Marcelo Carvalho Delmanto Simoes

Possuo graduação em Psicologia pela UNESP (2011), com experiência na área de Psicologia Social, Psicologia da Educação e Psicoterapia. De 2012 a 2016 trabalhei no SUS como psicólogo da atenção básica, formação continuada de profissionais e coordenador de humanização. A partir de 2014 passei a trabalhar com Medicina Tradicional Chinesa como instrutor de Tai Chi Chuan, Chi Kung, meditação e depois com Acupuntura, Moxaterapia, Ventosaterapia, Microssistemas (YNSA, Punho\Tornozelo, Aurículo chinesa e francesa), Ryodoraku, Eletroacupuntura, HaiHua. Atualmente trabalho com atendimento clínico e Docência em pós-graduação de Medicina Chinesa.

Informações coletadas do Lattes em 05/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Acupuntura

2016 - 2018

Centro de Estudos de Terapias Naturais
Título: "Avaliação dos efeitos da prática de Qi Gong com o Sistema Ryodoraku"
Orientador: Paula Regina Milani

Especialização interrompida em 2013 em Psicologia clínica fenomenológico-existencial

2012 - interrompida

Universidade do Sagrado Coração
Orientador: Marlene Marchi de Sousa
Ano de interrupção: 2013

Graduação em Formaçao de Psicologos

2006 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2014 - 2015

Formação de Instrutores de Tai Chi Chuan e Chi Kung. (Carga horária: 350h). , Yang Family Tai Chi Center, YFTCC, Brasil.

2011 - 2011

Psicanálise e Psicoterapia Psicanalítica. (Carga horária: 16h). , Instituto de Estudos Psicanalíticos, IEP, Brasil.

2009 - 2009

A Violência nas escolas e o trabalho educativo. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Ciências - UNESP Bauru, FC, Brasil.

2009 - 2009

A terapia comportamental no tratamento dos transto. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências - UNESP Bauru, FC, Brasil.

2008 - 2008

Arte-Educação e atendimento Psicossocial. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências - UNESP Bauru, FC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Reflexões sobre a vida e a morte: grupos educativo. (Carga horária: 30h). , Centro de Psicologia Aplicada - UNESP Bauru, CPA, Brasil.

2007 - 2007

Educação pelo Esporte: Contribuições da Psicologia. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências - UNESP Bauru, FC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Debate de textos, análise conceitual, Pesquisas. (Carga horária: 40h). , Grupo de Estudos e Pesquisas em Epistemologia da Psicologia - CNPq/UNESP, GEPEP, Brasil.

2006 - 2006

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências - UNESP Bauru, FC, Brasil.

2000 - 2001

Hardware. (Carga horária: 135h). , Microcamp Internacional, MC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Acupuntura.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Medicina Chinesa.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Psicologia Social.

Organização de eventos

SILVA, N. R. ; SIMOES, M. C. D. ; AQUINO, A. E. C. . I Seminário Multiprofissional para Enfrentamento da Violência - SEMEVI. 2008. (Outro).

Participação em eventos

X Encontro Local de Psicologia Social Comunitária ABRAPSO Bauru II Encontro Local de Psicologia Social ABRAPSO Cuesta de Botucatu. Violência intrinseca ao capitalismo: enfoque sobre as múltiplas determinações da tragédia de Realengo - RJ. 2011. (Congresso).

XVII Semana e IV Congresso de Psicologia UNESP Bauru Psicologia e suas Interfaces: Teoria e Prática. Representações sociais dos sindicatos para sindicalizados e não-sindicalizados.. 2011. (Congresso).

Fórum de Extensão Universitária do Campus de Bauru, VI Fórum e III Mostra de Extensão Universitária da Faculdade de Ciências.Formação continuada e inicial: Contribuições para atuação com adolescentes e jovens em conflito com a lei rumo à doutrina de proteção integral. 2010. (Outra).

III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Formação continuada e inicial: Contribuições para atuação com adolescentes e jovens em conflito com a lei rumo à doutrina de proteção integral. 2010. (Congresso).

IX Encontro Local de Psicologia Social Comunitária e I Encontro Local de Psicologia Social - ABRAPSO.Orientação profissional Sócio-Histórica com jovens de periferia: Reflexões sobre o Desenvolvimento de Consciência de Classe. 2010. (Encontro).

VI Seminário de direitos humanos do século XXI e IV Encontro de direitos humanos da UNESP.Orientação Profissional com grupo de jovens: Reflexões sobre o desenvolvimento de consciência de classe a partir da Teoria Sócio-Histórica. 2010. (Seminário).

I Jornada de Análise do Comportamento - UNESP BAURU. 2009. (Congresso).

IX Encontro Regional da ABRAPSO-SP. 2008. (Congresso).

IX Encontro Regional da ABRAPSO-SP. Monitor. 2008. (Congresso).

XV Semana da Psicologia e II Congresso de Psicologia - Unesp Bauru. 2008. (Congresso).

XIV Semana da Psicologia. 2007. (Congresso).

5ª Jornada de Análise do Comportamento - UFSCAR. 2006. (Congresso).

Grupo de Estudos e Pesquisa em Epistemologia da Psicologia - CNPq.Participação durante todo o 2º semestre de 2006. 2006. (Encontro).

I Congresso de Psicologia e XIII Semana da Psicologia da Unesp-Bauru. 2006. (Congresso).

Palestra: A violência sexual contra crianças e adolescentes: Desafios e possibilidades da atuação do psicologo. 2006. (Encontro).

Curso: Orientação para o Crédito. 2000. (Outra).

Orientou

Mario Eduardo Alves

Transtorno de Ansiedade: Visão e tratamento da medicina oriental; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Acupuntura) - Centro de estudos de terapias naturais; (Orientador);

VALMIR PADILHA

TRANSTORNO BIPOLAR: O EQUILÍBRIO EMOCIONAL ATRAVÉS DA ACUPUNTURA; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Acupuntura) - Centro de estudos de terapias naturais; (Orientador);

IVANA OTTOBONI

ATUAÇÃO DA ACUPUNTURA EM PACIENTE COM HIPERTENSÃO ARTERIAL SEVERA; ; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Acupuntura) - Centro de estudos de terapias naturais; (Orientador);

Silvana Torossian Coradi

Medicina Chinesa no tratamento da obesidade; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Acupuntura) - Centro de estudos de terapias naturais; (Orientador);

Produções bibliográficas

SIMOES, M. C. D. ; NEVES, A. J. ; PADILHA, V. ; ALMEIDA, E. M. . Representantes sociais dos sindicatos para sindicalizados e não-sindicalizados. In: XVII Semana e IV Congresso de Psicologia UNESP Bauru Psicologia e suas Interfaces: Teoria e Prática, 2010, Bauru-SP. XVII Semana e IV Congresso de Psicologia UNESP Bauru, 2010.
SIMOES, M. C. D. ; Cheroglu, S. ; PINHEIRO, N. M. E. . Dificuldade de Atenção nas Escolas: Concepções e Processos Formativos de Professores da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Bauru - SP. In: 10ª Jornada do Nucleo de Ensino de Marília, 2011, Marília - SP. Anais da 10ª Jornada do Nucleo de Ensino de Marília, 2011.
SIMOES, M. C. D. ; Cheroglu, S. ; PINHEIRO, N. M. E. . Dificuldade de Atenção nas Escolas: concepções e processos formativos de professores.. In: II Seminário Internacional, 2011, São Paulo. Caderno de Programa, 2011, 2011. p. 14-14.
SIMOES, M. C. D. ; Cheroglu, S. ; SILVA, N. R. ; SARTOR, N. J. P. ; PIZZANO, J. P. . Formação Continuada Inicial: Contribuições para o enfrentamento da Violência no âmbito escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SIMOES, M. C. D. ; Cheroglu, S. ; DOMENICONI, C. . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH e Desenvolvimento Humano: Enfrentamentos em sala de aula. 2011. .

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Dificuldade de atenção nas escolas: concepções e processos formativos de professores da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Bauru-SP, Descrição: da psicologia histórico-cultural e objetiva 1) identificar as concepções de atenção, desenvolvimento humano e medicalização da aprendizagem escolar de professores da rede municipal de ensino fundamental de um município no interior de SP; 2) avaliar se e como esse processo formativo é capaz de modificar tais concepções e 3) em que medida essa transformação subsidiará novas práticas em sala de aula que prescindam da medicalização. Após o levantamento de concepções, os professores participarão de um curso de formação continuada de 48 horas, que visa 1) evidenciar a construção histórico-social do conceito de TDAH; 2) os determinantes econômicos, sociais, e pedagógicos que, na atualidade, favorecem ou não o desenvolvimento da atenção na criança e 3) explicitar como, a partir do referencial teórico aqui adotado se desenvolve a atenção voluntária. A metodologia do curso baseia-se nos pressupostos da Pedagogia Histórico-Crítica. O instrumento utilizado para a coleta de dados consiste de questionário a ser aplicado no inicio e no fim do curso de formação e de relatos de cada encontro. Palavras-Chave: TDAH, Desenvolvimento Humano, Medicalização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Carvalho Delmanto Simoes - Integrante / Nádia Mara Eidt Pinheiro - Coordenador., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa.
2011 - 2011

Direitos Humanos e o Desenvolvimento de Relações Sociais que Prescindam do Uso da Violência, Descrição: ste projeto visa possibilitar que os participantes se apropriem de conteúdos sobre o tema violência nas suas faces: contra criança e adolescentes, de gênero e nas escolas para que estes possam em suas práticas cotidianas enfrentar situações nas quais a violência esteja presente, no âmbito de suas atividades. Este projeto tem como característica a formação de processos grupais para a reflexão e discussão sobre as práticas cotidianas que envolvam o uso da violência, oferecendo subsídios teóricos metodológicos para o seu enfrentamento, visando a médio prazo que prescinda do uso da mesma. Ao mesmo tempo colhe-se dados para refletir sobre processos de formação de consciência em relação ao uso da violência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Carvalho Delmanto Simoes - Integrante / Nilma Renildes da Silva - Coordenador / Eni de Fátima Martins - Integrante / Jéssica Raquel R. Stefanuto - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Extensão Universitária - Bolsa / Pró-Reitoria de Extensão Universitária - Auxílio financeiro.

Prêmios

2018

Copper Eagle, International Yang Family Tai Chi Chuan Association.

2002

Honra ao Mérito, Ministério da Defesa - Exército Brasileiro, Tiro de Guerra 02-048.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente integrante, Carga horária: 12

2011 - 2011

Centro de Psicologia Aplicada - UNESP Bauru

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Aluno Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio Curricular Obrigatório "Psicoterapia Breve I e II"; Supervisor: Prof. Dr. Edson Olivari de Castro. Descrição das Atividades: Atendimentos individuais, sob enfoque Psicanalítico de adolescentes e jovens adultos; Acompanhamento e orientação dos responsáveis dois adolescentes, caso necessário; elaboração de relatórios dos atendimentos realizados; Participação nas supervisões grupais semanais; Participação de discussão de casos.

2011 - 2011

Núcleo de Aperfeiçoamento Profissional da Educação Municipal

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio Curricular: Psicologia da Educação I e II Supervisão: Prof. Dra. Nádia Mara Eidt Pinheiro Atividades: Curso de aperfeiçoamento ?Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e desenvolvimento humano: Enfrentamentos em sala de aula? planejado e ministrado para professores da educação infantil da cidade de Bauru; Pesquisa de Iniciação científica intitulada "CONCEPÇÃO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PROCESSO DE MEDICALIZAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BAURU-SP" com apoio do CNPq/PIBIC.

2011 - 2011

Faculdade de Ciências - Unesp Bauru

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

2010 - 2010

Núcleo de Apoio à Família/Jaraguá

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento a grupo de adolescentes em situação de risco para construção de melhor compreensão de sua realidade através de Orientação Profissional com embasamento na Psicologia Sócio-Histórica. Supervisão: Prof. Dra. Nilma Renildes da Silva

2009 - 2011

Pró-Reitoria de Extensão Universitária

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Modalidade Monitoria Informática no Departamento de Física da Faculdade de Ciências da UNESP-Bauru no ano de 2009. Modalidade Monitoria Informática no Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da UNESP-Bauru no ano de 2010. Participação no projeto de extensão "Direitos Humanos e o Desenvolvimento de Relações Sociais que Prescindam do Uso da Violência" como bolsista no ano de 201.

2003 - 2005

Laboratório de Patologia Bacchi

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aux. Adm., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2016

Prefeitura Municipal de Boa Esperança do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 30

2016 - 2019

Clínica própria

Vínculo: autonomo, Enquadramento Funcional: Acupunturista e Psicoterapeuta, Carga horária: 40

2018 - Atual

Centro de Estudos de Terapias Naturais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador de Turma, Carga horária: 12

Outras informações:
Docência de apoio no curso de pós-graduação em acupuntura e ambulatório.

2019 - Atual

Equilíbrius

Vínculo: equipe técnica, Enquadramento Funcional: Medicina Chinesa e Psicologia, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicologia clínica, Instrutor de Tai chi chuan e chi kung, Acupuntura, atendimento com medicina chinesa.