Cristina Carvalho de Araújo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação/ Subárea: Formação do Educador.

ARAÚJO, C. C. . Mostra Programa Residência pedagógica. 2024. (Outro).

ARAÚJO, C. C. ; MENEZES, M. Q. A. ; SILVA, M. N. C. . XII Semana de Pedagogia:O Pedagogo Frente as Reformas da Educação. 2018. (Outro).

28º Semana de Pedagogia: Pedagogias da Diversidade.O SER DOCENTE EM FORMAÇÃO: PERSPECTIVA FREIREANA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID. 2025. (Outra).

III SEMINÁRIO DO NECAF E I ENCONTRO DOS EGRESSOS DO GEPEC.PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ?SEMANA DA ÁGUA?: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS FORMATIVAS DO PIBID PEDAGOGIA NOS ANOS INICIAIS. 2025. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação. O PIBID E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: INTERFACE ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. 2025. (Congresso).

XII Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia: Ciências, Arte e Inovação.Formação Inicial de Professores: Um olhar pela Experiência no Programa de Residência Pedagógica. 2025. (Simpósio).

XII Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia.Formação Inicial de Professores: um olhar pela experiência no Programa Residência Pedagógica. 2024. (Simpósio).

XII Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia.Um olhar de uma professora que ensina ciências sobre as diferenças e relações etico-raciais na escola. 2024. (Simpósio).

III Jornadas de Reflexão Currículo, Avaliação e Profissão Docente. 2022. (Outra).

XIII Seminário Nacional de Formação de Professores.O uso de ferramentas digitais e a prática pedagógica no ensino remoto: reflexões no âmbito do programa residência pedagógica. 2022. (Seminário).

XIII Seminário Nacional de Formação de Professores.O PIBID ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEA. 2022. (Seminário).

Seminário de Encerramento do Curso de Especialização Gestão de Projetos e Formação Docente.O Projeto de Gestão e Organização do trabalho Pedagógico; articulações com o curso de especialização gestão de projetos e formação docente. 2019. (Seminário).

V Seminário Nacional de Educação Básica.O Projeto de Organização e Gestão do trabalho Pedagógico: relato de experiência sobre a formaçãode gestores e pedagogos no contexto amazõnico. 2019. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre. PROJETO GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: REFLEXÕES E IMPACTOS NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DA EQUIPE GESTORA. 2019. (Congresso).

XVIIII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE.Reflexões sobre o processo de implementação da Educação Integral em um centro Minicipal de Educação Infantil em Manaus. 2019. (Seminário).

DIÁLOGOS PERTINENTES VIII Saberes Curriculares, Saberes da Docência: Itinerários de um percurso transdisciplinar de formação de professores,.Mesa Redonda. 2018. (Seminário).

EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação - Formação de professores: contextos, sentidos e práticas - IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE - VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. FORMAÇÃO CONTINUADA DA EQUIPE GESTORA: IMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS. 2017. (Congresso).

Diálogos Pertinentes VI: O projeto Oficinas de Formação em Serviço.Círculo de experiência III: Equipe Gestora e a formação continuada em serviço. 2016. (Seminário).

III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Formação continuada na escola e o desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem: implicações para a organização do trabalho pedagógico. 2016. (Congresso).

Minicurso ?Relações étnico-raciais na escola e os desafios do ensinar e aprender. 2016. (Outra).

Semana de Socialização de Praticas Formativas.Relatos de Experiêcias dos Porjetos de Aprendizagem~Ofs. 2016. (Encontro).

X Semana de Pedagogia.Identidade. Currículo, Cultura e Formação de Professores. 2016. (Encontro).

Mudar a Escola, Melhorar a Educação: transformar vidas. 2015. (Seminário).

Socialização de práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério.Socialização de Práticas Formativas: Oficinas de Formação em Serviço- OFS. 2015. (Encontro).

Diálogos Pertinentes IV- O projeto OFS: avaliação, trajetórias e narrativas da docência.Formação continuada acompanhada: possibilidades e desafios do e no cotidiano escolar. 2014. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. RELATO DE EXPERIÊNCIA EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MANAUS. 2014. (Congresso).

XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro & I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares.O Lugar da Escola e do Currículo na Formação Continuada de Professores. 2014. (Outra).

X Colóqui sobre questões curriculares & VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo sob.Formação Continuada no Cotidiano da Escola Pública, Currículo e o Processo de Construção dos Saberes Docentes. 2012. (Outra).

XV Encontro Nacional da ANFOPE e I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE.Formação Continuada e Profissionalização Docente no Cotidiano dos Professores da Escola Pública. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional da Anfope e I Colóquio Luso Brasileiro do CIDInE.Formação Continuada e profissionalização docente no cotidiano dos(as) professores(as) da escola pública. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente:políticas e práticas Educacionais.Formação Continuada e Profissionalização: Desafios e Prespectivas Atuais. 2010. (Encontro).

XI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação.Formação Continuada de Professores: concepções, tensões e perspectivas atuais em busca da profissionalização. 2009. (Seminário).

IX Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2008. (Seminário).

IV Encontro Nacional da Rede Salesiana de Escolas. 2006. (Encontro).

Seminário de Leitura : o real e o imaginário. 2003. (Seminário).

XVII Congresso Nacional da AEC - Associação de Educação Católica. 2001. (Congresso).

PCN em Ação - Alfabetização e 1a 4 séries. 2000. (Encontro).

Seminário de Formação Continuada de Professores. 2000. (Seminário).

I Simpósio Municipal Sobre Currículo. 1997. (Simpósio).

Jornada de Estudos e Debates sobre a Nova LDB. 1997. (Outra).

Treinamento em Educação Pré-Escolar. 1983. (Outra).

PAIVA, N. S.;ARAÚJO, C. C.; CAMPOS, R. S. S.. intituladoA FORMAÇÃO DOCENTE DE UMA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEA ? NARRATIVA DE SI DAS EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

SILAVA, V. P.;ARAÚJO, C. C.; CAMPOS, R. S. S.. AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 EM MANAUS: A EXPERIÊNCIA COM O PROJETO ?EBA! VAMOS BRINCAR. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

SOUZA, K.C.S;ARAÚJO, C. C.; SILAVA, V. P.. O PROTAGONISMO INFANTIL E O FAZER PEDAGÓGICO, INSPIRADO NA ABORDAGEM REGGIO EMÍLIA Manaus - AM 2023. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

OLIVEIRA, M. T. S. B.;ARAÚJO, C. C.; SILAVA, V. P.. A FORMAÇÃO INICIAL E AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID, DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E DO LEPETE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA ENS/UEA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

LIMA, O. G.;ARAÚJO, C. C.; ROTONDANO, E. V.. Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Manaus: Reflexões sobre a inclusão de crianças imigrantes e refugiadas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

SILAVA, V. P.;ARAÚJO, C. C.; ISCHKANIAN, S. H. D.. OS DEVERES DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA ACERCA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

SOUZA, K.C.S;ARAÚJO, C. C.; SILAVA, V. P.. OS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

SILAVA, V. P.;ARAÚJO, C. C.; ISCHKANIAN, S. H. D.. O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

MACHADO, A. B. L.;ARAÚJO, C. C.; OLIVEIRA, M. T. S. B.. Educação de pessoas com deficiência Visual e Tecnologia assistiva: Conhecendo as práticas de uma escola Estadual de Atendimento Educacional Específico da Cidade de Manaus. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

OILIVEIRA, C. B.;ARAÚJO, C. C.; NEGRAO, F. C.. EXPERIÊNCIAS DE UMA AUXILIAR DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO (A). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; LIMA, O. G.; BRITO, J. L.. Educação Inclusiva para imigrantes e refugiados em uma escola municipal de Manaus. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

SARAIVA, E.S.S;ARAÚJO, C. C.; OLIVEIRA, M. T. S. B.. INCLUSÃO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS DE ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS (UEA). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

OLIVEIRA, S. S.;ARAÚJO, C. C.; MENEZES, M. Q. A.. A importância dos blocos lógicos na construção da percepção matemática das crianças da Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

MENEZES, M. Q. A.;ARAÚJO, C. C.; BELEM, M. J. C. S.. A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO EM TEMPOS DE POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NUMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE MANAUS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

SARAIVA, E.S.S;ARAÚJO, C. C.; COELHO, L.R. As assembleias estudantis e o exercício da gestão democrática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

MENEZES, M. Q. A.;ARAÚJO, C. C.; SARAIVA, E.S.S. A formação do professor da educação de jovens e adultos em meio às novas concepções de alfabetização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

LIMA, O. G.;ARAÚJO, C. C.; AIKAWA, M.S.. A Política Educacional, o Trabalho Docente e os Recursos Tecnológicos nas Aulas Não Presenciais em uma Escola Pública Municipal De Manaus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

PAIVA, N. S.;ARAÚJO, C. C.; REIS, D. A.. GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA: Uma escola sonhada por todos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

PAIVA, N. S.;ARAÚJO, C. C.; CAMPOS, R. S. S.. A gestão participação e a família em tempos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; MENEZES, M. Q. A.; MACHADO, A. B. L.. O Projeto de Organização e Gestão do trabalho Pedagógico: implicações na formação continuada da equipe gestora. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; MENEZES, M. Q. A.; SARAIVA, E.S.S. A construção dos sujeitos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; SOUZA, K.C.S; MENEZES, M. Q. A.. Saberes docentes e práticas pedagógicas:implicações da forrmação continuada de professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; MACHADO, A. B. L.; OLIVEIRA, G. P.. Educação Integral: possibilidades de desenvolvimento das AHIS na escola?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; BETTIOL, C. A.; PAIVA, N. S.. Análise do processo organizacional de uma escola de Educação Infantil na perspectiva da gestão democrática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; OLIVEIRA, M. T. S. B.. Avaliação da aprendizagem e a formação integral dos alunos nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; SARAIVA, E.S.S; MACHADO, A. B. L.. Identificação de sujeitos com AHIS em uma escola municiapl de manaus: a prespectiva dos professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; SOUZA, A. S. D.; RAMOS, J.G.B. Professor reflexivo: limites e perspectivas no desenvolvimento das práticas pedagógicas em uma escola da Zona Norte de Manaus. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; SARAIVA, E.S.S; MENEZES, M. Q. A.. A didática utilizada pelo professor no processo de alfabetização e letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; LIMA, J.F; AFONSO, A. M.. As motivaçãoes e as dificuldades dos alunos que procuraram a Educação de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

MENEZES, M. Q. A.; AFONSO, A. M.;ARAÚJO, C. C.. Limites e possibilidades de leitura e escrita na Educação de Jovens e Adulto em uma escola da Zona Centro-Sul de Manaus. 2017.

MIYAMOTO, R. E. S.; PIMENTA, N. A. A.; NASCIMENTO, C. A. T.;ARAÚJO, C. C.. Miyamoto.A importância da família com a criança com deficiência mental leve. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amazonas.

GONCALVES, M. M.; PIMENTA, N. A. A.;ARAÚJO, C. C.; NASCIMENTO, C. A. T.. A família e o acompanhamento escolar da criança: uma reflexão pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amazonas.

PIMENTA, N. A. A.;ARAÚJO, C. C.; NASCIMENTO, C. A. T.. Memorial descritivo analítico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amazonas.

PIMENTA, N. A. A.;ARAÚJO, C. C.; NASCIMENTO, C. A. T.. Minhas narrativasd de vida e análise referentes aos acontecimentos que se maanifestram sobre a profissionalização da educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amazonas.

SOUZA, A. S. D.;ARAÚJO, C. C.; BETTIOL, C. A.. A Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; OLIVEIRA, M. T. S. B.; Montenegro, Marcia. A importância da Didática e dos Instrumentos de Avaliação no processo educativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; Simões, Ceane Andrade; SOUZA, A. S. D.. Reflexões sobre a linguagem oral e seu uso na sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; MENEZES, M. Q. A.; Andreatta, Elaine Pereira. A importância as leitura crítica e reflexiva no ensino aprendizagem dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

LIMA, O. G.; MENEZES, M. Q. A.;ARAÚJO, C. C.. Processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; MENEZES, M. Q. A.; LIMA, O. G.. Dificuldade de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

ARAÚJO, C. C.; TRAJANO, E,A.; PEIXOTO, S. M.. Compreender a ludicidade como metodologia na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

MENEZES, M. Q. A.;ARAÚJO, C. C.. Leitura e interpretação de texto em uma turma do 4o ano do Ensino Fundamental.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DOCENTE: NARRATIVA DO PERCURSO FORMATIVO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Práticas Pedagógicas para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita do 1º ao 3º ano do Bloco Pedagógico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

As dificuldades de leitura dos alunos do 1º ao 3º ano na Escola Municipal Padre Calleri: um repensar sobre alfabetização e letramento; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Projeto de Gestão: melhoria dos espaços escolares contribuindo para o bom clima organizacional e fortalecimento das relações interpessoais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

O papel formativo da equipe gestora: o projeto de gestão ne Escola Municipal Padre Calleri; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Projeto Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico: melhoria contínua do ambiente escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Projeto de Gestão: boas práticas de leitura e escrita no bloco pedagógico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Uso de tecnologias e informática no cotidiano escolar: ferramentas facilitadoras no processo ensino aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Projeto de Gestão: boas práticas de leitura e escrita para os professores do Bloco Pedagógico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Reflexões sobre a melhoria do desempenho escolar dos alunos através da parceria família e escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Práticas pedagógicas: estratégias para a aquisição da leitura e escrita no 3º ano do Bloco Pedagógico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Família e escola: desafios e oportunidades no processo de ensino e aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos e Formação Docente) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Os desafios da docência no período pós-pandêmico em uma escola municipal situada na Zona Oeste de Manaus; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

O uso de jogos didáticos no ensino de ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Trajetória de Formação Docente: Percurso Formativo no Programa Residência Pedagógica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

O uso de ferramentas digitais e a prática pedagógica no ensino remoto: reflexões no âmbito do programa residência pedagógica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

IMPACTOS DA PANDEMIA NA ATUAÇÃO DOCENTE: VIVÊNCIAS EM UMA ESCOLA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

O trabalho com projetos na educação infantil: percepções das professoras de um centro municipal de educação infantil da zona oeste de Manaus; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: PERCEPÇÕES DOS DISCENTES; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

IMPLICAÇÕES DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

O Projeto de Organização e Gestão do trabalho Pedagógico: implicações na formação continuada da equipe gestora; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Saberes docentes e práticas pedagógicas:implicações da forrmação continuada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Um olhar sobre o currículo escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

A atuação do gestor escolar e a prendizagem dos alunos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Professor reflexivo: limites e perspectivas no desenvolvimento das práticas pedagógicas em uma escola da Zona Norte de Manaus; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

A didática utilizada pelo professor no processo de alfabetização e letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

As motivaçãoes e as dificuldades dos alunos que procuraram a Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

As metodologias de ensino desenvolvidas pelos professores na Educação de Jovens e Adultos em uma Escola Municipal de Manause; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

Desafios e perspectivas da gestão escolar democrática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

A implementação do Bloco Pedagógico em um escola da rede Municipal de Manaus: desafios e possibilidades; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cristina Carvalho de Araújo;

ARAÚJO, C. C. . Seminário sobre Demandas Atuais do Currículo. 2018.

ARAÚJO, C. C. ; ROTONDANO, E. . TV LEPETE/UEA: Saberes e Dicas.. 2018.

ARAÚJO, C. C. . Círculo de experiência III: Equipe Gestora e a formação continuada em serviço. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAÚJO, C. C. . Formação de Gestores e Pedagogos dp Projeto de OFicina de Formação em Serviço - OFS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).