Louise Dos Santos Lima

Louise Lima é investigadora pós-doutoral em Formação de Professores e Estudos Curriculares (CeiED - Universidade Lusófona); Doutorada em Ciências da Educação (Universidade do Porto), Mestre em Ensino da Matemática (UFRJ) e Licenciada em Matemática (UFRJ). É Professora Auxiliar Convidada na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Professora Adjunta convidada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo e Professora Auxiliar na Universidade Lusófona. É Perita na Avaliação Externa das Escolas pela Inspeção Geral da Educação. Tem contacto privilegiado com diferentes escolas distribuídas por todo o território português através do trabalho de intervenção, consultoria e formação que realiza a pedido de diferentes Municípios, Escolas, Centros de Formação e Universidades, de Portugal e no estrangeiro. Além disso, tem participado, a convite da Direção Geral da Educação, em diversas iniciativas nacionais. Está envolvida em diversos projetos nacionais e internacionais. A relação entre a investigação e o trabalho com as escolas justificam as últimas publicações e a participação em diversas conferências no campo da Formação de Professores, dos Estudos Curriculares, da Gestão e organização do trabalho pedagógico e Inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação

2015 - 2020

Universidade do Porto
Título: O ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas: intercionalidades, ações e reflexões dos docentes
Orientador: Ariana Cosme
Palavras-chave: Ciências da Educação; Educação Matemática; Ensino da Matemática; Resolução de Problemas; Intervenção docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino da Matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Mestrado em Ensino de Matemática

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: INVESTIGANDO ESTRATÉGIAS DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Profa. Dra. Cláudia Segadas Viana
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Resolução de Problema; Ensino da Matemática; Formulação de Problemas.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Resolução de Problemas.

Especialização em andamento em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

2013 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Matemática

2007 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Pi: Uma abordagem Histórica e Didática
Orientador: Profa. Dra. Maria Darci Godinho da Silva

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Discutindo o conceito de funções por meio dos soft. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

PAPMEM. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2011 - 2011

PAPMEM. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2011 - 2011

PAPMEM. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2010 - 2011

Materiais Virtuais Interativos e Aplicativos Úteis. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

2010 - 2010

TI na Educação. (Carga horária: 42h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2010 - 2010

Introdução ao e-Learning. (Carga horária: 8h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino da Matemática.

Participação em eventos

II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. 2017. (Congresso).

IV Tertúlia Dialógica. Não há docência sem discência: Paulo Freire e a hibridação de saberes. 2017. (Outra).

IX Tertúlia Dialógica. À sombra da Bananeira ou à sombra desta mangueira: Paulo Freire e o Agir Educativo. 2017. (Outra).

Promoção do Sucesso Escolar: Melhorar aprendizagem para todos. 2017. (Simpósio).

VI Ciclo de Debates do OBVIE 2017. Emagrecer o currículos: curos e disciplinas; afinal para que servem?. 2017. (Outra).

VI Ciclo de Debates do OBVIE 2017. Na escola, mas fora da sala de aula. Onde e como se aprende?. 2017. (Outra).

VI Ciclo de Debates do OBVIE 2017. Telemóveis e outras coisas que tais. 2017. (Outra).

VI Ciclo de Debates do OBVIE 2017. Testes e exames: esse pesadelo!. 2017. (Outra).

VI Tertúlia Dialógica. Rigor e Amor na Prática Educativa: Reflexões e Inquietações.. 2017. (Outra).

Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educação. 2016. (Congresso).

Encontro Internacional da SPECIES: Pacifismo e Educação. 2016. (Encontro).

II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências. 2016. (Encontro).

V Ciclo de Debates do OBVIE - Inovação em Avaliação. 2016. (Encontro).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. 2016. (Congresso).

VIII Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação.Gestão do trabalho pedagógico e a intervenção docente: O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas. 2016. (Seminário).

II European Conference on Curriculum Studies. 2015. (Congresso).

Seminário CAp-UERJ de Educação Matemática.Ensino ? Aprendizagem de Matemática através da resolução de problemas: Investigando que tipos de estratégias orais e escritas transparecem em uma aula no CAp UERJ. 2015. (Seminário).

Seminário CAp - UERJ de Educação Matemática: Reflexões sobre Educação Matemática Inclusiva. 2015. (Seminário).

VII Seminário Internacional do PDCE. 2015. (Seminário).

IX Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática.Pi: Atividades no Projeto Novos Talentos. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas: Investigando estratégias em um estudo piloto. 2013. (Encontro).

Oficina de Matemática no Programa Jovens Talentos. UFRJ..Realização de atividades com alunos selecionados que cursavam o 3° ano em escolas públicas do Rio de Janeiro. 2012. (Oficina).

Tendências em Educação Matemática: Pesquisas e Rumos ? Um momento para reflexões e debate. 2012. (Encontro).

I Colóquio de Matemática da Região Nordeste. A tecnologia e a Robótica na Educação Matemática. 2011. (Congresso).

I Oficina para Professores de Matemática ? Pólo Rio de Janeiro. Projeto Klein em Língua Portuguesa.Avaliação de trabalhos enviados ao Projeto Klein. 2011. (Oficina).

III Semana de Licenciatura em Matemática ? SELMAT. UFRJ.. 2010. (Seminário).

VIII Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática.O uso de ferramentas computacionais na educação matemática. 2010. (Encontro).

II Semana de Licenciatura em Matemática ? SELMAT. UFRJ.. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

LIMA, L. S. . O metódo de aproximação de Arquimedes com o uso do GeoGebra: uma abordagem histórica e didática. Revista do Instituto Geogebra Internacional de São Paulo (IGISP) , v. 5, p. 52-66, 2016.
LIMA, L. S. ; SEGADAS, C. . FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO GENERALIZAÇÃO DE PADRÕES POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE REGISTROS ORAIS E ESCRITOS.. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 4, p. 48-65, 2015.
LIMA, L. S. ; COSME, A. . O aluno como protagonista em uma aula de matemática: O Ensino através da Resolução de Problemas. In: Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educação., 2016, Lisboa. Atas do II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola - Perspetivas da Psicologia e Educação, Motivação para o Desempenho Académico. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2016. p. 751-767.
LIMA, L. S. ; COSME, A. . O Ensino de Matemática Através da Resolução de Problemas: Uma Proposta para Investigar a Intervenção de Docentes. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem., 2016, Bragança. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas. Bragança: Instituto Politécnico, 2016. p. 2429-2440.
LIMA, L. S. ; SILVA, M.D.G. . Pi: Atividades no Projeto Novos Talentos. In: IX Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática, 2013, Vassouras. ANAIS DO IX ESFEM, 2013.
LIMA, L. S. ; BENVINDO, E. ; NIEVINSKI, I. ; DIAS, D. . A tecnologia e a Robótica na Educação Matemática. In: I Colóquio de Matemática da Região Nordeste, 2011, Aracaju. ANAIS DO I COLMAT: COLÓQUIO DE MATEMÁTICA DA REGIÃO NORDESTE, 2011.
LIMA, L. S. ; NIEVINSKI, I. ; BENVINDO, E. ; RANGEL, C. . O uso de ferramentas computacionais na educação matemática. In: VIII Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática, 2010, Vassouras. ANAIS DO VIII ESFEM: ENCONTRO SUL FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2010. p. 100-112.
LIMA, L. S. ; COSME, A. . A Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação através da Resolução de Problemas. In: II ENJIE: ENCONTRO NACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES EM EDUCAÇÃO, 2017, BRAGA. ATAS DO II ENJIE, 2017.
LIMA, L. S. ; COSME, A. . Ensino de Matemática Através da Resolução de Problemas: Gestão do Trabalho Pedagógico. In: II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, 2016, Porto. Resumos digitais das comunicações do II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências. Porto: Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, 2016. p. 85-86.
LIMA, L. S. . O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas: Investigando estratégias em um estudo piloto. In: XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2013, Vitória. ANAIS DO XVII EBRAPEM, 2013.
LIMA, L. S. . Fórum de Dúvidas em um Ambiente Virtual de Aprendizagem: Espaço de Interação e Colaboração. In: : XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2011, Rio de Janeiro. ANAIS DA 2ª SEMANA DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFRJ, 2011.
LIMA, L. S. ; COSME, A. . A Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação através da Resolução de Problemas: o recorte de uma tese em desenvolvimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, L. S. ; COSME, A. . O aluno como 'protagonista' em uma aula de matemática: O Ensino através da Resolução de Problemas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, L. S. ; COSME, A. . O Ensino de Matemática Através da Resolução de Problemas: Uma Proposta para Investigar a Intervenção de Docentes.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, L. S. ; COSME, A. . O Ensino de Matemática Através da Resolução de Problemas: Gestão do Trabalho Pedagógico.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSME, A. ; LIMA, L. S. . Gestão do trabalho pedagógico e a intervenção docente: O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, L. S. . Ensino-Aprendizagem de Matemática através da resolução de problemas: investigando que tipos de estratégias orais e escritas transparecem em uma aula no CAp-UERJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, L. S. . O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas: Investigando estratégias em um estudo piloto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, L. S. ; SILVA, M.D.G. . Pi: Atividades no Projeto Novos Talentos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, L. S. . Fórum de Dúvidas em um Ambiente Virtual de Aprendizagem ? Espaço de Interação e Colaboração. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, L. S. ; BENVINDO, E. ; NIEVINSKI, I. ; DIAS, D. . A tecnologia e a Robótica na Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, L. S. ; NIEVINSKI, I. ; BENVINDO, E. ; RANGEL, C. . O uso de ferramentas computacionais na educação matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

LIMA, L. S. . Matemática 1 e 2. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material para concurso).

Prêmios

2013

Aprovada em 1° lugar no concurso para professor substituto do CAp - UERJ (20hs), Colégio de Aplicação UERJ (CAp - UERJ).

2012

Aprovada em 1° lugar no concurso para professor substituto do CAp - UFRJ (20hs), Colégio de Aplicação UFRJ (CAp - UFRJ).

2012

Aprovada em 2° lugar no concurso para professor substituto do CAp - UFRJ (40hs), Colégio de Aplicação UFRJ (CAp - UFRJ).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

2011 - 2012

Colégio de Aplicação UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIAC, Carga horária: 8

Outras informações:
Realização de ações relativas à utilização da plataforma Moodle, com o objetivo de aproximar os novos recursos tecnológicos à prática letiva. Planejamento das atividades a serem desenvolvidas ao longo do ano; Acompanhamento das ações rotineiras dos cursos; Desenvolvimento e execução de atividades específicas.

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria de Cálculo de Várias Variáveis II. Elaboração tarefas didáticas, inclusive na preparação de aulas e trabalhos escolares, assessorando os estudantes com aulas semanais, em pequenos grupos ou individualmente; Execução e melhoria do plano de ensino-aprendizagem; Avaliação do andamento da disciplina do ponto de vista do aluno.

2007 - 2015

Colégio Intellectus

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

2012 - 2014

colégio Equação

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

2010 - 2011

Escola Estadual Dr Albert Sabin

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Trabalho com oficinas de Educação de Jovens e Adultos.

2014 - 2015

Colegio Souza Amorim

Vínculo: Professora e Coordenadora, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora, Carga horária: 20

2008 - 2012

Colegio Souza Amorim

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora, Carga horária: 20