Francisco Nunes de Sousa Moura

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Produções bibliográficas

• MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA . Possibilidades interdisciplinares da educação para as sexualidades no Documento Curricular Referencial do Ceará. Ensino em Perspectivas , v. 6, p. 1-19, 2025.

• LIMA, LARISSA ; NASCIMENTO, JONATHAN ; MOURA, FRANCISCO NUNES ; ZANCUL, MARIANA . Comer é um ato político e pedagógico: como são abordados os temas de alimentação e nutrição nos livros didáticos de ciências?Eating is a political and pedagogical act: how are food and nutrition topics addressed in science textbooks?. Aprender (Vitória da Conquista) , v. 19, p. 175-192, 2025.

• MOURA, F. N. S. ; SILVA, M. G. V. ; BEZERRA, J. A. B. . A alimentação no contexto de convivência com o semiárido: relato de experiência. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 11, p. 01-15, 2024.

• MOURA, F. N. S. ; BEZERRA, J. A. B. . REFERENCIAIS CURRICULARES DO NORDESTE BRASILEIRO: alimentação saudável na disciplina de ciências. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 10, p. 911-927, 2024.

• BASTOS, TIAGO SAMPAIO ; BEZERRA, JOSÉ ARIMATEA BARROS ; SIQUEIRA, ADRIANA CAMURÇA PONTES ; MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA . CARACTERIZAÇÃO PROFISSIONAL E PRÁTICAS DE EAN DESENVOLVIDAS POR NUTRICIONISTAS DO PNAE-CE. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 13, p. e1136, 2024.

• BASTOS, T. S. ; BEZERRA, J. A. B. ; MOURA, F. N. S. . Atuação de nutricionistas no PNAE-CE: análise de relatórios elaborados pelo CECANE/UFC. Revista Práticas Educativas, Memórias e Oralidades , v. 6, p. 1-22, 2024.

• MOURA, F. N. S. ; FREITAS, B. M. ; NASCIMENTO, F. J. ; SOUSA, R. F. N. ; Menezes, J. B. F. . Estratégias e recursos didáticos na disciplina de Ensino de Ciências: perspectivas de graduandos em um curso de Pedagogia do Sertão de Crateús-CE. REVISTA VALORE , v. 8, p. e-8027, 2023.

• COSTA, A. R. L. ; MOURA, F. N. S. ; CARNEIRO, E. S. ; LIMA, M. A. M. ; BEZERRA, J. A. B. ; CIASCA, M. I. F. L. . O eixo de gestão do programa mais paic e a formação pedagógica: análise de satisfação centrada na avaliação do consumidor. REVISTA VALORE , v. 8, p. e-8028, 2023.

• MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA ; BEZERRA, JOSÉ ARIMATEA BARROS ; LEITE, RAQUEL CROSARA MAIA . A educação alimentar e nutricional em cursos de Pedagogia do estado do Ceará: da formação acadêmica aos desafios de ensino por professores formadores. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 12, p. 01-19, 2023.

• MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA ; LEITE, RAQUEL CROSARA MAIA . Conceito e percurso histórico da Educação em Saúde no Brasil. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 15, p. 560-578, 2023.

• MENEZES, J. B. F. ; ZACARIAS, E. O. ; LIMA, E. R. ; MOURA, F. N. S. . O ensino de ciências à luz da concepção de docentes pedagogos dos Sertões de Crateús - Ceará. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo , v. 4, p. e44592, 2022.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. ; BEZERRA, J. A. B. . 'Comer é um ato que vai além de nutrir o corpo': a Educação Alimentar e Nutricional em políticas educacionais transversais. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 14, p. 302-323, 2022.

• MENEZES, J. B. F. ; MARTINS, J. E. ; MOURA, F. N. S. . EXPECTATIVAS E DIFICULDADES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DOCENTE REMOTO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 14, p. 151-164, 2022.

• MOURA, F. N. S. ; SILVA, W. D. A. ; Leite, L. R. ; Menezes, J. B. F. . Formação inicial docente para o Ensino de Ciências: percepções de estudantes de um curso de Pedagogia. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 7, p. 1-21, 2022.

• NASCIMENTO, EDILANE RIBEIRO DO ; RODRIGUES, MARCOS PAULO LOPES ; MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA ; PAIVA, APARECIDA BARBOSA DE ; HOLANDA, DEBORAH XIMENES TORRES ; SOUSA, SHIRLIANE DE ARAÚJO ; MENEZES, JONES BARONI FERREIRA DE . Crateús ComCiência: Ciência Cidadã, Extensão Universitária e Formação Profissional. Conexão ComCiência , v. 2, p. 1-10, 2022.

• MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. . O ensino em tempos de isolamento social: percepção de docentes de um curso de formação de professores. Olhar de Profesor , v. 24, p. 1-10, 2021.

• MOTA, F. D. L. ; MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. . Inclusão no ensino remoto: a percepção de uma intéprete de Libras. REV. TRIANGULO , v. 14, p. 22-37, 2021.

• MATOS, B. F. ; SOUZA, J. J. A. ; FACANHA, R. V. ; MOURA, F. N. S. ; HOLANDA, D. X. T. . Plantas nativas e a prática da contextualização: uma investigação etnobotânica no ensino de ciências. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 4, p. 1-21, 2021.

• SOUSA, R. F. N. ; MOURA, F. N. S. ; NASCIMENTO, R. C. ; NASCIMENTO, F. J. ; CASTRO, F. M. F. M. . O tema Sistemática e Taxonomia em uma experiência de ensino promovida no contexto do Programa de Residência Pedagógica. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 6, p. 238-254, 2021.

• LIMA, F. K. C. ; MOURA, F. N. S. ; SILVA, W. D. A. . A iniciação à docência na formação de professores de Química: um olhar sobre o PIBID a partir de alunos bolsistas. Revista Práticas Educativas, Memórias e Oralidades , v. 3, p. 1-16, 2021.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. . A Educação Alimentar e Nutricional em Projetos Pedagógicos de Cursos de Pedagogia do Estado do Ceará. REVISTA COCAR (UEPA) , v. 15, p. 01-21, 2021.

• MOURA, F. N. S. ; BEZERRA, J. A. B. ; LEITE, R. C. M. . 'A Ciência que nos alimenta': a alimentação saudável na educação científica em políticas educacionais para o Ensino Fundamental. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-23, 2021.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. ; MENEZES, J. B. F. ; BARONI, W. S. G. V. . COMER PARA FICAR FORTE E CRESCER: A EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO , v. 13, p. 41-65, 2020.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. . A educação alimentar e nutricional em questão: desdobramentos na formação inicial de professores pedagogos. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 109922141, 2020.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. ; BEZERRA, J. A. B. . A educação alimentar e nutricional no ensino de Ciências/Biologia à luz das publicações na SBEnBio. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 13, p. 172-192, 2020.

• MOURA, F. N. S. ; MOTA, F. D. L. ; ROSA, L. D. ; ARAUJO, O. S. ; MENEZES, J. B. F. . EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ADOLESCENTES: INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E MÉTODOS CONTRACEPTIVOS EM FOCO. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 10, p. 89-99, 2020.

• LEITE, L. R. ; RODRIGUES, A. P. ; ARAGAO, F. M. ; LIMA, M. S. L. ; MOURA, F. N. S. ; FIRMINO, N. C. S. ; NASCIMENTO, F. J. ; CASTRO, E. R. . O uso de sequências didáticas no ensino de Química: proposta para o estudo de modelos atômicos. REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA , v. 11, p. 177-188, 2020.

• MOURA, F. N. S. ; MATOS, B. F. ; HOLANDA, D. X. T. ; LEITE, L. R. ; MENEZES, J. B. F. . O coordenador pedagógico no contexto escolar: da formação profissional aos desafios cotidianos. Plures Humanidades , v. 21, p. 102-120, 2020.

• MENEZES, J. B. F. ; VIEIRA, V. K. S. ; MOURA, F. N. S. . A abordagem das tecnologias educacionais em trabalhos monográficos de cursos de formação de professores. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. 12, p. 26-39, 2020.

• GOMES, F. D. R. ; SUDERIO, F. B. ; MOURA, F. N. S. . A arte musical como metodologia ativa no ensino científico dos sistemas genitais. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 15, p. 442-454, 2020.

• MOREIRA, T. B. ; MOURA, F. N. S. ; SILVA, R. B. ; LEITE, R. C. M. ; MOTA, E. F. . Assédio no âmbito dos estágios supervisionados: entre a sujeição e o aprendizado docente. Revista Educar Mais , v. 4, p. 624-641, 2020.

• MENEZES, J. B. F. ; SILVA, A. C. O. ; LIMA, E. R. ; MOURA, F. N. S. . Produção de vídeos educativos: construindo saberes científicos e pedagógicos no ensino de ciências. Ensino em Perspectivas , v. 1, p. 1-10, 2020.

• MOREIRA, THAÍS BORGES ; LEITE, RAQUEL CROSARA MAIA ; MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA . Os contributos da Residência Pedagógica para a Formação Inicial de Professores de Ciências Biológicas: o Estado da Questão. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 207974057, 2020.

• MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. ; SOUSA, S. A. . UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS POR DOCENTES VINCULADOS À CURSOS DE LICENCIATURA OFERTADOS NO MUNICÍPIO DE CRATEÚS-CE. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO , v. 12, p. 111-128, 2019.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. . O conservadorismo e a formação cidadã: a abordagem da Sexualidade no Ensino Fundamental diante do discurso em documentos oficiais. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 24, p. 61-77, 2019.

• MOURA, F. N. S. ; SOUSA, S. A. ; MENEZES, J. B. F. . Percepção da importância das tecnologias digitais por docentes dos cursos de formação inicial de professores no município de Crateús-Ce. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS , v. 10, p. 29525, 2019.

• MIRANDA, R. S. ; MOURA, F. N. S. ; SILVA, W. D. A. ; SILVA, M. C. B. ; SOUSA, R. C. ; LEITE, R. C. M. . Educação científica em espaços não formais: relato de uma formação continuada de professores de Ciências. Revista Encontros Universitários da UFC , v. 4, p. 4301, 2019.

• MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA ; RODRIGUES, CARLA MANOELA COSTA ; MENEZES, JONES BARONI FERREIRA DE . TECNOLOGIAS DIGITAIS EDUCACIONAL: TESSITURAS DA PRÁTICA DOCENTE. Ensino em Foco , v. 2, p. 72-86, 2019.

• MOURA, F. N. S. ; PAIVA, A. B. ; SUDERIO, F. B. . RELATO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS EM SUBPROJETOS DO PIBID DESENVOLVIDOS EM CRATEÚS-CE. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 12, p. 1-14, 2017.

• MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. . 20 ferramentas tecnológicas para uso no contexto educacional. 1. ed. Latvia: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 144p .

• PESSOA, F. E. S. ; MOURA, F. N. S. . O projeto contexto sob a percepção dos coordenadores de ensino do município de Ipaporanga-Ce. In: Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Ângela Cristina Alves Albino, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Rafael Ferreira de Souza Honorato. (Org.). Sem lei nem rei, me vi arremessado - por outros projetos políticos de currículo. 1ed.João Pessoa: Even3, 2023, v. 1, p. 1-14.

• BASTOS, T. S. ; MOURA, F. N. S. ; BEZERRA, JOSÉ ARIMATEA BARROS . Cartilhas sobre educação alimentar e nutricional na perspectiva do currículo como construção social e cultural: décadas de 1930 e 1940. In: Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Ângela Cristina Alves Albino, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Rafael Ferreira de Souza Honorato. (Org.). Sem lei nem rei, me vi arremessado - por outros projetos políticos de currículo. 1ed.João Pessoa: Even3, 2023, v. 1, p. 1-12.

• MOURA, F. N. S. ; SILVA, R. B. ; MOREIRA, T. B. ; LEITE, R. C. M. . Professores de Biologia em tempos de pandemia:o caso de uma cidade do semiárido cearense. In: CLAUDIA CHRISTINA BRAVO E SÁ CARNEIRO; ERIKA FREITAS MOTA; MARIA IZABEL GALLÃO; RAQUEL CROSARA LEITE. (Org.). Ensino de Biologia: entre a formação e a prática docente. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2022, v. 1, p. 105-122.

• MOURA, F. N. S. ; BASTOS, T. S. ; BEZERRA, JOSÉ ARIMATEA BARROS ; LEITE, R. C. M. . A alimentação saudável na formação e atuação de professores formadores em cursos de Pedagogia do estado do Ceará. In: Edgar Miranda da Silva, Francine Lopes Pinhão, Tatiana Galieta. (Org.). Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Meio Ambiente. 1ed.Rio de Janeiro: MGSC Consultoria Editorial, 2022, v. 1, p. 732-742.

• RIBEIRO DO NASCIMENTO, EDILANE ; BARONI FERREIRA DE MENEZES, JONES ; NUNES DE SOUSA MOURA, FRANCISCO . DIVERSIFICAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM AÇÃO. Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.: Editora Realize, 2021, v. , p. 2061-.

• NUNES DE SOUSA MOURA, FRANCISCO ; BARROSO SILVA, RAYANNE ; CROSARA MAIA LEITE, RAQUEL ; BORGES MOREIRA, THAÍS ; DE NEGREIROS PEREIRA, JARBAS ; FREITAS MOTA, ERIKA . A FORMAÇÃO SEXUAL DE PROFESSORES EM CURSOS DE LICENCIATURA: O QUE DIZ O ESTADO DA ARTE?. Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.: Editora Realize, 2021, v. , p. 4735-.

• BORGES MOREIRA, THAÍS ; NUNES DE SOUSA MOURA, FRANCISCO ; BARROSO SILVA, RAYANNE ; CROSARA MAIA LEITE, RAQUEL . RELATO DE EXPERIÊNCIA NA TEMÁTICA DA SEXUALIDADE: COMO MUDOU O ASSUNTO AO LONGO DAS GERAÇÕES?. Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.: Editora Realize, 2021, v. , p. 4993-.

• PAIVA, A. B. ; SILVA, D. A. ; MOURA, F. N. S. . Mapas conceituais em aula de campo interdisciplinar: relato de experiência em um curso de Ciências Biológicas. In: Wanderson Diogo Andrade da Silva, Bruno Miranda Freitas, Elisangela André da Silva Costa. (Org.). Experiências da formação de professores na escola e na universidade. 1ed.Porto Alegre: Editora fi, 2020, v. 1, p. 210-223.

• MOURA, F. N. S. ; ZACARIAS, E. O. ; MENEZES, J. B. F. ; LEITE, R. C. M. . História em Quadrinhos como estratégia didática: problematizando quanto ao uso dos recursos hídricos em uma cidade dos Sertões de Crateús. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Avaliação: Processos e Políticas. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2020, v. 3, p. 973-988.

• MOTA, F. D. L. ; SILVA, D. G. G. ; MOURA, F. N. S. ; MENEZES, J. B. F. . Ensino de ciências na educação infantil em uma escola municipal de Novo Oriente-CE. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Avaliação: Processos e Políticas. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2020, v. 3, p. 807-822.

• SILVA, W. D. A. ; MOURA, F. N. S. ; CARNEIRO, C. C. B. E. S. . A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA LICENCIATURA EM QUÍMICA EM PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: apontamentos do estado da questão. In: Luís Távora Furtado Ribeiro; Marília Duarte Guimarães; Allan Pires Rodrigues; José Antonio Gabriel Neto. (Org.). Educação Brasileira em Pauta. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 255-266.

• COSTA, M. A. P. ; MOURA, F. N. S. ; HOLANDA, D. X. T. . O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: diversos olhares. In: Francisco José de Lima, Roberta da Silva. (Org.). PERCURSOS DE FORMA(AÇÃO) NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: perspectivas para a prática de ensino em Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 83-93.

• SOUSA, S. A. ; MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. ; PAIVA, A. B. ; LIMA, M. D. F. . ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: Maria Divina Ferreira Lima. (Org.). PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR: jardim de saberes profissionais dos professores. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 333-350.

• MOURA, FRANCISCO NUNES DE SOUSA ; BEZERRA, JOSÉ ARIMATEA BARROS . A EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL PARA A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPO DE PANDEMIA: um olhar a partir do documento de Orientações Curriculares Prioritárias do Ceará. In: Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores, 2022, Universidade Federal de Catalã. Anais do(a) Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. Recife: Even3, 2022. v. 3.

• MACIEL JUNIOR, W. S. ; MOURA, F. N. S. ; SOUZA, J. R. F. . A inserção da educação contextualizada para convivência no semiárido como política pública nos Sertões dos Inhamus/CE. In: Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2019, Maranhão. IX Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2019.

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• MOURA, F. N. S. ; SILVA, R. B. ; MOREIRA, T. B. ; LEITE, R. C. M. . A inserção da educação sexual na educação infantil: o que pensam os futuros pedagogos?. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. VI CONEDU, 2019.

• PEREIRA, J. N. ; MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. . Aula prática para o ensino do sistema digestório no ensino fundamental. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. VI CONEDU, 2019.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. ; SILVA, R. B. ; MOREIRA, T. B. ; COSTA, M. A. P. . Sensibilização de alunos em prática ambiental: cultivo de Mimosa caesalpineafolia em área ameaçada de mineração. In: Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza. ENALIC, 2018.

• MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. ; ALMEIDA, B. M. ; COSTA, R. B. ; SOUSA, S. A. . O uso das tecnologias de informação e comunicação durante os estágios supervisionados de cursos de licenciatura, no município de Crateús-Ce. In: XV congresso internacional de tecnologia na educação, 2017, Pernambuco. XV congresso internacional de tecnologia na educação, 2017.

• MENEZES, J. B. F. ; COSTA, R. B. ; MOURA, F. N. S. ; MOTA, F. D. L. ; SOUSA, S. A. . Utilização das tecnologias de informação e comunicação por professores na educação básica do município de Crateús/Ce. In: XV congresso internacional de tecnologia na educação, 2017, Pernambuco. XV congresso internacional de tecnologia na educação, 2017.

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• MOURA, F. N. S. ; NASCIMENTO, F. N. T. ; MENEZES, J. B. F. . Ensino contextualizado de biologia com alunos da educação básica. In: IV seminário de práticas educativas, memórias e oralidades - IV SEPEMO, 2017, Fortaleza. IV seminário de práticas educativas, memórias e oralidades, 2017.

• PAIVA, A. B. ; MOURA, F. N. S. ; HOLANDA, D. X. T. . Aulas de campo como processo facilitador de aprendizagem em geociênicas. In: IV seminário de práticas educativas, memórias e oralidades - IV SEPEMO, 2017, Fortaleza. IV seminário de práticas educativas, memórias e oralidades, 2017.

• MOURA, F. N. S. ; MENEZES, J. B. F. ; SOUSA, S. A. . Concepção dos cursistas do minicurso tecnologias digitais aplicadas na educação, na cidade de Crateús-Ce. In: XXII Semana Universitaria, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitaria da UECE, 2017.

• MOURA, F. N. S. ; MENEZES, J. B. F. ; MOTA, F. D. L. . Docência e tecnologia:relato da iniciativa de produção de jogo adaptável para auxiliar na ação docente. In: XXI Semana Universitaria, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitaria, 2016.

• TORRES, M. E. ; MIRANDA, J. C. V. ; SILVA, J. L. R. ; AGAPITO, L. M. ; MOURA, F. N. S. . Utilizando biomassas na construção de um plástico biodradável. In: SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2015, UFSCAR - São Carlos. 67ª REUNIÃO ANUAL, 2015.

• MOURA, F. N. S. ; COSTA, M. A. P. ; SUDERIO, F. B. . Análise de uma metodologia de preparação para Exame Nacional do Ensino Médio, ação do subprojeto PIBID/Biologia-FAEC. In: XX Semana Universitária da UECE, 2015, Fortaleza. XX Semana Universitária da UECE, 2015.

• MOURA, F. N. S. ; LEITE, R. C. M. . Colaborações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a identidade docente. In: Encontro Nacional da Linha Educação, Currículo e Ensino - PPGE/UFC, 2018, Fortaleza. III ENLECE, 2018.

• MOURA, F. N. S. ; MOTA, F. D. L. ; MENEZES, J. B. F. . Educação Contextualizada na Educação Básica: um relato de experiência. In: V Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2018, Fortaleza. V SEPEMO, 2018.

• MOURA, F. N. S. ; MENEZES, J. B. F. . O Ensino dos Biomas Brasileiros no Ensino Fundamental. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. XXIII Semana Universitária da UECE, 2018.

• MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. . Construção de paródias como recurso didático-avaliativo em um curso de ciências biológicas. In: IV Encontro sobre Desenvolvimento Profissional Docente e Inovação Pedagógica - EVOLVERE, 2017, Fortaleza. IV Encontro sobre Desenvolvimento Profissional Docente e Inovação Pedagógica - EVOLVERE, 2017.

• MOURA, F. N. S. ; SOUSA, S. A. ; COSTA, R. B. ; ALMEIDA, B. M. ; MOTA, F. D. L. ; MENEZES, J. B. F. . Identificação das práticas avaliativas no ensino superior. In: Encontro Regional de Ensino de Biologia - NE, 2017, Crato. Encontro Regional de Ensino de Biologia - NE, 2017.

• MOURA, F. N. S. ; SOUSA, S. A. ; COSTA, R. B. ; ALMEIDA, B. M. ; MOTA, F. D. L. ; MENEZES, J. B. F. . Recursos e práticas metodológicas utilizadas por professores no ensino superior. In: Encontro Regional de Ensino de Biologia - NE, 2017, Crato. Encontro Regional de Ensino de Biologia - NE, 2017.

• SILVA, D. G. G. ; MOURA, F. N. S. ; SOUSA, S. A. ; MENEZES, J. B. F. . Percepções docente sobre as dificuldades e métodos de ensino em ciências. In: III Encontro Internacional de Jovens Investigadores, 2017, Fortaleza. III Encontro Internacional de Jovens Investigadores, 2017.

• SOUSA, S. A. ; MARTINS, M. A. ; MOURA, F. N. S. ; FERREIRA, R. N. C. ; MENEZES, J. B. F. . Ação educativa sobre a ornitofauna regional: a percepção de estudantes de uma escola. In: VII encontro regional de ensino de Biologia - NE, 2017, Crato. VII encontro regional de ensino de biologia - NE, 2017.

• SOUSA, S. A. ; MARTINS, M. A. ; MOURA, F. N. S. ; FERREIRA, R. N. C. ; MENEZES, J. B. F. . Taxidermia de aves: uma estratégia didática para o ensino de biologia. In: VII encontro regional de ensino de biologia - NE, 2017, Crato. VII encontro regional de ensino de biologia - NE, 2017.

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• MOTA, F. D. L. ; SILVA, D. G. G. ; MOURA, F. N. S. ; ALMEIDA, B. M. ; COSTA, R. B. ; MENEZES, J. B. F. . Vivência da diversificação metodológica no ensino de biologia: ação durante o estágio superviisionado. In: VII encontro regional de ensino de biologia, 2017, Crato. VII encontro regional de ensino de biologia, 2017.

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• MOURA, F. N. S. ; SUDERIO, F. B. ; SANTOS, C. P. ; PAIVA, A. B. ; CAVALCANTE, A. M. ; LIMA, F. I. A. B. S. ; COSTA, M. A. P. . Utilização e adaptação de jogos em meios tecnológicos: uma ação do subprojeto PIBID/BIOLOGIA/FAEC. In: XIX Semana Universitária, 2014, Fortaleza. XIX Semana Universitária, 2014.

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• PAIVA, A. B. ; SUDERIO, F. B. ; MOURA, F. N. S. ; SANTOS, C. P. ; COSTA, M. A. P. ; CAVALCANTE, A. M. ; LEITAO, W. N. A. . Conscientização ambiental realizada pelo subprojeto PIBID/BIOLOGIA/FAEC/UECE na E.E.E.P.MANOEL MANO. In: XIX Semana Universitária, 2014, Fortaleza. XIX Semana Universitária, 2014.

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• COSTA, M. A. P. ; BONFIM, L. R. ; MOURA, F. N. S. ; MENDES, O. A. ; MACIEL, F. W. Q. . Uso de um jogo lúdico como auxílio para o ensino das vitaminas. In: XVIII Semana Universitária, 2013, Fortaleza. XXI Semana Universitaria, 2013.

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• MOURA, F. N. S. . Palestra: Fundamentos Históricos, Biológicos, Físicos e Químicos da Água. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOURA, F. N. S. . Palestra: Princípios teóricos e metodológicos da educação contextualizada para convivência com o semiárido. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOURA, F. N. S. . Palestra: estratégias didáticas para o ensino de Ciências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, F. N. S. . Professor Convidado: como tem sido promovida a educação alimentar e nutricional em documentos oficiais e na formação de professores?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOURA, F. N. S. . Professor convidado: aula sobre recursos didáticos para o Ensino de Ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOTA, F. D. L. ; MOURA, F. N. S. ; COSTA, R. B. ; MARTINS, M. A. ; SILVA, D. G. G. ; MENEZES, J. B. F. ; SILVA, M. G. V. ; RODRIGUES, C. M. C. ; ALMEIDA, B. M. . Relação dialógica de teoria e prática em curso de ciências biológicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, M. A. ; SOUSA, S. A. ; MOURA, F. N. S. . A importância da monitoria na formação dos discentes: relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PAIVA, A. B. ; MARTINS, M. A. ; HOLANDA, D. X. T. ; MOURA, F. N. S. . A prática docente: relato de experiência dos alunos do estágio ensino médio II do curso de ciências biologia da FAEC/UECE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOURA, F. N. S. ; MENEZES, J. B. F. ; SOUSA, S. A. ; RODRIGUES, C. M. C. ; MOTA, F. D. L. ; COSTA, R. B. . Participação em programas de complementação à formação docente: relato de um professor em formação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, R. B. ; MENEZES, J. B. F. ; MOURA, F. N. S. ; MOTA, F. D. L. ; MARTINS, A. J. F. . Uso das tecnologias na escolas da zona rural de Crateús: uma reflexão da prática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PAIVA, A. B. ; SUDERIO, F. B. ; SANTOS, C. P. ; COSTA, M. A. P. ; MOURA, F. N. S. ; VIEIRA, F. J. P. ; CAVALCANTE, A. M. ; LIMA, F. I. A. B. S. ; LEITAO, W. N. A. . Importância das regências no PIBID: Relato de experiência do subprojeto PIBID/BIOLOGIA/FAEC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PAIVA, A. B. ; SILVA, M. A. ; MOTA, F. D. L. ; COSTA, M. A. P. ; GOMES, A. D. C. ; MOURA, F. N. S. ; MARQUES, J. W. R. . Os Desafios na Educação Inclusiva de Alunos com Deficiência Visual: Segundo a Concepção dos Educadores do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAVALCANTE, A. M. ; SUDERIO, F. B. ; SANTOS, C. P. ; LIMA, F. I. A. B. S. ; LEITAO, W. N. A. ; COSTA, M. A. P. ; PAIVA, A. B. ; VIEIRA, F. J. P. ; MOURA, F. N. S. ; OLIVEIRA, C. R. F. . Aprendendo biologia com o uso de jogos didáticos: um relato de experiência do subprojeto PIBID/Biologia/FAEC/UECE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIEIRA, F. J. P. ; MOURA, F. N. S. ; COSTA, M. A. P. ; PAIVA, A. B. ; SUDERIO, F. B. ; SANTOS, C. P. ; CAVALCANTE, A. M. ; LIMA, F. I. A. B. S. . Relato de experiência de um bolsista de iniciação à docência do PIBID/Biologia/FAEC/UECE recém-ingresso no programa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, M. A. P. ; SUDERIO, F. B. ; SANTOS, C. P. ; PAIVA, A. B. ; MOURA, F. N. S. ; VIEIRA, F. J. P. ; CAVALCANTE, A. M. ; LIMA, F. I. A. B. S. ; LEITAO, W. N. A. ; MARQUES, J. W. R. . Uso de Textos Jornalísticos como Estratégia Metodologica no Ensino de Biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOURA, F. N. S. ; SUDERIO, F. B. ; SANTOS, C. P. ; COSTA, M. A. P. ; PAIVA, A. B. ; PAIVA, F. J. V. ; MARQUES, J. W. R. ; LIMA, F. I. A. B. S. ; CAVALCANTE, A. M. ; LEITAO, W. N. A. . Análise do uso de vídeos como ferramenta metodológica para o ensino de biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Criação e aplicabilidade de recursos educacionais tecnológicos na região dos Sertões de Crateús, Descrição: As pesquisas realizadas pelo presente projeto versam: i) na análise das competências digitais dos professores em exercício e formação, atuantes na educação básica e no ensino superior presencial e a distância; ii) na criação de ODA produzidas pelos estudantes de pós-graduação vinculados ao grupo e pelos estudantes da educação básica onde estes atuam; iii) na análise de dados educacionais para guiar as tomadas de decisões que favoreçam a aprendizagem. Destarte, os produtos investigativos realizados no projeto auxiliam na ampliação do olhar sobre a temática das tecnologias educacionais, bem como os avanços e entraves da formação de professores para uso das TDIC em sala de aula. Para mais, com base na Ciência de Dados, possibilita desvelar problemáticas que afligem a aprendizagem e intervir de forma mais assertiva nelas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Francisco Nunes de Sousa Moura - Coordenador / Shirliane de Araujo Sousa - Integrante / Jones Baroni Ferreira de Menezes - Integrante.

• 2021 - Atual

  Criação e aplicabilidade de recursos educacionais tecnológicos na região dos Sertões de Crateús, Descrição: As pesquisas realizadas pelo presente projeto versam: i) na análise das competências digitais dos professores em exercício e formação, atuantes na educação básica e no ensino superior presencial e a distância; ii) na criação de ODA produzidas pelos estudantes de pós-graduação vinculados ao grupo e pelos estudantes da educação básica onde estes atuam; iii) na análise de dados educacionais para guiar as tomadas de decisões que favoreçam a aprendizagem. Destarte, os produtos investigativos realizados no projeto auxiliam na ampliação do olhar sobre a temática das tecnologias educacionais, bem como os avanços e entraves da formação de professores para uso das TDIC em sala de aula. Para mais, com base na Ciência de Dados, possibilita desvelar problemáticas que afligem a aprendizagem e intervir de forma mais assertiva nelas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Francisco Nunes de Sousa Moura - Coordenador / Shirliane de Araujo Sousa - Integrante / Jones Baroni Ferreira de Menezes - Integrante.

• 2021 - Atual

  Laboratório de Gastronomia: ciência, arte e cultura, Descrição: O laboratório tem como objetivos buscar novas utilizações das matérias primas existente no país, caracterizar os alimentos típicos já existentes, bem como desenvolver novos métodos e técnicas de preparo, visando melhorar a qualidade dos alimentos e o conhecimento e registro da cultura gastronômica regional do nosso país, principalmente no que se refere aos alimentos típico. Além disso, existem poucas publicações científicas que procurem ressaltar a gastronomia pelo campo da ciência, arte e cultura. Em um país, há a necessidade de uma gastronomia forte e desenvolvida, com profissionais criativos e desbravadores que contribuirão para que novas fronteiras sejam alcançadas. É válido destacar que, atualmente estão despontando novos conceitos na cozinha, sendo um celeiro de pesquisas em diferentes áreas. Assim, a visão da cozinha elaborada torna-se fruto de intensa pesquisa e conhecimento técnico-científico, a qual mescla produtos e técnicas utilizadas tanto na química como durante a preparação e/ou elaboração do alimento. Portanto, o Laboratório tem como meta oferecer a compreensão científica sobre os alimentos pela visão gastronomia da arte, cultura e ciência, principalmente das regiões brasileiras. Além disso, contribuir para o desenvolvimento de processos que vise submeter os alimentos ao domínio das técnicas e procedimentos para a melhoria do seu manuseio e ou manipulação e para o conhecimento dos seus aspectos químicos, sensoriais e culturais. Outro aspecto a ser destacado é a formação de pessoal qualificado no setor, contribuindo assim para o desenvolvimento da gastronomia, a nível regional e nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Nunes de Sousa Moura - Integrante / José Arimatéa Barros Bezerra - Coordenador / BASTOS, TIAGO SAMPAIO - Integrante.

• 2016 - 2017

  A utilização das tecnologias no processo educacional: uma realidade da cidade de Crateús-CE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jones Baroni Ferreira de Menezes em 08/06/2020., Descrição: A pesquisa trata da utilização de tecnologias como ferramentas no contexto educacional, tanto na Educação Básica, quanto no Ensino Superior. Trata-se de um estudo de caso descritivo e exploratório, de abordagem quali-quantitativa. O local da pesquisa foi a cidade de Crateús-CE, tendo como sujeitos da pesquisa os professores do Ensino Fundamental, Médio e Superior da cidade em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Francisco Nunes de Sousa Moura - Integrante / Jones Baroni Ferreira de Menezes - Coordenador / Shirliane de Araujo Sousa - Integrante.

Prêmios