Yoanky Cordero Gómez
Formado em Educação (Licenciatura em língua e literatura espanholas) (2002) pela Universidad de Pinar del Río: Hermanos Saíz Monte de Oca (Cuba). Possui doutorado (2016) em Letras (Teoria da Literatura/ Literatura comparada) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Bolsita PROEX-AUIP). Possui estudos pós-doutorais em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2018) pesquisando sobre as variações históricas-literárias da intelectualidade cubana do século XX; membro do Grupo de Estudos de Poesia e Cultura (GEPOC/ CNPq - UFSCar), do Grupo de pesquisa Formação, Interculturalidade e Inovação em Educação (UNINI) do NELHI (Núcleo de Estudos de Literatura e História-UFSC) e pesquisador associado à Linha de Investigação em Literatura, Humanismo e Cosmopolitismo do Centro de Estudos Globais (CIPSH) da Universidade Aberta em Portugal (UAb). Professor da equipe docente do seminário virtual: Raça e racismo em Cuba: ausências, emergências e desafios contemporâneos da quarta e quinta edição do Certificado em Estudos Afro-Latino-Americanos (setembro 2022-março 2023/ setembro 2023-março 2024) em The Afro-Latin American Research Institute at the Hutchins Center (ALARI), Harvard University. Membro da Cátedra de Estudos Afrp-caribenhos da Universidade de Guantánamo. Atua fundamentalmente nas áreas de ensino de língua espanhola, aprendizagem integrada de conteúdo e língua (AICL), literatura comparada, poesia latino-americana e cubana, modernidade lírica e poética do discurso literário e subjetividade. Para citações bibliográficas consulte-se: GÓMEZ, Y.C
Informações coletadas do Lattes em 17/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2012 - 2016
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A construção do silêncio no discurso poético de Dulce María Loynaz e Orides Fontela: um estudo comparativo
, Ano de obtenção: 2016. Diana Junkes Bueno Martha. Bolsista do(a): Programa de Ajuda a Estudantes do Exterior, PAEDEX, Brasil. Palavras-chave: Dulce María Loynaz; Orides Fontela; Modernidade; Literatura comparada; Negatividade; Silêncio. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Setores de atividade: Educação.
Mestrado profissional interrompido em 2009 em Relaciones políticas internacionales
2006 - Atual
Instituto de Relaciones Internacionales "Raúl Roa García"
Título: El papel del Frente Francisco de Miranda (FFM) en las transformaciones sociales de la Revolución Bolivariana (1999-2007), Ano de Obtenção:
Orientador: Juan Azahares
Ano de interrupção: 2009Palavras-chave: Frente Francisco de Miranda; Revolución Bolivariana; República Bolivariana de Venezuela; Conquistas sociales.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Teoria Política. Setores de atividade: Educação; Organismos internacionais e outras instituições extraterritoriais.
Especialização em Especialização Trabalho Social
2003 - 2005
Universidad de La Habana
Título: El trabajo social del FFM
Orientador: Dra. Marta Moreno
Graduação em Licenciatura en Educación con especialización en Español y Literatura
1998 - 2002
Universidade de Pinar del Río, UniPinar
Título: Treinamento de Estrategias na interpretação de textos do Vestibular em estudantes do Ensino Fundamental e Médio
Orientador: Profa. Dra. Aymée Rivera Pérez
Pós-doutorado
2018 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América / Especialidade: História Latino-Americana.
Formação complementar
2021 - 2021
Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Capacitação de Português como Língua de Acolhimento (PLAc). (Carga horária: 28h). , ONU MIGRAÇÃO, OIM, Estados Unidos.
2020 - 2020
Extensão universitária em V Diálogos com Moçambique. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Desafios teóricos e políticos do feminismo negro. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Memorias migrantes. (Carga horária: 168h). , Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina, CLACSO, Argentina.
2020 - 2020
Curso Online ?Feminismo: por que lutamos?. (Carga horária: 3h). , Escola de formação Castro Alves, EFCA, Brasil.
2020 - 2020
Programa de Treinamento do Portal de Periódicos da CAPE. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2020 - 2020
Programa de Treinamento do Portal de Periódicos da CAPE. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2020 - 2020
Programa de Pós-graduação do Centro Universitários de Patos - UNIFIP. (Carga horária: 20h). , Centro Universitários de Patos - UNIFIP, UNIFIP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Transformación digital en las aulas: un hecho a incorporar. (Carga horária: 4h). , Universidade Europea del Atlántico, UNEATLANTICO, Espanha.
2017 - 2017
Extensão universitária em Pontuação e ensino de língua portuguesa: contribuições da linguística. (Carga horária: 21h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/IBILCE), UNESP/IBILCE, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Ensino de Língua. (Carga horária: 20h). , Universidad de Granada, UGR, Espanha.
2009 - 2009
Contexto atual da América Latina. (Carga horária: 45h). , Universidad de La Habana, UH, Cuba.
2003 - 2005
Direito Internacional Publico. (Carga horária: 192h). , Instituto de Relaciones Internacionales " Rául Roa García", ISRI, Cuba.
2003 - 2005
Teoria política das Relações Internacionais. (Carga horária: 192h). , Instituto de Relaciones Internacionales " Rául Roa García", ISRI, Cuba.
2003 - 2005
Estudo de países: Asia e Africa. (Carga horária: 192h). , Instituto de Relaciones Internacionales " Rául Roa García", ISRI, Cuba.
2003 - 2005
Sociologia política. (Carga horária: 192h). , Instituto de Relaciones Internacionales " Rául Roa García", ISRI, Cuba.
2003 - 2005
Estudo de países: Asia e Africa. (Carga horária: 192h). , Instituto de Relaciones Internacionales " Rául Roa García", ISRI, Cuba.
2004 - 2004
Língua e relações internacionais. (Carga horária: 39h). , Instituto de Relaciones Internacionales " Rául Roa García", ISRI, Cuba.
2003 - 2003
Formação de Assistentes Sociais venezolanos. (Carga horária: 60h). , Universidad de La Habana, UH, Cuba.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Organização de eventos
RUTHIERI, E. ; GÓMEZ, Y. C. ; URQUIZA, V. ; MACHADO, F. M. ; KACZOROWSKI, J. . III Jornadas de Estudos África em Imagens. 2023. (Outro).
CORREA, S. M. S. ; GÓMEZ, Y. C. ; SILVEIRA FILHO, A. ; RUTHIERI, E. ; CASSIANO, T. . Jornadas de estudos África em Imagens do LEHAf|UFSC/UNESPAR: Africanos e Africanas em romances. 2022. (Outro).
GÓMEZ, Y. C. ; SILVA JR, W. L. ; BONALDO, R. ; SILVEIRA, A. D. ; MAMIGONIAN, B. ; MACHADO, J. S. ; PEDRO, J. M. ; NODARI, E. . II Simpósio de História global da UFSC: vozes do sul. 2020. (Outro).
MATHIAS, A. A. ; GÓMEZ, Y. C. . Tec. & Inovações Fórum de educadores. 2019. (Outro).
GÓMEZ, Y. C. . III Encontro de Educação: Inovação para os desafios educativos do século XXI. 2018. (Outro).
GÓMEZ, Y. C. . Café Filosófico Inaugural da RHT. 2017. (Outro).
GÓMEZ, Y. C. . I Congresso Internacional e II Congresso Nacional de Literatura e Gênero: Corpos que (se) importam.. 2015. (Congresso).
GÓMEZ, Y. C. ; TONETO, D. J. M. . V Congresso de Pesquisa em Literatura. XV Seminário de Estudos Literários.. 2014. (Congresso).
GÓMEZ, Y. C. . I Congresso Nacional de Literatura e Gênero. 2013. (Congresso).
GÓMEZ, Y. C. . III Fórum dos Coordenadores dos Programas em Letras e Linguística do Sudeste. 2013. (Outro).
TONETO, D. J. M. ; GÓMEZ, Y. C. . Jornada do Projeto de Extensão Olhares de versos: leitura, estudo e divulgação de poesia. 2012. (Outro).
GÓMEZ, Y. C. . Congreso Internacional de Educación Superior. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
III Jornadas de Estudos África em Imagens (LEHAf).África e suas imagens literárias. 2023. (Outra).
II International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2023). 2023. (Congresso).
3o Simpósio de História Global: Vozes do Sul. 2022. (Simpósio).
América Latina y el Caribe: Pensar, Representar y Luchar por los Derechos (LASA). 'Intersección de saberes: representaciones e identidades raciales en juego en el contexto cubano y diaspórico'. 2022. (Congresso).
AMIGOS PELO MUNDO - Interculturalidade e diversidade em sala de aula,. 2022. (Outra).
COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO - Desafios no ensino da oralidade. 2022. (Outra).
III SIELL ? Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários - 50 anos da Guerrilha do Araguaia.A diáspora cubana: o insilio em Virgilio Piera (1920-1979). 2022. (Simpósio).
I Seminário Poéticas do Contemporâneo. 2022. (Simpósio).
Jornadas de estudos África em Imagens do LEHAf|UFSC/UNESPAR.Africanos e Africanas em romances. 2022. (Outra).
Congreso Internacional de Educación, Investigación e Innovación (ICERI) n. TRANSLANGUAGING AND INTERCULTURAL APPROACH: A MLEARNING PROPOSAL TO EASE IMMIGRANT CHILDREN?S INTEGRATION. 2021. (Congresso).
CRF XXIV Annual Conference 2021.Poética de la agregación y producción de la distinción: diáspora en el lenguaje estatal, cultural y político en Cuba. 2021. (Encontro).
HISTÓRIAS DO MUNDO - O ensino da literatura. 2021. (Outra).
I Ciclo Discente Online ? PPGH-UFSC História, Literatura e Imprensa. 2021. (Seminário).
Inteligência Artificial: Democracia e Impactos sociais. 2021. (Seminário).
Seminário da Cátedra Sérgio Vieira de Mello da UFSC.Migração/Refúgio. 2021. (Seminário).
Seminário Internacional: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DEMOCRACIA E IMPACTOS SOCIAIS. 2021. (Seminário).
VIII Congresso Nacional de Pesquisa em Literatura: ?A literatura e o fim do mundo? / XXII Seminário de Estudos Literários. A produção literária como lugar de memória de poetas cubanos migrantes. 2021. (Congresso).
Webinar: Projeto de Intervenção Preventiva para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita ? uma parceria entre o ensino básico e o ensino superior. 2021. (Outra).
?Educação pós-pandemia: Ensino Híbrido e EaD?.. 2020. (Encontro).
Feminismo: por que lutamos? na aula Angela Davis e Lélia Gonzalez e a imbricação entre gênero, classe e raça,. 2020. (Oficina).
I COBPÓS WEB - Multidisciplinaridade e Inovação em Tempos de Crise?B. 2020. (Congresso).
II CICLO DE CULTURA AFRO BRASILEIRA E DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL NA AMÉRICA LATINA.Cuba e representações: literatura e imprensa. 2020. (Encontro).
II Intervenções Históricas: conexões na História do Tempo Presente. 2020. (Simpósio).
IV JELL: Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. O que ler além da Literatura na leitura de Dulce María Loynaz e Orides Fontela?. 2019. (Congresso).
Mesa redonda "A polaca e outras sereias. Alteridades e representacoes do feminino na literatura brasileira e na cultura. 2019. (Outra).
Society for Latin American Studies (SLAS) 2019 Conference. Escrever para permanecer: vozes da diáspora cubana do século XX.. 2019. (Congresso).
Tec. & Inovações Fórum de educadores.Relaçao entre Literatura e História. 2019. (Encontro).
I Congreso Internacional de Literatura Brasilea Nélida Pion en la República de los Sueos. Orides Fontela: uma escrita insólita em tempos de Ditadura Militar brasileira.. 2018. (Congresso).
III SELIT- Do direito à literatura às funções da literatura: perspectivas de abordagem no atual contexto.Silêncio e resistência na poesia de Dulce María Loynaz. 2016. (Seminário).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DO PPG-LETRAS: CAMINHOS DA LITERATURA:CONTEXTOS, CONTATOS E CONTRASTES. TUDO AMPLIA MAIS O SILÊNCIO: A POÉTICA DE ORIDES FONTELA. 2015. (Congresso).
Golpe Militar-50 anos: memória, história e direitos humanos.. 2014. (Seminário).
I Colóquio Nacional de Poesia Brasileira. 2014. (Congresso).
Palestra "Cecília Meireles: os poemas são rosas para Mário de Andrade?". 2014. (Outra).
V Congresso Nacional de Pesquisa em Literatura? Estudos Literários: Permanência e ruptura?. XV SEL-Seminário de Estudos Literários. TIPIFICAÇÃO DE TENDENCIAS NA OBRA POÉTICA DE DULCE MARÍA LOYNAZ: UMA LEITURA PENDULAR DESDE AS FRONTEIRAS DO MODERNISMO.. 2014. (Congresso).
II Congresso Internacional do PPG_Letras. Literatura e cinema: uma adaptação cinematográfica do romance Jardín de Dulce María Loynaz. 2013. (Congresso).
IV Simposio Internacional de Humanidades.A construção do silêncio fluido no discurso poético de Dulce María Loynaz (Cuba) e Orides Fontela (Brasil). 2013. (Simpósio).
XIV SEL. Seminário de Estudos Literários.A construção do silêncio do discurso poético de Dulce María Loynaz e Orides Fontela: um estudo comparativo. 2013. (Seminário).
8 Congreso Internacional de Educación Superior "UNIVERSIDAD 2012". 2012. (Congresso).
I Congresso Nacional de Literatura e Género. 2012. (Congresso).
IV Congresso Nacional de pesquisa em Literatura. XIII Seminário de Estudos Literários (XIII SEL) ?Visões e Revisões do Brasil: Nós e os outros?. Dulce María Loynaz, una poetisa cubana de misterios. 2012. (Congresso).
Jornada do Projeto de Extensão Olhares de versos: Leitura, Estudo e Divulgação de Poesia. 2012. (Outra).
XXIV Semana de Letras Palavras cruzadas entre Brasil e Portugal: a Língua Portuguesa e seus mundos. 2012. (Encontro).
Encontro Ibero-americano sobre a Vida e obra de Dulce María Loynaz.Dulce, Delmira, Gabriela y Alfonsina: el arte de la palabra. 2004. (Encontro).
Forum Nacional de Ciências Pedagógicas. O treinamento de metodologias para a compreensão do texto.. 2003. (Olimpíada).
I Encontro Ibero-americano sobre a vida e obra de Dulce María Loynaz. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
CORREA, S. M. S.; VOIGT, M.; BITTENCOURT, M.;GÓMEZ, Y. C.. Volta ao Lar: o caminho da utopia para Pepetela.. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VOIGT, M. R.; GOHL, J. W.;GÓMEZ, Y. C.. AS IDENTIDADES NA MÚSICA DE EMICIDA: HISTÓRIA, POESIA E COMUNIDADE,. 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Marcos Rogério Cordeiro;GÓMEZ, Y. C.. Para uma história social de O Cortiço. 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MAZUROK, A.; SILVA, J. G.;GÓMEZ, Y. C.; WOLFF, C. S.. Mujeres y ciudadanía en Cuba: reflexiones interseccionales desde la memoria. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CORREA, S. M. S.; WOLFF, C. S.;GÓMEZ, Y. C.; ASSIS, G. O.; AMOR, M. E. E.. Imágenes de la diáspora afrocaribea: inmigrantes jamaicanas en la Ciudad de Guantánamo (1912-1956). 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Marcos Rogério Cordeiro;GÓMEZ, Y. C.. Entradas para O Cortiço. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RIBEIRO, M. S. S.; OLIVEIRA, R. S.; GOMEZ, Y. C.; COSTA, K. M.;GÓMEZ, Y. C.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LIBRAS PARA O SÉCULO XXI: AVANÇOS E DESAFIOS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso à distância de Especialização em Metodologias Ativas) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.
TONI, A.;GÓMEZ, Y. C.. E NÃO IMPORTA A COR DO MEU AMOR, É O ARCO-ÍRIS QUE ME FAZ BRILHAR ASSIM 1 : A ARTE COMO MEIO DE INTERAÇÃO E INCLUSÃO PARA VIVÊNCIAS DE PESSOAS SURDAS DA COMUNIDADE LGBTQIAPN+ 2. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Libras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
MARSAL, M. H.; FRENKEL, E.;GÓMEZ, Y. C.. La oralitura en Recado confidencial a los chilenos (1999), de Elicura Chihuailaf. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Espanhol) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DUARTE, A.;GÓMEZ, Y. C.; SELKE, R.. O Presidente Negro e a eugenia na década de 1920: as relações entre o Brasil e os Estados Unidos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VARELLA, F. F.; LIMA FILHO, H. E. R.; CAMPOS, D. Q.;GÓMEZ, Y. C.. Membro Comissão de seleção do processo seletivo 2021/2022 aos cursos de Mestrado e Doutorado para estrangeiros. 2021. Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
EDUCACIÓN FISCAL EN MÉXICO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana; (Orientador);
; La robótica educativa y la resolución de conflictos: desarrollo de capacidades cooperativas en la Etapa de Primaria; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Resolução de Conflitos e Mediação; ) - Universidade Europea del Atlántico; (Orientador);
La etnografía, la memoria y la emoción como vehículos de formación en democracia; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana,; Orientador: Yoanky Cordero Gómez;
Explorando Una Experiencia Literaria ?Reorientación En La Enseanza De La Literatura?; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidad Internacional Iberoamericana,; Orientador: Yoanky Cordero Gómez;
Produções bibliográficas
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GÓMEZ, Y. C. . DULCE MARÍA LOYNAZ E ORIDES FONTELA: UM DISCURSO POÉTICO ENTRE A VIOLÊNCIA E O AUTORITARISMO.. REVISTA BRASILEIRA DE LITERATURA COMPARADA , v. 18, p. 111-119, 2017.
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GÓMEZ, Y. C. . A NEGATIVIDADE COMO LINHA DE FORÇA NA POESIA DE DULCE MARÍA LOYNAZ E ORIDES FONTELA. DLCV (UFPB) , v. 12, p. 51-71, 2016.
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GÓMEZ, Y. C. . TRADUÇÃO DO POEMA 'VINO NEGRO' DA POETA CUBANA DULCE MARÍA LOYNAZ. Serafino (São Paulo) , v. 1, p. 124-130, 2015.
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GÓMEZ, Y. C. . O ASPECTO TENDENCIAL DA NEGATIVIDADE COMO LINHA DE FORÇA DA POESIA MODERNA EM DULCE MARÍA LOYNAZ. Texto Poético , v. 15, p. 109-120, 2013.
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MATHIAS, A. A. (Org.) ; GÓMEZ, Y. C. (Org.) . Fatos/ Mitos & Tecnologias: reflexões contemporâneas nas ciências. 1. ed. Campinas: Pontes, 2019. v. 150. 280p .
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GÓMEZ, Y. C. . Dulce María Loynaz: construindo silêncios entre a história e a literatura. In: Arlete Aparecida Mathias; Yoanky Cordero Gomez. (Org.). Fatos/ Mitos & Tecnologias: reflexões contemporâneas nas ciências. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 93-109.
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GÓMEZ, Y. C. . Orides Fontela: uma escrita insólita em tempos de Ditadura Militar brasileira. In: NÉLIDA PION EN LA REPÚBLICA DE LOS SUEOS Nélida Pion na República dos Sonhos, 2022, Salamanca. COLIBRA I CONGRESO INTERNACIONAL DE LITERATURA BRASILEA. LIBRO DE ACTAS. Salamanca: Centro de Estudios Brasileos de la Universidad de Salamanca., 2018. v. 1. p. 551-567.
-
GÓMEZ, Y. C. . LITERATURA E CINEMA: UMA ADAPTAÇÃO CINEMATOGRÁFICA DO ROMANCE JARDÍN DE DULCE MARÍA LOYNAZ.. In: II Congresso Internacional de Pesquisa em Literatura e XIV Seminário de Estudos Literários, 2014, SÃO JOSÉ DO RIO PRETO. Anais do II Congresso Internacional de Pesquisa em Literatura e XIV Seminário de Estudos Literários. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO: HN, 2014. v. 1. p. 439-452.
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GÓMEZ, Y. C. . O que ler além da literatura na leitura de Dulce María Loynaz e Orides Fontela?. In: IV JELL: Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2019, Viçosa. Caderno de resumos. Viçosa, 2019. v. 1. p. 114-114.
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GÓMEZ, Y. C. . TUDO AMPLIA MAIS O SILÊNCIO: A POÉTICA DE ORIDES FONTELA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DO PPG-LETRAS, 2015, SÃO JOSÉ DO RIO PRETO. CADERNO DO RESUMO III CONGRESSO INTERNACIONAL DO PPG-LETRAS: CAMINHOS DA LITERATURA:CONTEXTOS, CONTATOS E CONTRASTES. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO: HN, 2015. v. 1. p. 85-85.
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HARADA, A. S. ; SANTIESTEBAN, A. ; GUERRA, O. ; GÓMEZ, Y. C. . Portfólio digital docente para o desenvolvimento do aprendizado reflexivo. Profesorado - Revista de currículum y formación del profesorado , 2022.
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GÓMEZ, Y. C. ; RUIZ, M. M. ; MALFRAN, Y. I. M. . Workshop 'Intersección de saberes: representaciones e identidades raciales en juego en el contexto cubano y diaspórico'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GÓMEZ, Y. C. . Escrever para permanecer: vozes da diáspora cubana do século XX. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GÓMEZ, Y. C. . A diáspora cubana: o insilio em Virgilio Piera (1920-1979).. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . Escribir para permanecer: voces de la diáspora cubana del siglo XX. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . O que ler além da literatura na leitura de Dulce María Loynaz e Orides Fontela?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . Relação entre a Literatura e a História.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓMEZ, Y. C. . A construção do silêncio no discurso poético cubano do século XX. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓMEZ, Y. C. . Orides Fontela: uma escrita insólita em tempos de Ditadura Militar brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . TUDO AMPLIA MAIS O SILÊNCIO: A POÉTICA DE ORIDES FONTELA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . TIPIFICAÇÃO DE TENDENCIAS NA OBRA POÉTICA DE DULCE MARÍA LOYNAZ: UMA LEITURA PENDULAR DESDE AS FRONTEIRAS DO MODERNISMO.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . Literatura e cinema: uma adaptação cinematográfica do romance Jardín de Dulce María Loynaz. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . A construção do silêncio no discurso poético de Dulce María Loynaz e Orides Fontela: um estudo comparativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . A construção do silêncio fluido no discurso poético de Dulce María Loynaz (Cuba) e Orides Fontela (Brasil). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GÓMEZ, Y. C. . Dulce María Loynaz, una poetisa cubana de misterios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GÓMEZ, Y. C. . Vice coordenador Equipe Editorial Revista Hipermídia Transdiciplinar (RHT). 2017.
GÓMEZ, Y. C. . Plataforma sucupira - revisão de dados. 2014.
GÓMEZ, Y. C. . Plataforma sucupira - revisão de dados. 2013.
GÓMEZ, Y. C. . Objeto teórico e transdiciplinaridade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GÓMEZ, Y. C. . Língua portuguesa atrai estudantes estrangeiros para Unesp de Rio Preto. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GÓMEZ, Y. C. . A construção do silêncio fluido no discurso poético de Dulce María Loynaz (Cuba) e Orides Fontela (Brasil). 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, A. A. M. ; SILVEIRA, A. D. ; GÓMEZ, Y. C. ; OLIVEIRA, T. K. . Comissão de elaboração dos editais dos processos seletivos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Comissão).
GÓMEZ, Y. C. . Relaçao entre Literatura e História. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GÓMEZ, Y. C. . XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2013. (Congresso).
GÓMEZ, Y. C. . A construção do silêncio do discurso poético de Dulce María Loynaz e Orides Fontela: um estudo comparativo. 2012. (Relatório de pesquisa).
GÓMEZ, Y. C. . Recuerdo Lunar. 2017 (Poemas).
GÓMEZ, Y. C. . O som do Corpo. 2015 (Poema).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Formación, Interculturalidad e Innovación en Educación (Formação, interculturalidade e Inovação em Educação), Descrição: ES- En sintonía con las problemáticas actuales más relevantes del campo de la educación, se adopta como iniciativa en la organización y gestión de la actividad científica por núcleos de investigación. Estos se integran por docentes que poseen experiencia en Educación y con el trabajo de estudiantes de diferentes nacionalidades, teniendo en cuenta las principales temáticas que abordan, en la actualidad, en el desarrollo de proyectos de investigación doctoral o de maestría. Se aspira a la consolidación de competencias investigativas para una actuación profesional que posibilite la comprensión, tratamiento, intervención y resolución de problemáticas educativas, generar conocimientos que contribuyan a la comprensión y superación de problemáticas educativas en diversas áreas de formación académica y así, constituir un referente en el abordaje de problemáticas educativas a nivel internacional desde enfoques teórico-metodológicos holísticos e innovadores. PT- Em sintonia com as problemáticas atuais mais relevantes do campo da educação, adota-se como iniciativa na organização e gestão da atividade científica por núcleos de pesquisa. Estes se integram por docentes que possuem experiência em Educação e com o trabalho de estudantes de diferentes nacionalidades, tendo em conta as principais temáticas que abordam, atualmente, no desenvolvimento de projetos de pesquisa doutoral ou de mestrado. Visa reforçar as competências de investigação para uma actividade profissional que possibilite a compreensão, o tratamento, a intervenção e a resolução de problemas educativos, gerar conhecimentos que contribuam para a compreensão e superação de problemáticas educativas em diversas áreas de formação acadêmica e assim, constituir uma referência na abordagem de problemáticas educativas a nível internacional desde enfoques teórico-metodológicos holísticos e inovadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yoanky Cordero Gómez - Coordenador / Oscar Guerra - Integrante / Alexander Santiesteban - Integrante / Andresa Sartor Harada - Integrante / Viviane Sartori - Integrante / Elsie Alejandrina Pérez Serrano - Integrante / Mário Durão - Integrante / Karina Nossar Toranza - Integrante / Nivia Núez de la Paz - Integrante / Michele Andréia Borges - Integrante / Andresa Ribeiro Thomazoni - Integrante / Ciro Miguel Labrada Silva - Integrante / Fernanda Fauth - Integrante / Kathilça Lopes de Souza - Integrante / Verónica Rosado Cantarell - Integrante / Abel Quiones Urquijo - Integrante / Deysi García Rodríguez - Integrante / Marcelo Braz Vieira - Integrante.
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2016 - Atual
Grupo de Estudo de Poesia e Cultura (GEPOC/CNPQ-UFSCar), Descrição: O GEPOC congrega trabalhos voltados para os estudos de poesia e cultura, a partir do diálogo entre a teoria da literatura e outros aportes teóricos que permitam (i) uma leitura das condições de produção em que se constrói o discurso, (ii) das relações dos poetas com a tradição e a cultura e (iii) possibilitem meios para a percepção da manifestação da subjetividade lírica em cada projeto poético avaliado, como a psicanálise lacaniana. Entende-se que tais interfaces contribuem para a leitura e análise do discurso poético na medida em que promovem ganhos teórico-críticos que favorecem a compreensão das relações entre poeta, discurso poético, contexto cultural, reflexão metalinguística, sobretudo na contemporaneidade, e construção da identidade autoral, a partir do modo como se define a relação do poeta com a tradição e a partir do modo como esta relação, em termos de memória discursiva e memória pessoal, engendra projetos poéticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Yoanky Cordero Gómez - Integrante / Diana Junkes Martha Toneto - Coordenador.
Prêmios
2003
Medalha "Serviço Distinguido" pela atuação como docente no Serviço Social, Forças Armadas Revolucionarias (FAR).
2002
Prêmio Aluno integral da Faculdade de Humanidades, Universidade Pedagógica "Rafael María de Mendive".
2002
Título de Ouro pelo desempenho acadêmico, Universidade Pedagógica "Rafael María de Mendive".
2001
Prêmio para um futuro professor, Universidade Pedagógica "Rafael María de Mendive".
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Catarina, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219000
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidad Internacional IberoamericanaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador mestrado e doutorado em Educação
2016 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro GEPOC-Cnpq
2012 - 2016
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/IBILCE)Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
2001 - 2002
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive"Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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09/2001 - 07/2002
Ensino, Formação de professores (Educação Musical e Plástica), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol como língua materna I- 8 hrs, Espanhol como língua materna II- 8hrs
2002 - 2004
Hermanos Saíz Montes de OcaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor instrutor, Carga horária: 8
Atividades
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09/2002 - 09/2003
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática Espanhola I- 20hrs, Gramática Espanhola II-20hrs
2007 - 2008
Consejo de EstadoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Curso para Trabalhadores, Carga horária: 40
Atividades
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09/2007 - 09/2008
Ensino, Supletivo para Trabalhadores, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Espanhol como língua materna- 2 hrs, Gramática I-II- 2hrs
2007 - 2009
Escritório de Programas Internacionais de FormaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral de Protocolo e Eventos, Carga horária: 80, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2007 - 02/2009
Direção e administração, Escritório de Programas Internacionais de Formação - Cuba.,Cargo ou função, Coordenação de atividades de Protocolo e Eventos Acadêmicos.
2011 - 2012
Ministério de Educação SuperiorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Relações Internacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2011 - 08/2012
Serviços técnicos especializados , Ministério de Educação Superior - Cuba.,Serviço realizado, Assessoria e Consultoria; Atenção convênios de Colaboração. América Latina.
2003 - 2004
Organização Nacional da Juventude CubanaVínculo: Civil servant, Enquadramento Funcional: Equipe de Coordenação Gabinete Geral, Carga horária: 80, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2003 - 09/2004
Serviços técnicos especializados , Organização Nacional da Juventude Cubana.,Serviço realizado, Assessoria cursos de formação de jovens.
2007 - 2009
Faculdade de Espanhol para Não Hispano-falantesVínculo: Civil servant, Enquadramento Funcional: Coordenador de Atividades Complementares, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2007 - 09/2009
Direção e administração, Universidade de Havana- Faculdade de Espanhol para Não Hispano-falantes.,Cargo ou função, Coordenador de atividades complementares.
2003 - 2003
Escola Estadual de Formação de Trabalhadores SociaisVínculo: Visitor Professor, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral do Curso, Carga horária: 80, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2007 - 09/2008
Direção e administração, Escola Estadual de Formação de Trabalhadores Sociais- Villa Clara.,Cargo ou função, Coordenador Geral dos cursos de formação.
2017 - 2018
BABELL - Escritório de LínguasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 6
Atividades
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05/2017
Ensino, Aperfeiçoamento/Especialização, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
2009 - 2010
Frente Francisco de MirandaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2009 - 07/2010
Ensino, Frente Francisco de Miranda, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I- 4hrs, Língua Espanhola II- 4hrs, Redação e composição I-II 4hrs, Arquivamento e trabalho da informação- 8 hrs
2002 - 2003
Forças Armadas RevolucionariasVínculo: Visitor Professor, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
2002 - 2003
Forças Armadas RevolucionariasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador de atividades político-pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2002 - 06/2003
Ensino, Forças Armadas Revolucionarias, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola como língua materna- 6hrs, Cultura geral-4 hrs, Gramática I-II- 4hrs
2016 - 2017
Colégio PollicareVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 6
2016 - 2017
Colégio PollicareVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 11
Atividades
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02/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
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03/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
2017 - 2017
Colégio Objetivo - José BonifácioVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 4
Atividades
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05/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
2018 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutorando em História, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2024
The Afro-Latin American Research Institute at the Hutchins Center. HarvardVínculo: Membro Equipe Docente, Enquadramento Funcional: Formação virtual Certificado Estudos Afro-lat
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Yoanky Cordero Gómez e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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