Carlos Roberto de Carvalho
Graduação em História- Universidade Católica de Petrópolis (UCP-1979); mestre em Educação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-2000) e doutor em Educação- Universidade Federal Fluminense (UFF-2005). Atualmente é professor do Instituto Multidisciplinar- Campus Nova Iguaçu e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática e Africanidades.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2001 - 2005
Universidade Federal Fluminense
Título: VIEIRA ENTRE OUTROS: USOS E ABUSOS
REGINA LEITE GARCIA. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cultura; DIÁSPORA NEGRA; diferença cultural; estudos Pós-coloniais; NEGRITUDE; ambivalência. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1999 - 2000
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: diálogos em torno à leitura : ler uma arte de passar,Ano de Obtenção: 2005
Elizabeth Fernandes de Macedo.Palavras-chave: leitura; cultura; EDUCAÇÃO; multiplas linguagens.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Formação complementar
1988 - 1988
HISTÓRIA DA CULTURA. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Africana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Organização de eventos
CARVALHO, Carlos Roberto de . III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2010. (Congresso).
CARVALHO, Carlos Roberto de . I Seminário UCS da UFRRJ - As relações entre universidade, conhecimento e a sociedade. 2008. (Congresso).
CARVALHO, Carlos Roberto de . II Semana de Calouros -2008 e Seminário da UCS da UFRRJ - Formação universal e cultura local. 2008. (Outro).
Participação em eventos
35ª Reunião Anual da ANPED: Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. Membro do Comitê Científico. 2012. (Congresso).
35ª Reunião Anual da ANPED: Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. Debatedor/Coordenador da sessão de trabalhos intitulada Sessão de Trabalhos do GT21 - Educação e Relações Étnico-Raciais. 2012. (Congresso).
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Rediscutindo a diversidade na escola : contribuições Bakhtinianas. 2012. (Congresso).
34ª Reunião Anual da ANPED: Educação e Justiça Social. Ministrou o minicurso: Arte e conhecimento na/da diáspora. 2011. (Congresso).
19ª Semana de Iniciação Científica da UERJ.19ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2010. (Encontro).
Anped.Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Encontro).
Formação de professores: Ambiente, Ciência e Diversidade.Multiplas Linguagens para ensinar-aprender: um outro jeito é possível. 2010. (Oficina).
32ª Reunião Anual da ANPED: Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Encontros nas ruas, nos museus e nos mercados: sobre processos identitários e alianças diáspora. 2009. (Congresso).
Conferência Intermunicipal de Educação. 2009. (Encontro).
Cultura e Formação.Diversidade sexual e Educação. 2009. (Oficina).
Curso de Extensão Formação Continuada de Professores sobre a Negritude e Africanidade.Africanidades. 2009. (Outra).
I Seminário Interno Educação, Sociedade do Conhecimento e Conexões Culturais.Histórias da Nossa Formação. 2009. (Seminário).
Tecnologias, Linguagens e Educação: buscando diálogos, partilhando experiências.Trabalhando diversidade sexual nas escolas. 2009. (Oficina).
V Seminário Internacional "As redes de conhecimentos e a tecnologia: os outros como legítimo OUTRO".Membro do Comitê Científico. 2009. (Seminário).
V Seminário Internacional "As redes de conhecimentos e a tecnologia: os outros como legítimo OUTRO". 2009. (Seminário).
XXVIII Reunião do FORUMDIR. 2009. (Encontro).
II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos. Mesa de Comunicação Orais. 2008. (Congresso).
II Semana da Consciência Negra.II Semana da Consciência Negra. 2008. (Encontro).
I Seminário de Pesquisa do Departamento de Educação e Sociedade -DES.Temática de Pesquisa: Práticas Culturais - Narratias Híbridas - Ensino de História. 2008. (Seminário).
I Seminário UCS da UFRRJ As Relações entre Universidade, Conhecimento e a Sociedade.II Mostra Interestadual do Audiovisual Paraibano - Tradição e Renovação: Limites e Possibilidades (30 de maio). 2008. (Seminário).
I Seminário UCS da UFRRJ As Relações entre Universidade, Conhecimento e a Sociedade.I Mostra Interestadual do Audiovisual Paraibano - Tradiação e Renovação: Limites e Possibilidades (dia 29 de maio). 2008. (Encontro).
I Semínário UCS da UFRRJ As Relações Entre Universidade, Conhecimento e a Sociedade.I Mostra Interestadual do Audiovisual Paraibano - Tradição e Renovação: Limites e Possibilidades (dia 27 de maio). 2008. (Seminário).
Palestra.O Ensino da Cultura Afro-brasileira: aspectos teóricos e metodológicos. 2008. (Encontro).
Semana do Centro de Teologia e Humanidades, Humanidades em Questão.Palestra: Vieira entre Outros: Usos e Abusos. 2008. (Encontro).
V congresso Brasileiro de pesquisadores/as Negros/as. Linguagem na Diáspora: Literatura e Imagem. 2008. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Memóras de Branco em Negro. O Passado em Aberto na Narrativa Infantil. 2008. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).
As Redes de conhecimentos e as tecnologia: práticas, cotidiano e cultura.Três narrativas da memóra afro-brasileira: o cotidiano de uma pesquisa. 2007. (Seminário).
Formação Continuada para Educacores do Programa Brasil Alfabetizado, convênio UFRRJ/IM - SEMED - Nova Iguaçu.Oficina: produção de leitura e cultura popular. 2007. (Oficina).
II Curso de Extensão História e Cultura Negra.Palestra: Produção de Material Didática. 2007. (Outra).
II Semana da Consciência Negra.Palestrante. 2007. (Encontro).
IV Seminário Internacional - AS Redes De Conhecimento e a tecnologias: práticas educativas, cotidiano e cultura.Três narrativas da memória afro-brasileira: o cotidiano de uma pesquisa. 2007. (Seminário).
Semana de Educação.As relações Raciais e a Prática Pedagógica: Relatos de Experiência. 2007. (Oficina).
Foucault 80 anos. 2006. (Encontro).
III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação Foucault 80 anos.Nem Sim Nem Não, Muito Pelo Contrário: A ordem doi discurso na situação colonial. 2006. (Outra).
Semana de pedagogia.Nossas Vozes Afro-brasileiras Silenciadas no ambiente escolar. 2005. (Seminário).
Semana de Pedagogia.Educação Racismo e Invisibilidade. 2005. (Seminário).
Semana Jurídica.Violência Urbana - Ônibus174. 2005. (Seminário).
I Colóquio Índios do Brasil. A Quetão Indigena em Vieira. 2003. (Congresso).
III Seminário Interno de Discussão Temática.Da Arte de Ver Naõ Ver. 2003. (Seminário).
II Seminário Nacional de Produção do Conhecimento e Educação: histórias e utopias.Membro do Comitê Científico. 2002. (Seminário).
II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação. Coordenador da mesa de Comunicações Orais do Campo de Confluências. 2002. (Congresso).
II Seminário nacional- Produção do Conhecimento e Educação ; História, Utopias....II Seminário nacional- Produção do Conhecimento e Educação ; História, Utopias.... 2002. (Seminário).
Fundação Educacional Serra dos Órgãos.Palestra: Relações entre Cultura e Educação. 2001. (Encontro).
10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pofessoras Serranas: A Trajetória na Construção da Autoria e da Autonomia.. 2000. (Encontro).
Decifra-me ou Devoro-te : O Teatro no Século 21.Encontrar-se- Teatro uma experiência humana. 2000. (Seminário).
Decifra-me ou Devoro-te - O Teatro no Século 21.Assim é, se lhe parece: o tatro como experiência estética. 2000. (Seminário).
12 Congresso de Leitura do Brasil - Múltiplos Objetos, Múltiplas Leituras: Afinal, O Que se lê a gente?. Ler: Arte de Passar Metáforas de Professoras. 1999. (Congresso).
3 Pró-Educ : Programa de Educação Continuada.3 Pró-Educ. 1999. (Encontro).
II Encontro Pedagógico de Professores.II Encontro Pedagógico de Professores. 1999. (Encontro).
Encontros Estaduais do PROLER.I Encontro de Leitura e Escrita. 1998. (Encontro).
Pensando o Nosso Fazer, Fazendo o Nosso Pensar.Pensando o Nosso Fazer, Fazend o Nosso Pensar. 1998. (Oficina).
Pró-Educ: Programa de educaçâo Continuada..Pró-Educ. 1998. (Encontro).
Re-encabtar-se Com a Educação.Estudos Sociais. 1998. (Oficina).
Arte Cultura Educação.Arte Cultura edução-semana do Professor. 1997. (Encontro).
Reunião Pedagógica Semestral.Palestra: Ensino de Estudos Sociais Para1 Segmento 1 Grau. 1997. (Encontro).
Seminário Qualidade da Educação, Politicas Públicas e Pesquisa.Seminário Qualidade da Educação, Politicas Públicas e Pesquisa. 1997. (Seminário).
III Seminário de Educaçõa do SEPE/RJ.A Educação Que Queremos - Construindo Coletivamente a Nossa Escola. 1996. (Seminário).
I Mostra Pedagógica de Angara dos Reis.O Lúdico no Ensino da Gramática. 1996. (Oficina).
Jornada Pedágogica.O Jornal e a Cidadania em Sala de Aula. 1996. (Oficina).
Reunião pedagógica.O Jornal na Sala de Aula. 1996. (Encontro).
3 SEeminário de Alfabetização Para a Implementadores de Pré-escolar, C.A. e 1 Série.3 Seminário de Alfabetização Para a Implementadores de Pré-escolar, C.A. e 1 Série. 1990. (Seminário).
Encontro de Profissionais de Educação Básica de 2 à 4 Séries.Encontro de Profissionais de Educação Básica de 2 à 4 Séries. 1990. (Encontro).
Encontro Estadual de Diretores de Escolas Públicas do Rio de Janeiro.Encontro Estadual de Diretores de Escolas Públicas do Rio de Janeiro. 1990. (Encontro).
III Congresso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. A Crítica da Literatura Infanto/juvenil e Suas Relações Com a Cultura. 1989. (Congresso).
III Congresso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.A Comunicação da Imagem Em Relação Com o Texto. 1989. (Oficina).
Participação em bancas
CARVALHO, Carlos Roberto de; PAIVA, F. V.; SANTOS, R. P. T.. No silêncio entre as palavras: um atalho nos caminhos da docência. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; FONSECA, L. C. S.; SANTOS, R. P. T.. Memórias de Carolina: o encontro com a transcendência no espiritismo e o revelar da educação de si. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
RAMOS, LILIAM M.P.C;CARVALHO, Carlos Roberto de; GONDRA, J. G.. a formação dos controledores de tráfego aéreo na aeronáutica: uma análise das políticas educacionais e suas práticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; SANTOS, N. O.. O QUE DIZEM OS ORIENTADORES EDUCACIONAIS SOBRE A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: vida e trabalho. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; TEIXEIRA JUNIOR, JOSÉ CARLOS. HISTÓRIAS DE CUSPE E GIZ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; TEIXEIRA JUNIOR, JOSÉ CARLOS. ENCRESPANDO O CABELO DA MULHER NEGRA E SUAS HISTÓRIAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; GOUVEIA, FERNANDO C. FERREIRA. agora acabou a brincadeira! a transição da educação infantil para o ensino fundamental na perspectiva dos coordenadores pedagógicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; PASSOS, Mailsa Carla Pinto. MULHERES NEGRAS E INTELECTUAIS DA PERIFERIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.; FRANGELA, R. C;CARVALHO, Carlos Roberto de. E AGORA EU VOU PARA ONDE? A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO UNDAMENTAL NA REDE DE MESQUIATA - RJ , EM JOGO O CURRICULO E AVALIÇÃO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
GARCIA, PEDRO BENJAMIM; MOREIRA, A. F.BARBOSA;CARVALHO, Carlos Roberto de. ENTRE OLHARES E ENTREOLHARES: TRABALHANDO A DIVERSIDADE CULTURAL A PARTIR DE FILMES IRANIANOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; AFFONSO, H. V. C; NASCIMENTO, A.. PROFESSORES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: LEAFRO (UM ESTUDO) DE CASO. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; AFFONSO, H. V. C; MELLO, M. B.. CRUZ E SOUZA: A HERESIA DO FEMININO COMO EXPRESSÃO DO POETA NEGRO. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PASSOS, Mailsa Carla Pinto; OLIVEIRA, Inês Barbosa de;CARVALHO, Carlos Roberto de. AH, MEU FILHO, O JONGO TEM SUAS MUMUNHAS. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PASSOS, Mailsa Carla Pinto;CARVALHO, Carlos Roberto de. Os contos e os pontos: o lugar do saber e os saberes que tem lugar nas rodas da pedagogia Griô. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FRANGELA, R. C;CARVALHO, Carlos Roberto de; Santos, Sonia Regina Mendes. Tempos diferentes coexistindo nos pilares e no currículo do centro cultural sobradinho. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Pariferias Urbanas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MELLO, M. B.;CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREZ, C. L. VIDAL. a ação pedagógica na creche comunitária: escalada a olhares para educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO E DOUTORADO DA UNIVERSIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
CARVALHO, Carlos Roberto de; LOPES, J. R.; LIMA, J. C. P.. Ecos e Vozes do Cotidiano da EJA: identificando falas dos Alunos na Baixada Fluminense - RJ. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras e Ciências Humanas) - Universidade UNIGRANRIO.
Sgarbi, Paulo; SANTOS, A. C.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira - livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PASSOS, Mailsa Carla Pinto; GOMES, N. L.; OLIVEIRA, Inês Barbosa de. Processos Identitários e Práticas Culturais de Afro-brasileiros: um estudo sobre os movimentos negros e negros em movimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CUPOLILO, A.; SOARES, A. M. D.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Currículo integardo: para além do trabalho e do vestibular no INFMG - Campi Januária e salinas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. Programa de Reflexões e Debates para a Consciência Negra - uma experiência de implementação da Lei n 10.639 de 2003. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Cláudia heloisa Impellizieri Luna Ferreira; JOSEF, BELLA KARACUCHANSKY;CARVALHO, Carlos Roberto de. REPRESENTAÇÃOES DO NEGRO EM CRÓNICAS DE MÚSICOS Y DIABLOS. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Barbosa, C L A B;CARVALHO, Carlos Roberto de; Rocha. Interdisciplinaridade aplicada à educação agrícola: a relação entre o discurso e a prática no Colégio Técnico Agrícola Ildefonso Bastos Borges-RJ. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PASSOS, Mailsa Carla Pinto; GOMES, Nilma Gomes; PEREIRA, R. M. R.; BOAKARI, F. M.. IMAGENS DE MULHERES E CRIANÇAS AFRODIASPÓRICAS: NARRATIVAS PIAUIENSES PARA ALÉM DO MUSEU BRASILEIRO.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SALES, S. R.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.; SILVA, S. L. B.; FISCHMAN, G. E.; JESUS, J. G.. Quem vê cara, não vê orientação sexual, nem a identidade de gênero: compreensões e práticas docentes frente às lgbtifobias na escola. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; LOPES, A. C.; OSWALD, M. L. M. B.; MELLO, M. B. C.. Cartas à Cecília - Arte, vida e conhecimento: Deixa a obra falar!. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; FONSECA, L. C. S.; SANTOS, R. P. T.. Educação segundo espiritismo: uma pedagogia possível?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; QUEIROZ, C. A.. Arte, vida e conhecimento: diário a uma jovem leitora. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PAIVA, F. V.; SANTOS, R. P. T.. No silêncio entre as palavras: um atalho nos caminhos da docência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, A. M.; MOTTA, F. N.; PASSOS, M. C. P.;CARVALHO, Carlos Roberto de. REFLEXOS DA PROPOSTA CURRICULAR DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NAS INTERAÇÕES DE CRIANÇAS NEGRAS: quando a questão racial se torna conversa com uma turma de educação infantil.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREIRA, josé valter; MOTTA, F. M. N.; PASSOS, Mailsa Carla Pinto. mulheres negras e intelectuais da periferia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. Formação continuada de professores: um possível caminho para melhoria da qualidade da educação. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
DUPRET, L.; PEREIRA, josé valter;CARVALHO, Carlos Roberto de. A mulher e a religião afro-brasileira : frentes de engajamento sócio-cultural em Nova iguaçu. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e educação superior) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
DUPRET, L.; PEREIRA, josé valter;CARVALHO, Carlos Roberto de. arte afro-brasileira: contextos e interferências. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e educação superior) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
DUPRET, L.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Artes afrobrasileira : contextos e interferência. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e educação superior) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
DUPRET, L.;CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREIRA, josé valter. A MULHER E A RELIGIÃO AFRO-BRASILEIRA: FRENTES DE ENGAJAMENTO SÓCIO-CULTURAL EM NOVA IGUAÇU. 2013.
MOTTA, F. M. N.; SANTOS, A. M. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Outras perspectivas em ciências humanas: revisão bibliográfica de textos Bakhtinianos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SANTOS, A. M. M.; CONTRERA, A. C. S. R.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Tira esse bicho daí: animais podem ser potencializadores do desenvolvimento infantil?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SANTOS, A. M. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de; CARDOSO, M. A.. Comunidade escolar, ética e as alternativas para uma gestão democrática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; AZEVEDO, N. B.; SILVA, R. P. P.. Um olhar sobre a aprendizagem e desenvolvimento infantil no brincar? Tecendo conhecimento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA, R. P. P.; OLIVEIRA, G. W. B.. Polifonia literária: um diálogo educacional a partir da estética musical. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SANTOS, A. M. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de; CARDOSO, M. A.; PLETSCH, M. D.. A arte na escola: desafios e impasses a serem superados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA, R. P. P.; SANTOS, R. P. T.. Diário de um pequeno leitor: entre fraldas e mamadeiras, o livro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; VELASCO, L. A. N.; BARBOSA, P. B.; SILVA, D. P.. Estudos sobre uma classe hospitalar na Baixada Fluminense.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
AFFONSO, H. V. C;CARVALHO, Carlos Roberto de. Niilismo, Terrorismo e ação revolucionária em Doistoievski e Turgueniev. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL USO DA MUSICA COMO DISCIPLINADORA DA CRIANÇA PEQUENA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. MUSICA x DISCIPLINA: CRAINÇAS E A DISCIPLINA DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA MUSICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA, UM CAMPO DE ESCUTA DAS CRIANÇAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. BRINCADEIRAS DE MENINOS OU MENINAS? RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PLETSCH, M. D.; RIZO, Gabriela. EXPERIÊNCIA DOCENTE JUNTO A ALUNOS COM DIFICULDADES DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; DUTRA, ANDREA SILVEIRA. TRANSIÇÂO DA EDUCAÇÃO INFANTILAO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DAS RÁTICAS E CURRICULO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; Nascimento, Anelise Monteiro do. A EXPERIÊNCIA DO PIBID TENSÕES ENTRE ESCOLA MODERNA E ESCOLA CONTEMORÂNEA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PLETSCH, M. D.; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. A INTERFACE ENTRE RECURSOS TECNOLÓGICOS COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL: POLITICAD PRATICA E PERSPECTIVAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, josé valter;CARVALHO, Carlos Roberto de; RIBETTO, A.. ALUNOS TRABALHADORES: DA EDUCAÇÃO DESEJADA Á EDUCAÇÃO ENCONTRADA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; RIZO, Gabriela. O PRECONCEITO RACIAL E A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE IDENTIDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
AFFONSO, H. V. C; MORAES, FRANCISCO J.DIAS;CARVALHO, Carlos Roberto de. CRISE NA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA HANNAH ARENDT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; PLETSCH, M. D.. A REALÇAÕ DA INFANCIA CONTEMPORÂNEA E A BRINCADEIRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. O papel do Currículo na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. " o papel do currículo na educação infantil". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; JUNIOR, Luiz Rufino Rodrigues. O LIVRO DOS ENCONTROS: IMAGENS, SUJEITOS, DISCURSOS, EDUCAÇÃO E QUEM MAIS QUISER CHEGAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PLETSCH, M. D.; RAMOS, LILIAM M.P.C. ASATIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARES: UMA VIA DE POSSIBILIDADES PARA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DO PEDAGOGO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PLETSCH, M. D.; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. A INCUSÃO DE AUNOS COM DEFICIÊNCIA (CEGUEIRA E BAIXA VISÃO) N AREDE REULAR DEENSINO: PRÁTICAS E POLITICAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PLETSCH, M. D.; SALES, S. R.;CARVALHO, Carlos Roberto de. UM ESTUDO SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS: POLITICAS E PERSPECTIVAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. O PAPEL DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. PRA FAZER ACONTECER, TODO MUNDO AQUI TRABLHA JUNTO: GESTÃO PARTICIPATIVA NUMA CRECHE COMUNITÁRIA NA BAIXADA FLUMINENSE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, josé valter; SILVA, ROBERTA M. LOBO;CARVALHO, Carlos Roberto de. O YOUTUBE E AS POSSIBILIDADES DE COMPARTILHAMENTO, INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SANTOS JUNIOR, R. N.; NASCIMENTO, A.;CARVALHO, Carlos Roberto de. A importância dos movimentos negros para a criação da lei 10.639/2013: algumas vivências na cidade de Mesquita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MACHADO, L. C. F.; SILVA JUNIOR, J. A.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Ensinar para quê ? a perspectiva da didática trabalhada em umcurso de formação de professores e asua contribuição para construção de saberes experiências. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SALES, S. R.; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. O discurso das recvistas Veja e isto é sobre a tensão acesso/qualidade no ensino superior brasileiro: 1995 a 2010. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. Retratos da Cultura: Currículo e Formação de Professores após a Lei 10.639/03. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. Cultura Afro-brasileira e Práticas Educativas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. O processo de ensino-aprendizagem de crianças com deficiência mental/intelectual: uma análise do método Maria Montessori. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREIRA, josé valter; DUPRET, L.. A Mulher e a Religião Afro-brasileira na Baixada Fluminense: princípios educacionais presentes na tradição. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; RIBEIRO, L. M. A.; PLETSCH, M. D.. O processo de ensino-aprendizagem de alunos com Deficiência Mental matriculados em rede regular de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; DUPRET, L.; PEREIRA, josé valter. Experiências de infância: Narrativas e Práticas Docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; RIZO, Gabriela. Um estudo sobre os documentos internacionais parâmetros para educação no século XXI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
ALMEIDA FILHO, B. G.;CARVALHO, Carlos Roberto de. O DISCURSO FEMININO SEGUNDO A ESTÉTICA ULTRA-ROMÂNTICA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.
ALMEIDA FILHO, B. G.;CARVALHO, Carlos Roberto de. A BONECA DE PANO E O HERÓI GREGO: SUGESTAÕ PARA UTILIZAÇÃO DA OBRA DE MOTEIRO LOBATO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.
PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. PAGODINHO E LITERATURA: A CRÔNICA NAS MÚSICAS QUE SÃO SUCESSO COM ZECA PAGODINHO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.
PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. NAVEGANDO NO ORKUT: MUDANÇA DE COMPORTAMENTO EM MASSA POR MEIO DA EXPRESSÃO ESCRITA DIGITAL DIALÓGICA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.
BUKOWITZ, N. S.;CARVALHO, Carlos Roberto de. SER CRIANÇA: A COSNTRUÇÃO DA DEMOCRACIA ATRAVÉS DA ESCOLA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE LAFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. DESAFIOS PARA INCLUSÃO ESCOLAR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. A PRÁTICA PEDAGÓGICA E PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
ALMEIDA FILHO, B. G.;CARVALHO, Carlos Roberto de. DISCURSIVIDADE NA LÍRICA SEIXIANA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BUKOWITZ, N. S.. A Importância da Interação entre Família e Escola para a Promoção do Desenvolvimento Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. A Afetividade na Relação Professor-Aluno. Deixando Marcas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. Interação Escola-Comunidade: por uma educação libertadora. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Fracasso Escolar - Representações Docentes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. Literatura Infantil na Escola: o Interesse da Criança pela Leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Moreira.A Importância do Brinquedo no Desenvolvimento Cognitivo e Afetivo das Crianças. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. A Proposta de Trabalho da Informática na Educação no Ensino Fundamental em Petrópolis. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. O Fracasso Escolar e as Diferenças Sociais e Culturais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Concepções Metodológicas e Práticas Docentes: uma análise a partir dos projetos pedagógicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; AMARAL, M. T.. Família X Escola - Uma parceria. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. ESCOLA E FAMÍLIA: PARCEIRAS OU RIVAIS. 2005 - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BUKOWITZ, N. S.. RELAÇÕES ENTRE VIDA E ESCOLA: A PRATICIDADE E AS SIGNIFICAÇÕES DOS CONTEÚDOS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; AMARAL, M. T.. DIFICULDADES EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BUKOWITZ, N. S.. A EXCLUSÃO NA SALA DE AULA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; OLIVEIRA, P. S.. UM OLHAR SOBRE DISCIPLINA/INDISCIPLINA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; OLIVEIRA, P. S.. O FRACASSO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; AMADO, S. L. C. A.. CARTILHA: DISCUSSÃO SOBRE CONTRIBUIÇÕES EM PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; FERNANDES, V. B. B.. A Contribuição do Professor para o Crescimento da Criança Hiperativa no Ambiente Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de. O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de. A CRÍTICA SOCIAL NA POESIA DE CASTRO ALVES. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; AMADO, S. L. C. A.. DESINTERESSE DO ALUNO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de. O CANTO E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. NOSSAS VOZES AFRO-BRASILEIRAS SILENCIADAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Fracasso escolar : Contribuições da Psicopedagogia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
Xavier, Gelta Terzinha; Costa, Claudio Fernandes; HORA, D. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de; OLIVEIRA, Inês Barbosa de; Silva, M. C. Banca examinadora do concurso público de provas de titulos para Classe de Professor Adjunto. 2011. Universidade Federal Fluminense.
CARVALHO, Carlos Roberto de; Barbosa, C L A B; Oliveira, C M B. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na área de Organização do Trabalho Pedagógico: Currículo/Gestão Educacional e Estágio. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Chaves, Simone Freitas;CARVALHO, Carlos Roberto de; Nascimento, Anelise Monteiro do. Comissão Especial do Concurso Público de Provas e Título, para Professor Adjunto na área de Pedagogia/Educação de Jovens e Adultos, Alfabetização e Letramento, do Departamento de Educação E sociedade, do Instituto Multidisciplinar.. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; Costa, Admar Almeida da; Chaves, Simone Freitas. Comissão Especial do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Adjunto na área de Pedagogia/ Formação do Pedagogo e Política e Organização da Educação e Sociedade, do Instituto Multidiciplinar. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Costa, Admar Almeida da; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. Comissão Especial do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Assistente, na área de Pedagogia/Didática e Estágio Supervisonado na Educação Infantil, do Departamento de Educação e Sociedade, do Instituto Multidisciplinar. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Pedagogia/ Planejamento e Gestão Educacional. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente na área de Pedagogia/Didática e Estágio Supervisionado. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de; MACHADO, L. C. F.; SALES, S. R.. Comissão Especial do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
CARVALHO, Carlos Roberto de. II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos. 2008. Universidade Federal Fluminense.
Comissão julgadora das bancas
ZACCUR, E. G. S.. Vieira entre outros usos e abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
ZACCUR, E. G. S.. Padre Antonio Vieira: hibridismo e ambivalência na sociedade colonial e pós-colonial. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
GARCIA, Regina Leite; LINHARES, C. F. S.; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos;ALVES, N. G.; Geraldi. Vieira entre outros: usos e abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
GARCIA, Regina Leite; FÁVERO, Osmar; BOFF, Leonardo. Padre Antonio Vieira: hibridismo e ambivalência na sociedade colonial e pós-colonial. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
FAVERO, O.. Padre Antônio Vieira: hibridismo e ambivalência na sociedade colonial e pós-colonial. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
LINHARES, Célia; GARCIA, Regina Leite; GERALDI, João Wanderley; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos; ALVES, Nilda Guimarães. Vieira entre outros: usos & abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
CARVALHO, C. R.;MACEDO, E.. Diálogos em torno à leitura: leitura uma arte de passar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, C. R.;ALVES, N. G.. Diálogos em torno à leitura: ler uma arte de passar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, N. G.GARCIA, Regina Leite; GERALDI, João Wanderley; LINHARES, Célia Frazão Soares; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos. Vieira entre outros: usos e abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
Orientou
Polifonia literária: o desvelar da linguagem musical na estrutura literária; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Desafios do professor articulador diante de um currículo multicultural num espaço de desenvolvimento infantil; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Modo de ser da Pedagogia: Espiritualidade como forma de reconstrução do ser; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
O professor de espantos: diálogos com Rubem Alves sobre formação de professores; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
A construção literária através do gosto; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Pupilas de papel: escritas que refletem novos olhares do mundo; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Teatralidades: A emancipação Intelectual do ser a partir do olhar contemplativo na cidade; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
A escrita como prática de liberdade; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Memorial do Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II como instrumento de avaliação; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
A natureza polifônica das ideias pedagógicas da escritora-jornalista Cecília Meireles no periodo 1930 a 1933; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Memórias de Carolina: o encontro com a transcedência no Espiritismo e o revelar da educação de si; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Arte, Estética e os cursos de Pedagogia de universidades públicas da região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Arte, vida e conhecimento: diário uma jovem leitora; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
vozes extraordinárias: falas, gritos sussurros,escritas e silêncios na educação infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
filho da mãe; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
O professor como mediador da aprendizagem: a importância do trabalho lúdico na educação infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Diferenças e Indiferenças: Reflexões sobre as questões raciais na escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
"Histórias de Cuspe e Giz"; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Estudo sobre a poética de Cruz e Souza; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Professores Negros na Educação Superior; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Mulheres Negras e Intelectuais da Periferia; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
O livro dos encontros: imagens, sujeitos, discursos, educação e quem mais quiser chegar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
as narrativas da infância e as prática docentes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Polifonia Literária: Uma Heterociência Focada na Leitura a Partir da Estética Musical; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS EM ESPAÇOTEMPOS ESCOLARES ? BAIXADA FLUMINENSE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;
Foi orientado por
Incremento da produtividade com uso da Ergonomia; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Gabriel Vieira Monteiro;
Em torno à Leitura: leitura uma arte de passar na Faculdade de Educação da UERJ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Regina Leite Garcia;
Vieira entre outros: usos e abusos; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Regina Leite Garcia;
Em torno à leitura: leitura uma arte de passar; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Elizabeth Fernandes de Macedo;
Outras produções
CARVALHO, Carlos Roberto de . 33ª Reunião Anual da Anped - Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010.
CARVALHO, Carlos Roberto de . 19ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2010.
CARVALHO, Carlos Roberto de . III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2010.
CARVALHO, Carlos Roberto de ; PASSOS, Mailsa Carla Pinto . Arte e Conhecimento na/da diáspora. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PLETSCH, M. D. ; CARVALHO, Carlos Roberto de . Processos de inclusão e exclusão escolar e movimentos sociais. 2011. (Editoração/Periódico).
CARVALHO, Carlos Roberto de . África, Africanidades e Ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CARVALHO, Carlos Roberto de . As relações araciais e a Prática Pedagógica: Relatos de Experiências. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CARVALHO, Carlos Roberto de ; MEDEIROS, A. ; PASSOS, Mailsa Carla Pinto . Poemas Que Se Cansaram da Gaveta. 2002. Teatral.
CARVALHO, Carlos Roberto de ; CARVALHO, L. . Triunfo Eucarístico. 1997. Pintura.
CARVALHO, Carlos Roberto de . Esse Mundo É Uma Bola. 2004 (Assessoria Pedagógica para espetáculo Infantil).
CARVALHO, Carlos Roberto de . Scena Serrana 2000. 2000 (Comisão Organizadora).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2015
Pode o intelectual negro falar? Um estudo sobre pensamento e arte da afrodiáspora na Baixada Fluminense, Descrição: Esse projeto se insere no campo dos estudos pós-coloniais cujas teorizações temos nos servido para pensar no campo da educação as questões do currículo, com ênfase nas relações étnico-raciais no interior de práticas sociais discriminatórias que instituem saberes e valores hierarquizados; constituem identidades excludentes; promovem diferenças abissais e estereótipos aprisionadores, enfim, cometem ?injustiças cognitivas? de toda ordem e tipo, tornando a vida de todos insuportável. Tem como objetivo: compreender, a partir das narrativas e trajetórias de vida dos intelectuais negros as questões do racismo, tendo em vista a construção de modelos éticos, epistemológicos e políticos que possam superá-lo; Visa, sobretudo, contribuir para formação de uma sociedade igualitária e livre entre brancos e negros que neste momento histórico encontram-se divido pelas e por antigas práticas colonialistas. Sociedade essa em que o homem branco arrogou-se ser o modelo e espelho para os demais homens, destarte lançando os demais homens não brancos ao nível da sub-humanidade, práticas essas que infelizmente ainda vigem em todas as sociedades pós-coloniais. O tempo de nossa pesquisa é o agora. O seu território: ?o aqui? da Baixada Fluminense. Seus sujeitos: os intelectuais negros (professores, artistas, filósofos, jornalistas, pesquisadores, estudantes da pós-graduação, líderes comunitários e militantes dos movimentos sociais, membros de partidos políticos, etc.). O método de nossa pesquisa é o dialógico e nessa perspectiva nossa tarefa não será nunca de intermediário, mas de interlocutores e/ou provocadores desses encontros, dessas reflexões em torno da questão racial e dos preconceitos. Nossa curiosidade de pesquisa consiste em saber como esses intelectuais negros e negras lidaram/lidam com a as questões raciais em suas trajetórias de vida. Esperamos que, a partir de seus relatos possamos contribuir para constituição/ ou reconstituição das subjetividades negras que foram estraçalhadas p. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Coordenador / Neuza Maria Sant' Anna de Oliveira - Integrante / Fernanda Maria da Silva - Integrante / Sandro de Santana Ferreira - Integrante / Juliana Ribeiro - Integrante / Celso de Souza Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2011 - 2014
NARRATIVAS DAS PRÁTICAS CULTURAIS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS EM ESPAÇOTEMPOS ESCOLARES -BAIXADA FLUMINENSE-, Descrição: O projeto de pesquisa Narrativas das práticas culturais e processos identitários em espaços-tempos escolares- Baixada Fluminense será realizado no âmbito do curso de graduação de curso de pedagogia do Instituto Multidisciplinar- Campus Nova Iguaçu/UFRRJ como também no âmbito do Laboratório de estudos afro-brasileiro (LEAFRO) e consiste no desdobramento de três outros projetos O primeiro deles - Nas trajetórias da diáspora, narrativas de professores negros(UFRRJ-2008, 2009,2010); Diálogos e encontros entre sujeitos afro-brasileiros e suas práticas culturais (UERJ 2008) ; Narrativas, imagens e processos identitários de crianças afro-brasileiras em uma escola pública do Rio de Janeiro ( UERJ-2010). O presente projeto pretende conhecer e registrar as formas de apropriação e usos das práticas culturais- em especial as práticas artísticas- bem como as relações entre essas práticas e os processos identitários, entendendo os ambientes educativos como espaçostempos de emergência de saberes e memórias. Esperamos assim contribuir para produção de conhecimentos em torno das práticas e processos identitários promovendo encontros entre jovens e crianças com artistas populares e professores(as) afro-brasileiros que residem ou trabalham na Baixada Fluminense. Estes encontros nos ajudarão a compreender como se estabelecem as alianças e os pacos identitários na/da afrodiáspora, a partir de diálogos interculturais em torna a questão artística, educacional e religiosa. Pressupomos que no Brasil o estudo ue tem como foco as relações etnicorraciais não pode satisfazer-se com a mera constatação do racismo, mas principalmente contribuir na reparação social do que ele vem causando historicamente, o que pode ser realizado através da socialização/ dos saberes e fazeres de sujeitos afro-brasileiros considerados referências éticas, morais e estéticas. Nossa fundamentação teórico-metodológica conta com autores como Paul Gilroy (que contribui para pesquisa com a ideia de uma diá. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Coordenador.
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2008 - 2010
NAS TRAJETÓRIAS DA DIÁSPORA , NARRATIVAS DAS PRÁTICAS DE PROFESSORES NEGROS, Descrição: O objetivo desta pesquisa é traçar as trajetórias de vida de alguns intelectuais negros(as), a partir das narrativas das práticas em espaços-tempo atravessados pelas relações raciais, em especial os espaços-tempo escolares, cujas práticas e saberes curriculares monoculturais. Interessa-nos saber Em que medida o modelo hipertrofiado de homem branco ocidental que coloniza a maioria de nossos currículos, práticas e saberes prejudicam a construção de uma democracia racial brasileira? Em que medida os currículos reforçam o poder do homem branco ou despontencializa os negros? Existe aí uma relação direta de causa e efeito? Para o desenvolvimento da pesquisa, adotaremos os seguintes procedimentos: a) coleta de dados a partir de entrevistas públicas em que os sujeitos darão seus depoimentos, argumentado a respeito dessas duas questões. Com a opção por esse tipo de coleta de dados objetivamos dar maior visibilidade ao que tem sido silenciado nas práticas e saberes escolares; b) coleta de dados a partir do Currículo Lattes de cada sujeito entrevistado objetivando dar visibilidade à produção dos intelectuais negros. A partir dessas e outras ações, espera-se que a pesquisa contribua para o fortalecimento das culturas não representadas e em apoio à implementação da lei 10639/03. Espera-se ainda oferecer aos municípios da Baixada Fluminense o conhecimento científico sobre a realidade educacional que diga respeito à maioria de sua população que são 55% negras ou afrodescendentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Coordenador / Mailsa carla Pinto Passos - Integrante / Luciane Nunes - Integrante / JOSÉ VALTER PEREIRA - Integrante.
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2007 - 2008
Narrativas, memórias e imagens da diáspora: práticas culturais afro-brasileiras nas escolas públicas do Rio de Janeiro e seus praticantes, Descrição: Projeto de pesquisa que venho desenvolvendo na qualidade de pesquisador e colaborador junto a Universidade do Estado do Rio de Janeiro no Proped/Laboratório de Educação e Imagem. Pesquisa de caráter etnográfico no qual busca-se compreender os valores, as concepções, as práticas e os saberes presentes em uma dada sociedade. Nela partimos do princípio que toda prática cultural está articulada as práticas de consumo que lhes dão configurações diversas e não reiteráveis. Por isso, mas que inventariá-las quantitativamente buscamos apreendê-las qualitativamente a partir dos usos e nos seu mil modos de fazer (Certeau). Em nosso modo de ver, é a ?natureza? desses usos (ou consumos) que dá ao objeto o seu conteúdo cultural, o seu sentido social e o seu caráter histórico. Por isso, mais que eles em si, buscamos compreender as circulações desses objetos no interior de uma determinada comunidade humana. Assim vistos, como encarnações e/ou reencarnações das práticas humanas, eles, ? que a primeira vista, poderiam nos parecer insignificantes ? tem sido tratado como arquivos de memórias e de narrativas que aguardam pelo dia de sua ressurreição (Benjamin). Nesse sentido não existe um objeto que valha mais que outro pois todos são igualmente importantes. Como nos diria Bourdieu, Certeau e Bakhtin, a nobreza das coisas, não a encontraremos nas próprias coisas, mas nas relações que estabelecemos com elas. São essas múltiplas relações entre sujeitos e coisas que, em última instância, se negociam as identidades sociais, culturais e políticas. A coisas que queremos compreender no âmbito dessa pesquisa são as coisas ligadas à educação. Importam-nos saber como tais coisas tem interferido na construção das identidades dos negros ou afrodescendentes. São elas: infância, conhecimento, prática educativa e socialização e invisibilidade racial. Consta ainda como meta a construção de um banco de imagens cujo objetivo é subsidiar educadores e pesquisadores interessados pelo tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Integrante / Mailsa carla Pinto Passos - Coordenador / Luciane Nunes - Integrante / Renata Aquino da Silva - Integrante / Elaine Regina Maurício de Souza - Integrante / Luiz Rufino Rodrigues Junior - Integrante / Fabiana da Silva - Integrante / Glicia Ribeiro Lins - Integrante / Sonia Regina dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - NOVA IGUAÇU. , AV. Governado Roberto Silveira, CENTRO, 26221-010 - Nova Iguacu, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26690817
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2012
Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da linguagem e a contribuição Bakhtiniana para a pesquisa em Ciências Humanas - Disciplina Optativa
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05/2009
Direção e administração, INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - NOVA IGUAÇU, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Pedagogia.
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03/2009
Ensino, CURSO DE PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IM138-SEMINÁRIO DE PESQUISA T01, IM138- SEMINÁRIO DE PESQUISA I P01, IM134- DIDÁTICA T02, IM121-SOCILOGIA DA EDUCAÇÃO I T03
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10/2008 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - NOVA IGUAÇU, .,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE. Representante do Grupo III de Colegiados de Cursos de Graduação - Área de Ciências Humanas.
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10/2008 - 12/2008
Ensino, EDUCAÇÃO DE JOVENS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, AVALIÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM
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08/2008 - 12/2008
Ensino, CURSO DE PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IM181 LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE E CULTURA T01, IM148-DIDÁTICA GERAL T01, IM142-ANTROPOLOGIA E TURISMO T02, IM138-SEMINÁRIO DE PESQUISA I T01, IM138-SEMINÁRIO DE PESQUISA I P01, IM101- UNIVERSIDADE CONHECIMENTO E SOCIEDADE T02
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03/2008 - 07/2008
Ensino, CURSO DE PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IM169-PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA IV T03, IM134-DIDÁTICA T02, IM134-DIDÁTICA T01, IM109-PESQUISA EPRÁTICA EDUCATIVA T02, IM101-UNIVERSIDADE, CONHECIMENTO E SOCIEDADE T02
2000 - 2000
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato Administrativo, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12
Atividades
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08/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
1997 - 2000
Universidade Católica de PetrópolisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 6
Atividades
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02/1997 - 01/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
2002 - 2008
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar III, Carga horária: 16
Atividades
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02/2006 - 12/2008
Ensino, Turismo e Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira
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02/2006 - 12/2008
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética
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02/2002 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Metódos de Ensino de Geografia e História, Didática, Sociologia da Educação, Sociologia Geral, Sociologia I, Sociologia II
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03/2003 - 12/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Culutra Brasileira, Prática e Interpretação de Arte Dramática
2004 - 2005
Fundação Educacional Serra dos ÓrgãosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 10
Atividades
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05/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e conhecimento escolar
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06/2004 - 07/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CONTÉUDOS ESCOLARES E DIFICULDADES NA SALA DE AULA
1987 - 2006
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Atividades
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02/1987 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, história
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01/1992 - 01/1993
Direção e administração, Coordenadoria Regional da Região Serrana II, Escola Estadual Professor Augusto Meschick.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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09/1990 - 09/1991
Direção e administração, Coordenadoria Regional da Região Serrana II, Nec Núcleo de Educação Comunitária de Petrópolis.,Cargo ou função, Gerente Educacional.
1987 - 2008
Prefeitura Municipal de PetrópolisVínculo: eatatutário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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10/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, HISTÓRIA
1983 - 1995
Desenvolvimento Integrado EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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03/1983 - 01/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
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