO, A. J. A.)
Formação complementar
2025 - 2025
Curso de Educação Ambiental de Base Comunitária. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2025 - 2025
Formação Inicial e continuada em Educação Integral, Integrada e em Tempo. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Educação Universidade Federal de Minas Gerais, FAE - UFMG, Brasil.
2025 - 2025
Estratégias de enfrentamento à LGBTQIAP+fobia. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2024 - 2024
Avaliação na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2024 - 2024
Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2024 - 2024
Formação continuada para profissionais da Educação Básica na perspectiva d. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
RELAÇÕES DE GÊNERO E LITERATURA INFANTIL. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2020 - 2020
Aspectos da Linguagem Fotográfica - comunicação através da imagem. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Produção de Videoaulas com Celulares. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Ateliê de fotografia para documentação pedagógica. (Carga horária: 18h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2018 - 2018
Curso de história da arte. (Carga horária: 52h). , Linguaviva Florence, LINGUAVIVA, Itália.
1996 - 1998
Técnico em Informática Industrial. , Escola Técninca Vale do Aço, ETVA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Latim
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
REIS, Jaider F. ; PRUDENTE, Paola L. G. . Semana de Acolhimento do Segundo 2º semestre de 2025. 2025. (Outro).
SA, Eliane F. ; REIS, Jaider F. ; SILVA, Janaína C. M. . IX Jornada Pedagógica 2024. 2024. (Outro).
REIS, Jaider F. ; MARTINS, Danielle A. . Seminário NIP - Núcleo de Integração e Práticas. 2023. (Outro).
REIS, Jaider F. . Semana UEMG 2021 - Sarau da UEMG. 2021. (Outro).
REIS, J. F. . I Semana de Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras de Ipatinga-MG. 2014. (Congresso).
KUBO, 1. T. V. ; REIS, J. F. . V Festtival de Arte e Cultura do CEFET-MG. 2013. (Festival).
REIS, J. F. . Momento Acadêmico do Curso de Pedagogia. 2013. (Congresso).
ATAIDE, A. M. F. ; REIS, J. F. ; CARVALHO, A. P. A. . Impressões. 2012. (Exposição).
KUBO, 1. T. V. ; REIS, J. F. . IV Festival de Arte e Cultura do CEFET-MG. 2012. (Festival).
REIS, J. F. ; PINA, Solange Torres Campolina . Ensino de Artes: Vivendo, fazendo e contextualizando. 2008. (Outro).
REIS, J. F. ; VASCONCELOS, L. ; GOMES, V. . Seminário de Litertura e Cinema - A contrução do mito do vampiro na litertura e no cinema. 2006. (Outro).
Participação em eventos
?SABERES DO CORPO, IMAGEM E MOVIMENTO CRIATIVO?.Roda de Conversa sobre as relações teóricas. 2025. (Outra).
Afeto Leitura Encontros para ler com a UNESP, com Stênio Gardel autor do livro "A palavra que resta". 2025. (Outra).
Exposição Coletiva Pesquisa Aberta. Narrativas da ficção e seus diálogos com o real: o amor homoafetivo e sua representação na literatura e no cinema. 2025. (Exposição).
IV Imersão Performatividades e Pedagogias: tecendo rede de pesquisas.ENTRE NARRATIVAS DA FICÇÃO E DO REAL: AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE ARTES PARA PESSOAS LGBTQIAPN+ NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2025. (Encontro).
IV Imersão Performatividades e Pedagogias: tecendo rede de pesquisas. 2025. (Outra).
Semana de Acolhimento do 2º Semestre de 2025. 2025. (Outra).
X Jornada Pedagógica e IX Seminário de EJA. O potencial pedagógico dos jogos como instrumentos de mediação no processo de alfabetização. 2025. (Exposição).
CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação. A EDUCAÇÃO INFANTIL E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: O PANORAMA EM UM CEMEI NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE ? MG. 2023. (Congresso).
Jornada Pedagógica: Acolher para Transformar.Metodologias de Ensino Ativas: reflexões e possibilidades das novas tecnologias nos processos educativos. 2021. (Seminário).
Curso de Introdução à História da Arte - Módulos 1 e 2. 2012. (Outra).
Curso de Introdução à História da Arte - Módulos 3 e 4. 2012. (Outra).
Fórum da EJA do Leste de Minas. 2012. (Outra).
II Encontro de Formação de Professores de Ensino Religioso. 2012. (Encontro).
GSS - Grupo de Estudos sobre Gênero, Sexualidade e Sexo em Educação, da Faculdade de Educação da UFMG.Educação Sexual em Ambientes Não Escolares: Os festivais de cinema que abordam a sexualidade humana. 2010. (Encontro).
V Chá Filosófico - Corporeidade e Ludicidade. 2010. (Seminário).
Ciclo de Palestras da Pedagogia.O papel do pedagogo no ensino de artes. 2009. (Seminário).
Congresso de Educadores do Vale do Aço. 2009. (Congresso).
Simpósio dos Educadores da Rede Pitágoras em Guarapari - ES.Intercessão e Interseção. 2009. (Simpósio).
IV Chá Filosofico: Brasil - África. 2008. (Seminário).
IV Congresso de Educação do Colégio São Francisco Xavier. 2008. (Congresso).
Projeto Cinema Comentado.Narradores de Javé (exibição e comentários sobre o filmes). 2008. (Outra).
Artes e outra linguagens.Artes e outra linguagens. 2007. (Seminário).
Ensino de Artes.Ensino de Artes. 2007. (Seminário).
I Mostra de Profissões da Unipac.Utilização de recursos audio-visuais em sala de aula. 2007. (Encontro).
Seminário da disciplina de Cinema e História da EBA-UFMG.A homossexualidade no cinema. 2007. (Seminário).
Seminário de Arte Contemporânea - Introdução ao Estudo da Arte Contemporânea. 2007. (Seminário).
Disturbios de aprendizagem: TDAH e Dislexia - E agora, professor?. 2005. (Seminário).
Encontro Regional da ABRALIC - Sentidos dos lugares.Sargento Garcia, de Caio Fernando Abreu: homoerotismo em literatura e filme. 2005. (Encontro).
Gramática: texto, reflexão e uso (Palestra com William Roberto Cereja). 2005. (Seminário).
Literatura Infantil: fonte de prazer e alegria. 2005. (Seminário).
O poder de descoberta investigativa em sala de aula. 2005. (Seminário).
Programa de Cursos Positivo 2005 (Oficina de Arte - Ensino Fundamental e Médio). 2005. (Oficina).
V Congresso de Letras - UNEC. Verbo e desejo em Sargento Garcia: homerotismo no conto de Caio Fernando Abreu. 2005. (Congresso).
III Congresso Interdisciplinar em Educação. Do silêncio ao som: uma viagem pela metalinguagem. 2004. (Congresso).
III Congresso Interdisciplinar em Educação. 2004. (Congresso).
I Seminário de Literatura Comentada - Patativa do Assaré e Adélia Prado. 2003. (Seminário).
V Semana de Iniciação Científica - PIC.Entre o silêncio e a palavra: uma leitura de "O livro de cabeceira". 2003. (Seminário).
V Semana de Iniciação Científica - PIC.Ética e Comunicação: o viés do cinema (relato final de pesquisa). 2003. (Seminário).
V Semana de Iniciação Científica - PIC (A pesquisa e a elaboração de projetos - oficina). 2003. (Oficina).
V Semana de Iniciação Cinetífica - PIC. 2003. (Seminário).
Estudo do Barroco Brasileiro (visita técnica). 2002. (Oficina).
I Encontro de Professores de Língua Inglesa do Vale do Aço. 2002. (Encontro).
I Encontro do Professores de Língua Inglesa do Vale do Aço - Uso do Cinema/Vídeo em sala de aula (oficina). 2002. (Oficina).
III Semana de Letras do UnilesteMG - "100 Drummond". 2002. (Seminário).
II Semana da Educação do UnilesteMG. 2002. (Seminário).
IV Semana de Iniciação Científica - PIC.Ética e comunicação: o viés do cinema. 2002. (Seminário).
IV Semana de Iniciação Cinetífica - PIC. 2002. (Seminário).
Ler sem doer. 2002. (Oficina).
Século XX: A linguagem cinematográfica - o cinema e seus autores. 2002. (Seminário).
VIII Congresso Internacional Abralic 2002 - Mediações. 2002. (Congresso).
I Semana de Educação do UnilesteMG. 2001. (Seminário).
II Semana de Letras do UnilesteMG - Diálogos Intertextuais. 2000. (Seminário).
I Semana de Letras do ICMG - Tendências contemporâneas da lingüística e crítica literária. 1999. (Seminário).
Participação em bancas
MENDONÇA, J. M. P.;REIS, J. F.. A importância das imagens - As contribuições a partir do ensino de artes. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
CRUZ, M. S.;REIS, J. F.. Características Animalescas das Personagens de "Angústia". 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
SOARES, L. F.; SILVA, R. V.;REIS, J. F.. Soares. O narrador nos romances de Chico Buarque: subjetividade e fragmentação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
SOARES, L. F.; SILVA, R. V.;REIS, J. F.. O Sentido Granular de Vampiro - A Mascára: ficções, fatos e estratégias na concepção do livro de areia. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
SOARES, L. F.; CRUZ, M. S.;REIS, J. F.. As máscaras de Tânatos: a figura da morte na prosa de Florbela Espanca. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
SILVA, R. V.;REIS, J. F.. O Congado Sebastião de Timóteo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
SILVA, R. V.; SOARES, L. F.;REIS, J. F.. Verdade, Justiça e o Jeitinho Brasileiro: o mito do super-herói brasileiro nas histórias em quadrinhos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
CRUZ, M. S.;REIS, J. F.. de Oliveira; Rosimeire A. dos Santos Cardoso. A arte do conhecimento. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
PEREIRA, R. M.;REIS, J. F.. A influência da personagem feminina sobre o personagem masculino: uma leitura do conto "A cartomante" de Machado de Assis. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
MENDONÇA, J. M. P.;REIS, J. F.. A arte-educação: limites e avanços. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
MACHADO, Eliane S.; CARVALHO, Carla Maline;REIS, Jaider F.. Bagunça ou aprendizagem?: reflexões sobre a disciplina na educação infantil. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.; FRANCA JUNIOR, Adelson. JUVENIZAÇÃO NA EJA: os desafios dos professores no processo de escolarização. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.; BARROS, Maria Ângela. ?Loris Malaguzzi e a Pedagogia investigativa na Educação Infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. A alfabetização na educação de jovens e adultos: uma análise sobre as escolhas metodológicas de professores em duas escolas públicas da região metropolitana de Belo Horizonte. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Impactos das condições socioeconômicas na trajetória escolar de educandos da Educação de Jovens e Adultos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Ensino clássico católico no brasil: Uma análise da trajetória do ensino tradicional católico frente aos desafios e mudanças da educação contemporânea. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. A música na alfabetização. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOYOLA, Geraldo. F.; ALVES, Daniela de Sá;REIS, Jaider F.. Arte Fantástica, Monstros, Terror: Poéticas possíveis para o ensino-aprendizagem em Arte. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. O Ensinar e o Aprender de Crianças com Síndrome de Down no Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Percepções dos Professores da EJA Sobre os Motivos de Abandono Escolar dos Alunos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. ?A Formação do Gosto Pela Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Caminhos e Possibilidades Rumo à Apreciação Literária na Escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. DOCÊNCIA E RELAÇÕES RACIAIS: um estudo sobre a lei 10.639/03 e as práticas pedagógicas antirracistas nos anos iniciais do ensino fundamental na rede pública municipal de Ibirité,. 2022.
REIS, Jaider F.. ARTE E EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SILVA, R. A.;REIS, Jaider F.. ?Musicalização na escola: perspectivas de aprendizagem e desenvolvimento integral na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, J. F.. A Relevância da Comunicação Interna para a Imagem Organizacional dos Colaboradores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga.
CORRÊA, M. O.; NUNES, R. M. S.;REIS, J. F.. A relevância da comunicação interna para a imagem organizacional dos colaboradores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga.
TORRES, Pedro A.; FERREIRA, A. C.;REIS, J. F.. Estratégias de Marketing do Segmento de Fotografia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga.
TORRES, Pedro A.; FERREIRA, A. C.;REIS, J. F.. As estratégias de marketing utilizadas pela Faculdade Pitágoras de Ipatinga para captação e retenção de alunos - um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga.
CORRÊA, M. O.; GONÇALVES, Amaury;REIS, J. F.. A influência dos filhos na decisão de compra familiar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga.
HOTT, Juliana N. V.; FERREIRA, A. C.;REIS, J. F.. A inteligência emocional em empresas de recrutamento e seleção do Vale do Aço. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga.
REIS, Jaider F.. Comissão para organização de documentação para a avaliação do curso. 2024. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Renovação de Reconhecimento do Curso de Graduação em Artes Visuais - Licenciatura - UNIMONTES - Montes Claros. 2024. Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.
CARVALHO, C. M. N.; JARDIM, Cássia M.;REIS, Jaider F.. PROCESSO SELETIVO DE PROFESSOR FORMADOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (FORMAÇÃO EM SERVIÇO) FAE/CBH/UEMG. 2025. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Comissão Eleitoral (Edital 04/2024) para a câmara departamental do DCBio.. 2024. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Comissão do Edital 02/2024 da UEMG Ibirité para eleição da chefia do DCHFE. 2024. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Membro Institucional do Comitê de Avaliação de projetos e planos de trabalho submetidos ao Edital nº 02/2023. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. XVI Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. 25º Seminário de Pesquisa e Extensão(P&E), da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG),. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Comissão julgadora do concurso para criação de logomarca do Laboratório de Ensino, Extensão e Pesquisa em História (LEEPH/UEMG-Ibirité). 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.
REIS, Jaider F.. Membro da Comissão Local de Estágio. 2021. Universidade do Estado de Minas Gerais.
Orientou
Estudo de caso dos impactos causados pelo processo de recrutamento interno refletido em uma empresa privada de pequeno porte; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A Aplicabilidade da Avaliação 360º no Ambiente Organizacional; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
C; e Silva; Marcela M; C; Jordão; Sônia de S; Cruz; A Criatividade e a Inovação como Estratégias para o Gestor de Recursos Humanos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Pereira; Ana P; Weber; Claúdio Roque; Leonora M; N; ; A importância do líder no desenvolvimento das equipes; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A percepção de ex-alunos e coordenadores do curso de administração sobre formação de carreira e qualidade de ensino oferecido pelas instituições de ensino superior de Ipatinga-MG; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Música e Literatura: Um passeio pela MPB e pela literatura; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Apresento-vos Gustav Klimt; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes, Ensino e Linguagens) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Arte e cultura na educação infantil: contribuições das práticas de professoras em formação no desenvolvimento de experiências em artes e a valorização do repertório cultural das crianças; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A arte como linguagem: Explorando a expressão de alunos autistas na educação básica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
População Trans em museus, centros de memória e culturais públicos ou privados em Belo Horizonte; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A percepção dos professores em relação a gênero, suas performances e ações para promover o respeito e combater a violência contra os alunos que ousam desviar dos padrões estabelecidos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
PARA QUÊ ARTE? A importância do ensino de Arte na construção de uma aprendizagem significativa a partir da concepção de professores do Ensino Fundamental I; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A utilização da fábula na educação infantil: as contribuições para crianças do 1° período de uma escola pública do município de Ibirité; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Nicácio de Almeida Ferreira ; Rúbia Araújo Goula; O trabalho docente com a literatura infantil: possibilidades e desafios para o despertar do prazer pela leitura de alunos do 5° ano, de uma escola pública de Ibirité; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
pedagogia das variações linguísticas e o preconceito linguístico na educação de jovens e adultos: a concepção dos professores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Contação de histórias: Possibilidades no processo de desenvolvimento das crianças na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
ABORDAGEM REGGIO EMÍLIA: PRÁTICAS E DESAFIOS DE UMA PROFESSORA DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
O Ensino de Música na Educação Infantil: Uma pesquisa de Campo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Ensino da Arte e o Uso das Tecnologias na pandemia da covid-19: uma revisão da literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
As Linguagens Artísticas na Educação Infantil: Como são as propostas das Linguagens Artísticas na BNCC?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Parque Escola Cariúnas: O Ensino da Arte na Educação não formal; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
O Medo na Literatura Infantil: Entre Abordagens e Perspectivas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A Percepção dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Sobre A Importância do Ensino de Arte; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Fotografia Como Documentação Pedagógica: na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
de Souza Andrade ; Elmira M; de Lourdes Fonseca; Ensino de Artes e a Atual Conjuntura da Educação Diante da Pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A importância da história da arte para o ensino de arte no Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
SILVA; GLENDA FRANCO MORAIS; ROSA GOMES RAMOS; Bullying na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
ENSINO DE ARTE E A FORMAÇÃO ESTÉTICA DO INDIVÍDUO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A; ; KÁTIA A; S; ; KATIANE P; A; ; VALQUIRIA T; V; ; INCLUSÃO, INCLUSÃO ESCOLAR E ACESSIBILIDADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Programação Neuroliguística (PNL) como Ferramenta para Vendas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras de Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
PERCENTUAL DOS ACADÊMICOS DA FACULDADE PITÁGORAS QUE APRESENTAM TENDÊNCIA À VIGOREXIA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
OLIVEIRA; ; MARJORIE S; L; DE CARVALHO; VANTAGENS E DESVATAGENS DO SISTEMA DE FRANQUIAS DE GRANDES MARCAS: ESTUDO DE CASO NO BOTICÁRIO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
A COMUNICAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS ? ESTUDO DE CASO EM UM CANTEIRO DE OBRAS DA USIMINAS MECÂNICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
GESTÃO FÍSICA DO LAYOUT DO ESTOQUE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
SILVA JÚNIOR; KRICIA N; B; OLIVEIRA; MIRIAN N; SANTOS; MELHORIAS NAS VENDAS ? DIVULGAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA LOJA AGITO DE TIMÓTEO ATRAVÉS DO USO DO ORKUT; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Pitágoras - Ipatinga; Orientador: Jaider Fernandes Reis;
Produções bibliográficas
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FERNANDES REIS, JAIDER . O livro de cabeceira de Peter Greenaway: silêncio, som, palavra, prazer, personagem. Argumentos , v. 20, p. 157-179, 2023.
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REIS, Jaider F. ; CAMILO, Eduarda P. ; CAMILO, Karoliny P. . Minicurso Fotografia como Documentação Pedagógica: o olhar que aprende e ensina. In: X Jornada Pedagógica, 2025, Ibirité, Minas Gerais. X Jornada Pedagógica: Outros tempos, outras pedagogias: criando possibilidades para a Educação no século XXI, 2025. p. 174-175.
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REIS, J. F. . Entre o silêncio e a palavra: uma leitura de O Livro de Cabeceira. In: V Semana de Iniciação Cientifica do Unileste-MG, 2003, Coronel Fabriciano. V Semana de Iniciação Cientifica do Unileste-MG - Pesquisa e conservação ambiental, 2003.
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REIS, Jaider F. . Formação de Professores: identidades e saberes da docência. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERREIRA, Dyullien L. S. ; SILVA, Gabryella Aparecida da ; REIS, Jaider F. . PRATICAS DE PROFESSORAS EM FORMAÇÃO: experiências em artes e valorização do repertório cultural das crianças. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARANHA, Alessandra F. V. ; CARVALHO, Letícia Muniz M. C. ; REIS, Jaider F. . O papel das linguagens artísticas na expressão e inclusão de alunos com transtorno de espectro autistas (TEA). 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CORREA, Alice Mendes ; REIS, Jaider F. . Uma Análise de Portinari: A arte refletindo o social. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LARES, Pedro Henrique O. ; REIS, Jaider F. . Construindo Pílulas de História da Arte. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, Fernanda. C. N. A. ; GOULART, Rúbia. A. ; REIS, Jaider F. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO TRABALHO DOCENTE COM A LITERATURA INFANTIL EM IBIRITÉ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, Jaider F. . ABORDAGENS MATEMÁTICAS SOB A PERSPECTIVA DA ARTE ATRAVÉS DO PIBID. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, Jaider F. . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO PIBID: FOMENTANDO PRÁTICAS COLABORATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, J. F. . A ESCRITA REFLEXIVA COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO PLANEJAMENT. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, Jaider F. . AS CONTRIBUIÇÕES DE REGGIO EMILIA PARA A EDUCAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, Jaider F. . ?Leitura fílmica de Vazante (2017)?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VELOSO, Eduardo de Souza ; REIS, Jaider F. . A EDUCAÇÃO INFANTIL E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: O PANORAMA EM UM CEMEI NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE ? MG. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, Jaider F. . Metodologias de Ensino Ativas: reflexões e possibilidades das novas tecnologias nos processos educativos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, Jaider F. ; ANDRADE, D. A. S. ; FERNANDES, K. S. . Diferentes tecnologias e o excesso de informação no cotidiano dos educandos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, J. F. . ?Arte, Sociedade e Multiculturalidade?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, Jaider F. . Abordagem de Reggio Emília: um olhar para documentação pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, Jaider F. . Ensino de arte e a inclusão do aluno surdo na 1ª LiTE (Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, J. F. . Intervenção Pedagógica - Currículo Básico Comum PIP/CBC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, J. F. . Educação Sexual em Ambientes Não Escolares: Os Festivais de Cinema que Abordam a Sexualidade Humana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, J. F. . Intercessão e Interseção: pilares para a construção da identidade da imagem escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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REIS, J. F. . O papel do pedagogo no ensino de artes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, J. F. . Narradores de Javé (exibição e comentários sobre o filmes). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, J. F. . A homossexualidade no cinema. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, J. F. . Artes e outra linguagens. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, J. F. . Ensino de Artes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, J. F. . Utilização de recursos audio-visuais em sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, J. F. . Letras e o mercado de trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, J. F. . Verbo e desejo em Sargento Garcia: homerotismo no conto de Caio Fernando Abreu. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, J. F. . Sargento Garcia, de Caio Fernando Abreu: homoerotismo em literatura e filme. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, J. F. . Do silêncio ao som: uma viagem pela metalinguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, J. F. ; CHAVES, Érica P. . Ética de Comunicação: o viés do cinema (relato final de pesquisa). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, J. F. . Entre o silêncio e a palavra: uma leitura de "O livro de cabeceira". 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, J. F. ; CHAVES, Érica P. . Ética e comunicação: o viés do cinema. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
REIS, J. F. . PRÊMIO GESTÃO ESCOLAR - EDIÇÃO 2013. 2013.
REIS, Jaider F. . Formulário de Registro de Atividade do Laboratório de Arte e Educação do curso de Pedagogia. 2024.
REIS, Jaider F. . Regulamento do Núcleo de Integração e Práticas (NIP) do curso de Pedagogia. 2023.
REIS, Jaider F. . Estatuto do Núcleo de Integração e Práticas (NIP) do curso de Pedagogia. 2022.
REIS, Jaider F. . Manual de Normas Gerais do Laboratório de Arte e Educação do Curso de Pedagogia. 2021.
REIS, Jaider F. . Parecer ad hoc para Revista EccoS,. 2025.
REIS, Jaider F. . Põe na Roda - Letramento Artístico. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
REIS, Jaider F. . As representações femininas na arte brasileira: multiculturalismo e transdisciplinaridade no ensino de arte. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CAMILO, Eduarda P. ; CAMILO, Karoliny P. ; REIS, Jaider F. . Fotografia como documentação pedagógica: um olhar que aprende e ensina. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REIS, Jaider F. ; CORREA, Alice Mendes ; CAMILO, Eduarda P. ; LARES, Pedro Henrique O. . ARTE E SAÚDE MENTAL? EXERCÍCIO DO CÍRCULO DE CULTURA DE PAULO FREIRE. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
REIS, Jaider F. . MINICURSO DE FOTOGRÁFICA MOBILE E DOCUMENTAÇÃO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REIS, J. F. . Visita Técnica ao Museu de Inhotim - Brumadinho MG. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
REIS, J. F. . Intercessão e interseção: pilares para construção de uma identidade da imagem escolar. 2009. .
REIS, J. F. . Metalinguagem e outras linguagens: literatura, cinema e artes. 2006. .
REIS, J. F. . O livro de cabeceira. 2006. .
FERNANDES REIS, JAIDER . Narrativas da ficção e seus diálogos com o real: o amor homoafetivo e sua representação na literatura e no cinema. 2025. Instalação.
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Performatividades e Pedagogias, Descrição: O grupo é um espaço de estudos acadêmicos teóricos e práticos, que objetiva congregarpesquisadores em nivel de graduação, mestrado, doutorado e Pós Doutorado e Líderes deGrupos em outras IES. Nossa área de atuação: Arte Educação e Artes Cênicas. No campo dasartes cênicas acolhe pesquisas em dramaturgias, atuações cênicas, encenações, danças,performances e artes urbanas. Na área da Educação, recebe pesquisas para o ensino das artes,desenvolvidas em espaços de educação formal e não-formal. Perfil dos pesquisadores: docentesuniversitários em educação e artes cênicas, artistas educadores, arte-educadores, oficineiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Jaider Fernandes Reis - Coordenador / Carminda Mendes André - Integrante / Élder Sereni Ildefonso - Integrante / Eneila Almeida dos Santos - Integrante / Fernando Bueno Catelan - Integrante / Gustavo Henrique Lima Ferreira - Integrante / Karyne Dias Coutinho - Integrante / Márcia Fusaro - Integrante / Maria Aparecida Ferreira de Almeida - Integrante / Osvaldo Pinheiro da Silva - Integrante / Pedro Haddad Martins - Integrante / Tatiana Aparecida Teodoro da Silva - Integrante / Vilma Campos dos Santos Leite - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação / Universidade do Estado do Amazonas - Cooperação / Universidade Federal do Tocantins - Cooperação.
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2024 - Atual
GEPEDI - Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Diversidade e Interseccionalidades, Descrição: Desde sua constituição em 2024, o Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Diversidade eInterseccionalidades (GEPEDI) tem promovido reflexões críticas e ações articuladas em torno dastemáticas da diversidade, das desigualdades educacionais e das interseccionalidades.Inicialmente voltado à formação interna de seus membros por meio da leitura e discussão detextos teóricos, o grupo consolidou uma base conceitual sólida, que vem orientando odelineamento de projetos de pesquisa e extensão. As repercussões do trabalho do GEPEDIpodem ser observadas tanto na produção acadêmica, com a submissão de artigos a periódicoscientíficos e a participação em eventos da área, quanto no fortalecimento de vínculos com acomunidade externa por meio de ações extensionistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Jaider Fernandes Reis - Coordenador / Thatiane Santos Ruas - Integrante / Renata Garcia Campos Duarte - Integrante / Ana Amélia de Paula Laborne - Integrante / Daniela de Mello Andrade - Integrante / Fabrício Vinhas Manini Angelo - Integrante / Flavia Graciela de Alcântara - Integrante / Luísa Teixeira Andrade - Integrante / Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio - Integrante / Raquel Cristina Baeta Barbosa - Integrante.
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2024 - Atual
LaPET - Laboratório de Pesquisas em Educação Integral e Territórios, Descrição: A Educação Integral é regida pela Lei n 14.640 de 31 de julho de 2023 que institui o ProgramaEscola em Tempo Integral, no âmbito do Ministério da Educação, com a finalidade de fomentar acriação de matrículas na educação básica em tempo integral. O atual Programa do Ministério daEducação tem como foco o cumprimento da Meta 6 do PNE de 2014 a 2024. A presença deexperiências de educação Integral em todas as regiões do país e a política de ampliação devagas implementada pelo governo federal coloca a necessidade de perceber a diversidade deformatos e concepções presentes na implementação das políticas públicas, uma vez que nessaspolíticas muitas vozes estão presentes, as vezes de maneiras antagônicas, configurando emprojetos distintos que por vezes se apresentam como projetos em disputa. O diálogo com osterritórios e territorialidade, bem como a presença do debate entre os currículos, a escola ecidade, escola e família, escola e saberes não escolares, a escola e formação humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Jaider Fernandes Reis - Integrante / Eliane Ferreira de Sá - Coordenador / Maria Emília Caixeta Castro Lima - Integrante / Eliane da Silva Machado - Integrante / Ely Maués - Integrante / Patricia Moulin Mendonça - Integrante / Thatiane Santos Ruas - Integrante / Ana Paula Ferreira Pedroso - Integrante / Adelson Afonso da França Júnior - Integrante / Carla Maline de Carvalho - Integrante / Luísa Teixeira Andrade - Integrante / Danielle Alves Martins - Integrante / Lucas Ramos Martins - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2024 - Atual
LaPET - Laboratório de Pesquisas em Educação Integral e Territórios, Descrição: O Grupo de Pesquisa apresenta como foco estudar e a produzir conhecimentos acerca da Educação Integral e dos diferentes territórios educativas. A Educação Integral é regida pela Lei n 14.640 de 31 de julho de 2023 que institui o Programa Escola em Tempo Integral, no âmbito do Ministério da Educação, com a finalidade de fomentar a criação de matrículas na educação básica em tempo integral. O atual Programa do Ministério da Educação tem como objetivo o cumprimento da Meta 6 do PNE de 2014 a 2024. A presença de experiências de educação Integral em todas as regiões do país e a política de ampliação de vagas implementada pelo governo federal coloca a necessidade de perceber a diversidade de formatos e concepções presentes na implementação das políticas públicas, uma vez que nessas políticas muitas vozes estão presentes, as vezes de maneiras antagônicas, configurando em projetos distintos que por vezes se apresentam como projetos em disputa. O diálogo com os territórios e territorialidade, bem como a presença do debate entre os currículos, a escola e cidade, escola e família, escola e saberes não escolares, a escola e formação humana e os inúmeros desafios vividos pelos profissionais da educação no âmbito da Educação Integral colocam a necessidade de compreender as políticas integradas orientadas pelo compromisso com a formação humana e com a construção de espaços públicos dignos que garantam o direito à vida e a aprendizagem. Repensar a escola a partir da ótica da Educação Integral e a permanência de bebês, crianças e adolescentes por mais tempo na escola é um desafio e uma necessidade contemporânea que impõe uma disposição para o diálogo, o debate na sociedade e as pesquisas no âmbito da educação superior que contribuam para compreensão do fenômeno de uma educação integral fruto de debates entre o poder público, a comunidade escolar e a sociedade civil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jaider Fernandes Reis - Coordenador / Eliane Ferreira de Sá - Integrante / Maria Emília Caixeta Castro Lima - Integrante / Eliane da Silva Machado - Integrante / Carla Maline - Integrante / Ely Maués - Integrante / Luisa Andrade Teixeira - Integrante / Patricia Moulin Mendonça - Integrante / Danielle Luciene Aquino Meira Amaral - Integrante / Thatiane Santos Ruas - Integrante / Camila Jardim de Meira - Integrante / Ana Paula Ferreira Pedroso - Integrante / Nathália Aparecida de Andrade - Integrante / Adelson Afonso da França Júnior - Integrante.
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2024 - Atual
LaPET - Laboratório de Pesquisas em Educação Integral e Territórios, Descrição: O Grupo de Pesquisa apresenta como foco estudar e a produzir conhecimentos acerca da Educação Integral e dos diferentes territórios educativas. A Educação Integral é regida pela Lei n 14.640 de 31 de julho de 2023 que institui o Programa Escola em Tempo Integral, no âmbito do Ministério da Educação, com a finalidade de fomentar a criação de matrículas na educação básica em tempo integral. O atual Programa do Ministério da Educação tem como objetivo o cumprimento da Meta 6 do PNE de 2014 a 2024. A presença de experiências de educação Integral em todas as regiões do país e a política de ampliação de vagas implementada pelo governo federal coloca a necessidade de perceber a diversidade de formatos e concepções presentes na implementação das políticas públicas, uma vez que nessas políticas muitas vozes estão presentes, as vezes de maneiras antagônicas, configurando em projetos distintos que por vezes se apresentam como projetos em disputa. O diálogo com os territórios e territorialidade, bem como a presença do debate entre os currículos, a escola e cidade, escola e família, escola e saberes não escolares, a escola e formação humana e os inúmeros desafios vividos pelos profissionais da educação no âmbito da Educação Integral colocam a necessidade de compreender as políticas integradas orientadas pelo compromisso com a formação humana e com a construção de espaços públicos dignos que garantam o direito à vida e a aprendizagem. Repensar a escola a partir da ótica da Educação Integral e a permanência de bebês, crianças e adolescentes por mais tempo na escola é um desafio e uma necessidade contemporânea que impõe uma disposição para o diálogo, o debate na sociedade e as pesquisas no âmbito da educação superior que contribuam para compreensão do fenômeno de uma educação integral fruto de debates entre o poder público, a comunidade escolar e a sociedade civil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jaider Fernandes Reis - Coordenador / Eliane Ferreira de Sá - Integrante / Maria Emília Caixeta Castro Lima - Integrante / Eliane da Silva Machado - Integrante / Carla Maline - Integrante / Ely Maués - Integrante / Luisa Andrade Teixeira - Integrante / Patricia Moulin Mendonça - Integrante / Danielle Luciene Aquino Meira Amaral - Integrante / Thatiane Santos Ruas - Integrante / Camila Jardim de Meira - Integrante / Ana Paula Ferreira Pedroso - Integrante / Nathália Aparecida de Andrade - Integrante / Adelson Afonso da França Júnior - Integrante.
Prêmios
2018
Reconhecimento - Pitágoras/Kroton, Faculdade Pitágoras - Kronton Educacional.
2017
Patrono do curso de Pedagogia turma 2016/02, Faculdade Pitágoras.
2016
Paraninfo do curso de Pedagogia Turma 2016/01, Faculdade Pitágoras.
2012
Professor Homenageado do Curso de Engenharia Mecânica - Turma 2012/2, Faculdade Pitágoras.
2012
Patrono do Curso de Nutrição - Turma 2012/2, Faculdade Pitágoras.
2012
Paraninfo do Curso de Pedagogia - Turma 2012/2, Faculdade Pitágoras.
2011
Professor Homenageado do Curso de Pedagogia - Turma 2011/2, Faculdade Pitágoras.
2011
Patrono do Curso de Pedagogia - Turma 2011/1, Faculdade Pitágoras.
2010
Paraninfo do Curso de Pedagogia - Turma 2010/2, Faculdade Pitágoras.
2008
Paraninfo do Curso de Letras - turma de 2008, Universidade Presidente Antônio Carlos.
2006
Paraninfo do Curso de Letras - turma de 2006, Universidade Presidente Antônio Carlos.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Acadêmica Ibirité. , Rodovia MG-040, Vila Rosário, 32412190 - Ibirité, MG - Brasil, Telefone: (31) 35219500, URL da Homepage:
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de Letras, Carga horária: 8
2024 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de Ciências Sociais, Carga horária: 8
Outras informações:
Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais no biênio 2024-2026.
2024 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Subcoord. Lab. de Arte e Educação, Carga horária: 8
Outras informações:
Subcoordenador do Laboratório de Arte e Educação do Curso de Pedagogia da Unidade de Ibirité (UEMG).
2021 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Orientador no Programa de Ensino e Monitoria, Carga horária: 8
Outras informações:
Orientador de estudantes bolsistas no Programa de Ensino e Monitoria Acadêmica (PEMA) na Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Ibirité.
2020 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Superior nível IV, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas2020/01 - CMC Ensino de Artes I (3 período/matutino e noturno), CMC Ensino de Artes II (4 período/matutino e noturno), Integração Curricular III (3 período/matutino e noturno).2020/02 - CMC Ensino de Artes I (3 período/matutino), CMC Ensino de Artes II (4 período/matutino e noturno), Integração Curricular III (3 período matutino).2021/01 - CMC Ensino de Artes I (3 período/matutino), CMC Ensino de Artes II (4 período/matutino e noturno), Integração Curricular III (3 período matutino), OPTATIVA Fotografia como documentação pedagógica (72h/a).2021/02 - CMC Ensino de Artes I (3 período/matutino), CMC Ensino de Artes II (4 período/matutino e noturno), Integração Curricular III (3 período matutino), OPTATIVA Fotografia como documentação pedagógica (36h/a).1 Semestre de 2022CMC - ENSINO DE ARTES I - 72hCMC - ENSINO DE ARTES II - 36 hINTEG. CURRICULAR I: COLÓQUIOS DE DIVER. E DIR. HUMANOS - 36h2 Semestre de 2022CMC - ENSINO DE ARTES I - 72hCMC - ENSINO DE ARTES II - 36 hINTEGRAÇÃO CURRICULAR III - 36h1 Semestre de 2023CMC - ENSINO DE ARTES I - 72hCMC - ENSINO DE ARTES II - 36 hINTEGRAÇÃO CURRICULAR III - 36h2 Semestre de 2023CMC - ENSINO DE ARTES I - 72hCMC - ENSINO DE ARTES II - 36 hINTEG. CURRICULAR I: COLÓQUIOS DE DIVER. E DIR. HUMANOS - 36hINTEGRAÇÃO CURRICULAR III - 36hTÓP. ESP.: FOTOGRAFIA MOBILE E DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA - 72h1 Semestre de 2024CMC - ENSINO DE ARTES I - 72hCMC - ENSINO DE ARTES II - 36 hINTEGRAÇÃO CURRICULAR III - 36h2 Semestre de 2024CMC - ENSINO DE ARTES I - 72hCMC - ENSINO DE ARTES II - 36 hINTEGRAÇÃO CURRICULAR III - 36hTópicos Especiais - Tópicos Especiais: Orientação, Supervisão e Coordenação Pedagógica - 72h
2020 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado do curso de Pedagogia, Carga horária: 2
2024 - 2025
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Subcoordenador do colegiado do curso de Pedag, Carga horária: 12
Outras informações:
Subcoordenador do colegiado do curso de Pedagogia da UEMG, Unidade Ibirité. (Subcoordenador do curso)
2024 - 2025
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplinas e polos: 2 Semestre de 2024 Arte e Educação - 75 horas. Curso de Pedagogia. Polo EAD Abaeté. Arte e Educação - 75 horas. Curso de Pedagogia. Polo EAD Frutal. Arte e Educação - 75 horas. Curso de Pedagogia. Polo EAD Taiobeiras. Arte e Educação - 75 horas. Curso de Pedagogia. Polo EAD Carandaí. Arte e Educação - 75 horas. Curso de Pedagogia. Polo EAD Nanuque.
2021 - 2025
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Presid. Comissão Curso Lato Sensu em Artes, Carga horária: 2
Outras informações:
Presidente da Comissão para estudo de viabilidade e implementação de Pós GraduaçãoLato Sensu em Arte, Educação e Mediação Cultural.
2024 - 2024
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Projeto PIBID, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação de núcleo do PIBID da Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Ibirité.
2020 - 2024
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coord. do Núcleo de Integração de Práticas, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenação do Núcleo de Integração e Práticas (NIP) do curso de Pedagogia.
2020 - 2024
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coord. Lab. de Arte e Educação, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenador do Laboratório de Arte e Educação do curso de Pedagogia.
2021 - 2021
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro Comissão Local de Estágio, Carga horária: 1
Outras informações:
Atuação como membro da Comissão Local de Estágio, Edital Nº 01/2021 do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório, nesta Instituição de Ensino no primeiro semestre de 2021.
Atividades
-
04/2025
Outras atividades técnico-científicas , Unidade Acadêmica Ibirité, Unidade Acadêmica Ibirité.Atividade realizada, Líder do Grupo de Pesquisa GEPEDI - Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Diversidade e Interseccionalidades.
-
02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplinas 2020/01 - CMC Ensino de Artes I (3º período/matutino e noturno), CMC Ensino de Artes II (4º período/matutino e noturno), Integração Curricular III (3º período/matutino e noturno). 2020/02 - CMC Ensino de Artes I (3º período/matutino), CMC Ens
2015 - 2019
Faculdade Pitágoras de IpatingaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente
Outras informações:
DISCIPLINAS LECIONADAS EM 2015/1
Literatura Infanto-juvenil - 80H/A - Curso de Pedagogia - 2015/1
Arte Educação 80H/A - - Curso de Pedagogia - 2015/1
Produção do Conhecimento em Enfermagem - 60H/A - Enfermagem - 2015/1
Estética e História da Arte 60H/A - Curso de Arquitetura e Urbanismo - 2015/1
DISCIPLINAS LECIONADAS EM 2015/2
Ensino de Música (turma 1) 60H/A - Curso de Pedagogia - 2015/2
Ensino de Música (turma 2) 60H/A - Curso de Pedagogia - 2015/2
Arte Educação - 60H/A- Curso de Pedagogia - 2015/2
Estética e História da Arte (turma 1) 60H/A - Curso de Arquitetura e Urbanismo - 2015/2
Estética e História da Arte (turma 2) 60H/A - Curso de Arquitetura e Urbanismo - 2015/2
2014 - 2015
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2014/1
Trabalho de Conclusão de Curso (turma 1) - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso (turma 2) - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Prática Pedagógica Interdisciplinar: Identidade do educador (turma 1) - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
Prática Pedagógica Interdisciplinar: Identidade do educador (turma 2) - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
Disciplinas lecionadas em 2014/2
Trabalho de Conclusão de Curso (turma 1) - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso (turma 2) - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso (turma 1) - Curso de Eng. Mecânica - 60h/a semestral
Prática Pedagógica Interdisciplinar: Identidade do educador - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
2013 - 2015
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso (Pedagogia), Carga horária: 40
2013 - 2014
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2013/2
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Leitura e Produção de Textos- Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
Arte e educação - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
2013 - 2013
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor em curso de pós-graduação, Carga horária: 32
Outras informações:
Professor em Pós-Graduação.
Disciplina: Metodologia Científica
Curso: MBA em Gestão de Pessoas
2013 - 2013
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2013/1
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Eng. de Controle e Automação - 60h/a semestral
2012 - 2013
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2012/2
Trabalho de Conclusão de Curso (turma 1) - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso (turma 2) - Curso de Eng. Civil - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso II - Curso de Enfermagem - 60h/a semestral
Literatura Infantil - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
2012 - 2012
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor em curso de pós-graduação, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor em Pós-Graduação.
Disciplina: Metodologia Científica
Curso: MBA em Gestão de Pessoas
2012 - 2012
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor em curso de pós-graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor em Pós-Graduação.
Disciplina: Metodologia Científica
Curso: MBA em Gestão Financeira Empresarial
2012 - 2012
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2012/1
Português II - Curso de Nutrição - 50h/a semestral
Literatura Infantil - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Eng. Mecânica - 60h/a semestral
Metodologia Científica - Curso de Engenharia Elétrica - 60h/a semestral
2011 - 2012
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2011/2
Metodologia Científica - Curso de Direito - 60h/a semestral
Metodologia Científica - Curso de Engenharia Elétrica - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso II (Turma 2) - Curso de Enfermagem - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
2011 - 2011
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2011/1
Trabalho de Conclusão de Curso II (turma 1) - Curso de Enfermagem - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso II (Turma 2) - Curso de Enfermagem - 60h/a semestral
Literatura Infantil - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
2010 - 2011
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2010/2
Trabalho de Conclusão de Curso - Curso de Administração - 60h/a semestral
Trabalho de Conclusão de Curso II - Curso de Educação Física - 40h/a semestral
Fundamentos Teóricos em Metodológicos do Ensino da Arte - Curso de Pedagogia - 60h/a semestral
Literatura Infantil - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
2010 - 2010
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2010/1
Leitura e Produção de Textos III - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Fundamentos do Ensino das Artes (turma 1) - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Fundamentos do Ensino das Artes (turma 2) - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Discurso e Argumentação Jurídica (turma I) - Curso de Direito - 50h/a semestral
Discurso e Argumentação Jurídica (turma II) - Curso de Direito - 50h/a semestral
Fundamentos Teóricos em Metodológicos do Ensino da Arte - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Leitura e Produção de Textos 2 - Curso de Psicologia - 50h/a semestral
Literatura (turma 1) - Curso de Psicologia - 50h/a semestral
Literatura (turma 2) - Curso de Administração - 50h/a semestral
Leitura e Produção de Textos II - Curso de Administração - 50h/a semestral
2009 - 2010
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2009/2
Leitura e Produção de Textos I - Curso de Eng. de Produção - 50h/a semestral
Leitura e Produção de Textos III - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Fundamentos do Ensino das Artes (turma 1) - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Literatura - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Fundamentos do Ensino das Artes (turma 2) - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
2009 - 2009
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2009/1
Língua, Linguagem e Comunicação - Curso de Eng. Elétrica - 50h/a semestral
Literatura - Curso de Nutrição - 50h/a semestral
Português V - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Português V - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Português V - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
2008 - 2009
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2008/2
Português II - Curso de Enfermagem - 50h/a semestral
Português II - Curso de Administração - 50h/a semestral
Português I - Curso de Eng. Mecânica - 50h/a semestral
Português V - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Produção de textos - Curso de Educação Física - 50 h/a semestral
Literatura - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
2008 - 2008
FACULDADE PITÁGORAS - IPATINGAVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2008/1
Português V - Curso de Pedagogia - 50h/a semestral
Humanidades IV (Literatura) - Curso de Administração - 50h/a semestral
Atividades
-
08/2014 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte Educação - 80h/a - 2014/2, Comunicação e Linguagem - 60h/a - 2014/2, Prática Pedagógica Interdisciplinar - Identidade do educador - 60h/a - 2014/2, Princípios Teórico-Metodológicos do Ensino Da Língua Portuguesa - 80h/a - 2014/2, Literatura Infanto-juvenil - 80h/a - 2015/1, Arte Educação	- 80h/a - 2015/1
2012 - 2014
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto (Arte e Português), Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas lecionadas no integrado:
2012-2013
Arte - Turma Edificações 1º ano (ano letivo de 2012 - completo)
Arte - Turma Informática 1º ano (ano letivo de 2012 - completo)
Arte - Turma Química 1º ano (ano letivo de 2012 - completo)
2013-2014
Arte - Turma Edificações 1º ano (ano letivo de 2013 - completo)
Arte - Turma Informática 1º ano (ano letivo de 2013 - completo)
Arte - Turma Química 1º ano (ano letivo de 2013 - completo)
Disciplinas lecionadas na graduação de ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
Português Instrumental - Engenharia de Computação (2012 - segundo semestre)
Português Instrumental - Engenharia de Computação (2013 - primeiro semestre)
2018 - 2018
Centro Universitário de CaratingaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Didática no dia 20 de agosto de 2018 no curso de Pós-Graduação em Saúde e Meio Ambiente.
2018 - 2018
Centro Universitário de CaratingaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Avaliação da Linguagem e o Processo de Alfabetização no dia 27 de outubro de 2018 no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia e Educação Inclusiva.
2018 - 2018
Centro Universitário de CaratingaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina Prática Docente no Ensino Superior I no dia 20 de outubro de 2018 no curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior.
2017 - 2017
Centro Universitário de CaratingaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina Planejamento e Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior no dia 25 de novembro de 2017 no curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior.
2017 - 2017
Centro Universitário de CaratingaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina Prática Docente no Ensino Superior I no dia 6 de maio de 2017 no curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior.
2017 - 2017
Centro Universitário de CaratingaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina Prática Docente no Ensino Superior II no dia 3 de junho de 2017 no curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior.
2019 - 2019
Faculdade Metropolitana do Vale do AçoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor no curso de Pedagogia nas disciplinas de Trabalho de Conclusão de Curso I e Trabalho de Conclusão de Curso II.
2020 - 2020
Faculdade IBRAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplinas ministradas
2020/01 - Trabalho de conclusão de curso I e Trabalho de conclusão de curso II.
2020/02 - Trabalho de conclusão de curso I e Trabalho de conclusão de curso II.
2012 - 2012
SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CORONEL FABRICIANO - MGVínculo: , Enquadramento Funcional: Analista Educacional em Língua Portuguesa, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Unipac - Vale do AçoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof. Pós-Graduação em Enfermagem do Trabalho, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor em Pós-Graduação.
Disciplina: Metodologia Científica
Curso: Enfermagem do Trabalho
2007 - 2010
Unipac - Vale do AçoVínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós-Graduação
Outras informações:
Curso: Pós-Graduação em Artes, Ensino e Linguagens.
2006 - 2008
Unipac - Vale do AçoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor de estágio, Carga horária: 5
Outras informações:
Supervisor de estágio no Curso de Letras
2014 - 2014
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de turma - curso de especialização, Carga horária: 20
Outras informações:
Assistente de Turma no Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica.
2011 - 2011
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Mulher, Gênero e Saúde. Professor Visitante do Módulo: METODOLOGIA DA PESQUISA TÉCNICA NA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS.
2010 - 2010
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 30
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Mulher, Gênero e Saúde; Professor do Módulo: Didática do Ensino Superior.
2009 - 2009
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Artes, Ensino e Lingaugens; Professor do Módulo: Metodologia e Didática do Ensino Superior.
2009 - 2009
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Artes, Ensino e Lingaugens; Professor do Módulo: A Arte Contemporânea e seus Espaços.
2008 - 2008
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Artes, Ensino e Linguagens; Professor do Módulo: Discurso das Imagens I (CINEMA).
2008 - 2008
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Artes, Ensino e Lingaugens; Professor do Módulo: Discurso das Imagens II (FOTOGRAFIA).
2008 - 2008
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Artes, Ensino e Lingaugens; Professor do Módulo: Metodologia de Pesquisa em Artes.
2008 - 2008
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Artes, Ensino e Lingaugens; Professor do Módulo: Metodologia de Pesquisa em Artes.
2008 - 2008
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2008/1
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Engenharia Produção - 1h/a semanal
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Turismo - 1h/a semanal
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Ciência da Computação - 1h/a semanal
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Eng. Química - 1h/a semanal
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Eng. Civil - 1h/a semanal
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Eng. Ambiental - 1h/a semanal
2007 - 2008
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2007/2
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Engenharia Ambiental - 1h/a semanal
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Eng. Civil - 1h/a semanal
Leitura e Produção de Textos - Curso de Turismo - 2h/a semanal
Literatura Brasileira III - Curso de Letras - 4h/a semanal
Literatura e Cinema - Curso de Letras - 2h/a semanal
Supervisão de estágio - Curso de Letras - 5 h/a semanal
2007 - 2007
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 13
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2007/1
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Engenharia Ambiental - 1h/a semanal
Métodos para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos (MNTAC) - Curso de Engenharia Civil - 1h/a semanal
Literatura Brasileira II - Curso de Letras - 4h/a semanal
Leitura e Produção de Texto - Curso de Fonoaudiologia - 1h/a semanal
Leitura e Produção de Texto - Curso de Serviço Social - 1h/a semanal
Supervisão de Estágio - Curso de Letras - 5h/a semana
2006 - 2007
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 11
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2006/2
Literatura Brasileira I - Curso de Letras - 2h/a semana
Literatura Brasileira III - Curso de Letras - 4h/a semanal
Supervisão de Estágio - Curso de Letras - 5h/a semana
2006 - 2006
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2006/1
Leitura e Produção de Textos - Curso de Administração/Comércio exterior - 2h/a semanal
Leitura e Produção de Textos - Curso de Engenharia Ambiental - 1h/a semanal
Literatura Brasileira I - Curso de Letras - 4h/a semana
Literatura Brasileira II - Curso de Letras - 4h/a semanal
Língua Portuguesa - Curso de Psicologia - 2h/a semanal
Língua Portuguesa - Curso de Serviço Social - 2h/a semanal
Leitura e Produção de Textos - Curso de Sistemas de Informação - 1h/a semanal
2005 - 2006
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2005/2
Literatura Brasileira I - Curso de Letras - 4h/a semana
Literatura Brasileira II - Curso de Letras - 4h/a semanal
Literatura Brasileira III - Curso de Letras - 4h/a semanal
Língua Portuguesa - Curso de Serviço Social - 2h/a semanal
2005 - 2005
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14
Outras informações:
Disciplinas lecionadas em 2005/1
Português I - Curso de Letras - 3h/a semanal
Literatura Brasileira II - Curso de Letras - 3h/a semanal
Língua Portuguesa - Curso de Serviço Social - 4h/a semanal
Português - Curso de Educação física - 4h/a semanal
2024 - 2024
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAISVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Avaliador do curso de Artes Visuais, Carga horária: 16
Outras informações:
Avaliação na modalidade virtual in loco, para Renovação de Reconhecimento do Curso deGraduação em Artes Visuais - Licenciatura - UNIMONTES - Montes Claros.
2024 - 2024
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador V, Carga horária: 20
Outras informações:
Formador(a) V no período de abril a setembro de 2024, com dedicação de 20 horas mensais, no Curso de Formação Continuada de Secretários(as) e Equipes Técnicas das Secretarias de Educação no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral, coordenado na Região Sudeste pela Profa. Dra. Bárbara Bruna Moreira Ramalho, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). O curso faz parte das ações de assistência técnica do Eixo Formar do Programa Escola em Tempo Integral (ETI), coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB), do Ministério da Educação (MEC).
2025 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Discente Doutorado, Enquadramento Funcional: Discente do Pós Graduação em Artes
Outras informações:
Discente do Pós Graduação em Artes, Doutorando do Dinter Unesp - UEMG
2025 - 2025
Ministério da Educação e CulturaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Declaramos para os devidos fins que JAIDER FERNANDES REIS, CPF 047.079.486-00, atuou como FORMADOR no Curso de Formação Continuada de Secretários(as) e Equipes Técnicas das Secretarias de Educação no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral, no período de 25/03/2025 a 25/10/2025. O curso foi coordenado na Região Sudeste pela Profa. Dra. Bárbara Bruna Moreira Ramalho, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). O curso faz parte das ações de assistência técnica do Eixo Formar do Programa Escola em Tempo Integral (ETI), coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB), do Ministério da Educação (MEC).
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jaider Fernandes Reis e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?