Isabella Lígia Moraes

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Produções bibliográficas

• MORAES, Isabella Lígia . Virgílio de Lemos e a proposta poética de Msaho: diálogos e tradição na poesia moçambicana. Cadernos CESPUC de Pesquisa. Série Ensaios , v. 19, p. 140-148, 2013.

• MORAES, Isabella Lígia . O mito de evolução da linguagem no poema 'Isso é aquilo', de Carlos Drummond de Andrade.. Revista eisFluências , v. XXV, p. 12-12, 2013.

• MORAES, Isabella Lígia . A flor na rua ou a luz no pântano: aproximações entre as poéticas de Bueno de Rivera e de Drummond. Línguas & Letras (Online) , v. 14, p. 01, 2013.

• MORAES, Isabella Lígia . Modernidade e modernismo em Rubén Darío. Cadernos CESPUC - Série Ensaios , v. 2013, p. 107-114, 2013.

• MORAES, Isabella Lígia . O mito de evolução da linguagem em um poema de Carlos Drummond de Andrade.. Cadernos CESPUC - Série Ensaios , v. 2013, p. 145-151, 2013.

• MORAES, Isabella Lígia . O canto que enternece os rochedos ou a metalinguagem nos sonetos de Cláudio Manuel da Costa. Revista eisFluências , v. XV, p. 22-24, 2012.

• MORAES, Isabella Lígia . O desespero do efêmero: memória e tempo em Lúcio Cardoso e Santo Agostinho. Revista eisFluências , v. XVII, p. 07-09, 2012.

• MORAES, Isabella Lígia . A metalinguagem nos sonetos de Cláudio Manuel da Costa. Revista da Academia Mineira de Letras , v. LX, p. 143-151, 2012.

• MORAES, Isabella Lígia . Glauceste Satúrnio e o mito de Polifemo. Todas as Musas , v. 5, p. 44-63, 2011.

• MORAES, Isabella Lígia . A literatura e seu poder de resgate da totalidade humana. Darandina Revisteletrônica , v. 3, p. ., 2010.

• VIEIRA, D. ; COUTO, D. ; SALABERT, E. ; MORAES, Isabella Lígia . Amor e perda e seu impulso para a criação nos poemas românticos "Mocidade e morte", de Castro Alves, e "O corvo", de Edgar Allan Poe. Caderno CESPUC de Pesquisa. Série ensaios , v. n.17, p. 55-74, 2008.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  Poesia e modernidade na América Latina, Descrição: Descrição: O projeto se insere nas atividades do Grupo de Estudos da Poesia da Modernidade da PUC Minas e tem por objeto de estudo a poesia latinoamericana, sobretudo a poesia praticada na primeira metade do século XX no Brasil, em suas relações, nesse primeiro momento da proposta, com a poesia do Uruguai, Argentina e Chile da mesma fase.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabella Lígia Moraes - Integrante / Melânia Silva de Aguiar - Coordenador / LOBO, Suely Maria de Paula e Silva. - Integrante.

• 2010 - 2012

  A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO HOMEM: o texto literário na formação humanística, Descrição: O projeto de pesquisa coloca no centro de suas reflexões a temática do humanismo, buscando destacar a pertinência de sua ligação com a literatura. Essa reflexão objetiva resgatar uma dimensão indesviável, no sentido de enfatizar nas escolas e nas salas de aula, enfim, no locus da formação do estudante, a preocupação com o ser humano enquanto sujeito que trabalha um espírito crítico contornado pela dimensão racionalista e também pela dimensão da sensibilidade. Desse modo, razão e emoção são instâncias que devem presidir as ações humanas, num vértice que tem como finalidade impedir que o homem sucumba diante da tecnologia, desencontrando-se de si mesmo e de suas origens. É nesse aspecto que se vão eleger as considerações de Friedrich Schiller como princípio norteador e deflagrador do processo reflexivo que estabelecerá a vinculação do humanismo com a literatura, uma vez que Schiller vê os postulados da estética como elementos possibilitadores da articulação e do equilíbrio entre homem e natureza, entre razão e emoção. Se a estética pode desempenhar esse papel ? como preconiza Schiller ? fica patente que a literatura, que se inscreve como das mais representativas modalidades da arte, há de ter fundamental importância na formação do estudante, nos mais diferentes níveis, e do leitor de modo geral. Resta, pois, fazer a reflexão teórica sobre o tema, buscando textos literários que possam ilustrar a tese, do que se espera produzir material didático que possa ser utilizado nos diferentes níveis da educação escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabella Lígia Moraes - Integrante / Audemaro Taranto Goulart - Coordenador.

Prêmios