Joaquim Carlos Rossini

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2000), mestrado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo / RP (2003), doutorado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo / RP (2005) sob a orientação do Professor Cesar Alexis Galera e pós-doutorado (CAPES) pela Concordia University, Montreal, Canadá (2010) sob a supervisão do Professor Michael von Grünau. Foi coordenador do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) de 2006 a 2008 e 2010 a 2012. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (UFU) 2014 a 2015. Participa do corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (UFU). Atualmente é professor Titular da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processamento da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: processamento da informação visual, busca visual, percepção, atenção e memória, memória de trabalho, percepção do movimento, movimento ocular, psicologia cognitiva e psicometria, instrumentação psicológica e análise etoexperimental do comportamento (modelo animal Zebrafish).

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicobiologia

2003 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: O processo de focalização da atenção visual: temporização, forma e controle da atenção em uma tarefa de discriminação
, Ano de obtenção: 2005. César Alexis Galera. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Atenção Visual; Focalização da atenção visual; Psicologia Cognitiva; Processamento da informação visual.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Atenção Visual. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Setores de atividade: Neurociências.

Mestrado em Psicobiologia

2001 - 2003

Universidade de São Paulo
Título: Seleção e análise de estímulos na busca visual: processos discretos ou de fluxo contínuo?
, Ano de Obtenção: 2003.Cesar Galera.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Cognitiva, Seleção Visual, Busca Visual.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

1995 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Satisfação Ambiental em uma Enfermaria Psiquiátrica (Iniciação Científica- PIBIC)
Orientador: Caio César Souza Camargo Próchno
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Concordia University, CONCORDIA, Canadá. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos Perceptuais e Motores. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Fisiológica / Especialidade: Psicobiologia.

Formação complementar

2023 - 2023

Princípios éticos e manejo de animais em pesquisa: Módulo Peixes. (Carga horária: 40h). , Instituto de Ciências Biomédicas | USP, ICB USP, Brasil.

1998 - 1998

Estágio Teórico / Prático em Saúde Mental. (Carga horária: 600h). , Serviço de Saúde Mental de Trieste, S.S.M.T, Itália.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Atenção Visual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicometria.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processamento da Informação.

Organização de eventos

JUSTI, F. R. R. ; ROSSINI, J. C. ; FREITAS, R. L. ; SILVA, J. A. ; SILVA, J. A. . 2º Simpósio Cérebro & Mente: Atenção, Percepção, Psicofísica e Memória. 2019. (Outro).

ROSSINI, J. C. . XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro. 2011. (Congresso).

SILVA, J. A. ; ROSSINI, J. C. . Avaliação e Mensuração de dor clínica. 2011. (Outro).

ROSSINI, J. C. . Membro da Comissaõ do Programa Científico da 39ª Reunião Anual de Psicologia. 2009. (Congresso).

ROSSINI, J. C. . Membro da Comissaõ do Programa Científico da 38ª Reunião Anual de Psicologia. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

XVIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Atenção ao Looming. 2020. (Simpósio).

49º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Looming motion advantage: beyond the attentional orientation. 2019. (Simpósio).

V Simpósio de Anatomia e VI Amostra de Anatomia Humana.Bases Anatômicas da Atenção e Memória: Tecnologia e Aprendizagem. 2019. (Simpósio).

48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A importância da replicação para o ensino de Psicologia. 2018. (Congresso).

XVII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Sistema Atentivo e Memória. 2018. (Simpósio).

47º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia. A influência do movimento de aproximação (Looming) e afastamento (Receding) na Tarefa de Julgamento de Ordem Temporal (JOT). 2017. (Congresso).

47º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia. Parâmetros preliminares de validade e fidedignidade do teste informatizado ACTE (Agir/Não Agir). 2017. (Congresso).

XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.GT- Memória: Modelos, pesquisa básica e aplicações. 2016. (Simpósio).

XIV Congresso Brasileiro da SBNp. Programa para avaliação e reabilitação comportamental por meio do teste agir / não agir (Go / NoGo Task). 2015. (Congresso).

XV Congresso Mineiro de Neurologia. Avaliação e Reabilitação Comportamental por meio do Desenvolvimento de um Programa Computadorizado (Go / NoGo Task). 2015. (Congresso).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Fluxos Ópticos e Memória de Trabalho. 2014. (Congresso).

XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Memória: Modelos, Pesquisa Básica e Aplicações. 2014. (Simpósio).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Focalização Atentiva, Fluxos Ópticos e Localização Espacial na Tarefa de Busca Visual. 2013. (Congresso).

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Focalização atentiva e fluxos ópticos em cenas complexas. 2012. (Congresso).

XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro.Desenvolvimento do comportamento inibitório: uma breve revisão. 2011. (Encontro).

10 th Annual Meeting of Vision Sciences Society.Covert and overt selection on visual search. 2010. (Encontro).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Busca Visual em 3D / Busca Visual e Seletividade Ocular. 2010. (Congresso).

XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2008. (Congresso).

Seminário dos Coordenadores de Cursos de Psicologia. 2007. (Seminário).

58 Reunião da SBPC. Efeito Flanker e Temporização da Focalização atentiva em figuras ilusórias. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Análise do erro em uma tarefa atentiva. 2006. (Congresso).

Simpósio Temático do Departamento de Fisiologia e Biofísica "Neurociência no Século XXI". 2006. (Simpósio).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. Características Psicométricas da bateria reduzida do Universal Nonverbal Intelligence test (UNIT). 2005. (Congresso).

1st Neuroscience Symposium.The cue size effect on subjective pisctures. 2004. (Simpósio).

Fourth Annual Meeting of VSS. Attention focus on real and subjective pictures. 2004. (Congresso).

11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2003. (Simpósio).

1 Seminário do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - Estágio em Docência. 2003. (Seminário).

55 Reunião Anual da SBPC. Efeitos de dicvas globais e locais em tarefas de busca visual. 2003. (Congresso).

XVIII Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental. FeSBE - 2003. 2003. (Congresso).

The Mind-Body Problem: old question, new answers. 2002. (Simpósio).

XVII Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental. Seleção e análise de estímulos na busca visual. 2002. (Congresso).

XXXII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. O que acontece com a informação não atendida. 2002. (Congresso).

XVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental. Análise temporal do processo de seleção na tarefa de busca visual. 2001. (Congresso).

X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.O espaço manicomial. 1999. (Encontro).

XVI Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia. 1999. (Encontro).

A mulher no hospital Psiquiátrico Geral. 1998. (Simpósio).

Giornata di Studi. 1998. (Simpósio).

XV Encontro Anual de Etologia. 1997. (Encontro).

XIV Encontro Anual de Etologia. 1996. (Encontro).

Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro. 1995. (Congresso).

XIII Encontro Anual de Etologia. 1995. (Encontro).

XXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 1995. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Raquel Pinheiro Batista

LOPES, E. J.; SILVA, J. A.;ROSSINI, J. C.. Avaliação da atenção concentrada e sustentada em motoristas idosos. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Tatiane Santana Prado Ferraresi

ROSSINI, J. C.GALERA, C.; LOPES, E. J.. Meta-análise: Transtorno do Espectro Autista e Memória Operacional. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabella Carvalho Oliveira Rocha

LOPES, E. J.;Rossini, J. C.; REIS, A.. Avaliação da relação entre esquemas iniciais desadaptativos e o coping em indivíduos com transtorno por uso de substâncias. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabela Bianco Rodrigues

ROSSINI, J. C.; MORAES JUNIOR, R.; LOPES, E. J.. Detecção e discriminação de estímulos auditivos de aproximação e afastamento. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nadyara Regina de Oliveira

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; MORENO, A. L.. Ansiedade, estresse e depressão em estagiários de psicologia do Triângulo Mineiro / Alto Paranaíba. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lucas Miranda Assunção

MATIAS JUNIOR, R.; ZAINA, L. A. M.; ZORZO, A. F.; MARTINO, C.;ROSSINI, J. C.. Confiabilidade de software e qualidade da experiência do usuário: um estudo quanti-qualitativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Paula Souza Santana

GAUER, G.; CASALI, K. R.; CASTRO, T. G.;ROSSINI, J. C.. Marcadores fisiológicos e emoções morais em decisões pró-sociais. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabíola Rodrigues Matos

LOPES, R. F. F.; WAINER, R.;ROSSINI, J. C.. Schema Mode Inventory (SMI): Revisão sistemática de literatura e validação de conteúdo da versão reduzida no contexto brasileiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mayara Abreu Resende Pimentel

MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.. Escala de maturidade da fé: tradução e validação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Cipriano de Oliveira

ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.; DOMINGOS, N. A. M.. Otimismo, afetos positvos e traços de personalidade em pacientes com indicação de transplante renal. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Sandra Maria Prado Silveira

MONTAGNERO, A. V.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Estudo da publicidade brasileira de produtos dirigidos à crianças e a relação com as distorções cognitivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabiana de Fátima Brito

LOPES, E. J.; LOPES, R. F. F.;ROSSINI, J. C.. Influência da homeopatia no coping religioso e na qualidade de vida. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luciana Rodrigues da Silva

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.;GALERA, C.. Memória de Trabalho Tátil-espacial. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ludmila Minarini Alves

LOPES, E. J.; Dela Coleta, M.,F.;ROSSINI, J. C.. Estresse e coping em vítimas de acidente de trânsito. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mayra Antonelli Ponti

SILVA, J. A.; BUENO, J. L. O.;ROSSINI, J. C.. Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Yumi Okubo

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.;GALERA, C.. Múltiplos fluxos e o processamento atentivo da informação visual. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabel Cristina Oliveira Gomes

Rossini, J. C.; LOPES, E. J.; GARCIA, R. B.. Propriedades psicométricas da versão brasileira do "Driving Cognitions Questionnaire- DCQ. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Damaris Pereira Inêz

Rossini, J. C.; Vectore, C.; SANT´ANNA, P. A.. Identificando a ansiedade infantil em crianças acolhidas: um estudo exploratório. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mara Lívia de Araújo

Rossini, J. C.; Neufeld, C. B.; LOPES, R. F. F.. Empatia e aliança terapêutica sob a ótica dos Terapeutas-Cognitivos-Comportamentais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Filipe Silva Castro

LOPES, R. F. F.;ROSSINI, J.; LOPES, E. J.. Atentando-se ao Mindfulness: Uma revisão sistemática para análise dos conceitos, fundamentos, aplicabilidade e efetividade da técnica no contexto da terapia cognitiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Rezende Rosa

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.. Análise de presença de distorções cognitivas em propagandas brasileiras. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Odorico de Almeida Leão Vaz

ROSSINI, J. C.; KAMIZAKI, R.; LOPES, E. J.. Tarefas experimentais e Teste de Atenção Concentrada (AC). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Paula Lemes

ROSSINI, J. C.; CAVALETT, M.; LOPES, R. F. F.. Avaliação do desenvolvimento do controle inibitório em crianças de 6 a 8 anos. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Résia Silva de Morais

LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.. Revisão sistemática do Beck Youth Inventories (BYI-II) e um diálogo entre os itens das escalas e os critérios diagnósticos do DSM IV - TR. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Karla Lima De Farias

SILVA, J. A.;GALERA, C.ROSSINI, J. C.. Características dos efeitos do ruído visual dinâmico e do ruído visual estático sobre a memória de trabalho visuoespacial e a manutenção de imagens mentais. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Mariana Sant´Anna Pereira

GALERA, C.; FUKUSIMA, S. S.;ROSSINI, J. C.. A integração da informação visual e espacial na memória de trabalho: evidências baseadas no efeito do ruído visual dinâmico. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Ana Carolina Rimoldi de Lima

LOPES, R. F. F.; Neufeld, C. B.;ROSSINI, J. C.. Algumas aproximações do modelo cognitivo das emoções de Aaron T. Beck com a Filosofia, a Biologia Evolutiva e as Neurociências. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Polyana Alvarenga Matumoto

ROSSINI, J. C.; SILVA, J. A.; LOPES, R. F. F.. Avaliação das funções executivas em dependentes químicos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Frederico Miranda Rodrigues Pinheiro

ROSSINI, J. C.GALERA, C.; LOPES, E. J.. O papel da informação semântica na atenção seletiva: o uso de dicas endógenas como textura em uma tarefa de busca visual. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Cristina de Souza

LOPES, E. J.; DOMINGOS, N. A. M.;Rossini, J. C.. Validade e fidedignidade da versão brasileira do questionário "Imagem Corporal Após o Câncer de Mama". 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marcelo Araújo

GALERA, C.; BUENO, J. L. O.;ROSSINI, J. C.. Imagem visual e memória visuo-espacial. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Coelho de Sousa

ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.;GALERA, C.. Tarefas atentivas em grupos etários: crianças, adultos e idosos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: MALBA CUNHA TORMIN

Cunha,C.A.; MAIMONE, E. H.;ROSSINI, J. C.. Avaliação de memória visuo-espacial e verbal de musicistas e não musicistas.. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Leonardo Gomes Bernardino

FUKUSIMA, S. S.;GALERA, C.ROSSINI, J. C.. Comparações de tamanho sob informações pictóricas de profundidade provenientes de gradientes de textura e horizonte em exposições breves. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Cleyciane Alves de faria

FARIA, C. A.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; Oliveira, S. L. M.. Aplicação do escalonamento multidimensional ao mapeamento cognitivo de conceitos emocionais. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Jean Felipe Marques

GALERA, C.; BERNARDINO, L. G.; FUKUDA, M. T. H.;ROSSINI, J. C.. A contribuição da memória de longo prazo na codificação e recuperação de informações visuais na memória de curto prazo. 2022. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Airton Rodrigues

ALMEIDA, S. S.; CAVALETT, M.; GARCIA, R. B.;Rossini, J. C.; FERREIRA, H. C. P.; CARRAZZONI, P. P.. A memória de trabalho para estímulos visuais com diferentes valências emocionais. 2019. Tese (Doutorado em Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão PReto -USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paula Lemes

MORALES, N. M. O.; BARROSO, S. M.; LADICO, V. S. N.;ROSSINI, J. C.; MENDONCA, T. M. S.. Fatores preditivos da qualidade de vida e da intensidade de sintomas do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em crianças e adolescentes. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mikael Cavallet

GALERA, C.; FUKUSIMA, S. S.; von GRÜNAU; GAWRYSZEWSKI, L. G.;Rossini, J. C.. Distribuição da atenção visual em áreas não adjacentes do campo visual. 2010. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Alexandre Vianna Montagnero

GALERA, C.; Barrera, S. D.; Neufeld, C. B.; Zuardi, A. W.;ROSSINI, J. C.. Um estudo sobre o processamento de informação na ansiedade, através de tarefas de evocação, tomada de decisão e atenção. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Mariana Rezende Alves de Oliveira

MEDEIROS, P.; COIMBRA, N. C.;ROSSINI, J. C.. Efeitos do Isolamento Social no Limiar Nociceptivo e na Memória de Trabalho em Animais com Neuropatia Crônica. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Psicobiologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Deusdete Vieira Inácio

CARDOSO, A.; LOPES, E. J.;ROSSINI, JOAQUIM CARLOS; MANZAN, J. R. G.; NOTARGIACOMO, P. C. S.. Técnicas de Computação Afetiva aplicadas à testes Psicológicos computadorizados. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ludymila Ribeiro Borges

NAVES, E. L. M.; ANDRADE, A. O.;ROSSINI, J. C.; LIMA, R. H.. Decoding brain responses in gamma frequency induced by binaural beat on enhancement of memory performance. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Adauto Garcia Jesus Junior

GALERA, C.; PRIMI, R.;ROSSINI, J. C.. Inteligência como QI e suas relações com desempenho acadêmico. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão PReto -USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alexandre de Pontes Nobre

FUKUSIMA, S. S.; ARAUJO, L. B.;ROSSINI, J. C.. Perceptual organization and visual attention: implicit integration of static and dynamic stimuli during inattentional blindness. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcos Ricardo Janzen

ARAUJO, L. B.; FUKUSIMA, S. S.; MOGRABI, D. C.;ROSSINI, J. C.. O que eu sei guia o meu olhar: alterações perceptuais decorrentes da expertise. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nayanne Beckmann Bosaipo

FOSS, M. P.; CASTRO, M.;ROSSINI, J. C.. Do estresse precoce à depressão: avaliação da atividade do eixo HPA e da função cognitiva. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Saúde Mental) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Veridiana Silva Nogueira

ARAUJO, D. B.; Oliveira, S. L. M.;ROSSINI, J. C.. Memória de trabalho visuo-espacial: estrutura e mecanismos atencionais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicobiologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Carlo Rondinoni

FUKUSIMA, S. S.; ARAUJO, D. B.;ROSSINI, J. C.. A atenção visual obedece à borda dos objetos?. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicobiologia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Thyago de Oliveira Melo Meirelles

LOPES, E. J.; LOPES, R. F. F.;ROSSINI, J. C.. Revisão sistemática da eficácia e dos aspectos cognitivos em jogos sérios para pessoas com autismo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nayara Rodrigues Teodoro

SANTANA, J. J. R. A.;ROSSINI, J. C.; POMPEIA, S.. Memória operacional e habilidades linguísticas para alfabetização de crianças e adolescentes com hipóteses de transtornos do neurodesenvolvimento. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rebeca Cardoso de Oliveira

SILVA, J. A.; MARMORA, C. H. C.;ROSSINI, J. C.; CARDOSO, F. M. S.. Reações psicológicas e estratégias de enfrentamento frente à COVID-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Raquel Pinheiro Batista

LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.. Evidência de validade e fidedignidade do teste de atenção concentrada (TEACO-FF) em motoristas idosos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marina Celestino Soares

SANTANA, J. J. R. A.;ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.. Memória de Trabalho no processamento de informação auditivas e visuais integradas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mariana Pizzotti Silva Santa Cecília

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. Processos atentivos e a prática da técnica da atenção plena em pacientes com dor crônica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Tatiane Santana Prado Ferraresi

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. Memória operacional em escolares. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nathália de Freitas Fernandes Rezende

BARROSO, S. M.; IRIGARAY, T. Q.;ROSSINI, J. C.. Memória de idosos saudáveis usuários da internet. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Isabela Bianco Rodrigues

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. Detecção e discriminação de estímulos auditivos de aproximação e afastamento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabella Carvalho Oliveira Rocha

LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.;ROSSINI, J. C.. Esquemas iniciais desadaptativos e "coping" no transtorno por uso de substâncias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabíola Rodrigues Matos

ROSSINI, J. C.; MONTAGNERO, A. V.; WAINER, R.. "Schema Mode Inventory (SMI): uma revisão sistemática de literatura e prova de juízes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Cipriano de Oliveira

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. Otimismo, Afetos Positivos e Traços de Personalidade em Pacientes com Indicação de transplante renal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Sandra Maria Prado Silveira

LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.. Estudos das distorções cognitivas na publicidade brasileira de produtos dirigidos às crianças. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabiana de Fátima Brito

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; MONTAGNERO, A. V.. Influência da homeopatia no enfrentamento religioso-espiritual e na qualidade de vida. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mayara Abreu Resende Pimentel

MONTAGNERO, A. V.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Escala de maturidade da fé: tradução e validação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Nadyara Regina de Oliveira

LOPES, E. J.; SILVA NETO, W. M. F.;ROSSINI, J. C.. Ansiedade, estresse e depressão: como estamos formando nossos futuros psicólogos?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Lima Borges

LOPES, E. J.; GUIMARAES, C. A.;ROSSINI, J. C.. Estudo das relações entre bullying e esquemas iniciais desadaptativos em estudantes universitários. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Luciana Rodrigues da Silva

ROSSINI, J.; LOPES, E. J.; LOPES, R. F. F.. Memória de Trabalho Tátil-espacial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ludmila Minarini Alves

LOPES, E. J.; LOPES, R. F. F.;ROSSINI, J. C.. Estresse e coping em vítimas de acidente de trânsito hospitalizadas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Yumi Okubo

Rossini, J. C.; LOPES, E. J.; GARCIA, R. B.. Múltiplos fluxos ópticos e o processamento atentivo da informação visual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Olga Maria Busse de Alvarenga

ROSSINI, J. C.; GIL, M. S. C. A.. O estudo da relação da consciência fonológica para o desenvolvimento de habilidades de leitura de alunos submetidos a um programa individualizado de ensino.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Renata Cristina de Lima

ROSSINI, J. C.; GIL, M. S. C. A.. Evidências do Efeito Flynn em crianças escolares de Belo Horizonte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ronaldo Santhiago Bonfim de Souza

ROSSINI, J. C.; GIL, M. S. C. A.. Apu uxupex, nuy ham yummug (Escute e aprenda): percepção Maxakali dos processos de alcoolização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Teixeira Gonçalves

ROSSINI, J. C.; GIL, M. S. C. A.. O desenvolvimento do conhecimento ortográfico em português: o papel da consciência fonêmica e da velocidade de nomeação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kellyane Madureira Figueiredo

ROSSINI, J. C.; GIL, M. S. C. A.. Emergência do Fator Geral de Personalidade em função dos contextos ocupacionais e não ocupacionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline D´Avila Barbosa

ROSSINI, J. C.; GIL, M. S. C. A.. Teste da eficácia de parte de um curso de aprendizagem online para professores que avalia e intervém nos processos de compreensão de leitura em criança. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ariany Magalhães Leandro

ROSSINI, J. C.; GIL, M. S. C. A.. Avaliação do efeito do ensino de habilidades pré-requisitos sobre a aprendizagem em um programa de ensino de leitura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Filipe Silva Castro

MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. Atentando-se ao Mindfulness: Uma revisão sitemática para análise dos conceitos, fundamentos, aplicabilidade e efetividade da técnica no contexto da terapia cognitiva. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabel Cristina Oliveira Gomes

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. Propriedades psicométricas preliminares do "Driving Cognitions Questionnaire". 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Damaris Pereira Inêz

ROSSINI, J. C.; RESENDE, P. C. M.; Vectore, C.. Identificando a ansiedade infantil em crianças acolhidas: um estudo exploratório. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mara Lívia de Araújo

LOPES, E. J.; LOPES, R. F. F.;ROSSINI, J. C.. Empatia na relação terapêutica: implicações para a terapia cognitivo-comportamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Odorico de Almeida Leão Vaz

MONTAGNERO, A. V.; LOPES, E. J.;Rossini, J. C.. Protocolo computadorizado de avaliação atentiva. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Paula Lemes

LOPES, E. J.; LOPES, R. F. F.;ROSSINI, J. C.. Desempenho da inibição comportamental em tarefas computadorizadas de crianças de 6 a 8 anos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Cínthia Pereira Alves

Oliveira, T. R. C.;ROSSINI, J. C.; Vectore, C.. O uso da acupuntura em quadros de ansiedade infantil: um estudo exploratório com crianças obesas e ou sobrepeso. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Donizete Tadeu Leite

MONTAGNERO, A. V.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Características psicométricas do teste ilustrado dos perfis de personalidade: Teste dos Livros. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maura Ribeiro Alves

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. O papel dos estados afetivos sobre as crenças e os processos cognitivos top-down e bottom-up. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Vanessa Coelho de Sousa

LOPES, E. J.; LOPES, R. F. F.;ROSSINI, J. C.. Desenvolvimento da atenção visual. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Polyana Alvarenga Matumoto

ROSSINI, J. C.; SEGATTO, M. L.; LOPES, R. F. F.. Avaliação das funções executivas e atentivas em dependentes químicos. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Frederico Miranda Rodrigues Pinheiro

ROSSINI, J. C.GALERA, C.; LOPES, E. J.. O processamento da informação semântica na busca visual: uso de dicas endógenas como textura na tarefa de busca visual. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fernanda Machado

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. Representação mental de falsas memórias de estímulos pictóricos e verbais. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Amanda Almeida Mundim

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. Estudos sobre a relação entre percepção e risco, comportamento de risco, traços de personalidade e ansiedade em uma amostra de estudantes universitários. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gesiane Agostinho Barbosa Tinoco

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. Regulação emocional, neuroticismo e comportamento de risco em pacientes de ambulatório de saúde mental. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Dienay Souza de Oliveira

LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. Relações entre perfis cognitivos de personalidade e estratégias de coping em adultos. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: MALBA CUNHA TORMIN

ROSSINI, J. C.; Cunha,C.A.; LOPES, R. F. F.. Aplicação de teste de memória de trabalho entre universitários musicistas e não musicistas. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Aline Henrique Reis

Mendonça Costa, L., H., F.;ROSSINI, J. C.; LOPES, R. F. F.. Bases Atencionais do Raciocínio Emocional Infantil em Contextos Sociais. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Eduardo Antonio Moreira

LOPES, E. J.; Dela Coleta, M.,F.;ROSSINI, J. C.. Memória de trabalho e atenção: efeito da tarefa concorrente na recordação de palavras, sentenças e histórias. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Paula Monikee Rezende Alves

SANTANA, J. J. R. A.; MARQUES, K. V.;ROSSINI, J. C.. Depressão e declínio cognitivo em idosos: revisão narrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Isabela Monteiro Jorge Gomide

LOPES, R. F. F.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Câncer e saúde mental na covid-19: uma revisão narrava. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maria Clara Ferrarez Fernandes Lopes

MONTAGNERO, A. V.; BERNARDINO, L. G.;ROSSINI, J. C.. Cinematerapia focada em esquema: Uma proposta psicoeducativa com base em seriados de TV. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Argeu Gonçalves da Silva

LOPES, R. F. F.; BERNARDINO, L. G.;ROSSINI, J. C.. Psicoterapia cognitivo-comportamental on-line durante a pandemia do COVID-19: adaptações de técnicas, conceitualização de caso e empirismo colaborativo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ingrid Rodrigues da Cunha Alencar

LOPES, R. F. F.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Jogo da Reparentalização: abordando as necessidades básicas na Terapia do Esquema. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Laura Reis de Almeida Freitas

LOPES, R. F. F.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Teste de fotografias de Modos de Esquemas: Uma análise de Juízes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Maria Clara Ferrarez Fernandes Lopes

BERNARDINO, L. G.;ROSSINI, J. C.; ARANTES, C. F.. Estudo de Caso: atendimento psicoterápico na abordagem cognitivo-comportamental de uma criança com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mário Sérgio dos Santos

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. A ilusão da máscara côncava e o processamento coarse-to-fine. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rayanne Gabrielle Vieira Lemos

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. Estudo exploratório da relação entre aspectos hormonais e desempenho cognitivo no envelhecimento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lígia Faria Thoméo

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. Processos atentivos e falsas memórias. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Bruna Neves Rosa Gonçalves

ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.. Atenção baseada no objeto e memória operacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rayane Gomes Daniel

BERNARDINO, L. G.;ROSSINI, J. C.; LOPES, E. J.. Julgamento de passagem de tempo e estresse. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Larissa Paula de Carvalho Ferreira

ROSSINI, J. C.; NEIRO, E. R. B.; BERNARDINO, L. G.. Zebrafish (Danio rerio): possibilidades e desafios de um modelo alternativo para estudos neurocientíficos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lucas Machado Sales

BERNARDINO, L. G.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Percepção de tempo e expressões faciais de emoção: um estudo exploratório com estimulação transcraniana por corrente contínua. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Artur Ferreira de Castro Júnior

BERNARDINO, L. G.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Percepção de tempo e emoção: uma revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marcos Willyan de Araújo Chaves

SILVA, D. C. O.; BERNARDINO JUNIOR, R.;ROSSINI, J. C.. Utilização da técnica de repetição espaçada na aprendizagem da anatomia humana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Laura Correia Filgueiras

SANTANA, J. J. R. A.; BERNARDINO, L. G.;ROSSINI, J. C.. Mecanismos de Interação Funcional entre Emoção e a Memória de Trabalho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lorena Cristina Silva

BERNARDINO, L. G.; MARQUES, K. V.;ROSSINI, J. C.. Programa de treino cognitivo para idosos: efeitos sobre a cognição e a qualidade de vida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Paula Souza Santana

LOPES, R. F. F.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Terapia focada em esquemas: adaptação do protocolo alemão para crianças e adolescentes com transtorno de ansiedade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Paulo Felipe Lauar

MONTAGNERO, A. V.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. Representação mental de Deus e a tradução transcultural do God Image Scale de Richard T. Lawrence. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Monique Arantes Ricardo

SILVA, L. C. O.; GOMIDE JUNIOR, S.;ROSSINI, J. C.. Perfil empreendedor e valores relativos ao trabalho em discentes de graduação em Psicologia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Kathleen Duarte Borges de Oliveira

GOMIDE JUNIOR, S.; SILVA, L. C. O.;ROSSINI, J. C.. Paixão empreendedora: revisão sitemática de literatura e análise dos seus imbricamentos no processo de empreender um novo negócio a partir do filme fome de poder. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Victor Lawrence Bernardes Santana

MORAIS, J. F.; LOPES, E. J.;ROSSINI, J. C.. O transtorno do espectro autista (TEA) e o potencial de estabelecimento de rapport (PER). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Laiz Bueno Rodrigues

LOPES, E. J.; MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.. Conceitos teóricos sobre depressão infanto-juvenil segundo a escola alemã de Terapia do Esquema. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Raquel Pinheiro Batista

LOPES, E. J.; BERNARDINO, L. G.;ROSSINI, J. C.. Há diferenças de sexo no processamento das falsas memórias?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lorrayne Dias Martins

GOMIDE JUNIOR, S.; OLIVEIRA, A. F.;ROSSINI, J. C.. Validação de instrumentos de medida sobre satisfação discente e percepção da importância de vivências acadêmicas para estudantes universitários. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mayara Abreu Resende

LOPES, R. F. F.; MONTAGNERO, A. V.;ROSSINI, J. C.. Psicoterapia cognitiva comportamental para casais com ênfase sobre queixas ligadas a afetividade e a sexualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

BORGES, L. O.; SANTOS, N. A.;ROSSINI, JOAQUIM CARLOS; VIEIRA, M. L.. Promoção para Classe E - Professor Titular - Cristiano Mauro Assis Gomes. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.

MATSUSHIMA, E. H.; ANDRADE, J. M.; RIBEIRO FILHO, N. P.;ROSSINI, J. C.; CAMESCHI, C. E.. Concurso Público para Classe de Professor Adjunto, 40h-DE. 2009. Universidade Federal Fluminense.

ROSSINI, J. C.. Processo Seletivo para Classe de Professor Adjunto I. 2007. Universidade de Rio Verde.

LOPES, E. J.; OLIVEIRA, D. T. L.;ROSSINI, J. C.. Processo seletivo para contratação de professor substituto na área básica de psicologia. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

Orientou

Túlio Fischer Ventura

O papel da retrodica sobre a memória operacional visual de pessoas com depressão, ansiedade e estresse; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Maria Clara Ferrarez Fernandes Lopes

Ansiedade e diferenças sexuais no modelo Zebrafish; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Christopher Costa Campos

Impulsividade e Procrastinação: uma análise integrativa; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Stephanie Kristine Silva Braga

Ansiedade, Depressão e Estresse em Indivíduos com Altas Habilidades: Uma Análise dos Índices Emocionais; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Maria Clara Marquez Pajuaba

Ansiedade e Apnéia do sono; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Bryan Pereira Camargos

Comportamento tipo-ansioso em zebrafish (Danio rerio): Aspectos genéticos; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biotecnologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Guilherme Perfeito Dias Carneiro

Figuras Ilusórias e Memória de Trabalho; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Matheus Rodrigues Silva

Aspectos da Terapia de Aceitação e Compromisso; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Luísa Maria Bento de Ávila

A aplicabilidade da tarefa de Torre de Londres tátil em pessoas com deficiência visual; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Maria Eduarda Campos Silva

Planejamento espacial em pessoas com deficiência visual; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Priscilla Custódia da Silva Teodoro

Treinamento cognitivo em autistas; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

José Alberto Manoel dos Santos

Faces emocionais e sua influência no direcionamento da atenção compartilhada: uma revisão sistemática; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Tatiane Santana Prado Ferraresi

Meta-análise: Transtorno do Espectro Autista e Memória Operacional; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Mariana Pizzotti Silva Santa Cecília

Processos Atentivos e a Prática do Mindfulness em Pacientes com Fibromialgia; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Isabela Bianco Rodrigues

Detecção e discriminação de estímulos auditivos de aproximação e afastamento; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Renata Cipriano de Oliveira

Otimismo, Afetos Positivos e Traços de Personalidade em pacientes com indicação de transplante renal; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Fabíola Rodrigues Matos

Schema Mode Inventory (SMI): Revisão sistemática de literatura e validação de conteúdo da versão reduzida no contexto brasileiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Luciana Rodrigues da Silva

Memória de Trabalho Tátil-Espacial; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Fabiana Pires Teobaldo

Atenção e Memória Visuoespacial: Efeito da atenção na recuperação de itens na memória de trabalho visual; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Jullyanna Sabrysna Morais Shinosaki

Avaliação da atenção sustentada nos adolescentes com diabetes Tipo 1; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Coorientador: Joaquim Carlos Rossini;

Renata Yumi Okubo

Atenção Visual e Múltiplos Fluxos Ópticos; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Paula Lemes

Desempenho do comportamento de controle inibitório em crianças de 6 a 8 anos; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Odorico de Almeida Leão Vaz

Protocolo Computadorizado de Avaliação Atentiva; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Polyana Alvarenga Matumoto

Avaliação das funções executivas e atentivas em dependentes químicos; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Frederico Miranda Rodrigues Pinheiro

O papel da informação semântica na atenção seletiva: o uso de dicas endógenas como textura em uma tarefa de busca visual; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Vanessa Coelho de Sousa

Tarefa de carga atentiva em três faixas etárias: crianças, adultos e idosos; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Mônica Cristina da Silva

Uma revisão sistemática dos estudos relacionados à consciência e atenção; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Nayanne Beckmann Bosaipo

Relação entre atenção e disfunções do eixo hipotálamo-pituitária-adrenal na depressão: uma revisão sistemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Vanessa Coelho de Sousa

Teoria da carga perceptual: uma revisão sistemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Maria Luiza Rezende

Neuropsicologia e transtornos alimentares; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Adriana Flavia Barreto Batista

Aprendizagem em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Fabiana Pires Teobaldo

Controle Inibitório na adolescência: uma revisão sistemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

FERNANDA FONSECA SIMÕES

A relação das fobias com o looming cognitive style (LCS) e a aplicabilidade na prática clínica: uma revisão da literatura; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Gabrielle Beatriz Rocha de Paiva

Aspectos da Ansiedade e Vulnerabilidade ao Looming; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Tiago Alves Tavares

Ansiedade e Depressão em Tarefas de Carga Perceptiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Luiza Abadia Leal dos Reis

Aspectos do TDAH em mulheres; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Marco Antonio de Campos Júnior

Comportamento Social e Memória no Modelo Zebrafish; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Fernanda Ferreira Lopes

O zebrafish (Danio rerio) como modelo translacional para estudos comportamentais: uma revisão sistemàtica integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Izabella Mendonça Formiga do Nascimento

Atenção em multitarefas e bem-estar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Larissa Paula de Carvalho Ferreira

Zebrafish (Danio rerio): possibilidades e desafios de um modelo alternativo para estudos neurocientíficos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Letícia Bernardo Vitorino

Insights sobre a autoconsciência e o uso de internet por estudantes de Psicologia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Mayra Cristina Fernandes Almeida

Processos atentivos em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro do Autismo: uma revisão sistemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Bruna Neves Rosa Gonçalves

Atenção baseada no objeto e memória operacional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Lígia Faria Thoméo

Atenção visual e falsas memórias; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Lorena de Paula Santos Dornelas

Falsas memórias: uma revisão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Ingrid Simões

Fluxos ópticos, memória de trabalho e aspectos motores do comportamento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Fernanda Lavezzo

Memória de Trabalho e Informação Tátil: Aspectos Experimentais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Raphael Marques Francisco

Verificação da precisão de um software para a avaliação da impulsividade: Teste Agir / Não Agir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Lorena Barbosa Cunha Macêdo

Padronização e Normatização de Labirintos Computadorizados; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Isabela Bianco Rodrigues

Fluxos ópticos e prioridade do processamento da informação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Bruno Corrêa Sartini

Percepção da figura ilusória de Kanizsa em configurações 3D; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Iasmyn Machado Lima

Criatividade e Falsas Memórias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Rodolpho de Souza Pimenta

Fragmentação da memória de trabalho visuoespacial na Figura Complexa de Rey e nos Blocos de Corsi; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Pedro Henrique Alves Martins

Ansiedade e Looming Visual no modelo Zebrafish (Danio rerio) (animais adultos); ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Gabriela Caixeta Gandolfi

Aspectos do planejamento e da impulsividade na realização de testes informatizados; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

TAINÁ PARREIRA COSTA

Aspectos do planejamento e da impulsividade na realização de testes informatizados; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Tiago Alves Tavares

Implicações da ansiedade, estresse e depressão em uma tarefa de carga atentiva; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Wagner Rufino Nunes

Aspectos motores do processamento visual de fluxos ópticos de aproximação simulada; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Katiúce Cristina Santos Borges

Memória de Trabalho háptico: aspectos intermodais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Karla Silva Souza

Percepção visual de fluxos ópticos em ambientes dinâmicos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Lorena Barbosa Cunha Macêdo

Atenção Seletiva: controle inibitório, planejamento e seleção da informação visual; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Ingrid Simões

Memória de estímulos dinâmicos: atenção e percepção do movimento na memória de trabalho; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Raphael Marques Fransisco

Processos Atentivos: Programação de testes informatizados para a avaliação da atenção; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Eduardo Henrique de Souza Pires

Processos Atentivos: Programação de testes informatizados para a avaliação da atenção; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecatrônica) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Jaqueline Dantas de Medeiros

Aspectos da Seleção da Informação Visual em uma Tarefa de Carga Perceptual; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Paula Lemes

O que acontece com a informação não atendida em uma tarefa de busca visual?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

FERNANDA PEREIRA LABIAK

Avaliação exploratória do critério de fidedignidade da forma abreviada da Escala de Inteligência Wechsler para Adultos - WAIS III conforme o Modelo de Ward; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Vanessa Mendonça Costa

Temporização da focalização atentiva com o uso de figuras ilusórias; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Túlio Fischer Ventura

Memória Operacional em 3D: efeitos da retrodica na recuperação da informação; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Yuji Martins Kodato

Questionário on-line para egressos do Curso de Graduação em Psicologia; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Adriana Borborema

Questionário on-line para egressos do Curso de Graduação em Psicologia; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Ana Paula Alves Vieira

Questionário on-line para egressos do Curso de Graduação em Psicologia; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

Fernanda Pantaleão Dirscherl

Toxoplasmose e atenção visual em seres humanos; 2010; Orientação de outra natureza; (Biomedicina) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Joaquim Carlos Rossini;

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  • ROSSINI, R. C. B. ; LOPES, E. J. ; ROSSINI, J. C. . Parâmetros preliminares de validação do inventário dos Estados do Ego. In: 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo - RS. 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018. v. 48.

  • ROSSINI, J. C. ; BERNARDINO, L. G. ; SILVA, A. M. E. ; BOFFI, L. C. ; BONILHA, L. B. . Parâmetros preliminares de validade e fidedignidade do teste informatizado Acte (Agir/ Não Agir). In: 47º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017, São Paulo. 47º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017. v. 47.

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  • SILVA, A. M. E. ; BOFFI, L. C. ; BONILHA, L. B. ; ROSSINI, J. C. ; BERNARDINO, L. G. . O efeito dos níveis de ansiedade e de depressão sobre as funções executivas em estudantes universitários. In: 47º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017, São Paulo. 47º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e 1º Congresso Brasileiro de História da Psicologia, 2017. v. 47.

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  • TEODORO, P. C. S. ; ROSSINI, J. C. . O treino cognitivo em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , 2025.

  • ROSSINI, J. C. . Escape responses and looming visual habituation in adult Zebrafish. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSINI, J. C. . Parâmetros comportamentais na aclimatação pré-teste em Zebrafish (Danio rerio).. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROSSINI, J. C. . Looming motion advantage beyond the attentional orientation. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LOPES, E. J. ; ROSSINI, J. C. . Processos paralelos x seriais: o que o tempo de reação revela sobre as falsas memórias?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROSSINI, J. C. . A importância da replicação para o ensino de Psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BERNARDINO, L. G. ; ROSSINI, J. C. ; MORAES JR., R. . Novas direções na pesquisa sobre percepção e reconhecimento de faces. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Rossini, J. C. . Desenvolvimento Cognitivo e a memória na terceira idade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROSSINI, J. C. ; PIRES, E. H. S. ; FRANCISCO, R. M. ; MACEDO, L. B. C. ; SHINOSAKI, J. S. M. . Avaliação e Reabilitação Comportamental por meio do Desenvolvimento de um Programa Computadorizado (Go / NoGo task). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSINI, J. C. ; PIRES, E. H. S. ; FRANCISCO, R. M. ; MACEDO, L. B. C. ; SHINOSAKI, J. S. M. . Desenvolvimento de um programa de labirintos computadorizados (Maze Test) para avaliação e reabilitação comportamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Lemes, P. ; ROSSINI, J. C. . Desenvolvimento do comportamento inibitório: uma breve revisão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSINI, J. C. ; von GRÜNAU . Covert and overt selection on visual search. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSINI, J. C. ; GALERA, C. . Inhibitory Process Outside of the Attentional Focus. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, P. ; ROSSINI, J. C. . O que acontece com a informação não atendida em uma tarefa de busca visual?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MONICA, A. ; SILVA, J. A. ; ROSSINI, J. C. . Número Temático: Cérebro & Mente: Reflexões e Processos Psicológicos Básicos. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • AZNAR-CASANOVA, A. ; ROSSINI, J. C. ; SILVA, J. A. . Psicologia em Pesquisa - Número Temático Cérebro e Mente / Interações/Prólogo. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2018.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Psychology & Neuroscience. 2018.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2018.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2017.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Revista PSICO - PUCRS. 2017.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Psychology and Neuroscience. 2017.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 2016.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2016.

Rossini, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Psico USF. 2014.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Psicologia: Reflexão e Crítica. 2014.

Rossini, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Estudos de Psicologia (Campinas). 2013.

Rossini, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Artigos Brasileiros de Ciências e Saúde. 2013.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Psicologia: Reflexão e Crítica. 2012.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Horizonte Científico. 2011.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Horizonte Científico. 2011.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Psicologia: Reflexão e Crítica. 2011.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Psicologia:Reflexão e Crítica. 2009.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Revista Psicologia: Ciência e Profissão. 2009.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Psicologia:Reflexão e Crítica. 2008.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc- Revista Horizonte Científico. 2007.

ROSSINI, J. C. . Parecer ad hoc - Revista Horizonte Científico. 2006.

GIL, M. S. A. ; SILVA, J. A. ; ROSSINI, J. C. . Cadernos de Psicologia- SBP: Psicologia da Pandemia no Brasil Vol 02. 2023. (Editoração/Periódico).

GIL, M. S. A. ; SILVA, J. A. ; ROSSINI, J. C. . Cadernos de Psicologia- SBP: Psicologia da Pandemia no Brasil Vol 01. 2022. (Editoração/Periódico).

SILVA, J. A. ; ROSSINI, J. C. . Revista Psicologia em Pesquisa / Número temático Cérebro & Mente: Interações. 2020. (Editoração/Periódico).

SILVA, J. A. ; ROSSINI, J. C. . Revista Psicologia em Pesquisa / Número Temático Cérebro & Mente: Reflexões e Processos Psicológicos Básicos. 2020. (Editoração/Periódico).

LOPES, E. J. ; ROSSINI, J. C. . Memória de trabalho dentro e fora do laboratório. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, E. J. ; ROSSINI, J. C. . Memória de Trabalho e Atenção: Desenvolvimentos recentes. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSINI, J. C. . XXIII Semana de Psicologia: horizontes ampliados. 2018. (Parecerista em evento científico).

ROSSINI, J. C. . 48ª Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2018. (Parecerista ad hoc).

ROSSINI, J. C. . Programa de atividade física, saúde e qualidade de vida para a terceira idade- módulo memória e aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSSINI, J. C. . Busca visual em cenas dinâmicas: percepção de movimento e processamento da informação visual. 2012. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Atenção baseada no espaço e no objeto na memória operacional, Descrição: A memória operacional é um componente importante do sistema cognitivo que permite a interação comportamental por meio da codificação, manutenção e recuperação da informação multimodal. Um aspecto importante e ainda controverso desse sistema é a interação entre a memória de curto prazo e os recursos atentivos. A presente proposta de pesquisa tem por objetivo investigar a influência do sistema atentivo baseado no objeto e no espaço na memória operacional visuoespacial, fonológica e episódica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Ederaldo José Lopes - Integrante / TÚLIO FISCHER VENTURA - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

  • 2019 - Atual

    Comportamento de fuga eliciado por estímulos visuais de aproximação simulada em zebrafish na fase adulta, Descrição: O peixe zebra, da espécie Danio rerio, tem sido utilizado como um promissor modelo para o estudo de diversos comportamentos. Alguns estudos têm demostrado a viabilidade da investigação de processos visuais básicos análogos aos processos encontrados em outras espécies, inclusive em humanos. Frente a isso a presente proposta tem como objetivo investigar o comportamento de fuga eliciado por estímulos visuais de aproximação simulada visando o estabelecimento de um modelo animal apropriado para o estudo do comportamento defensivo em vertebrados relacionados aos processos de alerta e orientação da atenção. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / MARIA CLARA FERRAREZ FERNANDES LOPES - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2018 - Atual

    Processos Atentivos e Dor, Descrição: Esse projeto visa investigar o componente atentivo nos quadros de dor crônica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / José Aparecido da Silva - Integrante / Mariana Pizzotti Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2015 - Atual

    Instrumentação psicológica, Descrição: O presente projeto visa a construção e validação de novos instrumentos para a mensuração do comportamento em modelos humanos e animais (Escalas Psicométricas, Testes Computadorizados, Construção de equipamentos para o registro etoexperimental modelos em humanos e animais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Integrante / Ederaldo José Lopes - Integrante / Leonardo Gomes Bernardino - Integrante / Renata Cristina Brandão Rossini - Integrante., Número de produções C, T & A: 24

  • 2014 - 2019

    Memória de Estímulos Dinânmicos: Atenção e Percepção do Movimento na Memória de Trabalho, Descrição: Muitos estudos demostram que os recursos atentivos desempenham um importante papel na recuperação da informação visual de curto prazo permitindo a seleção e integração das características dos estímulos visuais na memória de trabalho. A presente proposta de pesquisa tem como objetivo investigar se as características do movimento de um objeto (movimento simulado de aproximação ou afastamento) pode influenciar significativamente os processos de armazenamento a curto prazo na memória de trabalho. Os comportamentos correspondentes aos índices de mobilização atentiva e da eficiência da recuperação da informação a curto prazo serão observados através de uma metodologia experimental com a apresentação de múltiplos fluxos ópticos e letras (estímulos alvo) no campo visual como estímulos eliciadores de resposta motora (tempo de reação e índice de acertos). Tais variáveis dependentes serão analisadas como índices da dimensão da priorização atentiva e dos processos cognitivos da memória a curto prazo de estímulos visuais dinâmicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Renata Yumi Okubo - Integrante / Ingrid Simões - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Processos atentivos: Programação de testes informatizados para a avaliação da atenção, Descrição: O termo atenção define um conjunto de processos cognitivos relacionados à seleção e integração da informação disponível no ambiente. De maneira mais ampla, os processos atentivos apresentam um papel fundamental na autorregulação do comportamento através de processos que caracterizam a integração e a recuperação da informação na memória de curto e longo prazo, bem como pela adoção de estratégias adaptativas fundamentais para a sobrevivência do organismo. Em âmbito nacional, a avaliação psicológica desta função cognitiva ainda carece de instrumentos fidedignos e válidos, tanto no contexto clínico quanto experimental. Neste sentido, a avaliação psicológica computadorizada tem se mostrado uma opção viável para a melhoria da qualidade dos testes psicológicos. A presente proposta tem como objetivo desenvolver instrumentos psicológicos informatizados para a avaliação dos processos atentivos e mnemônicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Ederaldo José Lopes - Integrante / GABRIELA CAIXETA GANDOLFI - Integrante / TAINÁ PARREIRA COSTA - Integrante / CAMILA NASCIMENTO DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

  • 2014 - Atual

    Atenção, Percepção e Memória, Descrição: O sistema atentivo, sensorial e a memória de trabalho são aspectos fundamentais na cognição humana e para a compreensão do comportamento. A presente proposta de pesquisa tem como objetivo investigar os processos atentivos e sua interface sensorial e mnemônica (especialmente com a memória de trabalho) na adaptação comportamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Cesar Galera - Integrante / Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Integrante / Ederaldo José Lopes - Integrante., Número de produções C, T & A: 23

  • 2013 - 2015

    Atenção Seletiva: Controle Inibitório, Planejamento e Seleção da Informação Visual, Descrição: Os processos atentivos estão estreitamente relacionados à consciência, descrita muitas vezes como um estado de alerta no qual o indivíduo tem conhecimento sobre si e sobre o ambiente, sendo capaz de prever ações de resolução de problemas, não apenas imediatos, mas a médio e longo prazo. A presente proposta de pesquisa tem como objetivo investigar os processos atentivos vinculados à seleção da informação sob os seus aspectos de controle inibitório e planejamento da ação. A primeira tarefa investigou a resolução de 25 labirintos apresentados em ordem crescente de dificuldade. A segunda tarefa consiste na execução de um teste computadorizado de desempenho contínuo (Agir / Não Agir).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Lorena Barbosa - Integrante / Fabiana Pires Teobaldo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2013 - Atual

    Busca visual em cenas dinâmicas: percepção de movimento e processamento da informação visual, Descrição: Na hipótese da urgência do comportamento, Franconeri e Simons (2003), descrevem que características específicas do movimento, como o movimento de aproximação, mobilizam prioritariamente os recursos atentivos a eventos relevantes ocorridos no ambiente e que exigiriam uma adaptação comportamental rápida. A partir disso, o presente estudo tem como objetivo investigar estes aspectos da mobilização atentiva através de uma metodologia experimental com a apresentação de múltiplos fluxos ópticos no campo visual como estímulos eliciadores de resposta motora (tempo de reação e índice de acertos) utilizada como índice da dimensão da priorização atentiva no processamento de estímulos visuais dinâmicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Renata Yumi Okubo - Integrante / Ingrid Simões - Integrante / Isabela Bianco Rodrigues - Integrante / Wagner Rufino Nunes - Integrante / Karla Silva Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18

  • 2010 - 2012

    Busca visual em cenas dinâmicas: percepção de movimento e processamento da informação visual, Descrição: Recentemente Franconeri e Simons (2003) sugeriram que estímulos em aproximação ilusória, que apresentam um aumento do tamanho, são capazes de mobilizar a atenção enquanto estímulos em afastamento ilusório, que apresentam uma diminuição do tamanho, não. Este fato acarretou um longo debate acerca do processo de percepção visual do movimento em humanos e a sua relação com os processos atentivos (Abrams & Christ, 2005, 2006; Franconeri & Simons, 2005; Skarratt, Cole, & Gellatly, 2009). O presente projeto de pesquisa visa investigar esta questão em cenas dinâmicas de busca visual. Para tanto, serão apresentados estímulos em movimento ilusório de aproximação ou afastamento. Tais estímulos serão substituídos por uma cena composta por um estímulo alvo apresentado em meio a estímulos distratores (elementos com muitas características do alvo) e estímulos de fundo irrelevantes (elementos sem características do alvo ou distratores). Em metade das provas o alvo ocupará uma posição anteriormente ocupada por um estímulo em movimento ilusório de aproximação ou afastamento. O tempo de reação motora e a acurácia na execução da tarefa de busca serão registradas e avaliadas. Através deste procedimento pretendemos avaliar o efeito da percepção de movimento ilusório de aproximação ou afastamento no processo de seleção e análise da informação em tarefas de busca visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Michael von Grünau - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2009 - 2010

    Seleção e análise de estímulos visuais em cenas complexas, Descrição: O presente projeto visa investigar a dinâmica da seleção da informação visual em condições nas quais o número de elementos relevantes é mantido constante enquanto a proporção entre dois tipos de elementos distratores (elementos com características do alvo) é sistematicamente alterada em meio a elementos de fundo irrelevantes. O tempo de reação, a acurácia na execução da tarefa e os padrões dos movimentos oculares dos participantes serão registrados e analisados. Para tanto, dois experimentos serão realizados. No primeiro experimento elementos com características relevantes para a detecção de um alvo definido pela conjunção de características (cor e forma) serão dispostos em meio a elementos de fundo. Nesta situação o número de distratores permanecerá constante enquanto a proporção entre seus tipos sofrerá uma alteração sistemática ao longo das provas. Aliado a isto, elementos de fundo irrelevantes serão apresentados na cena visual. No segundo experimento a detecção de um alvo composto pela conjunção de duas dimensões de uma mesma característica será avaliada. Nesta tarefa um alvo caracterizado pela conjunção de dimensões de cor deverá ser detectado. Nesta situação, uma textura, com ou sem características do alvo, será apresentada e o tempo de reação, a acurácia e os movimentos oculares serão registrados e analisados. Desta forma esperamos avaliar o efeito das características dos estímulos no padrão da busca visual empregado em cada condição experimental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Michael von Grünau - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2006 - 2014

    Atenção, Percepção e Memória Humana, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar os processos atentivos humanos em tarefas de detecção simples e discriminação visual. Para tanto desenvolvemos diversos estudos que visam: a) investigar as características dos recursos atentivos mobilizados na seleção da informação; b) explorar as características do ajuste espacial do foco atentivo; e c) investigar a dinâmica temporal de mobilização dos recursos atentivos no sistema visual humano. O processo de seleção da informação também está sendo investigado através de tarefas de busca visual. Nesta tarefa os participantes são solicitados a encontrar um alvo pré-determinado em meio a estímulos distratores (ex. encontrar uma letra L apresentada em meio a letras T). Nesta tarefa o tempo de reação motora e a acurácia na resposta eram registradas e analisadas. Especificamente estes estudos visam: a) investigar os estágios cognitivos de processamento da informação visual (seleção pré-atentiva, análise serial da informação e resposta motora); b) delinear a arquitetura cognitiva da seleção da informação; c) investigar o processo inibitório da informação visual; e d) investigar o padrão do processamento atentivo da informação em diferentes populações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Cesar Galera - Integrante / Renata Ferrarez Fernandes Lopes - Integrante / Ederaldo José Lopes - Integrante / Paula Lemes - Integrante / Vanessa Coelho de Sousa - Integrante / Frederico Miranda Rodrigues Pinheiro - Integrante / Polyana Alvarenga Matumoto - Integrante / Fernanda Pantaleão Dirscherl - Integrante / José Roberto Mineo - Integrante / Odorico de Almeida Leão Vaz - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Remuneração., Número de produções C, T & A: 43

  • 2000 - 2005

    Aspectos do processo de focalização da atenção visual em humanos, Descrição: São muitas as evidências que indicam que a atenção visual pode ser orientada para uma determinada área do campo visual, na ausência de movimentos oculares (Posner, Snyder, & Davidson, 1980). Muitos estudos também mostram que esta mobilização da atenção apresenta uma relação inversa entre o tamanho da área atendida e a eficiência para o processamento da informação visual nela apresentada (Ericksen & St. James, 1986; Castiello & Umiltà, 1990; Maringelli & Umiltà, 1998). O presente projeto de pesquisa investigou aspectos importantes deste processo de focalização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joaquim Carlos Rossini - Coordenador / Cesar Galera - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13

Prêmios

2017

Prêmio Carolina Martuscelli Bori (Categoria Doutorado), Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).

2017

Menção honrosa (categoria painéis) - "O nível de estresse modula a ilusão da máscara côncava", Sociedade Brasileira de Psicologia.

2015

Melhor Trabalho na modalidade Tema Livre - Avaliação e Reabilitação Comportamental por meio do desenvolvimento de um Programa Computadorizado (Go / NoGo Task)., XV Congresso Mineiro de Neurologia / I Simpósio Mineiro de Neuroreabilitação - SMN.

2015

Menção honrosa "Programa para avaliação e reabilitação comportamental por meio do teste agir / não agir (go / nogo task), Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Psicologia. , Rua Pará, Umuarama, 14040-901 - Uberlandia, MG - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2004 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada I, Atividade Orientada II, Estágio de Docência na Graduação, Memória Humana: teoria, avaliação e aspectos clínicos, Seminário de Pesquisa I, Memória Humana: Teoria e Aplicações

  • 10/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Cognitiva, Processos Cognitivos, Psicologia Experimental I, Psicometria, Técnicas de Exames Psicológicos 2, Neuropsicologia

  • 11/2018 - 10/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso de Graduação.

  • 11/2014 - 11/2015

    Direção e administração, Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia.

  • 12/2010 - 11/2012

    Direção e administração, Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Graduação em Psicologia - UFU.

  • 12/2006 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Graduação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Graduação da Universidade Federal de Uberlândia.

  • 11/2006 - 12/2008

    Direção e administração, Instituto de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 11/2004 - 11/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Membro do colegiado do Curso de Graduação em Psicologia.

2009 - 2010

Concordia University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio Pós-Doutoral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro- Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno do programa de pós-graduação