Jamille Sousa Duarte

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Campina Grande (2002), com habilitação em EDAC pela Universidade Federal de Campina Grande (2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Estadual da Paraíba (2005), em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal do Ceará (2012), em Docência e Interpretação da LIBRAS pela Sociedade Educacional de Santa Catarina (2013), em Orientação Educacional pela Universidade Católica Dom Bosco (2018), em Neuroeducação: ensinar como o cérebro aprende pela Universidade Internacional - UNINTER (2020), em Transtorno do Especto do Transtorno Autista: inclusão escolar e social pela UNINTER (2023) e Mestrado Profissional em Formação de Professores pela Universidade Estadual da Paraíba (2014). Atualmente trabalha no como Técnica Pedagógica de Escola Municipal pela Secretaria de Educação Municipal de Campina Grande (SEDUC). Os estudos direcionados à formação de professores, como a criança aprende, estudo de segunda língua e novas tecnologias nos direciona a dar continuidade e contribuição à Educação.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores

2012 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Ensino de Ciências numa perspectiva bilíngue para surdos: uma proposta usando mídias
, Ano de Obtenção: 2014.Ana Paula Bispo da Silva.

Especialização em andamento em Transtorno do Espectro Autista: inclusão escolar e social

2023 - Atual

Centro Universitário Internacional

Especialização em Neuroeducação: como ensinar da forma que o cérebro aprende

2020 - 2022

Centro Universitário Internacional
Título: Como posso ajudar meu aluno surdo a manter atenção e foco na sala de aula?: estratégias que os professores podem utilizar
Orientador: MORAES, Ewerton Adriano de

Especialização em Orientação Educacional

2016 - 2018

Universidade Católica Dom Bosco
Título: O papel da Orientação Educacional na Educação Infantil: um olhar sobre o plano de aula
Orientador: Ana Maria Ribas

Especialização em Docencia e Interpretação da Libras

2011 - 2013

Sociedade Educacional de Santa Catarina
Título: Interpretação da Libras e os profissionais da Paraíba
Orientador: Edla Yara Priess

Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)

2010 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: Mônica: um estudo de caso de AEE para uma aluna com Deficiência Visual
Orientador: Maria Nolada Ramalho

Especialização em Psicopedagogia

2004 - 2005

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE NAS ESCOLAS ESPECIAIS PARA SURDOS NA PARAÍBA
Orientador: EDUARDO ONOFRE

Graduação em PEDAGOGIA - HABILITAÇÃO EM EDAC

2003 - 2005

Universidade Federal de Campina Grande

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Federal de Campina Grande

Formação complementar

2023 - 2023

Capacitação para a Avaliação da Fluência PARC 2023. (Carga horária: 45h). , Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, CAED, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Educadores do Programa Financinhas nas Escolas. (Carga horária: 8h). , Sistema de Cooperativas de Crédito do Brasil, SICOOB, Brasil.

2023 - 2023

Introdução ao Incentivo à leitura. (Carga horária: 72h). , Instituto Solidário Brasil, IBS, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Educação Financeira. (Carga horária: 72h). , Instituto Solidário Brasil, IBS, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Literatura infantojuvenil e contação de histórias. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

O uso do painel de soluções e o erro: estratégias para aprender matemática. (Carga horária: 10h). , Grupo Mathema, MATHEMA, Brasil.

2021 - 2021

Aprender matemática resolvendo problemas: como explicar os problemas. (Carga horária: 10h). , Grupo Mathema, MATHEMA, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Remoto: como adaptar as atividades de matemática p essa modalidade?. (Carga horária: 10h). , Grupo Mathema, MATHEMA, Brasil.

2021 - 2021

Estratégias para o trabalho com os diferentes tipos de problemas matemático. (Carga horária: 10h). , Grupo Mathema, MATHEMA, Brasil.

2021 - 2021

Maratona da Neuroeducação 2.0. (Carga horária: 30h). , Instituto Thais Faria Coelho, INSTITUTO THAIS, Brasil.

2021 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministerio da Educacao e Cultura, MEC, Portugal.

2021 - 2021

Anos Iniciais: como ensinar alunos a ler e resolver problemas?. (Carga horária: 10h). , Grupo Mathema, MATHEMA, Brasil.

2020 - 2020

Educação Financeira com Inteligência Emocional. (Carga horária: 2h). , Sistema de Cooperativas de Crédito do Brasil, SICOOB, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Neuroeducação Estratégias para aumentar resultados no ensino e na aprendiza. (Carga horária: 1h). , Instituto Brasileiro de Neuromarketing e Neuroeconomia, IBN, Brasil.

2020 - 2020

Princípio Alfabético. (Carga horária: 4h). , Instituto NeuroSaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2019 - 2020

Gestão Escolar Inovadora. (Carga horária: 60h). , Instituto Lemann, LEMANN, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Libras. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Curso de Extensão Mídias na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2010 - 2011

Curso de Extensão: Libras em Contexto. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo co. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Campina Grande, P/CAMPINA GRANDE, Brasil.

2010 - 2010

Curso Capacitação: formação de Tutores Presencial. (Carga horária: 60h). , Universidade Aberta do Brasil - UFPB Virtual, UAB-UFPB VIRTUAL, Brasil.

2010 - 2010

I Congresso Muito Especial de Tecnologia Assistiva e inclusão social das pe. (Carga horária: 26h). , Ministério da Ciência e Tecnologia, MCT, Brasil.

2009 - 2009

Educação da criança surda. (Carga horária: 40h). , AMAZON, AMAZON, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Linguística e Ensino de Português para Surdos. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Consciência fonológica, desenv. da oralidade e alf. (Carga horária: 8h). , APAE, APAE, Brasil.

2005 - 2005

Dificuldade de Aprendizagem: enfoque neuro e fono. (Carga horária: 8h). , APAE, APAE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Prática Docente na Esc. Pública de Ens Fundamental. (Carga horária: 800h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Elaborando proposta curricular ao Ensino de Libras. (Carga horária: 384h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Assessoria Pedagógica a Esc de Surdos de Gado Brav. (Carga horária: 340h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

Alfabetização visual: ferramenta de construção. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

Métodos dos órgãos dos sentidos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

Mini-curso: O sentido da festa e do festejar. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

Formação de docentes para o ensino de computação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

Cronobiologia: o que é e para que serve. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

A escola inclusiva. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2002 - 2002

Dobraduras de papel: artes e interdisciplinaridade. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2002 - 2002

Literatura Infantil. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2002 - 2002

Alfabetização de Jovens e Adultos (Matematização). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2001 - 2001

Brincadeiras no Processo Ensino Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Campina Grande, P/CAMPINA GRANDE, Brasil.

1999 - 1999

Reflexões do processo de aquisição da escrita. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de pessoas Surdas.

Participação em eventos

I Encontro Estadual da Undime/PB para Dirigentes Municipais de Educação e Técnicos da Paraíba: Financiamento da Educação Básica e BNCC. 2018. (Encontro).

II Congresso Brasileiro sobre Letramento e Dificuldades de Aprendizagem. Dialogando com a Política Pública Educacional para Surdos: pontos de vista distintos. 2018. (Congresso).

VI Seminário Municipal de Educação e XV Seminário de Educação Infantil - Implementação da Base Nacional Comum Curricular: BNCC no Currículo do Sistema Municipal de Ensino. 2018. (Seminário).

V Seminário Municipal de Educação - Currículo, Avaliação e Gestão para a aprendizagem: da reflexão à sistematizaçã. 2017. (Seminário).

I Fórum da rede Municipal de Educação: construindo e vivenciando o currículo inovador. 2014. (Outra).

III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. 2012. (Outra).

II Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade."Educação de Surdos e Mídia na Educação: experiência com as mídias rádio e material impresso" e "Conhecendo os animais: experiência em Língua de Sinais e em Informática na escola?. 2011. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares ? ?Avaliação das Políticas Curriculares: da Educação Básica ao Ensino Superior?.. 2011. (Outra).

1o Congresso Muito Especial de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social das pessoas com Deficiência na Paraíba. 2010. (Congresso).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea (COBESC).Reflexão sobre a inclusão do aluno surdo no curso de Letras Libras da UAB / UFPB Virtual: experiência das tutoras presenciais do pólo de Campina Grande. 2010. (Outra).

I COLOQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA (COBESC).A ESCOLA DE AUDIOCOMUNICAÇÃO DE CAMPINA GRANDE E SUA PARTICIPAÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL DA COMUNIDADE SURDA. 2008. (Outra).

II ENCONTRO NACIONAL SOBRE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO.O CONTO DA LENDA. 2008. (Encontro).

III SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB: EXTENSÃO, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL.O ENSINO DE VERBOS EM LINGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LINGUA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS SURODS. 2008. (Outra).

VI ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.ESTUDANTES SURDOS DE GADO BRAVO: MELHOR ACEITAÇÃO DOS MESMOS APÓS A ESCOLA ESPECÍFICA. 2008. (Encontro).

VI ENCONTRO NORTE-NORDESTE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.OFICINA DE BRINQUEDOS POPULARES E RECREAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Encontro).

X SEMANA DE PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CONTEMPORANEIDADE.EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS SURDAS: UMA OFICINA DE BRINQUEDOS. 2008. (Outra).

5 Seminário Estadual de Formação. 2007. (Seminário).

VIII SEPE - SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS SURDOS. 2007. (Outra).

IV Seminário Campinense sobre Surdez: construindo representações. 2006. (Seminário).

Educação Inclusiva: Direito a Diversidade e II Seminário Município-pólo de Campina Grande para Formação Continuada de Educadores. 2005. (Seminário).

II COLOQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS CURRICULARES - IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DOS SURDOS: O QUE RELATAM OS PROFESSORES. 2005. (Outra).

III Seminário "Conhecer cedo para intervir melhor" - estratégias Interdisciplinares: Diferentes Saberes e fazeres. 2005. (Seminário).

2 CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E 3 ENCONTRO NACIONAL DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. ELABORANDO UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LIBRAS E LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO DE SURDOS. 2004. (Congresso).

Encontro de Coordenadores Pedagógicos da educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).

II Ciclo de palestras Pedagogia 25 anos - A educação de Surdos e a Língua de Sinais. 2004. (Outra).

II ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UFCG.ELABORANDO UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LIBRAS E LINGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2004. (Encontro).

III Encontro Campinense sobre Surdez. 2004. (Encontro).

SEMANA DE PEDAGOGIA.ELABORANDO UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LIBRAS E LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO DE SURDOS. 2004. (Outra).

VII ENCONTRO DE EXTENSÃO E VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.EDUCAÇÃO DE SURDOS DE GADO BRAVO: UM OLHAR SOBRE A SURDEZ. 2004. (Encontro).

I ENCONTRO DE EXTENSÃO DA UFCG.ASSESSORIA PEDAGÓGICA PARA A ESCOLA DE SURDOS DE GADO BRAVO. 2003. (Encontro).

I Fórum de Educação. 2003. (Outra).

9 Encontro potiguar dos Estudantes de Pedagogia - EPEPe. 2002. (Encontro).

V SEMANA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.A AQUISIÇÃO DA LINGUA E DA ESCRITA: CONCEPÇÕES DA CRIANÇA. 2002. (Outra).

X Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia - EEEPe. 2001. (Encontro).

Encontro de Múltiplos Saberes: Departamento de Educação e sua Prática. 2000. (Encontro).

Fórum de discussão: Transformação na Formação de professores - Indicações Nacionais para a Formação inicial e Continuada de professores. 1999. (Outra).

II Seminário Caminhos da Educação e VI Semana Paraibana de Pedagogia. 1999. (Seminário).

Produções bibliográficas

DUARTE, J. S. . Ensino de Ciências numa perspectiva bilíngue para surdos: uma proposta usando mídias. In: Eduardo Gomes Onofre, Margareth Maria de Melo, Sandra Meza Fernandez. (Org.). Construindo diálogos na educação inclusiva: acessibilidade, diversidade e direitos humanos. 21ed.Campina Grande: Editora Realize, 2020, v. 01, p. 493-508.
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DUARTE, J. S. ; Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; Marcelino, Marciele da Silva . Educação de Surdos em Gado Bravo: um novo olhar sobre a surdez. In: VII Encontro de Extensão e VIII Encontro de Iniciação à Docência, 2004, Campina Grande. VII Encontro de Extensão e VIII Encontro de Iniciação à Docência. João Pessoa: Editora Universitária /UFPB, 2004.
DUARTE, J. S. ; Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; CAVALCANTE, K. K. S. ; SILVA, V. D. ; CANDEIA, J. T. . Elaborando uma Proposta Curricular para o Ensino de Libras e Língua Portuguesa no ensino de Surdos. In: II Encontro de extensão da UFCG, 2004, Patos - Pb. II Encontro de extensão da UFCG. Campina Grande: catálogo de extensão Universitária 2002/2003, 2004.
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DUARTE, J. S. ; Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; Marcelino, Marciele da Silva . Assessoria Pedagógica para a escola de Surdos de Gdo Bravo. In: I Encontro de extensão - PROBEX e II Mostra Universitária de Ciência, Cultura e Artes - MUCA, 2003, Campina Grande. I Encontro de extensão - PROBEX e II Mostra Universitária de Ciência, Cultura e Artes - MUCA, 2003.
DUARTE, J. S. ; ALBUQUERQUE, L. N. M. . Enfoques acerca da aquisição da Linguagem Escrita: Distúrbios ou Hipóteses?. In: VI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades - SEPE, 2003, Campina Grande. Anais da VI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades, 2003.
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DUARTE, J. S. ; ALBUQUERQUE, L. N. M. ; ARAÚJO, M. J. A. . A aquisição da língua e da escrita: concepções da criança. In: V Semana de Ensino , Pesquisa e Extensão, 2002, Campina Grande. V Semana de Ensino , Pesquisa e Extensão. João Pessoa: Idéia editora LTDA, 2002. p. 05-286.
DUARTE, J. S. ; NERY, Ana Paula Santos . O Papel da Orientação Educacional na Educação Infantil: um olhar sobre o plano de aula e sua prática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NERY, Ana Paula Santos ; DUARTE, J. S. . Espaços e Relações : O 'Quintal Mágico' como espaço de desenvolvimento infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GURJÃO, Michele Melo ; DUARTE, J. S. ; SILVA, Zaliciero Patrício . Formação Docente e a Disciplina de Aquisição da Linguagem: analisando o processo de aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Dialogando com a Política Pública Educacional para Surdos: pontos de vista distintos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; GURJÃO, Michele Melo . Construção do livro clássico infantil 'Chapeuzinho Vermelho' em Libras: um olhar sob a imagem e a sinalização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: DIFICULDADES APRESENTADAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA SURDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; LIMEIRA, I. C. F. da S. . Caderno de cores em Língua de Sinais: atividades pedagógicas para o ensino de Arte. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; LIMEIRA, I. C. F. da S. . O uso de Tecnologias Assistivas como instrumento mediador no processo de leitura e interpretação textual de alunos surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; PERINI, E. Y. . Interpretação da LIBRAS e os profissionais da Paraíba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Iniciação ao letramento digital: análise com o Projeto Pitanguá para crianças surdas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Conhecendo os animais: Experiência em Língua de Sinais e em Informática na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Educação de Surdos e Mídia na Educação: experiência com as mídias radio e material impresso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; GURJÃO, Michele Melo . Reflexão sobre a inclusão do alunos surdo no curso de Letras Libras da UAB / UFPB Virtual: esperiência das tutoras presenciais do pólo de Campina Grande. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . O ENSINO DE VERBOS EM LINGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LINGUA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS SURDOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; LIMEIRA, I. C. F. da S. ; ATAÍDE, S. M. M. . ALUNOS SURDOS APRENDENDO SOBRE O AEDES AEGYPT: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA EM DUAS LINGUAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; LIMEIRA, I. C. F. da S. . A leitura de Imagens como estratégia de ensino do português escrito como segunda língua pra crianças surdas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; LIMEIRA, I. C. F. da S. ; BRITO, M. das G. G. S. ; PATRICIO, G. A. . Educação Ambiental para crianças surdas: uma oficina de brinquedos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. D. da ; DUARTE, J. S. ; LIMEIRA, I. C. F. da S. . A escola de Audiocomunicação de Campina Grande e sua participação no processo educacional da comunidade surda. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEDEIROS, J. L. A. de ; DUARTE, J. S. . Oficina de brinquedos Populares e Recreação Infantil: uma experiência com Professores do Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Estudantes surdos de Gado Bravo: melhor aceitação dos mesmos após a escola específica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . O conto da lenda " O Curupira" para crianças surdas: uma vivência com o uso do texto não-verbal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Educação Ambiental para crianças surdas: uma oficina de brinquedos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . O conto das lendas infantis para crianças surdas: vivência com texto não-verbal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; BRITO, M. das G. G. S. ; LIMEIRA, I. C. F. da S. ; PATRICIO, G. A. ; ATAÍDE, S. M. M. . Projeto de Leitura "mãos que encantam e contam histórias": uma vivênvia com a história Chapéu de Palha. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; ONOFRE, E. . O ensino da Língua Portuguesa: uma análise nas escolas específicas para surdos na Paraíba. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMEIRA, I. C. F. da S. ; DUARTE, J. S. ; BRITO, M. das G. G. S. . Educação Ambiental na Educação Infantil: uma experiência com alunos surdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DOS SURDOS: O QUE RELATAM OS PROFESSORES. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Educação para pessoas surdas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; DUARTE, J. S. ; CAVALCANTE, K. K. S. ; CANDEIA, J. T. ; SILVA, V. D. . ELABORANDO UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LIBRAS E LINGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; DUARTE, J. S. ; CAVALCANTE, K. K. S. ; SILVA, V. D. ; CANDEIA, J. T. . ELABORANDO UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LIBRAS E LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO DE SURDOS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; CAVALCANTE, K. K. S. ; CANDEIA, J. T. ; DUARTE, J. S. ; SILVA, V. D. . ELABORANDO UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LIBRAS E LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO DE SURDOS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; Marcelino, Marciele da Silva . EDUCAÇÃO DE SURDOS EM GADO BRAVO: UM OLHAR SOBRE A SURDEZ. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Gianini, Eleny ; PORTO, S. B. N. ; DUARTE, J. S. ; Marcelino, Marciele da Silva . Assessoria Pedagógica para a Escola de surdos de Gado Bravo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. ; ALBUQUERQUE, L. N. M. ; ARAÚJO, M. J. A. . A AQUISIÇÃO DA LINGUA E DA ESCRITA: CONCEPÇÕES DA CRIANÇA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, J. S. . Dialogando com a Política Pública Educacional para Surdos: pontos de vista distintos. Editora Realize, 2018 (Trabalho completo publicado em anais de congresso).

Outras produções

DUARTE, J. S. ; GURJÃO, Michele Melo . Reflexão sobre a inclusão do aluno surdo no curso de Letras Libras da UAB/UFPB Virtual: experiência da tutoria presencial do pólo de Campina Grande. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DUARTE, J. S. . Educação para as Pessoas Surdas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Campina Grande. , Paulino Raposo, 296, São José, 58104660 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (083) 33225503

Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica do GAP, Carga horária: 30

2008 - 2017

Prefeitura Municipal de Campina Grande

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2019 - 2020

Instituto Campinense de Educação Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 30

2016 - 2017

Colégio Imaculada Conceição

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora da Educação Infantil, Carga horária: 18

2010 - 2011

Faculdade de Ciencias Sociais Aplicadas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Libras, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Libras (FACISA e FCM)

2005 - 2007

secretaria de Educação do Estado da Paraíba

Vínculo: Contrato temporario, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Escola de Audiocomunicação Demóstenes Cunha Lima - EDAC

2003 - 2004

secretaria de Educação do Estado da Paraíba

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Surpevisor Pedagógico, Carga horária: 25

2010 - 2013

Universidade Aberta do Brasil - UFPB Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20

2002 - 2002

Departamento Regional da Paraíba

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de EJA, Carga horária: 20

Outras informações:
SESI - Serviço Social da Indústria.

2001 - 2001

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto: Habilidades de Estudo.