Alysson Espedito de Melo

Atualmente é professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte campus Canguaretama

Informações coletadas do Lattes em 26/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em MATEMÁTICA

2011 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: Uma construção do problema de apolônio com régua e compasso, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Fernando A. Xavier de souza
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em educação matemática

2008 - 2010

Faculdades Integradas de Patos
Título: Uma analise dos recursos utilizados nas aulas de matemática do curso técnico normal estadual de ensino fundamental e médio anísio pereira borges
Orientador: Rochelande Felipe Robriguês

Formação complementar

2015 - 2016

Capacitação em Educação do Campo: Estudos e Vivências. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

MELO, A. E. . I semana de meio ambiente do IFRN - campus canguaretama com o tema Saneamento básico e saúde ambiental: os desafios para o milenio. 2016. (Outro).

Participação em eventos

IV seminário de Educação Matemática Nos contextos da educação do campo.Educação Matemática no contexto da educação do campo. 2015. (Seminário).

I Encontro Alagoano de Educação Matemática ( EALEM) - Didatica da Matemática: Uma questão de paradigma.Instrumentalização do Sistema de Medidas: Comprimento, Área e Volume. 2008. (Encontro).

II Jornada Nacional de Educação Matemática - A Educ. Mat. na Atualidade.Sistema de Medidas: Uma Visão Metodológica. 2008. (Encontro).

Orientou

Francisco Damares Rocha Ferreira

PROPOSTA DE ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA: UM OLHAR SOBRE AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Alysson Espedito de Melo;

Produções bibliográficas

  • LIMA, C. C. B. ; MELO, A. E. ; LIMA, F. N. . Aprendizagem de conceitos matemáticos Utilizando a ferramenta CMPS Tools. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo - SP. Anais Encontro Nacional de Educação Matemática 2016, 2016.

  • LIMA, C. C. B. ; MELO, A. E. ; LIMA, F. N. ; PONTES, K. M. . PARADIDÁTICOS MATEMÁTICOS: UM RECURSO DE INCLUSÃO ACADÊMICO E DE CONSTRUÇÃO DE ESCRITORES. In: 4º Simpósio Internacional de pesquisa em educação matemática, 2015, Ilhéus - BA. educação Matemática e contextos da diversidade cultural. Ilhéus -BA: Sociedade Brasileira de Matemática, 2015. v. 4.

  • MELO, A. E. ; LIMA, F. N. ; LIMA, C. C. B. . Paradidáticos Matemáticos: Um recurso de inclusão acadêmico e de construção de escritores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MELO, A. E. ; LIMA, F. N. ; VIANA, M. A. A. . O uso de smartphone no ensino de ciências: Estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, A. E. . Sistema de Medidas: Uma Visão Metodologica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, A. E. ; RODIRGUES, R. F. ; SANTOS, A. J. ; SILVA, E. B. . Resolução de Problemas Matemáticos: Resolução e Elaboração. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2018

    METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA ESTUDO DA EFICIÊNCIA DOS MÉTODOS, Descrição: Este projeto tem como objetivo estudar a eficiência de metodologias de ensino de matemática, tais como a história da matemática, a etnomatemática, a modelagem matemática e a resolução de problemas. Este estudo será feito pelos professores envolvidos no projeto os alunos da Licenciatura em Educação do Campo com Habilitação em Matemática ? LEDOC Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alysson Espedito de Melo - Coordenador / Francisco do Nascimento Lima - Integrante / Renata Cassiano Soares - Integrante / Robério Luiz da Silva - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Números, registros e sociedades: uma análise dos sistemas numéricos na História da Matemática Ocidental, Descrição: O presente projeto constitui-se numa Iniciação Científica e se trata de uma pesquisa exploratória-descritiva de cunho bibliográfico no âmbito da História da Matemática, sendo assim, possui um forte cunho interdisciplinar entre elementos de dois eixos cognitivos (Ciências Humanas e Matemática). A partir dele, buscamos compreender representações do passado e do processo de desenvolvimento dos Sistemas de Numeração no transcorrer da história da humanidade, tomando por foco geográfico as civilizações da Eurásia e da América pré-colombiana, relacionando a construção e consolidação desses sistemas diante das características socioculturais destas civilizações. Dessa forma, temos a compreensão que a Matemática, enquanto corpo de conhecimento construído pela sociedade, não está isenta das influências das práticas subjacentes as comunidades na qual se insere e desenvolve ao longo do tempo, portanto, investigamos a relação intrínseca existente entre a Matemática e a Cultura. Para tanto, tomamos como referencial teórico a História Cultural segundo Chartier, em um processo de análise histórico-comparativa que se inicia nas consolidações locais e atinge seu ápice nos movimentos de encontros, aculturações e mestiçagens que ocorrem durante o período histórico conhecido com Antiguidade e Idade Média. Dessa forma, após evidenciar tais relações supracitadas desejamos que, por meio desta pesquisa, desejamos que sejam desenvolvidos materiais didáticos para o Ensino de Matemática numa perspectiva mais ampla que a tradicionalmente vista no currículo. Também buscamos analisar como o processo aprendizagem é enriquecido pela pesquisa de iniciação científica tomando por personagem de um estudo de caso o aluno bolsista da pesquisa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alysson Espedito de Melo - Coordenador / Francisco do Nascimento Lima - Integrante / Juan Carlo da Cruz Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Regime: Dedicação exclusiva.