SILVIA MARIA AMORIM LIMA

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Pará, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná, onde também exerce o cargo de assistente social. É pesquisadora da temática de políticas afirmativas desde 2010. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social na Educação e Assistência Social, nos últimos 15 anos vem atuando principalmente nas temáticas das Relações Étnico-Raciais e Políticas Afirmativas. Autora de livros que abordam os Fundamentos do Serviço Social, e também livros na área das relações étnico-raciais. É autora do livro "Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil" da Editora Intersaberes, que está na segunda edição. Coordena os projetos de extensão: Diversidade, inclusão e Ações afirmativas, onde se vincula o Evento de Extensão: Seminário Pretas Acadêmicas: Pesquisadoras pretas na Academia. Coordena o curso de Formação Pré-Acadêmica: Afirmação na Pós (Pré-Pós). Orcid: 0000-0002-6258-6874

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná
Título: Políticas afirmativas e educação superior federal: um estudo sobre estudantes negros (as) egressos do sistema de cotas da Universidade Federal do Paraná
Paulo Vinícius Baptista da Silva. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NEGROS (AS) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ: ASPECTOS MATERIAL E SIMBÓLICO
, Ano de Obtenção: 2019.Paulo Vinícius Baptista da Silva.Coorientador: Paulo Vinícius Baptista da Silva. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Supervisão Escolar

2001 - 2005

S B I
Título: Sistema de avaliação por Portfólio

Graduação em seviço social

1988 - 1994

Universidade Federal do Pará

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em 20º CURSO ANUAL DE ATENDIMENTO ÀS MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2023 - 2023

Sexo e Gênero como Fenômenos Culturais. (Carga horária: 420h). , Educa Mundo: educação sem fronteiras, EDUCA MUNDO, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Formação Pré-Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR TURMA 2021. (Carga horária: 179h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Formação para atendimento ao aluno estrangeiro em situação de vulnerabilida. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2011

Formação de Tutores em Ead. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Disc. Isolada: Seminário Ideologia, Discurso e Edu. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

LIMA, S. M. A. . V Seminário Pretas Acadêmicas. 2025. (Outro).

LIMA, S. M. A. . III Congreso Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos: Vulnerabilidad e Inclusión Universitaria para la Cohesión Social en Iberoamérica. 2024. (Congresso).

LIMA, S. M. A. . IV Seminário Pretas Acadêmicas. Pesquisadoras pretas na academia: trajetórias. 2024. (Outro).

LIMA, S. M. A. . I Encuentro Global del Proyecto EDUDER. 2024. (Outro).

LIMA, S. M. A. . Racismo e Xenofobia sob a perspectiva de estudantes migrantes e refugiados(as) da UFPR: um debate necessário. 2021. (Outro).

LIMA, S. M. A. ; SILVA, P. V. B. ; AMAURO, N. Q. ; OLIVEIRA, M. R. G. ; DEBUS, E. S. ; FERREIRA, A. J. ; JOVINO, I. ; KOMINEK, A. ; DIAS, L. ; BORBA, C. ; NASCIMENTO, S. L. ; PAULA, A. I. ; NOGUEIRA, K. K. ; PITRE-VASQUEZ, E. R. ; SILVA, W. S. ; ROCHA, F. R. L. ; FERRARI . XI Congresso Brasileiros de Pesquisadores/as Negros/as. 2020. (Congresso).

LIMA, S. M. A. . II Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? II Copene Sul. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

III - SEMINÁRIO DO PÕE NA RODA: CONSTRUÍNDO CAMINHOS PARA ENFRENTAR ASSÉDIO E AS VIOLÊNCIAS CONTRA AS MULHERES NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. 2025. (Outra).

II Seminario Regional del Proyecto EDUDER.Assistente. 2025. (Seminário).

COMPARTILHANDO SABERES: PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DA UFPR",. 2024. (Outra).

I Encuentro Global del Proyecto EDUDER. 2024. (Outra).

Lélia Gonzalez, 30 anos depois!. 2024. (Outra).

Ouvinte da Mesa Redonda "Ações Práticas de Educação Antirracista no Cotidiano Escolar e no Ativismo de Mulheres Negras",", no XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII Copene. 2024. (Congresso).

Ouvinte da Mesa Redonda "A quem interessa manter mulheres negras como subalternas no Brasil?", no XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII Copene. 2024. (Congresso).

Ouvinte da Mesa Redonda "As Ações Afirmativas na Pós-Graduação das Universidades Estaduais Algumas reflexões", no XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII Copene. 2024. (Congresso).

Ouvinte da Mesa Redonda "COMISSÃO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO: Diálogos sobre procedimentos de verificação de cotistas nas Universidades públicas e Institutos Federais", no XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII Copene. 2024. (Congresso).

Ouvinte da Mesa Redonda "Efeitos do racismo nas trajetórias de trabalhos de mulheres negras", no XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII Copene. 2024. (Congresso).

Ouvinte da Mesa Redonda "Impacto de ações afirmativas na trajetória acadêmica dos pesquisadores negros do nosso pais: relatos da primeira chamada FAPERJ-SERRAPILHEIRA para cientistas negros (as) e indigenas", no XIII Copene. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII Copene. "A Luta das mulheres negras escravizadas pela Abolição". 2024. (Congresso).

III South Florida Congress Of Development. 2023. (Congresso).

Seminário Relações Étnico-Raciais e Ações Afirmativas no Brasil. 2023. (Seminário).

VI Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da região Sul - VI COPENE SUL",. 2023. (Congresso).

XXXIII Congresso Latino Americano de Sociologia. 2022. (Congresso).

7º Congresso Paranaense de Assistentes Sociais. 2019. (Congresso).

Palestra "Slam resistência surda: narrativas e saberes de negros/as surdos/as". 2019. (Outra).

Palestra "Um diálogo sobre a música preta brasileira". 2019. (Outra).

XVI Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. 2019. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2018. (Congresso).

38ª Reunião Nacional da ANPE. 2017. (Encontro).

Direitos Humanos: Educação e Movimentos Sociais. 2015. (Outra).

Roda Negra ? Consciência e Resistência. 2015. (Exposição).

I Seminário Políticas Afirmativas no Ensino Superior: Diálogo entre Brasil e EUA. 2010. (Seminário).

Capacitação Pedagógica. 2005. (Encontro).

Diferentes Enfoques no Ensino de Gramática. 2004. (Outra).

Educação uma Arte que Evolui. 2004. (Encontro).

Encontro Pedagógico. 2004. (Encontro).

Seminário de Diretores de Escolas.Novos Horizontes na Avaliação por Portfólio. 2004. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação: Os Desafios no Processo de Ensino - Aprendizagem.. 2004. (Congresso).

Educação com Qualidade de Vida. 2002. (Oficina).

Curso "Pedagogia de Projetos. 2001. (Oficina).

Encontro de Professores para estudo e desenvolvimento de oficinas pedagógicas sobre "Pedagogia da Cooperação. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Janine Soares da Rosa

RATUSNIAK, C.;LIMA, S. M. A.; SANTOS, A. P.. POLÍTICA DE INGRESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATAFORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS NA GRADUAÇÃO (2008-2017). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: FERNANDO MENDES DE SOUZA

KATUTA, A. M.; SILVA, J. M.;LIMA, S. M. A.. As territorialidades da resistência dos alunos negros na Universidade Federal do Paraná. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Janine Soares da Rosa

SILVA, P. V. B.; SANTOS, A. P.;LIMA, S. M. A.. POLÍTICA DE INGRESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC: ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS NA GRADUAÇÃO (2008-2017). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Anna Gabriela Sousa Santos

OLIVEIRA, D.; ROSENDO, A.; CHAGAS, F. S.;LIMA, S. M. A.. Políticas Públicas para o Patrimônio Imaterial: estudo de caso sobre as Congadas e Moçambiques do Vale do Paraíba. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Beatriz Silva dos Santos

OLIVEIRA, D.; ROSENDO, A.; CHAGAS, F. S.;LIMA, S. M. A.. Desmistificação da imagem hegemônica de Exu: estudo de caso do enredo ?Fala Majeté! Sete chaves de Exu? da Grande Rio. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Cordeiro Leite da Silva

OLIVEIRA, D.; ROSENDO, A.; CHAGAS, F. S.;LIMA, S. M. A.. O Palco e a Rua: a experiência do Teatro do Contêiner. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rafael Augusto Bellangero

OLIVEIRA, D.; ROSENDO, A.; CHAGAS, F. S.;LIMA, S. M. A.. A jornada da personagem LGBTQIA+ dentro do audiovisual. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Angela da silva Paradzinski

LIMA, S. M. A.; SOUZA, R. F.. Formação docente para professores(as) de Educação Física na Rede Estadual de Santa Catarina conectadas com as Histórias e Cultura dos Povos Indígenas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pré-Acadêmica: afirmação na Pós UFPR TURMA 2021) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Letícia Lysléa Batista

LIMA, S. M. A.. Para além da condição econômica: um estudo do perfil dos beneficiários do Programa Universidade para Todos (Prouni). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pré-Acadêmica: afirmação na Pós UFPR TURMA 2021) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: BRUNA DE ANDRADE

Benkendorf, Eliane;LIMA, S. M. A.; DANELIU, J. L.. SAÚDE E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À GARANTIA DE DIREITOS AOS USUÁRIOS NA ÁREA HOSPITALAR.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Tecnologia de Curitiba.

Aluno: BRUNA DE ANDRADE

BENKENDORF, E.; DANELIU, J. L.;LIMA, S. M. A.. SAÚDE E SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE À GARANTIA DE DIREITOS AOS USUÁRIOS NA ÁREA HOSPITALAR.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Tecnologia de Curitiba.

Aluno: TAMARA SOUSA DA SILVA MATOS

BENKENDORF, E.;LIMA, S. M. A.; ARAUJO, L. J.. REDE DE PROTEÇÃO LOCAL: INTERDICIPLINARIDADE DO/A ASSISTENTE SOCIAL NA INTERSETORIALIDADE DA REDE DE PROTEÇÃO LOCAL DE PINHAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Tecnologia de Curitiba.

Aluno: Tiago Adson Ramos Xavier

LIMA, S. M. A.; BENKENDORF, E.; DANELIU, J. L.. VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES EM FAMÍLIAS DE IGREJAS EVANGÉLICAS: UM DIÁLOGO ENTRE O SERVIÇO SOCIAL, DIREITOS HUMANOS E TEOLOGIA SOBRE GÊNERO E O DISCURSO DOS PASTORES SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Tecnologia de Curitiba.

Aluno: Fabiane Helene Valmore

LIMA, S. M. A.. ARTE E (LOU)CURA: O TRANSITAR PELOS CAMINHOS DA ARTE COMO FORMA DE DESCONSTRUÇÃO DA LOUCURA E FABRICAÇÃO DO ARTISTA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE FORMAÇÃO PRÉ-ACADÊMICA TURMA 2019 (CURSO PRÉ-PÓS)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: NADIR FERNANDES DOS SANTOS

LIMA, S. M. A.. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PINHAIS: MEMÓRIAS E CULTURAS QUE CONFIGURAM PRÁTICAS E RELAÇÕES ESTABELECIDAS A PARTIR DA PRESENÇA DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESPAÇO DA ESCOLA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE FORMAÇÃO PRÉ-ACADÊMICA TURMA 2019 (CURSO PRÉ-PÓS)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JOSIANE ALVES DE ARRUDA

LIMA, S. M. A.. ELITES EVANGÉLICAS: RECRUTAMENTO POLÍTICO ENTRE PROTESTANTES HISTÓRICOS, PENTECOSTAIS E NEOPENTECOSTAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE FORMAÇÃO PRÉ-ACADÊMICA TURMA 2019 (CURSO PRÉ-PÓS)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Iara Sánchez Roman

LIMA, S. M. A.. DIREITO HUMANO À ALIMENTAÇÃO ADEQUADA: A PROTEÇÃO DOS SABERES LOCAIS E TRADICIONAIS PARA UMA COMIDA DE VERDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE FORMAÇÃO PRÉ-ACADÊMICA TURMA 2019 (CURSO PRÉ-PÓS)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: IRAN FRANK DA SILVA

LIMA, S. M. A.. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NO ESTADO DO PARANÁ: UM OLHAR SOBRE SEUS IMPACTOS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE FORMAÇÃO PRÉ-ACADÊMICA TURMA 2019 (CURSO PRÉ-PÓS)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jeniffer Fernanda Fernandes de Carvalho Dias

LIMA, S. M. A.. (RE)INSERÇÃO SOCIAL: TRAJETÓRIAS DO CÁRCERE NAS PENITENCIÁRIAS DO MUNICÍPIO DE PIRAQUARA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE FORMAÇÃO PRÉ-ACADÊMICA TURMA 2019 (CURSO PRÉ-PÓS)) - Universidade Federal do Paraná.

LIMA, S. M. A.; SILVA, P. V. B.; SILVA, J. G.. Banca de validação e orientação da autodeclaração. 2019. Universidade Federal do Paraná.

SILVA, P. V. B.;LIMA, S. M. A.; ROSSETO, L. M.. Banca de validação e orientação da autodeclaração. 2018. Universidade Federal do Paraná.

LIMA, S. M. A.; SILVA, P. V. B.; ROSSETO, L. M.. Banca de validação e orientação da autodeclaração. 2017. Universidade Federal do Paraná.

SILVEIRA, M. S.; PACIFICO, T. M.;LIMA, S. M. A.; MARCAL, J. A.. Banca de Validação e Orientação da autodeclaração dos candidatos que optaram pelas vagas de inclusão racial. 2013. Universidade Federal do Paraná.

SILVEIRA, M. S.; SOUZA, M. G.; ARRUDA, N. S.; PACIFICO, T. M.; LOPES, T. A.; OLIVEIRA, V. C. S.;LIMA, S. M. A.; SILVA, P. V. B.; MARIANO, A. L. C.; COSTA, H.; SILVA, J. T.; MARCAL, J. A.; NOGUEIRA, K. K. O.; ROSSETO, L. M.. Banca de Validação e Orientação da autodeclaração dos candidatos que optaram pelas vagas de inclusão racial. 2012. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Beatriz Vieira de Oliveira

Políticas afirmativas e educação superior federal: um estudo sobre estudantes negros (as) egressos do sistema de cotas do Paraná; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Artes) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

ANDERSON MENDES SOUZA

Políticas afirmativas e educação superior federal: um estudo sobre estudantes negros (as) egressos do sistema de cotas do Paraná; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Agronomia) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Felipe Cardoso da Silva

As transformações do capitalismo, da 1ª revolução industrial à 4ª revolução industrial; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização ERER e História e Cultura Africana,Afro-brasileira e Indígena) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Geovanna Moraes de Almeida

Identidade étnico-raciais no Brasil: um debate necessário; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização ERER e História e Cultura Africana,Afro-brasileira e Indígena) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Narjara Saab Martins da Silva

Reconstrução das condições de produção e recepção de textos; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização ERER e História e Cultura Africana,Afro-brasileira e Indígena) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Adrian Araújo Coelho

EXPERIÊNCIA PRÁTICA: A LUTA POR DIREITOS CIVIS DA POPULAÇÃO NEGRA E POVOS INDÍGENAS NO SÉCULO XX E XXI; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização ERER e História e Cultura Africana,Afro-brasileira e Indígena) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Aline Ferreira da Silva

PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E A REDUÇÃO DA VULNERABILIDADE SOCIAL: ANÁLISE DO TERRITÓRIO DA VILA MACEDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Tecnologia de Curitiba; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

CAROLINA MAFIOLETI

A RELAÇÃO ENTRE GÊNERO E VÍNCULOS FAMILIARES NO PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO DO/A IDOSO/A EM INTERNAMENTO NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO CAJURU; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Tecnologia de Curitiba; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Lincon Martins Teodolino; Clóvis Henrique Dias Filho

Relações de Poder, Assimetrias e Direitos Humanos; 2024; Orientação de outra natureza; (Programa Institucional de Apoio a Inclusão Social, Pesquisa e Extensão Uni) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Lincon Martins Teodolino; Luana Da Silva Melo

Políticas Afirmativas: Estudo sobre egressos das cotas raciais da Universidade Federal do Paraná; 2022; Orientação de outra natureza; (Programa Institucional de Apoio a Inclusão Social, Pesquisa e Extensão Uni) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Beatriz Vieira de Oliveira

?Políticas Afirmativas: Estudo sobre egressos das cotas raciais da Universidade Federal do Paraná?,; 2021; Orientação de outra natureza; (Programa Institucional de Apoio a Inclusão Social, Pesquisa e Extensão Uni) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

ANDERSON MENDES SOUZA

Políticas afirmativas e educação superior federal; um estudo sobre estudantes negros (as) egressos do sistema de cotas da Universidade Federal do Paraná; 2020; Orientação de outra natureza; (Programa Institucional de Apoio a Inclusão Social, Pesquisa e Extensão Uni) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Silvia Maria Amorim Lima;

Produções bibliográficas

  • LIMA, S. M. A. ; FELISBINO, E. ; SANTOS, M. R. . PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES QUE ABANDONARAM A EDUCAÇÃO SUPERIOR: OLHARES DIVERSOS PARA O IMPACTO DOS FATORES DA EVASÃO. Jornal de Políticas Educacionais , v. 16, p. 1-18-18, 2022.

  • LIMA, S. M. A. . POLÍTICA AFIRMATIVA DE COTAS RACIAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERFIL DOS SUJEITOS BENEFICIÁRIOS DA POLÍTICA NA UFPR. Revista em Favor da Igualdade Racial , v. 3, p. 195-207, 2020.

  • LIMA, S. M. A. ; MARCAL, J. A. . Relaçoes Étnico-Raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. 2. ed. Curitiba, Paraná: InterSaberes, 2023. v. 1. 142p .

  • GHIGGI, G. (Org.) ; MACHADO, N. S. (Org.) ; NASCIMENTO, S. L. (Org.) ; LIMA, S. M. A. (Org.) ; HREISEMNOU, T. M. P. (Org.) . Vou aprender a ler. Para ensinar meus camaradas. 1. ed. Curitiba, Paraná: UFPR; SIPAD; NEAB; NUCA; PUCPR, 2023. v. 1. 227p .

  • LIMA, S. M. A. ; SOUZA, D. G. . Políticas Sociais Setoriais e os Desafios para o Serviço Social. 1ª. ed. Curitiba: Intersaberes, 2017. 226p .

  • LIMA, S. M. A. ; MEIRELLES, G. A. L. ; SOUZA, D. G. . Produção Capitalista e Fundamentos do Serviço Social (1951-1970). 1. ed. Curitiba: Editora Intersaberes, 2016. 256p .

  • LIMA, S. M. A. ; MEIRELLES, Giselle Ávila Leal ; SOUZA, D. G. . Capital, trabalho e serviço social (1971-1990). 1. ed. Curitiba: Editora Intersaberes, 2016.

  • LIMA, S. M. A. ; MARCAL, J. A. . Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. 1a. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. 144p .

  • LIMA, S. M. A. . A generosidade intelectual e humana em forma de orientação: trajetórias que se entrelaçam e se solidificam em pesquisas e ações técnicas. In: Gioconda Ghiggi, Nathalia Savione Machado, Sérgio Luis do Nascimento, Silvia Maria Amorim Lima, Tânia Mara Pacífico Hreisemnou. (Org.). "Vou aprender a ler. Para ensinar meus camaradas!". 1ed.Curitiba, Paraná: UFPR: SIPAD: NEAB: NUCA: PUCPR, 2023, v. , p. 190-196.

  • LIMA, S. M. A. . Serviço Social e Educação: O racismo como expressão da 'Questão Social' no Brasil.. In: 7º Congresso Paranaense de Assistentes Sociais, 2019, Ponta Grossa/ PR. O Trabalho dos Assistente Sociais em Tempos de Retrocessos: Defesas de direitos e lutas emancipatórias. Curitiba: Conselho Regional de Serviço Social, 2019. v. 1. p. 1-10.

  • LIMA, S. M. A. . AS AÇÕES AFIRMATIVAS COMO PROCESSO DE REEDUCAÇÃO DE IDENTIDADES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. A. . 'A Luta das mulheres negras escravizadas pela Abolição'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. A. . Affirmative Action Policies in Higher Education (Políticas Afirmativas no Ensino Superior). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, S. M. A. . Bancas de validação de autodeclaração racial: experiência UFPR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. A. . Análise da operação ideológica do racismo no espaço acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, S. M. A. . Serviço Social e Educação: O racismo como expressão da 'Questão Social' no Brasil.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. A. . As políticas de ação afirmativa para negros: gênese, consolidação e conjuntura atual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. A. ; SOUZA, D. G. . DO DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA À GARANTIA DA JUSTIÇA SOCIAL NA CONQUISTA DO ACESSO AOS ESTUDANTES NEGROS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, S. M. A. . A permanência do estudantes negros na UFPR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, S. M. A. . Acesso e permanência de estudantes negros na UFPR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, S. M. A. . Novos Horizontes na Avaliação por Portfólio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LIMA, S. M. A. . Coordenou o V Seminário Pretas Acadêmicas. 2025.

LIMA, S. M. A. . Coordenou a Sessão Temática 097 'O Sentido do racismo nos corpos femininos: resistência do feminismo negro', no XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - XIII COPENE. 2024.

LIMA, S. M. A. . Coordenou o grupo de trabalhos 'Políticas Afirmativas Raciais nas Universidades na Perspectiva de Direitos' no IV Seminário Pretas Acadêmicas. 2024.

LIMA, S. M. A. . Coordenou o Curso de Extensão 'Curso de Formação Pré-acadêmica: afirmação na Pós na UTFPR turma 2024'. 2024.

LIMA, S. M. A. . Comissão Organizadora do III Congresso Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos: vulnerabilidad e inclusión Universitaria para la Cohesión Social en Iberoamérica. 2024.

LIMA, S. M. A. . Comissão Organizadora do I Encuentro Global del Proyecto EDUDER. 2024.

LIMA, S. M. A. . Coordenou o IV Seminário Pretas Acadêmicas. Pesquisadoras pretas na academia: trajetórias. 2024.

LIMA, S. M. A. . Participou como organizadora no Curso de Formação Pré-Acadêmica: afirmação na Pós UFPR Turma 2023. 2023.

LIMA, S. M. A. . Coordenou a Sessão Temática 'As bancas de Heteroidentificação como procedimentos de garantia de Direitos', no VI Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da região Sul - VI COPENE SUL. 2023.

LIMA, S. M. A. . Coordenou o evento de extensão 'Racismo e Xenofobia sob a perspectiva de estudantes migrantes e refugiados(as) da UFPR: um debate necessário'. 2021.

LIMA, S. M. A. . A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM PERPECTIVA: UM BREVE BALANÇO HISTÓRICO DO FINAL DO SÉCULO XIX ATÉ OS DIAS ATUAIS. 2025.

LIMA, S. M. A. . O MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO: DEFINIÇÕES E A DICOTOMIA POLÍTICA VERSUS CULTURA. 2025.

LIMA, S. M. A. . Revista Brasileira de Educação (RBE). 2024.

LIMA, S. M. A. . POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA UTFPR ? CAMPUS CURITIBA: UM ESTUDO DE CASO VOLTADO À TEMÁTICA RACIAL. 2024.

LIMA, S. M. A. . POLÍTICAS DE EXTERMÍNIO DE UM POVO QUE NÃO É RECONHECIDO COMO CIVILIZAÇÃO: NOTAS SOBRE COLONIALIDADE, RACISMO E SEXISMO NA SAÚDE MENTAL BRASILEIRA. 2024.

LIMA, S. M. A. . LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS NO FOCO DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: ENTRE LUTAS E CONTRADIÇÕES. 2023.

LIMA, S. M. A. . LEI 12711/2012 NA UFAC: ESTUDO DO IMPACTO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS ÉTNICO-RACIAIS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DO CCSD E CCBN DO CAMPUS SEDE ENTRE 2012 A 2020. 2023.

LIMA, S. M. A. . O CAMINHO DA LIBERDADE: A IMPORTÂNCIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NEGROS PARA A CONSOLIDAÇÃO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO. 2022.

LIMA, S. M. A. . PARA ALÉM DA COR DE PELE: RECURSOS HUMANOS E OS DILEMAS DA LEI 12.990/2014. 2022.

LIMA, S. M. A. . PERCEPÇÕES E DESAFIOS DE ESTUDANTES COTISTAS EM CURSO DE ALTO PRESTÍGIO SOCIAL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA. 2021.

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Relações de Poder, assimetrias e Direitos Humanos, Descrição: O projeto privilegia a análise das múltiplas relações de poder e das assimetrias sociais, tendo ou não a figura do Estado como referência, visto que elas se alastram a domínios e instituições sociais diversos, porém relacionados, como os do direito, da cultura, da economia e da história. Os desafios do tempo presente, tais como a globalização neoliberal, a crise das democracias sociais, assim como os movimentos migratórios de populações, dentre outros fatores, têm produzido o alargamento do fosso de desigualdades e assimetrias no que se refere à distribuição dos bens de cidadania. Nesse contexto, aumentam as desigualdades de classe, as violências de gênero e sexualidade, étnico-raciais e etárias, bem como se ampliam formas diversas de intolerância. Multiplicam-se vulnerabilidades e o acesso a bens materiais, imateriais e simbólicos é dificultado, assim como a direitos políticos, sociais e culturais, em um processo sobreposto de discriminações. Frente a este diagnóstico, e a partir da integração de abordagens teórico-metodológicas distintas, esta pesquisa pretende investigar os seguintes eixos temáticos: a gênese da ideia de sujeito de direito e da noção de autonomia; estudos comparativos de direito constitucional relativos à formação da doutrina dos Direitos Humanos, do Estado de Direito e das instituições políticas noção de autonomia; a constituição histórica da normatividade social em sua relação com processos de inclusão/exclusão de sujeitos, das desigualdades sociais, do discurso e da linguagem; as relações de poder e assimetrias de gênero, raça e diversidade, no debate dos direitos humanos; os processos formativos e as diferentes manifestações políticas de resistência de populações historicamente vulneráveis e subalternizadas, e suas demandas por políticas e direitos específicos; a constituição de núcleos específicos de pertencimento a partir de instituições sociais como a família, a escola e a religião; os movimentos migratórios de pessoas e as políticas de caráter linguístico visando sua integração social; a crise contemporânea do trabalho sob a égide do neoliberalismo. Tais pesquisas abarcam um arco definido por duas orientações distintas e complementares: (i) investigações teóricas sobre noções centrais para o debate sobre relações de poder, assimetrias, direitos humanos e memória; (ii) pesquisa de campo, com vista à reflexão, crítica e formulação de políticas públicas voltadas para a ampliação de direitos em diversos níveis da sociedade brasileira (linguístico, jurídico, educacional, sociológico). O diálogo entre as pesquisas de caráter mais estritamente teórico e as pesquisas de viés mais aplicado é assegurado pela discussão da metodologia e dos conceitos normativos que inspiram essas duas abordagens. Desse modo, a temática abrangente definida por relações de poder, assimetrias e direitos humanos será objeto de uma reflexão a um só tempo conceitual e prática, orientada para a qualificação do debate que embasa a formulação de políticas inclusivas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvia Maria Amorim Lima - Coordenador / Paulo Vinícius Baptista da Silva - Integrante / Flávia Rodrigues Lima da Rocha - Integrante / JUSSARA MARQUES DE MEDEIROS - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Políticas Afirmativas: Estudo sobre egressos das cotas raciais da Universidade Federal do Paraná, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvia Maria Amorim Lima - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Discurso e Relações Raciais, Descrição: Esse projeto tem como o desenvolvimento e integração pelos grupos de pesquisa NEAB-UFPR, NUREGS-UEPG e Ações Afirmativas UFMG de estudo amplo e interdisciplinar sobre relações entre os grupos raciais negros(as) e brancos(as) em discursos midiáticos e políticos. O foco da pesquisa são as relações entre brancos(as) e negros(as) expressa em discursos, e possíveis formas de hierarquia racial estabelecidas em discursos políticos, de livros didáticos, literatura infanto-juvenil e cinema. O estudo partirá de uma análise de contexto de produção dos discursos, complementando revisão de literatura, analisando os programas de distribuição de livros do governo federal (PNLD e PNBE), as proposições dos movimentos sociais negros, as políticas de promoção de igualdade racial no Brasil e na América Latina, os debates públicos em 2011 e 2012 (sobre Estatuto da Igualdade Racial, julgamento da cotas no Supremo Tribunal Federal e ?Lei de cotas?). Serão constituídas para análise amostras de livros didáticos de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e História, amostra de literatura infanto-juvenil e escolha de filmes do cinema nacional contemporâneo. Também serão entrevistados equipe pedagógica e docentes de escola de educação básica de Curitiba, assim como obervadas, gravadas em áudio e transcritas aulas em que os livros didáticos estiverem em uso. Os textos serão submetidos a técnicas de análise crítica do discurso e serão analisadas as possíveis formas de hierarquia racial presentes nos discursos. Financiado pela Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná, Chamada Pública N. 23/2012 Programa de Apoio a Núcleos Emergentes PRONEM. Financiado pelo CNPQ, Edital PDE-Pós Doutorado no Exterior, processo 211742/2013-9. Financiado pelo CNPQ, Produtividade em Pesquisa PQ 2013 Processo 308339/2013-4.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Maria Amorim Lima - Coordenador / Paulo Vinícius Baptista da Silva - Integrante / Tania Aparecida Lopes - Integrante / Maysa Ferreira da Silva - Integrante / Wilker Solidade da Silva - Integrante / Flávia Rodrigues Lima da Rocha - Integrante / DALZIRA MARIA APARECIDA - Integrante / ELISANGELA DE FARIAS DA SILVA - Integrante / JUSSARA MARQUES DE MEDEIROS - Integrante / MANOEL ESTÉBIO CAVALCANTE DA CUNHA - Integrante / ROZANA TEIXEIRA - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná, Reitoria. , Rua Sinke Ferreira, Jardim das Américas, 81530340 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 4188617494, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 30

2023 - 2023

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutoria Curso de Formação Pré-acadêmica, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2021 - 08/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Superintendência de Inclusão Políticas Afirmativas e Diversidade.Linhas de pesquisa

  • 10/2020 - 12/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Superintendência de Inclusão Políticas Afirmativas e Diversidade, Superintendência de Inclusão Políticas Afirmativas e Diversidade.Atividade realizada, Tutoria do Curso de Formaçãp Pré-Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR Turma 2020.2.

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 40

2008 - 2009

Instituto Spei Tecnologia & Desenvolvimento

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 40

2001 - 2007

COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO LUÍS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Nos anos de 2003,2004,2005, Atuei como Coordenadora Pedagógica desta mesma Instituição. No ano de 2006 retornei para função de Assistente Social. Conforme anotação na alteração salarial da CTPS.

1998 - 2000

Instituição Adventista de Educação e Assistencia Social Norte Brasileira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2019 - Atual

faculdade de tecnologia de curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2023 - Atual

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Pós-Graduação, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Ace.Cargo ou função, Membra do Conselho Editorial do periódico científico Revista Em Favor de Igualdade Racial (Refir) Revista do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas da Universidade Federal do Acre (Neabi/Ufac)..

  • 07/2023 - 07/2023

    Ensino, Especilização ERER e História e Cultura Africana,Afro-brasileira e Indígena, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Módulo 2: "Políiticas de ações afirmativas e condicionantes legais para a educação das relações étnico-raciais"