Cristiane Tângari Dib Finholdt
Possui Licenciatura Plena em Letras Português e Inglês, especialista em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Uberlândia (1993) e Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2004). Tem experiência na área de Ensino de Línguas, com ênfase em Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: professor reflexivo, formação de professores, pesquisa etnográfica, prática de ensino, metodologia de ensino, conscientização crítica e professor-pesquisador.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS
2002 - 2004
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Reflexão como teoria de ação desveladora: analisando a própria prática docente,Ano de Obtenção: 2004
Célia Assunção Figueiredo.Palavras-chave: Formação de professores; Pesquisa etnográfica; Pedagogia crítica; Professor-pesquisador; Professor reflexivo; Lingüística Aplicada. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes. Setores de atividade: Educação Superior; Educação.
Especialização em Especialização em Língua Inglesa
1992 - 1993
Universidade Federal de Uberlândia
Título: O ensino comunicativo
Orientador: Kátia Marques da Silva
Graduação em Letras - Português e Inglês
2010 - 2012
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: REFLEXÃO COMO METODOLOGIADE CONSCIENTIZAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE
Orientador: Laura Melo de Oliveira
Formação complementar
2014 - 2014
Treinamento Aplicadores TOEFLl ITP. , ETS AUTHORIZED TEST CENTER, TOEFL ITP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em A Linguagem do Método Em Atividades Comunicativas. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Introdução à Teoria e à Prática de Tradução. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Processo de Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
CIABOTTI, J. A. ; DIB, C. T. . Microcontos e os desafios da Literatura Contemporânea. 2013. (Outro).
DIB, C. T. ; FREIRE, R. T. J. . Alfabetização e Letramento. 2012. (Outro).
DIB, C. T. ; LETRAS, A. C. . Perfomance e Paródias sobre a cidade de Uberaba e Conceição das Alagoas. 2012. (Outro).
DIB, C. T. ; LETRAS, A. C. . Varal do conhecimento. 2012. (Outro).
DIB, C. T. . Possibilidades de leituras das capas das revistas Veja e Cláudia. 2012. (Outro).
DIB, C. T. ; BORGES, T. M. . Decodificar não é ler, copiar não é escrever: a construção de estratégias de leitura a favor da cidadania. 2012. (Outro).
Participação em eventos
METODOLOGIAS DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.METODOLOGIAS DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2015. (Oficina).
XIX PORTEIRA ADENTRO.XIX PORTEIRA ADENTRO. 2015. (Encontro).
Na Ponta da Língua.Na Ponta da Língua. 2014. (Encontro).
Encontro do Projeto Leia e Passe adiante. 2012. (Encontro).
V Encic. 2012. (Encontro).
V Encic.REFLEXÃO COMO METODOLOGIA DE CONSCIENTIZAÇÃO DA ATUAÇÃO DOCENTE. 2012. (Encontro).
XVI Porteira Adentro.Avaliador de projetos de extensão. 2012. (Outra).
IV Encic. 2011. (Outra).
VIII Ciclo de Estudos do curso de Secretariado Executivo. 2011. (Encontro).
VIII Seminário de Letras. 2011. (Seminário).
XIV PORTEIRA ADENTRO.Avaliador de projetos de extensão. 2010. (Encontro).
O que o nosso aluno quer e precisa aprender. 2008. (Encontro).
V Seminário de Letras. 2008. (Seminário).
A importância do vocabulário no Ensino de Língua Inglesa. 2007. (Encontro).
A tarefa babélica dos tradutores num mundo globalizado. 2007. (Encontro).
Implementação dos estudos virtuais de aprendizagem- TELEDUC - curso avançado. 2007. (Oficina).
Introdução aos ambientes virtuais de aprendizagem-Teleduc- curso básico. 2006. (Oficina).
Longman - Are you motivated to motivate your students?. 2006. (Encontro).
Motivate to educate. 2006. (Encontro).
Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2004. (Congresso).
13 Inpla - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2003. (Outra).
II Jornada de Letras e Lingüística. 2003. (Encontro).
II Jornada de Letras e Lingüística.Mini-curso - Modalidades de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 2003. (Outra).
V Seminário de Línguas Estrangeiras. 2003. (Outra).
V Seminário de Línguas Estrangeiras.Mini-curso- Abordagem da Linguagem Integral e a Formação do professor de Língua estrangeira. 2003. (Outra).
Grammar: Practice makes Perfect. 2002. (Seminário).
Laurels. 1999. (Congresso).
Second ELT Seminar in UDI. 1999. (Seminário).
Maximizing Teaching Skills. 1997. (Oficina).
Working the four skills in large classes. 1996. (Seminário).
Participação em bancas
DIB, C. T.; COELI, A. M.; SILVA, M. A.. A GESTÃO DE NEGOCIOS E O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO: UMA PARCERIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE SUCESSO NAS INDÚSTRIAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; SILVA, M. A.; COELI, A. M.. IMPORTANCIA DO PROFISSIONAL DE SEB PARA EXECUTAR UMA GESTÃO DE COMPRAS EFICAZ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; SILVA, M. A.; SENNE, M.. A importância do Movimento Feminista na inserção da Mulher no Mercado do Trabalho Contemporrâneo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. C.. Silêncio na Ditadura: a Leitura de uma Canção Buarqueana por meio da análise do discurso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
MAMEDE, N. L.;DIB, C. T.; FABRI, K. C.. A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA PRODUÇÃO DE SENTIDO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
FABRI, K. C.;DIB, C. T.. A Copa do Mundo no Brasil: uma leitura na perspectiva discurssiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
FABRI, K. C.;DIB, C. T.; ALMEIDA, M. B. S.. A Formação do Professor de Língua Espanhola nas Instituições de Ensino Superior da Cidade de Uberaba-MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. C.. Possibilidades de leituras nas tiras de Hagar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Espanhol e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; JULIANO, S. M. T.; CUNHA, A. C. S. H.. A utilização do estrangerismo on business. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba.
FABRI, K. C.;DIB, C. T.; JULIANO, S. M. T.. A Língua Inglesa como requisito para a formação de militares do corpo de bombeiros de Minas Gerais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. C.; ALMEIDA, D. R.. Avaliação - da teoria à prática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; JULIANO, S. M. T.; FABRI, K. C.. Dicionários de inglês: uma análise contrastiva de seus conteúdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
FABRI, K. C.;DIB, C. T.; JULIANO, S. M. T.. Estrangerismos: uma revolução na linguagem informal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. M.. Análise de tiras da personagem Aline sob a perspectiva discursiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. M.. O uso da música nas aulas de Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. M.. Viver a Vida: Intertextualidade na obra de Jean Luc Godard. 2013 - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. M.; ALMEIDA, D. R.. Leitura no mundo digital: desafios e persperctivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. C.. VIVER A VIDA:INTERTEXTUALIDADE NA OBRA DE JEAN LUC GODARD. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; JULIANO, S. M. T.. A Qualificação em inglês e sua importância para o secretário executivo bilíngue. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; MARQUES, W.; MAMEDE, N. L.. A formação de palavras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; MARQUES, W.; MARQUES, D. D. R.. Um estudo das variações linguísticas no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; JULIANO, S. M. T.; PARREIRA, S. S.. Os Entraves que dificultam o aluno do secretariado executivo bilíngue falar em público. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba.
CUNHA, A. C. S. H.;DIB, C. T.; Rosângela Rodrigues Borges. O Ensino de Língua Inglesas para crianças não alfabetizadas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; Rosângela Rodrigues Borges; Aparecida Maria Xenofonte Pereira Vale. Relacionamento Professor de Língua Inglesa e Aluno Universitário e suas interferências nas políticas escolares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.
BORGES, M.;DIB, C. T.; Aparecida Maria Xenofonte Pereira Vale. A influência do conhecimento da Língua Inglesa no Processo de contratação de uma empresa de Uberaba-MG. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; MAXWELL, L.; Rosângela Rodrigues Borges. Língua Inglesa: Língua Franca na Aldeia Global. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; CUNHA, A. C. S. H.; Rosângela Rodrigues Borges. O uso dos prefixos de negação no USA Today versão on-line. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; MAXWELL, L.; FABRI, K. C.. Participação da banca de seleção para o cargo de Professor de Língua Estrangeira - Julho e Dezembro. 2002. Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; FABRI, K. M.. Varal do conhecimento experimentado. 2013. Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.; TIVERON, S. M.. Comunicações livres PIC/PIBIC. 2013. Faculdades Associadas de Uberaba.
DIB, C. T.. Comissão de correção de redação no projeto Zebu na escola. 2013. Associação Brasileira de Gado Zebu.
DIB, C. T.. Avaliação de Iniciação Científica e de Bolsa de Iniciação Científica da Fazu - PIC/PIBIC. 2008. Faculdades Associadas de Uberaba.
Orientou
A Influência dos estrangeirismos na Língua Portuguesa; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; (Orientador);
A atuação do Secretário Executivo no Mercado Empreendedor de Ensino de Línguas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A Ênfase da Língua Inglesa no Contexto Empresarial do Profissional de Secretariado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A influência da Leitura na Produção de sentido; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A língua inglesa como requisito para a formação de militares do corpo de bombeiros de Gerais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A utilização do estrangerismo on business; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A voz do livro didático na sala de aula de língua inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
C; PEDRO; Relações Interpessoais no ambiente organizacional; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
O Ensino de Língua Inglesa para crianças não alfabetizadas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Relacionamento Professor de Língua Inglesa e aluno universitário e suas interferências nas políticas escolares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A importância do inglês no século XXI; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Um Estudo sobre as diferentes abordagens e técnicas na construção do ensino de Língua Estrangeira; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
VANESSA; REPRODUÇÃO DE MODELOS OU CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
M; L; LUANA; O ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
MARCO; O PROCESSO DE AUTO-EXCLUSÃO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
C; PEDRO; O USO DA PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA NA VIDA PESSOAL E NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS DO SECRETÁRIO EXECUTIVO BILÍNGUE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Secretariado Executivo) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Formação de Professores-Pesquisadores em Língua Inglesa em uma escola de idiomas da rede pública; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba, Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
O computador como um instrumento de ensino da Língua Inglesa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A utilização da multimídia no ensino-aprendizagem da Língua Inglesa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Professores-Pesquisadores: em busca da construção de uma nova prática pedagógica; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba, Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
A influência da formação do professor de Língua Inglesa para crianças não alfabetizadas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Professores-Pesquisadores: a construção de uma nova prática pedagógicas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba, Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Professores-pesquisadores e reflexivos: um olhar para a sala de aula; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba, Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Professores-pesquisadores: construindo uma nova prática pedagógicas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba, Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Inverstigar a importância da aprendizagem da Língua Inglesa nas séries iniciais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
O ensino-aprendizagem da segunda língua nas séries iniciais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
O processo interacional entre professor-aluno-direção escolar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Costumes e Tradições dos falantes da Língua Inglesa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
O ensino da língua estrangeira e seus aspetos culturais; 2003; 4 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Conhecendo a Língua Inglesa através de acessórios do vestuário feminino e masculino; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Cristiane Tângari Dib Finholdt;
Produções bibliográficas
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DIB, C. T. ; CRUZ, L. L. M. . O ENSINO APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS. FAZU em Revista (Uberaba) , v. 7, p. 1-302, 2010.
-
DIB, C. T. ; FREITAS, H. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES EM LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA DE IDIOMAS DA REDE PÚBLICA. FAZU em Revista (Uberaba) , v. 7, p. 1-302, 2010.
-
DIB, C. T. . Professor-reflexivo: repensando a prática a partir da prática. FAZU em Revista (Uberaba) , Uberaba - MG, v. 1, p. 1-128, 2004.
-
DIB, C. T. . Um Olhar investigativo sobre a própria prática de ensinar. Anais do V Seminário de Línguas Estrangeiras, UFG - Goías, p. 15-480, 2003.
-
DIB, C. T. . Professor-reflexivo: re-pensando a prática a partir da prática. Fazu em revista, Uberaba, p. 1 - 128, 10 dez. 2004.
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DIB, C. T. . Professor-Reflexivo: re-pensando a prática a partir da prática. In: INPLa - Intêrcâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Linguagem, Inserção e Cidadania, 2004. v. 14.
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DIB, C. T. ; AVELAR, F. J. S. . Concepções de leitura subjacentes às posições teórico-metodológicas de dois livros-textos de LE. In: Inpla - Intêrcâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. Caderno de resumos - página 220, 2003. v. 13. p. 3-261.
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DIB, C. T. . Um olhar investigativo sobre a própria prática de ensinar. In: V Seminário de Línguas Estrangeiras, 2003, Goiânia. Caderno de Resumo: A Formação do Professor de Línguas Estrangeiras pag. 95, 2003. v. 5. p. 11-127.
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DIB, C. T. . Reflexões sobre o diálogo entre a prática-teoria-prática. In: II Jornada de Letras e Lingüísitica, 2003, Uberlândia. Publicação do resumo em anais - página 52, 2003. p. 1-80.
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DIB, C. T. . Reflexões sobre a formação do professor de leitura de línguas instrumentais. In: XVII Seminário Nacional de inglês instrumental e V Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2003, Uberlândia. Reflexões sobre a formação do professor de leitura de línguas instrumentais página 22, 2003. p. 7-52.
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DIB, C. T. . Professor-pesquisador: uma prática em reconstrução. In: Seminário de Pesquisa em Lingüística e Lingüística Aplicada, 2003, Uberlândia. Seminário de Pesquisa em Lingüística e Lingüística Aplicada - resumo 83, 2003. p. 9-107.
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DIB, C. T. . Algumas concepções do ato de ler que subjazem eventos de leitura presentes em Materia didático. In: 13 Inpla - Intercâmbio de pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. Caderno de resumo - Página 59, 2003. v. 13. p. 3-261.
-
DIB, C. T. ; FREITAS, Henrique Campos . Professores-Pesquisadores: reflexão da prática docente na sala de aula. In: IV Encontro de Licenciaturas, 2009, Uberaba. V Encontro de Licenciaturas "Sentidos, significados e finalidades da educação: em busca de novos saberes". Uberaba: Gráfica Universitária, 2009. v. IV. p. 06-64.
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DIB, C. T. . Formação de Professores de Língua Inglesa: Reprodução de Modelos ou construção reflexiva da prática pedagógica?. In: I Símposio de Estudos Linguísticos e Literários, 2007, Uberaba. Leitura, escrita e formação de professores, 2007. v. 1. p. 2-123.
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DIB, C. T. ; FREITAS, Henrique Campos . Professores-pesquisadores: reflexão da prática docente na sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIB, C. T. . Oficina de Orientações e análises conjuturais no processo de apropriação da iniciação científica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIB, C. T. . Professor-reflexivo: repensando a prática a partir da prática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIB, C. T. . A voz do livro didático nas aulas de leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIB, C. T. . Professor-pesquisador: uma prática em re-construção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DIB, C. T. . Reflexões sobre a formação do professor de Leitura Instrumental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DIB, C. T. . Algumas concepções do ato de ler que subjazem eventos de leitura presentes em material didático. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
DIB, C. T. . Concepções de Leitura subjacentes às posições teórico-metodológicas de dois livros-textos de LE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIB, C. T. . Um olhar investigativo sobre a própria prática de ensianar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIB, C. T. . Página Institucional do IFTM, 2014. (Tradução/Outra).
Outras produções
DIB, C. T. . Formação Docente. 2009.
DIB, C. T. . Teorias e análises linguísticas: estudos sobre léxico, morfologia e sintaxe. 2009.
DIB, C. T. . Avaliação do Programa de Iniciação Científica e de Bolsa de Iniciação Científica da FAZU- PIC/PIBIC. 2008.
DIB, C. T. . VII Jornada Científica da FAZU. 2008.
DIB, C. T. . Avaliação do Programa de Iniciação Científica e de Bolsa de Iniciação Científica da FAZU- PIC/PIBIC. 2007.
DIB, C. T. . Língua Inglesa - Jogos de Memória. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIB, C. T. . As novas tecnologias e o ensino de Línguas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DIB, C. T. . Formação de professores de língua inglesa: reprodução de modelos ou construção reflexiva da prática pedagógica. 2007. .
DIB, C. T. . Desenvolvimento das habilidades de comunicação oral e compreensão auditiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DIB, C. T. . O ensino de língua estrangeira: a construção do fazer-refletir-re-fazer. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DIB, C. T. . A formação do professor reflexivo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIB, C. T. . Welcome to the business world!. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Prêmios
1995
Bolsa Educacional da Fundação Rotária Internacional, Rotary Internacional.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdades Associadas de Uberaba, Fundação Educacional. , Avenida Tutunas,720, Tutunas, 38061500 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33184188, URL da Homepage:
Experiência profissional
2001 - 2019
Faculdades Associadas de UberabaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Língua Inglesa, Estágio, TCC, Língua Portuguesa no curso de Secretariado Executivo Bilíngue. Professora de Língua Inglesa, Linguística Aplicada, tópicos III, Metodologia de Língua Materna e Sociolinguístca no curso de Licenciatura em Letras
Atividades
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02/2007
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
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08/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V, Língua Inglesa VI
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01/2004
Extensão universitária , Fundação Educacional, .,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão de Língua Inglesa.
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02/2004 - 07/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas
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03/2003 - 07/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Lingüistica Aplicada
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08/2001 - 06/2004
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Língua Inglesa IV
2006 - 2014
Central de Idiomas FAZUVínculo: Professora de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Horista
Outras informações:
Professora de Língua Inglesa e Coordenadora da Central de Idiomas Fazu
2014 - Atual
Instituto Federal do Triângulo MineiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Professora Pesquisadora do Programa Rede E-Tec Brasil, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), ministrando a disciplina de Português Instrumental
2013 - 2015
Instituto Federal do Triângulo MineiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Processo seletivo realizado em agosto de 2013. Classificação final, primeiro lugar.
1996 - 2003
Number OneVínculo: Professor Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 0
Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa - curso de idiomas
1993 - 1995
Number OneVínculo: Professora de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 0
Outras informações:
Ensino de Língua Inglesa - escola de idiomas
Atividades
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08/1996 - 07/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
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02/1993 - 08/1995
Ensino, Língua Inglesa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
2004 - 2004
Centro de Formação Permanente de Professores Professora Dedê PraisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 3
Outras informações:
Professora de cursos formadores de professores de inglês da Rede Pública
Atividades
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03/2004 - 06/2004
Ensino, Formação de Professores Reflexivos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formação de Professores de Língua Estrangeira
1991 - 1992
English Herald´s schoolVínculo: Professora Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Horista
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cristiane Tângari Dib Finholdt e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?