Augusto Poletto Cutulli

Graduando em Engenharia Eletrônica na Universidade de Caxias do Sul. Trabalhou em projetos de pesquisa na área de Engenharia Biomédica relacionados à analise de bio sinais via eletroencefalografia (EEG). Também possui experiência na área de robótica, com ênfase em métodos de marcha para robôs bípedes. Trabalhou na Stefani Sistemas Eletrônicos e atualmente no departamento técnico da Ludfor Energia.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Engenharia Eletrônica

2010 - Atual

Universidade de Caxias do Sul
Orientador: em Colorado State University ( Courtney Beardmore)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2014 - 2015

Electrical and Computer Engineering. , Colorado State University, CSU, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Engenharia Eletrônica.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Robótica.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Processamento de Sinais Biológicos.

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    EEGCOR IDENTIFICAÇÃO DE RITMOS ESPECTRAIS CEREBRAIS EVOCADOS PELOS ESTÍMULOS DE COR RGB, Descrição: Uma abordagem investigativa para identificação de ritmos espectrais cerebrais estimulados pela cor passa pelo incremento da compreensão das bases biológicas do conhecimento humano e do funcionamento cerebral. Para tanto, é necessário um domínio de técnicas de construção de instrumentos fidedignos e uma adequada leitura dos dados, com base nas recentes descobertas e nos modernos instrumentos das neurociências (BONINI-ROCHA et al, 2008). Grande parte do conhecimento sobre o funcionamento cerebral foi obtida através de pesquisas clássicas realizadas com animais experimentais, utilizando-se técnicas invasivas que incluem o sacrifício para análise do tecido cerebral (AOKI e SIEKEVITZ, 1988; KALIL, 1989; NIETO-SAMPEDRO, 1988). Estas pesquisas contribuíram muito para compreensão cerebral, mas para o entendimento do processo de construção de conhecimento ou para o desenvolvimento de atividades criativas, há ainda muito a ser investigado sobre o cérebro humano, sendo fundamental a utilização de técnicas não invasivas, as quais permitam o mapeamento do funcionamento cerebral em indivíduos saudáveis e em atividade. Uma variável que pode ser observada em experimentos não invasivos de medição da atividade cerebral é a alteração da magnitude de frequência de onda eletroencefalográfica - EEG. Nesta pesquisa serão investigados padrões de frequência e magnitude de sinais cerebrais evocados por estímulos de cor dentro do padrão RGB (red, green e blue) e comparados aos padrões identificados como preto e branco em estudantes de diferentes áreas de conhecimento, gênero e faixa etária, com o objetivo maior de formar uma base de conhecimento que auxilie na fundamentação teórica e compreensão dos resultados já obtidos nas demais pesquisas em andamento e concluídas no Núcleo de Pesquisas NP_EngBio da Universidade de Caxias do Sul, assim como fomente dados a comunidade neurocientífica internacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Augusto Poletto Cutulli - Integrante / Marilda Machado Spindola - Coordenador / Alexandre Mesquita - Integrante / Gladis Frank da Cunha - Integrante.

  • 2009 - 2012

    Map_Graf, Descrição: O avanço tecnológico no seu conjunto proporcionou um grande incremento à velocidade das ações humanas e está demandando alternativas pedagógicas, que possibilitem a socialização e o correto uso fruto das tecnologias disponíveis. Tal socialização inclui a compreensão do conhecimento embargado nessas tecnologias, possibilitando que ele seja gerenciado por um maior número de pessoas. A esta compreensão podemos chamar de pensamento científico e a pedagogia requerida pode ser incluída como educação para a ciência ou científica. Uma abordagem investigativa nesse sentido passa pelo incremento da compreensão das bases biológicas do conhecimento humano e do funcionamento cerebral. Para tanto, é necessário um domínio de técnicas de construção de instrumentos fidedignos e uma adequada leitura do que informam as análises estatísticas, com base, por exemplo, nas recentes descobertas e nos modernos instrumentos das neurociências (BONINI-ROCHA et al, 2008). Grande parte do conhecimento sobre o funcionamento cerebral foi obtida através de pesquisas clássicas realizadas com cobaias de laboratório, utilizando-se técnicas invasivas que incluem o sacrifício para análise do tecido cerebral (YUSTE, 1994; AOKI e SIEKEVITZ, 1988; KALIL, 1989; NIETO-SAMPEDRO, 1988). Estas pesquisas contribuíram muito para compreensão cerebral, mas para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que explorem da melhor maneira as possibilidades cerebrais, há ainda muito a ser investigado sobre o cérebro humano, sendo fundamental a utilização de técnicas não invasivas, as quais permitam o mapeamento do funcionamento cerebral em indivíduos saudáveis e em atividade. Uma variável que pode ser observada em experimentos não invasivos de medição da atividade cerebral é a alteração da magnitude de frequência de onda eletroencefalográfica - EEG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Augusto Poletto Cutulli - Integrante / Marilda Machado Spindola - Coordenador / Alexandre Mesquita - Integrante / Gladis Frank da Cunha - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista responsável pelos projetos relacionados ao EEG na Universidade de Caxias do Sul - BG

2010 - 2011

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista Voluntário nos projetos de Engenharia Biomédica.

2012 - 2013

Stefani Sistemas Eletrônicos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Departamento Técnico, Carga horária: 40

2015 - Atual

Ludfor Energia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Departamento Técnico, Carga horária: 40

2015 - 2015

Colorado State University

Vínculo: Academic Training, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 30

Outras informações:
Colaboração em projeto de simulação robótica (software ABB Robotics) - CSU - Ciência sem Fronteiras - CAPES