Amanda Valiengo
Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Marília (2005). Concluiu Mestrado em Educação (2008) e Doutorado em Educação, com estágio em Portugal (2012) pela mesma Universidade. Pós-doutora pela Universidade Federal do Espírito Santo (2018). É professora Adjunta da Universidade Federal de São João Del-rei - MG, no Departamento de Ciências da Educação e no Mestrado em Educação. É pesquisadora na área de Educação Infantil, brincadeira e leitura para a infância. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa CRIA - Centro de respeito às infâncias e suas aprendizagens. Membro do grupo de pesquisa: Grupo de Estudos e de Pesquisa em Especificidades da docência na Educação Infantil (GEPEDEI, Unesp - Marília). Atualmente é coordenadora do Curso de Pedagogia (2023 -2025) da UFSJ/MG. Desenvolve ações de ensino, pesquisa, extensão e administração. Integra e desenvolve a pesquisa em rede "Leitura e práticas pedagógicas na Escola da Infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e a aprendizagem online e presencial".ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-2252-4588
Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2008 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Programas de formação de alfabetizadores em Portugal e no Brasil: representações de professores
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Domingos Fernandes)
com , Ano de obtenção: 2012. Raquel Lazzari Leite Barbosa. Coorientador: Domingos Fernandes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores alfabetizadores.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Educação Infantil e Ensino Fundamental: bases orientadoras à aquisição da leitura e da escrita e o problema da antecipação da escolaridade
Orientador: Cyntia Graziella Guizellim Simões Girotto
, Ano de Obtenção: 2008.
Graduação em Pedagogia
2002 - 2005
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Trabalho com projetos: um novo olhar para a aprendizagem
Orientador: Cyntia Graziella Guizellim Girotto
Pós-doutorado
2018
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
Escrita Científica de Alto Impacto como Ferramenta para Form. Pesquisadores. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2021 - 2021
Procedimentos Literatura e artes visuais: possíveis articulações. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2010 - 2010
Narrativas de Experiências Vividas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
A Literatura Infantil em Portugal. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
Cerzido Invisível: Tessituras Femininas. (Carga horária: 2h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2009 - 2009
A Democratização do Acesso ao Saber nas Escolas P.. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 32h). , Igreja Batista de Marília, IBM, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Os projetos de leitura e escrita no contexto escol. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Progresão Continuada e avaliação. , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Trabalho com projetos na sala de aual no ciclo I d. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Como trabalhar com crianças "Normais que não apren. , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Alfabetização, produção de textos e avaliação. , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Relações intra e interpressoais na sala de aula. , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Ensino e aprendizagem da matemática nas séries ini. , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Formando o conceito de proporcionalidade. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em O Ensino de Matémática na Perspctiva da Formação d. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Ensinando Proporção. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Estágio na Área de Psicopedagogia. (Carga horária: 41h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em O Ensino de Matemática na Educação Infantil. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1998 - 2001
Canto. (Carga horária: 300h). , Universidade Livre de Música, ULM, Brasil.
1998 - 2000
Percussão. (Carga horária: 64h). , Universidade Livre de Música, ULM, Brasil.
1988 - 1998
Alfabetização e Matemática na Proposta Construtivi. (Carga horária: 8h). , Colégio Interação, CI, Brasil.
1997 - 1997
Intercânbio Método Suzuki. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira do Método Suzuki, MS*, Brasil.
1997 - 1997
Dança. (Carga horária: 15h). , Oficina Cultural Oswald de Andrade, OCOA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Organização de eventos
VALIENGO, Amanda ; JESUS, A. R. ; FRANCO, S. A. P. . II Colóquio Nacional de Leitura e Práticas Pedagógicas desenvolvidas nas escolas em Tempos de Pandemia e Pós-Pandemia da COVID-19. 2024. (Congresso).
VALIENGO, AMANDA ; JESUS, A. R. ; FRANCO, S. A. P. . I COLÓQUIO NACIONAL LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: AÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM ON LINE E PRESENCIAL. 2023. (Outro).
VALIENGO, AMANDA ; Lima, E.A. . II Colóquio do GEPEDEI & CRIA: ?Formação de professores e professoras da Educação Infantil para a Promoção e Mediação de Leitura Literária. 2023. (Outro).
VALIENGO, Amanda . Evento de Extensão - II COLÓQUIO DO GEPEDEI & DO CRIA Formação de Professoras e Professores da Educação Infantil para a Promoção e Mediação de Leitura Literária. 2023. (Outro).
VALIENGO, AMANDA . I Seminário de estágios do curso de Pedagogia da UFSJ: Construindo pontes. 2022. (Outro).
VALIENGO, Amanda . I Colóquio do GEPEDEI & CRIA: ?Formação do professor para a Educação Infantil e a Teoria Histórico-Cultural?. 2021. (Outro).
VALIENGO, AMANDA . III Seminário de Educação Infantil: Semana de Formação de professores da Prefeitura de São João del Rei: Diálogos na Educação Infantil: currículo e práticas pedagógicas. 2020. (Outro).
VALIENGO, Amanda . II Seminário de Educação Infantil de São João del Rei. 2019. (Outro).
VALIENGO, Amanda . II Ciclo de debates do GPEALE: literatura na escola. 2018. (Outro).
VALIENGO, Amanda . I Colóquio do programa de pós-graduação em Educação. 2018. (Outro).
VALIENGO, Amanda . I Seminário de Educação Infantil de São João del Rei. 2018. (Outro).
VALIENGO, Amanda . XIX Semana da Pedagogia. 2017. (Outro).
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. ; Bonifácio, J. R. ; FERREIRA, B. C. ; BRAGA, D. S. . II Encontro de Estudos Pedagógicos do curso de Licenciatura em Pedagogia. 2016. (Outro).
VALIENGO, Amanda . I Seminário em Especificidades da Docência na Educação Infantil da UNESP de Marília. 2015. (Outro).
VALIENGO, Amanda . II Seminário de Educação Infantil. 2015. (Outro).
VALIENGO, Amanda . V Encontro Institucional PIBID/UFVJM. 2014. (Outro).
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. ; BRAGA, D. S. ; FERREIRA, B. C. . I Encontro de Estudos Pedagógicos do curso de Licenciatura em Pedagogia. 2014. (Outro).
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. . 31 de marco: permanências, mudanças e possbilidades. 2014. (Outro).
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. ; OLIVEIRA, P. C. S. . I Seminário de Educação Infantil do curso de Licenciatura em Pedagogia. 2014. (Outro).
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. . Visita às Unidades Municipais de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2014. (Outro).
VALIENGO, Amanda . Economia Solidária. 2013. (Outro).
VALIENGO, Amanda . A Inclusão na Universidade Brasileira. 2013. (Outro).
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. . Visita Técnica ao Rio de Janeiro: " Conhecendo a primeira capital do Brasil". 2013. (Outro).
VALIENGO, Amanda . II Seminário do GEPLENP - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores. 2009. (Congresso).
Participação em eventos
II COLÓQUIO NACIONAL DE LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS EM TEMPOS DE.Coordenação de Mesa. 2024. (Outra).
II COLÓQUIO NACIONAL DE LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA DA COVID-19.LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA DA COVID-19. 2024. (Outra).
XX SEMANA DA EDUCAÇÃO, III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV ENCONTRO DE EGRESSOS E 30 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: A EDUCAÇÃO NO PRÓXIMO DECÊNIO. Coordenador de sala. 2024. (Congresso).
XX SEMANA DA EDUCAÇÃO, III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV ENCONTRO DE EGRESSOS E 30 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: A EDUCAÇÃO NO PRÓXIMO DECÊNIO. 2024. (Congresso).
I COLÓQUIO NACIONAL LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: AÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM ON LINE E PRESENCIAL?.AS PRÁTICAS DE LEITURA, MEDIAÇÃO E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA ESCOLA DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2023. (Outra).
I COLÓQUIO NACIONAL LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: AÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM ON LINE E PRESENCIAL?.AS HISTÓRIAS LITERÁRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES ACERCA DE DOIS CANAIS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DO YOUTUBE. 2023. (Outra).
III Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação. PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um direito que humaniza. 2023. (Congresso).
III Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação. 2023. (Congresso).
III Congresso Luso-Afro- Brasileiro de Infâncias e Educação. O DESENVOLVIMENTO DO JOGO PROTAGONIZADO NA IDADE PRÉ- ESCOLAR E A TEORIA DE ELKONIN: ALGUMAS REFLEXÕES. 2023. (Congresso).
II Simpósio de Pós-graduação da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ),. 2023. (Simpósio).
no VII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. ATIVIDADES ARTÍSTICAS E FORMAÇÃO LITERÁRIA: 57 EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA DE EXTENSÃO CRIAÇÃO. 2023. (Congresso).
VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores,. CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE ELKONIN PARA O DESENVOLVIMENTO DO JOGO PROTAGONIZADO NA IDADE PRÉ-ESOCLAR: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES. 2023. (Congresso).
VII Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um direito que humaniza. 2023. (Seminário).
VII Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil. 2023. (Seminário).
VII Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.O DESENVOLVIMENTO DO JOGO PROTAGONIZADO NA IDADE PRÉ- ESCOLAR E A TEORIA DE ELKONIN: ALGUMAS REFLEXÕES. 2023. (Seminário).
VIl Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: mudanças em Movimento. Contribuições do objeto-livro para o desenvolvimento do plano ideativo na infância. 2023. (Congresso).
VIl Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: mudanças em Movimento. 2023. (Congresso).
VIl Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: mudanças em Movimento. As histórias literárias em canais do Youtube e a relação com as práticas pedagógicas de professoras da educação infantil. 2023. (Congresso).
VIl Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: mudanças em Movimento. Coordenadora de Mesa. 2023. (Congresso).
XIX Jornada Pedagógica "Políticas Públicas na Educação Básica: desafios e perspectivas?.CONTRIBUIÇÕES DA APRECIAÇÃO MUSICAL ATIVA À FORMAÇÃO INICIAL DA PROFESSORA E DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Outra).
15ª Reunião regional ANPEd - Educação, Democracia e Justiça Social no desafio urgente da reconstrução nacional. 2022. (Outra).
23 Semana Acadêmica do curso de pedagogia da universidade federal de s São Joao del Rei. 2022. (Oficina).
23 Semana Acadêmica do curso de pedagogia da universidade federal de s São Joao del Rei.Freire 100: O esperançar em tempos de ódio. 2022. (Outra).
Café com Ciência.Criando Com Tintas Da Terra. 2022. (Oficina).
I Congresso Internacional de Educação e Infância - Infâncias Plurais - I CIE. 2022. (Congresso).
22º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2021. (Congresso).
7° Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).
7° Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. Coordenação de sessão de trabalhos do Eixo 4: Infâncias, Práticas Educacionais e Formação de Professores. 2021. (Exposição).
Encontro de contadores de histórias: "Reinvenção da arte de contação de histórias".Lançamento do E-book "Reinvenção da Arte de Contação de Histórias". 2021. (Encontro).
GEPEDEI & CRIA: ?Formação do professor para a Educação Infantil e a Teoria Histórico-Cultural". 2021. (Outra).
III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora / II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil.A formação continuada como possibilitadora de transformação nas práticas educativas da creche. 2021. (Encontro).
II SEMINÁRIO DE PESQUISA E AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFSJ, av.Modalidade Resumo e Área Temática Educação. 2021. (Seminário).
IX ENELUD - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade e II EINELUD - Encontro Internacional de Educação e Ludicidade.Relações e vínculos afetivos na brinquedoteca. 2021. (Encontro).
IX ENELUD - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade II EINELUD - Encontro Internacional de Educação e Ludicidade,. 2021. (Encontro).
Metodologias de trabalho de Freinet na escola de Educação Infantil: pressupostos teórico-práticos. 2021. (Outra).
Seminário Extensão em Encontros. 2021. (Seminário).
Seminário Internacional Desenvolvimento Humano na Primeira Infância.A contribuição da música para a organização do espaço em uma creche: relato de experiência. 2021. (Seminário).
V Seminário Geplenp.Programas de formação de alfabetizadores no Brasil e em Portugal: representações de professores. 2021. (Seminário).
I CIESD ? Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e VI SENAL ? Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento. Contradições do ensino da linguagem oral na educação infantil: indício para uma formação docente com gêneros orais. 2020. (Congresso).
Semana Mundial do Brincar. 2020. (Encontro).
II Ciclo de debates do GPEALE.Literatura da e para a criança: análise de uma produção literária infantil. 2018. (Outra).
16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: as (contra) reformas na educação hoje. 2017. (Outra).
7º encontro com imagens e filosofia travessias. 2017. (Encontro).
III Seminário Luso Brasileiro de Educação Infantil. 2017. (Seminário).
3º Congresso Internacional sobre a teoria Histórico-cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2016. (Congresso).
VII Encontro Ampliado do Fórum Mineiro de Educação Infantil. 2016. (Outra).
XVI Jornada Pedagógica - Teoria Prática na Formação de Professores. 2016. (Outra).
Audiência Pública para elaboração do Plano Decenal Municipal de Educação de Diamantina. 2015. (Outra).
Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).
I Encontro sobre currículo e II Encontro de Educação Infantil da FFC. 2015. (Encontro).
VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil Inf. 2015. (Simpósio).
2° Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-cultural. 2014. (Congresso).
9no Congresso Internacional de Educación Superior. 2014. (Congresso).
9º Congresso Internacional de Educação realizado Palacio de Convenciones de La Habana,. 2014. (Congresso).
9º Congresso Internacional de Educação Superior. 2014. (Congresso).
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores ? Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014. (Congresso).
Seminário Nacional de Educação Infantil. 2014. (Seminário).
Universidades de Portas abertas. 2014. (Outra).
VII Fórum Internacional de Ginástica Geral. 2014. (Outra).
VXII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE. 2014. (Encontro).
XVII ENDIPE. 2014. (Encontro).
A importância do brincar na educação infantil. 2013. (Outra).
Ciclo de Minicursos e Oficinas em humanidades. 2013. (Outra).
Economia Solidária. 2013. (Outra).
Encontro de Formação do Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos da UFVJM ? PAEJA. 2013. (Encontro).
I Congresso brasileiro de alfabetização. 2013. (Congresso).
IV Seminário de formação pedagógica. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional sobre história do Ensino de Leitura e escritrita. 2013. (Seminário).
VII Congresso de Pesquisa e Ensino de Historia da Educação em Minas Gerais. 2013. (Congresso).
Capacitação 2012 Unisuz. 2012. (Oficina).
Do berço a roda. 2012. (Oficina).
Educação infantil e instrumentos de pesquisa com crianças. 2012. (Outra).
VII Encuentro Iberoamericano de Educación. 2012. (Encontro).
XIV Jornada Pedagógica. 2012. (Encontro).
Ler e escrever. 2011. (Outra).
13ª Jornada Pedagógica - Formação do Pedagogo e da Pedagoga: Pressupostos e Perspectivas. 2010. (Outra).
13ª Jornada Pedagógica - Formação do Pedagogo e da Pedagoga: Pressupostos e Perspectivas. 2010. (Outra).
1 Congresso de educação de jovens e adultos. 2010. (Congresso).
1º Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas, Políticas e Desafios - 10 anos de PEJA. 2010. (Congresso).
1º Congresso de Educação de Jovens e Adultos: Práticas, Políticas e Desafios - 10 anos de PEJA. 2010. (Congresso).
Congresso de Educação Infantil - A Educação Informal Constituindo a Formalidade de Atendimento na Primeira Infância. 2010. (Congresso).
Congresso de Educação Infantil - A Educação Informal Constituindo a Formalidade de Atendimento na Primeira Infância. 2010. (Congresso).
II Encontro dos Núcleos de Ensino da Unesp e I Encontro PIBID. 2010. (Encontro).
III Congresso Interno NUPE (Núcleo de Pesquisa e Extensão). 2010. (Congresso).
III Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora - Ler para Produzir Mais Cultura. 2010. (Congresso).
III Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora - Ler para Produzir Mais Cultura. 2010. (Congresso).
I SHIELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - A Constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil. 2010. (Seminário).
I SHIELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - A Constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil. 2010. (Seminário).
I SHIELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - A Constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil. 2010. (Seminário).
IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias. 2010. (Seminário).
IV Seminário Vozes da Educação: Formação de Professores/as - Narrativas, Políticas e Memórias. 2010. (Seminário).
VII Jornada Unisuz. 2010. (Outra).
VII Jornada Unisuz. 2010. (Outra).
VII Jornada Unisuz. 2010. (Outra).
VII Jornada Unisuz. 2010. (Outra).
VII Jornada Unisuz. 2010. (Outra).
X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. 2010. (Encontro).
X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. 2010. (Encontro).
17º Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).
7° Encontro do Peja e 5º Seminário Regional de EJA - Memórias e História de Vida: Interfaces com a Aprendizagem. 2009. (Encontro).
7º Encontro do PEJA e 5º Seminário Regional do EJA - Memórias e História de Vida: Interfaces com a Aprendizagem. 2009. (Encontro).
8a jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2009. (Outra).
8ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Escola, subjetividade e humanização. 2009. (Outra).
A literatura infantil e a alfabetização em Portugal. 2009. (Seminário).
A Literatura Infantil e a Alfabetização em Portugal. 2009. (Seminário).
Capacitação Faculdade Unisuz. 2009. (Encontro).
II Seminário do GEPLENP - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores. 2009. (Seminário).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).
Jornada "História Oral em Debate". 2009. (Outra).
Jornada de Estudos em História Oral. 2009. (Outra).
Saberes Docentes: da Teoria à Prática. 2009. (Outra).
V Congresso Paulista de Educãção Infantil. 2009. (Congresso).
V Congresso Paulista de Educação Infantil - Educação Infantil: Balanço de uma Década de Luta. 2009. (Congresso).
VI Jornada Unisuz. 2009. (Outra).
VI Jornada Unisuz. 2009. (Outra).
VI Jornada Unisuz. 2009. (Outra).
X Congresso Estadual Paulista. 2009. (Congresso).
X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação de Professores e a Prática Docente: os Dilemas Contemporâneos. 2009. (Congresso).
V jornada UNISUZ. 2008. (Oficina).
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2007. (Congresso).
ANPEDINHA. 2007. (Congresso).
Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).
Curso de atualização Letra e Vida. 2007. (Outra).
Fórum Mundial de Educação Alto Tietê. Educação: Protagonismo na Diversidade. 2007. (Outra).
II Ciclo de Histórias de Professores: a Experiência Vivida em Sala de Aula. 2007. (Encontro).
V Encontro do PEJA - Perspectivas Teórico-metodológicas em EJA e III Seminário Regional de EJA - Marília. 2007. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).
VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: Aproximações. 2007. (Outra).
III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista. 2006. (Congresso).
IV Congresso Paulista de Educação Infantil. 2006. (Congresso).
IV Congresso Paulista de Educação Infantil. 2006. (Simpósio).
IV Simpósio de Educação. 2006. (Simpósio).
V Jornada do NE Marília: como avaliar a produção de texto infantil. 2006. (Outra).
V Jornada do NE Marília - Aquisição da escrita: o ponto de vista de Vigotsky. 2006. (Outra).
V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2006. (Outra).
V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Escola de Gramsci. 2006. (Outra).
6ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 2005. (Outra).
Congresso Internacional sobre competências na educação. 2005. (Congresso).
Curso de língua Brasileira de Sinais. 2005. (Outra).
IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Releitura de Marx para a educação atual. 2005. (Outra).
XV Ciclo de Debates Zilda Feres. 2005. (Encontro).
XV Ciclo de Debates Zilda Feres. 2005. (Outra).
Alfabetização, produção de textos e avaliação. 2004. (Outra).
Como trabalhar com crianças "normais" que não aprendem. 2004. (Outra).
Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e Livros: a leitura na escola. 2004. (Congresso).
Ensino e aprendizagem da matemática na séries iniciais do ensino fundamental. 2004. (Outra).
Formando o conceito de proporcionalidade. 2004. (Outra).
III Jornada do NE Marília: teoria histórico-cultural e a produção do conhecimento & II Encontro de crianças e adolescentes com a cidade. 2004. (Outra).
III Jornada do NE Marília: Teoria histórico-cultural e a produção do conhecimento & II Encontro de crianças e adolescentes com a cidade. 2004. (Outra).
Os projetos de leitura e escrita no contexto escolar. 2004. (Outra).
Progressão continuada e avaliação. 2004. (Outra).
Relações intra e interpessoais na sala de aula. 2004. (Outra).
Trabalho com Projetos na sala de aula no ciclo I do ensino fundamental. 2004. (Outra).
XI Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília. 2004. (Outra).
Congresso Estadual de Educação de Vera Cruz. 2003. (Congresso).
II Jornada do Núcleo de Ensino-Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico. 2003. (Outra).
V Simpósio em Filosofia e Ciência- Trabalho e Conhecimento :Desafios e Responsabilidade da Ciência. 2003. (Simpósio).
X Jornada Pedagógica. 2003. (Outra).
Congresso de Educação. Congresso Estadual de Vera Cruz de Educação. 2002. (Congresso).
Estágio extracurricular de observação e atuação pedagógica: dificuldade de aprendizagem no Centro de Estudos da Educção e da Saúde. 2002. (Outra).
Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública. 2002. (Congresso).
II Seminário do Trabalho- Novas Formas do Trabalho no Capitalismo Global. 2002. (Seminário).
I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília- Políticas públicas e suas relações com o cotidiano escolar. 2002. (Outra).
Novas formas do trabalho no capitalismo global. 2002. (Seminário).
O Ensino de Matemática na Educação Infantil: elementos a considerar. 2002. (Outra).
Políticas Públicas e suas Relações com o cotidiano escolar.I jornada do núcleo de Ensino de Maília. 2002. (Outra).
Participação em bancas
OLIVEIRA, M. R. F.;Amanda Valiengo; BITTENCOURT, C. A. C.; REIS, L. A.; SILVA, A. S.; FRANCO, S. A. P.. TEORIA ESTÉTICA, INFÂNCIA E EXPERIÊNCIA FORMATIVA: POR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
LIMA, F.P.M.; BORGES, R. M.; ANDRADE, J. A. A.; LOBO, D. S.;VALIENGO, Amanda. AS ARTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO CRIADORA PELOS ESTUDANTES" no PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Linguagem) - Universidade Federal de Lavras.
FRANCO, S. A. P.;VALIENGO, AMANDA; OLIVEIRA, K. L.; JESUS, A. R.;GIROTTO, C. G. G. S.. POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO: PROPOSTA DIDÁTICA FORMATIVA A PARTIR DA LITERATURA DE RUTH ROCHA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
ARENA, D. B.;GIROTTO, C. G. G. S.VALIENGO, AMANDA. TÉCNICAS FREINETIANAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
BRABO, T. S. A. M.; CASTRO, R. M.;VALIENGO, Amanda. ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MARÍLIA/SP: da política educacional à rotina institucional. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
BRABO, T. S. A. M.; MARTINS, T. B.;VALIENGO, Amanda. A (in)efetividade das políticas públicas frente aos desafios do ensino remoto durante a pandemia: possibilidades e desafios segundo os gestores do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
MILLER, S.; MELLO, S. A.;VALIENGO, AMANDA. ATIVIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS ? CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
Lima, E.A.;GIROTTO, C. G. G. S.Amanda Valiengo. Abordagem Orff-Schulwerk e Teoria Histórico-Cultural: implicações da Educação Musical Ativa à formação de docentes para e da Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
FRANCO, S. A. P.; JESUS, A. R.;VALIENGO, AMANDAGIROTTO, C. G. G. S.. A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÃO DOCENTE PARA A FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA; VIVEIRO, Alessandra Aparecida. INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, Amanda; DE GRAMMONT, Maria Jaqueline; Lima, E.A.. A participação da criança na Educação Infantil: um direito que humaniza. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
Scareli, G.;VALIENGO, AMANDA; ALVARENGA, C. M. C.; WUNDER, A.. A ESCUTA DA TERRA. ASSINATURAS ACÚSTICAS E EDUCAÇÃO NO CINEMA INDIGENISTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
Lima, E.A.;GIROTTO, C. G. G. S.VALIENGO, Amanda. Inserção na creche: direito de acolhimento e humanização das crianças. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, Amanda; Scareli, G.; LIMA, F.P.M.. ARTES PLÁSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda; Lima, E.A.; Scareli, G.. PRÁTICAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A PANDEMIA DE COVID-19: REFLEXÕES ACERCA DE DOIS CANAIS DO YOUTUBE. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda; LIMA, E. A.; GOMES, C. A. V.. BASES PARA O DESENVOLVIMENTO DO JOGO PROTAGONIZADO NA INFÂNCIA E A TEORIA DE ELKONIN: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, AMANDA; LIMA, F. P. M.; BORGES, R. M.. Dornelas da Costa. A docência e o ensinar na educação infantil: uma revisão de literatura a partir de teses e dissertações de 2015 a 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Linguagem) - Universidade Federal de Lavras.
VALIENGO, AMANDA; MACEDO, M. S. A. N.; Lima, E.A.. LIVRE EXPRESSÃO DA CRIANÇA NO INÍCIO DA APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
BONADIMAN, H. L.;VALIENGO, Amanda; SILVA, N. M. J. M.. Saberes e práticas didáticas dos professores universitários da disciplina de cálculo. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Ciências Humanas) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
VALIENGO, AMANDA; Alves, T. K.; DE GRAMMONT, Maria Jaqueline. A VOZ DE CRIANÇAS MORADORAS DA ?CASA LAR? ACERCA DA SUA CONSTRUÇÃO SOCIAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; Lima, E.A.; TODARO, M. A.. Filosofia para e com crianças: Bordando Reflexões acerca das experiências filosóficas com crianças no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; CASTRO, R. M.; SILVA, V. P.. A música na Educação Infantil: uma aprendizagem desenvolvente.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
VALIENGO, AMANDA; LIMA, F.P.M.; BULHOES, L. F. S. S.. INTERLOCUÇÃO ENTRE O BRINCAR, A FORMAÇÃO DOCENTE E A ESCOLA UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
VALIENGO, AMANDA; LIMA, F.P.M.; BULHOES, L. F. S. S.. Interlocução entre o brincar, a formação docente e a escola: um estudo bibliográfico. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
VALIENGO, AMANDA. A BIBLIOTECA CENTRAL DO CAMPUS JK NA PERSPECTIVA DOS USUÁRIOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, AMANDA; LIMA, F.P.M.; BULHOES, L. F. S. S.. Brinquedoteca Universitária do curso de pedagogia percursos e desafios de uma iniciativa de Formação Docente Comprometida com os brincares.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
VALIENGO, AMANDA; TODARO, M. A.; Lima, E.A.. pRATlcAs EDucATivAs NO BERCARio DE UMA CRECHE: INVESTIGANDO ACOES DE CulDAD0 E EDUCACAO COM BEBES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
FERREIRA, H. M; LIMA, F.P.M.;VALIENGO, Amanda. Ressignificando a produção de textos na alfabetização: experiências com a retextualização digital. 2019.
Guimarães, C. M; Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA. ?SER DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O ENSINAR E O APRENDER?: reflexões sobre especificidades da docência na infância. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Lima, E.A.;VALIENGO, Amanda. O desenvolvimento do autocontrole da conduta na Educação Infantil: um estudo sobre os Cantos de Trabalho de Freinet. 2018 - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
PORTES, E. A.; EXALTACAO, R. M.;VALIENGO, Amanda. Festas escolares, seus sentidos e significados para as famílias dos alunos: o caso da escola municipal professora luzia ferreira. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
CARVALHO, L. D.; GOUVEA, M. C. S.;VALIENGO, Amanda. Relações étnico-raciais e identidades na educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. A extensão universitária e o ensino em Saúde na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise dos projetos de extensão. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino Em Saúde) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
Carvalho, L. D; GOUVEIA, M.C. S;VALIENGO, Amanda. Infância relações étnico raciais e educação infantil: identidades em construção. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
PORTES, E. A; COUTRIN, R.M.E.;VALIENGO, Amanda. A escola é uma festa? um olhar sobre as relações entre família e escola através das festas durante o ano letivo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
Alves, T. K.;VALIENGO, AMANDA. A extensão universitária e o ensino em saúde na universidade federal dos vales do jequitinhonha e mucuri: uma análise dos projetos de extensão. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Saúde) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
OLIVEIRA, W.; SOARES, A. S.;VALIENGO, Amanda. A educação popular e saúde na formação dos graduandos em saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional Ensino em Saúde) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
OLIVEIRA, W.;VALIENGO, Amanda. Análise de Livro Didático para Educação do Campo da coleção Girassol. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
Lima, E.A.; MAGALHÃES, C.;VALIENGO, AMANDAGIROTTO, C. G. G. S.; GOMES, C. A. V.. PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO DE UMA CRECHE: CONTEXTO PARA RELAÇÕES HUMANIZADORAS. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
MILLER, S.;VALIENGO, Amanda; FRANCO, S. A. P.; FILHO, A. M.; MELLO, S. A.. A linguagem escrita e os enunciados: princípios fundamentais da teoria histórico-cultural, teoria da atividade e filosofia da linguagem no processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
SANTOS, L. M. M.; FREITAS, M. N. C.;VALIENGO, Amanda; OLIVEIRA, W. C.; ALVES, F. F. P.; SANTOS, R. M. S.. A EXPRESSIVIDADE MUSICAL DE AIKA, LINA E TOM: UMA LEITURA FENOMENOLÓGICA DA MUSICALIDADE DE CRIANÇAS COM DIFERENÇA FUNCIONAL INTELECTUAL. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
MILLER, S.; FILHO, A. M.; FRANCO, S. A. P.;VALIENGO, Amanda; ARENA, D. B.. Criação e publicação de contos no ambiente digital: desenvolvimento do ato de escrever autoral de crianças de 5º ano do Ensino Fundamental. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
Lima, E.A.; GOMES, C. A. V.;VALIENGO, Amanda; CASTRO, R. M.; MAGALHÃES, C.. IMAGINAÇÃO NA INFÂNCIA: ATIVIDADES DA CRIANÇA E DA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS CANTOS DE TRABALHO SOB A ÓTICA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA FREINET. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, AmandaBARBOSA, R. L. L.; LIMA, E. A.; GEBRAN, R. A.; ANNIBAL, S. F.. A LEITURA POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES. 2022. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, Amanda; Lima, E.A.; MILLER, S.; MELLO, S. A.; FRANCO, S. A. P.. ATIVIDADE DE ESTUDO COMO MEIO PARA A FORMAÇÃO TEÓRICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DE UM CURRÍCULO HUMANIZADOR NA CRECHE. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA; FRANCO, S. A. P.. CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE PROFISSIONAL/DE ESTUDO À FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, Amanda; LIMA, E. A.; MILLER, S.;GIROTTO, C. G. G. S.; FRANCO, S. A. P.. Iniciação à língua inglesa na idade pré-escolar: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista.
Guimarães, C. M;VALIENGO, Amanda; Lima, E.A.. Contributos da formação continuada docente para o processo de humanização das crianças pré-escolares por meio dos brinquedos e da brincadeira. 2019.
Lima, E.A.; Guimarães, C. M;VALIENGO, AMANDA; MILLER, S.. DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DESENVOLVIDA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MEDIANEIRA (PR). 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista.
GIROTTO, C. G. G. S.VALIENGO, Amanda; GOMES, C. A. V.; Lima, E.A.; MILLER, S.. Literatura infantil e desenvolvimento da imaginação: trabalho modelado como ferramenta de ensino do argumento narrativo. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SANTOS, N. A. S.; LOPES, J. J. M.; MOREIRA, A. R. C. P.;VALIENGO, AMANDA; MARTINS FILHO, A. J.. As práticas de leitura com os bebês sob o olhar de suas professoras. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
JESUS, A. R.;Amanda ValiengoGIROTTO, C. G. G. S.; OLIVEIRA, M. R. F.; FRANCO, S. A. P.; MAZZAFERA, B. L.; MORAES, D. A. F.; BARROS, M. S. F.; ZANARDI, T. A. C.. IMPLICAÇÕES DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE INSTITUTOS FEDERAIS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA; GOMES, C. A. V.. DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO NA INFÂNCIA: um estudo a partir da atividade infantil nos Cantos de Trabalho em Freinet. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
Lima, E.A.; MAGALHÃES, C.;VALIENGO, AMANDA. TEMPO LIVRE NA CRECHE E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: UM ESTUDO COM FOCO NAS RELAÇÕES HUMANAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
MILLER, S.;VALIENGO, Amanda; FRANCO, S. A. P.. Princípios fundamentais da Teoria Histórico-Cultural e da Filosofia da Linguagem para o trabalho com os enunciados no processo de ensino-aprendizagem da linguagem escrita. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, AMANDA; LIMA, E. A.; SFORNI, M. S. F.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA ?ATIVIDADE PROFISSIONAL/DE ESTUDO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
LIMA, E. A.; MILLER, S.;VALIENGO, AMANDA. IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
Lima, E.A.;VALIENGO, Amanda; MILLER, S.. Docência na Educação Infantil e formação continuada de professores: estudos e intervenções no município de Medianeira. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
Scareli, G.;VALIENGO, Amanda; KOHAN, W. O.. PENSANDO PENSAMENTOS: UMA CARTOGRAFIA DAS PERGUNTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda; Scareli, G.;GIROTTO, C. G. G. S.. LITERATURA NA CRECHE: OS BEBÊS NO ENCONTRO COM OS LIVROS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA; CASTRO, R. M.. Contribuições da Educação Musical Ativa ao currículo do curso de graduação em Pedagogia: especificidades para a docência na Educação Infantil. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
LIMA, F.P.M.; BORGES, R. M.; ANDRADE, J. A. A.; LOBO, D. S.;VALIENGO, AMANDA. AS ARTES NO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO PELOS ESTUDANTES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Linguagem) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS, A. R.;Amanda Valiengo; FRANCO, S. A. P.;GIROTTO, C. G. G. S.; OLIVEIRA, M. R. F.. LEITURA LITERÁRIA E SUA INTERFACE COM AS POLÍTICAS CURRICULARES: REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
VALIENGO, Amanda; OLIVEIRA, M. R. F.; Santos, M. E. E. O CUIDAR E EDUCAR EM CRECHES: UM OLHAR PARA O CUIDADO DE SI E DO OUTRO A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda; Scareli, G.; Lima, E.A.. OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO ADOLETÁ NO CONTEXTO DA BNCCOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO ADOLETÁ NO CONTEXTO DA BNCC. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; Scareli, G.; Lima, E.A.. Práticas de Contação de Histórias na Escola de Educação Infantil e a Relação com os Canais do Youtube Durante o Isolamento Social. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del Rei.
VALIENGO, AMANDA; LIMA, F. P. M.; Scareli, G.. ARTES PLÁSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REVELAM AS PAREDES DE UMA CRECHE MUNICIPAL?. 2023 - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; Lima, E.A.;GIROTTO, C. G. G. S.. O PERÍODO DE INSERÇÃO NA CRECHE E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO DE BEBÊS E ADULTOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
FRANCO, S. A. P.;VALIENGO, Amanda; OLIVEIRA, K. L.; JESUS, A. R.;GIROTTO, C. G. G. S.. A FUNÇÃO PSÍQUICA IMAGINAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL A PARTIR DA LITERATURA DE RUTH ROCHA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇ) - Universidade Estadual de Londrina.
MILLER, S.; MELLO, S. A.;VALIENGO, Amanda. Os(As) professores(as) de Educação Infantil e sua participação no processo de humanização das crianças de 4 e 5 anos na perspectiva da Teoria Histórico Cultural. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
ARENA, D. B.;GIROTTO, C. G. G. S.VALIENGO, Amanda. Estudo de práticas metodológicas de qualidade humanizadoras sob a hipótese das técnicas freinetianas. 2023 - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, AMANDA; Lima, E.A.; DE GRAMMONT, Maria Jaqueline. A participação da criança na educação infantil: o que revelam as pesquisas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; Scareli, G.; ALVARENGA, C. M. C.; WUNDER, A.. CINEMA DE FLORESTA: EDUCAÇÃO, IMAGENS E SONS DO CINEMA INDÍGENA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÃO DOCENTE PARA A FORMAÇÃO DO PEQUENO LEITOR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA. Iniciação às Ciências na Educação Infantil na Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
GIROTTO, C. G. G. S.; Souza, R. J.;VALIENGO, AMANDA. Os paratextos na literatura infantil: possibilidades para a formação do leitor literário. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Doutorado) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, Amanda; LIMA, E. A.; GOMES, C. A. V.. Bases para o desenvolvimento do jogo protagonizado na infância e a Teoria do Jogo de Elkonin: um estudo bibliográfico. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual Paulista - campus Marília.
VALIENGO, Amanda; LIMA, E. A.; MACEDO, M. S. A. N.. LIVRE EXPRESSÃO DA CRIANÇA NO INÍCIO DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021 - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda; Scareli, G.; Lima, E.A.. GÊNEROS ORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; Lima, E.A.; GOMES, C. A. V.. AFETO E DESENVOLVIMENTO HUMANO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DA PRODUÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS (1996 - 2018). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FERREIRA, H. M; LIMA, F.P.M.;VALIENGO, Amanda. Ressignificando a produção de textos na alfabetização. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
VALIENGO, Amanda; Alves, T. K.. A percepção de crianças moradoras da casa lar, acerca da sua construção social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del Rei.
VALIENGO, Amanda; TODARO, M. A.; Lima, E.A.. Práticas educativas no berçário de uma creche: a relação entre educar e cuidar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del Rei.
VALIENGO, Amanda; Scareli, G.; OLARIETA, B. F.. Experiências filosóficas com crianças no Brasil: um estudo sobre as produções acadêmicas na área de educação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del Rei.
Lima, E.A.; Guimarães, C. M;VALIENGO, Amanda. Ser docente na Educação Infantil: entre o ensinar e o aprender. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
BONADIMAN,VALIENGO, AMANDA. SABERES E PRÁTICAS DIDÁTICAS DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Ciências Humanas) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
BONADIMAN,VALIENGO, AMANDA; Silva, N. M.J.M.. A BIBLIOTECA CENTRAL DO CAMPUS JK NA PERSPECTIVA DOS USUÁRIOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Ciências Humanas) - Universidade Federal de São João Del Rei.
OLIVEIRA, W.;VALIENGO, Amanda. Análise de Livro Didático para Educação do Campo da coleção Girassol: letramento e alfabetização. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Como nós, professores, podemos abrir o apetite das crianças pelos livros. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. O Letramento pela arte: costurando saberes e sentido na perspectiva da inclusão social. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. Avaliação formativa como base na educação infantil. 2014 - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. A formação de leitores nas séries inicias do ensino fundamental. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. A impotância de atividades lúdicas e a valorização do tempo de brincar no primeiro ano do ensino fundamental de nove anos. 2014 - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. A importância da leitura no processo de alfabetização. 2014 - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. Jogos e brincadeiras: Pontes para as artes na sala de aula. 2014 - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. O brincar no cotidiano escolar infantil. 2014 - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. Alfabetização e letramento: o repensar conceitual para a prática pedagogica de qualidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. Alfabetização na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em práticas de letramento e alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; ALVES, V.. de Freitas, Letícia Mônica B. Dias.Socialização durante a pandemia do Coronavírus: Com a palavra as crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del Rei.
VALIENGO, AMANDA; PIMENTEL, A.. Brinquedoteca, brincadeiras e as crianças: relações com o meio na formação humana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; AMARAL, K. C. N.; ALVES, V.. Trabalho docente com a literatura infantil: Reflexões acerca da formação em cursos de Pedagogia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del Rei.
VALIENGO, AMANDA; PAULA, T. A.. R. Nobre, Carolina M. Brasil, Cláudia V. L. C..Relações afetivas na Educação Infantil: olhares de estagiárias. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; PIMENTEL, A.. Brinquedoteca, brincadeiras e as crianças: relações com o meio na formação humana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; ALVES, V.. Dias.Socialização durante a pandemia do Coronavírus: Com a palavra as crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; VALIENGO, C.. O BRINCAR DURANTE E PÓS ISOLAMENTO SOCIAL: REFLEXOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, AMANDA; Santos, M. E. E. PRÁTICAS COMENTADAS PARA INSPIRAR: COMPREENDENDO PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MANUAL DE FORMAÇÃO VOLTADO AO PROFESSOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
VALIENGO, AMANDA. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Educação Infantil e o diálogo família e escola como protagonistas desse processo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del Rei.
TODARO, M. A.;VALIENGO, AMANDA. Construção da identidade negra: Bonecas negras nas escolas de Educação Infantil de São João del Rei. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
Lima, E.A.;VALIENGO, Amanda. Um estudo sobre o docuemnto: livros infantis: acervos, espaços e mediações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, M. R.;VALIENGO, Amanda. Propostas para a formação e comunicação: uma visão sobre os cursos da UFSJ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda; GUIMARAES, P. C. D.. Jogos e brincadeiras em livros didáticos para a educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. Práticas de linguagem escrita em turmas de educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
VALIENGO, Amanda. Crianças pobres e políticas públicas: levantamento da produção acadêmica na última década (2005-2015). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del Rei.
VALIENGO, Amanda. Disciplinaridade e Transdisciplinaridade: uma proposta de ensino de projetos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Prova Brasil: visão de professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Poder disciplinar na instituição escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A concepção do conceito de infância e escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Inclusão da criança com necessidades educacionais especiais na escola regular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. O papel do livro didático de educação moral e cívica nas séries iniciais do 1º grau durante o período da ditadura civil militar brasileira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Jogos e brincadeiras com crianças especiais: um caminho para a inclusão?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Alfabetização na Educação Infantil: alguns apontamentos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Levantamento das escolas do campo e no campo em Diamantina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A Historiedade do ensino da arte na Educação Infantil Brasileira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. O Futebol, A Culturta Popular e Identidade Nacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Como a Musica pode ser Inserida na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. SANTOS, LUCÉLIA F. MUNIZ E MARIA CLÁUDIA R. MOTA.Ações Afirmativas: Cotas Raciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Breve análise sobre a influência das crenças do professor ao planejar e executar suas aulas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Rodrigues,Laura de Jesus S.Januário e Nívea P. Martins.Como alfabetizar crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. de Paula e Ana Angélica da Silva.O pão de Santo Antônio: análise da fundação e encerramento do jornal do pão de Santo Antônio, e a vida de José Augusto Neves como Jornalista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. O uso das tecnologias nas ações Educacionais Escolares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Guerra civil em Angola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Importância da Leitura para a formação critica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Duarte.Educação e tecnlogia um novo olhar sobre o ensino e a aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Educação Inclusiva no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Importância da Educação á distância na inclusão educacional e social dos sujeitos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. C. da S. Souza e Ivanete de O. Pinheiro.O que os jovens diamantinenses leem: estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Ensino de História e educação patrimonial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A necessária interação entre a família e a escola e sua implicação no desempenho escolar das crianças no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A trajetória histórica social da educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Barbosa Cruz e Nátalia Fátima Costa.Análise textual sobre educação de jovens e adultos em ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A criança com Síndrome de Down na Educação Infantil: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A relação entre família e escola no processo de aprendizagem escolar das crianças e adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda; Bodolay, Adriana; Souza, Luciana Resende. Impactos no Pibid na Identidade Docente de Licenciados em Biologia: Um Estudo A Partir da Teoria Ator-Rede. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Definições de letramento nas perspectivas de Paulo Freire e Magda Soares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Análise dos editoriais do jornal voz de Diamantina-2012. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. O clientelismo no Brasil: natureza e consequências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A relação entre família e escola no processo de aprendizagem escolar das crianças e adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. O ensino de história local em Diamantina através de documentos, imprensa e fotografias: análises do século XX e perspectivas para o século XXI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Azevedo, Noedna Àgata Paz e Vanessa C. Oliveira.Da organização ao término: história da E.J.A na E.E.Artur Tibães. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A importancia das brincadeiras no desenvolvimento infantil entre crianças de 02 á 07 anos de idade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Fernandes, Mônica de F.Silva e Valdinéia Fernandes.A leitura no processo de alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Brandão, Berenice C. de Jesus e Priscila J. P Aquino.Interação professor e aluno segundo Vygotsky. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Educar: A inserção da Educação Patrimonial nas escolas de Diamantina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Pedagogia Hospitalar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A evasão no âmbito da Universidade: refletindo o tema. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A influência das irmandades na construção e divisão do cemitério de Diamantina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Uma revisão sobre fenômeno bullying. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Artigo: reflexões sobre a escrita e a produção de textos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Uma breve análise da cultura e identidade dos Quilombolas do quartel de Indaiá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A figura do negro da sociedade atual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Guarda-Mirim da cidade de Diamantina-MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. AP.A. de Jesus,Marlon H.Araújo e Ruth R. Pereira.A influência da família no percurso escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A história da fonoaudiologia em caráter interdisciplinar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Desafios da escola na educação inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Linguagens e identidades do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda; PIERUCCI, L. A. M.; COHEN, M. C. R.. Programas de formação e profissionalização docente em ciências e biologia ofertados pela UFVJM:um estudo preliminar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Lucidade e aprendizagem: a impotância de jogos e brincadeiras nos anos inicias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Gabo: A Interdisciplinaridade no Ensino de História. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Reflexão acerca da Lei 10639/2003: A Inclusão da Cultura Negra nas Escolas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Evasão escolar dos jovens e adultos - uma análise a partir das vivências de estágio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A importância das brincadeiras no desenvolvimento infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Da organização ao término: histórias da educação de jovens e adultos na Escola Estadual Artur Tibães. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Relação de Gênero e Igreja como Influência na Educação Feminina no Município de Diamantina- MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. As Brincadeiras na Revista Nova Escola e na Aprendizagem na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. Educação Infantil no Trânsito em Perspectiva Pedagogica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
VALIENGO, Amanda. A Participação do General Mourão no Golpe de 1964. 2013 - Universidade Federal dos Vales do Jequtinhonha e Mucuri.
VALIENGO, Amanda. A Formação de Professores e Inclusão de alunos surdos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. A Linguagem Oral na Educação Infantil: para além da roda de conversa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. Criança com Síndrome de Down nas Séries Iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. A Importância do Pedagogo na Educação para Crianças Hospitalizadas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. A Educação para os valores com o uso da Literatura Infantil em aula: Relato de uma Experência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. Orientação Sexual nas séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. Estratégias de Leitura Propostas no Programa Ler e Escrever. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. Projetos Temáticos na Educação Infantil: Formação dos Professores de Educação Infantil no Municipio de Suzano. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. A Interação Social Como Auxiliadora no Proceso de Aquisição da Linguagem Escrita de Crianças em Idade Pré-escolar: Um Estudo de Caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
VALIENGO, Amanda. A Organização Espacial da Escola de Educação Infantil como Auxílio no Desenvolvimento Integral. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
PUDO, P. B.;VALIENGO, Amanda. O Lúdico no Processo de Alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
CAMPOS, J. G.;VALIENGO, Amanda. A Importância da Produção de Textos na Formação de Escritores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano.
LIMA, Elieuza Aparecida de;VALIENGO, Amanda; CASTRO, R. M.. Brincadeira de Faz-de-Conta na Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural: Um Estado da Questão (1990-2009). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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VALIENGO, Amanda. Uma reflexão histórica e atual sobre a brincadeira na educação. 2009.
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Santos, M. E. E;VALIENGO, Amanda; LIMA, M. R.. Concurso para professor substituto. 2019. Universidade Federal de São João Del Rei.
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VALIENGO, AMANDA; ALMEIDA, A. C.; CARMO, R. B.. Exame de Comprovação de Conhecimentos ( ECC) para a Disciplina de Técnicas Freinet. 2023. Universidade Federal de São João Del-Rei.
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VALIENGO, AMANDA; ABDIAN, G. A.; NOVELLI, P. G. A.. I Encontro Internacional do Programa de Pós-Graduação em Educação, II Congresso Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e XXII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, Câmpus de Marília - Desafios da Pós-Graduação em Educação em Tempos Pós(Pandêmicos). 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
KUSUNOKI, K. A. R;GIROTTO, C. G. G. S.; Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA. ATIVIDADE INFANTIL NOS CANTOS DE TRABALHO: em foco a organização do entorno como elemento mediador do desenvolvimento da imaginação e criação. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PEREIRA, Marcelo Campos;GIROTTO, C. G. G. S.; Lima, E.A.;VALIENGO, AMANDA. TEMPO LIVRE DOS BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENINAS NA CRECHE E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: UM ESTUDO COM FOCO NAS RELAÇÕES HUMANAS. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRIETO, Mariana Natal; Lima, E.A.;GIROTTO, C. G. G. S.VALIENGO, AMANDA. A formação inicial de professores e a organização temporal que respeite o tempo da criança: um estudo sobre os currículos dos cursos de Pedagogia de Campis da UNESP. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
TORTORELLI, C. T. S. R.;GIROTTO, C. G. G. S.; LIMA, Elieuza Aparecida de;VALIENGO, AMANDA. PELO DIREITO ÀS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS NA ESCOLA: O LUGAR DA POESIA NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Orientou
A formação leitora das professoras de Educação Infantil: tertúlias do LEEI em foco; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
Infância no cárcere: narrativas de mães privadas de liberdadee o direito dos bebês ao desenvolvimento e à brincadeira na APAC feminina de São João Del-rei; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del Rei; (Orientador);
Educação infantil e literatura: os bebês no encontro com os livros; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
A Implementação da Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil: um olhar sobre as escolas públicas do município de São João del Rei; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
O ensino dos cuidados de si e do outro: uma análise da prática do cuidar e educar nas creches municipais de São João del Rei; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
Educação para embalar os sonhos: práticas de leitura e trajetória escolar de uma mulher-mãe do projeto MUSA - Mulheres Sonhando Alto; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
Estratégias de leitura literária: vivências com crianças e professora do primeiro ano do Ensino Fundamental; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
Brincadeiras e interações com a natureza: um relato de experiência na creche; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
O uso da literatura e ludicidade na Educação Infantil para o desenvolvimento cognitivo da criança; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
Estratégias de leitura literária: pesquisa-ação em uma escola de Educação Básica; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
Estratégias de leitura literária: pesquisa-ação em uma escola de Educação Básica; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Professor Iago Pimentel; (Orientador);
Educação para embalar os sonhos: práticas de leitura e trajetória escolar de uma mulher-mãe do projeto MUSA - Mulheres Sonhando Alto; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);
LIVRE EXPRESSÃO DA CRIANÇA NO INÍCIO DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Amanda Valiengo;
Linguagem escrita e suas significações para crianças da primeira infância; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Amanda Valiengo;
As vozes das crianças: como interferem na construção da prática pedagógica e da gestão escolar na educação infantil?; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Amanda Valiengo;
Gêneros orais na Educação Infantil: possíveis aproximações entre a prática pedagógica e o desenvolvimento da linguagem oral; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Amanda Valiengo;
ocessos interativos e humanizadores por meio de Contação de Histórias na Educação Infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Amanda Valiengo;
Arte na Creche orientação de Iniciação Científica; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Amanda Valiengo;
Socialização durante a pandemia do Coronavírus: Com a palavra as crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Trabalho docente com a literatura infantil: Reflexões acerca da formação em cursos de Pedagogia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
R; Nobre, Carolina M; Brasil, Cláudia V; L; C; ; Relações afetivas na Educação Infantil: olhares de estagiárias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
de Trabalho dBrinquedoteca, brincadeiras e as crianças: relações com o meio na formação humana; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Dias; Socialização durante a pandemia do Coronavírus: Com a palavra as crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
A identidade cultural da comunidade da Tabatinga: Preservação e educação das novas gerações; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Sankofa em escrevivência: um caminho possível para pensar o racismo na formação docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
A temática natureza na educação infantil: discussões a partir das propostas de uma coleção; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO CONTEXTO PANDÊMICO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Jogos e brincadeiras em livros didáticos para a educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Práticas de linguagem escrita em turmas de Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Disciplinaridade e Transdiciplinaridade: uma proposta de ensino de projetos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Prova Brasil: visão de professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Brincadeiras no Cotidiano- Comunidade Quilombola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Educação Inclusiva: Desafios e Avanos Relativos ao Papel do Educador; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Metodologias utilizadas no ensino da língua portuguesa para o trabalho com a leitura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
A música na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Importância do uso de jogos e brincadeiras na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
O curriculo na educaçao infatil: Avanços e perspectivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Análise Estrutural da Matriz de Referencia Curricular da Educação Infantil de Diamantina; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Docência na Educação Infantil: Perfil e Atribuições das Professoras e Educadoras em Diamantina; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
A literatura Infantil na Escola: Relações e Práticas na Construção do Gosto pela Leitura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
A Rotina na Educação Infantil: Um olhar pela Prática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Miranda,Gabriela P; da Silva e Keila M; Bento; Percepção da Criança Frente á Literatura Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Soares; O Contar e Mediar Histórias: As contibuições do mundo Literário na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Formação Docente e Educação Inclusiva: Algumas Considerações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Formação de Autores de Textos nas Séries Inciciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
S; Fulgêncio; Dificuldades de Aprendizagem da Leitura do Ensino Fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Estratégias para á Emacipação de Líderes Comunitários Rurais por meio da Educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
As Brincadeiras na Revista Nova Escola e na Apredizagem na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
A interação social como auxiliadora no processo de aquisição da linguagem escrita de crianças em idade pré-escolar: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
A organização espacial da escola de educação infantil como auxílio no desenvolvimento integral; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
Estratégisa de leitura propostas no Programa Ler e Escrever; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
Projetos temáticos na educação infantil: formação dos professores de educação infantil no município de Suzano; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
A Importância da Brincadeira de Faz-deConta na Educação Infantil: Uma Experiência Significativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
Projetos como Ferramenta de Aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
A Revista Nova escola e os jogos na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
Uma reflexão histórica e atual sobre a brincadeira na educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
A oralidade na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
A oralidade na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unida de Suzano; Orientador: Amanda Valiengo;
Características do Desenvolvimento Infantil para o Jogo Protagonizado; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Leitura na escola da infância em tempos de pandemia: o que revelam as práticas educativas em uma escola e as publicações brasileiras?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
A relação entre família e escola na educação infantil: reflexões sobre produções científicas brasileiras; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
A escuta da criança em experiências da Educação Infantil de Reggio Emilia e do Brasil nas produções acadêmicas e científicas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Percepções de crianças sobre um livro didático na Educação Infantil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Percepções De Crianças Sobre Um Livro Didático Na Educação Infantil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amanda Valiengo;
As vozes das crianças em pesquisas publicadas no Scielo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
AS VOZES DAS CRIANÇAS NAS PESQUISAS DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS MINEIRAS; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
LEVANTAMENTO DAS CIRCUNSTÂNCIAS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFVJM EM DIAMANTINA E REGIÃO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amanda Valiengo;
Investigação dos documentos oficiais e legais para a primeira etapa da Educação Básica e elaboração das Diretrizes Curriculares Municipais para a cidade de Diamantina-MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na Unidade Curricular Estágio Supervisionado na Educação Infantil I; 2025; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na Unidade Curricular Estágio Supervisionado na Educação Infantil I; 2025; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na Unidade Curricular Musicalização Infantil; 2025; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na Unidade Curricular Fundamentos e Didática da Educação Infantil II; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na Unidade Curricular Estágio Supervisionado em Educação Infantil II; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil II,; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na Unidade Curricular Estágio Supervisionado em Educação Infantil I; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na disciplina Currículo e Planejamento da Educação Infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Presencial) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitora na disciplina Literatura Infantil; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitora na disciplina Fundamentos e Métodos da Educação Infantil II; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Estágio docência na disciplina Fundamentos e Métodos da Educação Infantil II; ; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Voluntária na disciplina Fundamentos e Didática da EI II; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na Disciplina Artes em tempos de Isolamento; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Estágio docência na disciplina Literatura Infantil; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Monitoria na unidade curricular fundamentos e didática da Ed; Infantil; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Amanda Valiengo;
Unidade Curricular Princípios e Métodos da Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar Ler e Ser; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
; Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
Pibid Interdiscilinar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Amanda Valiengo;
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VALIENGO, Amanda . Contar e recontar histórias: a figura do contador. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda ; NEVES, K. C. . O brincar e a literatura: proposições para uma prática humanizadora. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, E. B. G. ; Lima, E.A. ; VALIENGO, AMANDA . CONTRIBUIÇÕES DA APRECIAÇÃO MUSICAL ATIVA À FORMAÇÃO INICIAL DA PROFESSORA E DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, K. C. N. ; VALIENGO, AMANDA ; FAVINHA, M. A. Z. . As histórias literárias em canais do Youtube e a relação com as práticas pedagógicas de professoras da educação infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FAVINHA, M. A. Z. ; LIMA, E. A. ; VALIENGO, AMANDA ; Alves, V. A. . Contribuições do objeto-livro para o desenvolvimento do plano ideativo na infância. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, AMANDA . Brincadeira: vínculo para a vida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, AMANDA . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM CANAIS DO YOUTUBE: RELAÇÕES COM AS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, AMANDA . LEITURA NA ESCOLA DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA E QUESTÕES PARA PESQUISA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, C. M. ; VALIENGO, AMANDA ; RODRIGUES, S. T. O. . Concepção de Aprendizagem Infantil a partir da Abordagem de Reggio Emilia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, AMANDA ; LEANDRO, S. ; SILVA, L. N. C. ; MARCHI, I. ; NORONHA, T. R. . A contribuição da música para a organização do espaço em uma creche: relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda . Escuta e acolhimento: as brincadeiras do bebê (Roda de conversa: O Brincar como possibilidade de acolhimento e escuta às crianças e às infâncias). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALIENGO, Amanda . Programas de formação de alfabetizadores no Brasil e em Portugal: representações de professores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MELLO, S. A. ; VALIENGO, Amanda . Formação continuada do professor para a Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Programas de formação de alfabetizadores no Brasil e em Portugal: Representações de professores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Práticas De Linguagem Escrita Em Turmas Da Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda ; NOCELLI, Z. . A formação continuada como possibilitadora de transformação nas práticas educativas da creche. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VALIENGO, Amanda ; Silva, A. A. S . 'CONCEPÇÃO DE CRIANÇA APRESENTADA NA COLEÇÃO PROJETO ECO MIRIM (PARA EDUCAÇÃO INFANTIL)'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda ; PESSOA, A. G. N. . Livre expressão da criança no início da aquisição da linguagem escrita na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda ; NEVES, K. C. . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA/PARA PRIMEIRA INFÂNCIA: REFLEXÕES ACERCA DA NARRATIVA LITERÁRIA PARA BEBÊS EM CRECHE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda ; Alves, V. A. . A participação da criança no trabalho pedagógico na Educação Infantil: o que revelam as pesquisas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda ; SOUSA, K. A. F. . A ARTE NA CRECHE: PERSPECTIVAS PARA (RE)CRIAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda . Contradições do ensino da linguagem oral na educação infantil: indício para uma formação docente com gêneros orais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda . Produções textuais espontâneas por crianças da educação infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Pessôa, A. G. N ; Teixeira, G. F. ; VALIENGO, Amanda . Filosofia para crianças por meio da contação de histórias: possibilidades de diálogo e respeito com a voz da criança. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Lima, E.A. ; OLIVEIRA, A. S. ; VALIENGO, Amanda . Em defesa da plenitude da atividade de leitura e de contação de histórias em turmas de educação infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . O início das pesquisas com/sobre crianças pequenas no CRIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Interdisciplinaridade: A Linguagem Corporal como meio de incentivo à leitura literária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Projeto de Alfabetização de Educação de pessoas Jovens e Adultas da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Representação de Professores Brasileiros e Portugueses sobre dois Programas de Formação Continuada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Olhares sobre as experiências de ensino e estágio supervisionado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Brincadeiras musicadas na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . A importância do brincar na educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda ; Lima, E.A. . Brincadeira na Educação Infantil e o campo de conhecimentos na área (1990-2010): resultados e discussões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda ; ARRUDA, J. ; Lima, E.A. . Educação Infantil e teoria Histórico-cultural: reflexões sobre implicações pedagógicas a partir de pesquisas acadêmicas da UNESP, UNICAMP e USP (1990-2010). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Narrativas de Professoras Alfabetizadoras Sobre os métodos e não Métodos de Alfabetização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Implicações pedagógicas da teoria histórico - cultural para a educação infantil: Reflexões com foco em pesquisa da Unesp, Unicamp e Usp (1990 - 2010). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Ensino e aprendizagem da Leitura e da Escrita na infância: Reflexões Necessárias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Concepções e Práticas de Leitura e escrita na Infãncia: Implicações para a Formação cultural das Crianças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda . Projetos Temáticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . A relação entre interação social e o desenvolvimento cognitivo de crianças em idade pre- escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . O auxílio da organizaçao espacial da escola de educação infantil no desenvolvimento integral da criança. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Novos tempos e espaço para a educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Letra e Vida e Ler e Escrever: Dois Programas de educação do Estado de São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; SILVA, A. L. R. ; VALIENGO, Amanda ; RIBEIRO, A. E. M. ; MARTINS, R. C. V. ; ORIMOTO, E. L. . Brincadeira: Fonte para reflexões nos processos de formação inicial e continuada de professores da educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, R. L. L. ; VALIENGO, Amanda . Narrativas de Professoras Alfabetizadoras, repercussões do Programa Letra e Vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda ; RIBEIRO, A. E. M. . Conceito de Infância e Formação e Atuação de Professores/as da Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda ; RIBEIRO, A. E. M. . Reflexões e Atualizações sobre a Língua Escrita na Educação Infantil: Contribuições de Vygotsky e Freinet. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda . Vozes de Crianças: Ações e Concepções de Leitura e suas Implicações para a Formação de Leitores e Produtores de Textos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda ; RIBEIRO, A. E. M. . As Histórias de Vida como Possibilidade de Pesquisa e Formação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda ; RIBEIRO, A. E. M. . Educação Infantil, Papel Docente e Teoria Histórico-Cultural: (Des) Encontros e Perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda . Atividades Motivadoras de Formação Humana na Infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda . Teoria Histórico-Cultural e Educação de Crianças entre Três e Seis Anos: Reflexões sobre (Des)Encontros da Teoria e da Prática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Formação Continuada de Professores Brasileiros e Portugueses: em Foco o Programa Letra e Vida e o Programa Nacional de Ensino do Português. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda ; PENITENTE, L. A. A. . Reflexões sobre o Ensino e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; ORIMOTO, E. L. ; MARTINS, R. C. V. ; VALIENGO, Amanda ; SILVA, A. L. R. . Brincadeiras e brinquedotecas na educação infantil: Desafios e perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Projetos Como Ferramenta de Aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda ; VALIENGO, C. . Brincadeiras musicais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Do berço a roda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Teóricas do Programa Ler e Escrever e Algumas Implicações para a Sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Práticas Educativas Humanizadoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda . As políticas públicas de leitura, os programas.... 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda . Projeto Cartas: Relato de uma Experiência no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Projeto Nutrição: Uma alimentação mais saudável com frutas e legumes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . A descoberta da vida de alguns insetos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Os projetos temáticos como ferramenta de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Bases Teóricas do Programa Ler e Escrever e Algumas Implicações para Sala de Aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Elieuza Aparecida de ; VALIENGO, Amanda . Aprendizagem e Desenvolvimento Cultural:Princípios Teóricos e Implicações Pedagógicas para Educação de Crianças, Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda ; VALIENGO, C. . Do conto ao canto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . O Ensino Fundamental de Nove Anos e as Atividades Indispensáveis às Crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . A diminuição da educação infantil: Entre avanços e retrocessos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . A influência do outro na formação docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALIENGO, Amanda . Projetos os Cinco Sentidos: Relato de uma Experiência na Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Os desafios encontrados pelo aluno com síndrome de Down no espaço fisíco escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Estratégias de leitura: formando leitores competentes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Vem escutar esta história que já vai começar:Contação de histórias na escola estadual Maria do carmo Pompeu Castro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . A brincadeira e as atividades produtivas: Bases orientadoras do desenvolvimento humano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . A construção do homem: Algumas contribuições da teoria histórico - cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . As Bases Orientadoras do Desenvolvmento Infantil: A Brincadeira e as Atividades Produtivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Rotina e práticas na educação das crianças de 6 anos: técnicas freinet e o ensino fundamental de nove anos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Reflexões sobre as bases orientadoras do aprendizado da leitura e da escrita na infãncia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda . Antecipação da escolarização: implicações e proposições. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Lixo é luxo: aprendendo por meio de projetos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VALIENGO, Amanda . Relato de Pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Antecipação da escolarização e suas implicações pedagógicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda . Aprendizado precoce da leitura e da escrita: Um estudo das implicaçoes da lei 11.114. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Pedagogia de Projetos: Uma metodologia Viável para as séries Iniciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . A escolha do tema dos projetos de trabalho: O inicio de um processo participativo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda . O portifólio na construção e no domínio dos saberes da docência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Ampliando o exercício da cidadania: os projetos e o ler e escrever em contexto. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALIENGO, Amanda . Pedagogia de projetos: Um novo olhar da aprendizagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Os projetos de trabalho na sala de aula: em foco projeto animais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VALIENGO, Amanda . Encontros Pedagógicos: Momentos de Reflexão: Troca de Experiência e Formação de Profissionais da Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FAVINHA, M. A. Z. ; Lima, E.A. ; KOHLE, E. C. ; VALIENGO, Amanda . FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: BASES CIENTÍFICAS, CONTEXTOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Marília / São Paulo: Oficina Universitária / Cultura Acadêmica, 2024 (Organização de Livro).
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VALIENGO, Amanda . Relatório sobre Leitura e Práticas Pedagógicas na Escola da Infância em tempos de pandemia: mapeando os impactos. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2024 (Conselho Editorial).
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VALIENGO, Amanda . Anais do II Colóquio Nacional de Leitura e Práticas Pedagógicas na Escola da Infância em Tempos de Pandemia e Pós-Pandemia da COVID-19. Londrina: UEL, 2024 (Organização de Anais).
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VALIENGO, Amanda . Prefácio: Bases para o desenvolvimento do jogo protagonizado na infância e a teoria de Elkonin: um estudo bibliográfico. Marília / São Paulo, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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LIMA, F.P.M. ; VALIENGO, Amanda ; BULHOES, L. F. S. S. . Dossiê temático Formação docente e práticas pedagógicas. Revista Devir, 2020 (Organização do Dossiê temático Formação docente e práticas pedagógicas).
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LIMA, F.P.M. ; VALIENGO, Amanda ; BULHOES, L. F. S. S. . Dossiê temático Formação docente e práticas pedagógicas. Revista Devir, 2019 (Organização do Dossiê temático Formação docente e práticas pedagógicas).
Outras produções
VALIENGO, Amanda . Integrante do Conselho Consultivo da Revista Sítio Novo, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. 2025.
VALIENGO, AMANDA . Parecerista 'ad hoc' em 1 (um) projeto(s) de iniciação científica submetido (s) aos Editais 005, 006, 007, 008, 009 e 010/2024/PROPE. 2024.
VALIENGO, AMANDA . Integrante de Comissão Científica - Publicação - Educação literária mudanças em movimento: outras áreas do conhecimento [e-book]. 2024.
Amanda Valiengo . AVALIADOR(A), do V Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 19a Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2024.
VALIENGO, Amanda . Parecer ad hoc de manuscrito no periódico Educação em Revista, ISSN 1982-6621. 2023.
VALIENGO, AMANDA . avaliador(a) ad hoc das propostas submetidas ao edital n° 006/UFSJ/PROEX - PIBEX 2022. 2022.
VALIENGO, AMANDA . Parecer Ad-hoc para a Revista Cadernos de Educação. 2022.
VALIENGO, AMANDA . Parecer 'ad hoc' em dois projetos de iniciação científica submetidos aos Editais nº. 002, 003, 004, 005 e 006/2022/PROPE. 2022.
VALIENGO, Amanda . Avaliador(a) ad hoc dos trabalhos apresentados na XVIII Semana de Extensão Universitária. 2021.
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. ; BRAGA, D. S. ; FERREIRA, B. C. . Avaliador Ad hoc dos trabalhos do II Encontro de Estudos Pedagógicos do curso de Licenciatura em Pedagogia. 2016.
VALIENGO, Amanda . Parecerista Revista Veras. 2016.
VALIENGO, Amanda . Parecerista 3º Congresso Internacional sobre a teoria Histórico-cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2016.
VALIENGO, Amanda . Avaliador Ad hoc dos trabalhos da III Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão. 2014.
VALIENGO, Amanda . Avaliador Ad hoc dos trabalhos da II Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão. 2013.
VALIENGO, Amanda . Avaliador Ad hoc do artigo científico: Sobre mestres e aprendizes: relação universidade-escola na formação inicial de professores. 2013.
VALIENGO, Amanda . Avaliador Ad hoc dos trabalhos da IX Jornada UNISUZ. 2012.
VALIENGO, AMANDA . II COLÓQUIO NACIONAL DE LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA DA COVID-19. 2024.
VALIENGO, AMANDA . Parecerista 'ad hoc' em 1 (um) projeto(s) de iniciação científica submetido (s) aos Editais 005, 006, 007, 008, 009 e 010/2024/PROPE. 2024.
VALIENGO, Amanda . Educação literária mudanças em movimento: outras áreas do conhecimento [e-book]. 2024.
VALIENGO, Amanda . Parecer de livro submetido ao Edital 02/2022 do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP. 2023.
VALIENGO, Amanda . VII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil - Educação literária: mudanças em movimento. 2023.
VALIENGO, AMANDA . Parecer 'ad hoc' em dois projetos de iniciação científica submetidos aos Editais nº. 002, 003, 004, 005 e 006/2022/PROPE. 2022.
VALIENGO, AMANDA . Parecer Ad-hoc para a Revista Cadernos de Educação. 2022.
VALIENGO, AMANDA . Parecer no relatório de pós doutorado intitulado: Incorporação pedagógica de jogos digitais na formação inicial de professores: significados e reconfigurações. 2021.
VALIENGO, Amanda . A importância da prática de Karate como complemento na formação educacional das crianças. 2021.
VALIENGO, AMANDA . Ad hoc de artigo para o Dossiê Professores Homens na Educação Infantil: dilemas, tensões disputas e confluências. 2020.
VALIENGO, Amanda . EDUCAÇÃO E HUMANIZAÇÃO DE BEBÊS E DE CRIANÇAS PEQUENAS: CONCEITOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2020.
VALIENGO, AMANDA . Parecerista como revisor técnico no livro Canto coral infantojuvenil: reflexões e ações. 2020.
VALIENGO, Amanda . Parecerista no projeto de pós doutorado intitulado uso pedagógico de jogos eletrônicos na formação inicial de professores de Física: significados e reconfigurações. 2019.
VALIENGO, Amanda . Jornada do Núcleo de Ensino. 2019.
VALIENGO, Amanda . Parecerista na revista Zero a Seis. 2018.
VALIENGO, Amanda ; FERREIRA, S. L. . CRIA - Centro de respeito às infâncias e suas aprendizagens. 2018.
VALIENGO, Amanda . Projeto de formação permanente de professores em parceria com o Museu Regional: a educação museal e o patrimônio de São João del-Rei. 2018.
VALIENGO, Amanda . 17 jornada do núcleo de ensino e 4 congresso internacional sobre a THC. 2018.
VALIENGO, Amanda . Membro da comissão científica. 2017.
VALIENGO, Amanda . Parecerista na 16ª Jornada do Núcleo de Ensino. 2017.
VALIENGO, AMANDA . O desenvolvimento das neoformações psíquicas na atividade de estudo. 2017.
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. . Plano Decenal Municipal de Educação de Diamantina. 2015.
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. . Visita Técnica às Unidades Municipais de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2014.
VALIENGO, Amanda . Trajetórias de pesquisa na formação docente - Programas de formação de alfabetizadores no Brasil e em Portugal: representações de professores. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VALIENGO, Amanda . Infâncias, Práticas Educacionais e Formação de Professores. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VALIENGO, Amanda ; Alves, T. K. ; Bonifácio, J. R. . Participação no Programa Painel Livre. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VALIENGO, Amanda ; AMARAL, K. C. N. . CONTOS E ENCANTOS: A NARRATIVA LITERÁRIA ORAL PARA BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VALIENGO, Amanda . Reiki Usui, nível I. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, F. ; VALIENGO, Amanda . Formação Continuada de Docentes da Rede Municipal de Lavras: 'Antes é uma lagarta que ainda não virou borboleta': refletindo sobre o planejamento e sequências didáticas na Educação Infantil. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VALIENGO, Amanda ; LIMA, E. A. . Metodologias de trabalho de Freinet na escola de Educação Infantil: pressupostos teórico-práticos. 2021. .
VALIENGO, Amanda . Diferenças e Diversidade na Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VALIENGO, Amanda . Musicalização para bebês e crianças pequenas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VALIENGO, Amanda . Linguagem oral e escrita na Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VALIENGO, Amanda . Alfabetização e Letramento. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
VALIENGO, Amanda . IX Jornada Unisuz. 2012. (Comissão científica).
VALIENGO, Amanda . Do Berço à Roda. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VALIENGO, Amanda . Brincadeiras Musicais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VALIENGO, Amanda . A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VALIENGO, Amanda . Organização da Rotina na educação das crianças pequenininhas: o trabalho com música.. 2009. .
VALIENGO, Amanda . O trabalho com linguagens na educação infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VALIENGO, Amanda . Rotina e Práticas na Educação das Crianças de 06 Anos: Técnicas Frenet e o Ensino Fundamental de Nove aNOS. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VALIENGO, Amanda . Cantando a paz. 2000. Interpretação.
VALIENGO, Amanda . Mostra de Arquitetos. 1999. Interpretação.
VALIENGO, AMANDA ; VALVERDE, R. . Coordenação da Exposição Olhar a paisagem e outros olhares. 2023. Desenho.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Leitura e práticas pedagógicas na Escola da Infância em tempos de pandemia: ação docente para o ensino e a aprendizagem on line e presencial, Descrição: O projeto é um desdobramento das ações realizadas pelos Grupos de Pesquisas coordenados por docentes dos Programas de Pós-Graduação em Educação e áreas afins. Trata-se de um trabalho em rede para a ampliação da temática leitura durante a pandemia Covid 19. A investigação objetiva compreender as práticas de leitura implementadas por professores da Escola da Infância (0 a 10 anos) em tempos de pandemia COVID-19; sejam aquelas no âmbito da zona urbana e/ou rural dos municípios participantes. Para tanto, mapear-se-a ações exitosas, retrocessos e/ou diretrizes desenvolvidas pelos sujeitos no pós-covid, a partir da retomada do ensino presencial,; possibilitar, proposituras de ações inovadoras para a formação do sujeito leitor forjadas com e pelos protagonistas do processo ensino-aprendizagem; analisar os retrocessos para que a equipe gestora da investigação possa propor ações de retomada e superação dos problemas evidenciados durante o ensino remoto. O problema de pesquisa surgiu em um período caracterizado pelo distanciamento social e atividades remotas em todas as etapas de ensino no Brasil e no mundo. Assim, o problema a ser abordado é: Quais práticas de leitura foram desenvolvidas em tempos de pandemia da COVID-19, suas ações exitosas, retrocessos e/ou diretrizes desenvolvidas, com vistas à formação de leitores pelos professores da Escola da Infância? Relatos de experiências dos professores cujas ações de leitura foram exitosas podem superar os retrocessos das práticas de leitura apresentados após a pandemia? Quais materiais didático pedagógicos seriam capazes de equilibrar os anacronismos apresentados durante dois anos de ausência escolar no que se refere a prática de leitura nas escolas da infância? Serão seguidos alguns passos para a operacionalização da pesquisa, quais sejam: análise documental das Diretrizes Educacionais das escolas envolvidas ; análise das práticas de leitura em tempos de pandemia COVID-19, e da concepção teórica que abarca tais práticas pelos professores; oferecer subsídios, por meio da construção coletiva de material didático- pedagógico, voltados para a introdução de mudanças no contexto escolar e implementação de práticas de leitura compromissadas com a melhoria do processo de ensino e de aprendizagem e para a formação de leitores. Para o desenvolvimento do estudo, optou-se pelas pesquisas bibliográficas, documental e de campo, com delineamento de levantamento dos problemas apresentados e uma intervenção pedagógica por meio de processo formativo. As análises terão suas bases em estatísticas descritivas e tratamento quantitativo e qualitativo dos dados. Por fim, pretende-se que duas ações sejam contempladas: a) que as práticas exitosas sirvam de material para a formação docente, em que o professor seja protagonista desse material; b) que as análises dos retrocessos sirva de base para que a equipe proponha material pedagógico visando a superação e a formação de leitores.Vinculado à linha de pesquisa: Discursos e produção de saberes nas práticas educativas. do Programa de Pós-Graduação em Processos socioeducativos e práticas educativas - PPEDU. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Amanda Valiengo - Coordenador / Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto - Integrante / Renata Junqueira de Souza - Integrante / Sandra Aparecida Pires Franco - Integrante / Marta Silene Ferreira Barros - Integrante / Dirce Aparecida Folleto Moraes - Integrante / Adriana Regina de Jesus - Integrante / Diene Eire de Mello - Integrante / Michelle El kadri - Integrante / Silvia de Fátima Pilegi Rodrigues - Integrante / Marta Regina Furlan de Oliveira - Integrante / Bruna Fernanda Mendes - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Outra., Número de produções C, T & A: 9
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2018 - 2018
Interfaces entre a leitura literária e o livro didático na Educação Infantil: um prelúdio para avanços na formação docente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Valiengo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2017 - 2021
Pressupostos teórico-metodológicos para a organização curricular na Educação Infantil, Descrição: Este projeto de pesquisa integrado/ guarda-chuva, por meio da articulação de estudos e pesquisas interinstitucionais (UFSJ, UFLA e UNESP) e de alunos da graduação e pós-graduação da UFSJ, tem como temática o currículo da Educação Infantil e alguns pressupostos teórico-metodológicos possibilitadores da melhor humanização das crianças. O objetivo principal é elaborar pressupostos teórico-metodológicos que subsidiem o currículo para uma educação humanizadora na Educação Infantil. Para tanto, pretende-se utilizar teorias de três áreas do conhecimento: psicologia (VYGOTSKI, 1995, 2001; LEONTIEV, 1978; MUKHUNA, 1995); sociologia (PINTO, SARMENTO, 2007; CORSARO, 2002, 2011) e educação (LIMA, 2005; Leite, 2001; VALIENGO, 2008; OLIVEIRA, 2010, 2014; FARIA e SALES, 2012), refletindo sobre as possibilidades de utilizar a pedagogia Freinet (FREINET, 1973; SAMPAIO, 1994; SILVA, LIMA, VALIENGO, 2017) como opção humanizadora. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, utilizando a observação, análise documental e pesquisa bibliográfica como método para coleta dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Valiengo - Coordenador / Zuleica Beatriz Gomes Nocelli - Integrante / Trayce Kelly Carvalho Alvim - Integrante / Valdineia Aparecida Alves - Integrante / Daiane de Fátima Resende - Integrante / Guiomar Francisca Teixeira - Integrante / Âmali Girardi Nunes Pessôa - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
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2016 - 2017
O currículo na Educação Infantil de Diamantina: desvelamento das práticas educativas, Descrição: Projeto contemplado com bolsa Fapemig. Tem como objetivos esquematizar e analisar as propostas curriculares realizadas em algumas escolas do município de Diamantina, MG, bem como refletir se estão em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Valiengo - Coordenador / Thamar Kalil de Campos Alves - Integrante / Joyce Amanda dos Santos - Integrante / Juliana Rodrigues Bonifácio - Integrante.
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2014 - 2015
Investigação dos documentos oficiais e legais para a primeira etapa da Educação Básica e elaboração das Diretrizes Curriculares Municipais para a cidade de Diamantina-MG, Descrição: O projeto propôs de forma conjunta, a elaboração das Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil do município, por meio de pesquisas em documentos oficiais e legais sobre Educação Infantil, bem como a integração entre teoria e prática sobre esta etapa da Educação Básica, desenvolvendo ações direcionadas para a investigação e elaboração sobre/para as Diretrizes Curriculares Municipais da Educação Infantil contemplando e favorecendo a articulação necessária entre ensino, pesquisa e extensão, igualmente o diálogo permanente com os profissionais da Educação Básica do respectivo município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Valiengo - Coordenador / Thamar Kalil de Campos Alves - Integrante / Joyce Amanda dos Santos - Integrante / Juliana Rodrigues Bonifácio - Integrante / Rivaldo Alfredo Paccola - Integrante / Bárbara Carvalho Ferreira - Integrante.
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2013 - 2016
Núcleo de Estudo em Literatura, Artes e Saberes, Descrição: O grupo desenvolve as atividades de orientação de TCCs e iniciação cientifica, orientação de trabalho de extensão ensino ou pesquisa. Apresentação de trabalho em eventos acadêmicos, realização de eventos cientifico-culturais. Promoção de encontros conferências e palestras de caráter cientifico cultural e publicação de artigos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Valiengo - Integrante / Lilian Fonseca - Integrante / Alan Faber - Integrante / Elisa Borges - Integrante / Rebeca Monteiro - Integrante / Juliana Leal - Coordenador / Ana Flavia Andrade de Figueredo - Integrante / Erika Viera - Integrante / Fernanda Valim - Integrante / Priscila Lopes - Integrante / Silvia Paes - Integrante / Vanessa Santos - Integrante.
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2013 - 2015
Práticas de ensino e estágio supervisionado nas licenciaturas, Descrição: O impacto esperado deste grupo é oferecer levantamentos e estudos que possam subsidiar políticas que possibilitem a eficiência e efetividade dos espaços formativos, a problematização das condições de formação docente e a construção de projetos de pesquisa indissociados das práticas de extensão na área de formação de professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Valiengo - Coordenador / Paula Cristina Silva de Oliveira - Integrante / Erika Viera - Integrante / Adriana Ferreira - Integrante / Adrina Bodolay - Integrante / Ana Lage - Integrante / Cláudio Marinho - Integrante / Danielle Piuzana - Integrante / Elizabeth Seabra - Integrante / Geovane Máximo - Integrante / Heron Laiber Bonadiman - Integrante / Monica Liz Miranda - Integrante / Simone de Paula dos Santos Mendes - Integrante.
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2011 - 2013
Literatura e Primeira Infância: dois municípios em cena e o PNBE (Programa Nacional de Biblioteca na Escola) na formação de crianças leitoras. FAPESP/Processo nº. 2011/50926-1, Descrição: Organizar uma proposta de atividades leitoras a partir do acervo do PNBE (Programa Nacional Biblioteca na escola) destinado à Educação Infantil é o propósito de nossos estudos. Tal objetivo decorre da necessidade de tornar congruente um trabalho educativo intencional e dirigido à ampla formação da inteligência e da personalidade infantis (considerando as atividades de leitura literária, decorrentes da literatura infantil), como condição necessária para ampliação e criação de hipóteses fantásticas, do enriquecimento da capacidade imaginativa, compreensiva e criativa na infância, dentre outras, permitindo que as crianças sejam protagonistas ativas do momento da rotina diária com a literatura infantil no âmbito educacional dirigido à formação da criança leitora. Dados revelam que a competência leitora é ainda muito frágil entre crianças e jovens brasileiros e que a necessidade de ler literatura ainda não é um dado cultural em nosso país. Daí pensar a educação literária desde a mais tenra idade. Planejado para dois municípios do oeste paulista com crianças pequenininhas (0 a 3) e seus professores, o projeto ora proposto, a ser realizado entre os anos de 2011 a 2013, na cidade de Marília nas 34 instituições de Educação Infantil , e Presidente Prudente em suas 51 , parte da hipótese de que a proposta metodológica de educação literária a ser formulada com o acervo do PNBE, que reconhece e considera as especificidades da primeira infância, pode ser usada com sucesso em situações de ensino e aprendizagem de leitura e literatura já na Educação Infantil, partindo do pressuposto (ainda que a partir de dados gerados do Ensino Fundamental, em suas séries iniciais) de que, após qualificação docente resultado do projeto FAPESP/CNPq de Políticas Públicas: A literatura na escola: espaços e contextos a realidade brasileira e portuguesa (desenvolvido nos anos de 2006-2009, em sua frente realizada no Brasil), os professores tendem a mostrar-se mais confiantes e os alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amanda Valiengo - Integrante / LIMA, Elieuza Aparecida de - Integrante / Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto - Coordenador.
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2011 - 2012
Brinquedotecas: Espaços de Formação Cultural de Professores e Crianças, Descrição: Trata-se de Projeto vinculado ao Programa Núcleo de Ensino da UNESP, a ser realizado na FFC Unesp Marília, SP, com financiamento da Pró Reitoria de Graduação da Unesp. Envolve ações na brinquedoteca da FFC e também numa escola municipal de ensino fundamental. Seu objetivo principal é desenvolver estratégias de formação cultural de professores e crianças a partir da constituição e usos de brinquedotecas. Especificamente busca: colaborar para a formação docente (inicial e em serviço) mediante re-significações sobre concepções de brincadeira, brinquedo e brinquedoteca; atualizar o referencial teórico das professoras parceiras da pesquisa e dos/as estagiários/as (bolsistas ou não), com base em atitudes investigativas, mediante problematização da prática lúdica na brinquedoteca da FFC-UNESP-Marília, SP e numa escola pública de ensino fundamental; 3) organizar brinquedos e outros materiais existentes na Brinquedoteca da FFC-UNESP-Marília, para controle desse acervo em situações de empréstimo e visitas programadas; 4) oferecer condições de acesso à Brinquedoteca da FFC-UNESP-Marília, tanto da comunidade acadêmica local quanto de profissionais da rede de ensino de Marília e cidades próximas, especialmente referentes a momentos de visita e empréstimo de materiais, com a disponibilização de estagiárias para essas ações; 5) disponibilizar o acervo da Brinquedoteca da FFC-UNESP-Marília, SP como espaço de formação (inicial e continuada) de professores, bem como ambiente de visitação e desfrute de crianças de escolas de educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental; 6) organizar colaborativamente bolsistas, estagiários voluntários, professoras parceiras da pesquisa e pesquisadoras um espaço de/para brincar na escola parceira desta investigação. Dos trabalhos realizados resultaram(ão) artigos e coletâneas. Financiamento Prograd: em 2011, R$ 10.320,00 (3 bolsas e materiais de consumo); em 2012, R$ 10.620,00 (2 bolsas e materiais de consumo)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Valiengo - Integrante / LIMA, Elieuza Aparecida de - Coordenador / Ana laura ribeiro da silva - Integrante.
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2010 - 2013
Articulações necessárias entre a Educação Infantil e o primeiro ano do Ensino Fundamental: Brincadeiras, Brinquedos e Brinquedotecas, Descrição: Trata-se de Projeto vinculado ao Programa Núcleo de Ensino da UNESP, a ser realizado na Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP Campus de Marília. Os objetivos são: desenvolver estratégias de formação docente inicial e em serviço entre bolsistas, estagiários/as voluntários/as e professores/as parceiros/as da pesquisa; contribuir para a formação inicial de estagiários/as (bolsistas ou não) e em serviço de professores/as atuantes na educação de crianças entre os cinco/seis e sete anos, bem como de pesquisadores (coordenadora e colaboradora) do projeto proposto; colaborar para a formação docente, na qual o próprio professor/a entenda a brincadeira, o brinquedo e o espaço da brinquedoteca como essenciais para a formação cultural da criança pequena, constituindo-se elementos articuladores para aprendizagens motoras de humanização na educação infantil e no ensino fundamental. As estratégias de trabalho pautar-se-ão em estudos oriundos da perspectiva histórico-cultural de educação e em investigação-ação nas escolas-parceiras. A metodologia de trabalhos envolverá seis momentos específicos: revisão bibliográfica, aplicação de questionários, fotografias, encontros coletivos para estudos, construção da brinquedoteca, aplicação de novo questionário. Nesta proposta, uma escola municipal de educação infantil participará dos trabalhos. Dos trabalhos realizados resultarão artigos e coletâneas. Financiamento: Prograd - auxílio financeiro (R$ 11.608,25, incluindo os valores de 2 bolsas concedidas). Nos anos de 2011 e 2012, o projeto está em continuidade com financiamento da Pró-Reitoria de Extensão (2 bolsas + R$ 2.000,00 de auxílio financeiro em 2011; 2 bolsas + R$ 2.500,00 de auxílio financeiro em 2012). Número de benificiários diretos e indiretos: mais de 300... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Valiengo - Integrante / LIMA, Elieuza Aparecida de - Coordenador / Aline Escobar Magalhães Ribeiro - Integrante.
Prêmios
2022
Destaque no XIX Congresso de Produção Científica e Acadêmica ao trabalho CRIAÇÃO - Centro de Respeito às Infâncias e suas Aprendizagens em Ação, Universidade Federal de São João del Rei.
2021
Menção honrosa no XXVII Seminário de Iniciação Científica, da Universidade Federal de São João del-Rei, Universidade Federal de São João del-Rei.
2008
Destaque em educação, Diretoria de Ensino Região Mogi das Cruzes.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradas na graduação:
1. Estágio Supervisionado na Educação Infantil I e II;
2. Fundamentos e Didática da Educação Infantil I e II;
3. Prática Pedagógica I e IV;
4. Currículo e Planejamento na Educação Infantil;
5.Musicalização Infantil;
6. Politicas de Atendimento à Infância;
7.Técnicas Freinet;
8. Literatura Infantil;
9. Trabalho de Conclusão de Curso
10. Práticas de Avaliação na Educação Infantil
Disciplinas Ministradas no período remoto:
1- Artes para a infância em tempos de isolamento: músicas e cinemas (Para alunos da Graduação e Curso de Extensão para interessados)
2- Docência para o desenvolvimento da imaginação e criação na Infância na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural (para alunos de Pós-graduação do PPEDU
3- CURRICULO E PLANEJAMENTO NA EDUCACAO INFANTIL (Pedagogia EAD)
Atividades
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08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação - DECED.,Cargo ou função, Membro da Comissão Preparatória dos Eventos Comemorativos dos 70 anos do Curso de Pedagogia.
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07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação - DECED.,Cargo ou função, Integtrante de Comissão de Avaliação de Desempenho, referente ao Estágio Probatório da servidora Aline Aparecida Ângelo,.
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04/2023
Direção e administração, Reitoria da UFSJ, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.
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09/2021
Direção e administração, Curso de Pedagogia EAD.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de graduação em pedagogia ? Modalidade a Distância, da Pró-reitoria de Ensino de Graduação.
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09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação - DECED.,Cargo ou função, Formação de comissão para análise de emissão de parecer do processo que trata do pedido de redistribuição de professor(a)..
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09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação - DECED.,Cargo ou função, Formação de Comissão de Estudo sobre anuências concedidas pelo DECED aos cursos de licenciatura da UFSJ, quanto ao oferecimento de Unidades Curriculares.
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03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia Presencial - MG.,Cargo ou função, Componente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Pedagogia (Portaria nº 020/UFSJ/PROEN, de 24 de março de 2021)..
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03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia, Comissões Pós-Graduação.,Cargo ou função, Participação permanente de acompanhamento de docentes do programa de pós-graduação em Educação (PPEDU).
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01/2019
Direção e administração, Curso de Pedagogia EAD.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia EAD.
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12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências da Educação - DECED.,Linhas de pesquisa
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03/2023 - 04/2023
Direção e administração, Reitoria da UFSJ, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia pro tempore.
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07/2021 - 08/2021
Direção e administração, Curso de Pedagogia EAD.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância, da Pró-reitoria de Ensino de Graduação - pro tempore.
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01/2021 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação - DECED.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação do processo de Redistribuição de professor(a).
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01/2019 - 06/2020
Direção e administração, Curso de Pedagogia, Colegiado Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Mestrado em Educação.
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01/2019 - 06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia, Comissões Pós-Graduação.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Avaliação Interna do Programa de Pós-graduação em Educação.
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07/2017 - 12/2017
Direção e administração, Curso de Pedagogia EAD.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso da Pedagogia EAD.
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03/2017 - 12/2017
Direção e administração, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso.
2018 - 2018
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação
Outras informações:
Ministrei a disciplina Literatura em Livros Didáticos para Educação Infantil no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da UFES, no primeiro semestre de 2018, como parte das atividades desenvolvidas no Pós-doutorado
2013 - 2016
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JKVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Bacharelado em Humanidades da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades/UFVJM.
Disciplinas ministradas na graduação:
2016/2: Orientação ao Estágio em Educação Infantil; Estágio em Educação Infantil e Princípios e Métodos da Educação Infantil.
2016/: Orientação ao Estágio em Educação Infantil; Estágio em Educação Infantil; Princípios e Métodos da Educação Infantil e Seminários de Educação.
2015/2: Orientação ao Estágio em Educação Infantil; Estágio em Educação Infantil e Princípios e Métodos da Língua Portuguesa.
2015/1: Orientação ao Estágio em Educação Infantil; Estágio em Educação Infantil, Princípios e Métodos da Educação Infantil e Seminários de Educação.
2014/2: Orientação ao Estágio em Educação Infantil; Estágio em Educação Infantil, Princípios e Métodos da Educação Infantil e Seminários de Educação.
2014/1: Orientação ao Estágio em Educação Infantil; Estágio em Educação Infantil e Princípios e Métodos da Língua Portuguesa.
2013/2: Orientação de TCC I; Estágio Supervisionado em Educação Infantil; Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico; Orientação ao Estágio em Educação Infantil; Princípios e Métodos da Educação Infantil; Seminários de Educação.
2013/1: Princípios e Métodos da Língua Portuguesa; Princípios e Métodos da Educação Infantil; Filosofia Clássica, Antiga e Medieval; Atualidades e Seminários.
2012/2: Princípios e Métodos da Educação Infantil e Princípios e Métodos da Língua Portuguesa.
Atividades
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07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
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07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente e Estruturante.
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08/2013 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus Mucuri.,Cargo ou função, Suplente do Conselho Superior de Ensino e Pesquisa- CONSEPE.
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05/2013 - 07/2015
Extensão universitária , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do Projeto de Extensão Cine Mercúrio: movimentação de culturas e linguagens.
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03/2013 - 04/2015
Direção e administração, Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Cargo ou função, Vice-cooordenadora do Curso de Pedagogia.
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08/2013 - 08/2014
Extensão universitária , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora no Projeto de Extensão: Projeto de Alfabetização de Educação de Pessoas Jovens e Adultas da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
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08/2013 - 08/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Serviço realizado, Suplente de banca de concurso público.
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08/2013 - 08/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Serviço realizado, Elaboração do edital para professor substituto.
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07/2013 - 07/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Serviço realizado, Participação em comissão para elaboração do Plano Decenal de Infraestrutura do Curso de Licenciatura.
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06/2013 - 06/2013
Serviços técnicos especializados , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.,Serviço realizado, Elaboração de Edital para concurso público.
2008 - 2012
Faculdade Unida de SuzanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
2semestre de 2012- Professora nas disciplinas; projetos no ensino fundanmental(Curso de Pedagogia); Metodologia Científica (Cursos: Educação Física e Administração) 1semestre de 2012- Professora nas disciplinas; projetos na Educação Infantil (Curso de Pedagogia); e Seminários Temáticos e integradores (Curso de Pedagogia); Metodologia Científica (Cursos de Educação Física e Administração).2semestre de 2011 - Professora da disciplina: Projetos no Ensino Fundamental (Curso de Pedagogia).2semestre de 2010 - Professora nas disciplinas: Projetos no Ensino Fundamental e Metodologia Científica (Curso de Pedagogia).1 semestre de 2010 - Professora nas disciplinas: Projetos na Educação Infantil e História da Educação (Curso Pedagogia).2semestre de 2009- Professora na disciplina: Projetos no Ensino Fundamental (Curso Pedagogia)1semestre de 2009 - Professora na disciplina: Projeto na Educação Infantil (Curso Pedagogia).2semestre de 2008 - Professora na disciplina: Projetos no Ensino Fundamental (Curso Pedagogia).Regente do Coral Unisuz - 2009.
2006 - 2012
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora das séries iniciais do Ensino Fundamental, com ênfase na alfabetização.
Durante o período na Rede Estadual foi Coordenadora Pedagógica no ano de 2009.
2012- 1°semestre- Professora do 5°ano do EF
2009 - 1° e 2° semestre professora do 2°ano do EF
2008 - 1° e 2° semestre professora do 2°ano do EF
2007 - 1° e 2° semestre professora do 3°ano do EF
2006 - 1° e 2° semestre professora do 5°ano do EF
2020 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário
Outras informações:
Docência para o desenvolvimento da imaginação e criação na Infância na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural (UNESP - MARÍLIA).
2018 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Disciplina ministrada com a professora Elieuza Aparecida Lima
Direitos Fundamentais da Infância e Teoria Histórico-Cultural: princípios e perspectivas para humanização. Ministrada em: 2018 e 2019- no Programa de Pós-graduação em Educação da Unesp Marília e em 2021 no Programa de Pós-graduação da Unesp Marília e no PPEDU.
2007 - 2007
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Aluno bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia da Educação Infantil, Carga horária: 4
2007 - 2007
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Aluno bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Prática da Educação Infantil, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora Bolsista na Unesp - Universidade Estadual Paulista.
2°semestre disciplinas: Metodologia da Educação Infantil e Prática da Educação Infantil.
Atividades
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03/2008 - 12/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual Paulista.,Linhas de pesquisa
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03/2005 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual Paulista.,Linhas de pesquisa
2003 - 2006
Prefeitura Municipal de Vera CruzVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
2005 - 1° e 2° semestre - Professora do 2°ano do Ensino Fundamental
2004 - 1° e 2° semestre - Professora do 5° ano do Ensino Fundamental
2003 - 1° e 2° semestre - Professora do 5° ano do Ensino Fundamental
Regente do Coral da escola em 2004 e 2005.
2012 - 2013
Prefeitura Municipal de Mogi das CruzesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora das série iniciais do Ensino Fundamental.
2°semestre de 2012 professora do 3°ano do Ensino Fundamental.
2012 - 2013
Universidade Braz CubasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3
Outras informações:
Professora da disciplina Letramento e Alfabetização
2009 - 2009
Escola Estadual Professora Josephina Najar HernandezVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica da Educação Básica, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Amanda Valiengo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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