Carlos Roberto de Carvalho

Graduação em História- Universidade Católica de Petrópolis (UCP-1979); mestre em Educação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-2000) e doutor em Educação- Universidade Federal Fluminense (UFF-2005). Atualmente é professor do Instituto Multidisciplinar- Campus Nova Iguaçu e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática e Africanidades.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2001 - 2005

Universidade Federal Fluminense
Título: VIEIRA ENTRE OUTROS: USOS E ABUSOS
REGINA LEITE GARCIA. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cultura; DIÁSPORA NEGRA; diferença cultural; estudos Pós-coloniais; NEGRITUDE; ambivalência. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2000

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: diálogos em torno à leitura : ler uma arte de passar,Ano de Obtenção: 2005
Elizabeth Fernandes de Macedo.Palavras-chave: leitura; cultura; EDUCAÇÃO; multiplas linguagens.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em História

1976 - 1979

Universidade Católica de Petrópolis
Título: NÃO TEVE MONOGRAFIA

Formação complementar

1988 - 1988

HISTÓRIA DA CULTURA. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Africana.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

CARVALHO, Carlos Roberto de . III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2010. (Congresso).

CARVALHO, Carlos Roberto de . I Seminário UCS da UFRRJ - As relações entre universidade, conhecimento e a sociedade. 2008. (Congresso).

CARVALHO, Carlos Roberto de . II Semana de Calouros -2008 e Seminário da UCS da UFRRJ - Formação universal e cultura local. 2008. (Outro).

Participação em eventos

35ª Reunião Anual da ANPED: Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. Membro do Comitê Científico. 2012. (Congresso).

35ª Reunião Anual da ANPED: Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. Debatedor/Coordenador da sessão de trabalhos intitulada Sessão de Trabalhos do GT21 - Educação e Relações Étnico-Raciais. 2012. (Congresso).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Rediscutindo a diversidade na escola : contribuições Bakhtinianas. 2012. (Congresso).

34ª Reunião Anual da ANPED: Educação e Justiça Social. Ministrou o minicurso: Arte e conhecimento na/da diáspora. 2011. (Congresso).

19ª Semana de Iniciação Científica da UERJ.19ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2010. (Encontro).

Anped.Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Encontro).

Formação de professores: Ambiente, Ciência e Diversidade.Multiplas Linguagens para ensinar-aprender: um outro jeito é possível. 2010. (Oficina).

32ª Reunião Anual da ANPED: Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Encontros nas ruas, nos museus e nos mercados: sobre processos identitários e alianças diáspora. 2009. (Congresso).

Conferência Intermunicipal de Educação. 2009. (Encontro).

Cultura e Formação.Diversidade sexual e Educação. 2009. (Oficina).

Curso de Extensão Formação Continuada de Professores sobre a Negritude e Africanidade.Africanidades. 2009. (Outra).

I Seminário Interno Educação, Sociedade do Conhecimento e Conexões Culturais.Histórias da Nossa Formação. 2009. (Seminário).

Tecnologias, Linguagens e Educação: buscando diálogos, partilhando experiências.Trabalhando diversidade sexual nas escolas. 2009. (Oficina).

V Seminário Internacional "As redes de conhecimentos e a tecnologia: os outros como legítimo OUTRO".Membro do Comitê Científico. 2009. (Seminário).

V Seminário Internacional "As redes de conhecimentos e a tecnologia: os outros como legítimo OUTRO". 2009. (Seminário).

XXVIII Reunião do FORUMDIR. 2009. (Encontro).

II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos. Mesa de Comunicação Orais. 2008. (Congresso).

II Semana da Consciência Negra.II Semana da Consciência Negra. 2008. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa do Departamento de Educação e Sociedade -DES.Temática de Pesquisa: Práticas Culturais - Narratias Híbridas - Ensino de História. 2008. (Seminário).

I Seminário UCS da UFRRJ As Relações entre Universidade, Conhecimento e a Sociedade.II Mostra Interestadual do Audiovisual Paraibano - Tradição e Renovação: Limites e Possibilidades (30 de maio). 2008. (Seminário).

I Seminário UCS da UFRRJ As Relações entre Universidade, Conhecimento e a Sociedade.I Mostra Interestadual do Audiovisual Paraibano - Tradiação e Renovação: Limites e Possibilidades (dia 29 de maio). 2008. (Encontro).

I Semínário UCS da UFRRJ As Relações Entre Universidade, Conhecimento e a Sociedade.I Mostra Interestadual do Audiovisual Paraibano - Tradição e Renovação: Limites e Possibilidades (dia 27 de maio). 2008. (Seminário).

Palestra.O Ensino da Cultura Afro-brasileira: aspectos teóricos e metodológicos. 2008. (Encontro).

Semana do Centro de Teologia e Humanidades, Humanidades em Questão.Palestra: Vieira entre Outros: Usos e Abusos. 2008. (Encontro).

V congresso Brasileiro de pesquisadores/as Negros/as. Linguagem na Diáspora: Literatura e Imagem. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Memóras de Branco em Negro. O Passado em Aberto na Narrativa Infantil. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

As Redes de conhecimentos e as tecnologia: práticas, cotidiano e cultura.Três narrativas da memóra afro-brasileira: o cotidiano de uma pesquisa. 2007. (Seminário).

Formação Continuada para Educacores do Programa Brasil Alfabetizado, convênio UFRRJ/IM - SEMED - Nova Iguaçu.Oficina: produção de leitura e cultura popular. 2007. (Oficina).

II Curso de Extensão História e Cultura Negra.Palestra: Produção de Material Didática. 2007. (Outra).

II Semana da Consciência Negra.Palestrante. 2007. (Encontro).

IV Seminário Internacional - AS Redes De Conhecimento e a tecnologias: práticas educativas, cotidiano e cultura.Três narrativas da memória afro-brasileira: o cotidiano de uma pesquisa. 2007. (Seminário).

Semana de Educação.As relações Raciais e a Prática Pedagógica: Relatos de Experiência. 2007. (Oficina).

Foucault 80 anos. 2006. (Encontro).

III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação Foucault 80 anos.Nem Sim Nem Não, Muito Pelo Contrário: A ordem doi discurso na situação colonial. 2006. (Outra).

Semana de pedagogia.Nossas Vozes Afro-brasileiras Silenciadas no ambiente escolar. 2005. (Seminário).

Semana de Pedagogia.Educação Racismo e Invisibilidade. 2005. (Seminário).

Semana Jurídica.Violência Urbana - Ônibus174. 2005. (Seminário).

I Colóquio Índios do Brasil. A Quetão Indigena em Vieira. 2003. (Congresso).

III Seminário Interno de Discussão Temática.Da Arte de Ver Naõ Ver. 2003. (Seminário).

II Seminário Nacional de Produção do Conhecimento e Educação: histórias e utopias.Membro do Comitê Científico. 2002. (Seminário).

II Seminário Nacional - Produção do Conhecimento e Educação. Coordenador da mesa de Comunicações Orais do Campo de Confluências. 2002. (Congresso).

II Seminário nacional- Produção do Conhecimento e Educação ; História, Utopias....II Seminário nacional- Produção do Conhecimento e Educação ; História, Utopias.... 2002. (Seminário).

Fundação Educacional Serra dos Órgãos.Palestra: Relações entre Cultura e Educação. 2001. (Encontro).

10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Pofessoras Serranas: A Trajetória na Construção da Autoria e da Autonomia.. 2000. (Encontro).

Decifra-me ou Devoro-te : O Teatro no Século 21.Encontrar-se- Teatro uma experiência humana. 2000. (Seminário).

Decifra-me ou Devoro-te - O Teatro no Século 21.Assim é, se lhe parece: o tatro como experiência estética. 2000. (Seminário).

12 Congresso de Leitura do Brasil - Múltiplos Objetos, Múltiplas Leituras: Afinal, O Que se lê a gente?. Ler: Arte de Passar Metáforas de Professoras. 1999. (Congresso).

3 Pró-Educ : Programa de Educação Continuada.3 Pró-Educ. 1999. (Encontro).

II Encontro Pedagógico de Professores.II Encontro Pedagógico de Professores. 1999. (Encontro).

Encontros Estaduais do PROLER.I Encontro de Leitura e Escrita. 1998. (Encontro).

Pensando o Nosso Fazer, Fazendo o Nosso Pensar.Pensando o Nosso Fazer, Fazend o Nosso Pensar. 1998. (Oficina).

Pró-Educ: Programa de educaçâo Continuada..Pró-Educ. 1998. (Encontro).

Re-encabtar-se Com a Educação.Estudos Sociais. 1998. (Oficina).

Arte Cultura Educação.Arte Cultura edução-semana do Professor. 1997. (Encontro).

Reunião Pedagógica Semestral.Palestra: Ensino de Estudos Sociais Para1 Segmento 1 Grau. 1997. (Encontro).

Seminário Qualidade da Educação, Politicas Públicas e Pesquisa.Seminário Qualidade da Educação, Politicas Públicas e Pesquisa. 1997. (Seminário).

III Seminário de Educaçõa do SEPE/RJ.A Educação Que Queremos - Construindo Coletivamente a Nossa Escola. 1996. (Seminário).

I Mostra Pedagógica de Angara dos Reis.O Lúdico no Ensino da Gramática. 1996. (Oficina).

Jornada Pedágogica.O Jornal e a Cidadania em Sala de Aula. 1996. (Oficina).

Reunião pedagógica.O Jornal na Sala de Aula. 1996. (Encontro).

3 SEeminário de Alfabetização Para a Implementadores de Pré-escolar, C.A. e 1 Série.3 Seminário de Alfabetização Para a Implementadores de Pré-escolar, C.A. e 1 Série. 1990. (Seminário).

Encontro de Profissionais de Educação Básica de 2 à 4 Séries.Encontro de Profissionais de Educação Básica de 2 à 4 Séries. 1990. (Encontro).

Encontro Estadual de Diretores de Escolas Públicas do Rio de Janeiro.Encontro Estadual de Diretores de Escolas Públicas do Rio de Janeiro. 1990. (Encontro).

III Congresso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. A Crítica da Literatura Infanto/juvenil e Suas Relações Com a Cultura. 1989. (Congresso).

III Congresso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.A Comunicação da Imagem Em Relação Com o Texto. 1989. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Luana Teixeira Silva

CARVALHO, Carlos Roberto de; PAIVA, F. V.; SANTOS, R. P. T.. No silêncio entre as palavras: um atalho nos caminhos da docência. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina do Carmo Barboza

CARVALHO, Carlos Roberto de; FONSECA, L. C. S.; SANTOS, R. P. T.. Memórias de Carolina: o encontro com a transcendência no espiritismo e o revelar da educação de si. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo Araújo da Silva

RAMOS, LILIAM M.P.C;CARVALHO, Carlos Roberto de; GONDRA, J. G.. a formação dos controledores de tráfego aéreo na aeronáutica: uma análise das políticas educacionais e suas práticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gisele Santos Chagas

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; SANTOS, N. O.. O QUE DIZEM OS ORIENTADORES EDUCACIONAIS SOBRE A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: vida e trabalho. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Antonio Nolasco Velasco

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; TEIXEIRA JUNIOR, JOSÉ CARLOS. HISTÓRIAS DE CUSPE E GIZ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Ribeiro

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; TEIXEIRA JUNIOR, JOSÉ CARLOS. ENCRESPANDO O CABELO DA MULHER NEGRA E SUAS HISTÓRIAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: GEORGETE DE MOURA BARBOSA

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; GOUVEIA, FERNANDO C. FERREIRA. agora acabou a brincadeira! a transição da educação infantil para o ensino fundamental na perspectiva dos coordenadores pedagógicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Neuza Maria Santa'Anna de oliveira

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; PASSOS, Mailsa Carla Pinto. MULHERES NEGRAS E INTELECTUAIS DA PERIFERIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Silveira Dutra

MOTTA, F. M. N.; FRANGELA, R. C;CARVALHO, Carlos Roberto de. E AGORA EU VOU PARA ONDE? A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO UNDAMENTAL NA REDE DE MESQUIATA - RJ , EM JOGO O CURRICULO E AVALIÇÃO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Malgeri

GARCIA, PEDRO BENJAMIM; MOREIRA, A. F.BARBOSA;CARVALHO, Carlos Roberto de. ENTRE OLHARES E ENTREOLHARES: TRABALHANDO A DIVERSIDADE CULTURAL A PARTIR DE FILMES IRANIANOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Fernanda Maria da Silva

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; AFFONSO, H. V. C; NASCIMENTO, A.. PROFESSORES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: LEAFRO (UM ESTUDO) DE CASO. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: SANDRO SANTANA FERREIRA

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; AFFONSO, H. V. C; MELLO, M. B.. CRUZ E SOUZA: A HERESIA DO FEMININO COMO EXPRESSÃO DO POETA NEGRO. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Rufino Rodrigues Júnior

PASSOS, Mailsa Carla Pinto; OLIVEIRA, Inês Barbosa de;CARVALHO, Carlos Roberto de. AH, MEU FILHO, O JONGO TEM SUAS MUMUNHAS. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Doris Regina Barros da Silva

PASSOS, Mailsa Carla Pinto;CARVALHO, Carlos Roberto de. Os contos e os pontos: o lugar do saber e os saberes que tem lugar nas rodas da pedagogia Griô. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edison Aguiar Junior

FRANGELA, R. C;CARVALHO, Carlos Roberto de; Santos, Sonia Regina Mendes. Tempos diferentes coexistindo nos pilares e no currículo do centro cultural sobradinho. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Pariferias Urbanas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Sampaio Rego

MELLO, M. B.;CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREZ, C. L. VIDAL. a ação pedagógica na creche comunitária: escalada a olhares para educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO E DOUTORADO DA UNIVERSIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tania Maria Almenara da Silva Pereira

CARVALHO, Carlos Roberto de; LOPES, J. R.; LIMA, J. C. P.. Ecos e Vozes do Cotidiano da EJA: identificando falas dos Alunos na Baixada Fluminense - RJ. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras e Ciências Humanas) - Universidade UNIGRANRIO.

Aluno: Fernanda Barroso Panaro

Sgarbi, Paulo; SANTOS, A. C.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira - livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Aquino da Silva

CARVALHO, Carlos Roberto de; PASSOS, Mailsa Carla Pinto; GOMES, N. L.; OLIVEIRA, Inês Barbosa de. Processos Identitários e Práticas Culturais de Afro-brasileiros: um estudo sobre os movimentos negros e negros em movimento. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Meirivam Batista de Oliveira Ferreira

CUPOLILO, A.; SOARES, A. M. D.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Currículo integardo: para além do trabalho e do vestibular no INFMG - Campi Januária e salinas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Machado Lopes

CARVALHO, Carlos Roberto de. Programa de Reflexões e Debates para a Consciência Negra - uma experiência de implementação da Lei n 10.639 de 2003. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Corrêa de Souza

SILVA, Cláudia heloisa Impellizieri Luna Ferreira; JOSEF, BELLA KARACUCHANSKY;CARVALHO, Carlos Roberto de. REPRESENTAÇÃOES DO NEGRO EM CRÓNICAS DE MÚSICOS Y DIABLOS. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sebastião Reis Teixeira Zanon

Barbosa, C L A B;CARVALHO, Carlos Roberto de; Rocha. Interdisciplinaridade aplicada à educação agrícola: a relação entre o discurso e a prática no Colégio Técnico Agrícola Ildefonso Bastos Borges-RJ. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: FRANCILENE BRITO DA SILVA

CARVALHO, Carlos Roberto de; PASSOS, Mailsa Carla Pinto; GOMES, Nilma Gomes; PEREIRA, R. M. R.; BOAKARI, F. M.. IMAGENS DE MULHERES E CRIANÇAS AFRODIASPÓRICAS: NARRATIVAS PIAUIENSES PARA ALÉM DO MUSEU BRASILEIRO.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano Marques da Silva

SALES, S. R.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.; SILVA, S. L. B.; FISCHMAN, G. E.; JESUS, J. G.. Quem vê cara, não vê orientação sexual, nem a identidade de gênero: compreensões e práticas docentes frente às lgbtifobias na escola. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosana Pinto Plasa Silva

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; LOPES, A. C.; OSWALD, M. L. M. B.; MELLO, M. B. C.. Cartas à Cecília - Arte, vida e conhecimento: Deixa a obra falar!. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina do Carmo Barboza

CARVALHO, Carlos Roberto de; FONSECA, L. C. S.; SANTOS, R. P. T.. Educação segundo espiritismo: uma pedagogia possível?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Rebousas Cardoso de Almeida

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; QUEIROZ, C. A.. Arte, vida e conhecimento: diário a uma jovem leitora. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luana da Silva Teixeira

CARVALHO, Carlos Roberto de; PAIVA, F. V.; SANTOS, R. P. T.. No silêncio entre as palavras: um atalho nos caminhos da docência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ilka Monique da Costa Lima

NASCIMENTO, A. M.; MOTTA, F. N.; PASSOS, M. C. P.;CARVALHO, Carlos Roberto de. REFLEXOS DA PROPOSTA CURRICULAR DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NAS INTERAÇÕES DE CRIANÇAS NEGRAS: quando a questão racial se torna conversa com uma turma de educação infantil.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Neuza Maria Santa'Anna de oliveira

CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREIRA, josé valter; MOTTA, F. M. N.; PASSOS, Mailsa Carla Pinto. mulheres negras e intelectuais da periferia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosangela Padilha Thomaz dos Santos

CARVALHO, Carlos Roberto de. Formação continuada de professores: um possível caminho para melhoria da qualidade da educação. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eloisa Lopes de Oliveira

DUPRET, L.; PEREIRA, josé valter;CARVALHO, Carlos Roberto de. A mulher e a religião afro-brasileira : frentes de engajamento sócio-cultural em Nova iguaçu. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e educação superior) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Eloá

DUPRET, L.; PEREIRA, josé valter;CARVALHO, Carlos Roberto de. arte afro-brasileira: contextos e interferências. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e educação superior) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Eloá Pontes

DUPRET, L.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Artes afrobrasileira : contextos e interferência. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e educação superior) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eloisa Lopes de Oliveira

DUPRET, L.;CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREIRA, josé valter. A MULHER E A RELIGIÃO AFRO-BRASILEIRA: FRENTES DE ENGAJAMENTO SÓCIO-CULTURAL EM NOVA IGUAÇU. 2013.

Aluno: JULLIE BELMONTE DE AGUIAR

MOTTA, F. M. N.; SANTOS, A. M. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Outras perspectivas em ciências humanas: revisão bibliográfica de textos Bakhtinianos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Mitrano de Figueiredo

SANTOS, A. M. M.; CONTRERA, A. C. S. R.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Tira esse bicho daí: animais podem ser potencializadores do desenvolvimento infantil?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elina Cardoso Santos

SANTOS, A. M. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de; CARDOSO, M. A.. Comunidade escolar, ética e as alternativas para uma gestão democrática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavia Sousa Lima dos Santos

CARVALHO, Carlos Roberto de; AZEVEDO, N. B.; SILVA, R. P. P.. Um olhar sobre a aprendizagem e desenvolvimento infantil no brincar? Tecendo conhecimento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Renato Romualdo Ribeiro

CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA, R. P. P.; OLIVEIRA, G. W. B.. Polifonia literária: um diálogo educacional a partir da estética musical. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Sonia Bezerra do Vale

SANTOS, A. M. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de; CARDOSO, M. A.; PLETSCH, M. D.. A arte na escola: desafios e impasses a serem superados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Rebousas Cardoso de Almeida

CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA, R. P. P.; SANTOS, R. P. T.. Diário de um pequeno leitor: entre fraldas e mamadeiras, o livro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Ogg dos Santos

CARVALHO, Carlos Roberto de; VELASCO, L. A. N.; BARBOSA, P. B.; SILVA, D. P.. Estudos sobre uma classe hospitalar na Baixada Fluminense.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eron Santos Pereira

AFFONSO, H. V. C;CARVALHO, Carlos Roberto de. Niilismo, Terrorismo e ação revolucionária em Doistoievski e Turgueniev. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiane Silva Barros

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL USO DA MUSICA COMO DISCIPLINADORA DA CRIANÇA PEQUENA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Clícia Sodré do Nascimento

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. MUSICA x DISCIPLINA: CRAINÇAS E A DISCIPLINA DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA MUSICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: ELIZETE APARECIDA PEREIRA DE MATOS AMORIM

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA, UM CAMPO DE ESCUTA DAS CRIANÇAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Cristina Massaneiro da Silva

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. BRINCADEIRAS DE MENINOS OU MENINAS? RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréa Medeiros de Oliveira de Brito

CARVALHO, Carlos Roberto de; PLETSCH, M. D.; RIZO, Gabriela. EXPERIÊNCIA DOCENTE JUNTO A ALUNOS COM DIFICULDADES DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: lLKA MONIQUE DA COSTA LIMA

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; DUTRA, ANDREA SILVEIRA. TRANSIÇÂO DA EDUCAÇÃO INFANTILAO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DAS RÁTICAS E CURRICULO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jeane de Oliveira Silva

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; Nascimento, Anelise Monteiro do. A EXPERIÊNCIA DO PIBID TENSÕES ENTRE ESCOLA MODERNA E ESCOLA CONTEMORÂNEA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: ANELICA DE SOUZA FERNANDES

PLETSCH, M. D.; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. A INTERFACE ENTRE RECURSOS TECNOLÓGICOS COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL: POLITICAD PRATICA E PERSPECTIVAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vaneida Freitas Barbosa

PEREIRA, josé valter;CARVALHO, Carlos Roberto de; RIBETTO, A.. ALUNOS TRABALHADORES: DA EDUCAÇÃO DESEJADA Á EDUCAÇÃO ENCONTRADA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Deise Lemos Carneiro

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; RIZO, Gabriela. O PRECONCEITO RACIAL E A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE IDENTIDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: ROSE JACINTHO DE OLIVEIRA DE ARAUJO

AFFONSO, H. V. C; MORAES, FRANCISCO J.DIAS;CARVALHO, Carlos Roberto de. CRISE NA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA HANNAH ARENDT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia Leocádio Dias Gomes

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; PLETSCH, M. D.. A REALÇAÕ DA INFANCIA CONTEMPORÂNEA E A BRINCADEIRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Cristina Reis Pereira

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. O papel do Currículo na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Cristina Reis Pereira

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. " o papel do currículo na educação infantil". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Ribeiro

CARVALHO, Carlos Roberto de; MOTTA, F. M. N.; JUNIOR, Luiz Rufino Rodrigues. O LIVRO DOS ENCONTROS: IMAGENS, SUJEITOS, DISCURSOS, EDUCAÇÃO E QUEM MAIS QUISER CHEGAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isaias Rosa da Silva

CARVALHO, Carlos Roberto de; PLETSCH, M. D.; RAMOS, LILIAM M.P.C. ASATIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARES: UMA VIA DE POSSIBILIDADES PARA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DO PEDAGOGO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: TAMIRES SILVA CASTRO

PLETSCH, M. D.; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. A INCUSÃO DE AUNOS COM DEFICIÊNCIA (CEGUEIRA E BAIXA VISÃO) N AREDE REULAR DEENSINO: PRÁTICAS E POLITICAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Angélica Vasconcellos Marcelino

PLETSCH, M. D.; SALES, S. R.;CARVALHO, Carlos Roberto de. UM ESTUDO SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS: POLITICAS E PERSPECTIVAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Cristina Reis Pereira

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. O PAPEL DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Fernandes do Nascimento

MOTTA, F. M. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de; SILVA JUNIOR, J. A.. PRA FAZER ACONTECER, TODO MUNDO AQUI TRABLHA JUNTO: GESTÃO PARTICIPATIVA NUMA CRECHE COMUNITÁRIA NA BAIXADA FLUMINENSE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Vieira Alves da Silva

PEREIRA, josé valter; SILVA, ROBERTA M. LOBO;CARVALHO, Carlos Roberto de. O YOUTUBE E AS POSSIBILIDADES DE COMPARTILHAMENTO, INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Regiane da Silva Alves

SANTOS JUNIOR, R. N.; NASCIMENTO, A.;CARVALHO, Carlos Roberto de. A importância dos movimentos negros para a criação da lei 10.639/2013: algumas vivências na cidade de Mesquita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Croline Saraiva Rodrigues da Silva,

MACHADO, L. C. F.; SILVA JUNIOR, J. A.;CARVALHO, Carlos Roberto de. Ensinar para quê ? a perspectiva da didática trabalhada em umcurso de formação de professores e asua contribuição para construção de saberes experiências. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Talita Wilca do Canto Pereira

SALES, S. R.; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. O discurso das recvistas Veja e isto é sobre a tensão acesso/qualidade no ensino superior brasileiro: 1995 a 2010. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinícius do Santos

CARVALHO, Carlos Roberto de. Retratos da Cultura: Currículo e Formação de Professores após a Lei 10.639/03. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniele Milioli Ferreira

CARVALHO, Carlos Roberto de. Cultura Afro-brasileira e Práticas Educativas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Silva Almeida

CARVALHO, Carlos Roberto de. O processo de ensino-aprendizagem de crianças com deficiência mental/intelectual: uma análise do método Maria Montessori. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eloisa Lopes de Oliveiras

CARVALHO, Carlos Roberto de; PEREIRA, josé valter; DUPRET, L.. A Mulher e a Religião Afro-brasileira na Baixada Fluminense: princípios educacionais presentes na tradição. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gloria da Graça Nogueira

CARVALHO, Carlos Roberto de; RIBEIRO, L. M. A.; PLETSCH, M. D.. O processo de ensino-aprendizagem de alunos com Deficiência Mental matriculados em rede regular de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Eloá Pontes Motta

CARVALHO, Carlos Roberto de; DUPRET, L.; PEREIRA, josé valter. Experiências de infância: Narrativas e Práticas Docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nathalia Araújo Sá

CARVALHO, Carlos Roberto de; RIZO, Gabriela. Um estudo sobre os documentos internacionais parâmetros para educação no século XXI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Pereira de Souza

ALMEIDA FILHO, B. G.;CARVALHO, Carlos Roberto de. O DISCURSO FEMININO SEGUNDO A ESTÉTICA ULTRA-ROMÂNTICA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ricardo Cézar Blezer

ALMEIDA FILHO, B. G.;CARVALHO, Carlos Roberto de. A BONECA DE PANO E O HERÓI GREGO: SUGESTAÕ PARA UTILIZAÇÃO DA OBRA DE MOTEIRO LOBATO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: José Lucielto Canto Macario

PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. PAGODINHO E LITERATURA: A CRÔNICA NAS MÚSICAS QUE SÃO SUCESSO COM ZECA PAGODINHO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: HENRIQUE VAZ DE CARVALHO GONÇALVES

PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. NAVEGANDO NO ORKUT: MUDANÇA DE COMPORTAMENTO EM MASSA POR MEIO DA EXPRESSÃO ESCRITA DIGITAL DIALÓGICA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Paula Lourenço Ferreira

BUKOWITZ, N. S.;CARVALHO, Carlos Roberto de. SER CRIANÇA: A COSNTRUÇÃO DA DEMOCRACIA ATRAVÉS DA ESCOLA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: DARLÉIA DOS SANTOS CARNEIRO

PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE LAFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: VIVIAN BARBOSA GARCIA

PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. DESAFIOS PARA INCLUSÃO ESCOLAR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: NEUSA TEREZINHA VIRIATO

PUERTAS, I. B. N.;CARVALHO, Carlos Roberto de. A PRÁTICA PEDAGÓGICA E PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Gisele da Cruz Stumpf Branco

ALMEIDA FILHO, B. G.;CARVALHO, Carlos Roberto de. DISCURSIVIDADE NA LÍRICA SEIXIANA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Margarete Ferreura da Costa Araújo Pereira

CARVALHO, Carlos Roberto de; BUKOWITZ, N. S.. A Importância da Interação entre Família e Escola para a Promoção do Desenvolvimento Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Alexsandra Maria da Costa

CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. A Afetividade na Relação Professor-Aluno. Deixando Marcas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Daiana Dutra de Medeiros

CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. Interação Escola-Comunidade: por uma educação libertadora. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Elaine Noel Pimenta

CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Fracasso Escolar - Representações Docentes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Leilane Regina Machado

CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. Literatura Infantil na Escola: o Interesse da Criança pela Leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vera Lúcia dos Santos M

CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Moreira.A Importância do Brinquedo no Desenvolvimento Cognitivo e Afetivo das Crianças. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vivian Goettnauer

CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. A Proposta de Trabalho da Informática na Educação no Ensino Fundamental em Petrópolis. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Débora Beck Moreira

CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. O Fracasso Escolar e as Diferenças Sociais e Culturais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Flávia Ribeiro da Silva

CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Concepções Metodológicas e Práticas Docentes: uma análise a partir dos projetos pedagógicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Cecília de Melo França

CARVALHO, Carlos Roberto de; AMARAL, M. T.. Família X Escola - Uma parceria. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: VERÔNICA DA COSTA GOMES

CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. ESCOLA E FAMÍLIA: PARCEIRAS OU RIVAIS. 2005 - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Antônia Diniz Gomes

CARVALHO, Carlos Roberto de; BUKOWITZ, N. S.. RELAÇÕES ENTRE VIDA E ESCOLA: A PRATICIDADE E AS SIGNIFICAÇÕES DOS CONTEÚDOS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Carla carvalho de Castro

CARVALHO, Carlos Roberto de; AMARAL, M. T.. DIFICULDADES EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: DANIELA ALCÃNTARA CARVALHO

CARVALHO, Carlos Roberto de; BUKOWITZ, N. S.. A EXCLUSÃO NA SALA DE AULA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: LOREM DA SILVA CORTÁSIO

CARVALHO, Carlos Roberto de; OLIVEIRA, P. S.. UM OLHAR SOBRE DISCIPLINA/INDISCIPLINA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: DANIELLE BECHTLUFFT SIMOÕES

CARVALHO, Carlos Roberto de; OLIVEIRA, P. S.. O FRACASSO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: DESIRÉE UNGER

CARVALHO, Carlos Roberto de; AMADO, S. L. C. A.. CARTILHA: DISCUSSÃO SOBRE CONTRIBUIÇÕES EM PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Líbia Duque de Freitas

CARVALHO, Carlos Roberto de; FERNANDES, V. B. B.. A Contribuição do Professor para o Crescimento da Criança Hiperativa no Ambiente Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Sinara Rubia Ferreira

CARVALHO, Carlos Roberto de. O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: DILCÉIA DIOGO BELCHIOR

CARVALHO, Carlos Roberto de. A CRÍTICA SOCIAL NA POESIA DE CASTRO ALVES. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: TERESA CRISTINA MAURÍCIO

CARVALHO, Carlos Roberto de; AMADO, S. L. C. A.. DESINTERESSE DO ALUNO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: JOICE DA SILVA QUADRELLI

CARVALHO, Carlos Roberto de. O CANTO E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Cecília Ferreira

CARVALHO, Carlos Roberto de; BORTOLINI, M. R.. NOSSAS VOZES AFRO-BRASILEIRAS SILENCIADAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Denise das Neves

CARVALHO, Carlos Roberto de; PUERTAS, I. B. N.. Fracasso escolar : Contribuições da Psicopedagogia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Xavier, Gelta Terzinha; Costa, Claudio Fernandes; HORA, D. M.;CARVALHO, Carlos Roberto de; OLIVEIRA, Inês Barbosa de; Silva, M. C. Banca examinadora do concurso público de provas de titulos para Classe de Professor Adjunto. 2011. Universidade Federal Fluminense.

CARVALHO, Carlos Roberto de; Barbosa, C L A B; Oliveira, C M B. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na área de Organização do Trabalho Pedagógico: Currículo/Gestão Educacional e Estágio. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Chaves, Simone Freitas;CARVALHO, Carlos Roberto de; Nascimento, Anelise Monteiro do. Comissão Especial do Concurso Público de Provas e Título, para Professor Adjunto na área de Pedagogia/Educação de Jovens e Adultos, Alfabetização e Letramento, do Departamento de Educação E sociedade, do Instituto Multidisciplinar.. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARVALHO, Carlos Roberto de; Costa, Admar Almeida da; Chaves, Simone Freitas. Comissão Especial do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Adjunto na área de Pedagogia/ Formação do Pedagogo e Política e Organização da Educação e Sociedade, do Instituto Multidiciplinar. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Costa, Admar Almeida da; RIZO, Gabriela;CARVALHO, Carlos Roberto de. Comissão Especial do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Assistente, na área de Pedagogia/Didática e Estágio Supervisonado na Educação Infantil, do Departamento de Educação e Sociedade, do Instituto Multidisciplinar. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARVALHO, Carlos Roberto de. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Pedagogia/ Planejamento e Gestão Educacional. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARVALHO, Carlos Roberto de. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente na área de Pedagogia/Didática e Estágio Supervisionado. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARVALHO, Carlos Roberto de; MACHADO, L. C. F.; SALES, S. R.. Comissão Especial do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CARVALHO, Carlos Roberto de. II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos. 2008. Universidade Federal Fluminense.

Comissão julgadora das bancas

Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur

ZACCUR, E. G. S.. Vieira entre outros usos e abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Edwiges Guiomar dos Santos Zaccur

ZACCUR, E. G. S.. Padre Antonio Vieira: hibridismo e ambivalência na sociedade colonial e pós-colonial. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Regina Leite Garcia

GARCIA, Regina Leite; LINHARES, C. F. S.; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos;ALVES, N. G.; Geraldi. Vieira entre outros: usos e abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Regina Leite Garcia

GARCIA, Regina Leite; FÁVERO, Osmar; BOFF, Leonardo. Padre Antonio Vieira: hibridismo e ambivalência na sociedade colonial e pós-colonial. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Osmar Fávero

FAVERO, O.. Padre Antônio Vieira: hibridismo e ambivalência na sociedade colonial e pós-colonial. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Célia Frazão Soares Linhares

LINHARES, Célia; GARCIA, Regina Leite; GERALDI, João Wanderley; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos; ALVES, Nilda Guimarães. Vieira entre outros: usos & abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Elizabeth Fernandes de Macedo

CARVALHO, C. R.;MACEDO, E.. Diálogos em torno à leitura: leitura uma arte de passar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Nilda Guimarães Alves

CARVALHO, C. R.;ALVES, N. G.. Diálogos em torno à leitura: ler uma arte de passar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Nilda Guimarães Alves

ALVES, N. G.GARCIA, Regina Leite; GERALDI, João Wanderley; LINHARES, Célia Frazão Soares; ZACCUR, Edwiges Guiomar dos Santos. Vieira entre outros: usos e abusos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Renato Romualdo Ribeiro

Polifonia literária: o desvelar da linguagem musical na estrutura literária; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Danielle Milioli Ferreira

Desafios do professor articulador diante de um currículo multicultural num espaço de desenvolvimento infantil; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Carolina do Carmo Barboza

Modo de ser da Pedagogia: Espiritualidade como forma de reconstrução do ser; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Nikolas Bigler de Azevedo

O professor de espantos: diálogos com Rubem Alves sobre formação de professores; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luciana Rebousas Cardoso de Almeida

A construção literária através do gosto; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luana da Silva Teixeira

Pupilas de papel: escritas que refletem novos olhares do mundo; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Jordana Seixas da Silva Alexandre

Teatralidades: A emancipação Intelectual do ser a partir do olhar contemplativo na cidade; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Clara dos Santos Rohem

A escrita como prática de liberdade; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Daniela Pereira da Silva

Memorial do Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II como instrumento de avaliação; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Rosana Pinto Plaza Silva

A natureza polifônica das ideias pedagógicas da escritora-jornalista Cecília Meireles no periodo 1930 a 1933; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Carolina do Carmo Barboza

Memórias de Carolina: o encontro com a transcedência no Espiritismo e o revelar da educação de si; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Nikolas Bigler de Azevedo

Arte, Estética e os cursos de Pedagogia de universidades públicas da região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Luciana Rebousas Cardoso de Almeida

Arte, vida e conhecimento: diário uma jovem leitora; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Ana Clara dos Santos Rohem

vozes extraordinárias: falas, gritos sussurros,escritas e silêncios na educação infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

PRISCILLA BEZERRA BARBOSA

filho da mãe; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Ione da Silva Alves dos Santos

O professor como mediador da aprendizagem: a importância do trabalho lúdico na educação infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

CATIA DE LIMA COSTA

Diferenças e Indiferenças: Reflexões sobre as questões raciais na escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Luiz Antonio Nolasco Velasco

"Histórias de Cuspe e Giz"; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Sandro de Santana Ferreira

Estudo sobre a poética de Cruz e Souza; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Fernanda Maria da Silva

Professores Negros na Educação Superior; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Neuza Maria Sant' Anna de Oliveira

Mulheres Negras e Intelectuais da Periferia; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Juliana Ribeiro

O livro dos encontros: imagens, sujeitos, discursos, educação e quem mais quiser chegar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Ana Eloá Pontes Motta

as narrativas da infância e as prática docentes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Renato Romualdo Ribeiro

Polifonia Literária: Uma Heterociência Focada na Leitura a Partir da Estética Musical; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Juliana Ribeiro

LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS EM ESPAÇOTEMPOS ESCOLARES ? BAIXADA FLUMINENSE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Roberto de Carvalho;

Foi orientado por

Gabriel Vieira Monteiro

Incremento da produtividade com uso da Ergonomia; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Gabriel Vieira Monteiro;

Regina Leite Garcia

Em torno à Leitura: leitura uma arte de passar na Faculdade de Educação da UERJ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Regina Leite Garcia;

Regina Leite Garcia

Vieira entre outros: usos e abusos; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Regina Leite Garcia;

Elizabeth Fernandes de Macedo

Em torno à leitura: leitura uma arte de passar; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Elizabeth Fernandes de Macedo;

Outras produções

CARVALHO, Carlos Roberto de . 33ª Reunião Anual da Anped - Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010.

CARVALHO, Carlos Roberto de . 19ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2010.

CARVALHO, Carlos Roberto de . III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2010.

CARVALHO, Carlos Roberto de ; PASSOS, Mailsa Carla Pinto . Arte e Conhecimento na/da diáspora. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLETSCH, M. D. ; CARVALHO, Carlos Roberto de . Processos de inclusão e exclusão escolar e movimentos sociais. 2011. (Editoração/Periódico).

CARVALHO, Carlos Roberto de . África, Africanidades e Ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, Carlos Roberto de . As relações araciais e a Prática Pedagógica: Relatos de Experiências. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Carlos Roberto de ; MEDEIROS, A. ; PASSOS, Mailsa Carla Pinto . Poemas Que Se Cansaram da Gaveta. 2002. Teatral.

CARVALHO, Carlos Roberto de ; CARVALHO, L. . Triunfo Eucarístico. 1997. Pintura.

CARVALHO, Carlos Roberto de . Esse Mundo É Uma Bola. 2004 (Assessoria Pedagógica para espetáculo Infantil).

CARVALHO, Carlos Roberto de . Scena Serrana 2000. 2000 (Comisão Organizadora).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2015

    Pode o intelectual negro falar? Um estudo sobre pensamento e arte da afrodiáspora na Baixada Fluminense, Descrição: Esse projeto se insere no campo dos estudos pós-coloniais cujas teorizações temos nos servido para pensar no campo da educação as questões do currículo, com ênfase nas relações étnico-raciais no interior de práticas sociais discriminatórias que instituem saberes e valores hierarquizados; constituem identidades excludentes; promovem diferenças abissais e estereótipos aprisionadores, enfim, cometem ?injustiças cognitivas? de toda ordem e tipo, tornando a vida de todos insuportável. Tem como objetivo: compreender, a partir das narrativas e trajetórias de vida dos intelectuais negros as questões do racismo, tendo em vista a construção de modelos éticos, epistemológicos e políticos que possam superá-lo; Visa, sobretudo, contribuir para formação de uma sociedade igualitária e livre entre brancos e negros que neste momento histórico encontram-se divido pelas e por antigas práticas colonialistas. Sociedade essa em que o homem branco arrogou-se ser o modelo e espelho para os demais homens, destarte lançando os demais homens não brancos ao nível da sub-humanidade, práticas essas que infelizmente ainda vigem em todas as sociedades pós-coloniais. O tempo de nossa pesquisa é o agora. O seu território: ?o aqui? da Baixada Fluminense. Seus sujeitos: os intelectuais negros (professores, artistas, filósofos, jornalistas, pesquisadores, estudantes da pós-graduação, líderes comunitários e militantes dos movimentos sociais, membros de partidos políticos, etc.). O método de nossa pesquisa é o dialógico e nessa perspectiva nossa tarefa não será nunca de intermediário, mas de interlocutores e/ou provocadores desses encontros, dessas reflexões em torno da questão racial e dos preconceitos. Nossa curiosidade de pesquisa consiste em saber como esses intelectuais negros e negras lidaram/lidam com a as questões raciais em suas trajetórias de vida. Esperamos que, a partir de seus relatos possamos contribuir para constituição/ ou reconstituição das subjetividades negras que foram estraçalhadas p. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Coordenador / Neuza Maria Sant' Anna de Oliveira - Integrante / Fernanda Maria da Silva - Integrante / Sandro de Santana Ferreira - Integrante / Juliana Ribeiro - Integrante / Celso de Souza Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    NARRATIVAS DAS PRÁTICAS CULTURAIS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS EM ESPAÇOTEMPOS ESCOLARES -BAIXADA FLUMINENSE-, Descrição: O projeto de pesquisa Narrativas das práticas culturais e processos identitários em espaços-tempos escolares- Baixada Fluminense será realizado no âmbito do curso de graduação de curso de pedagogia do Instituto Multidisciplinar- Campus Nova Iguaçu/UFRRJ como também no âmbito do Laboratório de estudos afro-brasileiro (LEAFRO) e consiste no desdobramento de três outros projetos O primeiro deles - Nas trajetórias da diáspora, narrativas de professores negros(UFRRJ-2008, 2009,2010); Diálogos e encontros entre sujeitos afro-brasileiros e suas práticas culturais (UERJ 2008) ; Narrativas, imagens e processos identitários de crianças afro-brasileiras em uma escola pública do Rio de Janeiro ( UERJ-2010). O presente projeto pretende conhecer e registrar as formas de apropriação e usos das práticas culturais- em especial as práticas artísticas- bem como as relações entre essas práticas e os processos identitários, entendendo os ambientes educativos como espaçostempos de emergência de saberes e memórias. Esperamos assim contribuir para produção de conhecimentos em torno das práticas e processos identitários promovendo encontros entre jovens e crianças com artistas populares e professores(as) afro-brasileiros que residem ou trabalham na Baixada Fluminense. Estes encontros nos ajudarão a compreender como se estabelecem as alianças e os pacos identitários na/da afrodiáspora, a partir de diálogos interculturais em torna a questão artística, educacional e religiosa. Pressupomos que no Brasil o estudo ue tem como foco as relações etnicorraciais não pode satisfazer-se com a mera constatação do racismo, mas principalmente contribuir na reparação social do que ele vem causando historicamente, o que pode ser realizado através da socialização/ dos saberes e fazeres de sujeitos afro-brasileiros considerados referências éticas, morais e estéticas. Nossa fundamentação teórico-metodológica conta com autores como Paul Gilroy (que contribui para pesquisa com a ideia de uma diá. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    NAS TRAJETÓRIAS DA DIÁSPORA , NARRATIVAS DAS PRÁTICAS DE PROFESSORES NEGROS, Descrição: O objetivo desta pesquisa é traçar as trajetórias de vida de alguns intelectuais negros(as), a partir das narrativas das práticas em espaços-tempo atravessados pelas relações raciais, em especial os espaços-tempo escolares, cujas práticas e saberes curriculares monoculturais. Interessa-nos saber Em que medida o modelo hipertrofiado de homem branco ocidental que coloniza a maioria de nossos currículos, práticas e saberes prejudicam a construção de uma democracia racial brasileira? Em que medida os currículos reforçam o poder do homem branco ou despontencializa os negros? Existe aí uma relação direta de causa e efeito? Para o desenvolvimento da pesquisa, adotaremos os seguintes procedimentos: a) coleta de dados a partir de entrevistas públicas em que os sujeitos darão seus depoimentos, argumentado a respeito dessas duas questões. Com a opção por esse tipo de coleta de dados objetivamos dar maior visibilidade ao que tem sido silenciado nas práticas e saberes escolares; b) coleta de dados a partir do Currículo Lattes de cada sujeito entrevistado objetivando dar visibilidade à produção dos intelectuais negros. A partir dessas e outras ações, espera-se que a pesquisa contribua para o fortalecimento das culturas não representadas e em apoio à implementação da lei 10639/03. Espera-se ainda oferecer aos municípios da Baixada Fluminense o conhecimento científico sobre a realidade educacional que diga respeito à maioria de sua população que são 55% negras ou afrodescendentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Coordenador / Mailsa carla Pinto Passos - Integrante / Luciane Nunes - Integrante / JOSÉ VALTER PEREIRA - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Narrativas, memórias e imagens da diáspora: práticas culturais afro-brasileiras nas escolas públicas do Rio de Janeiro e seus praticantes, Descrição: Projeto de pesquisa que venho desenvolvendo na qualidade de pesquisador e colaborador junto a Universidade do Estado do Rio de Janeiro no Proped/Laboratório de Educação e Imagem. Pesquisa de caráter etnográfico no qual busca-se compreender os valores, as concepções, as práticas e os saberes presentes em uma dada sociedade. Nela partimos do princípio que toda prática cultural está articulada as práticas de consumo que lhes dão configurações diversas e não reiteráveis. Por isso, mas que inventariá-las quantitativamente buscamos apreendê-las qualitativamente a partir dos usos e nos seu mil modos de fazer (Certeau). Em nosso modo de ver, é a ?natureza? desses usos (ou consumos) que dá ao objeto o seu conteúdo cultural, o seu sentido social e o seu caráter histórico. Por isso, mais que eles em si, buscamos compreender as circulações desses objetos no interior de uma determinada comunidade humana. Assim vistos, como encarnações e/ou reencarnações das práticas humanas, eles, ? que a primeira vista, poderiam nos parecer insignificantes ? tem sido tratado como arquivos de memórias e de narrativas que aguardam pelo dia de sua ressurreição (Benjamin). Nesse sentido não existe um objeto que valha mais que outro pois todos são igualmente importantes. Como nos diria Bourdieu, Certeau e Bakhtin, a nobreza das coisas, não a encontraremos nas próprias coisas, mas nas relações que estabelecemos com elas. São essas múltiplas relações entre sujeitos e coisas que, em última instância, se negociam as identidades sociais, culturais e políticas. A coisas que queremos compreender no âmbito dessa pesquisa são as coisas ligadas à educação. Importam-nos saber como tais coisas tem interferido na construção das identidades dos negros ou afrodescendentes. São elas: infância, conhecimento, prática educativa e socialização e invisibilidade racial. Consta ainda como meta a construção de um banco de imagens cujo objetivo é subsidiar educadores e pesquisadores interessados pelo tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carlos Roberto de Carvalho - Integrante / Mailsa carla Pinto Passos - Coordenador / Luciane Nunes - Integrante / Renata Aquino da Silva - Integrante / Elaine Regina Maurício de Souza - Integrante / Luiz Rufino Rodrigues Junior - Integrante / Fabiana da Silva - Integrante / Glicia Ribeiro Lins - Integrante / Sonia Regina dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - NOVA IGUAÇU. , AV. Governado Roberto Silveira, CENTRO, 26221-010 - Nova Iguacu, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26690817

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2012

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da linguagem e a contribuição Bakhtiniana para a pesquisa em Ciências Humanas - Disciplina Optativa

  • 05/2009

    Direção e administração, INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - NOVA IGUAÇU, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Pedagogia.

  • 03/2009

    Ensino, CURSO DE PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IM138-SEMINÁRIO DE PESQUISA T01, IM138- SEMINÁRIO DE PESQUISA I P01, IM134- DIDÁTICA T02, IM121-SOCILOGIA DA EDUCAÇÃO I T03

  • 10/2008 - 10/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - NOVA IGUAÇU, .,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE. Representante do Grupo III de Colegiados de Cursos de Graduação - Área de Ciências Humanas.

  • 10/2008 - 12/2008

    Ensino, EDUCAÇÃO DE JOVENS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, AVALIÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, CURSO DE PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IM181 LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE E CULTURA T01, IM148-DIDÁTICA GERAL T01, IM142-ANTROPOLOGIA E TURISMO T02, IM138-SEMINÁRIO DE PESQUISA I T01, IM138-SEMINÁRIO DE PESQUISA I P01, IM101- UNIVERSIDADE CONHECIMENTO E SOCIEDADE T02

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, CURSO DE PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IM169-PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA IV T03, IM134-DIDÁTICA T02, IM134-DIDÁTICA T01, IM109-PESQUISA EPRÁTICA EDUCATIVA T02, IM101-UNIVERSIDADE, CONHECIMENTO E SOCIEDADE T02

2000 - 2000

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato Administrativo, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

1997 - 2000

Universidade Católica de Petrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/1997 - 01/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental

2002 - 2008

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar III, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2006 - 12/2008

    Ensino, Turismo e Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Brasileira

  • 02/2006 - 12/2008

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética

  • 02/2002 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Metódos de Ensino de Geografia e História, Didática, Sociologia da Educação, Sociologia Geral, Sociologia I, Sociologia II

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Culutra Brasileira, Prática e Interpretação de Arte Dramática

2004 - 2005

Fundação Educacional Serra dos Órgãos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 10

Atividades

  • 05/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e conhecimento escolar

  • 06/2004 - 07/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CONTÉUDOS ESCOLARES E DIFICULDADES NA SALA DE AULA

1987 - 2006

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/1987 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, história

  • 01/1992 - 01/1993

    Direção e administração, Coordenadoria Regional da Região Serrana II, Escola Estadual Professor Augusto Meschick.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 09/1990 - 09/1991

    Direção e administração, Coordenadoria Regional da Região Serrana II, Nec Núcleo de Educação Comunitária de Petrópolis.,Cargo ou função, Gerente Educacional.

1987 - 2008

Prefeitura Municipal de Petrópolis

Vínculo: eatatutário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/1987

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, HISTÓRIA

1983 - 1995

Desenvolvimento Integrado Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1983 - 01/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História