Roberta Almeida Machado da Silva

Bacharel em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) - 2013. Administradora da Liga Acadêmica de Audição e Equilíbrio (2013). Especialização em Audiologia pela Universidade Federal de São Paulo (2014). Realizou curso de inglês no CNA com duração de 2 anos e meio.

Informações coletadas do Lattes em 05/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Fonoaudiologia

2014 - 2015

Universidade Federal de São Paulo
Título: Programa de Intervenção Precoce: Acompanhamento Audiológico de neonatos prematuros
Orientador: Marisa Frasson de Azevedo

Graduação em Fonoaudiologia

2010 - 2013

Universidade Federal de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Externato Nossa Senhora do Sagrado Coração

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Organização de eventos

Silva, Roberta A.M. ; BERGAMINI, M. ; MACHADO, B. S. P. . II Workshop Integrado: "Senescência e Senilidade". 2013. (Outro).

Participação em eventos

II Workshop Integrado: "Senescência e Senilidade". 2013. (Outra).

Liga Acadêmica de Audição e Equilíbrio da UNIFESP. 2013. (Outra).

XXI Simpósio e VII Jornada de Fonoaudiologia - SIJO. 2012. (Simpósio).

10ª Mostra de Estudos e Pesquisas sobre Voz. 2011. (Seminário).

Abordagens do conhecimento: interdisciplinaridade e transdisciplinaridade em saúde. 2011. (Outra).

Filosofia das neurociências e neurofilosofia. 2011. (Outra).

Leitura do corpo a partir da neurociência e da psicologia: desdobramentos interdisciplinares. 2011. (Outra).

VII Curso Introdutório à Liga Acadêmica da Voz da UNIEFSP. 2011. (Outra).

V Semana Introdutória da Liga Acadêmica de Audição e Equilíbrio. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MELLO, LILIAN AGUIAR DE ; SILVA, ROBERTA ALMEIDA MACHADO DA ; GIL, DANIELA . Variabilidade teste-reteste na audiometria tonal: comparação entre dois transdutores. Audiology - Communication Research , v. 20, p. 239-245, 2015.

Outras produções

Silva, Roberta A.M. . Audiologia Educacional estimula pacientes a ouvirem e a falarem. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Programa de Intervenção Precoce: Acompanhamento Audiológico de Neonatos Prematuros, Descrição: Monografia apresentada à Universidade Federal de São Paulo - Departamento de Fonoaudiologia para a obtenção do grau de Especialização em Audiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Almeida Machado da Silva - Integrante / Marisa Frassom de Azevedo - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Variabilidade teste-reteste na audiometria tonal: comparação entre dois transdutores, Descrição: Objetivo Caracterizar a variabilidade teste-reteste com fones supra-aurais e fones de inserção e comparar os limiares auditivos tonais entre os transdutores. Métodos Foram selecionados 74 indivíduos de ambos os gêneros, com limiares auditivos normais e curvas timpanométricas do tipo A. Todos os indivíduos foram submetidos à anamnese, meatoscopia, audiometria tonal por via aérea, ora com o fone supra-aural, ora com o fone de inserção, e logoaudiometria. Após esta primeira avaliação, foi realizada a medida de imitância acústica. Por fim, os procedimentos de audiometria tonal foram repetidos. Resultados O fone supra-aural produziu maior variabilidade teste-reteste, quando comparado com o fone de inserção. Já na comparação dos transdutores, verificou-se, tanto na primeira, quanto na segunda testagem, que as respostas mostraram-se ora semelhantes, ora favorecendo um ou outro transdutor. Conclusão Há maior variabilidade teste-reteste com o fone supra-aural do que com o fone de inserção. No entanto, foram verificados melhores limiares na condição reteste, para ambos os transdutores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Roberta Almeida Machado da Silva - Coordenador / Daniela Gil - Integrante / Lilian Aguiar de Melo - Integrante.

  • 2011 - 2013

    VARIABILIDADE TESTE-RETESTE NA AUDIOMETRIA TONAL COM FONE SUPRA AURAL, Descrição: Introdução: Em audiologia clínica, os tipos de fones auriculares mais utilizados são os supra-aurais e os de inserção. Os supra-aurais são considerados os fones padrão para audiometria tonal por via aérea. Foram realizados alguns estudos com o fone supra-aural comprovando que existe diferença significante nos resultados obtidos no teste e reteste com esse tipo de fone. Objetivo: Caracterizar a variabilidade teste-reteste do fone supra-aural TDH-39 na audiometria tonal. Método: Para esta pesquisa, foram selecionados 68 (sessenta e oito) indivíduos de ambos os sexos a partir dos seguintes critérios de inclusão: idade entre 13 e 59 anos; limiares auditivos entre 250 Hz e 8000 Hz menores ou iguais a 25 dB NA, e curvas timpanométricas do tipo A; não serem portadores de síndromes, comprometimentos neurológicos e/ou cognitivos evidentes; apresentar passado otológico negativo. Todos os indivíduos selecionados foram submetidos aos seguintes procedimentos: Anamnese, Meatoscopia. Audiometria Tonal por Via Aérea e Logoaudiometria com fone supra-aural e às medidas de imitância acústica. A audiometria tonal foi repetida com intervalo de tempo e reposicionamento dos transdutores para que a variabilidade teste-reteste pudesse ser caracterizada. Resultados: Os resultados encontrados foram estatisticamente significantes para as frequências de 500, 1000, 2000, 3000 e 4000 Hz em ambas as orelhas a favor do reteste, Conclusão: Houve concordância de moderada a excelente entre as condições teste e reteste e as diferenças encontradas não foram estatisticamente significantes do ponto de vista clínico, embora tenham sido encontradas melhores respostas na condição reteste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Almeida Machado da Silva - Integrante / Daniela Gil - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

BMPC Saúde Ocupacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

LMG Saúde Ocupacional

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 8

2013 - 2016

A & L Assessoria Ocupacional

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 8