Luiza de Moura Guimarães

Luiza de Moura Guimarães é psicóloga (FRB/ 2009), mestre e doutora em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar: 2012, 2018). Foi bolsista Fapesp (2011) e realizou estágio acadêmico na Auburn University (2012). Possui certificação internacional como Analista do Comportamento, sendo BCBA (Board Certified Behavior Analyst, 2021). É instrutora PCM (Professsional Crisis Management) pelo PCMA (2023), e fundadora da Clínica Tatear ABA (antiga Terapia ABA, 2018), situada em Porto Alegre. Atualmente supervisiona profissionais (coordenadores- supervisores) para atuarem com crianças e jovens do espectro do autismo através da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) na clínica. E também é professora em cursos livres e de pós graduação em ABA (Censupeg, CBI Miami, PUCPR).

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de pós- graduação em Psicologia

2014 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: Abacadabra: Um aplicativo para ipad no ensino de discriminações condicionais para indivíduos com autismo
João dos Santos Carmo. Palavras-chave: Applied Behavior Analysis; Autism.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos
Título: O papel da função reforçadora do estímulo no comportamento de falante, Ano de Obtenção: 2012
Antônio Celso de Noronha Goyos.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Experimental.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Especialização em Análise do Comportamento Aplicado ao TEA

2018 - 2020

Instituição de Estudo e Pesquisa em Saúde
Título: Ensinando Habilidades de Discriminações Essenciais para Crianças com Autismo
Orientador: Katie Wiskow

Especialização em Terapia Comportamental e Cognitiva

2013 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Diminuição de Comportamentos de Oposição em uma Criança de Nove Anos: Um Relato de Caso
Orientador: Martha Hubner

Graduação em Psicologia

2004 - 2009

Faculdade Ruy Barbosa
Título: Workaholism em médicos
Orientador: Stella Sarmanto

Formação complementar

2023 - 2023

Instrutor PCM (Professional Crisis Management). (Carga horária: 30h). , Professional Crisis Management Association, PCMA, Estados Unidos.

2017 - 2017

Comunicação Alternativa e Aumentativa. (Carga horária: 16h). , Assistiva, ASSISTIVA, Brasil.

2013 - 2013

PECS. (Carga horária: 16h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Estados Unidos.

2012 - 2012

Extensão universitária em Applied Behavior Analysis. (Carga horária: 40h). , Auburn University, AU, Estados Unidos.

2010 - 2010

New Directions in Treatment of Children with Autis. (Carga horária: 3h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

ACT, FAP e FACT. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

Avanços no estudo do comportamento verbal. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Behaviorismo Radical: teoria, pesquisa e clínica. (Carga horária: 40h). , Behaviorismo radical, BR, Brasil.

2007 - 2007

Cross- Cultural Psychology Research course. (Carga horária: 45h). , University Of Wisconsin - Oshkosh, U.W., Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Applied Behavior Analysis.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise do Comportamento Aplicada.

Organização de eventos

GUIMARÃES, L. M. . Escola São Paulo de Ciência Avançada (ESPCA): Avanços na Pesquisa e no Tratamento do Comportamento Autista. 2012. (Congresso).

GUIMARÃES, L. M. . I Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Congresso).

GUIMARÃES, L. M. . III Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Outro).

Participação em eventos

ABAI Autism. ABAcadabra: An application for iPad to teach stimulus relations to individuals with autism. 2018. (Congresso).

XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.Avaliação e intervenção comportamental dirigida a pessoas com autismo: Instrumentos e treino de profissionais. 2017. (Simpósio).

Association for Behavior Analysis International. The Use of Applications for Tablet to Teach Individuals with Autism: A Systematic Review. 2015. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Alfabetização e Autismo: Relato de Experiência. 2015. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Produções de Pesquisa em Análise do Comportamento para Crianças Típicas e com Atrasos de Desenvolvimento. 2015. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. O Uso de Aplicativos para Tablet/ Ipad no Ensino de Indivíduos com Autismo: Uma Revisão. 2015. (Congresso).

Association for Behavior Analysis International. The role of reinforcing function of stimuli in children?s speaker behavior. 2012. (Congresso).

Association of Professional Behavior Analysts. 2012. (Congresso).

Escola São Paulo de Ciência Avançada (ESPCA): Avanços na Pesquisa e no Tratamento do Comportamento Autista. The role of reinforcing function of stimuli in children?s speaker behavior. 2012. (Congresso).

IV Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia.O papel da função reforçadora do estímulo no comportamento de falante. 2011. (Simpósio).

XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.Os efeitos reforçadores relativos aos operantes verbais de tato e textual em relações entre estímulos equivalentes. 2011. (Simpósio).

III Mostra do Programa de Pós Graduação em Psicologia.O papel da função reforçadora do estímulo no estabelecimento de relações de equivalência. 2010. (Simpósio).

III Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Seminário).

II Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI.O efeito da instrução direta versus instrução em forma de modelo na instalação de uma regra. 2010. (Seminário).

Palestra "Como escrever artigos científicos". 2010. (Outra).

XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Nomeação: Uma revisão dos estudos publicados. 2010. (Congresso).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2009. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UFBA, EDUFBA.Mitos da Aceitação do Estupro: uma comparação nos padrões de brasileiros e estadunidenses. 2007. (Simpósio).

VII Seminário de Pesquisa em Psicologia da Faculdade Ruy Barbosa.Mitos da Aceitação do Estupro: uma comparação nos padrões de brasileiros e estadunidenses. 2007. (Seminário).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2005. (Congresso).

ICEP. 2004. (Simpósio).

II Jornada de Neuropsicologia. 2003. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • GUIMARÃES, L. M. ; CARMO, J. S. . Procedimentos eficazes no treino de toalete para indivíduos com autismo: Contribuições de Azrin e colaboradores. REVISTA PSICOLOGIA E SAÚDE , v. 10, p. 2, 2018.

  • GUIMARÃES, L. M. ; GOYOS, C. . O papel da função reforçadora das relações verbais de tato e textual, em contexto de equivalência de estímulos, em universitários. Psicologia-Reflexao e Critica , v. 27, p. 522-530, 2014.

  • GUIMARÃES, L. M. . Estratégias da Análise do Comportamento Aplicada para Indivíduos com Autismo. 1. ed. São Paulo: Memnon, 2018.

  • GUIMARÃES, L. M. ; CARMO, J. S. . ABAcadabra: An application for iPad to teach stimulus relations to individuals with autism. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, C. A. S. ; SILVA, O. ; KEUFFER, S. ; GUIMARÃES, L. M. ; CARMO, J. S. . Avaliação e intervenção comportamental dirigida a pessoas com autismo: Instrumentos e treino de profissionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUIMARÃES, L. M. ; PEREIRA-AYRES. A. ; OLIVEIRA, M. A. ; CARMO, J. S. . The Use of Applications for Tablet to Teach Individuals with Autism: A Systematic Review. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTONE, C. M. ; ALMEIDA, C. G. M. ; GUIMARÃES, L. M. ; CARMO, J. S. ; GIL, M. S. C. A. ; AGUIAR, G. T. . Produções de Pesquisa em Análise do Comportamento para Crianças Típicas e com Atrasos de Desenvolvimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, L. M. ; PEREIRA-AYRES. A. ; OLIVEIRA, M. A. ; CARMO, J. S. . O Uso de Aplicativos para Tablet/ Ipad no Ensino de Indivíduos com Autismo: Uma Revisão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, L. M. . Alfabetização e Autismo: Um relato de Experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, L. M. ; GOYOS, A. C. N. . The role of reinforcing function of stimuli in children?s speaker behavior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, L. M. ; GOYOS, A. C. N. . The role of reinforcing function of stimuli in children?s speaker behavior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, L. M. ; GOYOS, A. C. N. . Os efeitos reforçadores relativos aos operantes verbais de tato e textual em relações entre estímulos equivalentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, L. M. ; GOYOS, A. C. N. . O papel da função reforçadora do estímulo no comportamento de falante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GUIMARÃES, L. M. ; GOYOS, A. C. N. . Nomeação: Uma revisão dos estudos publicados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GUIMARÃES, L. M. ; GOYOS, A. C. N. . O efeito da instrução direta versus instrução em forma de modelo na instalação de uma regra. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUIMARÃES, L. M. ; MARTINS, V. M. ; RIOS, M. C. ; STETTER, K. ; WOHLERS, H. . Mitos da Aceitação do Estupro: uma comparação nos padrões de brasileiros e estadunidenses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARTINS, V. M. ; RIOS, M. C. ; GUIMARÃES, L. M. ; STETTER, K. ; WOHLERS, H. . Mitos da Aceitação do Estupro: uma comparação nos padrões de brasileiros e estadunidenses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

GUIMARÃES, L. M. . ABAcadabra. 2015.

GUIMARÃES, L. M. . Austismo e Terapia ABA. 2014; Tema: Autismo e Terapia ABA. (Site).

GUIMARÃES, L. M. . Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual. 2015. .

ESCOBAL, G. ; MACEDO, M. ; GUIMARÃES, L. M. . Aplicações do paradigma de escolha e relação com o ensino em pessoas com deficiência intelectual. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2021

BCBA- BOARD CERTIFIED BEHAVIOR ANALYST, Behavior Analyst Certification Board.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Clínica Terapia ABA. , Rua Barão do Amazonas - 1407, Partenon, 90660001 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 93757907, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Clínica Tatear ABA

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Anteriormente a clínica Tatear se chamava clínica Terapia ABA.

2022 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Professor no Curso Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para TEA

2023 - Atual

centro universitario celso lisboa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Professor no curso: Educação Especial e Inclusiva para Autismo e Deficiência Intelectual Baseadas em Evidências

2024 - Atual

Universidade da Inclusão

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Professor no curso: Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Professor no curso: Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) à educação inclusiva: Autismo. Parceria Unimed com PUCPR

2018 - 2019

Inclusão Eficiente

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Aula, módulo Análise do Comportamento Aplicada no curso: Pós graduação em transtorno do Espectro do Autismo

2016 - 2016

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de disciplinas na graduação de psicologia: AEC 1, AEC 2, Educação especial, Supervisão clínica

2012 - 2017

Clínica Particular

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Terapeuta ABA

2012 - 2012

Trumpet Behavior Healthy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio na área da Psicologia Comportamental Aplicada ao autismo.

2014 - 2018

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.