Eliane Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (1982) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1991). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Participa do grupo de pesquisa Teorias da Educação e processos pedagógicos, coordenado pelo professor Drº. José Carlos Libâneo. É professora da PUC Goiás, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática, Teoria Histórico-cultural, Teoria do Ensino Desenvolvimental, Teoria da Atividade.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Formação do pensamento teórico-científico em alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental conforme a abordagem de V. V. Davidov sobre a Atividade de Estudo,
José Carlos Libâneo.

Mestrado em Educação

1989 - 1991

Universidade Federal de Goiás
Título: Uma Leitura da Teoria Crítica da Sociedade por um Outro Caminho na Educação,Ano de Obtenção: 1992
Orientador: Maria Cristina Cavalcante Calixto
Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação

1983 - 1986

Universidade Federal de Goiás
Título: Professoras de 1ª Fase e a Educação Diferenciada
Orientador: Telma Camargo da Silva

Graduação em Pedagogia

1979 - 1982

Universidade Federal de Goiás
Título: Título Monografia
Orientador: Orientador

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Organização de eventos

SILVA, E. ; LIBANEO, J. C. ; FREITAS, R. A. M. M. ; TIBALLI, E. F. A. ; ZANATTA, B. A. . Comissão Organizadora do Simpósio Internacional Ensino Desenvolvimental e Didáticas Específicas. 2017. (Outro).

SILVA, E. . O Ensino da Matemática nos Anos Iniciais no Sistema Elkonin-Davidov (Fundamento em Vygotsky). 2017. (Outro).

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Participação em eventos

AULA INAUGURAL: Os desafios da Pós-graduação em Educação no Cenário Político, Econômico e Social Atual. 2018. (Outra).

Banca de defesa de mestrado. 2018. (Outra).

BANCA DE DEFESA DE TESE DE DOUTORADO COM TEMA "CRIATIVIDADE E E PROCESSOS DE CRIAÇÃO EM ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Outra).

Conferência de abertura do semestre letivo de 2018-2. 2018. (Outra).

II CONFERÊNCIA INTERNACIONAL: O ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL EM QUESTÃO A MEDIAÇÃO DA ARTE E DA CIÊNCIA NOS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DO PSIQUISMO HUMANO. 2018. (Outra).

IV Colóquio internacional ensino desenvolvimental: sistema Elkonin-Davidov. 2018. (Outra).

IV Congresso de Ciência e tecnologia. 2018. (Congresso).

IV Congresso de Ciência e tecnologia da PUC GOIÁS. MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTIFICA. 2018. (Congresso).

IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança. 2018. (Simpósio).

XIV COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA TEORIAS DA EDUCAÇÃO E PROCESSOS PEDAGÓGICOS Os embates atuais em teorias da educação no Brasil. 2018. (Outra).

XIX Seminário Integrado de Pesquisa em Educação. 2018. (Seminário).

Colóquio da Linha de Pesquisa - Teorias da Educação e processos Pedagógicos. 2017. (Outra).

Palestra - Produção e Publicação de Conhecimento - Professor Dr. Carlos Eduardo Vieira/UFPR. 2017. (Outra).

Simpósio Internacional Ensino Desenvolvimental e Didáticas Específicas. 2017. (Simpósio).

XII Colóquio da Linha de Pesquisa Educação, Sociedade e Cultura. 2017. (Simpósio).

II Congresso de Ciência e Tecnologia. Avaliadora dos Trabalhos Científicos. 2016. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Angelina Carlos Costa

LIBANEO, J. C.;SILVA, E.. A contribuição de Mariane Hedegaard para a didática desenvolvimental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Daiane Cezar de Oliveira

SILVA, M. P.;SILVA, E.. ?Breve histórico sobre educação inclusiva: os desafios da inclusão na escola pública?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Elida Silva Souza

NOLETO, S. O. B.;SILVA, E.. ?Didática e sua função no processo de ensino-aprendizagem?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: THAISA RODRIGUES TAVARES

SILVA, E.; CURADO, M. H. S.. FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: ESTUDO INTERPRETATIVO DA COMPREENSÃO DE VYGOTSKY SOBRE O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS CIENTIFICOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Caio Henrique Oliveira e Silva

SILVA, E.; ALMEIDA, R. B.. DAVIDOV E A TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL: CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA COMPREENSÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Caio Henrique Oliveira e Silva

ALMEIDA, R. B.;SILVA, E.. Ensino desenvolvimental a partir da teoria de Davidov: contribuições para o processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Angelina Carlos Costa

LIBANEO, J. C.;SILVA, E.. O processo de ensino-aprendizagem e as práticas socioculturais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Viviane Batista da Costa

LIBANEO, J. C.;SILVA, E.. Estudo sobre as finalidades e objetivos da escola na visão de integrantes da comunidade escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: PAULA FABIANE VILARINHO NASCIMENTO DUARTE

CASTANHEIRA, S. F.;SILVA, E.. Formação de professores e didática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Cláudia Carvalho David

LIBANEO, J. C.;SILVA, E.. As atitude do professor e sua influência no desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos da educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Naait Pereira dos Santos

ALMEIDA, R. B.;SILVA, E.. Didática e a formação de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: CAMILA DE SOUSA PIAUÍ

SILVA, E.; CASTANHEIRA, S. F.. Letramento e competência leitora no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Jussilene Pereira da Silva Duarte

LIBANEO, J. C.;SILVA, E.. A influência de características pessoais e profissionais do professor nas atitudes dos alunos na classe em relação à atividade de estudo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

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Comissão julgadora das bancas

Wemerson Martins Medeiros

SCATOLA, P. R.;MEDEIROS, W. M.; PIRES, R. V.. F. Meira e Valtilene Roberta da Silva.O Telemarketing na Associação Pestalozzi de Goiânia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Instituto Aphonsiano de Ensino Superior.

Daniela Rodrigues de Sousa

SILVA, E.; CASTANHEIRA, S. F.;SOUSA, Daniela Rodrigues de. A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA VYGOTSKYANA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Luciano Fogaça de Assis Montag

Montag, Luciano Fogaça de AssisPrudente, Bruno SilveiraBenone, Naraiana Loureiro. Variáveis ambientais influenciam na dieta de um Lebiasinídeo na Amazônia oriental?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Elisa de Souza Martinez

MARTINEZ, E. S.; SZTURM, Elyezer. Monitoria em Museus. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade de Brasília.

Ailson Teixeira

MOMOLI, D.TEIXEIRA, A.; Valdenir Iotti. Claude Monet e o ensino da Arte: Caminhos que se cruzam na mediação pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Faculdade Particular de Ensino Superior.

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Orientou

Christyan Jhonn dos Santos Costa Abreu

A Teoria da Complexidade e suas Contribuições para a Formação Docente: Uma Compreensão Conceitual e Transdisciplinar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Edna da Silva Abreu Costa

Contribuições da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky: Mediação Pedagógica como Intervenção no Desenvolvimento da Criança por Meio da ZDP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Verônica Silva Nascimento

Compreendendo o Aprendizado e o Desenvolvimento da criança na Teoria Histórico-Cultural de Vigotski; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Juliana de Souza Lobo

Reflexões sobre trabalho em Marx e formação onilateral enquanto finalidade da educação na sociedade capitalista ? limites e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Christyan Jhonn dos Santos Costa Abreu

Projeto de Monografia I - A Teoria da Complexidade e suas Contribuições para a Formação Docente: uma compreensão conceitual; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Edna da Silva Abreu Costa

Projeto de Monografia - A Gênese dos Processos Psicológicos da Criança na Formação das Bases Cognitivas do Processo Ensino-Aprendizagem na Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky: contribuições do pedagogo para a sua efetivação; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Juliana de Souza Lobo

Projeto de Monografia I - O Trabalho na Formação do Homem Onilateral na Sociedade Atual: compreensão conceitual e dialética; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Verônica Silva Nascimento

Projeto de Monografia I - Compreendendo o Aprendizado e o Desenvolvimento da Criança na Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

Cristyan Jhonn dos Santos Costa Abreu

Monitoria: Disciplina Teorias da Educação II 2017/1; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Eliane Silva;

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Foi orientado por

José Luiz Domingues

Uma leitura da teoria crítica da sociedade por um outro caminho da educação; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: José Luiz Domingues;

Diltor Vladimir Araujo Opromolla

Tese de mestrado; Início: 2002; Dissertação (Mestrado em Doenças Tropicais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

José Carlos Libâneo

Formação do pensamento teórico-científico em escolares do Ciclo I do Ensino Fundamental mediante a atividade de estudo na abordagem de V; V; Davydov; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Laidilce Teles Zatta

Análise da producao científica nacional de enfermagem sobre o alojamento conjunto; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Inhumas; Orientador: Laidilce Teles Zatta;

Miriam Bianca do Amaral Ribeiro

Interdisciplinaridade e docencia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - IEASup; Orientador: Míriam Bianca do Amaral Ribeiro;

Luciano Fogaça de Assis Montag

Variáveis ambientais influenciam na dieta de um Lebiasinídeo na Amazônia oriental?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Luciano Fogaça de Assis Montag;

Elisa de Souza Martinez

Monitoria em museu; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Artes Plásticas) - Universidade de Brasília; Orientador: Elisa de Souza Martinez;

Edilson da Costa

Avaliação no Ciclo I - Da teoria à prática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão, Supervisão e Orientação) - Instituto Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão; Orientador: Edilson da Costa;

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Produções bibliográficas

  • LIBANEO, J. C. ; FREITAS, R. A. M. M. ; SILVA, E. . Políticas Educacionais Baseadas em Resultados e seu Impacto na Qualidade do Ensino: a visão de professores e gestores sobre a reforma educacional no estado de Goiás. In: José Carlos Libâneo; Raquel A. Marra da Madeira Freitas. (Org.). POLÍTICAS EDUCACIONAIS NEOLIBERAIS E ESCOLA PÚBLICA: uma qualidade restrita de educação escolar. 1ed.Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2018, v. 1, p. 89-131.

  • SILVA, E. ; LIBANEO, J. C. . 'DA CONSTITUIÇÃO DO MÉTODO LÓGICO-HISTÓRICO DE VYGOTSKY AO EXPERIMENTO DIDÁTICO-FORMATIVO DE DAVIDOV'.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SILVA, E. . Didática Fundamental: Referencial Teórico Metodológico Complementar aos Estudos. 2ª Edição. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, E. . Didática Fundamental: Referencial Teórico Metodológico Complementar aos Estudos. 3ª Edição. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila 3ª Edição).

SILVA, E. . Teorias da Educação II: Referencial teórico-metodológico complementar aos estudos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, E. . A Sala de Aula Universitária. 2015. .

ROSA, A. F. M. L. C. ; SILVA JUNIOR, L. A. ; NEVES, A. R. ; SILVA, E. ; SCAREL, E. B. ; SOUSA, S. M. G. . Roteiro para Elaboração do Plano de Ensino. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ParticipaçãoProduçãoManualElaboraçãodeTrabalhoAcadêmicoeCientífico).

SILVA, E. . Didática Fundamental: Referencial Teórico Metodológico Complementar aos Estudos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, E. ; TIBALLI, E. F. A. ; ANDRADE, E. C. ; STEIN, E. S. ; SCHULTZ, L. M. J. ; AZEVEDO, L. M. F. ; CRAVEIRO, C. B. A. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, E. ; CARDOSO, G. M. A. . Política de Monitoria. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA, E. ; SIQUEIRA, R. M. . Política e diretrizes do ensino de graduação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de Goiás

    Vínculo: Aluna do curso de doutorado, Enquadramento Funcional: Aluna do curso de Doutorado, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1986 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de Goiás

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental, Teorias da Educação II, Monografia I

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental , Monografia II, Teorias da Educação II

    • 08/2017 - 10/2017

      Treinamentos ministrados , Escola de Formação de Professores e Humanidades, .,Treinamentos ministrados, Grupo de Pesquisa Teoria Histórico-Cultural e Práticas Pedagógicas, Coordenado pelos professores: Dr. J. C. Libâneo, Dra. Raquel A. M. Freitas e Dra. B. A. Zanatta

    • 02/2017 - 06/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental, Teorias da Educação II, Monografia I

    • 02/2017 - 03/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Formação de Professores e Humanidades, .,Cargo ou função, Comissão Organizadora do Simpósio Internacional Ensino Desenvolvimental e Didática Específicas.

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental, Teorias da Educação II

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental, Teorias da Educação II

    • 03/2010 - 06/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Formação de Professores e Humanidades, .,Cargo ou função, Comissão Auxiliar.

    • 07/2015 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental

    • 02/2014 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Eduação II

    • 07/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental

    • 07/2012 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental

    • 02/2012 - 06/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Fundamental, Teorias da Educação II

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação II

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação I

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação II

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Eduação II

    • 11/2002 - 11/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD, .,Cargo ou função, Coordenação de Apoio aos Professores.

    • 08/2000 - 11/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Formação de Professores e Humanidades, .,Cargo ou função, Comissão Auxiliar.