Paula Lemes

Idealizadora da Cognitiva Metaverso: ambiente de autoconhecimento, de aprendizagem, de Superdotação e da Dupla Excepcionalidade: www.cognitivametaverso.com/planosAtuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação neuropsicológica presencial e remota; Neuropsicologia; Superdotação, Dupla Excepcionalidade, Transtornos do Neurodesenvolvimento; Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH); Transtorno do Espectro Autista (TEA).Canal do YouTube: @duplaexcepcionalidadeInstagram: @paulalemes.cognitiva@cognitiva.metaversoPsicóloga graduada pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Psicologia Clínica na Abordagem Cognitivo-Comportamental.Especialista em Neuropsicologia.Mestre em Psicologia - Processos Cognitivos pela Universidade Federal de Uberlândia.Doutora em Ciências da Saúde - Neuropsicologia pela Universidade Federal de Uberlândia.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Saúde

2013 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Fatores preditivos da qualidade de vida e da intensidade de sintomas do TDAH de crianças e de adolescentes
Nivea de Macedo Oliveira Morales.

Mestrado em Psicologia

2011 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Desempenho do comportamento de controle inibitório de crianças de 6 a 8 anos - Projeto APROVADO pela banca de Qualificação do Projeto de Pesquisa, Ano de Obtenção: 2013
Prof. Dr. Joaquim Carlos Rossini.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Especialização em Neuropsicologia

2012 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Vantagens da avaliação neuropsicológica computadorizada

Especialização em IV Curso de Especializaçao em TCC

2011 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Especialização em Psicologia Clínica na Abordagem Comportamental-Cognitiva

Aperfeiçoamento em Telemedicina USP

2015 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Atenção à Saúde do Recém-Nascido de Risco: superando pontos críticos. Ano de finalização: 2015
Orientador: Andrea Zin, Cynthia Magluta e Chao Lung Wen

Aperfeiçoamento em PROFLIN

2010 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Exame de Proficiência na Leitura de Textos Acadêmicos em Língua Inglesa. Ano de finalização: 2010

Aperfeiçoamento em I Curso de Qualificaçao em Neuropsicologia

2008 - 2009

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Uma proposta de inclusão da avaliação neuropsicológica como parte do processo de tratamento de pacientes dependentes químicos. Ano de finalização: 2009
Orientador: Maria das Graças Andolfato de Moura

Graduação em Psicologia

2006 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Bacharelado e Formação de Psicólogo

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Atenção à Saúde do RN de Risco: superando pontos críticos. (Carga horária: 70h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

CAPACITAÇÃO DE TUTORES EM ATENÇÃO HUMANIZADA AO RN. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

CURSO TREINAMENTO DISQUE AMAMENTAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

2a Edição - Curso Prevenção do Uso de Drogas. (Carga horária: 120h). , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.

2012 - 2012

Prevenção do Uso de Drogas - "Fé na Prevenção". (Carga horária: 90h). , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.

2010 - 2010

Treinamento para uso do Programa SPSS. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

IV Curso de Verão em Psicobiologia. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde. (Carga horária: 500h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2008 - 2008

Avaliação neuropsicológica em alcoolistas. (Carga horária: 5h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2008 - 2008

Metodologia Psicofísica. (Carga horária: 5h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2008 - 2008

Introdução à modelagem do comportamento animal. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, SBNeC, Brasil.

2007 - 2008

Inglês para Fins Acadêmicos. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2006 - 2006

Computação. (Carga horária: 162h). , APS Software Ltda, APS, Brasil.

1999 - 2004

Inglês. (Carga horária: 576h). , KAT English School, KAT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Projetos de pesquisa

2013 - 2016

FATORES PREDITIVOS DA QUALIDADE DE VIDA E DA INTENSIDADE DE SINTOMAS DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES, Descrição: Essa pesquisa tem o objetivo identificar os possíveis fatores preditivos (condições clínico-demográficas, condições socioeconômicas, funções executivas e desempenho escolar) para a qualidade de vida e a intensidade de sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes com diagnóstico de TDAH. Para isso, serão convidadas a participar do estudo 600 crianças/adolescentes na faixa de 6 a 16 anos e 11 meses de idade com triagem diagnóstica para o TDAH. Serão utilizados os seguintes instrumentos: o Teste de Desempenho Escolar (TDE) de Stein (1994); Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC-III); duas tarefas computadorizadas de avaliação da atenção (tarefa Go/No-go e tarefa de Stroop adaptada); Inventário Pediátrico de Qualidade de Vida (Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 - PedsQL) de Klatchoian et al. (2008); domínio aspectos sociais da escala pediátrica do Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS). Espera-se identificar os fatores mais relevantes para a intensidade dos sintomas do TDAH, assim como verificar possíveis associações entre esses fatores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paula Lemes - Integrante / Marina Celestino Soares - Integrante / Júlia Gomes - Integrante / Nívea de Macedo Oliveira Morales - Coordenador.
2012 - Atual

Estudo de prevalência do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade entre crianças e adolescentes de Uberlândia, Descrição: Antecedentes: O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é comum em crianças na idade escolar e freqüentemente encontra-se associado a outros transtornos psiquiátricos. No Brasil, há poucos estudos de prevalência em amostras não-clínicas e os valores encontrados não são convergentes. Objetivo: Calcular a prevalência do TDAH e a intensidade de sintomas de déficit de atenção e hiperatividade/impulsividade numa amostra de escolares na cidade de Uberlândia. Método: Estudo observacional transversal, realizado numa amostra de alunos do 1 ao 9 anos de escolas estaduais, municipais e privados da cidade de Uberlândia-MG. Será utilizado o questionário de triagem MTA-SNAP IV respondido por pais e professores seguido de consulta clínica padronizada para as crianças suspeitas de serem portadoras do transtorno.Resultados: Espera-se confirmar os valores de prevalência em convergência com os valores observados na literatura internacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paula Lemes - Integrante / Nivea Macedo Oliviera de Morales - Coordenador / Marina Celestino Soares - Integrante / Júlia Gomes - Integrante / Donizete Tadeu Leite - Integrante / CARLOS HENRIQUE ALVES DE REZENDE - Integrante / Luiz Duarte de Ulhôa Rocha Júnior - Integrante / Maria Tereza Néri Rosa - Integrante / Gustavo Alves Araujo - Integrante / Marcelo Gobbo Junior - Integrante / Pedro Hélio Estevam Ribeiro Júnior - Integrante / ROGÉRIO DE MELO COSTA PINTO - Integrante.
2011 - 2012

Desempenho do comportamento de controle inibitório de crianças de 6 a 8 anos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Lemes - Coordenador / Rossini, J. C. - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2011 - 2012

Tarefa de Stroop dia-noite com crianças de 9 anos, Descrição: Trabalho de Conclusão de Especialização em fase final. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Lemes - Coordenador / Ederaldo José Lopes - Integrante / Rossini, J. C. - Integrante.

Prêmios

2023

Prêmio Jovem Pesquisador 2023, Congress on Brain, Behavior and Emotions.

2019

Prêmio Inovação UFU 4.0 - Aprendizagem para estudantes de graduação com transtornos neurocognitivos e altas habilidades, Universidade Federal de Uberlândia.

2019

Prêmio Neurociência 2019, I Congresso Brasileiro de Neurociência.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Cognitiva - Clínica Particular

Vínculo: Supervisora, Enquadramento Funcional: Supervisora - 2a Ed - Certificação Cognitiva, Carga horária: 10

Outras informações:
Supervisão de profissional Neuropsicóloga para treinamento teórico e prática da avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes.

2020 - Atual

Cognitiva - Clínica Particular

Vínculo: Fundadora e Neuropsicóloga, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga e Psicoterapeuta Cognitiva, Carga horária: 6

Outras informações:
Serviços: - Cursos - Palestras - Supervisões - Avaliação Neuropsicológica - Reabilitação Cognitiva - Psicoterapia Cognitiva e Comportamental - Avaliação Psicológica

2022 - 2023

Cognitiva - Clínica Particular

Vínculo: Supervisora, Enquadramento Funcional: Supervisora - 1a Ed. - Certificação Cognitiva, Carga horária: 10

Outras informações:
Projeto de Certificação Cognitiva de treinamento e supervisão profissional para aprendizagem de como realizar uma avaliação neuropsicológica de excelência em todas as suas etapas.Foram atendidas 3 famílias pelo projeto e orientadas e supervisionadas 2 profissionais neuropsicólogas.

2020 - 2021

UNIESSA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina: Bases neurais da cognição e do comportamento

2020 - 2021

nstituto Educacional Maria Ranulfa Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas: Psicodiagnóstico

2017 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Neuropsicóloga da Pró-Reitoria de Assistência Estudantil - Divisão de Promoção de Igualdades e Apoio Educacional (DIPAE) em parceria com a Divisão de Saúde do Estudante (PROAE/DIPAE/DISAU). Avaliação neuropsicológica, reabilitação cognitiva, oficinas de estimulação cognitiva, palestras, workshops e cursos para os estudantes de graduação da UFU com transtorno de déficit de atenção e/ou hiperatividade (TDAH), transtornos específicos de aprendizagem, transtorno do espectro autista, deficiência intelectual e/ou altas habilidades/superdotação.

2015 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora Residência Multiprofissional, Carga horária: 4

Outras informações:
Tutora da Residência Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente - Psicologia (Hospital de Clínicas de Uberlândia). Coordenação da área de Psicologia Infantil, orientação e supervisão da residente Psicóloga, tanto das práticas quanto discussões de artigos científicos da área.

2016 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Preceptora, Carga horária: 36

Outras informações:
Preceptora da Residência em Saúde da Criança e do Adolescente - Psicologia (Hospital de Clínicas de Uberlândia). Orientação e supervisão dos atendimentos clínicos e das práticas da residente em saúde da criança.

2013 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicóloga do Setor de UTI Neonatal e Berçário do Hospital de Clínicas. Atividades desenvolvidas: atendimentos individuais e em grupo de familiares de recém-nascidos internados na UTI Neonatal, atendimentos individuais das crianças irmãs dos recém-nascidos internados, supervisão de estágios profissionalizantes, atendimentos em grupos às equipes de saúde de enfermagem envolvidas nos cuidados com as crianças internadas no HC/UFU.

2012 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Discente de Doutorado, Enquadramento Funcional: Discente de Doutorado, Carga horária: 16

Outras informações:
Doutorado em Ciências da Saúde.

2011 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Estudante de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Discente de Mestrado em Psicologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2013 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação e supervisão dos auxiliares de pesquisa - bolsistas de Iniciação Científica, Discussão de artigos científicos, Publicações de trabalhos científicos
03/2013 - 12/2016
Treinamentos ministrados , Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde.,Treinamentos ministrados, Treinamento dos alunos de Iniciação Científica para aplicação dos testes neuropsicológicos infantis
03/2016 - 07/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação estagiários - atendimentos clínicos de avaliação neuropsicológica infantil
08/2015 - 01/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aluna: Raíssa Miranda, Aluna: Samantha Sousa Nascimento Cunha, Supervisão de Estágio profissionalizante em Psicologia Clínica e Saúde do Trabalhador às equipes de enfermagem envolvidas na atenção à saúde hospitalar infantil
08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de Estágio profissionalizante em Psicologia Clínica às equipes de enfermagem envolvidas na atenção à saúde hospitalar infantil, Aluna: Samantha Sousa Nascimento Cunha
08/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Docência na Graduação II - carga horária: 30 horas
03/2014 - 07/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de Estágio profissionalizante em Psicologia Clínica na UTI Neonatal HC/UFU, Aluna: Adriany Miorini Vieira de Souza
08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência na Graduação - carga horária administrada: 72 horas, Técnicas de Exames Psicológicos 2

2016 - 2016

Instituto Sapiens

Vínculo: Neuropsicóloga responsável, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimentos clínicos na abordagem cognitivo-comportamental. Avaliação neuropsicológica. Supervisão de estagiária contratada pelo Instituto SAPIENS.

2013 - 2013

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do Curso de Psicologia, Carga horária: 22

Atividades

08/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, - História da Psicologia;, - Processos Psicológicos Básicos I.
08/2013 - 09/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, - Processos Psicológicos Básicos II (matutino);, - Desenvolvimento Humano II;, - Processos Psicológicos Básicos II (noturno);, - Processos Psicológicos Básicos I;, - História da Psicologia.
05/2013 - 07/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, - Entrevista e Observação em Psicologia;, - Estágio Básico - Pesquisa;, - História da Psicologia (matutino);, - História da Psicologia (noturno);, - Matrizes de Pensamento em Psicologia - Behaviorismo (matutino);, - Matrizes de Pensamento em Psicologia - Behaviorismo (noturno).
05/2013 - 07/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão do Estágio Básico em Pesquisa em Psicologia - carga horária: 4hs/semana

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 30

Atividades

01/2013 - 07/2013
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Saúde de Uberlândia.,Serviço realizado, Atendimentos individuais e em grupo de crianças, adultos e idosos, orientação de pais, tutoria de um psiquiatra e visitas domiciliares para discutir os casos mais graves da unidade de saúde.

2009 - 2010

Diretoria de Qualidade de Vida e Saúde do Servidor

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estagiária bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Área de atuação: Psicologia Cognitivo-Comportamental. Programa de Atenção à Pessoa com Dependência Química (PADEQ).

2010 - 2010

Clínica Psicológica

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

Outras informações:
Área de atuação: Psicodiagnóstico para crianças e adolescentes na abordagem cognitivo-comportamental.

2010 - 2011

Clínica Psicológica da UFU

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em terapia comportamental, Carga horária: 8

Outras informações:
Área de atuação: Psicologia Comportamental.

2010 - 2010

Clínica Psicológica UFU

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Área de atuação: Psicologia Escolar. Intervenção psico-educacional com crianças/adolescentes com queixa escolar em uma clínica-escola. Locais: Clínica Psicológica da UFU e Escolas.