Ewerton de Sá Kaviski
é licenciado (2008) em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Em 2011, obteve, pela mesma universidade, o título de Mestre em Letras com a dissertação intitulada Breve estudo sobre o narrador romântico. Em 2016, ainda pela mesma universidade, obteve o título de Doutor em Letras a tese intitulada Romance e ironia: José de Alencar revisitado. Atualmente, é professor na área de Literatura Brasileira, Teoria literária e Ensino de literatura no curso de Letras Português-Inglês da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Foi coordenador do curso de especialização Teoria da Literatura: origens, tendências, impasses na PUCPR e professor do curso de especialização Produção e Revisão Textual na FAE. Estuda os seguintes temas: forma literária e processo social, literatura brasileira, historiografia literária, crítica literária brasileira e romance brasileiro do século XI
Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2011 - 2016
Universidade Federal do Paraná
Título: Romance e ironia: José de Alencar revisitado
, Ano de obtenção: 2016. Fernando Cerisara Gil. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Brasileira; Historiografia literária; Romance brasileiro; Romance do século XIX.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Mestrado em Letras
2009 - 2011
Universidade Federal do Paraná
Título: Breve estudo sobre o narrador romântico, Ano de Obtenção: 2011
Fernando Cerisara Gil.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Historiografia literária; Narrador; Romance brasileiro.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira / Especialidade: Romance do século XIX.
Formação complementar
2024 - 2024
MC 16 | GÊNEROS, LINGUAGENS E SIGNIFICAÇÕES FRENTE AOS NOVOS MATERIALISMOS. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2018 - 2018
Roda de conversa: avaliação por competências. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2018 - 2018
Elaboração de planos de ensino e currículos por competências. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2018 - 2018
Os Sete Princípios do Bom Ensino e o Alinhamento Construtivo. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2018 - 2018
Como promover a aprendizagem ativa dos estudantes. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2017 - 2017
I Encontro de Formação de Professores do Eixo de Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2015 - 2015
Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do Enem. (Carga horária: 120h). , CESPE, CESPE, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2014. (Carga horária: 120h). , CESPE, CESPE, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para Avaliadores.... (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
A configuração da prosa moderna no Brasil. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2012 - 2012
Poesia contemporânea brasileira. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2011 - 2011
A crítica literária brasileira do fim do século 1. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em As fronteiras do "EU": ficção, autobiografia e mem. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2010 - 2010
Literatura Comparada (Diretrizes clássicas e tendê. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2010 - 2010
"Literatura, cultura, linguagem: trânsitos". (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2010 - 2010
Introdução à teoria da estrutura retórica do text. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2007 - 2007
Curso de Proficiência em Inglês. (Carga horária: 120h). , InterAmericano, CCBEU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Romance do século XIX.
Organização de eventos
KAVISKI, E. S. ; NASCIMENTO, S. L. ; BROOCK, K. P. S. V. ; KRETZMANN, C. . V Novembro Negro I Congresso de Gestão e Promoção da Política de Igualdade Racial do Estado do Paraná. 2024. (Congresso).
KAVISKI, E. S. . XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). 2023. (Congresso).
KAVISKI, E. S. ; NASCIMENTO, S. L. . III Novembro Negro da PUCPR. 2023. (Outro).
KAVISKI, E. S. ; et. al. . Semana Literária PUCPR 2021. 2021. (Festival).
KAVISKI, E. S. ; et. al. . Semana Literária PUCPR 2020. 2020. (Festival).
NASCIMENTO, S. L. ; KAVISKI, E. S. . Negritude e o pensamento acadêmico. 2019. (Outro).
KAVISKI, E. S. ; WINCK, O. L. ; THIEL, J. C. ; RIBEIRO, J. ; MIYAKI, C. Y. . XIX Fórum de Letras IX Enle. 2018. (Outro).
KAVISKI, E. S. . XIII Educere, IV SIRSSE, VI SIPD,. 2017. (Congresso).
KAVISKI, E. S. . XII EDUCERE, III SIRSSE, VSIPD/Cátedra Unesco e IX ENAEH. 2015. (Congresso).
KAVISKI, E. S. . XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - Cellip. 2013. (Congresso).
WACHOWICZ, T. ; BUENO, L. ; KAVISKI, E. S. ; D'Avila, A. . III Fórum de Produção Discente. 2012. (Outro).
KAVISKI, E. S. ; et. al. . II Seminário Local Conexões de Saberes. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
Cem anos sem Kafka.Cem anos sem Kafka (mediador). 2024. (Encontro).
IV Mostra de Monitorias PUCPR. 2024. (Outra).
Oficina Maker: Conectando Saberes - Inteligência Artificial na Educação. 2024. (Outra).
PUC - ID: o modo PUCPR de educar. 2024. (Outra).
Semana de Planejamento Acadêmico - Trabalho Discente Efetivo: possibilidades para o Engajamento Discente. 2024. (Outra).
XII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/Discursivos. 2024. (Simpósio).
Conexão Interativa.Os Lusíadas: alguns caminhos de leitura. 2023. (Encontro).
Empatia, Motivação e Aprendizagem no Ensino Superior. 2023. (Outra).
ESCREVENDOCAMINHOS: JORNADAS PROFISSIONAISEM EDUCAÇÃOEHUMANIDADES.O TRABALHO COM TEMÁTICAS CONTEMPORÂNEAS EM SALA DE AULA. 2023. (Encontro).
II Colóquio Internacional de Filologia e História: trajetórias de resistência das minorias sociais em textos dos séculos XVIII e XIX. 2023. (Outra).
III Mostra de Monitorias.?LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA?. 2023. (Outra).
III Mostra de Monitorias PUCPR. 2023. (Outra).
I Semana de Integração e Aprendizagem do PUC Acolhe.A importância da educação literária na contemporaneidade. 2023. (Outra).
XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, do VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e do IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). ?Alguns desafios para o ensino de literatura na Educação Básica?. 2023. (Congresso).
XVI Educere. ?Alguns desafios para o ensino de literatura na Educação Básica?. 2023. (Congresso).
Linguagens, literatura e educação: reflexões para mudar o futuro.Tednências na área de Letras. 2021. (Encontro).
Modelo Hyflex (Presencial). 2021. (Outra).
Planejamento de Experiências Engajadoras que Promovam Aprendizagens Efetivas com Aprimoramento do Plano de Aula. 2021. (Outra).
Semana Literária PUCPR 2021.Encontro com Paulo Venturelli: A poesia brasileira contemporânea. 2021. (Outra).
XXII Fórum de Letras e XII ENLE.MOMENTO CULTURAL. 2021. (Outra).
XXII Fórum de Letras e XII ENLE."'Um olhar reflexivo sobreas práticas de ensino do discurso reportado no processo de retextualização". 2021. (Outra).
XXII Fórum de Letras e XII ENLE.Letramentos, literatura e novas tecnologias. 2021. (Outra).
Confecção de Planos de Ensino (Course Design) Parte I. 2020. (Outra).
Confecção de Planos de Ensino (Course Design) Parte II. 2020. (Outra).
Entendendo as novas matrizes e o plano de ensino. 2020. (Outra).
Planejamento de Experiências Engajadoras que promovam a aprendizagem efeitca nas aulas remotas. 2020. (Outra).
Planeta PUCPR - 2020. Planeta PUCPR 2020. 2020. (Feira).
"Gestão de Aprendizagem em Equipe". 2019. (Outra).
Avaliação e Recuperação da Aprendizagem. 2019. (Outra).
Papo filosófico e literário 2019.Estrela da vida inteira, O auto da compadecida e Relato de um certo oriente. 2019. (Encontro).
Planeta PUCPR - 2019. Planeta PUCPR - Stand Curso de Letras. 2019. (Feira).
VIII SELLF.A interpretação da obra literária. 2019. (Oficina).
IV Concurso literário TECPUC.A escrita como fuga - só por hoje e para sempre. 2018. (Outra).
Papo Filosófico e literário 2018 - Dom Bosco.Papo literário. 2018. (Outra).
Papo Filosófico e literário 2018 - PUCPR.Papo literário. 2018. (Outra).
XVIII Semana de Ética da PUCPR - "Juventude e Direitos Humanos: discursos de ódio e violação de direitos".Qual é a sua violência?. 2018. (Outra).
XVII Semana de Ética da PUCPR - "Juventude e Direitos Humanos: discursos de ódio e violação de direitos".Qual é a sua violência?. 2018. (Outra).
Planeta PUC. Curso de Letras Português-Inglês. 2017. (Exposição).
Papo literário - bate-papo sobre as obras de literatura.Papo literário - bate-papo sobre as obras de literatura. 2016. (Seminário).
Semana acadêmica de Letras da PUCPR.Parâmetros curricular e o ensino da literatura estrangeira na esfera pública e privada. 2016. (Seminário).
4o. Congresso Nacional - 1o. Internacional - de Letras, Arte e Cultura. "Nada e a nossa condição": notas sobre uma inflexão na obra de Guimarães Rosa. 2013. (Congresso).
Ficção em contextos históricos e culturais. Notas sobre a noção de ficção e ficcionalidade no Brasil oitocentista. 2013. (Congresso).
IV Fórum de Produção Discente.Projeto de pesquisa: José de Alencar e formação do romance brasileiro. 2013. (Outra).
XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - Cellip. 2013. (Seminário).
XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - Cellip.José de Alencar e a formação do romance brasileiro. 2013. (Seminário).
III Fórum de Produção Discente - UFPR. 2012. (Outra).
III Seminário de Pesquisa do Mestrado em Teoria Literária.Caminhos e encruzilhadas: a formação do romance brasileiro. 2011. (Seminário).
IX Seminário Internacional de História da Literatura. 2011. (Seminário).
IX Seminário Internacional de História da Literatura.A figuração do escravo na ficção brasileira oitocentista. 2011. (Seminário).
XII Congresso Internacional da ABRALIC. O sobrinho do tio: a presença de J. M. de Macedo no romance machadiano. 2011. (Congresso).
XX Seminário do Centro de Estudos Linguisticos e Literários do Paraná - CELLIP. 2011. (Seminário).
XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP.O romance do século XIX na tradição crítica brasileira. 2011. (Seminário).
1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários e 4° CELLI - Colóquio de Estudos Linguisticos e Literários.Prosa de ficção (1843-1881): algumas considerações. 2010. (Outra).
1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários e 4° CELLI - Colóquio de Estudos Linguisticos e Literários. 2010. (Outra).
I Fórum de Produção discente do Programa de Pós Graduação em Letras.Prosa de ficção (1843-1881): literatura, moral e didatismo (um estudo sobre o narrador do romance romântico). 2010. (Outra).
II Colóquio do Grupo de Pesquisa "Literatura, cultura, linguagem: trânsitos": A experiência moderna entre centro e periferia. 2010. (Outra).
Semana de Letras 2010.Uma matriz nacional para Memórias Póstumas de Brás Cubas?. 2010. (Outra).
XII Encontro da Abralic. 2010. (Encontro).
17° Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).
17° Evento de Iniciação Científica (17° EVINCI).O romance rural do período formativo. 2009. (Encontro).
Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Considerações acerca do papel do leitor para a forma romaneca do período formativo inicial. 2009. (Congresso).
I Semana Acadêmica de Letras da UTFPR.Prosa de moralização: algumas reflexões sobre o romance oitocentista brasileiro. 2009. (Encontro).
I Seminário Nacional Sociologia & Política.O princípio moral-didatizante no romance oitocentista. 2009. (Seminário).
Semana de Letras 2009.Figuração dos narradores no romance rural. 2009. (Encontro).
VII Seminário de Estudos de Cultura e Literatura.Entre forma literária e processo social: o caso de O Cabeleira. 2009. (Seminário).
V Seminário de Teses e Dissertações. 2009. (Seminário).
V Seminário de Teses e Dissertações.Prosa de ficção do período formativo: moral, didatismo e literatura. 2009. (Seminário).
XII Simpósio Nacional de Letras e Linguistica e II Simpósio Internacional de Letras e Linguistica. 2009. (Simpósio).
XII Simpósio Nacional de Letras e Linguistica e II Simpósio Internacional de Letras e Linguistica.O Cabeleira: problemas de representação ficcional no romance do século XIX. 2009. (Simpósio).
16° EVINCI e 1° EINTI.Dicionário de ideias de Antonio Candido. 2008. (Encontro).
Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. 2008. (Congresso).
15º Evinci.Dicionário de Idéias de Antonio Candido. 2007. (Encontro).
Braz-Tesol Regional Chapter Curitiba: "Interesting matters for the interested people. 2007. (Encontro).
Semana de Letras.O Romance Rural. 2007. (Seminário).
II Seminário Local Conexões de Saberes. 2006. (Seminário).
II Seminário Nacional Conexões de Saberes. 2006. (Seminário).
Semana de Letras.Estilhaços da Retórica: A Retórica e o romance de suspense. 2006. (Outra).
VII Forum de Letras da PUCPR.A arte retórica e o romance policial. 2006. (Outra).
Semana de Letras 2004. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
KAVISKI, E. S.GIL, F. C.; MARTINS, M. R.. Vozes e silêncios na ficção firminiana: uma análise das personagens de "Úrsula". 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.; ALCARAZ, M. B.; WINCK, O. L.. ?MEMÓRIAS E ANOTAÇÕES: UM OLHAR SOBRE A ESCRITA BIOGRÁFICA DE CARL JUNG?. 2024 - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.; ALCARAZ, M. B.; WINCK, O. L.. CENA DE RUA, DE ANGELA LAGO: UMA LEITURA SEMIÓTICA DA LITERATURA INFANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.; SANDRINI, P. H. C.; ALCARAZ, M. B.. Um gênero teatral musical: uma análise de Nunsense e Noviças rebeldes, de Dann Goggin. 2022. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.; SANDRINI, P. H. C.; ALCARAZ, M. B.. A REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DO PERÍODO HISTÓRICO DITATORIAL NO ROMANCE NÃO VERÁS PAÍS NENHUM DE IGNÁCIO DE LOYOLA BRANDÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.GIL, F. C.; NASCIMENTO, N. A.. de Lima Cirico. Culturas em trânsito: uma leitura de Vastas emoções e pensamentos imperfeitos, de Rubem Fonseca. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.; BELLIN, G. P.. Guerras da alma: literatura latino-americana, o real maravilho fantástico em Pedro Páramo, de Juan Rulfo, e A guerra no Bom fim, de Moacyr Scliar.. 2018. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.; CORDEIRO, A.; ALCARAZ, M. B.; BELLIN, G. P.. A paisagem epistolar de Vincent Van Gogh como espaço de autorrepresentação na construção de sua vida e arte. 2025. Tese (Doutorado em Curso de Mestrado e Doutorado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.GIL, F. C.; CARDOSO, P. S.; WEINHARDT, M.; COSTA, C. B.. As mulheres invisíveis de Clarice Lispector. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.GIL, F. C.; WINCK, O. L.; NASCIMENTO, N. A.; KAMINSKI, R.. A EXPERIMENTÇÃO EM O MEZ DA GRIPPE E EM CATATAU: (DIS)JUNÇÕES. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.; BUENO, L.; BUENO, R. I.; WOLFF, J. H.; Venturelli, P. C.. Sobre donzelas e gazelas: a novela alencariana sob o prisma de Glauco Mattoso. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.; BELLIN, G. P.; ALCARAZ, M. B.; CORDEIRO, A.. Vincent Van Gigh e suas 902 epístolas: uma trajetória biográfica. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Mestrado e Doutorado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
WEINHARDT, M.;KAVISKI, E. S.. A ficciomalidade de As minas de prata e o tempo histórico de José de Alencar, projeto de dissertação de Geisa Mueller.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.; NASCIMENTO, N. A.; SALES, C.. A modernidade no Rio de Janeiro pelas lentes sensíveis de João do Rio. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.; ALCARAZ, M. B.; WINCK, O. L.. CENA DE RUA, DE ANGELA LAGO: UMA LEITURA SEMIÓTICA DA LITERATURA INFANTIL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.; ALCARAZ, M. B.; WINCK, O. L.. Uma jornada autobiográfica para a gênese da teoria jungiana. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.; BELLIN, G. P.. Guerras da alma: a literatura latino-americana e o real maravilhoso em Pedro Páramo, de Juan Rulfo e Guerra no Bom Fim, de Moacyr Scliar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.
BUENO, L.; WEINHARDT, M.;KAVISKI, E. S.. A dualidade como princípio estruturante em "Primeiras estórias", de Guimarães Rosa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
GIL, F. C.KAVISKI, E. S.; BUENO, R. I.. de Lima Círico. A vitória neoliberal e o horizonte mercadológico: uma análise sobre os aspectos da cultura de massa em Vastas emoções e pensamentos imperfeitos, de Rubem Fonseca.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
KAVISKI, E. S.; RODRIGUES, F.. A interpretação e seu lugar metodológico no ensino de literatura.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria da Literatura: origens, tendências, impasses) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; COSTA, S. B.. "Negro gato" e "O escândalo": o efeito de sentido de versões da Jovem Guarda. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. LITERATURA GÓTICA ENQUANTO FACE OCULTA DA SOCIEDADE EM NOITE NA TAVERNA,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. POEMAS PRODUZIDOS POR CHATBOTS À LUZ DO FORMALISMO RUSSO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. BELAS MULHERES MORTAS: A ROMANTIZAÇÃO DO SUICÍDIO EM ?AS VIRGENS SUICIDAS?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. FAKE NEWS EM FORMA DE MICROCONTOS NA CAMPANHA ELEITORAL DE JAIR BOLSONARO EM 2022. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. REPRESENTAÇÃO NARRATIVA DO PROCESSO DE DESUMANIZAÇÃO EM PERSONAGENS DO ROMANCE ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DE JOSÉ SARAMAGO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. O PÓS-MODERNO E A DISTOPIA EM JOGOS VORAZES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. FRAGMENTOS DATILOGRAFADOS: UM OLHAR SOBRE OS ASPECTOS BIOGRÁFICOS DE SYLVIA PLATH EM A REDOMA DE VIDRO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. A VIDA É UMA CANÇÃO INFANTIL? RELAÇÕES INTERTEXTUAIS NO RAP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; MIYAKI, C. Y.. O PÊNDULO DA VEROSSIMILHANÇA: ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO ESCRITA DE NARRADOR-PERSONAGEM DEFICIENTE INTELECTUAL EM FLORES PARA ALGERNON. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; ORLANDO, E. A.. IDENTIDADE NA INFÂNCIA NA PERSPECTIVA DA OBRA QUEM SOU EU? DE ANA MARIA MACHADO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; RIBEIRO, J.. Trabalhos do SEMIC. 2022 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; RODRIGUES, F.. ?O FURA GREVE: TIÃO NA LITERATURA E NO CINEMA?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. A CONDIÇÃO HUMANA: ANÁLISE DO POEMA ?CONFESSIONAL? DE FRANK BIDART?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. ?DISTOPIA E REALIDADE: VIOLÊNCIA E CONTROLE SOCIAL EM ?LARANJA MECÂNICA?, DE ANTHONY BURGESS?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; MIYAKI, C. Y.; WINCK, O. L.. ?UMA HEROÍNA NADA HERÓICA: A DUALIDADE DA PERSONAGEM RIDLEY DUCHANNES EM SIRENA?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; Sirino, T.. ?BORA REPENSAR ISSO AÍ??: UM CONVITE PARA O ENSINO DECOLONIAL, POR MEIO DA INTERSECCIONALIDADE NA AUTORIA DE MULHERES NEGRAS E INDÍGENAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; THIEL, J. C.. Frankenstein e a escrita feminina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; RODRIGUES, F.. ELIPSE NARRATIVA NA TRANSPOSIÇÃO DO LIVRO ANNE DE GREEN GABLES PARA O SERIADO ANNE WITH AN E. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. LUZES SOBRE A LUA E AS FOGUEIRAS, DE CESARE PAVESE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. MACUNAÍMA: O PAPEL FEMININO NA TRAJETÓRIA DO HERÓI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. A PROFANAÇÃO DE UM CLÁSSICO - UMA RELEITURA HOMORROMÂNTICA DE ILÍADA EM A CANÇÃO DE AQUILES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. de Medeiros Kern.Seminário dos ratos: um flashback do golpe de 64 em 2019. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; THIEL, J. C.. Hauth.Woman hollering creek: a identidade feminina na cultura do outro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. As escrevivências vividas em uma trilha sonora do gueto. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. Imbricações culturais e intermidialidade: uma análise da série Sobrenatural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. Imbricações culturais e intermidialidade: uma análise da série Sobrenatural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; WINCK, O. L.. O fluxo da consciência em "Água viva", de Clarice Lispector. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; Sirino, T.. Entre a distopia e o real: o mosaico de opressões em o "Conto da aia", de M. Atwood. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; THIEL, J. C.. A resistência e a (re)descoberta de Jane Schoolcraft: a autoria nativa feminina em um espaço transcultural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; THIEL, J. C.. A resistência e a (re)descoberta de Jane Schoolcraft: a autoria nativa feminina em um espaço transcultural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; THIEL, J. C.. Natureza entoada: um estudo da identidade indígena na mitopoética munduruku. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; Sirino, T.. A experiência feminina na literatura de Kaur e Atwood. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.; Sirino, T.. A experiência feminina na literatura de Kaur e Atwood. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Sirino, T.;KAVISKI, E. S.. O olhar sobre Miguilim: a leitura de Campo Geral e sua função humanizadora.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
KAVISKI, E. S.. "How beauteous Mankind is; O brave new world". As distopias em destaque: uma leitura das obras Admirável mundo novo, 1984 e Farenheit 451 ma perspectiva da Análise do Discurso.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
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Orientou
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Bassi; A MONTANHA MÁGICA: DUAS EDIÇÕES, DOIS TEXTOS?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O CONCEITO DO "BILDUNGSROMAN" NA OBRA "DEMIAN", DE HERMANN HESSE, COMO CRÍTICA À SOCIEDADE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
EFEITO ESTÉTICO: O PAPEL DO LEITOR E UM OLHAR SOBRE O CONTO "COISAS", DE JOSÉ SARAMAGO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A UNIDADE ENTRE "MACÁRIO" E "NOITE NA TAVERNA": O JOGO HARMONIOSO ENTRE O GROTESCO E O FANTÁSTICO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O (NÃO) ESCRITO DOS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Considerações acerca da interação entre leitor e texto em O retábulo de Santa Joana Carolina; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Perspectivas possíveis a partir de Sapato de salto: a formação de leitores sob o enfoque da literatura infanto-juvenil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Revolução Russa: a representação do evento histórico no romance Queda de gigantes; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Mulato, recatado e da literatura: a vida e obra de Machado de Assis sob a visão crítica e criativa de Lúcia Miguel-Pereira; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Produção e Revisão Textual) - FAE Centro Universitário; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Atos performativos de gênero em Eva, de Nara Vidal; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
"Todo gesto é subversão": manifesto-arte no feminário de Monique Wittig; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A representação da escravidão em Úrsula na perspectiva de Maria Firmina dos Reis; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
(In)visibilidade de gênero no romance policial brasileiro contemporâneo: a violência contra a mulher em "Bom dia, Verônica"; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Os mestres da suspeita: relações entre Alberto Caiero e F; Nietzsche; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?CLARA DOS ANJOS?: UMA EXPERIÊNCIA DE MEDIAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A CONSCIÊNCIA DA PERSONAGEM CONCEIÇÃO EM RELAÇÃO À CONDIÇÃO FEMININA NO ROMANCE ?O QUINZE?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?CORALINE?: EXPLORANDO AS DINÂMICAS FAMILIARES SOB A PERSPECTIVA INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM BASE NAS AVENTURAS DE ALICE EM ?ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O rei, o malandro e o escravo: a ordem social e o enredo de Memórias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A representação da experiência LGBT+ presente em O amor dos homens avulsos, de Victor Heringer; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O impacto da literatura: o leitor e a leitura na série Lupin; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O narrador em João: influências sobre a narrativa e a representação de Cristo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
EVIDÊNCIAS DE FALHAS E ACERTOS: MEU PROCESSO DE FORMAÇÃO COMO LEITORA LITERÁRIA NOS ÂMBITOS FAMILIAR E ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O foco narrativo e a linguagem na representação de personagens lésbicas em contos da coletânea "Amora"; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Explorando um mundo de sensações: a libertação sexual feminina a partir do erotismo de Anais Nin; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A TRAGÉDIA NAS MODAS DE VIOLA ?PRETO INOCENTE? E ?ÚLTIMA VIAGEM? DE TIÃO CARREIRO E PARDINHO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A RESISTÊNCIA AO SILENCIAMENTO NA NOVELA SULCOREANA A VEGETARIANA DE HAN KAN; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
AS APROXIMAÇÕES ENTRE AS PERSONAGENS OFFRED E TIA LYDIA, NA OBRA DE MARGARET ATWOOD: ENTRE A OPRESSÃO E O DESEJO DE REVOLUÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
DEMIAN: FORMAÇÃO E INICIAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
CONTOS DE FADAS RUSSOS: SIMBOLISMO E CENÁRIOS CULTURAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NA PERSONAGEM HERMIONE GRANGER DA SAGA HARRY POTTER; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
REPRESENTAÇÃO PATRIARCAL EM O CONTO DA AIA: QUANDO A FICÇÃO E A REALIDADE SE CONFUNDEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
REPRESENTAÇÃO PATRIARCAL EM O CONTO DA AIA: QUANDO A FICÇÃO E A REALIDADE SE CONFUNDEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
UMA ANÁLISE DA JORNADA DA HEROÍNA NO ROMANCE TORTO ARADO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?O POTENCIAL HUMANIZADOR DA FICÇÃO CIENTÍFICA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?A INFLUÊNCIA DO FANTÁSTICO NA CONSTRUÇÃO NARRATIVA DE EDGAR ALLAN POE NOS CONTOS ?O GATO PRETO? E ?A QUEDA DA CASA DE USHER?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?O TRABALHO COM A LITERATURA MARGINAL-PERIFÉRICA BRASILEIRA EM SALA DE AULA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA AS CRÔNICAS DE ?LITERATURA, PÃO E POESIA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM E DA LITERATURA NA CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA: O CASO DO MONSTRO DE FRANKENSTEIN?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?A REPRESENTAÇÃO INDÍGENA EM O GUARANI (1857), DE JOSÉ DE ALENCAR E EM O KARAÍBA (2010), DE DANIEL MUNDURUKU?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
?CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE FABIANO E A REPRESENTAÇÃO DO OUTRO EM VIDAS SECAS?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA EM SALA DE AULA COM O LIVRO A BOLSA AMARELA, DE LYGIA BOJUNGA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
PELOS ORIFÍCIOS DA MÁSCARA: UM LUGAR DE FALA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O AGENTE INCENTIVADOR DA LEITURA LITERÁRIA EM SALA DE AULA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
CAMINHOS E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE LITERATURA: UMA REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE O LETRAMENTO LITERÁRIO E A PRÁTICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DE LEITORES; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A AUTORIA FEMININA NEGRA E A ESCREVIVÊNCIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO NA OBRA PONCIÁ VICÊNCIO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
LETRAMENTO LITERÁRIO: O PAPEL HUMANIZADOR DAS OBRAS LITERÁRIAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A REPRESENTAÇÃO AMBÍGUA DO INDÍGENA NA OBRA O GUARANI, DE JOSÉ DE ALENCAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O narrador e a heterogeneidade na literatura latino-americana: O cabeleira, de Franklin Távora e Pedro Páramo, de Juan Rulfo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O método crítico de Antonio Candido em Brigada ligeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Literatura contemporânea de, para e sobre mulheres; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Pornografia e erotismo na obra Contos d'escárnio/Textos grotescos, de Hilda Hilst; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A dialética entre a forma literária e a realidade brasileira em Jupira; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A tristeza e a decadência no mundo ficcional de Fogo morto; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Entre o ser e o mundo: os caminhos de Carlos Drummond de Andrade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
De Penálope a capitu: a representação arquetípica da mulher-esposa na literatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A ambiguidade na ficção de José de Alencar: o caso de O gaúcho; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Murilo Rubião: uma nova perspectiva; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Português) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
ÍNDIO AFONSO, DE BERNARDO GUIMARÃES, E ?IERECÊ A GUANÁ?, DE VISCONDE DE TAUNAY: ANÁLISE DO ENREDO E DO TEMPO; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
??? DE MARIA FIRMINO DOS REI S E ?IRECÊ A GUANÁ?, DE VISCONDE DE TAUNAY: ANÁLISE DO FOCO NARRATIVO E DA LINGUAGEM; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
FRANKLIN TÁVORA E O INDIANISMO ROMÂNTICO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
OS ÍNDIOS DO JAGUARIBE (1863), DE FRANKLIN TÁVORA: ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO DAS PERSONAGENS INDÍGENAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
TRADIÇÃO, A CRÍTICA E AS REPRESENTAÇÕES DA MODERNIDADE EM HOWARD PHILLIPS LOVECRAFT: UMA ANÁLISE TRIANGULAR ENTRE LITERATURA E DOCUMENTOS DE INTIMIDADE; 2020; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
OS ÍNDIOS DO JAGUARIBE, DE FRANKLIN TÁVORA; ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
PESQUISANDO EM JORNAIS: TEXTOS ESPARSOS DE FRANKLIN TÁVORA NA IMPRENSA DO SÉCULO XIX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
S; Moraes, Eliane M Woitikiw, Lucimar L; Silva; A expressão da criança através da Arte; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
dos Santos; Alfaletrar na Educação Infantil: as diversas possibilidades de leitura de mundo das crianças; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Machado Gurski; Experimentações artísticas na cidade educadora: Curitiba inspira à Arte; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura brasileira contemporânea; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Trem literário: viagem encantada pelo mundo dos livros; 2023; Orientação de outra natureza - Prefeitura Municipal de Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Dias; Simone A; Garrett; Dos contos de fadas aos contos contemporâneos: um estudo do gênero dentro da aprendizagem criativa; 2023; Orientação de outra natureza - Prefeitura Municipal de Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Gonçalves; Sandra P; de Oliveira; Cadê o fubá? Uma deliciosa aventura!; 2023; Orientação de outra natureza - Prefeitura Municipal de Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
O véu do letramento literário; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Lopes, Eliane H; Friesen, Fernanda C; M; de Lara; O mapa para o tesouro da imaginação e do conhecimento; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Teoria e gêneros literários; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Projeto de monitoria - Literatura na Educação Básica; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Monitoria na disciplina Teoria e gêneros literários; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Monitoria na disciplina Teoria e gêneros literários; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Monitoria na disciplina Literatura na Educação Básica; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
Monitoria na disciplina Literatura na Educação Básica; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
A; Cordeiro; ;Ambiguidade na ficção de José de Alencar: o caso de O gaúcho; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Ewerton de Sá Kaviski;
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Outras produções
KAVISKI, E. S. . Parecer - Scripta Alumni, v. 27, 1. 2024.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Revista X, v. 19, n. 1. 2024.
KAVISKI, E. S. . Parecer Scripta Alumni - v. 26, 1. 2023.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Scripta Alumni, v. 25, 2. 2022.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Scripta Alumni, v. 25, 1. 2022.
KAVISKI, E. S. . cidade em seu nome: a cidade de Porto Alegre enquanto memória e crônica na obra de Aquiles Porto Alegre (1912-1940),. 2021.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Scripta, v. 24, 1. 2021.
KAVISKI, E. S. . 60 anos de Crônica da casa assassinada, de Lúcio Cardoso. 2020.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Versalete, n 15, 8. 2020.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Scripta Alumni - v. 20. 2018.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Scripta Alumni, v. 19. 2018.
KAVISKI, E. S. . Parecer - Versalete - 6. 2018.
KAVISKI, E. S. . História da Literatura (Parecer). 2014.
KAVISKI, E. S. . Fundamentos do texto literário (Parecer). 2014.
KAVISKI, E. S. . Literatura Estrangeira em Língua Portuguesa (Parecer). 2014.
KAVISKI, E. S. . Literatura brasileira II - ULBRA (Parecer). 2011.
KAVISKI, E. S. . Literatura brasileira III - ULBRA (Parecer). 2011.
KAVISKI, E. S. . Crítica Literária - ULBRA (Parecer). 2011.
KAVISKI, E. S. . Fundamentos do texto literário - ULBRA (Parecer). 2011.
KAVISKI, E. S. . Literatura portuguesa - ULBRA (Parecer). 2011.
KAVISKI, E. S. . Podcasts sobre temas diversos na área dos Estudos Literários. 2023.
KAVISKI, E. S. . A interpretação da obra literária. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KAVISKI, E. S. . I Simpósio de Letramento e Cidadania. A crônica jornalística.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KAVISKI, E. S. . Últimos cantos, de G. Dias. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KAVISKI, E. S. . Apontamentos sobre Retrato do Brasil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KAVISKI, E. S. . Estudo do gênero textual crônica jornalística. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - EAD - Instituto GRPCom).
KAVISKI, E. S. . O romance rural do período formativo. 2009. (Relatório de pesquisa).
KAVISKI, E. S. . Estudo sobre Formação da Literatura Brasileira, Brigada Ligeira, Literatura e Sociedade, Vários Escritos, Educação pela noite e outros ensaios e Textos de intervenção. 2008. (Relatório de pesquisa).
KAVISKI, E. S. . Estudo sobre Literatura e Sociedade e Vários Escritos. 2007. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Os Índios do Jaguaribe: elaboração de uma edição crítica, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo recuperar a primeira versão do romance Os índios do Jaguaribe, de Franklin Távora, e organizar uma edição crítica a partir do cotejo entre essa primeira versão e a segunda, publicada em livro em 1870, objeto de polêmica com José de Alencar. A primeira versão, composta de três tomos, foi resultado de uma pesquisa em arquivos realizada em 2018. Também está em nosso horizonte de interesses a recuperação de textos críticos que o autor publicou em periódicos diversos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Coordenador.
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2012 - 2015
O romance brasileiro: literatura, história e sociedade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fernando Cerisara Gil em 02/03/2019., Descrição: Descrição: O presente projeto enviado visa consolidar a experiência acadêmica do Diretório de Grupo de Pesquisa Literatura e Modernidade, bem como trazer para o centro da discussão questões sobre a formação do Brasil para se pensar a literatura, em especial a forma romance. Para tanto, duas ações pretendem ser empreendidas para o cumprimento desses objetivos: de um lado, a melhoria das condições materiais de trabalho, particularmente através da ampliação do acervo bibliográfico; de outro, o estabelecimento de intercâmbio teórico e institucional configurado na forma de minicursos e conferências com professores-pesquisadores de Literatura Brasileira e de áreas afins, pertencentes a outras instituições.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Fernando Cerisara Gil - Coordenador / Raquel Bueno - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Integrante / Fernando Cerisara Gil - Coordenador.
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2012 - Atual
Revista Versalete, Descrição: O projeto propõe a criação de uma revista acadêmica, ligada ao Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, que pretende criar um espaço de divulgação de trabalhos de alunos de Graduação e Pós-graduação do Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, mas aberta também a outros intercâmbios possíveis, entre Cursos e Universidades, e considerando as grandes ênfases de formação do Curso de Letras da UFPR: Linguística/Linguística aplicada, Literatura e Tradução. Apresentado ao Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas e ao Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. Como uma forma de apresentar working papers, trabalhos completos, resenhas e ensaios, a revista cria um espaço de reconhecimento do processo de formação desses alunos e uma oportunidade para sua aprendizagem de pesquisa e dos processos de publicação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (31) / Doutorado: (34) . , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Integrante / Sandra Mara Stroparo - Coordenador / Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra - Integrante.
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2011 - 2016
Romance e ironia: José de Alencar revisitado, Descrição: Projeto - Tese de Doutorado (Financiamento CAPES) O presente projeto para a tese de doutoramento tem por objetivo reinterpretar a obra de José de Alencar e sugerir um possível reposicionamento do autor na história da literatura brasileira. A hipótese é de que a obra do escritor cearense possui uma forte consciência autoficcional que não só empresta complexidade formal às suas narrativas, como revela uma dimensão crítica acurada em relação à realidade social representada. Para tanto, analisaremos a reflexão crítica que o autor desenvolveu ao longo de sua carreira, bem como três romances que remetem ao que consideramos os três momentos de sua obra: Lucíola (1862), Sonhos d?ouro (1872) e Encarnação (1877).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Coordenador.
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2010 - 2016
Experiência Rural e a Formação do Romance Brasileiro II, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fernando Cerisara Gil em 24/02/2013., Descrição: O presente projeto pretende dar continuidade à pesquisa em curso, intitulada Experiência Rural e a Formação do Romance Brasileiro, a qual tem como objetivo repensar e rediscutir o que se temos chamado de romance rural como uma das instâncias formadoras do romance brasileiro no interior de nosso sistema literário. O estudo circunscreve a análise do romance rural a uma experiência literária peculiar, ligada aos problemas com que a constituição da forma romance tem se deparado, ao longo do tempo, na literatura brasileira. Assim, a formação do romance rural se insere na experiência mais ampla da transplantação, adaptação e reconfiguração da forma romance ao nosso contexto literário e histórico, dependente e periférico. Nesta etapa da pesquisa temos a intenção de analisar três aspectos que nos parecem centrais na constituição do romance rural, mais particularmente da ficção do século XIX, a saber: o estatuto do narrador, o lugar fundamental que os homens pobres-livres assumem nesta ficção e as formas de violência no mundo rural. Não obstante estes fatores devam ser compreendidos na sua articulação interna às obras, destacamos no projeto as linhas de força que caracterizam e definem a relevância destas três esferas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . Integrantes: Fernando Cerisara Gil / Ewerton de Sá Kaviski - Integrante / Ricardo Luis Pedrosa Alves - Integrante / Maria Isabel Bordini - Integrante / Natália Florêncio - Integrante / Dédora Scheidt - Integrante / Alexandre Siloto Assine - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Integrante / Fernando Cerisara Gil - Coordenador.
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2009 - 2011
Breve estudo sobre o narrador romântico, Descrição: Projeto - Dissertação de mestrado (Financiamento CNPq) O presente projeto de dissertação de mestrado tem por objetivo estudar o que decidimos nomear como "princípio moral-didatizante". A hipótese é de que esse princípio é um elemento recorrente no período formativo inicial do romance brasileiro (1843-1881). Para tanto, analisaremos algumas narrativas e alguns aspectos teóricos relacionados ao romance oitocentista. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Coordenador.
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2007 - 2010
Experiência Rural e a Formação do Romance Brasileiro, Descrição: O objetivo da pesquisa é repensar e rediscutir a literatura rural, com especial atenção para a forma romance. Trata-se de analisar o que se tem denominado de regionalismo como uma das instâncias formadoras do romance brasileiro no interior do nosso sistema literário. Para isso, fazem-se necessário o mapeamento e caracterização das estratégias discursivas das formas de acumulação e superação formal nos diferentes momentos que a literatura regionalista sofreu, bem como entender os aspectos formais do romance rural como demanda histórica, ideológica e social específicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Integrante / Fernando Cerisara Gil - Coordenador / Geisa Muller - Integrante / Thiago Bittencourt - Integrante / Ricardo Luis Pedrosa Alves - Integrante.
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2007 - 2008
Crítica e historiografia na obra de Antonio Candido, Descrição: O projeto tem como objetivo o estudo da obra de Antonio Candido, visando criar um glossário crítico a partir do exame intensivo e extensivo de sua produção. Tento em vista tanto os seus textos de historiografia quanto os de crítica literária, este projeto pretende recolher conceitos-chave que sintetizem o pensamento do autor... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ewerton de Sá Kaviski - Integrante / Fernando Cerisara Gil - Coordenador / Geisa Muller - Integrante / Thiago Bittencourt - Integrante.
Prêmios
2019
Professor Homenageado - Turma 2019, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR).
2015
Indicação - Finalista ao Prêmio Jabuti - Crítica literária, Câmara Brasileira do Livro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Reitoria, Instituto Superior de Educação e Ciências Humanas. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Prado Velho, 80215901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32712675
Experiência profissional
2014 - 2014
Faculdades Integradas Santa Cruz de CuritibaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Ministrei um módulo no curso de Pós-Graduação Latu sensu, "Produção e Recepção de Texto 2013", sobre Teoria da Recepção.
2011 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Aluno-pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno-pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsa de Doutorado vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras, ênfase em Estudos Literários
Atividades
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05/2011 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - DF - BRA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - DF - BRA.Atividade realizada, Grupo de Estudos: Anatomia da crítica de Northrop Frye.
2011 - 2011
Fundação de Estudos Sociais do ParanáVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante
Outras informações:
Ministrei curso intensivo de Inglês Instrumental para as turmas de Comércio Exterior e Bacharelado em sistema da Informação. Esse curso correspondeu a uma disciplina semestral
2011 - 2011
Fundação de Estudos Sociais do ParanáVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrei o curso de Inglês Instrumental no segundo semestre de 2011 para as turmas de Comércio Exterior e Bacharelado em Sistema da Informação.
2009 - 2011
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Aluno-pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsa do Programa de Pós-graduação em Letras (UFPR) - Mestrado
2007 - 2009
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Aluno-pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsa de Iniciação Científica - Projeto Experiência Rural e Formação do romance brasileiro
Atividades
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04/2010 - 07/2010
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.Atividade realizada, Grupo de Estudos - Estudo sobre o foco narrativo: teoria e textos literários.
2011 - 2016
Universidade Federal do ParanáVínculo: Aluno-pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno-pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluno do Programa de Pós-Graduação em Letras, ênfase em Estudos Literários -Doutorado
2012 - 2013
Universidade Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrei as seguintes disciplinas:
Iniciação à Pesquisa Científica
Literatura Brasileira III
Literatura Brasileira IV
Prática de Pesquisa em Educação I
Prática de Pesquisa em Educação II
Teoria da Literatura II
Tópicos de Pesquisa em Literatura
2009 - 2011
Universidade Federal do ParanáVínculo: Aluno-pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno-pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluno do Programa de Pós-Graduação em Letras, ênfase em Estudos Literários - Mestrado
2007 - 2008
Universidade Federal do ParanáVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Aluno-pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Iniciação Científica Voluntária - Projeto Dicionário das Idéias de Antonio Candido
2006 - 2007
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno
Outras informações:
Participei como aluno bolsista do projeto de extensão "Conexões de Saberes UFPR".
2006 - 2006
Universidade Federal do ParanáVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor em Língua Portugues I, Carga horária: 12
2016 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Língua portuguesa aplicada à Comunicação. (Jornalismo e Publicidade-Propaganda)
Língua portuguesa empresarial. (Ciências Contábeis).
Literatura na Educação Básica.
Teoria e gêneros da Literatura.
Textos fundadores da literatura brasileira.
Literatura brasileira contemporânea.
Literatura portuguesa.
Clássicos da literatura universal.
Práticas argumentativas.
2020 - 2021
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso de especialização
Outras informações:
Coordenei o curso de especialização "Teoria da literatura: origens, tendências, impasses".
2016 - Atual
FAE Centro UniversitárioVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
Outras informações:
Módulos ministrados:
Leitura e formação de leitores.
Revisão do texto literário.
2007 - 2011
Fundação Cultural de CuritibaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor-mediador
Outras informações:
Ministrei Palestras de Formação Continuada para os funcionários da FCC.
2016 - 2016
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom JesusVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
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