Maitê Lopes de Almeida

Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE/UFRJ). Bacharela e Licenciada em Letras-Português / Literaturas pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FL/UFRJ). É Professora de Língua Portuguesa, e de Literatura brasileira no Colégio Faria Brito e no perfil Professora Maitê Lopes @mailopesprof .

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado

2020 - 2024

FACULDADE DE EDUCAÇAO-UFRJ
Título: Trajetórias escolares em uma instituição militar
Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Juventude, Pré-Vestibular popular e Universidade
, Ano de Obtenção: 2016.Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato.Coorientador: Ana Pires do Prado. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Educação; Pré-vestibulares populares.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Graduação em português Literaturas

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2015 - 2015

Curso Expedito de Técnicas de Ensino. (Carga horária: 99h). , Colégio Naval, CN, Brasil.

2012 - 2012

Português-Oficina da Língua. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Letras-UFRJ (RJ), FL, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Abordagens sobre ordem vocabular: teoria e prática. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Funcionalismo e Ecolinguistica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Uma concepção Discursivo-Funcional de Gramática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2010

Português-Redação. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Letras-UFRJ (RJ), FL, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em A Gramática Funcional. (Carga horária: 13h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em O Lúdico na Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Oficina de Saúde Vocal. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Manifestações da Literatura Brasileira. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

ALMEIDA, M. L. . Modelo das Nações Unidas do Colégio Militar de Curitiba. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Semana de Integração Acadêmica. TRAJETÓRIAS ESCOLARES EM DIREÇÃO AO MILITARISMO. 2022. (Congresso).

XLII Jornada Giulio Massarini de Iniciação Científica. XLII Jornada Giulio Massarini de Iniciação Científica. 2021. (Congresso).

Festival do conhecimento UFRJ. Trajetórias escolares em uma instituição militar. 2020. (Congresso).

XII jornada de língua portuguesa. 2019. (Outra).

III Seminário de estudos sobre o português em uso.Predicadores verbais impessoais ter e haver no continuum fala-escrita: uma análise variacionista de seus usos m representações de Norma culta. 2018. (Seminário).

I Seminário Profletras UFRJ.Tem variação entre as formas verbais ter e haver nas modalidades oral e escrita culta do português brasileiro?. 2018. (Seminário).

Introdução a uma sociologia dos estudantes. 2014. (Seminário).

NEMP-IV Seminário. 2011. (Seminário).

NEMP-III Seminário. 2010. (Seminário).

XXVII Semana de Estudos Clássicos. 2008. (Congresso).

Participação em bancas

ALMEIDA, M. L.. Concurso Literário. 2018. Colégio Naval.

ALMEIDA, M. L.. Concurso literário. 2016. Colégio Naval.

ALMEIDA, M. L.. 36ª EXPOARTE. 2016. Colégio Naval.

Produções bibliográficas

ALMEIDA, M. L. ; SARAIVA E. S. ; SILVA D. E. R. . Predicadores Verbais Impessoais ter e haver no continuum fala-escrita: uma análise variacionista de seus usos em representações da norma culta. Variação, gêneros textuais e ensino de português: da norma culta à norma-padrão. 1ed.: , 2020, v. , p. 1-.
ALMEIDA, M. L. ; ROSISTOLATO, R. P. R. . Os Pré-Vestibulares Populares como espaços sociais de formação educativa. Espaços Sociais de Formação Educativa. 1ed.: , 2019, v. , p. 48-.
ALMEIDA, M. L. ; SARAIVA E. S. ; SILVA D. E. R. . Tem variação entre as formas verbais impessoais ter e haver nas modalidades oral e escrita culta do português brasileiro?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, M. L. . Trajetórias escolares dos alunos de Dois Pré-Vestibulares populares da cidade do Rio de Janeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. L. . Em busca de redes online e offline. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. L. . A Escrita de Dissertação dos Alunos do Pré-Vestibular Samora Machel no âmbito da Norma Culta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - 2024

Trajetórias escolares em uma instituição militar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maitê Lopes de Almeida - Coordenador / Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato - Integrante.
2014 - 2016

Trajetórias escolares dos alunos de Dois Pré-Vestibulares populares da cidade do Rio de Janeiro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maitê Lopes de Almeida - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante / Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato - Integrante.
2010 - 2011

Em Busca de Redes Online e Offline, Descrição: Projeto que buscou analisar a variação linguística em redes online e offline na fala nordestina.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maitê Lopes de Almeida - Coordenador / Gabrielle Costa de Jesus Lourenço - Integrante / Maria Cecília de Magalhães Mollica - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

FACULDADE DE EDUCAÇAO-UFRJ

Vínculo: Pesquisadora voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Trajetórias escolares dos alunos de dois Pré-Vestibulares populares da cidade do Rio de Janeiro.

2012 - 2013

Faculdade de Letras-UFRJ (RJ)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Eu Fui bolsista de monitoria da matéria Sintaxe (Português VI) durante 1 ano na Faculdade de Letras da UFRJ.

2011 - 2012

INSTITUTO DE QUIMICA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de projeto de extensão, Carga horária: 20

2011 - 2012

INSTITUTO DE QUIMICA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de projeto de extensão, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Em Busca de Redes Online e Offline.

2015 - 2021

Colégio Naval

Vínculo: Militar, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 40

2014 - 2014

Colégio QI

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2012 - 2014

Colégio A a Z

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

2021 - Atual

Colégio Faria Brito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora dedicação parcial, Carga horária: 11