Gabriel Henrique Martins Basso

Atualmente é professor formador da "Escola e Colégio Jardim das Nações" atuando na implantação e capacitação de docentes e discentes para uso de plataforma educacional (AVA). MIE Expert (professor inovador especialista Microsoft), título conferido pela Microsoft Corporation; - Implantador de metodologias ativas, na modalidade de PBL (aprendizagem baseada em problemas) e ensino investigativo. Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela Universidade de Taubaté (2015), pós-graduando em inovações em tecnologias educacionais pela universidade Anhembi Morumbi (UAM).

Informações coletadas do Lattes em 19/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Inovações em tecnologias educacionais

2018 - Atual

Universidade Anhembi Morumbi

Aperfeiçoamento em MIE expert

2016 - 2018

Microsoft Corporation
Título: professor inovador Microsoft especialista. Ano de finalização: 2018

Graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura)

2012 - 2015

Universidade de Taubaté

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

E. M. E. F. M. Prof. José Ezequiel de Souza

Formação complementar

2017 - 2017

PBL - Problem based learning, uma pratica de metodologia ativa. , Escola Jardim das Nações, JDN, Brasil.

2016 - 2016

O uso de tecnologia em sala de aula. , Escola da Vila, VILA, Brasil.

2015 - 2015

Educação inclusiva ? aprendizagem com qualidade para alunos com NEE. , Escola Jardim das Nações, JDN, Brasil.

2015 - 2015

As especificidades no ensino de Ciências físicas e biológicas, uma abordage. , Escola da Vila, VILA, Brasil.

2013 - 2013

Caminhos para a sustentabilidade. (Carga horária: 20h). , Amazônia Cursos, AC, Brasil.

2012 - 2012

Pintar, Criar e Aprender. (Carga horária: 4h). , Acrilex, ACRILEX, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento para o uso de base de dados. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

VIII CBC - Congresso Brasileiro sobre Crustáceos. VARIAÇÃO ESPACIAL DA FECUNDIDADE DO CARANGUEJO SETA STENORHYNCHUS SETICORNIS (DECAPODA, MAJOIDEA, INACHIDAE) EM ILHAS DO LITORAL NORTE DE SÃO PAULO. 2014. (Congresso).

XXV Semana Acadêmica da Biologia. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ROMANATTO, C. G. ; BASSO, G. H. M. ; PEREIRA, M. C. R. S. ; SILVA, A. I. F. O. ; CARVALHO, Y. L. O. . PIBID: A prática docente através de oficinas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASSO, G. H. M. ; COBO, V. J. . Variação espacial da fecundidadedo carangujo seta Stenorhynchus seticornis (Decapoda, Majoidea, Inachidae) em ilhas do litoral nortede Sâo Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CABRAL, M. G. ; BASSO, G. H. M. . PIBID: Formando professores formadores de cidadãos - A Prática Agroecólogica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2012

    Averiguação acerca do uso de drogas por alunos do ensino medio, Descrição: Ainda somos testemunhas do uso de drogas no entorno de nossas escolas atuais, principalmente o álcool e a maconha. A educação para esse tema existe nos dentro das escola, mas parece não atender o objetivo, uma vez que é padronizada e não desenvolvida pensando no publico real de uma unidade de ensino. Pensado em conhecer a realidade escolar que estamos desenvolvendo projetos sobre o assunto e para que possamos levantar informações mais claras foi desenvolvido um questionário anônimo com perguntas relacionadas ao conhecimento pessoal dos alunos e suas experiências. Foi observado um grande receio por parte dos alunos em serem mais verdadeiros nos questionário, acompanhamos a vida deles dentro da escola e nas portas das escola e vimos o consumo de álcool todos os dias, mas nos questionários poucos afirmaram esse consumo. Podemos concluir que a informação que eles levam do temo são mais os aprendidos nas ruas e há a necessidade não somente de trabalhar o lado social, mas o fisiológico, faze-los compreender o que ocorre no nosso organismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriel Henrique Martins Basso - Coordenador / Cecilia de Moura Gabriel - Integrante / Henrique Toguchi Betti - Integrante / Leticia Costa Santana - Integrante / Thiago Ribeiro Coutinho - Integrante / Marisa Cardoso - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Taubaté

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 30

Outras informações:
Bolsista na área de informatica recreativa, para ensino fundamental 1, em escolas de tempo integral

2012 - 2012

E.E.E.M. Prof. Eng. Urbano Alves de Souza Pereira

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Universidade de Taubaté

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista educador, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsa Pibid financiada pela instituição de fomento Capes

2012 - Atual

Universidade de Taubaté

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiario no Laboratório de ensino de ciências

2015 - Atual

Escola e Colégio Jardim das Nações

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 23

2014 - 2014

Núcleo de Estudo em Biologia, Ecologia e Cultivo de Crustáceos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria do mini curso de extensão universitária "Introdução a Biologia Marinha - Ambiente e Organismos" aos alunos de Ciências Biológicas da Universidade de Taubaté

2014 - 2014

Núcleo de Estudo em Biologia, Ecologia e Cultivo de Crustáceos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria do mini curso de extensão universitária "Introdução a Biologia Marinha - Ambiente e Organismos" aos alunos de Ciências Biológicas da Universidade de Taubaté