Priscilla Lucena Vianna Dias

Atualmente é doutoranda em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria, Linha de Pesquisa 03 - Educação Especial, Inclusão e Diferença. Membro efetivo do Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Autismo EdEA/CNPq (UFSM). E, também, pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada com Preparatório para Certificação Internacional, pela ABAEDU The Behavior Academy/PUC Goiás. Mestrado em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada(ABA) para TEA - Transtorno do Espectro Autista pela CENSUPEG, bem como especialista em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão - CENSUPEG. Por conseguinte, especialista em Psicopedagogia pela UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, e, ainda, especialização em Educação Especial Inclusiva pela mesma universidade. Graduação em Pedagogia - Habilitação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras São Judas Tadeu. No âmbito profissional atua como docente convidada no curso de Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão (CENSUPEG); Docente convidada no curso de Pós-Graduação em Alfabetização pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ e docente convidada do curso de especilização específica em Transtorno do Espectro Autista (TEA) pela Faculdade Integrada de Santa Maria. Docente de anos iniciais da rede pública municipal da cidade de Ijuí/RS, além da atuação no campo da saúde, atuando como Neuropsicopedagoga Clínica da PLURALE - Centro Integrado de Intervenção Comportamental, na cidade de Ijuí/RS, e ainda diretora clínica da equipe. Possui experiência profissional como coordenadora pedagógica, orientadora educacional e docente dos componentes curriculares de Psicologia da Educação, Fundamentos da Educação Especial Inclusiva, História da Educação e Seminário Integrado, bem como orientadora de estágios curriculares do Curso Normal. No campo da saúde mental com experiência como Neuropsicopedagoga Clínica no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil - CAPSi de Ijuí/RS por significativo período. Tendo interesse de pesquisa nas áreas da educação especial, neuropsicopedagogia clínica, TEA (Transtorno do Espectro Autista), PEI (Plano Educacional Individualizado), e, ainda, avaliação e intervenção clínica no TEA.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS DIFERENTES DOMÍNIOS DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TEA (TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA) PARA A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO PEI (PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO): DO PLANEJAMENTO À INCLUSÃO ESCOLAR
Carlo Schmidt. Palavras-chave: PEI (Plano Educacional Individualizado); TEA (Transtorno do Espectro Autista); Trabalho Colaborativo; Inclusão escolar; Avaliação Psicoeducacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Neuropsicopedagogia Clínica.

Mestrado em Educação Nas Ciências

2012 - 2014

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: HISTÓRIAS DE VIDA, FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: imagens e narrativas
, Ano de Obtenção: 2014.Noeli Valentina Weschenfelder.Coorientador: Andréa Becker Narvaes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cinema e docência;; Histórias de vida e formação docente;.Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Especialização em Análise do Comportamento Aplicada com Preparatório

2020 - Atual

ABAEDU The Behavior Academy

Especialização em Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para TEA

2021 - 2022

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA ABA (ANÁISE DO COMPORTAMENTO APLICADA) NA INTERVENÇÃO CLÍNICA COM CRIANÇAS TEA

Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica

2015 - 2017

Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação
Título: INFÂNCIA, CINEMA E TEA: A criança por trás do diagnóstico em
Orientador: Orientadora de Estágio Clínico: Clarice Luiz Sant'Anna

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2012 - 2016

Universidade Norte do Parana
Título: INFÂNCIA(S) E AUTISMO: os diferentes mundos no mundo.
Orientador: Luis Fernando Crespo

Especialização em Psicopedagogia

2010 - 2012

Universidade Norte do Parana
Título: O Papel do Psicopedagogo nos Processos de Inclusão Escolar: Frente às dificuldades de aprendizagem
Orientador: Vilze Vidotti Costa

Especialização interrompida em 2010 em Psicopedagogia: abordagem institucional e clínica

2008 - Atual

Faculdade Porto-Alegrense
Ano de interrupção: 2010

Aperfeiçoamento em andamento em Curso Preparatório para Certificação QABA

2022 - Atual

ABAEDU The Behavior Academy

Graduação em Pedagogia - Habilitação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional

2004 - 2008

Faculdade de Educação, Ciências e Letras São Judas Tadeu
Título: Os processos de inclusão escolar e a ação supervisora
Orientador: Luciane Torezan Viegas

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2003

Escola Estadual Normal 1º de Maio, EEN 1º DE MAIO

Formação complementar

2023 - 2023

BEYOND THE BASICS: ADVANCED APPLICATIONS OF TEACCH PRINCIPLES AND PRACTICES. (Carga horária: 40h). , THE UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA TEACCH AUTISM PROGRAM, TEACCH, Estados Unidos.

2023 - 2023

Early Start Denver Model - ESDM ADVANCED WORKSHOP. (Carga horária: 40h). , UC DAVIS MIND INSTITUTE, UC DAVIS, Estados Unidos.

2023 - 2023

Clinician's Structured TEACCHing. (Carga horária: 20h). , THE UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA TEACCH AUTISM PROGRAM, TEACCH, Estados Unidos.

2022 - 2022

Alfabetização de Crianças com TEA. (Carga horária: 20h). , LUNA ABA Intervenção e Pesquisa em Educação e Comportamento, LUNA ANA, Brasil.

2022 - 2022

FUNDAMENTALS OF STRUCTURED TEACCHING IN A THERAPEUTIC VIRTUAL TRAINING. (Carga horária: 20h). , THE UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA TEACCH AUTISM PROGRAM, TEACCH, Estados Unidos.

2022 - 2022

MANEJO COMPORTAMENTAL NOS CONTEXTOS CLÍNICO E ESCOLAR. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO ABACARE, ABACARE, Brasil.

2022 - 2022

BEYOND THE BASICS: ADVANCED APPLICATIONS OF TEACCH PRINCIPLES AND PRACTICES. (Carga horária: 20h). , THE UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA TEACCH AUTISM PROGRAM, TEACCH, Estados Unidos.

2021 - 2021

IDADI - INVENTÁRIO DIMENSIONAL INFANTIL. (Carga horária: 3h). , ÔMEGA LIVRARIA E PSICOLOGIA, ÔMEGA, Brasil.

2021 - 2021

EARLY LEARNERS FOUNDATIONS OF STRUCTURED TEACCHING TEACCH VIRTUAL TRAINING. (Carga horária: 40h). , THE UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA TEACCH AUTISM PROGRAM, TEACCH, Estados Unidos.

2021 - 2021

FUNDAMENTALS OF STRUCTURED TEACCHING TEACCH VIRTUAL TRAINING. (Carga horária: 30h). , THE UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA TEACCH AUTISM PROGRAM, TEACCH, Estados Unidos.

2021 - 2021

Early Start Denver Model - ESDM INTRODUCTORY WORKSHOP. (Carga horária: 20h). , UC DAVIS MIND INSTITUTE, UC DAVIS, Estados Unidos.

2021 - 2021

PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM BÁSICA E HABILIDADES DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 20h). , CIA DO AUTISMO, CIA DO AUTISMO, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de Ensino Naturalistas. (Carga horária: 8h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo Ltda, FAROL, Brasil.

2020 - 2020

PRÁTICAS EM AUTISMO ASPECTOS APLICADOS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E TEACCH. (Carga horária: 20h). , 4TEA EDUCACIONAL SOLUÇÕES EM E-LEARNING, 4TEA, Brasil.

2020 - 2020

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA, INVESTIGAÇÃO DE HABILIDADES E CONSTRUÇÃO DO PEI. (Carga horária: 20h). , CENTRO TERAPÊUTICO EDUCACIONAL POTENCIALIZAR, CETEP, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO BÁSICA DE APLICADORES EM ABA PARA TEA E DI. (Carga horária: 60h). , LUNA ABA Intervenção e Pesquisa em Educação e Comportamento, LUNA ANA, Brasil.

2020 - 2020

APLICADOR DO TESTE DE SCREENING DE DESENVOLVIMENTO DENVER II. (Carga horária: 70h). , GREYCE KELLY DESENVOLVIMENTO INFANTIL, GREYCE KELLY, Brasil.

2019 - 2019

XI - TREINA Treinamento na área do Autismo - Construindo Independência. (Carga horária: 20h). , APAE - Pirassununga SP, APAE, Brasil.

2019 - 2019

PEP-R - Perfil Psicoeducacional Revisado. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2019 - 2019

PROTEA-R - Prática em Avaliação de Casos de Suspeita de TEA. (Carga horária: 8h). , Projecto Soluções em Psicologia, PROJECTO, Brasil.

2019 - 2019

Aplicação, Correção e Interpretação de Avaliações Psicopedagógicas. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Atendimento em Neuroaprendizagem, CASA DO PSICOPED, Brasil.

2019 - 2019

Comunicação Aumentativa e Alternativa: O que é e como usar. (Carga horária: 30h). , Vivere - Centro Integrado de Desenvolvimento Humano, VIVERE, Brasil.

2019 - 2019

Prevenindo Comportamentos Desafiadores no Autismo a partir do TEACCH. (Carga horária: 25h). , Fonseca Treinamentos e Gerenciamento de Pessoal, 4TEA, Brasil.

2019 - 2019

Autismo: Das Primeiras Características até as Intervenções. (Carga horária: 9h). , Vivere - Centro Integrado de Desenvolvimento Humano, VIVERE, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação Neuropsicológica da Aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Projecto Soluções em Psicologia, PROJECTO, Brasil.

2019 - 2019

Conceitos B de Intervenção em TEA baseados no Programa TEACCH. (Carga horária: 20h). , 4TEA EDUCACIONAL SOLUÇÕES EM E-LEARNING, 4TEA, Brasil.

2019 - 2019

SISTEMA DE COMUNICAÇÃO POR TROCA DE FIGURAS (PECS) NÍNEL 1. (Carga horária: 13h). , PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS, PYRAMID, Estados Unidos.

2018 - 2018

Atividades Estruturadas para Pessoas com Autismo: Conceitos Fundamentais. (Carga horária: 20h). , Falando de Autismo, FALANDO DE AUTIS, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação, Intervenção e Alta Psicopedagógica. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Atendimento em Neuroaprendizagem, CASA DO PSICOPED, Brasil.

2018 - 2018

Autismo e inclusão escolar: adaptação curricular. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2018 - 2018

Seminário Sul-Brasileiro de Neuropsicopedagogia. (Carga horária: 25h). , Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão - CENSUPEG, CENSUPEG, Brasil.

2018 - 2018

O Mundo Sensorial do Autismo: Teoria e Oficinas. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2018 - 2018

4ª Jornada do Autismo: Um colorido de Possibilidades. (Carga horária: 8h). , Faculdade América Latina - Unidade Ijuí, FAL-IJUÍ, Brasil.

2017 - 2018

Curso de Formação: Estratégias de Trabalho para Pessoas com TEA na Perspect. (Carga horária: 120h). , Falando de Autismo, FA, Brasil.

2017 - 2018

Estratégias de Trabalho para Pessoas com TEA na Perspectiva do Ensino Estru. (Carga horária: 115h). , Falando de Autismo, FALANDO DE AUTIS, Brasil.

2017 - 2017

Estratégias Educacionais e Terapêuticas para Crianças com TEA dos 2 aos 5 a. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2017 - 2017

A Família e Seu Papel no Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Autismo: Compartilhando Saberes. (Carga horária: 8h). , Associação de Saúde Mental de Ijuí, ASSAMI, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Atualização em Autismo. (Carga horária: 40h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada de Professores, do Programa Pacto Nacional pela Alfabet. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Comportamentos, hábitos, desenvolvimento humano e problemas relacionados ao. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2016 - 2017

FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROGRAMA PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2016 - 2016

Novos Cenários Educacionais e a Necessidade de Conviver com as Diferenças. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Práticas pedagógicas para inclusão.. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2016 - 2016

Jornada Pandorga de Autismo. (Carga horária: 10h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2016 - 2016

Neurociência e Educação: Introdução aos Estudos do Cérebro. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Aprendizagem Significativa com Mapas Conceituais. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Estratégias educacionais e terapêuticas para crianças com TEA. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2016 - 2016

Autismo e inclusão escolar: adaptação curricular. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2016 - 2016

TGD-TEA - Transtornos do Espectro Autista: Estudos Introdutórios. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Práticas Pedagógicas para inclusão. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Proficiência em Língua Estrangeira: Espanhol. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Neuropsicopedagogia Clínica.

Organização de eventos

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . V Jornada do Autismo. 2019. (Outro).

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; NASCIMENTO, Q. ; EICKHOFF, M. L. ; FONTOURA, Jurema Catarina Bastos. ; BAGETTI, E. T. ; CRESCENTE, L. O. ; AMARAL, M. B. . 4ª Jornada do Autismo - AUTISMO um colorido de possibilidades. 2018. (Outro).

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; CAMPOS, V. P. ; NASCIMENTO, Q. ; PRADO, C. R. ; BAGETTI, E. T. ; OTONELLI, J. ; FONTOURA, Jurema Catarina Bastos. ; FEISTEL, L. ; EICKHOFF, M. L. ; CRESCENTE, L. O. ; AMARAL, M. B. . III - Jornada do Autismo: Compartilhando Saberes. 2017. (Outro).

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . IV Jornada de Saúde Mental do Hospital Bom Pastor de Ijuí/RS - AS TRANSFORMAÇÕES CONTEMPORÃNEAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL. 2016. (Outro).

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; NASCIMENTO, Q. ; FONTOURA, Jurema Catarina Bastos. ; BAGETTI, E. T. ; EICKHOFF, M. L. ; CRESCENTE, L. O. . II Jornada do Autismo: AUTISMO precisamos falar sobre isso! - ASSAMI Casa AMA (Associação de Saúde Mental de Ijuí/RS). 2016. (Outro).

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; LUFT, H. M. ; ALLEBRANDT, L. I. ; WESCHENFELDER, N. V. . IX Seminário Internacional de Alfabetização. 2015. (Outro).

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; EICKHOFF, M. L. ; PRADO, C. R. ; BAGETTI, E. T. ; OTONELLI, J. ; BASTOS, J. ; FEISTEL, L. ; NASCIMENTO, Q. ; CAMPOS, V. P. . I Jornada Regional de Autismo. 2015. (Outro).

Participação em eventos

I CONGRESSO ONLINE DO CBI OF MIAMI. 2021. (Congresso).

TEACCH-Making Connections: Through the Lens of Neurodiversity. 2021. (Congresso).

V Jornada do Autismo: Construindo Caminhos. 2019. (Outra).

Formação Continuada p Professores do 3 a E Fundamental. 2018. (Encontro).

Encontro Estadual de Associações de Saúde Mental. 2017. (Encontro).

ESTRATÉGIAS DE PROMOÇÃO DA VIDA E PREVENÇÃO DO SUICÍDIO, VIDAS PERDIDAS POR SUICÍDIO: PODEMOS FAZER ALGO?. 2017. (Outra).

III Jornada do Autismo: Compartilhando Saberes. 2017. (Outra).

II JORNADA SOBRE AUTISMO - AMACA/9ªCRE/SMED.A importância da Avaliação Neuropsicopedagógica e Neuropsicológica no Diagnóstico de TEA. 2017. (Outra).

II Seminário Internacional e VIII Seminário Estadual de Educação Tema: Docência em evidência - Desafios do contemporâneo..EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL E AUTISMO: as experiências na filosofia do fazer juntos. 2017. (Seminário).

Mental Tchê da Resistência - Encontro Estadual de Luta Antimanicomial "Ouvindo vozes, contando causos, rastilhando cidadania no Mar de Dentro". 2017. (Encontro).

Reabilitação Psicossocial - Projeto Percursos Formativos na RAPS - Intercâmbio entre Experiências. 2017. (Encontro).

5 Ouvindo Coisas - A INSTITUIÇÃO IMAGINÁRIA DA CIDADE: a cidade que temos e a cidade que queremos.HISTÓRIAS DE VIDA, FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: imagens e narrativas. 2016. (Encontro).

Encontro Estadual de CAPSi e UAi. 2016. (Encontro).

Formação Continuada para Professores do 1 ao 3 ano do Ensino Fundamental - SMED Ijuí. 2016. (Encontro).

II Jornada de Autismo: AUTISMO precisamos falar sobre isso!. 2016. (Outra).

IV Jornada de Saúde Mental do Hospital Bom Pastor de Ijuí/RS - AS TRANSFORMAÇÕES CONTEMPORÂNEAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL.AUTISMO- Processos de Inclusão:articulação entre educação e saúde; Autismos, Interfaces e Diálogos; Vivências de uma mãe no fazer juntos: desafios e potencialidades.. 2016. (Outra).

IV Jornada de Saúde Mental do Hospital Bom Pastor Ijuí - AS TRANSFORMÇÕES CONTEMPORÂNEAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL. 2016. (Outra).

Jornada Pandorga de Autismo - com o tema Autismo - Precisamos falar sobre isso.. 2016. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Psicologia: a psicologia como compromisso social..A atenção à criança e adolescente em sofrimento psíquico: o trabalho em Caps Infantil. 2016. (Outra).

I Jornada Regional de Autismo- uma espiada no Autismo. 2015. (Outra).

IX Seminário Internacional de Alfabetização.HISTÓRIAS DE VIDA, FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: IMAGENS E NARRATIVAS. 2015. (Seminário).

O currículo das áreas de conhecimento na Educação Infantil e nos Anos Iniciais - Curso de Pedagogia da UNIJUÍ.Participação no componente curricular: O currículo das áreas de conhecimento na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. 2015. (Outra).

Juventudes: Desafios Científicos e Sociais - 11ª Mostra das Escolas de Educação Profissional, do Ensino Médio Politécnico e do Curso Normal - MEP/2014."CONHECENDO AS CRIANÇAS E AS INFÂNCIAS QUE FAZEM PARTE DO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL: encontros, (des)encontros, imagens, inquietudes, cotidianos e narrativas. 2014. (Outra).

V ENTEL: Encontro Nacional de Tecnologias e Ensino de Lìnguas - Língua, Literatura e Currículo: perspectivas ao futuro professor em um contexto permeado por tecnologias.As muitas infâncias no cotidiano da escola: experiências pibidianas com crianças e as reflexões sobre os processos de construção de identidades docentes. 2014. (Encontro).

X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região S Sul.Infância contemporânea, desafios e inquietudes: uma reflexão sobre o processo de escolarização inicial.. 2014. (Seminário).

II EDUCOM SUL - Educomunicação e Direitos Humanos - UNIJUÍ. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação - Políticas, Práticas e Investigação: pontes para a mudança.A PROPOSTA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma ferramenta inclusiva para a Educação do Popular.. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação - Políticas, Práticas e Investigação: pontes para a mudança.A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: imagens, inquietudes, cotidianos e narrativas.. 2013. (Encontro).

Salão do Conhecimento 2013 - Ciência - Saúde - Esporte - Jornada de Pesquisa (PRÊMIO DE DESTAQUE SALÃO DO CONHECIMENTO 2013). CINEMA E DOCÊNCIA: ENCONTROS E (DES)ENCONTROS COM A EDUCAÇÃO. 2013. (Congresso).

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: TEMAS ATUAIS - UNIJUÌ. 2012. (Seminário).

Salão do Conhecimento 2012 - Tecnologia Social, Sustentabilidade, Erradicação da Pobreza - XVII Jornada de Pesquisa, XII Jornada de Extensão, II Mostra de Iniciação Científica Júnior e II Seminário de Inovação e Tecnologia da UNIJUÍ..OS DIFERENTES OLHARES PARA COM OS DIFERENTES NUMA ESCOLA INFANTIL. 2012. (Outra).

Salão do Conhecimento 2012 - Tecnologia Social, Sustentabilidade, Erradicação da Pobreza - XVII Jornada de Pesquisa, XII Jornada de Extensão, II Mostra de Iniciação Científica Júnior e II Seminário de Inovação e Tecnologia da UNIJUÍ..INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS POSSÍVEIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2012. (Outra).

Salão do Conhecimento 2012 - Tecnologia Social, Sustentabilidade, Erradicação da Pobreza - XVII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ.NOVOS DESAFIOS AO MOVIMENTO COOPERATIVO. 2012. (Outra).

Seminário de Alfabetização e Letramento - SEDUC RS. 2012. (Seminário).

UNA VISIÓN LATINOAMERICANA DE LAS ANTROPOLOGÍAS MUNDIALES Y LA EDUCACIÓN - UNIJUÍ. 2012. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Alfabetização - Evento Científico e XIV Ciclo de Estudos de Pedagogia - UNIJUÌ. 2012. (Seminário).

Seminário "O Direito à Leitura" - SEDUC/RS. 2011. (Seminário).

Capacitação de Multiplicadores na Prevenção ao Uso Indevido de Drogas. 2010. (Encontro).

Currículo e Avaliação - Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Esteio/RS. 2010. (Encontro).

Currículo e Desenvolvimento Humano - Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Esteio/RS d. 2010. (Encontro).

Formação de Orientadores Educacionais da 36ª CRE - SEDUC/RS.A Importância da Formação Continuada dos Orientadores Educacionais. 2010. (Oficina).

Indagações sobre Currículo - Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Esteio/RS. 2010. (Encontro).

Seminário de Formação "Violência na Escola: um desafio a ser superado". 2010. (Seminário).

Formação Básica de Informática - Programa de Capacitação Docente - Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Esteio/RS. 2009. (Oficina).

Seminário Municipal de Educação - Currículo na Educação Popular - Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Esteio/RS. 2009. (Seminário).

Ansiedade na Infância e na Adolescência - Comunidade Terapêutica D. W. Winnicott. 2008. (Encontro).

A Arte de Contar Histórias - Curso Normal - Escola Estadual Normal 1 de Maio - Porto Alegre.A arte de Contar e Recriar Histórias. 2007. (Oficina).

Literatura Infantil - Faculdade de Educação, Ciências e Letras São Judas Tadeu.Oficina de Literatura Infantil. 2007. (Oficina).

I Encontro de Orientadores e Supervisores Educacionais-O cotidiano dos orientadores e supervisores educacionais: redimensionando as práticas escolares. 2006. (Encontro).

Seminário Internacional Pare e Pense 2006 - O futuro do ser humano é ser cada vez mais humano - ONG Parceiros Voluntários. 2006. (Seminário).

X Seminário de Integração e Avaliação do Curso de Pedagogia - Faculdade de Educação, Ciências e Letras São Judas Tadeu.Ensinando e Aprendendo através de uma prática didática. 2006. (Seminário).

I Instituie - Semana Pedagógica do Curso Normal do Centro Estadual de Formação de Professores General Flores da Cunha.Brinquedoteca. 2005. (Oficina).

OMEP - Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar - RS. 2003. (Outra).

XI Seminário Nacional " Escola Cidadã: para ler e escrever um mundo novo". 2003. (Seminário).

X Seminário Nacional de Educação - Culturas e da vida: desafios da (re)invenção da escola na Cidade Educadora -. 2002. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação - " A Educação no Mundo Globalizado". 2001. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Educação - "Uma Cidade Educadora para uma Cultura Solidária". 2001. (Seminário).

Encontro Regional de Educação Infantil - NAI 1. 2000. (Encontro).

IV Encontro de Educação Especial - APAE Alvorada. 2000. (Encontro).

VIII Seminário Nacional de Educação - "Escola Cidadã: a educação popular faz história, a contribuição de Paulo Freire". 2000. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - "Utopia e Democracia: os inéditos e viáveis na educação cidadã". 2000. (Seminário).

V Seminário de Educação Infantil do Município de Porto Alegre -. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Patrícia Simara Kerber

DIAS, Priscilla Lucena Vianna.; ALLEBRANDT, L. I.. O tecer da docência: memórias de professora.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Leindecker Dorneles

DIAS, Priscilla Lucena Vianna.; JOHANN, M. R.. Educação e Formação: a especificidade da tarefa escolar.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Kapper Padoim

DIAS, Priscilla Lucena Vianna.; WESCHENFELDER, N. V.. Arquitetura Escolar: edificações dos prédios da educação infantil.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Orientou

Silvana dos Anjos Prates Marchioro

CAMINHOS POSSÍVEIS NO DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA (Transtorno do Espectro Autista); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ALFABETIZAÇÃO) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Priscilla Lucena Vianna Dias;

Rosane da Rosa Porto

ALFABETIZAÇÃO E NEUROCIÊNCIAS: PERSPECTIVAS PARA ENSINAR PARTINDO DO APRENDER; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ALFABETIZAÇÃO) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Priscilla Lucena Vianna Dias;

Priscilla Lucena Vianna Dias

CONHECENDO AS CRIANÇAS E AS INFÂNCIAS QUE FAZEM PARTE DO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL: encontros, (des)encontros, imagens, inquietudes, cotidianos e narrativas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Normal) - Instituto Estadual de Educação Guilherme Clemente Koehler; Orientador: Priscilla Lucena Vianna Dias;

Produções bibliográficas

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; PERES, C. ; PERES, G. ; GONCALVES, C. ; ARGENTA, R. G. ; MEDEIROS, D. S. . JÁ SEI O QUE É O AUTISMO. E VOCÊ, QUER SABER? APRENDENDO SOBRE AUTISMO, NEUROCIÊNCIA E COMPORTAMENTO. 1. ed. SÃO PAULO/RS: APPRIS, 2021. v. 1000. 90p .
ZORZI, A. P. S. ; BARROS, E. A. R. ; DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . A Práxis da Educação: Desafios Contemporâneos. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf, 2018. v. 1. 184p .
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; NASCIMENTO, Q. ; PRADO, C. R. ; BAGETTI, E. T. ; CRESCENTE, L. O. ; EICKHOFF, M. L. . EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL E AUTISMO: as experiências na filosofia do fazer juntos. In: II Seminário Internacional e VIII Seminário Estadual de Educação, 2017, Cruz Alta/RS. II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E VIII SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DOCÊNCIA EM EVIDÊNCIA ? DESAFIOS DO CONTEMPORÂNEO. São Leopoldo/RS: Editora Oikos L, 2017. v. S471a. p. 159-164.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; WESCHENFELDER, N. V. . HISTÓRIAS DE VIDA, FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: imagens e narrativas. In: IX Seminário Internacional de Alfabetização, 2015, Ijuí/RS. Histórias de Vida, Formação Docente no Curso Normal e o Cinema: imagens e narrativas. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 2015. v. 01.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; FAOTO, D. G. R. . Infância contemporânea, desafios e inquietudes: uma reflexão sobre o processo de escolarização inicial.. In: X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2014, Florianópolis/SC. Infância contemporânea, desafios e inquietudes: uma reflexão sobre o processo de escolarização inicial.. Florianópolis/SC: UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina, 2014.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; ALLEBRANDT, L. I. ; ROSARIO, C. S. ; VIONE, E. B. ; MOURA, M. S. ; KERBER, P. S. . As muitas infâncias no cotidiano da escola: experiências pibidianas com as crianças e as reflexões sobre os processos de construção de identidades docentes. In: V ENTEL: Encontro Nacional de Tecnologias e Ensino de Línguas - língua, literatura e currículo: perspectivas ao futuro professor em um contexto permeado por tecnologias, 2014, Ijuí/RS. As muitas infâncias no cotidiano da escola: experiências pibidianas com as crianças e as reflexões sobre os processos de construção de identidades docentes. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 2014.
FAOTO, D. G. R. ; DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . A proposta curricular na Educação de Jovens e Adultos: uma ferramenta inclusiva para a Educação do Popular.. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação - Políticas, Práticas e Investigações: pontes para a mudança, 2013, Porto/Portugal. A proposta curricular na Educação de Jovens e Adultos: uma ferramenta inclusiva para a Educação do Popular., 2013.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; FAOTO, D. G. R. ; WESCHENFELDER, N. V. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: IMAGENS, INQUIETUDES, COTIDIANOS E NARRATIVAS.. In: II Encontro Luso Brasileiro sobre Formação - Docente Políticas, Práticas e Investigação: pontes para mudança, 2013, Porto/Portugal. A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: IMAGENS, INQUIETUDES, COTIDIANOS E NARRATIVAS., 2013.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; FAOTO, D. G. R. . Cinema e Docência: Encontros e (Des)encontros com a Educação.. In: Salão do Conhecimento: Ciência, Saúde e Esporte. XVIII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2013, Ijuí/RS. Cinema e Docência: Encontros e (Des)encontros com a Educação.. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 2013.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; ZIMMERMANN, E. C. ; FONTANA, J. C. B. . Por Uma Pedagogia das Infâncias: As Possibilidades de se Compreender Crianças com TEA pelas Telas do Cinema. In: XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2018, Cruz Alta. Por Uma Pedagogia das Infâncias: As Possibilidades de se Compreender Crianças com TEA pelas Telas do Cinema, 2018.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; BAGETTI, E. T. ; NASCIMENTO, Q. ; PRADO, C. R. . EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL E AUTISMO: as experiências na filosofia do fazer juntos. In: II Seminário Internacional e VIII Seminário Estadual de Educação Tema: Docência em evidência - Desafios do contemporâneo., 2017, Cruz Alta/RS. II Seminário Internacional e VIII Seminário Estadual de Educação Tema: Docência em evidência - Desafios do contemporâneo., 2017. v. 05. p. http://www.exat.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Intervenções Psicopedagógicas Possíveis no Contexto Escolar.. In: Salão do Conhecimento: Tecnologia Social, Sustentabilidade e Erradicação da Pobreza - XVII Jornada de Pesquisa, 2012, Ijuí/RS. Intervenções Psicopedagógicas Possíveis no Contexto Escolar.. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 2012.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; Alessandra Frazen Klein . OS DIFERENTES OLHARES PARA COM OS DIFERENTES. In: Salão do Conhecimento: Tecnologia Social, Sustentabilidade e Erradicação da Pobreza - XVII Jornada de Pesquisa, 2012, Ijuí/RS. OS DIFERENTES OLHARES PARA COM OS DIFERENTES. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 2012.
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Conhecendo os Estilos de Aprendizagem no TEA e as Possibilidades de Intervenção e Manejo no Contexto Escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; PERES, C. . O DESENVOLVIMENTO DAS APRENDIZAGENS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM AUTISMO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NO TEA, INVESTIGAÇÃO DE HABILIDADES E CONSTRUÇÃO DO PLANO TERAPÊUTICO SINGULAR DE INTERVENÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . DESENVOLVIMENTO DAS APRENDIZAGENS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA REDE REGULAR DE ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Compreendendo o Autismo: Questões Importantes para Educadores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Capacitação sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . PEDAGOGIA PARA AS INFÂNCIAS A PARTIR DA ABORDAGEM DO ENSINO ESTRUTURADO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; PRADO, C. R. ; BAGETTI, E. T. ; FONTANA, J. C. B. ; COPETTI, Q. S. N. . Os Processos de Inclusão Escolar e o TEA: diferentes linguagens, distintos olhares, possíveis intervenções e aprendizagens. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; PRADO, C. R. ; BAGETTI, E. T. ; FONTANA, J. C. B. ; COPETTI, Q. S. N. . OS PROCESSOS DE INCLUSÃO ESCOLAR E O TEA(TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA): DIFERENTES LINGUAGENS, DISTINTOS OLHARES, POSSÍVEIS INTERVENÇÕES E APRENDIZAGENS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; PRADO, C. R. ; BAGETTI, E. T. ; CRESCENTE, L. O. ; COPETTI, Q. S. N. ; EICKHOFF, M. L. . Educação, Saúde Mental e Autismo: As Experiências na Filosofia do Fazer Juntos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; AMARAL, M. B. . A Importância da Avaliação Neuropsicológica no Diagnóstico de TEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Trabalho Interdisciplinar no CAPSi. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA NO DIAGNÓSTICO DE TEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . INFÂNCIA(S) E AUTISMO: OS DIFERENTES MUNDOS NO MUNDO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Infância(s) e Autismo: os diferentes mundos no mundo.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Saúde Mental na Infância e Adolescência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . A ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE EM SOFRIMENTO PSÍQUICO: O TRABALHO EM CAPS INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; FAOTO, D. G. R. . Infância contemporânea, desafios e inquietudes: uma reflexão sobre o processo de escolarização inicial.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; FAOTO, D. G. R. . A proposta curricular na Educação de Jovens e Adultos: uma ferramenta inclusiva para a Educação do Popular.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; WESCHENFELDER, N. V. ; FAOTO, D. G. R. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: IMAGENS, INQUIETUDES, COTIDIANOS E NARRATIVAS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; FAOTO, D. G. R. . Cinema e Docência: Encontros e (des)encontros com a Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; Alessandra Frazen Klein . OS DIFERENTES OLHARES PARA COM OS DIFERENTES NUMA ESCOLA INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS POSSÍVEIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FRANTZ, W. ; DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; FAOTO, D. G. R. ; SOUSA, R. M. ; GERHARDT, M. C. ; SCARIOT, N. ; SILVA, M. E. N. ; BUSNELLO, M. B. ; CENCI, A. R. . NOVOS DESAFIOS AO MOVIMENTO COOPERATIVO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; NASCIMENTO, Q. ; MISSAGLIA, V. ; ARANTES, R. L. ; RIETHMULLER, I. . Processod de Inclusãi: Articulação entre Educação e Saúde; Autismos, Interfazes e Diálogos; Vivências de uma mãe no fazer juntos: desafios e potencialidades. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DIAS, Priscilla Lucena Vianna. ; ZIMMERMANN, E. C. ; PERES, C. ; QUITAISQUI, L. F. . Pedagogia para as Infâncias a partir da abordagem do Ensino Estruturado. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, C. R. ; BAGETTI, E. T. ; FONTOURA, Jurema Catarina Bastos. ; NASCIMENTO, Q. ; DIAS, Priscilla Lucena Vianna. . Os processos de inclusão escolar e o TEA: diferentes linguagens, distintos olhares, possíveis intervenções e aprendizagens. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Grupo de Pesquisa Educação Especial e Autismo EdEA - UFSM, Descrição: O GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESPECIAL E AUTISMO - EdEA/UFSM, DESENVOLVE INVESTIGAÇÕES ACERCA DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS E JOVENS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA, INCLUINDO O IMPACTO NA FAMÍLIA. EXPLORA TEMAS COMO INTERVENÇÕES PRECOCES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscilla Lucena Vianna Dias - Coordenador / CARLO SCHMIDT - Integrante.
2012 - 2014

A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: imagens, inquietudes, cotidianos e narrativas, Descrição: Projeto de estudo e pesquisa de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Priscilla Lucena Vianna Dias - Coordenador / Noeli Valentina Weschenfelder - Integrante / Andréa Becker Narvaes - Integrante.
2012 - 2014

GEEP - Grupo de Estudos de Educação Popular, Movimentos e Organizações Sociais, Descrição: Diante do quadro de profundas transformações pelas quais passa a sociedade contemporânea, surgem e ressurgem questões de cunho teórico, prático e epistemológico para a educação popular em âmbitos diversos como o do associativismo e do cooperativismo, da organização da sociedade civil e da sua relação com o Estado e na educação escolar. A intensificação da dinâmica competitiva nos processos de produção e distribuição de mercadorias, cada vez mais globalizados, faz com que economias individuais, economias familiares ou mesmo pequenas empresas, busquem na cooperação o caminho para o mercado e para o fortalecimento do tecido social. Desde os paradigmas que tradicionalmente pautaram a pesquisa até os dispositivos pedagógicos que orientaram a aprendizagem, nas referidas áreas, requerem a crítica sistemática e conjunturalmente situada. Por sua vez, o tema do sujeito desponta nos processos e mecanismos de exclusão/inclusão que os condicionamentos e determinações sócio-culturais intensificaram com a globalização da economia e da cultura e nas práticas sociais de resistência então engendradas. A FIDENE/UNIJUI tem presente em sua constituição e no desenrolar de sua história o desenvolvimento de programas e projetos de ensino, pesquisa e extensão na área em referência: Movimento Comunitário de Base, Movimento para o Desenvolvimento Regional, Seminário Permanente de Educação Popular, Grupo de Estudos de Associativismo e Cooperativismo, Formação Política para Trabalhadores Sindicalizados, Assessoria a Experiências de Economia Solidária. O GEEP busca dar continuidade a estas iniciativas. Vincula-se à linha de pesquisa: Educação Popular em Movimentos e Organizações Sociais, do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências. O grupo se constitui para dar maior organicidade e vida às reflexões e à produção intelectual de seus componentes e para formalizar a integração interinstitucional, na área da Educação Popular em Movimentos e Organizações Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (13) Doutorado: (12) . , Integrantes: Priscilla Lucena Vianna Dias - Integrante / Walter Frantz - Coordenador / Daiane Graciele Ribas Faoto - Integrante / Rodrigo Miguel de Sousa - Integrante / Milton Cesar Gerhardt - Integrante / Nadia Scariot - Integrante / Maria Elena Neves da Silva - Integrante / Maristela Borin Busnello - Integrante / Ana Righi Cenci - Integrante / Edela Lutz - Integrante / Ângela Gomes dos Santos Costa - Integrante / Adriele Marlene Manjabosco - Integrante / Anderson Vinicíos Branco Lutzer - Integrante / Camila Eichelberg Madruga - Integrante / Cíntia Florence Nunes - Integrante / Elizandra Cristiane Pinheiro da Silva - Integrante / Fátima Trindade do Amaral - Integrante / Graciela Pavelacki Oliveira - Integrante / Jefferson Luis Machado - Integrante / Jéssica Vieira do Amaral - Integrante / Jéssika Kinalski - Integrante / José Wnilson Figueiredo - Integrante / Juliana Virgínia Gomes Carvalho - Integrante / Liria Ângela Andrioli - Integrante / Heidi Maria Luft - Integrante.

Prêmios

2013

DESTAQUE SALÃO DO CONHECIMENTO 2013 - Ciência - Saúde - Esporte, UNIIUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

PLURALE Centro Integrado de Intervenção Comportamental. , Rua Sete de Setembro, Nº 1064, Centro, 98700000 - Ijuí, RS - Brasil, Telefone: (55) 5992292959

Experiência profissional

2013 - 2021

Associação de Saúde Mental de Ijuí/RS

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária no Grupo de Estudos

2012 - 2014

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Atuação nos Grupos de Pesquisa: Estudos da Infância; Movimentos e Organizações Sociais.

2011 - 2021

Centro de Atenção Psicossocial Infantil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga Clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atribuições: Atuação junto a equipe multiprofissional, buscando avaliar e propor estratégias de intervenções neuropsicopedagógicas, compreendendo as distintas infâncias e suas respectivas singularidades no âmbito da saúde mental na infância e adolescência.

2010 - 2015

Instituto Estadual de Educação Guilherme Clemente Köehler

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional e Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atribuições da Orientação Educacional: Participar ativamente da equipe gestora; Como um dos principais atores do cotidiano escolar, tem como responsabilidade o desenvolvimento de estratégias de ensino que oportunizem acolher os educandos, seus respectivos familiares e educadores, promovendo a formação e reflexão de valores éticos, na busca de resolução de problemas oriundos das relações sociais e de aprendizagens; Ao lado do educador, esse profissional zela pelos processos de ensino e aprendizagens, bem como pela formação dos educandos por meio do auxílio ao docente na compreensão das histórias de vida e culturas que estão em circulação no contexto escolar e que a partir deste conhecimento muito se entende dos comportamentos e modos de aprender das crianças e adolescentes; Desenvolver projetos de formação especifica com educandos, educadores e comunidade escolar; Elaborar junto ao grupo docente e discentes estratégias de diálogos e de construções coletivas junto aos conselhos de classe participativos. Professora Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares - Curso Normal, atuando como docente nos componentes curriculares: Psicologia da Educação; Educação Especial Inclusiva; História da Educação; Seminário Integrado; Sociologia da Educação.

2015 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Ijuí/RS - SMED

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atribuições: Docente de anos iniciais; Participar do desenvolvimento/construção, implementação e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola, bem como do regimento escolar; Construção do plano de ensino da turma/ano, enfatizando propostas curriculares de acordo com as diretrizes curriculares e conforme a realidade do grupo social, levando em consideração as distintas culturas da infância e as politicas públicas voltadas para a inclusão escolar; Zelar pelo desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem das crianças, observando os estilos de aprendizagem e desenvolvendo as adequações curriculares necessárias; Promover e estimular a participação das crianças no cotidiano da escola.

2008 - 2010

Instituto Embelleze - Boulder do Brasil Cosmética e Beleza LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atribuições: Coordenação pedagógica das escolas dos municípios de Porto Alegre, Alvorada e Canoas; Atuação ativa como articuladora, tendo como principais funções construir espaços de diálogos e de formações no cotidiano das escolas; Propiciar coletivamente a construção de propostas curriculares e de avaliação, tendo o compromisso com a transformação dos processos de ensino e aprendizagem.

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Esteio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Área I (Anos Iniciais), Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atribuições: Participar do desenvolvimento/construção, implementação e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola, bem como do regimento escolar; Construção do plano de ensino da turma/ano, enfatizando propostas curriculares de acordo com as diretrizes curriculares e conforme a realidade do grupo social, levando em consideração as distintas culturas da infância; Zelar pelo desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem das crianças, observando os estilos de aprendizagem e desenvolvendo as adequações curriculares necessárias; Promover e estimular a participação das crianças no cotidiano da escola.

2005 - 2005

Escola Janelinha - Estima e Antunes LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atribuições: Desenvolver propostas de intervenções pedagógicas no cotidiano da educação infantil, tendo a finalidade de promover aprendizagens significativas, conforme as fases do desenvolvimento da infância.

2017 - 2018

Clínica Meu Espaço Estética e Terapêutica

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 8

Outras informações:
Principais atribuições: Desenvolver os processos de avaliação e posterior, intervenção no âmbito neuropsicopedagógico clínico, objetivando as compreensões acerca do desenvolvimento humano e estimulação das aprendizagens. Atuação junto à equipe multiprofissional de saúde mental da clínica promovendo no contexto social desenvolver o trabalho de formação de professores e profissionais da educação, supervisão clínica no contexto de avaliações e estratégias de ensino e aprendizagens.

2018 - 2020

Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão - CENSUPEG

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Docente dos Cursos de Pós-Graduação

Outras informações:
Docente no Curso de Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica com os componentes curriculares:Introdução a Neuropsicopedagogia: Conceitos Básicos e Atuação Profissional e Fundamentos e Prática em Equipe Multiprofissional V - Habilidades Matemáticas.

2019 - 2021

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente dos Cursos de Pós-Graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente convidada do Curso de Pós-graduação em Alfabetização,

2018 - 2022

FAREINSIEME - Centro Integrado de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga Clínica e Supervisora Clín, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação no âmbito de avaliação e intervenção clínica, no aspecto neuropsicopedagógico. Supervisora clínica de equipes multiprofissionais.

2022 - Atual

PLURALE Centro Integrado de Intervenção Comportamental

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga Clínica e Supervisora Técn, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação no âmbito da neuropsicopedagogia clínica alicerçada na ciência ABA (Applied Behavior Analysis), bem como nas práticas baseadas em evidêmcias e no modelo abrangente de intervenção TEACCH, realizando avaliação e intervenção clínica. Supervisão técnica alicerçada na ciência ABA (Applied Behavior Analysis), bem como no modelo abrangente de intervenção TEACCH e nas práticas baseadas em evidências.