Brayan Paiva Cavalcante
Licenciado em Ciências Biológicas (UNIFACEX - 2016) Mestre em Sistemática e Evolução (PPGSE/UFRN - 2018) e Doutor em Ciências (CENA/USP 2023). Desenvolvo pesquisa junto ao laboratório de Biotecnologia Vegetal (LBV/USP - SP), Laboratório de Botânica Sistemática (LaBots/UFRN - RN) e Laboratório de Cultura de Tecidos (LCT/EMBRAPA Cruz das Almas - BA), principalmente em áreas relacionadas a biologia e ecologia reprodutiva, manutenção e evolução de barreiras reprodutivas, anatomia, morfologia vegetal, cultura de tecidos e taxonomia de Bromeliaceae (família do abacaxi). Ademais, faço trabalhos com ilustrações botânicas.- Contato: brayanpaiva93@yahoo.com.br
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências (Energia Nuclear na Agricultura)
2018 - 2023
Universidade de São Paulo
Título: Vegetative and reproductive strategies in two contrasting environments and new taxonomic surveys in Brazilian Hohenbergia bromeliads
Orientador: em University of Tennessee System ( Joseph Hill Williams)
com Adriana Pinheiro Martinelli. Coorientador: Leonardo de Melo Versieux. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Evolução; Ecologia; Reprodução vegetal; Morfometria; Taxonomia.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Evolução. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Taxonomia e Sistemática.
Mestrado em Sistemática e Evolução
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Biologia reprodutiva, polinização e barreiras reprodutivas em duas Bromeliaceae da Mata Atlântica do Rio Grande do Norte
, Ano de Obtenção: 2018.Leonardo de Melo Versieux.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Ciências Biológicas
2012 - 2016
Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte
Título: A importância das bromélias como substrato para o desenvolvimento de organismos planctônicos dentro do ecossistema terrestre
Orientador: Anileide Gomes Leite
Curso técnico/profissionalizante em Montagem e Manutenção de microcomputadores
2013 - 2014
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Formação complementar
2020 - 2020
Dymanic of pollen tube growth. (Carga horária: 400h). , Tennessee State University, TSU, Estados Unidos.
2017 - 2017
Extensão universitária em Sistemática, morfologia, ecologia e biologia reprodutiva de Bromeliaceae. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2017 - 2017
Biologia floral e reprodutiva em plantas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2015 - 2015
Importância da ética profissional e planejamento na formação de professores. (Carga horária: 30h). , Unifacex, UF, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em MICROBIOLOGIA PRÁTICA E APLICADA. (Carga horária: 12h). , Unifacex, UF, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em EXPERIENCIAS EM CONSERVAÇÃO DE MATERIAL ANATÔMICO. (Carga horária: 2h). , Unifacex, UF, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em DOENÇAS GENÉTICAS NO RN E INCLUSÃO. (Carga horária: 20h). , Unifacex, UF, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em TAXIDERMIA- PRINCÍPIOS E PRÁTICAS. (Carga horária: 15h). , Unifacex, UF, Brasil.
2014 - 2014
Orientações pedagógicas Projeto PIBID. (Carga horária: 30h). , Unifacex, UF, Brasil.
2014 - 2014
Planejamento e interdisciplinaridade no ensino de ciências e biologia. (Carga horária: 30h). , Unifacex, UF, Brasil.
2014 - 2014
PORTUGUÊS ESTRUMENTAL. (Carga horária: 30h). , Unifacex, UF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em VIAJANDO PELO CORPO HUMANO. (Carga horária: 20h). , Unifacex, UF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em LICENCIAMENTO AMBIENTAL E IMPACTOS AMBIENTAIS. (Carga horária: 2h). , Unifacex, UF, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em NIVELAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 20h). , Unifacex, UF, Brasil.
2012 - 2012
BEM-ESTAR ANIMAL. (Carga horária: 4h). , Unifacex, UF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Vegetal.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Evolução.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Biologia Floral e Reprodutiva.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Taxonomia e Sistemática.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Morfologia Vegetal/Especialidade: Anatomia Vegetal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
CAVALCANTE, B. P. . 6th Internacional conference on comparative biology of monocotyledons: Monocts VI. 2018. (Congresso).
CAVALCANTE, B. P. . Café com Darwin: II fórum de Sistemática e Evolução. 2017. (Congresso).
CAVALCANTE, B. P. . Café com Darwin: I fórum de Sistemática e Evolução. 2016. (Outro).
CAVALCANTE, B. P. ; SOUZA, R. G. ; SILVA, C. D. D. ; FERNANDES, C. M. R. . CICLO DE PALESTRAS DO DIA DO BIÓLOGO. 2014. (Exposição).
CAVALCANTE, B. P. ; ALVES, K. V. A. . I ENCONTRO DAS LICENCIATURAS DO UNIFACEX. 2014. (Outro).
CAVALCANTE, B. P. ; RIBEIRO JUNIOR, W. A. ; SILVA, M. F. ; SOUZA, R. G. ; SILVA, C. D. D. ; MELO, S. B. F. . OFICINA VIAJANDO PELO CORPO HUMANO. 2013. (Outro).
Participação em eventos
III Simpósio de Biologia UNB. 2020. (Congresso).
I Webinar do CENA 2020. 2020. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos. Dinâmica e Composição do Néctar em Hohenbergia Schult. & Schult.f (Bromeliaceae). 2020. (Congresso).
6th Internacional conference on comparative biology of monocotyledons: Monocots VI. Reproductive biology, pollination, and reproductive barriers in two Bromeliaceae of the Atlantic Forest in Rio Grande do Norte. 2018. (Congresso).
XI Simpósio científico dos pós-graduando do Cena. Ensino, pesquisa e extensão: Integração, funcionalidade e e aplicabilidade.Breeding systems and hybridization in two bromeliads of atlantic forest of Rio Grande do Norte. 2018. (Simpósio).
AÇÕES E LUTAS CONTRA O COMERCIO ILEGAL DE ANIMAIS SILVESTREs. 2016. (Congresso).
Café com Darwin: I Fórum de Sistemática e Evolução.Biologia Floral em 02 Espécies de Bromélias Simpátricas no RN. 2016. (Encontro).
Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação II ENAPPE.CRIANDO CORDÉIS A PARTIR DA PERSPECTIVA DA SOBRE A ESCOLA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Encontro).
II ECO: Encontro de ciências ecológicas UFPB.Bromélias, Fitotelma e o sucesso ecológico da microbiota aquática na Mata Atlântica. 2016. (Encontro).
II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL: CENÁRIOS E PERSPECTIVAS. 2016. (Encontro).
III Congresso Nacional de Educação. "METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): ESTUDANDO OS ÁTOMOS DE MANEIRA LÚDICA E DINÂMICA. 2016. (Congresso).
QIAday | UFRN. 2016. (Exposição).
XIX Encontro de Zoologia do Nordeste. 2016. (Congresso).
Ciclo de Palestras do Dia do Biólogo. 2015. (Encontro).
II CONEDU: Congresso Nacional de Educação. A IMPORTÂNCIA DO PIBID NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: CONSTRUINDO O CICLO DA ÁGUA. 2015. (Congresso).
XIII ENEX. ESTUDANDO AS BROMÉLIAS COMO SUBSTRATO PARA O DESENVOLVIMENTO DE ORGANISMOS PLANCTÔNICOS NO ECOSSISTEMA TERRESTE. 2015. (Congresso).
Ciclo de Palestras do Dia do Biólogo. 2014. (Encontro).
I Encontro das Licenciaturas do Unifacex.PIBID- Programa institucional de iniciação a docência: Ciência Interativa. 2014. (Encontro).
Minérios do Rn: Um Conhecimento Atraves do Museu Mineral do RN. 2014. (Exposição).
XII ENEX. SINTOMAS, CAUSAS E TRATAMENTOS DO INFARTO NO MIOCÁRDIO.. 2014. (Congresso).
CICLO DE PALESTRAS DO DIA DO BIÓLOGO. 2013. (Encontro).
Ciclo de palestras em comemoração ao dia do Biólogo.Dia do Biólogo. 2013. (Encontro).
Inovação e educação: Saberes integradores. Bem estar animal. 2013. (Exposição).
Visitando o Museu Câmara Cascudo. Câmara Cascudo. 2013. (Exposição).
Ciclo de palestras em comemoração ao dia do Biólogo.Dia do Biólogo. 2012. (Encontro).
Expoanato: Exposição de anatomia humana. Exposição de anatomia humana. 2012. (Exposição).
Orientou
Experimentação, recursos audiovisuais e jogo digital como ferramenta diferenciada no ensino de micologia na educação básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Brayan Paiva Cavalcante;
Produções bibliográficas
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DA SILVA, TIAGO ABREU ; NASCIMENTO, GLEICE QUELLE SILVA DOS SANTOS ; DE ALMEIDA, PEDRO SCHWAMBACH ; CAVALCANTE, BRAYAN PAIVA ; SOUZA, FERNANDA VIDIGAL DUARTE ; AONA, LIDYANNE YURIKO SALEME ; COSTA, MARIA ANGÉLICA PEREIRA DE CARVALHO ; DE SOUZA, EVERTON HILO . Pollen morphology, viability, and stigma receptivity of Hohenbergia (Bromeliaceae) species occurring in the Atlantic forest biome with potential for landscaping and cut flowers. GENETIC RESOURCES AND CROP EVOLUTION , v. 72, p. 2007-2029, 2025.
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CAVALCANTE, B. P. ; SILVA, C. D. D. ; ROMEIRO, D. H. L. ; ALMEIDA, L. M. ; MELO, S. B. F. . CONSTRUINDO O SISTEMA NERVOSO HUMANO: UTILIZAÇÃO DE MODELOS E MODELAGENS COMO PRÁTICA ALTERNATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALCANTE, B. P. ; SILVA, M. F. ; ALMEIDA, L. M. ; FONTINELE, D. C. S. S. ; SANTOS, D. B. ; FREIRE, A. C. . EPIDEMIOLOGIA E IMUNIZAÇÃO CONTRA INFLUENZA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALCANTE, B. P. ; SILVA, M. F. ; LEITE, A. G. ; SOUZA, R. G. . ESTUDANDO AS BROMÉLIAS COMO SUBSTRATO PARA O DESENVOLVIMENTO DE ORGANISMOS PLANCTÔNICOS E ANFÍBIOS EM MEIO TERRESTRE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALCANTE, B. P. ; SILVA, M. F. ; RIBEIRO JUNIOR, W. A. ; SOUZA, R. G. ; ROMEIRO, D. H. L. ; ALMEIDA, L. M. . A MIGRAÇÃO DE URSOS EM UM CONTEXTO LÚDICO: UTILIZANDO UM JOGO COMO FERRAMENTA ALTERNATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREIRE, A. C. ; CAVALCANTE, B. P. ; MELO, S. B. F. ; FONTINELE, D. C. S. S. ; SILVA, M. F. ; SILVA, A. M. . COMPREENDENDO A CÉLULA: UTILIZAÇÃO DE MODELOS COMO FERRAMENTA DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. G. ; RIBEIRO JUNIOR, W. A. ; CAVALCANTE, B. P. ; LEITE, A. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PAISAGISMO COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA DO AMBIENTE ESCOLAR.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBEIRO JUNIOR, W. A. ; SOUZA, R. G. ; CAVALCANTE, B. P. ; FONTINELE, D. C. S. S. ; ALMEIDA, L. M. . OCORRÊNCIA E DISTRIBUIÇÃO DE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS COM FOCO EM OBESIDADE E DIABETES NO RIO GRANDE DO NORTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALCANTE, B. P. ; SILVA, M. F. . A GRIPE: UMA PERSPECTIVA EPIDEMIOLÓGICA PARTINDO DO PONTO DE VISTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAVALCANTE, B. P. . ESTUDANDO AS BROMÉLIAS: SUBSÍDIOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAVALCANTE, B. P. ; RIBEIRO JUNIOR, W. A. ; MELO, S. B. F. . Sintomas, Causas e Tratamentos do Infarto no Miocárdio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, B. P. . O BIG BANG: COMO TUDO COMEÇOU 2015 (Web Artigo).
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CAVALCANTE, B. P. ; SILVA, M. F. ; RIBEIRO JUNIOR, W. A. ; SOUZA, R. G. . A MIGRAÇÃO EM UM CONTEXTO LÚDICO: UTILIZANDO UM JOGO COMO FERRAMENTA ALTERNATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/a-migracao-em-um-contexto-ludico-utilizando-um-jogo-como-ferramenta-alternativa-no-ensino-aprendizagem-de-ciencias-e-biologia/137741/#ixzz3rnOu1ipn 2015 (Web Artigo).
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CAVALCANTE, B. P. ; SILVA, M. F. . EPIDEMIOLOGIA E IMUNIZAÇÃO CONTRA INFLUENZA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/epidemiologia-e-imunizacao-contra-influenza-no-estado-do-rio-grande-do-norte/137740/#ixzz3rnOMwupw 2015 (Web Artigo).
Outras produções
CAVALCANTE, B. P. ; FANTINATI, M. R. ; CARDOZO, N. M. D. . Conhecendo a planta que não é do seu pé: Laboratório de botânica Sistemática da UFRN. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CAVALCANTE, B. P. ; SOUZA, R. G. ; RIBEIRO JUNIOR, W. A. ; SILVA, M. F. . Processos evolutivos de maneira didática: A migração. 2015. (Maquete).
CAVALCANTE, B. P. . Nivelamento em Química Básica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAVALCANTE, B. P. ; FERNANDES, C. M. R. ; ALMEIDA, L. M. ; RIBEIRO, A. H. ; SILVA, C. D. D. . Oficina de Sensibilização Ambiental -Dia do Ensino Superior Responsável. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAVALCANTE, BRAYAN PAIVA . Hohenbergia nidularioides. 2021. Desenho.
CAVALCANTE, BRAYAN PAIVA . Hohenbergia densa (Bromeliaceae), a new species from Rio Grande do Norte, Brazil. 2021. Desenho.
CAVALCANTE, BRAYAN PAIVA . Tillandsia itatiensis: a new species of Tillandsia L. (Bromeliaceae) from Bahia, Brazil. 2020. Desenho.
CAVALCANTE, BRAYAN PAIVA . Hohenbergia ituberaensis. 2020. Desenho.
CAVALCANTE, B. P. . Café com Darwin. 2016. Desenho.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Diversificação reprodutiva em ambientes contrastantes: mecanismos de isolamento e coesão em espécies de Hohenbergia do nordeste brasileiro, Descrição: Este projeto propõe explorar, de forma comparativa, os mecanismos ecológicos e genéticos que favorecem a coesão e o isolamento reprodutivo em espécies simpátricas e alopátricas, especialmente entre formações de Caatinga e Mata Atlântica. A hipótese central é que a migração para ambientes mais estressantes induz convergência morfológica vegetativa, ao passo que ambientes biodiversos e úmidos promovem divergência reprodutiva como forma de evitar hibridização. Serão abordadas questões sobre os limites da hibridização natural, a plasticidade dos sistemas de auto-incompatibilidade e o papel da limitação polínica na manutenção de linhagens. Ao integrar dados morfológicos, moleculares e ecológicos, o projeto visa avançar na compreensão dos filtros evolutivos que moldam a diversificação em plantas tropicais, oferecendo subsídios para a taxonomia, ecologia evolutiva e conservação de bromélias endêmicas do Brasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Brayan Paiva Cavalcante - Coordenador / adriana pinheiro martinelli - Integrante.
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2019 - 2023
Hohenbergia magnispina (Bromeliaceae) como modelo para especiação simpátrica, Descrição: Este projeto foi concebido para investigar os limites morfológicos e reprodutivos de Hohenbergia magnispina, uma bromélia endêmica da Chapada Diamantina, notoriamente reconhecida por seu elevado polimorfismo vegetativo e floral ao longo de um gradiente ambiental estreito. Partindo da hipótese de que o que se reconhece atualmente como uma única espécie pode, na verdade, representar um complexo em processo de diversificação, buscamos compreender se as variações morfológicas observadas correspondem a padrões ecológicos, espaciais e reprodutivos consistentes. As perguntas norteadoras envolviam: até que ponto a variação intraespecífica em H. magnispina é estruturada geograficamente? Existem barreiras reprodutivas atuando entre os diferentes morfotipos? Quais mecanismos morfológicos, fenológicos ou anatômicos poderiam estar associados a um processo incipiente de especiação? Para isso, o projeto combinou análises morfoestatísticas, observações fenológicas, estudos anatômicos reprodutivos e cruzamentos controlados, como parte de uma abordagem integrativa voltada à compreensão dos processos de divergência em taxa neotropicais com alta variabilidade intraespecífica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Brayan Paiva Cavalcante - Coordenador / adriana pinheiro martinelli - Integrante / leonardo de melo versieux - Integrante / Everton Hilo de Souza - Integrante.
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2018 - 2023
Biologia reprodutiva e hibridação em Hohenbergia Schult. Schult.f. (Bromeliaceae), Descrição: Bromeliaceae é uma família de monocotiledôneas neotropicais, com 3551 espécies, e alto grau de endemismo para o Brasil. Hohenbergia é um gênero endêmico do Brasil, sendo que mais de 70 de suas espécies ocorrem em simpatria na Bahia, e o constante extrativismo e perda de habitats põem em risco muitas populações. Reconhecidas como um dos casos mais notórios de irradiação adaptativa, as bromélias possuem uma infinidade de estratégias reprodutivas, entretanto, faltam dados acerca dos mecanismos reprodutivos que permitem o isolamento reprodutivo quando em simpatria e os processos de especiação. Assim, este projeto de tese tem como objetivo identificar as estratégias reprodutivas de espécies de Hohenbergia, de maneira a entender como as barreiras reprodutivas atuam no isolamento e na coesão das espécies.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Brayan Paiva Cavalcante - Coordenador / adriana pinheiro martinelli - Integrante / leonardo de melo versieux - Integrante / Everton Hilo de Souza - Integrante.
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2018 - Atual
Morpho-anatomical contributions to the systematics and ecology of Hohenbergia Schult. Schult.f. (Bromeliaceae), Descrição: To understand how the anatomical characteristics act in the ecological dynamics of the species, as well as to locate possible phylogenetic signs and tissue plasticities linked to the evolution of the group.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Brayan Paiva Cavalcante - Coordenador / adriana pinheiro martinelli - Integrante / leonardo de melo versieux - Integrante.
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2018 - Atual
Taxonomia, sistemática e conservação do gênero Hohenbergia (Bromeliaceae) no estado da Bahia, Descrição: Compreender a diversidade do gênero Hohenbergia no estado da Bahia, subsidiando trabalhando envolvendo a taxonomia sistemática do grupo, alem de fomentar pesquisas no campo da conservação e valorização das espécies nativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Brayan Paiva Cavalcante - Coordenador / adriana pinheiro martinelli - Integrante / leonardo de melo versieux - Integrante / Everton Hilo de Souza - Integrante.
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2017 - 2022
Rede de Cooperação Acadêmica para o Fortalecimento de Programas de PG em Recursos Genéticos, Produção Vegetal e Ciências Florestais do interior da BA, Norte de MG e interior do RN, em parceria com o PPG Ciências, CENA USP, multidisciplinar, Descrição: As atividades de ensino e pesquisa, particularmente na área de Ciências Agrárias, são grandemente beneficiadas pela interação entre recursos humanos atuando em diferentes regiões, proporcionando troca de conhecimento e experiências adquiridas através do contato com a vasta diversidade genética, de solos e clima existente em nossos centros de pesquisa e ensino. A mobilidade de recursos humanos entre diferentes centros é estratégica e permite o melhor aproveitamento da infraestrutura existente. O Programa de Pós-Graduação Ciências do CENA, aqui proponente, com atividade desde 1972, é um Programa consolidado, com excelente qualidade acadêmica e científica e infraestrutura laboratorial, além de importante inserção internacional, tendo recebido o conceito 7 pela CAPES nos últimos três triênios. Sendo assim, este Programa tem plena condição de colaboração, no sentido de auxiliar seu corpo docente na consolidação de linhas de pesquisa, no desenvolvimento de projetos de pesquisa e na estruturação da grade curricular, permitindo a melhoria da qualidade dos projetos de pesquisa com o treinamento em tecnologias inovadoras, com ênfase na inserção internacional por intermédio dos projetos e publicações internacionais. A Cooperação Acadêmica e Científica entre o Programa de Pós-graduação do CENA e os Programas Associados proporcionará estágios pós-doutorais aos docentes e a consolidação de diversas linhas de pesquisa que se constituem em prioridades regionais, em termos de desenvolvimento em Ciência e Tecnologia. A formalização das atividades entre os Programas proporcionarão a intensificação das atividades de ensino e pesquisa, trazendo benefícios à formação de recursos humanos nas regiões de atuação dos Programas Associados. A equipe proponente está composta por 11 docentes e quatro pós-doutorandos, que participarão oferecendo cursos, recebendo docentes e estudantes, colaborando na elaboração e orientação de estudantes e participando na elaboração de projetos em colaboração. As equipes associadas contam com 3 docentes da UFRN, 7 docentes e um pós-doutorando da UFRB e 6 docentes da UFMG. Os docentes das equipes associadas realizarão estágios pós-doutorais junto aos grupos de pesquisa do CENA e realizarão missões de trabalho para diversas atividades, inclusive a participação em eventos científicos. Pós-graduandos e graduandos participarão através de estágios sanduíche para a realização de treinamentos e de parte específica de suas pesquisas, buscando um aprofundamento em seu aprendizado e pesquisas. No desenvolvimento dos projetos de pesquisa em andamento e em novos projetos em colaboração, esta rede acadêmica e de pesquisa permitirá o treinamento em tecnologias inovadoras, a realização de estágios sanduíche, tanto para estudantes de graduação como de pós-graduação, bem como possibilitará incremento na inserção internacional com publicação de trabalhos de qualidade e relevância cientifica nas áreas abordadas por esta proposta. Além da parceria em projetos de pesquisa, os docentes do Programa do CENA terão a missão de ministrar cursos anuais de curta duração relacionados às linhas de pesquisa dos cursos de mestrado e outros cursos sobre temas de relevância. Proporcionarão, também, condições de pesquisa em seus laboratórios no CENA, para o desenvolvimento de atividades de estágio pós-doutoral e de projetos de pesquisa das dissertações em andamento. A elaboração dos novos projetos serão realizados já contanto com as novas parcerias estabelecidas, submetendo-se projetos conjuntos que prevejam a consolidação das parcerias estabelecidas no transcorrer do projeto PROCAD. Ao final do presente projeto espera-se que a rede acadêmica e a troca de experiências e colaborações tenham trazido melhoria do nível de ensino e pesquisa em consonância com as características de formação dos docentes e discentes do Programa proponente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Brayan Paiva Cavalcante - Coordenador / adriana pinheiro martinelli - Integrante / leonardo de melo versieux - Integrante / sandra santa-rosa - Integrante / Katarine Maria freire diesel - Integrante / Ricardo ambrosio pontes soares - Integrante.
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2014 - 2016
PIBID- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que tem por finalidadeestimular a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira. Com a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura do Centro Universitário UNIFACEX, o Pibid/Unifacex é um projeto que converge os objetivos macros do PIBID descritos no Artigo 3º do Decreto nº 7.219, de 24 de Junho de 2010, evidenciando, fomentar a iniciação à docência de futuros professores dos cursos de licenciatura para atuarem no âmbito da Educação Básica, articulando teoria e prática, IES e escolas, de forma a estimular o desenvolvimento do espírito investigativo nos licenciandos e nos alunos das escolas públicas alvo das intervenções deste Programa. Todos os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola. Além disso, ele visa à elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores, assim como a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Brayan Paiva Cavalcante - Coordenador / Welton Alves Ribeiro Junior - Integrante / LÚCIA MARIA DE ALMEIDA - Integrante / CLÉCIO DANILO DIAS DA SILVA - Integrante / ROBÉCIA GRACIANO DE SOUZA - Integrante / LUIZ GUILERME BEZERRA MACIEL - Integrante / ASSIEDNA CRISTIANE DA SILVA SANTIAGO - Integrante / CARMEM MARIA DA ROCHA FERNANDES - Integrante / SABRINA KAREEN DE OLIVEIRA RIBEIRO - Integrante / KELVIN VINICIUS DE ALMEIDA ALVES - Integrante / ELAINE REGINA BATISTA DA CRUZ - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2023
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 40
2017 - 2017
Universidade de São PauloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de pesquisa Mestrado, Carga horária: 40
2017 - 2017
Universidade de São PauloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de pesquisa Mestrado, Carga horária: 40
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPPES, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2022
Tennessee State UniversityVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado sanduíche, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Tennessee State UniversityVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de pesquisa Doutorado, Carga horária: 40
2019 - 2019
EMBRAPA Centro Nacional de Pesquisa de Mandioca e FruticulturaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de pesquisa Doutorado, Carga horária: 30
2019 - 2019
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de pesquisa Doutorado, Carga horária: 10
2023 - 2024
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor especialista - Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
UNIFACEXVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Anatomia Humana, Carga horária: 6
Outras informações:
Monitoria voluntária na unidade programática/disciplina de "Anatomia humana", sob a orientação/supervisão da educadora esp. Maria Luiza Mariano de Medeiros, cumprindo uma carga horaria total de 120h.
2013 - 2013
UNIFACEXVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Curso de Nivelamento, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor Convidado para ministrar curso de Nivelamento em Química Básica e Orgânica junto a turma de Nutrição, com carga horária total de 20 horas.
2025 - 2025
Escola Portal SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 18
2025 - 2025
Escola Portal SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 10
2025 - 2025
Escola Portal SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: High School teacher, Carga horária: 6
2024 - 2025
Colégio IguatemiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 24
2022 - 2022
ESCOLA MAGNUS JÚNIORVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 30
2015 - 2016
INSTITUTO EVALDO LODI - RNVínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio não obrigatório remunerado junto ao IEL- Instituo Evaldo Lodi e Secretaria Municipal de Natal, atuando como professor auxiliar no CMEI Professora Raquel Maria Filgueira, na Turma de Nível IV.
2014 - 2015
AÇÃO COLÉGIO E CURSOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia e Ciências, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor visitante com contrato de 20 horas semanais, atuando nas turmas de 4º ao 9º ano do ensino fundamental, bem como nas 3 séries do ensino médio.
2014 - 2015
AÇÃO COLÉGIO E CURSOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de laboratório, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de laboratório junto a disciplina de Ciências e Biologia com as turmas de 4º ao 9º ano do ensino fundamental e ensino médio. Atuando com aulas práticas de cunho científico, para que os alunos viessem a melhor associar o conteúdo ministrado.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Brayan Paiva Cavalcante e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?